小学年终考核方案 方案

小学年终考核方案方案

一、本次考核设奖情况：

1．一等奖：奖金金额2800元，人数不超过在编人数的10%，

二、考核条件：

（一）一等奖评选基本条件： 1．热爱本职工作，遵守师德规范，无责任事故发生。 2．“六认真”工作踏实，教学质量高。 3．服从工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超过3天）。 4．在全年月考核中必须有项目加分，且无扣分。 5．在本年度教育教学活动中，无社会、家长、学生、同事的不良反响。 6．年度考核合格以上（含合格）。 7．班主任工作考核不合格不得参评。

（二）二等奖评选基本条件： 1．热爱本职工作，遵守师德规范，无责任事故发生。 2．“六认真”工作踏实，教学质量高。 3．服从工作安排，工作量足，出勤率高（病、事假全年不超过5天）。 4．在全年月考核中扣分不超过0.15。 5．在本年度教育教学活动中，无社会、家长、学生、同事的不良反响。 6．年度考核合格以上（含合格）。 7．班主任工作考核不合格者不得参评。

（三）三等奖评选基本条件： 1．基本本职工作，遵守师德规范，无责任事故发生。 2．“六认真”工作踏实，能完成教育教学任务。3．服从工作安排，工作量足。 4．在全年月考核中扣分不超过0.5。5．在本年度教育教学活动中，得到社会、家长、学生、同事的认可。6．年度考核合格以上（含合格）。 7．班主任工作考核不合格不得参评。

（四）四等奖评选基本条件： 1．师德表现一般，无责任故事发生。 2．基本完成教育教学任务，教学质量基本符合要求。 3．服从工作安排，工作态度一般。 4．在月考核中扣分不得超过1.0。 5．在本年度教育教学活动中，得到社会、家长、学生、同事的基本认可。6．年度考核基本合格以上。

三、考核办法：

对照考核条件，根据月考核情况，由学校考核小组审定教师获奖等第，并予以公布。

附：考核小组：

组长：徐惠泉组员：陈培元、赵国英、章建新、王荣华、任友川、汤新伟、吴永芳

一,指导思想以《绍兴县义务教育学校教师绩效考核指导意见》

为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以加强教

师队伍建设为核心,着力构建符合教育教学和教师成长规律,导向明确,标准科学,体系完善的教师绩效考核评价制度.使学校管理走上科

学化,规范化的轨道,促进广大教师认真履行岗位职责,调动极大多数

教师的工作积极性,从而推进学校全面工作. 二,考核原则 1,坚持按

劳分配,积极稳妥的原则.以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,

适当拉开分配差距,重点向一线教师,骨干教师及作出突出成绩的工

作人员倾斜.同时统筹兼顾校内人员之间绩效工资的分配. 2,坚持民

主决策,公正公平的原则.分配工作全过程实行阳光操作,考核方案经

学校教代会讨论通过,确保教职工的知情权,参与权和监督权. 3,坚

持注重实效,简便易行的原则.注重实效,通过考核有利于激发教职员

工工作积极性和主动性,促进素质教育全面深入实施.考核方法准确

及时,简便易行. 三,考核的具体内容与权重年度考核主要指标以教

师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据,全面考核德,能,勤,绩,重点考核工作量和工作实绩.其中考勤占35%,考绩考能占65%. 1,考德要求师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的

情况,特别是教书育人,为人师表的情况.在师德考核中,要把教师是

否有损害学生利益,不符合教师职业道德规范要求的行为作为考核的

重要内容.有下列行为之一者评为不合格:①没有履行学生安全管理

职责发生重大教育教学责任事故;②歧视侮辱学生,体罚或变相体罚

学生,造成恶劣影响的;③从事有偿课外教学活动的;④旷课或旷工,严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的;⑥有其他严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方式表达诉求,影响教育教学任务的完成,干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的. 考德不合格的,不发放奖励性绩效工资,并可根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》(浙政办发[xx]117号)的规定给予转岗或解聘辞退. 2,考勤要求(35%) 教师的各类请假根据省,市,县有关文件的具体标准执行.具体参见《绍兴县义务教育学校教师病事假绩效工资发放标准指导意见》.根据教育系统实际,事假从紧,旷课或旷工从严考核. ①病假规定:连续5天以上的病假,需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明,并附诊断书;15日以上病假须到局人事科备案,否则当事假论处.病假考核参照省市相关政策. ②事假规定:月累计5天及以上的需报教育局人事科批准,并取消当月考勤奖.

③旷工半天及以上者扣发相应年终考核奖,旷工1天者扣发奖励性绩效工资的30%;旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60%;旷工3天及以上者停发全部绩效工资并可责令其辞职. 3,考绩考能要求(65%) 绩能分值=月考核平均分×40%+学期岗位考核分×40%+民意测评20%. 考核采取定性评价与定量分析相结合,考核结果在定量(满分100分)的基础上进行定性,分为优秀,良好,合格,不合格四个档次.其中优秀占教师总数的15%,良好占50%,合格,不合格占35%,不合格人数按实考核不定比例.除直接定性为不合格外,考核分值不到60分的也定为不合格. 四,学期,年度绩效考核工作程序 1,教师按照德勤绩能和岗

位职责进行学期和年度个人总结,并在一定范围内述职. 2,学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取自评,互评,学生和家长评议等多种有效方法对教师进行绩效考核,结合月绩效考核情况进行综合评价,提出考核等次. 3,学校对教师绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示.将考核结果以书面形式通知被考核教师并存入教师档案.如教师对考核结果有不同意见,可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉. 4,考核比例规定:年终奖,学期与年度考核等:中心小学考核组评分占总分40%左右,年级组和学科组(完小)评分占40%左右,学生,家长等民意评价评分占总分20%左右. 五,附则 1,对于本《方案》所考虑不周的地方,校长室视实际情况实行权衡奖励,并坚持公正,公开,公平的原则,以最大限度发挥教师的工作热情. 2,本条例中若有与上级文件精神不符之处,以上级文件为准. 3,本条例解释权属校长室,未尽事宜由班子集体讨论解决. 4,本条例自xx学年第一学期起执行. 柯岩中心小学 xx年9月

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