注音符号与汉语拼音的转换学习PPT课件

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(二)一些特殊记忆法 则
5.单音节的“丨” 、“ㄨ”、“ㄩ”在汉 语拼音中分别写作“y” 、“wu”、“yu”；“ ㄩ”在很多情况下写成 “u”。
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(二)一些特殊记忆 法则
6. ü列的韵母跟声母 j、 q、x 拼的时候，写成 ju（ 居）、qu（区）、xu（虚） ，ü上两点省略；但是跟声 母 l、n 拼的时候，仍然写 成 lü（吕）、nü（女）。
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(一)根据发音规则来 识记
• zhi chi shi ri • zi ci si • yi wu yu • ye yue yuan • yin yun ying
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为了方便记忆，可以编 成古诗来记：
zhi chi shi zi ci si 共六个， 日隐余依樱 ri yin yu yi ying 月圆夜无云 yue yuan ye wu yun
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-b
-p
声母
-m
-f
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-d
-t
声母
-n
-l
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-g
声母
-k
-h
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-j
声母
-q
-x
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-zh
-ch
声母
-sh
-r
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
• 后鼻音：拼音中以“ng ”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing o ng iong
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(一)根据发音规则来 识记
• 音序：指音节的第一个字 母的大写，要写大写字母 ，如Zh，Ch，Sh，音序 就是Z，C，S
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(一)根据发音规则来 识记
在汉语拼音中有种音节叫 “整体认读音节”，即添加一 个韵母后读音仍和声母一样的 音节，也就是指不用拼读即直 接认读的音节，所以整体认读 音节要直接读出。主要有以下 五类：
注音转拼音的学习
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整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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1.问一问：我们为什 么要学标音符号？
首先，什么是标音符号？
标音（Phonetic Symbol），是 采用符号或记号来标注文字 的发音方式及语调，亦可称 为音标或标音符号。
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汉语拼音在中国大陆作 为基础教育内容全面使用， 它不仅可以帮助我们认读汉 字，学好普通话，便于文字 输入，还可以提升我们的阅 读水平，是义务教育阶段的 重要内容。
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注音符号是中华民国 重要的汉字拼读工具；生 活实用上，注音符号是标 注生字的拼音，也是普遍 的汉字输入法。
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注音符号和汉语拼音都 能表示汉字的读音，因此它 们是可以互相转换的。一般 来说，从注音符号转换为汉 语拼音，可以直接将每个注 音符号转换为对应的汉语拼 音符号即可。
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Байду номын сангаас
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3.学一学：注音符号转 汉语拼音
在进行了两岸标音 符号简单的对比学习之 后，让我们真正进入注 音符号向汉语拼音的转 换学习：
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首先，让我们结合 下表中呈现的“汉语拼 音与注音符号对照表( 表1、表2）”来学习：
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汉语拼音与注音符号对照表 （表1、表2）
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其次，为了方便学 习和记忆，特附相关学 习原则来帮助我们进行 转换学习：
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(二)一些特殊记忆法 则
3.韵母“ㄦ”汉语拼音 写作 er，但用作韵尾的时 候写成 r。例如：“儿童” 拼作 er tong，“花儿”拼 作 huar。
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(二)一些特殊记忆法 则
4.当既作声母又作韵母的 “丨”、“ㄨ”不作声母时， “ㄨㄥ”在汉语拼音中写作 “ong”，“丨ㄡ”写作“iu” ，“ㄨㄟ”写作“ui”，“ㄩ ㄥ”写作“iong”，“丨ㄥ” 写作“ing”，“ㄨㄣ”写作 “un”。
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(一)根据发音规则来 识记
• 双唇音：b p m
• 唇齿音：f
• 平舌音：指拼音中以“z、 c、s”开头的声母
• 翘舌音：指拼音中以“zh 、ch、sh、r”开头的声 母
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(一)根据发音规则来 识记
• 舌尖前音：z c s • 舌尖中音：d t n l • 舌尖后音：zh ch sh r • 舌面音：j q x • 舌根音：g k h
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(一)根据发音规则来 识记
• 单韵母：a o e i u ü • 复韵母：ai ei ui ao ou
iu ie üe
• 特殊元音韵母（卷舌韵母 ）：er
• 前鼻韵母：an en in un • 后鼻韵母：ang eng ing
ong
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(一)根据发音规则来 识记
• 前鼻音：拼音中以“n” 结尾的韵母，如：an ia n uan en in un
-z
声母
-c
-s
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-a
-o
单韵母
-e
-ê
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-ai
复韵母
-ei
-ao
-ou
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
-an
鼻韵母
-en -ang
-eng
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2.比一比：两岸标音符 号之异同
卷舌韵母
-er
-i
介母
-u
-ü
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在台湾国民小学教育中 所使用的注音符号表为传 统中文的直排，结合相对 应的汉语拼音，及相应的 发音规则，特附下表供我 们学习：
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其次，标音符号是怎么 分类的？
标音符号主要有两类， 一类是以拉丁字母为基础的 标音符号，如国际音标、汉 语拼音、通用拼音，这一类 通常称为拼音。
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另一类是根据原有 语言特点创造的符号， 如汉字注音符号，这一 类通常称为注音符号。 而注音符号相对于拼音， 亦简称为注音。
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？最后，我们为 什么要学习汉语拼 音？
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(二)一些特殊记忆法 则
7. ü列的韵母跟y的时 候，写成 yu（迂）、yue（ 约）、yuan（冤）、yun（ 晕）；ü 上两点省略。
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(二)一些特殊记忆法 则
1.在注音符号中，“ㄓ
ㄔㄕㄖㄗㄘㄙ”等声母可以
单独成音节，但在汉语拼音
中必须添加韵母“i”才能组
成音节。所以这些音节在汉
语拼音中写作“zhi chi shi ri
zi ci si”。
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(二)一些特殊记忆法 则
2.“ㄜ”和“ㄝ”同时 对应于汉语拼音中的e，但它 们的发音并不相同。“ㄝ” 单独使用的时候写成ê，但在 汉语拼音的写法中，并无单 独使用的情况，一般多出现 于“节、鞋、学”等字中。