人体工学儿童椅六大标准
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图5-1
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第101-102页 引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第99页
六大标准五：座垫设计标准
座垫设计标准： 椅垫的软硬度：座面的一定缓冲性是需要的，因
为它可以增加臀部和座面的接触面积，从而减小
压力分布的不均匀，但坐垫过软会产生如下问题， 一般坐垫的高度是25mm。 椅垫表面材料应采用纤维材料，既可透气，又可 减少身体下滑。不要采用塑料面，又不透气，表 面太滑，使人感到不舒服。
年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 座深匹配性计算 臂-腘距 249 427 254 最佳坐深 180-360 实际坐深 292-375
16-17岁女
433
成人标准。为此，人体工程学应用协会以中国
4~17岁儿童坐深为研究对象，经过大量数据研究、 排查、比对，最终得出最适合中国儿童 坐 深 范围 在180~360mm。由此满足4~17岁儿童的使用需
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第98页
图4-1
六大标准四：靠背设计标准
靠背的尺寸标准： A.靠背的宽度以不大于325~375mm为宜。 B.靠背高度视椅子不同功用而定，背靠不宜过高，
通常设置的肩靠应低于肩胛骨下沿，高约
460mm。 座椅的侧面轮廓：椅背的设计应该按人体背部特 点而设计成一定的曲率。椅子靠背设计成“ S ” 形曲线，和人的脊柱弯曲基本吻合，且保持 100°~105°的靠背倾角。
求。）
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能 尺寸第97页 引自《国家标准GB/T3326》 图3-1
六大标准三：座面倾角
座面倾角标准：
椅面后倾的作用：
1 、一般情况下，座面倾角越大，靠背分担座面的 压力比就越高； 2、下肢肌肉受力减小，疲劳度减小； 3、防止臀部逐渐滑出座面而造成坐姿稳定性差。 学习用椅座面倾角 0~5 °，推荐的学习用椅座面倾 角为3~4°。
图7-1
六大标准给孩子带来的好处
好处之一：符合人体工程学与力学和生理学的设计，是一种学习的辅助工具。 好处之二：预防孩子弯腰驼背，纠正孩子的身体。 好处之三：安全第一，没有甲醛和有害物质侵害孩子的健康。 好处之四：功能齐全，可升降，适合孩子坐姿。 好处之五：质量过硬，不容易损坏。 好处之六：产品支持力度强，可以让孩子从小用到大。
减轻两臂负担，有助于上肢肌肉的休息，增加了舒 适感。起身站立或者变换姿势时，可利用扶手支撑 身体；在摇摆颠簸状态下，扶手还可帮助身体稳定。 扶手的高度以200-250mm 为宜 ，同时扶手前端 略高，随着坐面倾角与靠背斜度而倾斜。
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第99页
企业进行指导和生产，这些无不影响儿童的健康成长以及儿童家具未来的发展。因此，知名人体工学家具品牌
西昊在该领域投入大量资金和技术，委托中国首家人体工程学协会-深圳市人体工程学应用协会在2016年投入 儿童人体工程学研究，并把研究成果应用于人体工学儿童桌椅，同时推出“人体工学儿童椅六大标准”概念，
为家具行业树立一个标准规范。
人体工程学定义
人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖 学、生理学和心理学等方面的因素，研究人和机器 及环境的相互作用，研究在工作中、生活中和休假 时怎样统一考虑工作效率、人体健康、安全和舒适
等问题的学科。
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第1章绪论第1页 图2-1引自花瓣网人体工学图
图1-1
地，即：椅子座高=小腿加足高+鞋跟厚-适当空
间。 国家标准规定椅座高为：座高=400~440mm( 座高400~440mm仅适用于成人标准。为此，人 体工程学应用协会以中国4~17岁 儿 童 身高/坐高 为研究对象，经过大量数据研究、排查、比对， 最终得出最适合中国儿童座高范围在 270~520mm。由此满足4~17岁儿童的使用需 求。)
人体工学儿童椅六大标准
· · · · · · · · · · ·
研究背景
研究力量
人体工程学定义 六大标准一：座高标准 六大标准二：座深标准 六大标准三：座面倾角 六大标准四：靠背设计标准 六大标准五：座垫设计标准
六大标准六：扶手设计标准
六大标准给孩子带来的好处
六大标准引领企业产品升级
研究背景
现代中国家庭，儿童占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。随着国内经济迅速 发展，人们生活水平提高了，对居住环境有了较高要求。儿童作为家庭的未来，父母为儿童划分出了独立的房 间作为儿童房，于是与这一空间相配套的儿童家具也就应运而生。 从大背景来看，随着全面二胎政策的放开，儿童数量将会不断增长，儿童需求也随之增长，国内儿童家 具市场发展前景十分可观。据权威统计，我国16岁以下儿童有3亿多，其中6岁以下的1.71亿，7岁～16岁的达 1.71亿，占全国人口的四分之一，消费总值可达上万亿元。 然而目前市场上的儿童产品大部分却并不利于儿童的成长，消费者对儿童人体工程学的概念还非常模糊 ，甚至认为只要桌面可以调节高度和角度就是人体工程学。国内家具行业还没有一个儿童人体工学家具标准供
图6-1
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第103-104页
六大标准六：扶手设计标准
扶手设计标准：
扶手高度匹配性计算 年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 16-17岁女 坐姿肘高 162 260 162 249 最佳扶手高度 200 实际扶手高度 170
扶手功能：使人坐在椅子上时手臂自然放在其上，
六大标准一：座高标准
座高标准：为避免大腿下有过高的压力，座位前
沿到地面或脚踏的高度不应大于脚底到大腿弯的 距离。据研究，合适的座高应等于小腿加足高加 上25-35mm的鞋跟厚再减去10-20mm的活动余
年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 16-17岁女 座高匹配性计算 小腿加足高 223 369 220 346 最佳椅子高度 270-520 实际椅子高度 320-520
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第95页 引自《国家标准GB/T 3326》
图2-1
六大标准二：座深标准
座深标准：座深的尺寸应满足以下三个条件： 1、臀部得到充分支撑； 2、腰部得到靠背的支撑； 3、座面前缘与小腿之间留有适当的距离，以保证 大腿肌肉不受挤压，小腿可以自由活动。 据研究，座深以略小于坐姿时大腿水平长度为宜， 即 ： 座 深 = 坐 深 - 6 0 m m ， 一 般 坐 深 =3Biblioteka Baidu0~420mm （坐深 340~420mm仅适用于
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第101-102页 引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第99页
六大标准五：座垫设计标准
座垫设计标准： 椅垫的软硬度：座面的一定缓冲性是需要的，因
为它可以增加臀部和座面的接触面积，从而减小
压力分布的不均匀，但坐垫过软会产生如下问题， 一般坐垫的高度是25mm。 椅垫表面材料应采用纤维材料，既可透气，又可 减少身体下滑。不要采用塑料面，又不透气，表 面太滑，使人感到不舒服。
年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 座深匹配性计算 臂-腘距 249 427 254 最佳坐深 180-360 实际坐深 292-375
16-17岁女
433
成人标准。为此，人体工程学应用协会以中国
4~17岁儿童坐深为研究对象，经过大量数据研究、 排查、比对，最终得出最适合中国儿童 坐 深 范围 在180~360mm。由此满足4~17岁儿童的使用需
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第98页
图4-1
六大标准四：靠背设计标准
靠背的尺寸标准： A.靠背的宽度以不大于325~375mm为宜。 B.靠背高度视椅子不同功用而定，背靠不宜过高，
通常设置的肩靠应低于肩胛骨下沿，高约
460mm。 座椅的侧面轮廓：椅背的设计应该按人体背部特 点而设计成一定的曲率。椅子靠背设计成“ S ” 形曲线，和人的脊柱弯曲基本吻合，且保持 100°~105°的靠背倾角。
求。）
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能 尺寸第97页 引自《国家标准GB/T3326》 图3-1
六大标准三：座面倾角
座面倾角标准：
椅面后倾的作用：
1 、一般情况下，座面倾角越大，靠背分担座面的 压力比就越高； 2、下肢肌肉受力减小，疲劳度减小； 3、防止臀部逐渐滑出座面而造成坐姿稳定性差。 学习用椅座面倾角 0~5 °，推荐的学习用椅座面倾 角为3~4°。
图7-1
六大标准给孩子带来的好处
好处之一：符合人体工程学与力学和生理学的设计，是一种学习的辅助工具。 好处之二：预防孩子弯腰驼背，纠正孩子的身体。 好处之三：安全第一，没有甲醛和有害物质侵害孩子的健康。 好处之四：功能齐全，可升降，适合孩子坐姿。 好处之五：质量过硬，不容易损坏。 好处之六：产品支持力度强，可以让孩子从小用到大。
减轻两臂负担，有助于上肢肌肉的休息，增加了舒 适感。起身站立或者变换姿势时，可利用扶手支撑 身体；在摇摆颠簸状态下，扶手还可帮助身体稳定。 扶手的高度以200-250mm 为宜 ，同时扶手前端 略高，随着坐面倾角与靠背斜度而倾斜。
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第99页
企业进行指导和生产，这些无不影响儿童的健康成长以及儿童家具未来的发展。因此，知名人体工学家具品牌
西昊在该领域投入大量资金和技术，委托中国首家人体工程学协会-深圳市人体工程学应用协会在2016年投入 儿童人体工程学研究，并把研究成果应用于人体工学儿童桌椅，同时推出“人体工学儿童椅六大标准”概念，
为家具行业树立一个标准规范。
人体工程学定义
人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖 学、生理学和心理学等方面的因素，研究人和机器 及环境的相互作用，研究在工作中、生活中和休假 时怎样统一考虑工作效率、人体健康、安全和舒适
等问题的学科。
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第1章绪论第1页 图2-1引自花瓣网人体工学图
图1-1
地，即：椅子座高=小腿加足高+鞋跟厚-适当空
间。 国家标准规定椅座高为：座高=400~440mm( 座高400~440mm仅适用于成人标准。为此，人 体工程学应用协会以中国4~17岁 儿 童 身高/坐高 为研究对象，经过大量数据研究、排查、比对， 最终得出最适合中国儿童座高范围在 270~520mm。由此满足4~17岁儿童的使用需 求。)
人体工学儿童椅六大标准
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研究背景
研究力量
人体工程学定义 六大标准一：座高标准 六大标准二：座深标准 六大标准三：座面倾角 六大标准四：靠背设计标准 六大标准五：座垫设计标准
六大标准六：扶手设计标准
六大标准给孩子带来的好处
六大标准引领企业产品升级
研究背景
现代中国家庭，儿童占据着中心位置，成为家庭物质生活和精神生活的重要消费者。随着国内经济迅速 发展，人们生活水平提高了，对居住环境有了较高要求。儿童作为家庭的未来，父母为儿童划分出了独立的房 间作为儿童房，于是与这一空间相配套的儿童家具也就应运而生。 从大背景来看，随着全面二胎政策的放开，儿童数量将会不断增长，儿童需求也随之增长，国内儿童家 具市场发展前景十分可观。据权威统计，我国16岁以下儿童有3亿多，其中6岁以下的1.71亿，7岁～16岁的达 1.71亿，占全国人口的四分之一，消费总值可达上万亿元。 然而目前市场上的儿童产品大部分却并不利于儿童的成长，消费者对儿童人体工程学的概念还非常模糊 ，甚至认为只要桌面可以调节高度和角度就是人体工程学。国内家具行业还没有一个儿童人体工学家具标准供
图6-1
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第103-104页
六大标准六：扶手设计标准
扶手设计标准：
扶手高度匹配性计算 年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 16-17岁女 坐姿肘高 162 260 162 249 最佳扶手高度 200 实际扶手高度 170
扶手功能：使人坐在椅子上时手臂自然放在其上，
六大标准一：座高标准
座高标准：为避免大腿下有过高的压力，座位前
沿到地面或脚踏的高度不应大于脚底到大腿弯的 距离。据研究，合适的座高应等于小腿加足高加 上25-35mm的鞋跟厚再减去10-20mm的活动余
年龄段 4-6岁男 16-17岁男 4-6岁女 16-17岁女 座高匹配性计算 小腿加足高 223 369 220 346 最佳椅子高度 270-520 实际椅子高度 320-520
注：引自《室内与家具设计人体工程学》第6章坐卧类家具功能尺寸第95页 引自《国家标准GB/T 3326》
图2-1
六大标准二：座深标准
座深标准：座深的尺寸应满足以下三个条件： 1、臀部得到充分支撑； 2、腰部得到靠背的支撑； 3、座面前缘与小腿之间留有适当的距离，以保证 大腿肌肉不受挤压，小腿可以自由活动。 据研究，座深以略小于坐姿时大腿水平长度为宜， 即 ： 座 深 = 坐 深 - 6 0 m m ， 一 般 坐 深 =3Biblioteka Baidu0~420mm （坐深 340~420mm仅适用于