2018届江苏省高三语文二轮复习训练 文言语段翻译4 含答案
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江苏省连云港市2018 届高三二模语文试卷及答案[ 答案 ]注意事项：1．本试卷共160 分。
考试用时150 分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。
答案写在答题卡上对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（15 分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ 3 分）（）在很多人看来，纪检干部，“老纪检”的脸上却总挂着笑容。
经他查办的大案要案很多，有些至今还被业内同行。
“老纪检”说，诱惑时常有，一不小心就容易栽跟头，可，既然选择了纪检事业，就不能有发财的念头，与民争利的事更更不能干。
A．不苟言笑啧啧称奇出水才看两腿泥B．谨言慎行啧啧称奇锥子没有两头尖C．谨言慎行津津乐道出水才看两腿泥D．不苟言笑津津乐道锥子没有两头尖2．下列各句中，没有语病的一项是（ 3 分）（）A．就社会效果而言，《中国诗词大会》等节目热播不仅带动了《诗经》等传统文化类图书阅读升温，还引发了同名书籍的持续热销。
B．工商资本下乡，应该带动农民而不是代替农民，把“老板”与“老乡”的优势结合起来，让农民通过土地等资源获得应有利益。
C． 2017 十大媒体流行语近期发布，这十个词条概括了一年中令人难以忘怀的时事世情、民心，描述了中国视野下的社会变迁和世界万象。
D．长期以来，海上丝绸之路沿线国家受到地震海啸、洪水、风暴潮等诸多自然灾害，迫切需要利用大数据来提高自身的减灾应对能力。
3．下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（ 3 分）（）《七月》是一份集体的、或曰“大我”的回忆。
因为是回忆，所以思绪是流动的，叙述是跳荡的。
一根或起或伏、若明若暗的线，牵绾起活泼的思绪、跳荡的旋律。
《七月》追述春夏秋冬的故事，却不是记录春夏秋冬的《月令》；铺叙一岁耕桑的苦乐，却不是安排耕种与收获的农书。
因为是“大我”，所以它可以包容无数的“小我”。
它是阳刚的，却不妨阳刚中有阴柔。
它尽可以在一个大结构中，细心经营一个一个的小结构。
2018最新试题资料-2018届高三二轮训练语文试题参考答案(二)
2018届高三二轮训练语文试题参考答案（二）2018届高三二轮训练语试题参考答案（二） 2018届高三二轮训练语试题参考答案（二）
5
c
2018届高三二轮训练语试题（7） 1．B（都读h A分别为c s c s c分别为zi zǎi zi zǎi D分别为lng lng lǒng lǒng) 2．A（B“颂”应为“诵” c“”应为“张” D“加”就为“假”）3．B（B“司空见惯”比喻经常看到，不足为奇，与“熟悉”重复。
应用“熟视无睹”）
4．A（B照应不周，应把“成功”必为“成效”。
c与”相当于”搭配的应当是确数，应删除“以上”。
D“中国的军费只是美国的很小一部分”犯了逻辑错误。
）
5．c（A句末问号必为句号。
B括号的内容是对“热量”的注释，应放在句号以内。
D“特点”后有逗号应改为冒号。
）
6．B（B说法与第5段中“只不过游戏或者的虚拟世界是在数字化和化形式的一种虚拟而已，本质上没有不同”的说法相悖。
）7．D（D项答非所问，它不是对游戏产业“本质属性是化”的理解，而是因为游戏产业“本质属性是化”，所以我们应该采取D项所述的措施。
）
8．A（虚拟世界是与现实世界并非绝对对立；虚拟世界在产生以前就有，艺作品都是虚拟的。
）
9．c（还应该受到道德规范的约束。
）
10．D（贼摧残）
11．A（②是说风俗的影响和作用，⑤表达对士大夫的希望，⑥是希望自己的主张能收到成效。
）
12．B（认为选拔人才、转移风气是君臣上下的当务之急，“一命以上，皆与有责焉者也”非全体动员不可。
）。
江苏省高三语文招生考试 第二部分 文言文阅读练习(四)(2021年整理)
江苏省2018年高三语文招生考试第二部分文言文阅读练习（四）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省2018年高三语文招生考试第二部分文言文阅读练习（四））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省2018年高三语文招生考试第二部分文言文阅读练习（四）的全部内容。
练习(四)(2017·山东莱芜高三期中模拟测试)阅读下面的文言文，回答问题.陈夷行,字周道，其先江左诸陈也,世客．颍川。
由进士第，擢累起居郎、史馆修撰。
以劳迁司封员外郎，凡再岁,以吏部郎中为翰林学士.太子在东宫，夷行兼侍读，五日一谒，为太子讲说。
数迁至工部侍郎。
开成二年,夷行进平章事。
杨嗣复、李珏相次辅政，夷行介特，雅．不与合，每议论天子前，往往语相侵短.夷行不能堪，辄引疾求去，文宗遣使者慰劳起之。
会以王彦成为忠武节度使，史孝章为邠宁节度使，议皆出嗣复。
及夷行对延英殿，帝问:“除二镇当否?”对曰：“苟自圣择。
无不当者。
”嗣复曰：“若用人尽出上意而当，固善.如小不称，下安得嘿然①？”夷行曰：“比奸臣数干．权，愿陛下无倒持太阿②，以柄授人。
”嗣复曰：“古者任则不疑，齐桓公器管仲于仇虏，岂有倒持虑邪？”帝以其面相触，颇不悦。
乐工尉迟璋授王府率，右拾遗窦洵直当衙论奏，杨嗣复嫌以细故，谓洵直近名。
夷行曰:“谏官当衙,正须论宰相得失,彼乐工安足言□？然亦不可置不用。
”帝即徙璋光州长史，以百缣赐洵直。
帝常怪天宝政事不善，问：“姚崇、宋璟二贤□时在否?”李珏曰：“姚亡而宋罢。
”珏因推言：“玄宗自谓未尝杀一无辜，而任李林甫，种夷数十族，不亦惑乎？”夷行曰：“陛下今亦宜戒以权属人。
南京市、盐城市2018届高三年级第二次模拟考试文言文译文
南京市、盐城市2018 届高三年级第二次模拟考试语文文言文译文资《治通鉴·后周世宗显德二年》翻译当初，宫禁警卫士兵，历朝相承，只求息事宁人，不想再检查挑选，恐怕伤害人情，因此瘦弱年老的占据多数，但又骄横傲慢，不听命令，实际无法使用，每次遇到大敌，不是逃跑就是投降，各朝之所以丧失国家，也大多由于这个原因。
后周世宗通过高平一战，开始知道它的弊端，对侍从大臣说：“大凡军队只求精而不求多。
如今用一百个农夫也未必能供养得起一名全副武装的士兵，怎么能榨取百姓的血汗，去养活这批无用的东西呢！况且勇健懦弱不加区分，用什么去激励士众！”于是命令各军普遍检查挑选兵员，精锐的提升到上军，瘦弱的逐出军队。
又因强健勇猛的战士大多被藩镇所收养，下诏征募天下壮士，全部遣送到京城，命令宋太祖皇帝赵匡胤挑选其中最好的组成殿前诸班，其余骑兵、步兵各军，分别命令将帅挑选士兵。
由此士兵精干强壮，近代以来没有比得过的，征伐四方，所到之处频传捷报，这就是挑选兵员的功效啊！契丹自从后晋、后汉以来，频繁侵犯河北地区，轻骑兵长驱直入，没有任何屏障的阻隔，郊区野外的农民经常陷入烧杀抢掠的困境。
向朝廷陈述政见的人称说深州、冀州之间有胡卢河，绵延横亘几百里，可以疏通河道来阻截契丹骑兵的横冲直撞。
当月，绍令忠武节度使王彦超、彰信节度使韩通率领士兵、民夫疏通胡卢河，在李晏口筑城，留驻军队守卫。
从此契丹军队不敢再过胡卢河，胡卢河以南的百姓开始得到休养生息。
后周世宗诏令群臣畅所欲言陈述政事的得失利弊，诏书大致说：“朕对各位卿大夫，才能没法全部知道，面孔没法全都认识。
倘若不采集他们的言论从而观察他们的行为，明悉他们的意见从而考察他们的忠诚，那凭什么来看出各人才器韬略的高低深浅，了解任用是否得当！倘若卿大夫陈说了而听不进，罪确实在朕身上。
假使我要求了而不说，罪责将归谁呢？”后周世宗任命枢密院承旨清河人张美为右领军大将军、权点检三司事。
当初，世宗在澶州时，张美掌管州中隶属于三司的钱粮，世宗有时私下有所索求，张美千方百计为他提供满足。
2018届高考语文二轮复习 专题六 文言文阅读 4 文言翻译的“信”和“达”课件
[典例 3] (2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的文段，把文中画横线的句 子翻译成现代汉语。
弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不 言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年， 东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所 取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不 至有乏，身死之千人营毕葬事，追赠太常。
2．三大方法 可以运用以下方法去辨识，然后进行准确翻译。 (1)联想迁移法 利用我们已经学过的古今异义词，找出相似的语境，从而推断 出文段中词语意义的方法。比如“阡陌交通，鸡犬相闻”(《桃花源 记》)，借助这句话中的“交通”，我们就知道了“叶叶相交通”《( 孔 雀东南飞》)中“交通”的意思。
(2)博闻强识法 对于古今异义词，是需要有一些古代的文化常识积累才能识别 的。比如“江”在古代专指“长江”，“河”在古代专指“黄河”。 而我们现在说的“江”“河”，其范围就扩大化了。再如“牺牲” 这个词，古代指供祭祀用的牲畜，而我们现在多是指为正义的目的 舍弃自己的生命。这些与文化有关的词语，仅靠上下文不一定能知 道其意思，所以丰富自己的见识才是根本。 (3)文句推敲法 根据上下文的意思来推断词语含义。
译文：_________________________________
[答案] 张茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品给他吃， 食物的鲜美洁净不是人间能拥有的。(考查点：“爽然”，古今异义词， 此处译为“茫然若失的样子”；“乃”，于是；“饷”，作动词，译 为“给……饭吃”；“非……”，表否定的判断)
(节选自《宋史·许将传》) 译文：______________________________________
[答案] 章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐 旧臣，奏请开挖司马光坟墓。(考查点：“发”，古今异义词，此处 译为“挖掘、发掘”)
江苏版2018版高考语文二轮训练试卷：文言文阅读专题卷2 (含解析)
文言文阅读专题卷(二)(对应学生用书第108页)(建议用时：40分钟)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(18分)戚元鲁墓志铭曾巩戚氏宋人，为宋之世家。
当五代之际，有抗志不仕、以德行化．其乡里、远近学者皆归之者，曰同文，号正素先生，赠尚书兵部侍郎。
有子当太宗、真宗时为名臣，以论事激切至今传之者，曰纶，为枢密直学士，赠太尉。
有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者，曰舜臣，为尚书虞部郎中。
元鲁其子也，名师道，字元鲁。
为人孝友忠信，质厚而气和，好学不倦，能．似其先人者也。
盖自五代至今百有六十余年矣，戚氏传绪浸远，虽其位不大，而行应礼义，世世不绝如此，故余以谓宋之世家也。
元鲁自少有大志，聪明敏达，好论当世事，能通其得失。
其好恶有异于流俗，故一时与之游者，多天下闻人。
皆以谓元鲁之于学行，进而未止，意其且寿，必能成其材，不有见于当世，必有见于后。
孰谓不幸而今死矣！故其死也，无远近亲疏，凡知其为人者，皆为之悲，而至今言者尚为之慨然也。
元鲁初以父任为建州崇安县尉，不至。
以进士中．其科，为亳州永城县主簿，又为楚州山阳县主簿。
嘉祐六年三月二十九日，以疾卒于官，年三十有五。
娶陈氏，内殿承制习之女；再娶王氏，参知政事文宪公尧臣之女；有子一人；皆先元鲁死，而元鲁盖无兄弟。
呜呼！天之报施于斯人如此，何也？元鲁且死时，属其僚赵师陟乞铭于余，师陟以书来告。
余悲元鲁不得就其志，而欲因余文以见于后，故不得辞也。
以熙宁元年某月某甲子，葬元鲁于其父之墓侧，以其配陈氏、王氏。
将葬，其从兄遵道以状来速．铭，铭曰：行足以象其先人，材足以施于世用，而于元鲁未见所止也。
生既不得就其志，死又无以传其绪，曷以告哀？纳铭于墓。
(选自《曾巩集》卷四十二) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．以德行化．其乡里化：教化B．能．似其先人者也能：才干C．以进士中．其科中：考取D．其从兄遵道以状来速．铭速：催促D[本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
2018高考语文二轮文言文阅读训练100题篇(附译文及答案详解)
2018高考语文二轮文言文阅读训练100篇（附译文及答案详解）1.文言文阅读何灌，字仲源，开封祥符人。
武选登第，为河东从事。
经略使韩缜语之曰：“君奇士也，异日当据吾坐。
”为府州、火山军巡检。
辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。
灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。
后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，其人是闻，矍然起拜。
为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。
张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。
帝曰：“敌在吾目中矣。
” 提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功，转引进使。
诏运粟三十万石，灌言：“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。
”奏上，报可。
未几，知岷州，引邈川水溉闲田千顷，湟人号广利渠。
徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。
入言：“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。
”从之。
甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。
陪辽使射玉津园一发破的再发则否客曰太尉不能耶曰非也以礼让客耳整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
迁步军都虞候。
金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。
黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。
灌至，乞入见，不许，令控守西隅。
背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。
（节选自《宋史•何灌传》）14. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A. 辽人常越境而汲汲：取水B. 敌惊以为神，逡巡敛去敛：退缩，收缩C. 铁骑来追，灌射皆彻甲彻：穿透D. 愿以运费增价就籴之籴：运送15. 文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A. 陪辽使射/玉津园一发破的/再发则否/客曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/B. 陪辽使射玉津园/一发破的/再发/则否客/曰太尉不能耶/曰非也以礼让客耳/C. 陪辽使射玉津园/一发破的/再发则否/客曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/D. 陪辽使射/玉津园一发破的/再发/则否客/曰/太尉不能耶/曰/非也/以礼让客耳/16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 何灌有军事才能，射技震惊契丹。
4月2018届高三第二次全国大联考(江苏卷)语文卷(全解全析)
语文 第1页（共7页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 2018年第二次全国大联考【江苏卷】语文·全解全析1．C 【解析】（1）暴戾：[形]粗暴乖张，残酷凶恶。
暴力：[名]强制的力量，也特指国家的强制力量。
根据语境，应选“暴戾”。
（2）节余：[动]因节约而剩下；[名]指节余的钱或东西。
结余：[动]结算后余下；[名]结算后余下的钱、物等。
根据语境，应选“节余”。
（3）防患未然：在事故或祸害尚未发生时采取预防措施。
（注重事故或祸害）。
防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
（注重坏事或坏思想）。
根据语境，应选“防患未然”。
4．A 【解析】首先应该浏览各语句内容，明确大致意思，然后根据视角转换的逻辑顺序组织语言。
先确定第一句应该是③，具体交代时间；⑤中的“也”紧承③句“太阳刚刚出来”的内容，交代环境、地点；①句顺着阳光，视角转向妈妈；②句从“色彩”“线条”两个方面描述阳光中的妈妈的形象；④句点明“这时”看到妈妈温柔的样子自己内心生出的感动；⑥句表明因感动而生出的具体想法。
按照此顺序选择答案即可。
5．C 【解析】①出自宋代苏轼的《阳关曲·中秋作》。
②出自宋代高菊涧的《清明》。
③出自宋代王安石的《元日》，“新桃”指新制的桃符，“旧符”指旧的桃符。
古代习俗，春节前家家都用两块桃木板画上门神肖像或写上门神名字，悬挂大门两旁，用来驱鬼压邪，称为“桃符”。
桃符每年都要更换新的，后来用帖春联代替了。
④出自唐代韩翃的《寒食》，古代的寒食节在清明节前二日，这一天不点火煮食。
6．C 【解析】C 项，谢，道歉。
学科！网7．D 【解析】D 项，“带有褒扬意义”表述不准确，谥号有褒有贬。
8．（1）孙权称帝以后，张昭因老病，上表归还官位和所统领的职责。
（“以”“上”“还”各1分，大意1分）（2）张昭每次上朝进见，言辞强劲猛烈，脸上透出一股正义，曾因直言违逆了旨意，宦官不让他进见。
（“义”“形”“中”各1分，大意1分）。
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：“文言文翻译题”专项练、含解析
“文言文翻译题”专项练(时间：45分钟满分：54分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(18分)王衍字夷甫，神情明秀，风姿详雅。
总角．．尝造．山涛，涛嗟叹良久，既去，目而送之曰：“何物老妪，生宁馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。
”衍既有盛才美貌，明悟若神，常自比子贡。
兼声名藉甚，倾动当世。
妙善玄言，唯谈《老》《庄》为事。
每捉玉柄麈尾，与手同色。
义理有所不安，随即改更，世号“口中雌黄”。
朝野翕然，谓之“一世龙门．．”矣。
累居显职，后进之士，莫不景慕放效。
选举登朝，皆以为称首。
矜高浮诞，遂成风俗焉。
衍妻郭氏，贾后之亲，藉中宫之势，刚愎贪戾，聚敛无厌。
衍疾郭之贪鄙，故口未尝言钱。
郭欲试之，令婢以钱绕床，使不得行。
衍晨起见钱，谓婢曰：“举阿堵物却！”其措意如此。
时齐王冏有匡复之功，而专权自恣，公卿皆为之拜，衍独长揖．．焉。
衍虽居宰辅之重，不以经．国为念，而思自全之计。
及越薨，众共推为元帅。
衍以贼寇锋起，惧不敢当。
辞曰：“吾少无宦情，随牒推移，遂至于此。
今日之事，安可以非才处之。
”俄而举军为石勒所破，勒呼王公，与之相见，问衍以晋故。
衍为陈祸败之由，云计不在己。
勒甚悦之，与语移日。
衍自说少不豫．事，欲求自免，因劝勒称尊号。
勒怒曰：“君名盖四海，身居重任，少壮登朝，至于白首，何得言不豫世事邪！破坏天下，正是君罪。
”使左右扶出。
谓其党孔苌曰：“吾行天下多矣，未尝见如此人，当可活．不？”苌曰：“彼晋之三公．．，必不为我尽力，又何足贵乎！”勒曰：“要不可加以锋刃也。
”使人夜排墙填杀之。
衍将死，顾而言曰：“呜呼！吾曹虽不如古人，向若不祖尚浮虚，戮力以匡天下，犹可不至今日。
”时年五十六。
(选自《晋书·王衍传》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．总角尝造．山涛造：拜访B．不以经．国为念经：治理C．衍自说少不豫．事豫：参与D．当可活．不活：救活解析：选D活：让……活。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．总角，古时未成年的人把头发梳成两个发髻，如头顶两角，后来代指儿童时代。
2018届高三二轮专题文言文翻译教师版
专题一：突破文言文翻译重难点，提高精准翻译文言文的能力一、内容概述（一）涉及的考点（回归考纲）古代诗文阅读：理解并翻译文中的句子。
（二）涉及的能力点（回归考纲）理解能力（三）考题回顾（不看答案，学生重做一遍，为诊断问题服务。
考题具有典范性，或是江苏的常规考题，或是有可能的考题，或是其他省市的有启发性的考题）例1. 2017江苏卷《汪容甫先生行状》8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）⑴予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
译文：我超过容甫，是凭借官位；如果凭借学问，那么我对容甫应当称他为老师了。
⑵其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
译文：他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。
附选文相关段落。
年二十九，始颛治经术。
谢侍郎墉提学江左，特取先生为拔贡生。
每试，别为一榜，列名诸生前。
侍郎尝谓人曰：“予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
”其见重如此。
朱文正公提学浙江，先生往谒，答述扬州割据之迹、死节之人，作《广陵对》三千言，博综古今，天下奇文字也。
毕尚书沅总督湖广，招来文学之士。
先生往就之，为撰《黄鹤楼铭》，歙程孝廉方正瑶田书石，嘉定钱通判坫篆额，时人以为“三绝”。
性质直，不饰容止，疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。
而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。
事母以孝闻，贫无菽水，则卖文以养，左右服劳，不辞烦辱。
其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
年五十一，卒于杭州西湖之上。
例2. 2018届徐州摸底考8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）仲翔颇有干用，乃以为判官，委之军事。
（4分）（4分）郭仲翔很有才干能力，（李蒙）就任命他担任判官，把军中的事务交付给他。
（“干用”“为”“委之军事”句式各1分，文句通顺1分。
）评分建议：“干用”译为“有才干”亦可；首先看翻译的文句是否通顺，其次看实词和句式的翻译准确程度。
高考语文二轮复习 对点强化训练 专题4 文言文阅读与翻译(三)
四文言文阅读与翻译（三）（时间：50分钟分值：57分）一、阅读下面一段文言文，完成1～4题。
(19分)庞统字士元，襄阳人也。
少时朴钝，未有识者。
颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠往见徽。
徽采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，徽甚异之。
称统当为南州士之冠冕，由是渐显。
后郡命为功曹。
性好人伦，勤于长养。
领南郡太守。
先主见与善谭，大器之，以为治中从事。
遂与亮并为师中郎将。
亮留镇荆州。
统随从入蜀。
益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将无用兵之劳而坐定一州也。
”先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。
”璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴．选精兵，昼夜兼道，径袭成都；璋既不武，又素无预备，大卒．至，一举便定，此上计也。
杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头，闻数．有笺谏璋，使发遣将还荆州。
将未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形；此二子既服将英名，又喜将之去，计必乘轻骑来见，将因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。
退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。
若沉吟不去，将致大困，不可久矣。
”先主然其中计，即斩怀、沛，还向成都，所过辄克。
于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。
”统曰：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也。
”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪？卿言不当，宜速起出！”于是统逡巡引退。
先主寻悔，请还。
统复故位，初不顾谢．，饮食自若。
先主谓曰：“向者之论，阿谁为失？”统对曰：“君臣俱失。
”先主大笑，宴乐如初。
进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。
先主痛惜，言则流涕。
拜统父议郎，迁谏议大夫。
追赐统爵关内侯，谥曰靖侯。
(节选自《三国志·蜀书·庞统传》1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A．阴．选精兵，昼夜兼道阴：暗地里。
B．大卒．至，一举便定卒：通“猝”，突然。
C．闻数．有笺谏璋数：多次。
2018版二轮语文(江苏版)教师用书：高考第2大题 考点4 翻译句子 Word版含解析
考点四翻译句子(对应学生用书第20页)(2017·江苏卷)阅读下面的文言文(阅读文本见考点一例1《汪容甫先生行状》)，完成后面的问题。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。
(4分)译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________________(2)其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也。
(4分)译文：__________________________________________________________ _______________________________________________________________本题考查理解并翻译文中句子的能力。
翻译时注意直译为主，意译为辅。
特别要注意关键词的翻译。
第(1)句中“先”是动词，千万不要译作“先祖”；“以爵也”中的“以”和“也”，“以”是“凭借”，“也”表判断；“若以学”中的“以”亦是“凭借”之义，和“以爵”中的“以”一样，可互译；最后一句中的“北面”是文化常识，古指臣面(拜)君、弟子面(拜)师。
第(2)句中第一小句里的“于”是“对”之义，“知友故旧”是名词，是“殁后”的主语，“衰落”的主语应是“知友故旧的家道”，这里要体会得出；第二小句中的“相”指动作偏指一方，“存”即是“问”，“问”即是“存”，是“慰问”之义，“过”是“超过”之义；第三小句中的“然也”，不能将“然”认为是形容词词尾，最后一句可直译为：大概是因为他的本性忠实厚道使他成为这样的。
【答案】(1)我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。
(4分)(2)他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。
2018届高考语文二轮复习 2文言文翻译导学案 Word版含解析
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.2文言文翻译一、预习案1、复习目标1.了解考纲中对文言文翻译的要求，做到心中有数。
2.熟悉文言文翻译的原则和方法。
3.联系高考，明确翻译的得分点。
2、复习要点1.了解考纲中对文言文翻译的要求，做到心中有数。
2.熟悉文言文翻译的原则和方法。
3.联系高考，明确翻译的得分点。
3、达标练习1.文言文翻译的标准是。
2.文言文翻译的原则是。
3.文言文翻译的六字诀是。
二、探究案1、要点回顾文言文翻译的步骤首先要通读全文，把握文章大意，做到心中有数，切忌一上来就匆匆忙忙翻译。
在翻译时，遇到疑难词句，可暂时放过，等译完上下文，再进行推敲。
译完全文后，再通读一遍，检查校正，以防误译、漏译和曲译。
简言之，通读全句，标注要点；关注全文，准确理解；按照词序，对应翻译；调整全句，符合规范。
2、问题展示来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母关氏。
吴氏提携鞠养，甚有慈训。
幼儿卓荦，初读《诗》日，舍书叹曰："大丈夫在世，或为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志。
及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护兒常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护兒有功焉进位上开府,赏物一千段。
仁寿初,迁瀛州刺史,以善政闻,频见劳勉。
炀帝嗣位,被追入朝,百姓攀恋,累日不能出境,诣阙上书致请者,前后数百人。
帝谓曰:“昔国步未康,卿为名将,今天下无事,又为良二千石,可谓兼美矣。
”大业六年,车驾幸江都,谓护兒曰:“衣锦昼游,古人所重,卿今是也。
”乃赐物二千段,并牛酒,令谒先人墓,宴乡里父老。
仍令三品已上并集其宅,酣饮尽日,朝野荣之。
十二年,驾幸江都,护兒谏曰:“陛下兴军旅,百姓易咨怨,车驾游幸,深恐非宜。
伏愿驻驾洛阳,与时休息。
陛下今幸江都,是臣衣锦之地,臣荷恩深重,不敢专为身谋。
2018江苏省高三语文二轮复习训练文言语段翻译版含答案
2018届二轮复习文言语段翻译训练（江苏）1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
方干，字雄飞,桐庐人.大中中，中进士不第,隐居镜湖中。
王大夫廉问浙东,礼邀干至，王公嘉其操，将荐于朝,托吴融草表。
行有日，王公以疾逝去，事不果成。
干早岁偕计，往来两京，公卿好事者争延纳,名竟不入手,遂归,无复荣辱之念。
……古黔娄先生死,曾参与门人来吊，问曰:“先生终,何以谥？”妻曰:“以‘康’。
”参曰:“先生存时，食不充腹,衣不盖彤,死则手足不敛,傍无酒肉。
生不美，死不荣，何乐而谥为‘康’哉？”妻曰:“昔先生国君用为相,辞不受,是有余贵也.君馈粟三十钟，辞不纳，是有余富也.先生甘天下之淡味,安天下之卑位，不戚戚于贫贱,不遑遑于富贵。
求仁得仁，求义得义,谥之以‘康’,不亦宜乎?"方干，韦布之士，生称高尚，死谥玄英,其梗概大节,庶几乎黔娄者耶！（选自《唐才子传·卷七》，有删改）(1)公卿好事者争延纳,名竟不入手,遂归,无复荣辱之念。
译文:（2）先生甘天下之淡味,安天下之卑位，不戚戚于贫贱,不遑遑于富贵。
译文:2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
吾湘乡，当乾隆时,人才殷盛。
邓笔山为云南布政使，罗九峰为礼部侍郎，而谢芗泉先生为御史。
三人者皆起家翰林,而御史君名震天下。
是时和珅柄国，声张势厉，家奴乘高车，横行都市无所惮.御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之,火其车于衢,世所称“烧车御史"者也。
（谢）吉人，御史君之孙，将之官,乃索予为序,而乞言以纠其不逮。
于是拜手告曰：“古人之学，莫大乎求贤以自辅。
小智之夫，矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。
(左)青峙，子之辅也。
抑吾闻江南为仕宦鳞萃之邦，或因青峙而得尽交其贤士大夫，是尤余所望也."(选自《曾国藩文集》，有删改）（1）御史君巡城遇焉，捽之出而鞭之,火其车于衢。
译文:（2）乃索予为序，而乞言以纠其不逮。
译文：（3)小智之夫,矜己而贬物，以为众人卑卑，无足益我。
2018届江苏省高三语文二轮复习训练文言语段翻译2版含答案
2018届二轮复习文言语段翻译训练（江苏）1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
齐人伐燕，胜之。
宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。
以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。
不取，必有天殃。
取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。
古之人有行之者，武王是也。
取之而燕民不悦，则勿取。
古之人有行之者，文王是也。
以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。
岂有他哉？避水火也。
如水益深，如火益热。
亦运而已矣。
”(选自《孟子·梁惠王下》)(1)五旬而举之，人力不至于此。
译文：(2)古之人有行之者，武王是也。
译文：(3)箪食壶浆，以迎王师。
译文：2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。
公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：“寡人也。
”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。
”左右请除之。
公曰：“释之，以为寡人戒。
”(选自《韩非子》)(1)惟其言而莫之违。
译文：(2)是非君人者之言也。
译文：3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
商君者，名鞅，姓公孙氏。
公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
公与语，不自知膝之前于席也。
语数日不厌。
以卫鞅为左庶子，卒定变法之令。
令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金。
”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
卒下令。
令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
(有删改)(1)公与语，不自知膝之前于席也。
译文：(2)乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
译文：(3)令行于民期年，秦民之国都言初令不便者以千数。
译文：4．把下面的文段翻译成现代汉语。
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。
往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。
2018届江苏省高三语文二轮复习训练： 文言语段翻译 (4) 含答案
2018届二轮复习文言语段翻译训练（江苏）一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。
其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。
曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事。
居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次．居四。
时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳。
”久之，竟不第。
贡入太学，选调清苑主簿，庀马政。
却．礼币之赠，数言利病于太守。
又欲开郎山煤，导九河。
诸所条画，皆切于时，太守嗟异之。
会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉。
然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也。
”升泸州经历，丁内艰，服阕．，改巩昌。
至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉。
竟卒于官，年五十。
居士为学精博，尤长于诗。
所交皆知名士。
平生尚气轻财，收恤姻党，字．孤寡，不惮分产畀之。
县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚。
然未尝宿留于中，皆敬服，而怨讟者鲜矣。
初，洧水东折，岁久，冲淤转而北。
居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利。
居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之。
建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记。
君既没，其从父弟孟诗状其行如此。
嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理。
隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传。
归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名。
吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表。
及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见。
乃知古人之志行所存，不可测也。
视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云。
(选自《震川先生文集》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．而户部乃次．居四次：次序B．却．礼币之赠却：拒绝C．丁内艰，服阕．阕：终了D．收恤姻党，字．孤寡字：抚养2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．洧南居士年轻的时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中。
2018版高考语文(江苏专用)文言句式与文言翻译 含解析
文言句式与文言翻译(时间：45分钟分值：54分)一、基础题组一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。
(12分)禁家人侵渔张养浩居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
中既不给，其势必当取于人。
或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。
己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。
由是而坐败辱者，盖骈首纚(现在多写作“”，编者注)踵也。
呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。
妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。
二者之间，非真知深悟者，未易与言。
有官君子，其审择焉。
(节选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本) 1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)(1)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________ (2)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。
(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________ (3)盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。
(4分)译文：__________________________________________________________________________________________________________________________解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
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2018届二轮复习文言语段翻译训练（江苏）一、阅读下面的文言文，完成文后题目.洧南居士者，姓杜氏，名孟乾.其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号.曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士，官户部主事.居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次．居四.时户部得举，人曰：“此子不欲先其父耳.”久之，竟不第.贡入太学，选调清苑主簿，庀马政.却．礼币之赠，数言利病于太守.又欲开郎山煤，导九河.诸所条画，皆切于时，太守嗟异之.会创芦沟河桥，雷尚书檄入郡选其才，得清苑主簿而委任焉.然苑人爱其仁恕，及闻居士之孙化中举于乡，喜相谓曰：“固知吾杜母之有后也.”升泸州经历，丁内艰，服阕．，改巩昌.至则陈茶马利病，太守器其能，郡事多咨焉.竟卒于官，年五十.居士为学精博，尤长于诗.所交皆知名士.平生尚气轻财，收恤姻党，字．孤寡，不惮分产畀之.县中有事，皆来取决，伉直不容人之过，族人子弟，往往遭挞楚.然未尝宿留于中，皆敬服，而怨讟者鲜矣.初，洧水东折，岁久，冲淤转而北.居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利.居士于家事不訾省，闻有善书，多方购之.建书楼，且戒子孙善保守，刻石以记.君既没，其从父弟孟诗状其行如此.嘉靖四十四年，化中登进士，明年，为邢州司理.隆庆三年，吴郡归有光，化中同年进士也，来为司马，因采孟诗语，着之其家传.归子曰：大梁固多奇士，尤以诗名.吾读洧南诗，意其人必超然埃壒之表.及为小官，似非所屑，顾必欲有以自见.乃知古人之志行所存，不可测也.视世之规规谫谫，无居士之高情逸兴，虽为官，岂能辨治哉？化中盖深以予言为然云.(选自《震川先生文集》，有删改)1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．而户部乃次．居四次：次序B．却．礼币之赠却：拒绝C．丁内艰，服阕．阕：终了D．收恤姻党，字．孤寡字：抚养2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．洧南居士年轻的时候就有才名，文章写得好，户部曾想举荐他，但他却不愿意官位列在他父亲的前面；很长时间，居然考试不中.B．清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后，都替居士有这样优秀的后人而高兴，他的孙子到巩昌任职以后，深得太守器重.C．洧南居士为人刚直，对族人子弟要求极严，常有人因过错而遭其鞭打，但族人子弟都很敬重信服他，即使受责罚也很少有人怨恨.D．归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士；归有光为邢州司马时，根据洧南居士堂弟杜孟诗的有关叙述，为洧南居士作家传.3．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)诸所条画，皆切于时，太守嗟异之.译文：(2)居士力言于令，改浚以达于河，扶沟人赖其利.译文：4．请根据最后一段中作者的议论，概括洧南居士的主要品质.答：二、阅读下面的文言文，完成文后题目.彭时，字纯道，安福人.正统十三年进士第一，授修撰.明年，郕王监国，令同商辂入阁预机务.闻继母忧，力辞，不允，乃拜命.释褐逾年参大政，前此未有也.天顺元年，入阁，兼翰林院学士.阁臣自三杨后，为帝所亲擢者，唯时与正二人.而帝方向用李贤，数召贤独对.贤雅重时，退必咨之.时引义争可否，或至失色.贤初小忤，久亦服其谅直，曰：“彭公，真君子也.”帝命贤尽用北人，南人必若时者方可.贤以语．时.俄中官牛玉宣旨，时谓玉曰：“南士出时上者不少，何可抑之.”已，选十五人，南六人与焉.门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行．专用时矣.”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之.且曰：“贤去，时不得独留.”语闻，帝意乃解.成化改元，进兵部尚书.四年，时言：“大臣黜陟．，宜断自宸衷，或集群臣佥议.不可悉委臣下，使大权旁落.”帝虽不能从，而心嘉其忠.五年，得疾在告.逾三月，帝趣．赴阁视事，免朝参.畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐钞.京师米贵，请发仓储五十万石平粜.并从之.时以旧臣见倚重，遇事争执无所避.而是时帝怠于政，大臣希得见.七年，疾复作，乞致仕.帝慰留之，不得去.时每因灾变上言，或留中，或下所司，多阻隔，悒悒不得志.十一年正月，以秩满进少保.逾月卒，年六十.时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟.有所论荐，不使其人知.燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉.非其义不取，有古大臣风.(节选自《明史·彭时传》，有删改) 5．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A．贤以语．时语：告诉B．去贤，行．专用时矣行：即将，将要C．大臣黜陟．陟：提升D．帝趣．赴阁视事趣：(有)兴趣6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．在皇帝因为李贤忤旨而想罢免他时，彭时站出来为李贤说话，并表示如果罢免了李贤，自己也要辞职.B．彭时是自三杨以后皇帝亲自提拔进入内阁的寥寥数人之一，他在朝为官多年，很得皇帝信任.C．彭时认为南方人中比自己强的不少，不应压制，他的主张和他的坚持使后来朝廷多选拔了一些南方人.D．彭时建议皇帝揽权，认为大臣官职的变动不能全部委托臣子，而应由皇帝的心意来决断或聚集群臣商议.7．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(1)贤雅重时，退必咨之.时引义争可否，或至失色.译文：(2)时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之.译文：8．彭时具有哪些品质？请简要概括.答：三、文言语段翻译5．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子.公子闻之，意骄矜而有自功之色.客有说公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘.夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也.且矫魏王令，夺晋鄙兵以救赵，于赵则有功矣，于魏则未为忠臣也.公子乃自骄而功之，窃为公子不取也.”于是公子立自责，似若无所容者.(选自《史记·魏公子列传》) (1)赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵，乃与平原君计，以五城封公子.译文：(2)夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也.译文：6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.孙权，字仲谋.兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长，郡察孝廉，州举茂才.(建安)五年，策薨，以事授权，权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝廉，此宁哭时邪？且周公立法而伯禽不师[注]，非欲违父，时不得行也.况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也.”乃改易权服，扶令上马，使出巡军.是时，惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，然深险之地犹未尽从，而天下英豪布在州郡，宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固.张昭、周瑜等谓权可与共成大业，故委心而服事焉.曹公表权为讨虏将军，领会稽太守，屯吴，使丞之郡行文书事.待张昭以师傅之礼，而周瑜、程普、吕范等为将率.招延俊秀，聘求名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客.分部诸将，镇抚山越，讨不从命.(选自《三国志·吴主传》)注周公立法而伯禽不师：周公制定的礼法制度，他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守.按照古人的解释，伯禽在服丧期间，徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族)作乱，伯禽就停止服丧而率兵讨伐，平定了徐戎.(1)郡察孝廉，州举茂才.译文：(2)乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也.译文：(3)宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固.译文：7．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.于成龙，字北溟，山西永宁人.顺治十八年，授广西罗城知县.迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服.十九年，擢直隶巡抚.宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累.成龙复疏请，从之.又以其地夏秋屡被灾，请治赈.别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律.十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之.”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚.人贵始终一节，尔其勉旃！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠.(《清史稿·于成龙传》，有删改)(1)遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服.译文：(2)又以其地夏秋屡被灾，请治赈.别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律.译文：(3)为政当知大体，小聪小察不足尚.人贵始终一节，尔其勉旃！译文：8．把下面的文段翻译成现代汉语.赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当.尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善.括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之.使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也.”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将.”(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)译文：参考答案一、1．A [次：排定次序.]2．B [到巩昌任职的是洧南居士而不是他的孙子.]3．(1)他谋划的诸多事宜都与时事相吻合，太守对他赞叹称奇.(2)居士向县令极力建言，建议疏浚洧水使它与大河相连，扶沟人得到了好处.4．超凡脱俗、勤谨敬业、志行高远、高情逸兴.参考译文洧南居士，姓杜，名孟乾.他的祖先从魏滑迁徙到扶沟邑，(因为)该邑位于洧水的南边，所以(杜孟乾)用“洧南居士”作为自己的号.曾祖父杜清，用明经的身份担任大同经历；祖父杜璿，获赠户部主事一职；父亲杜绍，是进士，官为户部主事.居士年轻是诸生时，已有名气，这一年正值大比(“大比”，三年一次，在省城举行，中者称举人)，督学评定他的文章为第一名，但是户部却按次序排定他为第四名.当时户部可以举荐他，有人说：“这孩子不想排名在他父亲前面.”(耽误)时间久了，最终没有考中.居士贡入太学(“贡”，封建时代给朝廷荐举人才，如“贡生”，指经科举考试升入京师国子监读书的人)，被选拔调任清苑主簿，管理马政.居士拒绝别人赠送的礼物钱财，多次对太守进言利弊的建议.又想要开采郎山煤，疏导九河.他谋划的诸多事宜都与时事相吻合，太守对他赞叹称奇.恰逢开始建造芦沟河桥，雷尚书檄文下到该郡选拔这方面的人才，得到清苑主簿(即居士)并任用他.然而清苑的百姓(更)爱他的仁义宽容，当听说居士的孙子杜化中在乡里考中举人，高兴地互相说道：“本来就知道我们的杜父母官一定有(优秀的)后人.”居士升任泸州经历，遭遇母亲丧事，服丧期满后，改任巩昌.居士到任就陈述茶马方面的利弊，太守重用他的才能，郡里事务大多咨询他.最终死在任上，享年五十岁.居士治学精心广博，特别在诗歌方面擅长.他交往的人都是名士.一生崇尚义气轻视钱财，收养抚恤姻族人，抚养孤寡之人，不害怕分家产给别人.县里有大事，都来向他取决定，他刚直所以容不下别人的过错，族中子弟，经常(因犯错)遭他鞭打.然而没有人曾经为此记在心里，都尊敬佩服他，并且对他怨恨的人也很少.当初，洧水向东流淌，时间久了，冲积淤泥(多了之后)转向北流淌.居士向县令极力建言，建议疏浚洧水使它与大河相连，扶沟人得到了好处.居士对于家事从不省察，(但是)听到有好的书，就用多种方法去买它.(居士)建造了一个书楼，并且告诫子孙好好保存守护它，刻在石头上用来记录(他的告诫之语).居士死了之后，他的堂弟杜孟诗记录他的事迹像这样(指上述文字).嘉靖四十四年，杜化中考中进士，第二年，担任邢州司理.隆庆三年，吴郡的归有光(我)，是杜化中同年的进士，前来担任司马，于是采用杜孟诗的文字，放进去为他(居士)写了家传.归有光说：大梁本来就有很多奇士，尤其凭借诗歌有名(的很多).我读洧南的诗，料想他为人一定是超然尘埃之外的.等到他做了小官，似乎这不是他看得上的，但他必定想要有所作为来展现自己的才能.于是了解了古人的志向行为存在的地方，是不可以观测到的.比较世上的那些浅陋拘泥之人，没有人拥有居士的高情逸兴(清高超逸的情致)，虽然他们也做了官，难道能考察治绩吗？杜化中深深地认为我的话是正确的.二、5．D [“趣”通“促”，“催促”的意思.]6．A [“因为李贤忤旨”错误，原文是“门达构贤”，即门达诬陷李贤.]7．(1)李贤一向看重彭时，退朝后一定会向彭时咨询.彭时引用义理与他争辩可否，有时到变了脸色的地步.(2)彭时惊惧地说：“李贤有经国济世的才干，怎么可以罢免？”因此极力替他申冤.8．诚实耿直，忠正为国，体恤百姓，顾全大体，俭约自律.解析解答此题，要重点分析传主的主要事迹，如彭时与李贤争辩、抗议罢免李贤、建议皇帝揽权、奏请免税、平粜粮食、劝谏皇帝勤政、服御俭约、非义不取等，从中可概括出传主的品质.参考译文彭时，字纯道，是安福人.正统十三年考中进士第一名，被任命为修撰.第二年，郕王代理朝政，命令彭时与商辂进入内阁，参与国家机要事务.听到继母去世的消息，他极力推辞，不被允许，这才接受了任命.从平民担任官职一年就参与大政，在这之前是不曾有过的.天顺元年，进入内阁(任职)，兼任翰林院学士.阁臣自三杨之后，被皇帝亲自提拔上来的，只有彭时与岳正二人.而皇帝正趋向任用李贤，多次召见李贤单独问话.李贤一向看重彭时，退朝后一定会向彭时咨询.彭时引用义理与他争辩可否，有时到变了脸色的地步.李贤最初对他有些抵触，时间长了也就服了他的诚实正直，说：“彭公是真正的君子啊.”皇帝命令李贤全都任用北方人，南方人必须像彭时这样的才可任用.李贤把这话告诉了彭时.不久，中官牛玉宣布圣旨，彭时对牛玉说：“南方的士人水平超过我的有很多，怎么可以压制他们.”不久，选拔了十五个人，南方人有六个.门达诬陷李贤，皇帝为此困惑，说：“罢去李贤，将要专门任用彭时了.”有人将这话传给彭时，彭时惊惧地说：“李贤有经国济世的才干，怎么可以罢免？”因此极力替他申冤.并且说：“李贤离开，我彭时也不会单独留下来.”这话传到皇帝那儿，皇帝罢免李贤的想法就消除了.成化改元，彭时升任兵部尚书.成化四年，彭时说：“大臣的升降，应该由皇帝的心意来决断，或者聚集群臣议论.不能全部委托给臣子，使大权落在他人手中.”皇帝虽然没有听从，但从内心里赞许他的忠诚.成化五年，彭时因生病休假.过了三个月，皇帝催促他入阁工作，免他上朝参见.京城附近、山东、河南发生旱灾，他请求免去夏税和盐钞.京城的米价昂贵，他请求打开粮仓拿出储存的五十万石平价卖出.皇帝都听从了.彭时凭借旧臣的身份被倚重，遇到事情争执不回避.而这时皇帝怠于政事，大臣很少能见到皇帝.成化七年，彭时疾病复发，请求辞官.皇帝安慰挽留他，彭时没能离职.彭时常常借着灾变上书劝谏，(这些奏章)有的被留在宫中，有的被下发给主管官吏，大多受到阻隔，他因志愿不能实现而忧愁不安.成化十一年正月，因任职期满晋升为少保.过了一个月去世，时年六十岁.彭时在朝为官三十年，孜孜不倦地为国尽忠，保持公正顾全大体，办完公后不曾把政事告诉子弟.有所议论推荐，不让家里人知道.闲居没有懒散的神情，服饰器用俭朴节约，没有声乐的侍奉，不合乎道义的他不接受，有古代大臣的风范.三、5．(1)赵孝成王感激公子假传魏王的命令夺取晋鄙兵权而使赵国得以保存，于是与平原君商议，把五座城池封赏给公子.(2)别人对公子有恩德，公子不可以忘记；公子对别人有恩德，希望公子忘掉它.参考译文赵孝成王感激公子假传魏王的命令夺取晋鄙兵权而使赵国得以保存，于是与平原君商议，把五座城池封赏给公子.公子听到这个消息后，产生了骄傲自大的情绪，露出了居功自满的神色.门客中有人劝说公子道：“事物有不可以忘记的，也有不可以不忘记的.别人对公子有恩德，公子不可以忘记；公子对别人有恩德，希望公子忘掉它.况且假传魏王的命令，夺取晋鄙兵权去救赵国，这对赵国来说算是有功劳了，但对魏国来说那就不是忠臣了.公子却因此自以为有功而骄傲，我私下认为公子实在不应该.”公子听后，立刻责备自己，好像无地自容一样.6．(1)郡里推荐他为孝廉，州里推举他为茂才(秀才).(2)(您)竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义.(3)投奔和借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结成稳固的君臣关系.参考译文孙权，字仲谋.他的兄长孙策平定江东诸郡时，他才十五岁，就被任命为阳羡县令(不满一万的县令称长).郡里推荐他为孝廉，州里推举他为茂才(秀才).建安五年，孙策去世，把政事交给孙权，孙权哭泣还没有停息，孙策的长史张昭对孙权说：“孝廉，现在难道是痛哭的时候么？古时周公立法而他的儿子伯禽却没有遵守，这不是伯禽要违背父亲，而是当时不能实行.况且如今犯法作乱的奸人相互争逐，凶如豺狼的强人布满道路，(您)竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义.”于是就让孙权换去丧服扶着他上马，让他出去巡视军队.这个时候，(孙氏)只占有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，并且深入险要的地方还没有完全服从，天下英雄豪杰分布在各个州郡，投奔和借住在江东的中原人士，以江东政权的安危来考虑留下还是离去，还没有结成稳固的君臣关系.张昭、周瑜等人认为可以辅佐孙权共成大业，所以全心服从侍奉于他.曹操上奏汉献帝封孙权为讨虏将军，任会稽太守，驻屯在吴郡，派郡丞到吴郡管理文书等事.(孙权)用对待师长的礼节对待张昭，周瑜、程普、吕范等都做了将帅.招揽才学优秀的人才，聘请著名的士人，鲁肃、诸葛瑾等开始成为孙权属下的官员.孙权又分别部署诸将的军队，平定山越，讨伐不服从命令的人.7．(1)(于成龙)遇到盗贼以及其他可疑案件，就按其踪迹(追查其踪迹线索)抓到案犯，百姓非常惊叹佩服.(2)又因为这地方夏秋两季节屡次遭受灾害，请求朝廷赈灾.又另外写奏章弹劾青县知县赵履谦贪污，赵履谦被按律惩治.(3)处理政务应该懂得大体，小处明白不值得提倡.做人贵在始终如一，你可一定要自勉呀！8．赵括年轻的时候学过兵法，谈论用兵打仗的事，自以为天下没有和他相当的.曾经跟他的父亲赵奢讨论起来用兵打仗的事情，赵奢都驳不倒他，但是赵奢并不认为他有军事才能.赵括的母亲就问赵奢其中的原因，赵奢说：“用兵打仗，是关乎生死的事情，但是赵括把它说得轻而易举.假使赵国将来不用他做将军也就算了，如果一定让他担任将军，使赵军失败的人一定是赵括.”等到赵括要起程的时候，他的母亲就上书给赵王，说：“赵括不可以做将军.”。