1.4风格迥异的文字与手绘-粤高教版八年级信息技术上册课件优秀课件
合集下载
粤教版八年级信息技术上册第2课《特效文字制作》精品PPT课件
投影样式可以模拟不 同角度的光源，给图 层内容添加阴影效果 ，使平面图像从视觉 上产生浮起来的立体 感。
添加“外发光”
1、选中需要的文字，点击 【图层】-【图层样式】， 选择【外发光】 2、调整【混合模式】、 【发光颜色】，并预览效果 3、点击确定
查看已添加的图层样式
表示已添加图层样式
添加的图层样式名称
海报标题
即把标题中某些字的某 些笔画单独填充一个颜 色，这种处理手法可以 增加标题的丰富性和美 感，效果比较时尚，但 是要慎重选择改变颜色 的笔画，以及不要使用 过多的色彩，以免太花 ，影响文字的识别性。
设计变形文字
①画布大小自定义，画布名 为“岭南画派”
②采用文字工具输入文字 “黄山迎客松”，设置文字 字体、大小
③设计文字变形效果，并根 据需要修改弯曲、水平扭曲、 垂直扭曲的参数
样式
【窗口】-【样式】
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
利用样式制作特效文字
选中文字，点击喜欢的 样式。
【图层】-【图 层样式】
内阴影样式可以在图 像内部添加阴影效果 ；
八年级信息技术上册 粤教版
第2课 特效文字制作
问题导入
1
什么样的海报标题能让人一眼记住？
海报标题
通过变换扭曲等方式，让标 题形成一定的前后透视效果 ，即近大远小。这种标题效 果可以加强画面的空间感， 有很强的视觉冲击力，当然 ，搭配这种标题的画面也是 空间感比较强的画面。
海报标题
即一个标题中使用两 种字体，通过字体的 对比来突出其中的某 个字词，例如用手写 字体搭配黑体或比较 硬朗的字体，这种标 题很有设计感，会显 得比较灵活、比较潮 。
练习：利用图层样 式制作特效文字
添加“外发光”
1、选中需要的文字，点击 【图层】-【图层样式】， 选择【外发光】 2、调整【混合模式】、 【发光颜色】，并预览效果 3、点击确定
查看已添加的图层样式
表示已添加图层样式
添加的图层样式名称
海报标题
即把标题中某些字的某 些笔画单独填充一个颜 色，这种处理手法可以 增加标题的丰富性和美 感，效果比较时尚，但 是要慎重选择改变颜色 的笔画，以及不要使用 过多的色彩，以免太花 ，影响文字的识别性。
设计变形文字
①画布大小自定义，画布名 为“岭南画派”
②采用文字工具输入文字 “黄山迎客松”，设置文字 字体、大小
③设计文字变形效果，并根 据需要修改弯曲、水平扭曲、 垂直扭曲的参数
样式
【窗口】-【样式】
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
利用样式制作特效文字
选中文字，点击喜欢的 样式。
【图层】-【图 层样式】
内阴影样式可以在图 像内部添加阴影效果 ；
八年级信息技术上册 粤教版
第2课 特效文字制作
问题导入
1
什么样的海报标题能让人一眼记住？
海报标题
通过变换扭曲等方式，让标 题形成一定的前后透视效果 ，即近大远小。这种标题效 果可以加强画面的空间感， 有很强的视觉冲击力，当然 ，搭配这种标题的画面也是 空间感比较强的画面。
海报标题
即一个标题中使用两 种字体，通过字体的 对比来突出其中的某 个字词，例如用手写 字体搭配黑体或比较 硬朗的字体，这种标 题很有设计感，会显 得比较灵活、比较潮 。
练习：利用图层样 式制作特效文字
信息ppt课件初中信息技术粤科课标版八年级全一册课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
快速阅读
• P105-106
• 1、表格设置的方法及“表格属性”对话框 • 2、单元格设置的方法及“单元格属性”对话
• 每个小组推荐一个优秀作 品，比比谁做得更好！
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
作业
1、完善自己的作品并上交到教师机。
2、找找问题： 帮助设置效果较差的小组成员作品找原 因并协助解决。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
边框
粗细: 表格边线的大小 颜色: 表格边线的颜色 亮边框: 单元格内右边与下边线颜色 暗边框: 单元格内左边与上边线颜色
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
添加文字ppt课件初中信息技术粤高教社课标版八年级上册课件
添加文字的方法：
1 单击文字工具按钮 2 选择合适的文字设置 3 设置文字插入点，输入文字
文字工具栏上各个按钮的作 用你都知道么？
时间： 5分钟
利用变形文本工具，完成操作:
1、北京师范大学---扇形 2、东莞石竹附属学校---波浪
变形文本工具
修改文字的注意事项：
选择文字工具按钮---单击鼠标---增 添文本图层
《信息技术》第二册（上）
B版
《信息技术》
广东高等教育出版社
北师大石竹附校 董俊
文字是宣传海报的重要组成元素， 醒目的文字能给人留下深刻的印象。
Photoshop系列
课题:《
课程：图像的获取与处理
的文字》
北师大石竹附校 董俊
普通文字 课题 任务
让我们来一起给它添加 风格迥异的文字装饰！
给图片添 加文字
文本可单独保存在文件中
双击文本图层的“图层缩览图” 按钮可以进行文字修改
既然创建文字会在“图层”调板 中增添文本图层，那么用调整图层效 果的方法，能不能制作出多姿多彩的 、制作文字特效”部 分。
利用文本图层的 “混合选项”分别给 两个文字对象自定义 两个不同的适合的特 效：
添加风格 迥异文字
时间： 6分钟
请阅读课本P26，“一、添加文字”部 分。
打开作业文件，用文字工具分两 个图层输入文字，并编辑文字属性；
北京师范大学（隶书\55点）
东莞石竹附属学校（黑体\50点）
请尝试按下列要求更改文字颜色：
北京师范大学（隶书\55点）--蓝色 绿色 东莞石竹附属学校（黑体\50点）--
2、利用文字工具栏进行文字修改； 3、调整文本图层的“混合选项”制作文 字特效；
2024版教科版信息技术八年级上册教案全套PPT大纲
2024/1/30
鼓励学生运用创新思维解决实际问题
25
项目式学习实践
设计具有挑战性的项目任务
指导学生分组合作，共同完成项目
鼓励学生在项目中发挥创意，培养实践能力
2024/1/30
26
成果展示与评价
组织学生进行项目成果展示和交流
制定评价标准，对项目成果进行客观评价
2024/1/30
鼓励学生互相学习、互相评价，提高自我认知和评价能力
小组分组与任务分配
将学生分成若干小组，并分配探究任务，明确每个小组成员的职 责。
小组合作探究过程
小组成员相互协作，共同探究问题，寻找解决方案。教师巡视指导， 及时给予帮助和支持。
探究成果展示与评价
各小组展示自己的探究成果，并进行相互评价。教师对学生的探究 过程和成果进行总结和评价。
21
问题反馈与解决
2024/1/30
32
THANKS
感谢观看
2024/1/30
33
9
教学环境搭建
确保教室具备多媒体教学设备， 如投影仪、电脑等。
检查网络连接是否稳定，以便 进行在线教学和资源共享。
安排学生座位，确保学生能够 清晰地看到屏幕并方便交流。
2024/1/30
10
教学资源准备
准备教科书《教科版信息技术八 年级上册》及相关教学资料。
收集与课程内容相关的图片、视 频、案例等素材，用于制作PPT
帮助学生顺利完成任务。
19
自主练习设置
2024/1/30
练习题目设计
根据教学目标和学生实际情况，设计具有针对性的练习题目，包 括基础题和拓展题。
学生自主完成
学生根据题目要求，自主完成练习，巩固所学知识和技能。
信息技术 八年级上册 第四课 变相怪杰PPT课件
【学习目标】 1、 掌握新建图层并对图层重命名； 2、 能够在每个图层绘制相应的图形； 3、 熟练帧的操作并添加关键帧制作形状补间动画； 4、 添加关键帧使动画出现变幻效果
【教学重点】 制作形状补间动画
【教学难点】 分图层制作动画
一、导入
请同学们看投影画面，变相怪杰就要开始了，一只可爱 的猫转眼就变成老虎。 是怎么回事呢？下面我们一起来看看 就知道了。
任务一、新建图层“背景”、“脸”、“嘴”、“胡子”、“鼻子”、 “眼睛”、“文字”，在每一图层绘制相应的图像 任务二、在每个图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第40帧 插入帧，在第30帧改变所有图层的图形大小，大小调整到合 适为准 任务三、在第10帧和第30帧之间建立形状补间动画效果
请思考：文字的形状补间要怎么做？
本课，我们在分图层制作的基础上，利用形状补间动画 的方法制作具有特殊效果的动画。
二、新课讲解
1、设置文档属性 方法：新建动文件，设置文档“属性”的大小为
“500×400像素”，背景色为“白色”。 2、制作第1帧动画 首先我们要将小猫的脸、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等图
形分别在不同的图层制作出来，为后面的动画效果作准 备。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
分别插入图层，将小猫的五官分图层绘制，并添加文 字“猫”。
3、制作形状补间画 （1）脸部图形的渐变制作
（2）嘴、鼻子、眼睛的渐变制作 （3）文字与文字的渐变制作
（4）利用逐帧动画美化背景
4、保存文件 将动画源文件以“变相怪杰”为文件名保存，并测试
生成SWF格式的文件。
学生实践 制作变相怪杰动画
（1）绘制螺旋形彩色背景（板书） 方法：将“图层1”重命名为“背景”；使用“矩形工具”
【教学重点】 制作形状补间动画
【教学难点】 分图层制作动画
一、导入
请同学们看投影画面，变相怪杰就要开始了，一只可爱 的猫转眼就变成老虎。 是怎么回事呢？下面我们一起来看看 就知道了。
任务一、新建图层“背景”、“脸”、“嘴”、“胡子”、“鼻子”、 “眼睛”、“文字”，在每一图层绘制相应的图像 任务二、在每个图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第40帧 插入帧，在第30帧改变所有图层的图形大小，大小调整到合 适为准 任务三、在第10帧和第30帧之间建立形状补间动画效果
请思考：文字的形状补间要怎么做？
本课，我们在分图层制作的基础上，利用形状补间动画 的方法制作具有特殊效果的动画。
二、新课讲解
1、设置文档属性 方法：新建动文件，设置文档“属性”的大小为
“500×400像素”，背景色为“白色”。 2、制作第1帧动画 首先我们要将小猫的脸、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等图
形分别在不同的图层制作出来，为后面的动画效果作准 备。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
分别插入图层，将小猫的五官分图层绘制，并添加文 字“猫”。
3、制作形状补间画 （1）脸部图形的渐变制作
（2）嘴、鼻子、眼睛的渐变制作 （3）文字与文字的渐变制作
（4）利用逐帧动画美化背景
4、保存文件 将动画源文件以“变相怪杰”为文件名保存，并测试
生成SWF格式的文件。
学生实践 制作变相怪杰动画
（1）绘制螺旋形彩色背景（板书） 方法：将“图层1”重命名为“背景”；使用“矩形工具”
初中信息技术粤教版八年级上册 1.4 风格迥异的文字 教学设计
第四节风格迥异的文字教学设计1教学目标(1)知识目标:学会使用文字工具添加、编辑文字;并使用文本图层效果制作文字特效;让单行文字和段落文本框形状可以跟随路径而变化,以达到画面美观协调的目的。
(2)能力目标:通过教学初步培养学生仔细观察,勇于尝试,大胆创新的创客精神,同时发现问题,解决问题,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,小组互助活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生视觉和情感上的审美能力。
(3)情感目标:通过设置任务与生活相联系,促进学以致用,培养学生发现美、欣赏美、表达美的综合能力。
2学情分析学生在本章学习中一直注重图像的处理,殊不知画面中文字那点睛之笔的重要性。
对于初中二年级的学生来说,在图片上添加文字已经没有困难,但强大的文字功能使得文字效果风格百变却是大家感兴趣的地方。
3重点难点重点:文字工具添加、编辑文字;制作文字特效;单行文字和段落文本框形状跟随路径而变化。
难点: 通过学习,能运用实例的操作,拓展思维空间,创新个人作品。
4教学过程活动1【导入】导入教师出示一组图片。
一边是没有文字的图片,一边是带有文字说明的图片,让大家评说:哪一边更能鲜明地表达主题?活动2【活动】使用文字工具添加、编辑文字明确活动目标,通过小组合作学习,掌握以下操作:1、选择工具箱中的文字工具2、添加、修改文字(颜色、大小、位置、错别字的更改)之后参考微课视频,查漏补缺。
活动3【活动】使用文本图层效果制作文字特效1、展示案例,仔细观察,如何达到这样的效果?明确活动目标,参考微课视频。
2、小组协作总结:文字建好之后,如果在文字图层上右击,选择“混合选项”,它会有许多功能给你选择,这些功能可以给文字添加意想不到的效果!(提议小组代表上台演示)活动4【活动】单行文字跟随路径1、倡导新创意,引导学生思考:有趣的单行文字如何体现画面的装饰效果?2、小组协作学习:参考微课视频,单行文字内容自行输入,路径亦可自行绘制。
深圳优质课件 广东版初中信息技术八年级上册精彩纷呈的图像处理
图像——调整——色彩平衡
图像——调整——亮度/对 比度
变换图像和调整图像tips：
1、调整图片的大小和位置 编辑——变换——缩放/旋转
2、调整图片的色彩
图像——调整——色彩平衡
3、调整图片的亮度
图像——调整——亮度/对比度
图像——调整——色彩平衡
图像——调整——亮度/对 比度
认真聆听第 二段Βιβλιοθήκη 乐图片存在问题：色彩太黄 如何调整人物图像颜色？
编辑——变换——缩放/旋 转
图像——调整——色彩平衡
图像——调整——亮度/对 比度
认真聆听第 三段音乐
照片太暗了！ 如何把图片的亮度调高呢？
编辑——变换——缩放/旋 转
广东高等教育出版社初中信息技术八年级上册
精 彩纷呈的图像处理 之变换图像和调整图像
深圳市龙岗区贤义外国语学校 执教者：蓝芷颖
蒙面唱将猜猜猜
任务要求： 1、根据音乐提示猜歌手； 2、将各位歌手的照片放到海报对应的位置，制作成宣传海报。
完成宣传海报
认真聆听第 一段音乐
编辑——变换——缩放/旋 转
1.2 精彩纷呈的图像处理 课件 粤高教版(B版)初中信息技术八年级上册
工具箱中有些工具带有“黑色三角标”，表 示此工具中还有其他的选项，是一个按钮组。
如何取消选区？ “选择”菜单—“取消选择” / Ctrl+D
选择两种选框工具“任选 两个角色”复制粘贴到下 方区域。
完成效果
复制/拷贝：Ctrl+C 粘贴：Ctrl+V
思考：如何增加、减少选区范围？
选择重叠 部分
增加选区
将图中的花通过亮度与大小变换的调整， 贴到团扇的图中。
这种彩色的效果是如何实现的？
PSD工程文件 （含有图层信息） JPG定稿文件
完成课本P17探究活动
P17探究
操作命令 填充
调整 / 色彩平衡 反选
图像大小 画布大小
变换 合并图层
羽化
所属菜单 编辑 图像 选择
图像 图像 编辑 图层 选择——修改
阅读P26-27《缤纷的配色实践》， 思考以下问题： 1、哪些配色注目程度高？ 2、什么是互补色搭配？ 3、什么是近似色搭配？
P23探究活动
变换图像有哪些 变换效果？
1、掌握套索、魔棒工具的使用 2、学会生成羽化效果 3、进一步掌握变换图像的调整
认真阅读课本P19-21，思考以下问题： 1、魔棒、套索工具制作选区分别适合什么图像？ 2、如何生成羽化效果，羽化半径的大小对选区 边缘效果有何影响？
自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容 自学时间：3分钟
1、学会通过多种方式调整图像颜色 2、学会根据需求使用不同的选区工具 3、学会保存图像文件
认真阅读课本P23-25，思考以下问题： 1、调整图像颜色有哪些方式？ 2、如何调整图像亮度弥补前期拍摄光线的不足？ 3、色彩平衡是根据哪些方面对图像进行色彩调整？
自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容 自学时间：3分钟
粤教版B信息技术八年级上册1-4风格迥异的文字
1.通过小组合作，提高课堂效率，提升
学生的合作能力，沟通能力
2.通过3D打印‘怕水”图标的展示，
以及可以课后打印大家设计的图标的奖励
方式，提高学生制作的积极性。
课堂小结
与学生一起归纳总结:
1.画笔、铅笔、橡皮擦工具的灵活使用:根据实际情况调整笔触大小和形状，提高使用效率
2．直线工具:使用椭圆、矩形工具时，按住shift键，只能绘制圆形、正方形
3．绘画过程中，出现错误操作，可以通过历史记录来撤销错误的操作
师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力
板书
第四节风格迥异的文字与手绘
1制作文字
2制作手绘效果
艺术创作。
3．情感态度与价值观
培养发现美、鉴赏美、创造美的能力。
重点
(1）了解图层的概念。
(2）掌握新建图层、移动图层、调整图层不透明度和图层效果的基本方法和技巧。
难点
学会根据表达需要，恰当使用图层效果，将多幅图像中不同的素材完美融合，完成图像合成。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放创文宣传片。学校也是美丽珠海的一部分，我们在学校能不能也为创文做出一些贡献呢?虽然我们九洲中学是一所非常优秀的学校，但老师还是在校园里捕捉到了一些不文明现象，请看不文明现象图片集展示问题:如何减少或者避免这些不文明现象?（制作提醒图标）那我们就来学习如何使用绘图工具绘制提醒图标
2．把绘画好的作品保存为:
怕水.PSD（文件名为:怕水，
文件格式为:PSD)，并提交作
品，完成任务一
1.通过任务驱动法，让学生更快地掌握绘图工具的使用
方法
2.通过奖励机制，促进学生学习效率
学生的合作能力，沟通能力
2.通过3D打印‘怕水”图标的展示，
以及可以课后打印大家设计的图标的奖励
方式，提高学生制作的积极性。
课堂小结
与学生一起归纳总结:
1.画笔、铅笔、橡皮擦工具的灵活使用:根据实际情况调整笔触大小和形状，提高使用效率
2．直线工具:使用椭圆、矩形工具时，按住shift键，只能绘制圆形、正方形
3．绘画过程中，出现错误操作，可以通过历史记录来撤销错误的操作
师生共同小结，得出结论，培养学生提炼知识的能力
板书
第四节风格迥异的文字与手绘
1制作文字
2制作手绘效果
艺术创作。
3．情感态度与价值观
培养发现美、鉴赏美、创造美的能力。
重点
(1）了解图层的概念。
(2）掌握新建图层、移动图层、调整图层不透明度和图层效果的基本方法和技巧。
难点
学会根据表达需要，恰当使用图层效果，将多幅图像中不同的素材完美融合，完成图像合成。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放创文宣传片。学校也是美丽珠海的一部分，我们在学校能不能也为创文做出一些贡献呢?虽然我们九洲中学是一所非常优秀的学校，但老师还是在校园里捕捉到了一些不文明现象，请看不文明现象图片集展示问题:如何减少或者避免这些不文明现象?（制作提醒图标）那我们就来学习如何使用绘图工具绘制提醒图标
2．把绘画好的作品保存为:
怕水.PSD（文件名为:怕水，
文件格式为:PSD)，并提交作
品，完成任务一
1.通过任务驱动法，让学生更快地掌握绘图工具的使用
方法
2.通过奖励机制，促进学生学习效率
粤教版八年级信息技术上册第1课《图像与图像处理软件》精品PPT课件
像素
当一张图片被无限放大，你能看到什么？
当一张图片被无限放大以 后，我们会发现，这张图 变得非常模糊，而图中那 无数个小格子，这些就是 我们说的像素。
活动：探索文件格式特点
文件类型 *.bmp *.gif *.jpg *.png *.tif *.psd
文件特点 无损的位图 图形交换格式 有损压缩格式 便携式网络图形，无损压缩的位图格式 标签图像文件格式 Photoshop的专用格式
极简好用的平面设计作图软件,在线 图片编辑器,免费使用.提供免费设计 01 模板,有海报、名片、公众号图片、 PPT、邀请函等65个场景模板,一键 搞定设计印刷
Photoshop：专业图像处理软件， 02 更适合处理细节toshop CS6软件可用于平面广告设计、室内装潢设计、个人 照片处理等图像处理工作。它包含图像合成、色彩校正、图层编 辑、通道使用、动作编辑、路径工具、滤镜等图像处理功能，具 有按钮制作、文字特效、材质纹理、三维物体、影像特效等多种 用途，是图像处理专业级的工具软件。
认识工具栏
新建画布
思考：你要设置多大的画 问 布？调节什么参数？
图像分辨率就是每英寸图像含 答 有多少个点或像素。分辨率的 单位是像素/英寸。在数字化 图像中，分辨率的大小直接影 响图像的品质。分辨率越高， 图像越清晰，所产生的文件越 大，在工作中所需的内存和 CPU处理时间也就越多。
新建画布
设计变形文字
使用“文字图标”输入文字
设计变形文字
点击“变形文字”图标， 丰富文字样式。
练习
活动：输入标题 输入文字“岭南画派”并设置文 字样式。
认识工具栏
思考：需要保存为什么格式方便二次修 改？什么格式便于直接查看文件内容？
奇妙的图层 课件 2022—2023学年粤高教版(B版)初中信息技术八年级上册
√ A.一张图可以有多个图层 √ B.图层就像一张张透明的纸叠放在一起
C.一张图只有一个图层
√ D.可以单独编辑某一图层
在Photoshop中加入标题图层后，看到的图像如下图， 则Photoshop图层面板中图层的上下顺序应为（ ）
√A.
C.
B.
D.
（第二课时）
1、新建一个30*20cm的图像文件，使用渐变工具填充背景。 2、在背景文件夹中选择一张图片导入文件中，并调整图层 的不透明度。
图层是一组可以绘制、存放图像的透明电子画布。 使用图层绘画，就像在若干透明纸上分别作画。
思考：如果将以上图层调换顺序，把绿色圆形这 个图层放在最上面，眼睛和嘴巴还能看到吗？
图层的摆放顺序会影响最终的显示效果。
使用图层的好处是？ 对一个图层所做的操作不会影响其他图层。
显示/隐藏 图层
图层不透明度 当前图层 背景层
3、从中秋习俗图片的文 件夹中选择合适的图片 导入文件，并进行适当 的变换调整和布局。
1、进一步掌握图层的基本操作
（新建图层、复制图层、移动图层、删除图层）
2、学会通过混合选项调整图层效果
认真阅读课本P30-31、P33-34，思考以下问题： 1、复制图层有哪些操作方法？ 2、如何制作形影相随的效果？ 3、如何通过混合选项命令调整图层的效果？
自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容 自学时间：3分钟
观察灯笼图层有什么效果？
1、先选中该图层
方法一：选择图层单击右键，选择“复制图层”。
方法二：选择图层，单击菜单“图层”，选择“复制 图层”命令。
选择两张合适的插图导入到文件中，并选 择其中一张制作形影相随的效果，为宣传画做 装饰设计。（为了制作方便，可以根据需要重 命名图层名称）
粤教B版八上信息科技 第一章 第四节 风格迥异的文字与手绘 课件
风格迥异的文字 与手绘
目录
CONTENT
1 情境引入—电影《长津湖》 2 文字与手绘制作 3 课堂小结 4 随堂测验
1
情境引入
观看电影《长津湖》
海报欣赏
同学们，为了致 敬我们的革命先 烈，大家一起来 制作一张图片吧
2Leabharlann 文字与手绘制作如何在photoshop里制作文字效果呢？
文字 效果
1 添加文字 2 修改文字 3 制作文字效果
在 PhotoShop中 ,文字应用了效果后,就不可以再对其内容和效果进行修改了.
C 错
对 Photoshop摄供了强大的文字处理功能 ,只要在图像中创建文字就会自动增添文本图层 ，无需手
动添加新图层来存放文字.
如何在photoshop里制作手绘效果呢？
手绘 效果
1 选择绘画工具
1、选择合适的绘画工具分图层绘制图像
3 使用绘画工具 2、使用“旋转”、橡皮擦、画笔邓工具 对图像进行加工然后拼合
实践任务
任务1
• 制作文字效果：打开photoshop,打开学生文件中的背景“雪山”，插入文 字“长津湖”，设置文字格式为“华文隶书”，文字大小为“72点” 颜色 为红色，添加任意一种文字效果，命名为作业1，保存为jpeg格式
任务2
• 制作五星红旗：点击图层前的小眼睛，隐藏文字、背景，然后新建图层，命 名为“五星红旗”。运用多边形工具画出“旗杆”和“长方形国旗”，然后 用画笔工具，画五颗星星，并命名为作业2，保存为jpeg格式
任务3
• 调整图层整体效果：点击背景和文字图层前的方框，显示文字和背景，并打 开学生文件中的“战士”，运用魔棒工具移动到海报上，并命名为作业3， 保存为jpeg格式，参照学生文件中的示例
目录
CONTENT
1 情境引入—电影《长津湖》 2 文字与手绘制作 3 课堂小结 4 随堂测验
1
情境引入
观看电影《长津湖》
海报欣赏
同学们，为了致 敬我们的革命先 烈，大家一起来 制作一张图片吧
2Leabharlann 文字与手绘制作如何在photoshop里制作文字效果呢？
文字 效果
1 添加文字 2 修改文字 3 制作文字效果
在 PhotoShop中 ,文字应用了效果后,就不可以再对其内容和效果进行修改了.
C 错
对 Photoshop摄供了强大的文字处理功能 ,只要在图像中创建文字就会自动增添文本图层 ，无需手
动添加新图层来存放文字.
如何在photoshop里制作手绘效果呢？
手绘 效果
1 选择绘画工具
1、选择合适的绘画工具分图层绘制图像
3 使用绘画工具 2、使用“旋转”、橡皮擦、画笔邓工具 对图像进行加工然后拼合
实践任务
任务1
• 制作文字效果：打开photoshop,打开学生文件中的背景“雪山”，插入文 字“长津湖”，设置文字格式为“华文隶书”，文字大小为“72点” 颜色 为红色，添加任意一种文字效果，命名为作业1，保存为jpeg格式
任务2
• 制作五星红旗：点击图层前的小眼睛，隐藏文字、背景，然后新建图层，命 名为“五星红旗”。运用多边形工具画出“旗杆”和“长方形国旗”，然后 用画笔工具，画五颗星星，并命名为作业2，保存为jpeg格式
任务3
• 调整图层整体效果：点击背景和文字图层前的方框，显示文字和背景，并打 开学生文件中的“战士”，运用魔棒工具移动到海报上，并命名为作业3， 保存为jpeg格式，参照学生文件中的示例
第8课 使用路径 课件(共15张PPT)-八年级信息技术上册 粤教版
第8课 使用路径
问题导入
横排文字工具能否使文 字呈现右侧的形态？
路径的作用
01
选择光滑图像 区域
02
辅助抠图
03
绘制光滑线条
04
定义画笔等工 具的绘制轨迹 输出输入路径 及进行路径选 择区域之间的 转换
路径工具
Photoshop中提供了一组用于生成、编辑、设置路径的工具。
钢笔工具组
自由使用工具绘制路径， 比较有什么异同点？
02
使用“横排文 字工具”输入 “电影《捉妖 记》中胡巴”
习题检测
1、如果想将路径的直线点转换为曲线点，则（ D ）。
A、使用直接选择工具单击直线点B、使用路径选择工具 单击直线点C、使用钢笔工具单击直线点D、使用转换点 工具单击直线点
习题检测
2、将选区转换成路路径时，将创建哪种类型的路径？（ A ）
钢笔工具组
问题1：怎么找到自己绘制的路径？
将路径作为选区载入
用画笔描边路径 用前景色填充路径
添加蒙版 创建新路径
选取工具组
路径选择工具：对路径进
行整体移动。
直接选择工具：可以改变
线的方向，便于修改。
学习活动：
利用钢笔工具组、选取工具组、形状 工具组，绘制“W”、“S”型图形。
实践应用
01
使用“自由钢 笔工具”建立 路径
A、工作路径 B、打开的路径 C、剪贴路径 D、填充的子路径
习题检测
3、在路径曲线线段上，方向线和方向点的位置决定了曲线段的
什么？（ B ）
A、角度 B、形状
C、方向
D、像素
钢笔工具组
①钢笔工 具
②自由钢 笔工具
③添加锚 点工具
Байду номын сангаас
问题导入
横排文字工具能否使文 字呈现右侧的形态？
路径的作用
01
选择光滑图像 区域
02
辅助抠图
03
绘制光滑线条
04
定义画笔等工 具的绘制轨迹 输出输入路径 及进行路径选 择区域之间的 转换
路径工具
Photoshop中提供了一组用于生成、编辑、设置路径的工具。
钢笔工具组
自由使用工具绘制路径， 比较有什么异同点？
02
使用“横排文 字工具”输入 “电影《捉妖 记》中胡巴”
习题检测
1、如果想将路径的直线点转换为曲线点，则（ D ）。
A、使用直接选择工具单击直线点B、使用路径选择工具 单击直线点C、使用钢笔工具单击直线点D、使用转换点 工具单击直线点
习题检测
2、将选区转换成路路径时，将创建哪种类型的路径？（ A ）
钢笔工具组
问题1：怎么找到自己绘制的路径？
将路径作为选区载入
用画笔描边路径 用前景色填充路径
添加蒙版 创建新路径
选取工具组
路径选择工具：对路径进
行整体移动。
直接选择工具：可以改变
线的方向，便于修改。
学习活动：
利用钢笔工具组、选取工具组、形状 工具组，绘制“W”、“S”型图形。
实践应用
01
使用“自由钢 笔工具”建立 路径
A、工作路径 B、打开的路径 C、剪贴路径 D、填充的子路径
习题检测
3、在路径曲线线段上，方向线和方向点的位置决定了曲线段的
什么？（ B ）
A、角度 B、形状
C、方向
D、像素
钢笔工具组
①钢笔工 具
②自由钢 笔工具
③添加锚 点工具
Байду номын сангаас
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
52.不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。 80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 96.生活中，你可能会跟成百上千个人相遇，或是相处，表面上迎来送往，一团和气，却从未有过契合感。无论多熟悉，都觉得只是生命中的过客，在心底里，从未接纳过他们。就是说，你的身 边一直很热闹，但你始终很孤独。
合作
结束语
创新与创作需要扎实的基础，解决问题的 途径很多，没有人全知全能，但团结的队 伍无所不能。
创文明城市、绘美丽校园
——别具一格的手绘效果
老师在学校发现的一些不文明行为：
我们如何来减少，制止这些不文明行为呢？？？
制作提醒标识！
13.其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐岁月的他。 21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
荣誉证书
此处是小组合 照， 不是我！
你们组的文字特效已经赶超好莱坞大片了！特发此证，以资鼓励！
点评作品
请票选出代表本组的优秀作品，积极推荐上台。 登录学习网站--作品互评。 点评最佳作品。说出优点可以给出2分，找出不足给1分，给出解决方案给3
分。
文字 工具 “T”
基本 设置
创意
收获
图层 特效
假如老师不小心把Βιβλιοθήκη 些工具窗口关闭了，如何重新打开？ 如何撤销错误操作？
02
添加文字 更改文字 大小 字体 颜色 位置
小结
03
文字也是图层 可以用混合选 项的命令
01
找到文字工具 “T”
04
保存、撤销方 法要牢记
05
出错不着急， 找兄弟！
高级特效师进阶战
规则： 剧照文字老师已经给出，如要更改需取得老师同意，否则作品无法得分。 作品完成后，保存为JPG格式，上传至平台。 完成最佳组获颁“高级文字特效师”证书
76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
15.这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。 6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。 30.逆着光?A从来只是过去，而不是未来。 23.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 7、你今天成为这个样子，是因为你今天之前所遇到的人，把你一点点送到这个时点；你以后要成为什么样的人，也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命，但你可以运--你不能决定谁向你走来 ，但你可以争取让谁留在身边。
第四课 风格迥异的文字与手绘
电影特效虽然很低成本，但
为何我们看懂了有什么特效？ 如何添加合适的文字特效？
本节课的任务
我们是初级特效师：学会PS文字图 层的基本操作。目标：初级特效师证
我们是高级特效师：掌握PS文字效 果的使用并应用于电影场景中。目标： 高级特效师证
全程积分，在课程结束后，领先小 组可以获得相应奖励。
我
们
是
1.300秒时间解决难题 2.组内互助完成任务
初
规则
3.随机抽取查看操作
级
4.全组通过才能拿证 5.表现突出组颁发证书
特
效
师
初级特效师的5条秘籍
1.找到文字工具。 2.更改文字大小、颜色、字体。 3.移动文字位置。 4.找到特效库“混合选项”在哪里。 5.保存文件为JPG格式。
进阶问题
合作
结束语
创新与创作需要扎实的基础，解决问题的 途径很多，没有人全知全能，但团结的队 伍无所不能。
创文明城市、绘美丽校园
——别具一格的手绘效果
老师在学校发现的一些不文明行为：
我们如何来减少，制止这些不文明行为呢？？？
制作提醒标识！
13.其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐岁月的他。 21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定 会成功，但是每件事都值得一试。
荣誉证书
此处是小组合 照， 不是我！
你们组的文字特效已经赶超好莱坞大片了！特发此证，以资鼓励！
点评作品
请票选出代表本组的优秀作品，积极推荐上台。 登录学习网站--作品互评。 点评最佳作品。说出优点可以给出2分，找出不足给1分，给出解决方案给3
分。
文字 工具 “T”
基本 设置
创意
收获
图层 特效
假如老师不小心把Βιβλιοθήκη 些工具窗口关闭了，如何重新打开？ 如何撤销错误操作？
02
添加文字 更改文字 大小 字体 颜色 位置
小结
03
文字也是图层 可以用混合选 项的命令
01
找到文字工具 “T”
04
保存、撤销方 法要牢记
05
出错不着急， 找兄弟！
高级特效师进阶战
规则： 剧照文字老师已经给出，如要更改需取得老师同意，否则作品无法得分。 作品完成后，保存为JPG格式，上传至平台。 完成最佳组获颁“高级文字特效师”证书
76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。
34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 45.要想青春不留遗憾，小伙必须敢想敢干。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
15.这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。 6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 76.失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。 30.逆着光?A从来只是过去，而不是未来。 23.善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。 7、你今天成为这个样子，是因为你今天之前所遇到的人，把你一点点送到这个时点；你以后要成为什么样的人，也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命，但你可以运--你不能决定谁向你走来 ，但你可以争取让谁留在身边。
第四课 风格迥异的文字与手绘
电影特效虽然很低成本，但
为何我们看懂了有什么特效？ 如何添加合适的文字特效？
本节课的任务
我们是初级特效师：学会PS文字图 层的基本操作。目标：初级特效师证
我们是高级特效师：掌握PS文字效 果的使用并应用于电影场景中。目标： 高级特效师证
全程积分，在课程结束后，领先小 组可以获得相应奖励。
我
们
是
1.300秒时间解决难题 2.组内互助完成任务
初
规则
3.随机抽取查看操作
级
4.全组通过才能拿证 5.表现突出组颁发证书
特
效
师
初级特效师的5条秘籍
1.找到文字工具。 2.更改文字大小、颜色、字体。 3.移动文字位置。 4.找到特效库“混合选项”在哪里。 5.保存文件为JPG格式。
进阶问题