7.1走进法律(配教学设计)

学法、守法、用法，是我们应尽的责 任； 爱法，是我们应取的态度； 以守法为荣，以违法为耻，是我们应 树立的价值标准。

请根据自己的生活经验、阅历进行选择：
我去书店买书，买到了缺、漏页的书 我出行时，有人闯红灯而影响交通 我晚上休息时，隔壁工厂发出噪音扰人清梦 我家附近公园一婴儿被遗弃 表哥成绩差，姑妈让他辍学去打工 堂哥积极参军、保卫祖国 阿姨假期加班时，老板不给加班工资 叔叔发现物业擅自出租他所在小区的地下室赚钱 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《兵役法》 《物权法》 《消费者权益保护法》 《道路交通安全法》 《劳动法》 《环境噪声污染防治法》……
阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答： 日常生活离不开法律，法律是我们 （1）小叶、小静为什么能如愿以偿？ 生活的“卫士”；国家的治理离不开法 律，法律是国家生活的保障。法律通过 （2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？ 解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的 合法权益。我们享受权益，需要法律的 （3）这主要体现了法律的一种什么作用？ 保护。
原重庆市司法局局长文强被判死刑
2010年4月14日 ，审判长 当庭宣判：重庆市司法局 原党委书记、局长文强因 犯受贿罪，包庇、纵容黑 社会性质组织罪，巨额财 产来源不明罪，数罪并罚 被判处死刑，剥夺政治权 利终身，并处没收个人全 部财产。
法律的特征

《食品安全法》全国人民代表大会 常务委员会表决制定 国家制定或认可 公安干警搜查使用地沟油餐馆 文强被法院判处死刑 无论是餐馆老板还是司法局局长 违法都会受到法律的制裁
2012年5月3日 星期一 天气 晴 虽然旅途中遇到一些事情，但是总的来说还是很开心。
Βιβλιοθήκη Baidu
回家的路上妈妈接到小姨的电话,她埋怨自己加班五一没能
跟我们一起玩，不过她说她这次加班，按劳动法规定，她 得了工资的三倍报酬。还说要请我们吃饭呢！ 经过这短暂的三天，我发现我们的生活还真的离不开法 律！
2、法律具有保护作用
为什么会出现种种令人不满意的结果甚 至是悲剧性的发生 ？
一、我们身边的规则
寻找规则：
自己生活中遇到的或感受到的规则。
（学校、家庭、社会公共生活、体育运动等其他领域）
温馨提示：前后四位同学可讨论。
社会生活有很多规则
学校
纪 律
公共场所
有秩序
比赛场上
有规则
生意场上
要遵守交易规则
2012年 5月2日 星期天 天气:晴 到了目的地，我们一家人来到附近的一家火锅店，这 时突然进来一些公安民警，对老板说要对他们店进行检查，
说有人举报他使用地沟油。搜查一遍后，公安民警确实搜到
了好几桶地沟油。老板被带走了，我也赶紧拉着父母离开， 走出门的时候发现餐馆里贴了一副很旧的海报“《中华人民 共 和国食品安全法》2009年6月1日实施”。此时我想有国家的 法 律真好，无论是谁触犯了，都会受到制裁，也让我想到了 几年前重庆市司法局原局长文强被判死刑的事儿。
食品安全法
２００９年２月２８日第十一届全国人民代表大 会常务委员会第七次会议中以158票赞成，3票反对， 4票弃权，高票通过了《食品安全法》，并于6月1日 正式实施。
其第二十八条规定，禁止生 产经营用非食品原料生产的 食品或者添加食品添加剂以 外的化学物质和其他可能危 害人体健康物质的食品，或 者用回收食品作为原料生产 的食品
请你谈谈 这些现象共同揭示了一个什么道理？



是什么：①材料中的这些现象共同揭示了一个 道理：我们身边有各种规则，我们要遵守这些 规则； 为什么：②社会是由人组成的，社会活动是人 的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如 果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱 不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突中。有规矩懂 规矩守规矩十分重要； 怎么做：③我们要积极按照社会生活中的各种 规矩做事，规范我们的行为。
人教版七年级下册第七课 第一框
打开欢欢的周记本，一起看 看欢欢同学的五一怎么过的？
2012年5月1日
星期六
天气：晴
今天是放假的第一天，我随爸爸妈妈外出自驾旅游，
心情非常舒畅。可是刚出门不久，到一个十字路口的时 候，就遇到一件扫兴的事情，我特地记录下这一幕，现 在还心有余悸。
2012年全国因交通事故造成中学 生死亡1767人，受伤10098人；造 成小学生死亡2656人，受伤10819 人。交通事故已成为造成中小学生 伤亡的主要原因之一。
案 件 聚 焦
刚上高一的骆红是个聪明的姑娘，不仅学习好， 而且擅长文艺。可是，忽然有一天，这个好学生却被 抓走了。原来，一天正在家复习功课准备期末考试的 骆红发现她的英语课本被患有精神病的妹妹骆阳撕毁 了。骆红生气的想：为了这个傻妹妹，父母不知道吃 了多少苦，也耽误了她的学习，简直就是多余。于是 把骆阳按在地上，掐住妹妹的脖子，开始骆阳还挣扎， 后来就不动了。等邻居发现送到医院时已经来不及了。 当公安人员来逮捕骆红时，她说：“我怎么啦？这是 我家的私事，不用你们管。”

强制性

普遍约束力
（法律面前人人平等）
规则大比拼
产 社会道德 生 适用范围 实现手段
舆论、习惯、 自然形成 法律是一种特殊的行为规范 普遍适用 信念
纪律
法律
本单位、本 团体制定
局部使用
纪律约束力
国家强制力
国家立法机关 普遍适用 制定或认可
1、法律对人们言行规范作用（表现）
阅读教材88页小郑的案例，并思考问题： （1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？ （2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？ （3）如果这对舞迷夫妇没有按照法律规定的做，有什么 后果？ （4）这个案例，体现了法律什么作用？ 法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应 当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受 到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式， 一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。