【新教材】8.3 法治社会 课件-部编版高中政治必修3政治与法治(共34张PPT)
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建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方 位、长期性的努力。
材料
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12 月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法 日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、 司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》 确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的 全国法制宣传日。“目的是要通过开展系列的宣传活动，进 一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、 国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、 依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群
众解决困难，有效防范和化解了影响社会安定的问 题。李培斌的做法（ ）
• A．积极维护了人民群众的民主权利 • B．增强了人民不断进取的意识 • C．积极维护了社会的公平正义 • D．化解了我国当前社会的一切矛盾
• 【答案】C
来源：人民日报 作者为中国人民大学法学院教授、中国法学会立法学研究会常务副会长
二、法治社会的内涵
1.全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一 致追求。（信法）
在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公 民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍 认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
人教版 高中思想政治
必修3 政治与法治
第八课 法治中国建设
第三框 法治社会
本 课 核 心 素 养 体 现
1.政治认同：通过学习，相信依法治国下的中国能够实现 法治社会。 2.科学精神：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具 体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国 家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 3.法治意识：树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。 4.公共参与：通过资料查询和合作探究，理解法治社会需 要每个人的参与和努力。
人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于 预防化解矛盾的最前沿。通过人民调解，大量纠纷化解在基 层，消除再萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人 民调解制度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解法纷争的重 要方式。
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权 威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法推护权 益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等 有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
法律是治国重器，也是保障我们每个人生 命、财产安全和合法权益免授侵犯的防护盾。 同学们，让我们真正树立法治意识，学法懂法 守法用法，保护自己和他人，为法治社会建的 设做出应有的贡献。
课堂训练
• 1.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大 理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里 。这句话强调的是( )
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社 会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化， 深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动 全社会树立法治意识。
材料
关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特 色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干 重大问题的决定》提出了诸多措施。
李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。 最初几个月李某能领到工资，可后来公司总是以各种理由拖 欠李某的工资。李某想打官司，又没钱请律师。他从广播里 听说法律援助可以帮助困难群众免费打官司，就抱着试试看 的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李 某的申请。最终，李某在法律援助律师的帮助下，不仅讨回 了工资，还获得了相应的赔偿。
大基层小微权力腐败惩处力度。下列能有效防止村级小
微权力腐败的办法是( )
• ①村民参与本村公共事务的决策和管理
• ②村民直接投票选举村民委员会成员
• ③细化村干部履职要求，规范村干部行为
• ④村里的所有开支由村民会议讨论决定
• A．①③ B．①④ C．②③
D．②④
• 【答案】A
• 5.加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相 结合的乡村治理体系，是实施乡村振兴战略的题中
发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调 节良性互动。
注重发挥家庭、家教、家风在基层社会治理中的重要作 用。
2.提高社会治理法治化水平。
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类 社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规 民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中 的积极作用。
材料
思考探究： 根据法治社会的内涵，和同学
们探讨，谈谈法治社会有何意义？
四、建设法治社会的意义
建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够 更好地形成全社会学法，信法，用法的氛围，增进社会共识， 维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社 会矛盾，实现社会和谐。（P95）
只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依 法治国提供坚实的思想基础；只有不断打造整个社会尊法学 法守法用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛 的社会基础；只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有 效保障，广大群众オ会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为 全面推进依法治国打牢群众基础。（P93）
材料
依法治国依法执政依法行政 共同推进 法治国家法治政府法 治社会一体建设。
思考，法治社会与法治国家、法治政府的关系是？
法治社会与法治国家、法治政府的关系
在法治中国建设“三位一体”的工作格局中，法治社 会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的 主体，法治社会是法治建设的基础。（P95）
• A.公民的法制教育是依法治国的基础 • B.法律是人民意志的直接反映和载体 • C.公民对法律的认同是法治的力量之源 • D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵
• 【答案】C
• 2.(2018•全国卷Ⅰ)某市司法局为贯彻落实中央关于公 共法律服务体系建设的决策部署，积极推进乡镇(街 道)公共法律服务工作站(室)建设，整合镇(街道)和村 居(社区)法律顾问、基层法律服务工作者和专职人民
• ①实现全体公民立法、司法和守法平等 • ②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用
• ③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法
• A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• 【答案】D
• 4．近年来，我国农村贪腐问题日益突出。对此，2018年
中央“一号文件”确定，推行村级小微权力清单制度，加
材料
在多年法治建设进程中，我们坚持法律面前人人平等， 不断完善社会公平正义法治保障制度，推动全社会形成办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。 如今，运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾，将 问题矛盾放在法律框架下处理，已经成为越来越多人的自觉 行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，当遇到诸如合 同纠纷、消费欺诈等时，拿起法律武器维护自身合法权益已 经成为多数人的选择和习惯。
镜头
调解现场
争议仲裁
诉讼
3.社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和 实现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权 利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠 纷、化解矛盾。
思维突破：在全社会吹遍法治春风
结合教材，根据课前查询的资料，分组探究并梳理： 如何建设法治社会？
三、怎样建设法治社会
之义。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体 系( ) • ①依赖于村委会对国家事务的有效管理 • ②要求村民普遍提高民主法治道德素养 • ③有利于按照城市文明建设模式建设新农村 • ④有利于更好地调动村民建设新农村的积极性 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④
• 【答案】C
• 6.“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所所 长。他长期战斗在司法调解岗位上，调解矛盾纠纷
调解员等力量参与窗口接待，提供相关法律服务。上 述做法( ) • ①促进了基层社会治理体制机制的进一步完善 ②维 护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益
• ③提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力 ④ 推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率
• A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 3．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实 践行”。这是央视专题片《法治中国》第六集《全 民守法》中的一句解说词，道出了全民守法对法治 的重要意义。大力推进全民守法，要求( )
3.建设完备的法律服务体系。
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完 善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系， 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获 得及时有效的法律帮助。
材料
老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷， 甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连 忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后， 给他们讲道理、说法律，分析利弊，劝他们认识动手打人可 能造成的严重后果。经过动导，两家最终协商解决了排水问 题。
材料
随着我国加大对酒驾 行为的查处力度，特 别是从2011年“醉驾 入刑”后，酒后驾车 行为及因此造成的交 通事故死亡人数均有 不同程度的下降。
2.宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领 域依法运行。（守法）
无论是在私人生活领城，还是在公共生活领域， 法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得 到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
本
框
题
学
法治社会
习
目
标
概念 关系 内涵 怎么样 意义
导入ห้องสมุดไป่ตู้课
重点解读：何为法治社会？
结合预习，快速浏览教材，自行梳理：
Ⅰ法治社会的概念？ Ⅱ法治社会与法治国家、法治政府的关系？ Ⅲ法治社会的内涵？ Ⅳ法治社会有哪些优势？
一、法治社会的概念
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依 法开展、公共生活和谐有序的社会。
材料
中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年12 月04日是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法 日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
2001年4月26日，中共中央、国务院转发的《中央宣传部、 司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》 确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的 全国法制宣传日。“目的是要通过开展系列的宣传活动，进 一步在广大干部群众中牢固树立宪法是国家根本大法的观念、 国家一切权利属于人民的观念、公民权力和义务对等的观念、 依法治国的观念和法治与德治相结合的观念。
数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群
众解决困难，有效防范和化解了影响社会安定的问 题。李培斌的做法（ ）
• A．积极维护了人民群众的民主权利 • B．增强了人民不断进取的意识 • C．积极维护了社会的公平正义 • D．化解了我国当前社会的一切矛盾
• 【答案】C
来源：人民日报 作者为中国人民大学法学院教授、中国法学会立法学研究会常务副会长
二、法治社会的内涵
1.全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一 致追求。（信法）
在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公 民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍 认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
人教版 高中思想政治
必修3 政治与法治
第八课 法治中国建设
第三框 法治社会
本 课 核 心 素 养 体 现
1.政治认同：通过学习，相信依法治国下的中国能够实现 法治社会。 2.科学精神：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具 体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国 家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。 3.法治意识：树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。 4.公共参与：通过资料查询和合作探究，理解法治社会需 要每个人的参与和努力。
人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于 预防化解矛盾的最前沿。通过人民调解，大量纠纷化解在基 层，消除再萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人 民调解制度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解法纷争的重 要方式。
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制。
强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权 威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法推护权 益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等 有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
法律是治国重器，也是保障我们每个人生 命、财产安全和合法权益免授侵犯的防护盾。 同学们，让我们真正树立法治意识，学法懂法 守法用法，保护自己和他人，为法治社会建的 设做出应有的贡献。
课堂训练
• 1.卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大 理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里 。这句话强调的是( )
1.深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社 会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化， 深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动 全社会树立法治意识。
材料
关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特 色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干 重大问题的决定》提出了诸多措施。
李某在一家运输公司做搬运工，双方没有签订劳动合同。 最初几个月李某能领到工资，可后来公司总是以各种理由拖 欠李某的工资。李某想打官司，又没钱请律师。他从广播里 听说法律援助可以帮助困难群众免费打官司，就抱着试试看 的想法到当地的法律援助中心咨询。法律援助中心受理了李 某的申请。最终，李某在法律援助律师的帮助下，不仅讨回 了工资，还获得了相应的赔偿。
大基层小微权力腐败惩处力度。下列能有效防止村级小
微权力腐败的办法是( )
• ①村民参与本村公共事务的决策和管理
• ②村民直接投票选举村民委员会成员
• ③细化村干部履职要求，规范村干部行为
• ④村里的所有开支由村民会议讨论决定
• A．①③ B．①④ C．②③
D．②④
• 【答案】A
• 5.加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相 结合的乡村治理体系，是实施乡村振兴战略的题中
发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调 节良性互动。
注重发挥家庭、家教、家风在基层社会治理中的重要作 用。
2.提高社会治理法治化水平。
深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类 社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规 民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中 的积极作用。
材料
思考探究： 根据法治社会的内涵，和同学
们探讨，谈谈法治社会有何意义？
四、建设法治社会的意义
建设法治社会具有重大意义。通过建设法治社会，能够 更好地形成全社会学法，信法，用法的氛围，增进社会共识， 维护社会秩序；能够更好地协调各方利益关系，有效化解社 会矛盾，实现社会和谐。（P95）
只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依 法治国提供坚实的思想基础；只有不断打造整个社会尊法学 法守法用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛 的社会基础；只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有 效保障，广大群众オ会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为 全面推进依法治国打牢群众基础。（P93）
材料
依法治国依法执政依法行政 共同推进 法治国家法治政府法 治社会一体建设。
思考，法治社会与法治国家、法治政府的关系是？
法治社会与法治国家、法治政府的关系
在法治中国建设“三位一体”的工作格局中，法治社 会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。
法治国家是法治建设的目标，法治政府是法治建设的 主体，法治社会是法治建设的基础。（P95）
• A.公民的法制教育是依法治国的基础 • B.法律是人民意志的直接反映和载体 • C.公民对法律的认同是法治的力量之源 • D.法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵
• 【答案】C
• 2.(2018•全国卷Ⅰ)某市司法局为贯彻落实中央关于公 共法律服务体系建设的决策部署，积极推进乡镇(街 道)公共法律服务工作站(室)建设，整合镇(街道)和村 居(社区)法律顾问、基层法律服务工作者和专职人民
• ①实现全体公民立法、司法和守法平等 • ②发挥市民公约、乡规民约等法律的规范作用
• ③引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益 ④利用普法方式及载体多元化推动全民学法用法
• A．①② B．①④ C．②③ D．③④
• 【答案】D
• 4．近年来，我国农村贪腐问题日益突出。对此，2018年
中央“一号文件”确定，推行村级小微权力清单制度，加
材料
在多年法治建设进程中，我们坚持法律面前人人平等， 不断完善社会公平正义法治保障制度，推动全社会形成办事 依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的行为习惯。 如今，运用法治思维、法治方式来看待问题、解决矛盾，将 问题矛盾放在法律框架下处理，已经成为越来越多人的自觉 行动。法治意识逐渐植根于人们的头脑深处，当遇到诸如合 同纠纷、消费欺诈等时，拿起法律武器维护自身合法权益已 经成为多数人的选择和习惯。
镜头
调解现场
争议仲裁
诉讼
3.社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和 实现。（用法）
在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权 利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠 纷、化解矛盾。
思维突破：在全社会吹遍法治春风
结合教材，根据课前查询的资料，分组探究并梳理： 如何建设法治社会？
三、怎样建设法治社会
之义。健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体 系( ) • ①依赖于村委会对国家事务的有效管理 • ②要求村民普遍提高民主法治道德素养 • ③有利于按照城市文明建设模式建设新农村 • ④有利于更好地调动村民建设新农村的积极性 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④
• 【答案】C
• 6.“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所所 长。他长期战斗在司法调解岗位上，调解矛盾纠纷
调解员等力量参与窗口接待，提供相关法律服务。上 述做法( ) • ①促进了基层社会治理体制机制的进一步完善 ②维 护了城乡居民平等享有公共法律服务的权益
• ③提高了城乡居民参与社会公共事务管理的能力 ④ 推进了司法体制改革,有利于提高司法行政效率
• A.①② B.①③ C.②④ D.③④
• 3．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实 践行”。这是央视专题片《法治中国》第六集《全 民守法》中的一句解说词，道出了全民守法对法治 的重要意义。大力推进全民守法，要求( )
3.建设完备的法律服务体系。
推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完 善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系， 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获 得及时有效的法律帮助。
材料
老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷， 甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连 忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后， 给他们讲道理、说法律，分析利弊，劝他们认识动手打人可 能造成的严重后果。经过动导，两家最终协商解决了排水问 题。
材料
随着我国加大对酒驾 行为的查处力度，特 别是从2011年“醉驾 入刑”后，酒后驾车 行为及因此造成的交 通事故死亡人数均有 不同程度的下降。
2.宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领 域依法运行。（守法）
无论是在私人生活领城，还是在公共生活领域， 法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得 到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。
本
框
题
学
法治社会
习
目
标
概念 关系 内涵 怎么样 意义
导入ห้องสมุดไป่ตู้课
重点解读：何为法治社会？
结合预习，快速浏览教材，自行梳理：
Ⅰ法治社会的概念？ Ⅱ法治社会与法治国家、法治政府的关系？ Ⅲ法治社会的内涵？ Ⅳ法治社会有哪些优势？
一、法治社会的概念
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依 法开展、公共生活和谐有序的社会。