《职业道德修养》考试模拟练习题(三)

《职业道德修养》考试模拟练习题三1、资产阶级道德的核心是（）。

A金钱至上

B阶级压迫

C个人主义

D阶级剥削

2、下面选项中不属于阶级社会道德的是（）。

A原始社会道德

B奴隶社会道德

C封建社会道德

D资本主义社会道德

3、下面选项中属于职业道德的基本规范的是（）。

A文明礼貌

B遵纪守法

C服务群众

D保护环境

4、（）是做人的基本原则，是社会道德和职业道德的基本规范。

A爱岗敬业

B诚实守信

C办事公道

D服务群众

5、社会主义职业道德的本质特征是（）。

A爱岗敬业

B诚实守信

C服务群众

D奉献社会

6、教师职业道德同其他职业道德相比较，在道德行为上具有更强的（）。

A自觉性

B示范性

C全面性

D层次性

7、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。

A文化基础

B经济基础

C理论基础

D思想基础

8、社会主义道德建设的原则是（）。

A为人民服务

B集体主义

C共产主义

D马克思主义

9、下面四个选项中，事业为先原则的基本要求不包括哪一项（）。

A忠诚教育，报效祖国

B热爱专业，铸成专长

C笃爱科技，造福人类

D科教兴国，成就自身

10、“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思”指出教师在教学过程中应当（）。A尊重学生，循循善诱

B关爱学生，宽严相济

C了解学生，因势利导

D体谅学生，共同成长

11、师德原则中，与科研相联系的是（）。

A事业为先

B学生为本

C真理至上

D科学研究

12、高校教师要坚持真理为上的原则，应当正确处理好一系列的关系，这些关系中不包括下面哪组关系（）。

A正确处理爱国主义与国际主义的关系

B正确处理集体主义与个人主义的关系

C正确处理成功与失败的关系

D正确处理教学与科研的关系

13、爱岗敬业首先应该做到（）。

A敬业

B畏业

C乐业

D创业

14、师德原则中，与教学相联系的是（）。

A事业为先

B学生为本

C真理至上

D科学研究

15、“学为人师、行为世范、表为楷模”是（）的主要内容。

A教书育人

C爱岗敬业

D为人师表

16、教师正确对待自己的道德规范是（）。

A教书育人

B严谨治学

C为人师表

D爱岗敬业

17、德育的任务是对学生进行思想政治教育和（）教育。

A道德品质

B心理健康

C三观教育

D马列主义

18、关于“诲人不倦、教学相长”的基本要求中，不准确的是（）。

A因势利导，各展其才

B精心施教，诲人不倦

C循循善诱，潜移默化

D学习学生，教学相长

19、唐代教育家韩愈一生以“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”而自勉，这体现了在教育教学过程中，教师应当做到（）。

A认真教学，精益求精

B严密调研，实事求是

C诲人不倦，教学相长

D刻苦钻研，严谨笃行

20、教师正确对待学生的道德规范是（）。

B严谨治学

C为人师表

D爱岗敬业

21、教师在自己职业生活中遵守行为规范的基础上所形成和表现出来的、比较稳定的思想意识和行为品质是指（）。

A职业道德原则

B职业道德规范

C职业道德情操

D职业道德修养

22、所谓（）是指教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体认，自觉履行各种教育职责的使命感、责任感和对自己的教育行为进行道德调控和评价的能力。

A教师职业理想

B教师职业良心

C教师职业态度

D教师职业义务

23、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下面选项中不属于教师应当履行的义务的是（）。A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

24、（）以职业道德义务为基础，是教师履行社会道德义务的结果。

A职业理想

B职业良心

C职业态度

25、教师职业道德修养的最高层次是（）。

A操守

B修养

C内省

D慎独

26、下面属于对教师进行道德教育的方式和途径的是（）。

A学思并用

B省察克治

C经验交流

D积善成德

27、关于教师职业荣誉的理解不正确的是（）。

A教师职业荣誉是抽象的，永恒的。

B教师职业荣誉受到特定的社会价值尺度和教师职业生活的影响。

C教师职业荣誉受教师的人生观和世界观的制约。

D社会主义社会教师的职业荣誉具有独特的内容，即以集体主义为基础，在教师正确的世界观和人生观的支配下，通过教育教学活动表现出来。

28、教师以“（）”而自豪。

A获得荣誉

B桃李满天下

C知识渊博

D教学相长

29、提高高校教师职业（），是高校教师职业道德修养的基础性工作。

A道德行为

B道德意志