与孔子有关的常见成语
关于孔子的故事成语故事
关于孔子的故事成语故事孔子对我国的文化做出了很大的贡献，是儒家学派的创始人，相信大家都对这位圣人都十分了解!那么你想知道有关孔子的一些成语故事吗?如果想知道可别错过了这篇文章，赶紧和我一起来了解吧!1、自强不息孔子离开曹国到宋国后，就和弟子们在大树下练习礼仪。
宋国的司马桓魋想要杀掉孔子，就把大树给砍了。
有位弟子催促孔子说：“咱们快点走吧。
”孔子说：“上天既然使我具备圣德之性，桓魋又能把我怎样呢?”顺境不贪，逆境反喜，一切都是磨练自己的机会，心存正义、自强不息，感恩桓魋，感恩对手。
2、善与人交晏婴是与孔子同时代的政治家，为孔子所敬重。
一天，晏婴的车夫回家后，他的妻子要求离婚，车夫不解。
其妻说，“我今天在门缝中看到你驾车经过门口，晏婴那么矮，做了宰相，名震诸侯，还是那么朴实无华、自居人下;而你身高八尺，只是他的仆役，却意气扬扬、傲气冲天，你这样没有出息，所以我要离婚。
”车夫听了这番话，就谦虚谨慎、发奋图强。
晏婴知道后，也努力培养他，后来车夫官拜大夫。
孔子尤其佩服晏子的交友之道，晏子交友，交情越久，他就越恭敬有礼，别人也越尊重他，从而能做到全始全终，所以孔子由衷地说：“晏平仲善与人交，久而敬之。
”3、君子之态孔子弟子公孙赤出使齐国，冉求替他的母亲，向孔子请求补助一些谷米。
孔子说：“给她六斗四升。
”冉求请求再增加一些。
孔子说：“再给她二斗四升。
”冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。
孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。
我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。
”帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这是君子的态度。
4、满而不覆孔子到庙堂参观，看到一种倾斜易覆的器皿，守庙的人说是宥坐之器。
孔子说：“我听说宥坐之器，虚则欹(倾斜)，中则正，满则覆。
明君常将它放在自己的座右。
”孔子让弟子注水，果然如此。
孔子叹道：一切事物哪有满而不覆的道理呢?”弟子问：“敢问有保持满而不覆的办法吗?”子曰：“聪明睿智，守之以愚;功被天下，守之以让;勇力振世，守之以怯;富有四海，守之以谦。
与孔子有关的成语
与孔子有关的成语与孔子有关的成语1、鸣鼓而攻：比喻宣布罪状，加以遣责或讨伐。
2、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
超出同类之上。
多指人的品德才能。
3、不舍昼夜：舍：放弃。
不分白天和黑夜。
比喻夜以继日。
4、从井救人：跳到井里去救人。
原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。
现多比喻冒险救人。
5、呆若木鸡：形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
6、从心所欲：按照自己的意思，想怎样便怎样。
7、金人三缄：比喻因有顾虑而闭口不说话。
8、孚尹旁达：指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。
9、成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。
为正义而牺牲生命。
10、夏虫不可以语冰：不能和生长在夏天的虫谈论冰。
比喻时间局限人的见识。
也比喻人的见识短浅。
11、表里如一：表：外表；里：内心。
表面和内心象一个东西。
形容言行和思想完全一致。
12、彻上彻下：彻：贯通。
贯通上下。
13、目无全牛：全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
14、大相径庭：形容彼此相差很远，很不一致。
15、螳螂捕蝉，黄雀在后：喻目光短浅，仅视眼前利益，而不知后患能随之而来。
16、唇亡齿寒：比喻利害密要相关。
17、盗亦有道：即使是当贼的，也有他们的所谓“行为规范”。
18、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
19、浸润之谮：指中伤他人的谗言逐渐发生作用。
20、大而无当：原意为“东西很大但没有什么用处或者用处不大不适合”，后引申为“夸大而不合实际，‘形容不着边际’”。
21、名正言顺：指名分正当，说话顺理成章。
后多指说话做事理由正当而充分。
22、披发左衽：左衽：衣襟向左掩。
披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主。
23、鼓盆而歌：后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。
也表示丧妻。
24、饱食终日：终日：整天。
整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。
关于孔子的故事成语故事
关于孔子的故事成语故事孔子对我国的文化做出了很大的贡献，是儒家学派的创始人，相信大家都对这位圣人都十分了解!那么你想知道有关孔子的一些成语故事吗?如果想知道可别错过了这篇文章，赶紧和小编我一起来了解吧!成语故事1、自强不息孔子离开曹国到宋国后，就和弟子们在大树下练习礼仪。
宋国的司马桓魋想要杀掉孔子，就把大树给砍了。
有位弟子催促孔子说：“咱们快点走吧。
”孔子说：“上天既然使我具备圣德之性，桓魋又能把我怎样呢?”顺境不贪，逆境反喜，一切都是磨练自己的机会，心存正义、自强不息，感恩桓魋，感恩对手。
2、善与人交晏婴是与孔子同时代的政治家，为孔子所敬重。
一天，晏婴的车夫回家后，他的妻子要求离婚，车夫不解。
其妻说，“我今天在门缝中看到你驾车经过门口，晏婴那么矮，做了宰相，名震诸侯，还是那么朴实无华、自居人下;而你身高八尺，只是他的仆役，却意气扬扬、傲气冲天，你这样没有出息，所以我要离婚。
”车夫听了这番话，就谦虚谨慎、发奋图强。
晏婴知道后，也努力培养他，后来车夫官拜大夫。
孔子尤其佩服晏子的交友之道，晏子交友，交情越久，他就越恭敬有礼，别人也越尊重他，从而能做到全始全终，所以孔子由衷地说：“晏平仲善与人交，久而敬之。
”3、君子之态孔子弟子公孙赤出使齐国，冉求替他的母亲，向孔子请求补助一些谷米。
孔子说：“给她六斗四升。
”冉求请求再增加一些。
孔子说：“再给她二斗四升。
”冉求认为太少，给了公孙赤母亲更多。
孔子说：“公孙赤到齐国去，肥马轻裘，威风凛凛。
我听说过，君子只是雪中送炭，而不是锦上添花。
”帮助他人周急不济富，对年轻人救急不救穷，这是君子的态度。
4、满而不覆孔子到庙堂参观，看到一种倾斜易覆的器皿，守庙的人说是宥坐之器。
孔子说：“我听说宥坐之器，虚则欹(倾斜)，中则正，满则覆。
明君常将它放在自己的座右。
”孔子让弟子注水，果然如此。
孔子叹道：一切事物哪有满而不覆的道理呢?”弟子问：“敢问有保持满而不覆的办法吗?”子曰：“聪明睿智，守之以愚;功被天下，守之以让;勇力振世，守之以怯;富有四海，守之以谦。
精选出自《论语》的成语典故
精选出自《论语》的成语典故篇一1.【有教无类】[出处]子曰：“有教无类。
”（《卫灵公》）不论什么人都给以教育。
此教育理念为孔子所倡导，在教育对象问题上，孔子明确提出了'有教无类'的思想。
'有教无类'的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。
2.【诲人不倦】[出处]子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。
”（《述而》）教别人时耐心、不厌倦。
春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。
孔子心里不高兴，一反诲人不倦的习惯，承认不如老农。
樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。
3.【学而不厌】[出处]子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）学习总感到不满足。
形容勤奋好学。
反映了孔子教育方法的一个侧面。
这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
4.【不耻下问】[出处]子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”（《公冶长》）并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。
清·刘鹗记的第七回也表明：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
5.【温故知新】[出处]子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。
春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出'学而时习之，温故而知新'，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说:'学而不厌，诲人不倦。
'6.【闻一知十】[出处]“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”（《公冶长》）听到一件事，便可以推知很多。
多用来形容聪明而善于推理。
有一天，孔子故意问子贡：“你和颜回相比，到底哪个强一些呢？”子贡回答说：“我怎么敢和他比呢”他闻一知十，我呢，闻一知二。
孔子的成语故事有哪些
孔子的成语故事有哪些孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，被尊为儒家学派的创始人。
孔子的思想对中国乃至世界的影响深远，他的言行、教诲被后人广泛传颂，并且在中国的成语中留下了许多与他相关的故事。
下面就让我们一起来看看孔子的成语故事有哪些吧。
1. 孔子见鲁襄公。
孔子见鲁襄公，襄公问礼。
孔子对他说，“君子之道，淡而不厌，简而文，温而理。
”这句话后来成为了“君子之道”这个成语，用来形容有风度、有修养的人。
2. 孔子见鲁哀公。
孔子见鲁哀公，哀公问政。
孔子对他说，“政者正也，子帅以正，孰敢不正？”这句话后来成为了“子帅以正”这个成语，用来形容领导者要以身作则，率先垂范。
3. 孔子见卫灵公。
孔子见卫灵公，灵公问政。
孔子对他说，“政在附人。
”这句话后来成为了“政在附人”这个成语，用来形容一个人的成功与否，往往取决于他身边的人。
4. 孔子见柳下惠。
孔子见柳下惠，惠问学。
孔子对他说，“巧言令色，鲜矣仁。
”这句话后来成为了“巧言令色”这个成语，用来形容虚伪的言辞和表面的美好。
5. 孔子见颜渊。
孔子见颜渊，渊问学。
孔子对他说，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”这句话后来成为了“三十而立”“四十而不惑”“五十而知天命”等成语，用来形容人生各个阶段的成就和境界。
6. 孔子见子路。
孔子见子路，路问学。
孔子对他说，“君子周急不继富。
”这句话后来成为了“周急不继富”这个成语，用来形容君子不会因为急迫而失去风度和品行。
7. 孔子见子贡。
孔子见子贡，贡问学。
孔子对他说，“君子成人之美，不成人之恶。
”这句话后来成为了“成人之美”“不成人之恶”这个成语，用来形容君子应该努力成就美好的品德和行为。
以上就是关于孔子的成语故事，这些成语不仅反映了孔子的思想和教育观念，也成为了中国语言文化中重要的一部分。
希望通过学习这些成语故事，能够更好地理解孔子的思想，传承中华优秀传统文化。
和孔子有关的成语故事介绍
哇靠，人多力量大，自古都是人多胜人少，以强凌弱的风格早已定型。
孔子的人生观念
【发愤忘食，乐以忘忧】
孔子62岁时，曾这样形容自己：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头，历尽艰辛，不仅未得到诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并不知难而退，仍然乐观向上，坚持自己的理想，甚至是明知其不可为而为之。
【与人为善】
孔子创立了以仁为核心的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，勿施于人”、“君子成人之美，不成人之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等，都是他的做人准则。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对自己一生各阶段的总结。
天下人为啥不叫你盗丘，而叫我盗跖!你这个罪大恶极的人，赶快滚回去，不然，我将用你的肝拿来加菜配酒吃了哈!" 准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧!"[[论语。先进篇]]"求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也!
相信大家都对孔圣人这位中国伟大的思想家、教育家都十分熟悉吧!那么今天小编为大家带来了几个与孔子有关的成语故事，喜欢的朋友可不要错过了!
成语故事
1、尽善尽美：形容好到极点，毫无缺陷。
孔子在齐国，有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]]。谓其"尽善矣，又尽美也!"而后大受感动，一连好多天老是想着它，吃肉也没有味道了。三月不知肉味，原是形容孔子对于音乐入迷的情况。后人却借它来形容贫穷，真是怪哉。
有关孔子的成语
有关孔子的成语
1、呆若木鸡：形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
2、言不及义：及：涉及;义：正经的道理.指净说些无聊的话，没有一句正经的。
3、亦步亦趋：比喻处处模仿、追随别人。
4、目无全牛：全牛：整个一头牛。
眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
比喻技术熟练到了得心应手的境地。
5、鼓盆而歌：后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。
也表示丧妻。
6、朝三暮四：没有原则，反复无常。
7、老死不相往来：指彼此不联系，不交流情况。
8、螳螂捕蝉，黄雀在后：喻目光短浅，仅视眼前利益，而不知后患能随之而来。
9、踌躇满志：。
出自《论语》的孔子成语名言
出自《论语》的孔子成语名言1.【有教无类】[出处]子曰：“有教无类。
”(《卫灵公》)不论什么人都给以教育。
2.【诲人不倦】[出处]子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。
”(《述而》)教别人时耐心、不厌倦。
3.【学而不厌】[出处]子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(《述而》)学习总感到不满足。
形容勤奋好学。
4.【不耻下问】[出处]子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”(《公冶长》)并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。
5.【温故知新】[出处]子曰：“温故而知新，能够为师矣。
”(《为政》)温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。
6.【闻一知十】[出处]“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”(《公冶长》)听到一件事，便能够推知很多。
多用来形容聪明而善于推理。
7.【察言观色】[出处]“察言而观色。
”(《颜渊》)琢磨、观察别人言语、脸色来揣测其心思(以便相机行事)。
8.【名正言顺】[出处]“名不正则言不顺。
”(《子路》)原指名分正当，说话合理。
后指名义正当，道理也说得通。
多形容(做事、说话)理由正当而充分。
9.【祸起萧墙】[出处]“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。
”(《季氏》)10.【分崩离析】[出处]“远人不服，而不能来也。
邦分崩离析，而不能守也。
”(《季氏》)四分五裂，到了不可收拾的地步。
形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。
11.【待价而沽】[出处]子曰：“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。
”(《子贡》)等有了好价钱再卖。
比喻怀才待用。
12.【欲速不达】[出处]“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。
”(《子路》)过于性急求快，反而不能达到目的。
13.【一言兴邦】[出处]“一言而能够兴邦，有诸?”(《子路》)一句话能够使国家兴盛。
14.【见贤思齐】[出处]子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)见到好人就想学得跟他一样。
15.【择善而从】[出处]“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。
关于孔子和孟子的故事四字成语
关于孔子和孟子的故事四字成语一、关于孔子的成语有：1、和颜悦色 [ hé yán yuè sè ]【解释】：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。
脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
【出自】：战国孔子《论语·季氏》：“善柔，谓面柔，和颜悦色以诱人者也。
”【译文】：“所谓的温柔，是指脸上的温柔，和善可亲让人放松的原因”2、学而不厌 [ xuéér bù yàn ]【解释】：厌：满足。
学习总感到不满足。
形容好学。
【出自】：战国孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦”【译文】：默默地记住的，勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠。
3、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]【解释】：反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
4、守望相助 [ shǒu wàng xiāng zhù ]【解释】：守望：防守了望。
为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。
【出自】：战国孟子《孟子·滕文公上》：“出入相友，守望相助，疾病相扶持。
”【译文】：出入都以朋友的关系相称，互相援助，有了疾病相互扶持。
5、守身如玉 [ shǒu shēn rú yù ]【解释】：保持节操，象玉一样洁白无瑕。
也泛指爱护自己的身体。
【出自】：战国孟子《孟子·离娄上》：“孰不为守？守身，守之本也。
”【译文】：谁不为守？爱护身体，是保持节操的根本。
二、关于孔子的故事：1、因材施教-孔子有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。
这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。
关于孔子的四字成语
关于孔子的四字成语
关于孔子的四字成语有很多，例如：
1. 韦编三绝：形容孔子勤奋读书，刻苦钻研。
2. 学富五车：形容孔子博学多才。
3. 举一反三：形容孔子善于启发和引导学生，能够触类旁通。
4. 见贤思齐：形容孔子看到贤能之人，就会设法与之看齐。
5. 诲人不倦：形容孔子教诲学生耐心细致，不厌其烦。
6. 学而不厌：形容孔子热爱学习，永不满足。
7. 有教无类：形容孔子教育学生不分贵贱、贫富，一视同仁。
8. 后生可畏：形容孔子重视年轻一代，认为他们将来必定有所成就。
9. 敏而好学：形容孔子聪慧敏捷，但又勤奋好学。
10. 德不孤，必有邻：形容孔子重视道德修养，认为有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人相伴。
以上是一些关于孔子的四字成语，这些成语体现了孔子的品质、思想和教育理念，具有丰富的文化内涵和教育意义。
孔子的成语故事简短20字
孔子的成语故事简短20字孔子是中国古代伟大的哲学家和教育家，他的思想影响深远，至今仍被广泛研究和传承。
他的许多言行被后人传为佳话，成为了许多常用的成语。
下面就为大家介绍孔子的成语故事，让我们一起来看看。
一、兼听则明孔子曾经说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话告诉我们，要想做一个明智的人，就要多听多看，不要一味地自以为是，否则就会变得愚蠢无能。
二、言必信，行必果孔子认为，一个人的言行要保持一致，才能赢得别人的信任和尊重。
如果你说了什么就做什么，别人就会相信你的话，而且会愿意和你合作。
三、三人行，必有我师孔子认为，每个人都有值得学习的地方，即使是你的对手或者敌人，也可能会有比你更出色的地方。
因此，我们要虚心学习，不要自以为是，这样才能不断进步。
四、君子之交淡如水孔子认为，真正的友谊是淡泊的，不需要过多的言语和表现，只要心灵相通，就可以成为好朋友。
因此，我们要用心去交朋友，不要只看表面，而是要了解对方的内心世界。
五、不耻下问孔子认为，一个人要想学到更多的东西，就必须敢于问问题，不要怕被人笑话。
只有这样，才能不断地进步，不断地学习，不断地成长。
六、学而不思则罔孔子认为，学习不是简单地记忆和背诵，而是要思考，要理解，要运用。
只有这样，才能真正地掌握知识，才能真正地成为一个有用的人。
七、敏而好学，不耻下问孔子认为，一个人要想成为一个有用的人，就必须敏捷地学习，不断地学习，不断地进步。
只有这样，才能不断地提高自己的能力，才能不断地创造出更多的价值。
八、知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子认为，知识只有在运用中才能发挥出价值，只有在喜欢中才能达到最佳状态。
因此，我们要喜欢学习，喜欢运用知识，这样才能更好地发挥自己的才能，创造更多的价值。
九、学而时习之，不亦说乎？孔子认为，学习不仅仅是一次性的事情，而是要不断地重复，不断地巩固。
只有这样，才能真正地掌握知识，才能真正地成为一个有用的人。
孔子有关的故事成语
孔子有关的故事成语孔子是我们人尽皆知的大人物，那么，与孔子有关的成语故事有哪些呢？一起来看看下面这些有关于孔子的成语故事吧！■尽善尽美：形容好到极点，毫无缺陷。
孔子在齐国，存有机会观赏至他指出最奇妙的音乐[[韶]]。
曰其"持论矣，又天下美也！"而后小受到敬佩，一连好多天旧就是想著它，吃肉也没味道了。
三月不知肉味，原就是形容孔子对于音乐厌烦的情况。
后人却筹钱它去形容贫困，真是怪哉。
■侃侃而谈：不慌不忙地谈着。
在周代的等级制度中，孔子的地位相等于下大夫。
孔子就是个一举一动都力求符合周礼的人。
他见到人说道人话，用尽方法说鬼话。
在家乡，他变得保守谦恭，似的不能骂人;在朝见场合，却长于谈论，有些慎重罢了;在朝廷上，国君无此之时，他与同级官员骂人，侃侃而谈，理直气壮;同上级骂人，和颜悦色;君主去了，既谦卑而又恐惧，非常之小心。
■不舍昼夜：表示时间不停地流逝之意。
孔子的时间观念弱，曾对着河流叹道："逝者如斯夫，不息。
"意思就是：光阴一去不复返啊！就例如河水这样昼夜不停地奔涌吧！时间如流水，一定要珍惜。
孔子之所以青史留名，是因为他懂得：时间就是财富啊！■道不拾遗：形容社会风气道德较好。
孔子在鲁国当了几任官，他在任之时，鲁国政治有了极大改良：卖东西不讨价还价;掉了东西不必惊慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收为已有。
■登堂入室：则表示已达至一定的程度或是已获得老师专授指点。
孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀气，犯了孔子的大忌——仁。
孔子自然不喜欢，又不便发作，就不满道："子路弹瑟的.本领已经登上厅堂，但尚未能进入内室。
他为何要在我家弹瑟啊？无聊！" 孔子的众弟子一听老夫子对子路不满，马上就改变对子路的看法和态度，越来越鄙视他。
两个救赎：在别人家里最出色安份些;对于头儿，要懂得投其所好才是啊！■道听途说：泛指没根据的传闻。
子曰：道听而涂说，德之弃也（涂同途）意为：从道路上似曾相识一些没根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风就是大忌的。
16个与孔夫子的成语故事
16个与孔夫子有关的成语故事1、至圣先师【解释】：至：最。
旧时特指孔子。
也称大成至圣先师。
【出自】：《礼记?中庸》：“唯天下至圣，为能联盟睿知，足以有临也。
”《礼记?文王世子》：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。
”凡学，春官释奠于其先师，秋冬亦如之。
凡始立学者，必释奠于先圣先师，及行事，必以币。
凡释奠者，必有合也。
及行事，必以币。
凡释奠者，必有合也。
2、有教无类【解释】：不应为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。
【出自】：《论语?卫灵公》：“子曰：‘有教无类。
’”西周时期，政府设国学和乡学两类。
国学又分大学和小学两级，而乡学则多称为、序、校、塾等。
《礼记?王制》记载，“小学在公宫南之左，大学在郊，天子曰辟雍，诸侯曰宫”。
西周前期，因战事频仍，学校教育以武事为主，而西周后期政权稳定，开始倾重文化教育。
当时大学学习以礼、乐、射、书为主，而小学则多学六艺基础知识。
此时的教育依然以贵族教育为主，平民是很难进入官办学校学习的。
3、见贤思齐【解释】：贤：德才兼备的人;齐：看齐。
见到德才兼备的人就要向他看齐。
【出自】：《论语?里仁》(孔子)：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”【示例】：则为他和曲填词，移宫换羽，使老夫～，回嗔作喜。
◎出自元?关汉卿《谢天香》第四折4、慎终追远【解释1】：慎终追远，民德归厚矣’慎终：谨慎的思考人生于天地之间的意义。
追远：看看老祖宗们都留下了些什么，在自身与先贤之间做一个对比，应效法先古圣贤。
每个人都这样的去思考，人民的道德就自然敦厚了。
【解释2】：宋儒的解释。
终，人死;远，指祖先。
慎终追远，旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先，后也指谨慎从事，追念前贤。
【解释3】：慎，害怕; 终，结果; 追远，指找当初的动机和原因。
正所谓凡人怕果，圣人怕因。
曾子的意思是：如果凡人都能在做事前想想此事的动机，和初衷，并且能想到这样做的后果。
那么民风就能厚淳，就能少做错事。
有关孔子的成语和故事
有关孔子的成语和故事
1. “有教无类”：孔子招收学生不论出身，真是太伟大了呀！就像阳光普照大地，不会因为谁穷谁富就区别对待，这是多么高尚的教育理念呀！比如现在，我们身边有很多学校也秉承着这样的理念，让不同背景的孩子都能接受良好的教育，多棒啊！
2. “韦编三绝”：孔子读《周易》那么勤奋，把书简都翻烂了好几回，这得有多大的毅力呀！这就好像跑步比赛，不断地坚持冲向终点，这种精神能不值得我们好好学习吗？好多学霸不也是这样，刻苦钻研，把知识都学透了呢！
3. “三人行，必有我师”：孔子多谦虚啊，他觉得别人身上总有值得学习的地方。
这就好比在一个大花园里，每朵花都有自己独特的美丽和魅力，我们不能小瞧任何一个人呀！想想我们在生活中，是不是也应该多向别人取经，让自己变得更好呢？
4. “举一反三”：孔子教导学生能够从一个事情类推而知道其他许多事情，哇，这思维多敏捷！就如同下棋，走一步能看到后面好多步，多厉害的能力！我们在学习知识的时候也应该这样呀，学会灵活运用。
5. “温故知新”：孔子强调复习旧知识能有新收获，这是多么实在的学习方法呀！像探索一个神秘的宝藏，每次回头看都可能发现之前没注意到的宝贝。
我们平时学习不也应该时不时回顾一下，说不定就会有新的领悟呢！
6. “逝者如斯夫”：孔子看着河水感慨时光流逝，多么触动人的情感呀！这就好像看着沙漏中的沙子一点点落下，让人感叹时间过得真快呀！我们是不是得好好珍惜每一刻，别浪费宝贵的时间呢！
总之，孔子的这些成语和故事真的蕴含了超多智慧和道理，值得我们一直去学习和体会呀！。
论语中的成语剖析
论语中的成语剖析1.【有教无类】[出处]子曰：“有教无类。
”(《卫灵公》)<释义>不论什么人都给以教育。
此教育理念为孔子所倡导，在教育对象问题上，孔子明确提出了"有教无类"的思想。
"有教无类"的意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。
2.【诲人不倦】[出处]子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。
”(《述而》)<释义>教别人时耐心、不厌倦。
春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。
孔子心里不高兴，一反诲人不倦的习惯，承认不如老农。
樊迟只好向当地农民请教，终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。
3.【学而不厌】[出处]子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”(《述而》)<释义>学习总感到不满足。
形容勤奋好学。
反映了孔子教育方法的一个侧面。
这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
4.【不耻下问】[出处]子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”(《公冶长》)<释义>并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。
清·刘鹗记的第七回也表明：真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
5.【温故知新】[出处]子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)<释义>温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。
春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出"学而时习之，温故而知新"，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说:"学而不厌，诲人不倦。
6.【闻一知十】[出处]“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”(《公冶长》)<释义>听到一件事，便可以推知很多。
《论语》与《孟子》中的成语
与孔子、孟子有关的常见成语集合高二一,孔子：1、色厉内荏sèlìnèirěn前辈。
〖出处〗《论语?子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”5、任重道远、死而后已：rènzhòngdàoyuǎn〖解释〗任：负担；道：路途。
担子很重，路很远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗【出处】“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯篇》）释：读书人不可以不刚强而有毅力，因为他负担沉重，路程遥远。
以实现仁德于天释：花言巧语，伪善的面貌，这种人，“仁德”是不会多的。
11.言而有信：“与朋友交，言而有信。
”（《学尔篇》）释：同朋友交往，说话诚实守信。
12.三十而立：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
”（《为政篇》）释：三十岁，懂礼仪，说话做事都有把握；四十岁，掌握了各种知识，不致迷惑；五十岁，得知天命。
13.知之为知之：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《为政篇》）释：知道就知道，不知道就不知道，这就是聪明智慧。
14.是可忍，孰不可忍：“是可忍，孰不可忍也？”（《八佾篇》）15.16.17.18.19.但并不打算接近他，可以说是聪明了。
20.举一反三：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”（《述而篇》）释：教给他东方，他却不能由此推知西、南、北三方，便不再教他了。
21.暴虎冯河：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
”（《述而篇》）释：赤手空拳和老虎搏斗，不用船只去渡河，这样死了都不后悔的人，我是不和他共事的。
22.三月不知肉味：“子在齐闻韶，三月不知肉味。
”（《述而篇》）释：孔子在齐国听到韶的乐章，很长时间尝不出肉味。
23.乐在其中：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
”（《述而篇》）124.25.26.）27.释：年少的人是可怕的，怎能断定他的将来赶不上现在的人呢？28.升堂入室：“由也升堂矣，未入于室也。
”（《先进篇》）释：由么，学问已经不错了，只是还不够精深罢了。
孔子和子张的成语
以下是一些与孔子和子张有关的成语：
学而不厌：指对学习感到不满足，形容好学。
诲人不倦：指教导别人而不知疲倦。
不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。
温故知新：温习旧知识，得到新的理解和体会。
见贤思齐：指见到德才兼备的人就想赶上他。
欲速不达：指过于性急反而不能达到目的。
成人之美：成全别人的好事。
一以贯之：指用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
过犹不及：指事情做得过分就像做得不够一样，都是不合适的。
举一反三：指从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。
关于子张的成语我没有找到相关信息，子张一般指颛孙师，是春秋战国时期陈国人，孔门十二哲之一。
子张的主要贡献是在孔子去世后，独立招收弟子，宣扬儒家学说，是“子张儒”的创始人。
这些成语都与孔子和子张的思想、行为或言论有关，反映了他们在中国文化和哲学中的重要地位。
杯子一水一河流仿写20个。
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与孔子有关的常见成语
1、色厉内荏sâ lì nâi rěn
〖释义〗色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。
外表强更，内心虚弱。
〖出处〗《论语•阳货》：“色厉而内荏，譬诸小人，其穿窬之盗也与。
” 2、言不及义yán bù jí yì
〖解释〗及：涉及；义：正经的道理。
指净说些无聊的话，没有一句正经的。
〖出处〗《论语•魏灵公》：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”
3、杀身成仁shā shēn chãng rãn
〖解释〗成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。
指为正义而牺牲生命。
后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
〖出处〗《论语•卫灵公》：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
4、后生可畏hîu shēng kě wâi
〖解释〗后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。
年轻人是可敬畏的。
形容青年人能超过前辈。
〖出处〗《论语•子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也。
”
5、任重道远、死而后已：rân zhîng dào yuǎn
〖解释〗任：负担；道：路途。
担子很重，路很远。
比喻责任重大，要经历长期的奋斗
“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯篇》）释：读书人不可以不刚强而有毅力，因为他负担沉重，路程遥远。
以实现仁德于天下为己任，不也沉重吗？到死方休，不也遥远吗？任重道远
6、举一反三jǔ yī fǎn sān
〖解释〗反：类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
〖出处〗《论语•述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。
”
7、见贤思齐jiàn xián sī qí
〖解释〗贤：德才兼备的人；齐：相等。
见到德才兼备的人就想赶上他。
〖出处〗《论语•里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
8、知之为知之，不知为不知zhī zhǐ wãi zhī zhī，bù zhī wãi bù zhǐ
〖解释〗懂就是懂，不懂就是不懂。
〖出处〗《论语•为政》：“知之为知之，不知为不知，是知也。