自行车与摩托车PPT

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陆地上的交通工具

2023
陆地上的交通工具
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REPORTING
2023
目录
• 引言 • 汽车 • 火车 • 摩托车 • 自行车 • 其他陆地交通工具
2023
PART 01
引言
REPORTING
主题简介
01
陆地交通工具是指在陆地上行驶的交通工具，包括汽车、火车、摩托车等。
02
这些交通工具是人类在陆地上出行的主要方式之一，对于人们的生产和生活具有重要意义。
交通工具的分类
Байду номын сангаас
根据能源类型
陆地交通工具可以分为燃油车和电动车。
根据用途
根据行驶方式
根据速度
陆地交通工具可以分为私家车、公共汽车、出
租车等。
陆地交通工具可以分为轮式车辆和履带式车辆。
陆地交通工具可以分为高速列车和普通列车。
电车是一种使用电力驱动的地面交通工具，通常在城市和近郊地区运营。
详细描述
电车通常在固定的轨道上行驶，与地铁类似但规模较小。它们通常用于公共交通系统，提供城市内部的出行服务。电车的好处包括环保、节能、低噪音等。
有轨电车
总结词
有轨电车是一种使用电力驱动的地面交通工具，通常在城市和近郊地区运营。
发展历程
随着技术的不断进步，汽车逐渐普及，动力性能、舒适性和安全性得到不断提升。
未来趋势
电动汽车、自动驾驶汽车和共享汽车成为未来发展的趋势，将进一步改变人们的出行方式。
不同类型的汽车
01
02
03
04
小型轿车
适用于家庭和个人出行，具有较好的舒适性和便利性。
大型客车
用于公共交通和团体出行，可容纳多达数十名乘客。

2024年版《各种各样的车》幼儿园课件

2024年版《各种各样的车》幼儿园课件一、教学内容本节课的内容来自2024年版幼儿园教材《各种各样的车》，主要涉及第一章第三节《认识不同的交通工具》。

详细内容包括：引导幼儿了解生活中常见的车辆，如自行车、摩托车、汽车、公交车、消防车等；通过观察图片和实物，让幼儿认识各种车辆的特点和功能，培养他们的观察力、想象力和思维能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出生活中常见的车辆名称。

2. 培养幼儿观察、描述车辆特点的能力，提高他们的语言表达能力。

3. 培养幼儿遵守交通规则、关爱生命的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种车辆的特点和功能，培养他们的观察力、想象力和思维能力。

教学重点：让幼儿能够识别并说出生活中常见的车辆名称，培养他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种车辆模型、图片、视频、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿在教室里摆放各种车辆模型，引导幼儿观察并说出车辆的名称。

（2）邀请幼儿扮演小交警，模拟指挥交通，培养他们的交通安全意识。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种车辆图片，让幼儿观察并说出车辆的特点。

（2）教师引导幼儿讨论各种车辆的功能，如汽车可以载人、公交车可以载很多人等。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己喜欢的车辆。

（2）教师组织幼儿相互介绍自己的画作，提高他们的语言表达能力。

（2）教师引导幼儿思考：生活中还有哪些车辆？它们有什么特点？六、板书设计1. 板书《各种各样的车》2. 板书内容：（1）生活中常见的车辆：自行车、摩托车、汽车、公交车、消防车等。

（2）车辆的特点和功能。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察家附近的交通情况，记录下所见到的车辆，并描述它们的特点。

2. 答案示例：我看到了一辆红色的消防车，它有很高的车身，车顶上有一个大大的水枪，可以喷水灭火。

电动汽车的电动摩托车与电动自行车

电动汽车的电动摩托车与电动自行车随着科技的发展和环保意识的提高，电动汽车、电动摩托车和电动自行车逐渐成为人们出行的新选择。

这些交通工具不仅减少了对化石燃料的依赖，还有助于减少空气污染和温室气体排放。

**电动汽车**（Electric Vehicles, EVs）是一种完全或主要依靠电力驱动的汽车。

它们使用电池储存能量，并通过电动机驱动车轮。

电动汽车的优点包括低运行成本、低噪音和零尾气排放。

然而，它们的普及也面临一些挑战，如充电基础设施的不足和电池成本相对较高。

**电动摩托车**（Electric Motorcycles）是摩托车的一种，使用电力作为动力来源。

与燃油摩托车相比，电动摩托车通常更轻便、更安静，并且维护成本较低。

它们适合城市通勤和短途旅行，但续航里程和充电速度仍然是用户考虑的因素。

**电动自行车**（Electric Bicycles, E-bikes）是一种带有辅助电力驱动系统的自行车。

它们通常配备有小型电动机和电池，可以在骑行者踩踏时提供额外的动力，使骑行更加轻松。

电动自行车非常适合城市通勤，尤其是在丘陵地区或需要携带重物的情况下。

以下是一篇简短的作文，介绍这三种交通工具：---**绿色出行：电动汽车、电动摩托车与电动自行车**随着全球对可持续发展的追求，绿色出行方式变得越来越重要。

电动汽车以其零排放和低噪音的特点，成为城市交通的新星。

它们不仅减少了对石油的依赖，还有助于改善城市空气质量。

然而，电动汽车的普及需要更多的充电站和更经济的电池技术。

电动摩托车以其灵活和经济性，成为城市通勤的另一选择。

它们易于操作，维护简单，且对环境友好。

尽管如此，电动摩托车的续航里程和充电便利性仍需进一步提高。

电动自行车则以其便捷性和健康益处受到欢迎。

它们不仅减轻了骑行者的体力消耗，还提供了一种环保的出行方式。

电动自行车特别适合短途出行，有助于减少交通拥堵和空气污染。

总之，电动汽车、电动摩托车和电动自行车都是推动绿色出行的重要工具。

小学生交通安全知识PPT课件 (1)

同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路时，一定要做到道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在 “与死神共舞” 。
“左瞧瞧、右望望” ，始终 “宁停三分、不抢一秒” ，要知
另外，遇到转弯的车辆时，我们不能靠车辆太近，以免被车尾撞倒。
二、自行车使用
有神马常识？
在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》明文规定：未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。我们在座的同学们，应该都没有达到法定的骑车年龄，所以你们绝对不能够单独在马路上骑自行车！不过，为了锻炼身体，很多家长都已经给孩子准备了小自行车，许多同学也已经可以熟练地在小区里骑车玩耍。那么，即使是在小区里骑车，你也必须认真学一学交通法规，掌握安全骑车要领和安全骑车规则，，一般的小区都是开放式的小区，人多车多，必须格外注意。
道路因交通而建造，是交通的承载体。道路上车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意在道路上玩耍、追逐、打闹，把它当成“游乐场”，不仅影响交通，而且非常危险。
现实生活中，已经产生了不少悲剧和血的教育。马路不是游戏场所，不要也不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的义务宣传员。
• 同学们都比较喜欢轮滑、滑板等运动，但是这些活动速度都比较快，应该在封闭区域如小广场上进行比较合适，但是我注意到一些同学常常在道路上玩耍，甚至在陡坡上直冲而上，虽然是很刺激，但是实在是太危险了，一旦有行驶的车辆没有注意到你们，就可能酿成大祸，大家一定要注意。
六、过马路上学、放学和外出活动要注意神马？
在一个星期六的下午2时，某职业中学学生牟与江，男，17岁。与另一同学各驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学附近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡

新首师大版科学六年级下册第二单元设计与制作《自行车的行驶》优质课件

链轮蹬
7
我认为自行车是这样行驶的： • 脚蹬、链条、链轮、曲柄、飞轮、后轴、后轮
当人踏动脚蹬时，就能把动力通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴传递到自行车的后轮上，使自行车的轮子转动。
8
研究自行车如何行驶记录表
链轮第一第二第三
次
次
次
大连轮一两三圈圈圈
小链轮 3.2 6.4 9.6 圈圈圈
新首师大版科学六年级下册
7.自行车的行驶
第二单元设计与制作
2
3
链条传动
后轮、链轮、脚蹬、后轴、曲柄、链条
4
自行车的行驶
机器
工作部分
动力部分
传动部分
操纵部分
链皮齿
风水电条带轮
车轮动传传传
机动动动
5
6
观察自行车，找出与行驶有关的部件，标在下图相应的部位。
41齿
9
结论
用大链轮带动小链轮很省距离。
10
大小链轮互换
• 我发现：
• 大链轮带动小链轮省力； • 小链轮带动大链轮费力。
11
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？
12
谢谢观看 !
2024/4/10
13

交通安全知识培训(71页,自驾行车安全注意事项,乘公交车、摩托车、电瓶车、骑自行车、步行上下班、交通)

遵守交规善待生命
（一）自驾行车安全
遵守交规善待生命
（一）自驾行车安全
1、必须有国家规定的驾驶资质，且车辆牌照、保险、车况符合国家相关法律规定。因为无证驾驶是交通安全的最大而且是最直接的隐患。如果出现事故不会受到相关法律的保护。 2、自驾汽车要系好安全带。汽车事故调查表明，在发生正面撞车时，如果系了安全带，可使死亡率减少57%，侧面撞车时可减少44%，翻车时可减少 80%。
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遵守交规善待生命
7、与前车保持安全距离要养成自己的车与前面的车留够距离的习惯，不管是自己道上或旁边道上。特别是在高速上，前面一旦发生意外，也有应急反应的距离。还有经常会遇见前面旁道上的车不打灯突然变道，如有足够的距离，也能从容应对。
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遵守交规善待生命
8、拐弯减速要看清开车拐弯时（与非机动车道、人行车道有相交时）一定要减速再减速！观察非机动车道、人行道的情况的习惯，慢慢通过，主动避让非机动车道的电瓶车和人行道上的行人，在右转弯时要礼让人行横道上的路人和电瓶车通过，确认不会有意外才慢慢通过。
遵守交规善待生命
3、严禁酒后驾驶，严禁开赌气车、英雄车，严禁超速行驶。因为一时的胜负可能会是你一生的遗憾或悔恨。
4、所有车辆都不能超员行驶和逆向行驶。车辆超限超载，质量增大而惯性加大，制动距离加长，危险性增大。如果严重超载，则会因轮胎负荷过重、变形过大而引起爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。
中国的道路交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每五分钟就有一人丧生车轮，每一分钟就会有一人因交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元，死亡人数超10万人，居世界故猛于虎

第二章交通要素特性

式，摩托车又分为5类（即L1～L5）。
按车辆的动力性能，以热力发动机气缸排量为50mL和最高设计车速不超过50km/h为界限，对L类车辆进行了划分。
一、驾驶员的交通特性
4．立体视觉（Three-Dimensional Vision）
立体视觉是人对三维空间各种物体远近、前后、高低、深浅和凸凹的感知能力。立体视觉缺乏者称为立体盲。
研究表明，患立体盲的驾驶员的肇事率明显高于正常驾驶员，其中以对纵向距离判断不准引发肇事最为突出。
一、驾驶员的交通特性
一、驾驶员的交通特性
（三）驾驶员的视觉特性
根据统计分析，在行车过程中各种感觉器官给驾驶员提供交通信息的比例如下：视觉80％；
听觉10％；触觉2％，味觉2％，嗅觉2％。对驾驶员的视觉特性主要研究以下几个方面：
一、驾驶员的交通特性
1.视力（Eyesight）
视力就是眼睛分辨两物点之间最小距离的能力。根据眼睛所处的状态和时间不同，又有静视力、动视力和夜间视力之分。
蓝色和绿色使人产生宁静和平与舒适的感觉，多用于指示、指路标志。
一、驾驶员的交通特性
一、驾驶员的交通特性
一、驾驶员的交通特性
一、驾驶员的交通特性
7．视差（Parallex）错觉可能是生理和心理原因引起的。
视差又称错觉，是对外界事物不正确的知觉。
一、驾驶员的交通特性
（四）疲劳和饮酒
1．疲劳的原因和种类
三、行人的交通特性（Pedestrian Characteristics）
2.行人的空间需求
静态空间：国外把成年男性的身体横截面看作一个长轴
为61cm短轴为45.7cm的椭圆，面积约为0.21m2，我国稍小。

摩托车安全驾驶常识PPT幻灯片PPT

驾驶摩托车应注意哪些事项
一、其它车辆及行人发生违章时
1.当你驾驶摩托车在较窄的道路上行驶，其它车辆在未发出任何信号的情况下，突然强行超车，或者身后的车辆不停地鸣响喇叭催促你赶快让道，但你车前方确实有行人、车辆或其它障碍物一时难以避让，会使你感到愤怒和厌烦。
驾驶摩托车应注意哪些事项
2.行车途中，同向或相向方向的车辆，未作任何警示突然改变原来的行车路线挡住了道路；行人、自行车突然拐弯、横穿马路等等，使你不得不采取紧急措施停车避让，有时可能还会因此而翻车。此时，发火、发怒难以避免。
驾驶摩托车应注意哪些事项
四、其他原因，等等。当人们遇到以上这些不快之事，其心理状态和情绪，不可避免地会产生波动和变化，在短时间内难以保持平时应有的清醒和冷静。因为人是富有情感的高级生物，当遇到不顺心或受到委屈刺激时，想不生气、不发火、不动怒是难以做到的。现代医学研究表明，人在发怒或激动时，与正常情况下相比，其心脏跳动加速，呼吸频率变快，血管扩张使血压升高，并且容易出汗，其生理上的一反常态必然会引起人的情绪急剧变化。
空车猛轰油门害处多
2、怠速运转的发动机，当突然加大油门时，化油器节气门主喷油针疾速上提，混合气的供应量也会相当增大。由于汽油的静止惯性大于空气的静止惯性，所以此时汽油流量的增加远不及空气量的增加，致使混合气过稀，极易产生熄火现象。况且，当节气门急开时，高速进入汽缸内的冷空气来不及预热，使汽缸内的温度降低造成汽油不易挥发而形不成良好的雾化就被吸入缸内，冲掉了汽缸壁上的润滑油膜，导致汽缸与活塞间的磨损加剧。
空车猛轰油门害处多
当凸轮进入升程开始阶段，气门加速运动（称为正加速），一旦气门开度达到一定值的时候，气门又开始减速运动（称为负加速），而当气门达到最大升程时，气门的理论速度为零，在这期间负加速度起作用，再回过头看凸轮的运动，发动机调动后缓加油门时，凸轮和气门的运动加速度及产生的惯性力比较平稳和均匀，故气门的运动始终受凸轮的控制。而猛加油门时，发动机的转速突然发生变化，凸轮的正向加速度十分巨大，由此产生的惯性力也同样巨大，再加上在这个过程中还要通过压缩弹簧才能打开气门，凸轮轴的驱动力将相当大。

运动的快慢(1)课件人教版物理八年级上册

学习目标
1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念。
如图是北京奥运会男子100米赛跑起跑6秒后的情景
谁运动得快？
4道的2163号
你是依据什么判断的？相同时间比较路程大小
男子100米决赛成绩表博尔特：9.69秒汤普森：9.89秒迪克斯：9.91秒鲍威尔：9.95秒
基本单位 15m/s
C成. m/绩s 或是m ·1s-12s,而27届奥运
百米冠军 : 100 m = 8.33 m/ s 12 s
1．甲、乙二人在同一公路上做匀速直线运动，甲、乙的速度之比为2∶3，通过的路程之比为4∶5，则甲、乙所用的时间之比为( )
会一万米比赛冠军的成 (1)图甲的比较方法是_______________________。
人步行
约1.
（统一标准）。 (2)图乙表明______________的速度更快。
【答案】(1)时间相同，比较路程 (2)摩托车
A．12 h B．1.
1秒内通过的路程是3米
读作千米每小时
❖ 学校的百米冠军的 ①房屋以10 m/s的速度向北运动;人以9 m/s的
解题过程要写出所依据的公式，把数值和单位代入时，单位要统一。
绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢?
万米冠军 : 28 min=(60×28) s=1680 s
10000m = 5.95 m/ s
1680 s
速度
理解
❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。
❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就
是路程与时间的比值）
❖
公式：速度=
路程 ———
时间
路程—— S 时间 —— t

禁止学生骑乘电动车、摩托车安全教育课件

3
反馈意见
收集学生和家长的反馈意见，针对安全教育中存在的问题和不足，及时进行调整和改进。
05
家长和学校的责任与义务
家长的责任与义务
监督孩子骑乘行为
家长应监督孩子骑乘电动车、摩托车的行为，确保孩子遵守交通规则和安全规定。
教育孩子安全意识
家长应教育孩子树立安全意识，了解电动车、摩托车的危险性和安全骑乘的重要性。
禁止学生骑乘电动车、摩托车安全教育课件
汇报人：日期:
目录
• 引言 • 电动车、摩托车的安全隐患 • 禁止学生骑乘电动车、摩托车
的必要性 • 安全教育内容与方法 • 家长和学校的责任与义务 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
通过安全教育课件，让学生了解电动车、摩托车的安全隐患，掌握安全骑乘的注意事项，预防交通事故的发生。
对未来安全教育活动的展望和建议
定期开展安全教育活动
学校应定期开展类似的安全教育活动，确保学生随时保持高度的安全意识。
加强与家长的沟通合作
学校应加强与家长的沟通合作，共同关注学生的安全问题，形成家校共育的良好局面。
创新教育方式方法
在未来的安全教育活动中，可以尝试采用更加生动、形象的教育方式方法，如模拟演练、案例分析等，以增强学生的参与度和学习效果。
安全教育内容
电动车、摩托车安全知识
介绍电动车、摩托车的安全性能、使用注意事项、保养方法等。
交通法规与安全意识
强调遵守交通规则、文明驾驶、礼让行车等安全意识。
事故案例分析
通过分析电动车、摩托车事故案例，让学生了解事故原因和后果，提高安全意识。
安全教育方法
课堂讲解Βιβλιοθήκη 01通过课堂讲解的方式，向学生传授电动车、摩托车安全知识和

2018年秋人教版物理八年级上册习题课件：第1章第3节运动的快慢 (共15张PPT)

9．(吉林中考)如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行的时间是 3000s，步长是 0.5m，那么他步行的速度是
1 m/s；若以手机为参照物，小明是静止的。
10．(海南中考)海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。小谦同学骑自行车上学，以自行车为参照物，小谦是静止的，他以 5m/s 的速度，匀速直线骑行 500m 的时间是 100 s。
14．某同学买了一张列车时刻表。他注意到在北京和上海间往返的 D31 和 D32 次动车的运行时刻表如下：
他了解到 D31 次列车由北京开往上海，D32 次列车由上海开往北京。这两次列车每天各发一趟。自北京到上海铁路长 1460km。根据列车时刻表回答下列问题：
(1)你从列车时刻表可获得哪些信息(写出两条)? (2)计算说明 D31、D32 次列车运行时间差为多少？ (3)计算 D31 次列车由北京开往上海的平均速度是多少 km/h? 解：(1)由列车时刻表可知：D31 次列车从北京南发车，发车时间是 11h05min；到达上海时间是 21h05min。 (2)D31 次列车从北京到上海的运行时间：t1＝21∶05－11∶05＝10h，D32 次列车从上海到北京的运行时间：t2＝20∶38－10∶31＝10h07min，D31、 D32 次列车运行时间差：t2－t1＝10h07min－10h＝7min。 (3)s1＝1460km，t1＝10h，v1＝st11＝146km/h。
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。

自行车和摩托车(教案)2023-2024学年美术四年级下册

教案标题：自行车和摩托车课程名称：美术年级：四年级学期：下册年份：2023-2024教学目标：1. 让学生了解自行车和摩托车的基本结构、功能和特点。

2. 培养学生对自行车和摩托车的观察和绘画能力。

3. 培养学生对美术的兴趣和审美意识。

教学内容：1. 自行车和摩托车的基本结构2. 自行车和摩托车的功能和特点3. 自行车和摩托车的绘画方法教学重点：1. 自行车和摩托车的基本结构2. 自行车和摩托车的绘画方法教学难点：1. 自行车和摩托车的绘画方法教学准备：1. 自行车和摩托车的图片或实物2. 画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画工具教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示自行车和摩托车的图片或实物，引导学生观察并说出它们的名称。

2. 学生回答问题，教师给予肯定和鼓励。

二、新课导入（10分钟）1. 教师向学生介绍自行车和摩托车的基本结构，如车架、车轮、座椅、踏板等。

2. 教师向学生介绍自行车和摩托车的功能和特点，如自行车的环保、健康，摩托车的速度快、动力强等。

3. 学生认真听讲，积极思考，并回答教师提出的问题。

三、绘画方法讲解（10分钟）1. 教师向学生讲解自行车和摩托车的绘画方法，如先画出基本轮廓，再逐步细化，注意比例和透视等。

2. 教师向学生示范绘画过程，并强调注意事项。

3. 学生认真听讲，积极思考，并跟随教师示范。

四、学生练习（15分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，自己动手绘画自行车和摩托车。

2. 教师巡视课堂，给予个别指导和鼓励。

五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给全班同学，分享自己的绘画经验和感受。

2. 教师和学生对作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师对本节课进行总结，强调自行车和摩托车的基本结构、功能和绘画方法。

2. 学生对自己的学习进行反思，总结自己的收获和不足。

教学延伸：1. 学生可以在课后继续练习绘画自行车和摩托车，提高自己的绘画技巧。

第7课自行车和摩托车（课件ppt）

作品欣赏
作业画出您想象中的自行车或摩托车的样子。
板书设计自行车和摩托车 Nhomakorabea一、自行车和摩托车的历史。二、观察自行车和摩托车的种类。三、传统自行车的结构。四、线描静物的表现方法。五、画线条的一些注意事项。
作业布置
很久以前，人们就设想自行车也能在天上飞。仔细观察、发挥想象，画出你心目中有特殊本领的自行车或摩托车。
新知讲解
最早的自行车
“木马轮”
1791年第一架代步的“木马轮”小车诞生了，发明者法国人西夫拉克。这辆小车有前后两个木质的车轮，中间连着横梁，上面安了一条板凳，像一个玩具。这辆最早的自行车结构比较简单，既没有驱动装置，也没有转向装置，骑车人靠双脚用力蹬地前行，改变方向时也只能下车搬动车子。即使这样，当西夫拉克骑着这辆自行车到公园兜风时，在场的人也都颇为惊异和赞叹。
新知讲解
画线条的一些注意事项
画斜线的时候从西南向东北方向的比较好画，但有时又要从东北画向西南。这个时候你可以将纸张旋转一下，丝毫不影响你要画的东西。还有要注意的是画斜线的时候也要有起有落，不要飘。
课堂练习
利用线描静物的方法，画出你喜爱的自行车或摩托车。
拓展提高
素描摩托车怎么画？
画素描其实最不讲究了，也是最直接简单的，随便捏来铅笔或者任何可以画的东西都可以用来画素描。但是你要开始正式学素描，那就从基础准备开始吧。
落笔也要显现出来，才能称作是“有起有落。”
新知讲解
画线条的一些注意事项
在手绘中切记不要让画的线条“飘”起来，这是一个很大的忌讳。画竖线的时候也要切记不要飘起来。
新知讲解
画线条的一些注意事项
画竖线的时候也要有起有落。在画竖线的过程中，你会发现这竖线画着画着就歪了，所以当你发现你的线快要歪了的时候，用“抖线”来补救。

简约员工交通安全培训课件

交通安全培训
行人安全
交通安全培训
• 通过设有交通信号控制的人 • 行横道, 须注意行驶车辆 • 不要在车前、车后急穿公路 • 交通繁忙、车辆密集且车速 • 较快时, 应待车流较疏时再 • 通过, 而不能冒险在车流中 • 行行停停或往来穿梭 • 天气恶劣时横过道路, • 行人应调整好雨具, 看 • 清路面情况待没有车辆驶近时才可横过道路
交通安全培训
非机动车辆安全
• “非机动车”, 包括自行车、电瓶自行车、三轮车、人力车、残疾人专用车和助动车。
PART 03 非机动车辆安全
交通安全培训
非机动车辆安全
非机动车辆: 助动自行车、有动力装置的残疾人专用车应当接受
公安交通管理部门的定期检验，未经公安交通管理部门检验，不得上道路行驶；禁止非机动车加装动力装置，拼装非机动车，擅自更换有动力装置的残疾人专用车、助动自行车的发动机。
交通安全培训
交通安全培训
非机动车辆安全
• 出行中（续） • 自行车转弯前须减速慢行, 向后瞭望, • 伸手示意, 不准突然猛拐； • 超越前车时, 不准妨碍被超车的行驶； • 通过陡坡, 横穿四条以上机动车道或 • 途中车闸失效时, 须下车推行。下车 • 前须伸手上下摆动 20 示意, 不准妨碍 • 后面车辆行驶； • 不准双手离把攀扶其他车辆或手中持物。
摩托车交通事故的预防
• 出车前, 确认处于安全工作状态 • 遵守交通法规, 按规定行驶 • 装载物安全可靠, 不超过制造商的设计规格和法定
重量 • 驾驶员和乘员佩戴合格安全头盔 • 不得酒后或服药后驾驶, 也不得疲劳驾驶 • 驾驶中不得使用手提电话
摩托车交通事故的预防
• 定期对摩托车进行维修保养 • 1、定期更换发动机润滑油 • 2.定期对运动部件进行清洗、添加润滑油等，

交通安全PPT

自行车行车安全
靠有当交在五道车非在通道十路行机非安路七交道动机全上条通的车动的行规安右道车规驶定全侧的道定，：法行道内。应驾第驶路行非当驶。上驶机遵非
，；动守机应在车有动当没应关车
骑自行车要在非机动车道内靠右顺序行驶，不逆行、不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶、不能在道路中间行进。
01
行人通过路口或横过道路应当走人行横道或过
街设施。
02
通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通
信号灯指示通过。
03
通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者
在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认
安全后通过。
行人的交通安全
要正确判断，不能在机动车临近时过路：横过路之前，先看左侧有无来车，如有来车，对来车的速度、距离，作出正确的判断，确认安全后，才可行走；当接近道路中央时，仔细看一看右侧有无来车，并作出判断继续过路，才可确保安全横过车行道。绝不能在机动车临近时横过机动车道。
汽车电车电瓶车摩托车拖拉机轮式专用机械车
机动车
非机动车
自行车三轮车畜力车残疾人机动轮椅车电动自行车
道路和车辆
急救车
警车
消防车
特种车辆是人们日常生活中必不可少的应急救援交通工具，在特种车辆执行应急救援任务时，其他车辆及行人等必须为其让行。
PART 02 交通信号
交通信号
乘坐两轮摩托车应当正向乘坐，而且必须戴安全头盔。乘坐轿车，前排座位应系好安全带
《道路交通安全法》第六十六条规定：乘车人不得携带易燃易爆等危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。

交通安全知识幻灯片

在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。
下列所指属禁止通行！！！
《中华人民共和国道路交通安全法》第三十八条规定
红灯停绿灯行
二
学生在道路上不注意交通安全的几个方面
◆行走和骑车时不按规定走各自车道！
易发生地：道路的两边和中间
易发时段：上学、放学的路上
危险行为：走、骑快车道
同学们也属于这类弱者！
可怕而又惊人的数据
2002~2005年度因交通事故而死亡的人数（学生）
2002年度 2003年度 2004年度 2005年度学生05年度
中国
10.9万
10.4万
9.4万
近10万
全球
50万人
10万人
01
交通出险后……
02
第一步
应积极组织抢救和自救、
03
同时打电话122和110
学生在道路上不注意交通安全的几个方面乘机动车（摩托车）时的危险行为！！！容易发生：乘车和坐车时发生路段：道路上危险行为：未使用保险措施危险系数：不按规定乘坐车辆★★★★★ 六
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一、五十五、七十七条规定
01
机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
表示禁止行人通行。此标志设在禁止行人通行的路段入。
禁止行人通行
此外，还有指路标志、旅游标志等。认识标志对我们外出的安全，具有很大的帮助！
01
交通事故的危害
02
“交通事故猛于虎”
据我们在工作中对今年以来辖区里的交通死亡事故统计80%以上的交通事故死亡人员是行人及骑车者。
因此，行人和骑车者是交通参与者中的高危人群，是弱者。