我有一双小小手

《我有一双小小手》

一、活动目的：教育和帮助小学生认识到自己的事情自己做，从小养成自己的事情自己做的好习惯，扭转小学生的依赖心理，初步培养小学生的独立意识；并在此基础上让学生学会用自己的双手去帮助他人。。

二、活动对象：一（2）班全体学生

三、活动准备：

手工纸、有纽扣的衣服、黑板书写主题等

四、活动开始

1、导入新课

同学们，我们都有一双小小手（加动作），（他能够帮助我们做很多事。）今天我们的主题班会是《我有一双小小手》。大家高兴吗？

学生们：（齐声说：高兴！）

2、画画你的小手：

今天，老师还带来了另外一份礼物。同学们看，这是我自己用卡纸剪下来的双手。你们喜欢吗？

小学生：（喜欢）

这是老师的手。同学们你们想不想试试看呢？好，那现在同学们就把桌子上的白纸和笔拿出来，然后按照自己喜欢的方式，把你们的小手画下来，好不好？

（老师出示画手的要求：五指分开，延着手指的轮廓画）好，现在让我们安静下来，看哪个小朋友画得最好，画得最漂亮？

大家画得真棒！

（指定部分学生双手打开画出来的双手展示给大家看）

3、夸夸你的小手

小朋友们画的小手真可爱，可是你们知道吗？我们的手不但好看，而且还能干很多活呢！你们的小手又帮谁做过哪些事呢？谁想来说一说？

板书：（能画画、能写字、能给爸爸拿拖鞋、能给妈妈洗手绢、能给姥姥挠痒痒……）

同学们的小手真能干，会做这么多事。

4、赛赛你的小手：

现在就让我们比一比，赛一赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？

老师说一说比赛规则。

穿衣服比赛。我们请两位同学上来比赛。谁在限定的时间内最快穿好衣服，谁就是获胜者。

（）的手可真巧，他们穿衣的速度最快。

5、舞动你的小手：

同学们的手可真了不起，既能自己的事情自己做，还能帮助别人呢，我们有这样的小手多幸福啊！

来吧！让我们舞动我们的小手，让我们快乐的跳吧、唱吧！

播放歌曲《我有一双小小手》：

我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。

有了一双小小手，能洗脸来能漱口。会穿衣，会梳头，自己事情自己做。

我们的小手作用可真大！我们一定要用好它！

三、活动总结

通过这个活动，同学们都应该养成不依赖父母，不依赖别人，自己的事情自己做的好习惯，让大家都知道我们的小手的本领有多大；但是，我们不能用我们能干勤劳的小手，去做一些对别人、对社会不利的事情，如破坏公物、伤害别人等，我们应该做的，是用我们的小手去帮助他人，为他人服务，真正让我们的小手发挥更大的作用！