美术人美版看谁涂得更好看PPT教学课件
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《看谁涂得更好看》PPT
黄 色
草 绿
翠 绿
湖 蓝
群 青
玫 红
色红Leabharlann 色合作交流：生活中有什么物品和彩笔娃娃身上的颜色是一样的呢？
欣赏学生作品 ：
《色彩的幻想》
欣赏学生作品 ：
《色彩点线面游戏》
教师点拨：
点
线
面
当堂检测:
选择8种以上的色彩，自由搭 配组合，能运用点线面等不同的 涂色方法，完成一幅美丽的画。 比一比，
小小作品展
欢迎走进多彩的 美术课堂
导入 小谜语：
身上穿着彩色衣， 没事儿躺在盒子里，
美术课上学会用， 画出什么都美丽！
学习目标
• 1、学会正确使用水彩笔、油画棒； • 2、认识至少8个色彩朋友； • 3、选择喜欢的色彩朋友，运用点线面
的涂色方法，绘画一幅美丽的画。
自主学习：
1.请你拿出来水彩笔和油画棒把相应的图 形涂上颜色吧？ 2.对比水彩笔和油画棒的绘画效果有什 么不同？
拓展迁移：
同学们，让我们拥 有一双发现的眼睛， 多多用双手描绘美
丽的世界吧！
教师点拨：
水彩笔 柔和干
净，色彩薄而透明， 用笔要轻，避免笔 头缩进去，重复涂 色纸张易被画烂， 适合绘画小面积的
色块及精细的线条；
教师点拨：
油画棒色彩厚重，
遮盖力强，握笔应 靠下，避免折断， 使用时旋转角度可 使笔自然出尖。容 易表现色彩的深浅 变化，适合渐变色 及大面积的涂色。
合作交流：
橙
《看谁涂得更好看》教学课件
创意绘画
鼓励学生在家中进行自由创作，运用 所学的涂色技巧和创意画法，绘制一 幅自己喜欢的画作，下节课带到学校 与同学们分享。
THANK YOU
感谢聆听
学生作品展示与评价
展示方式
将学生的作品展示在教室墙上 或通过投影仪展示在大屏幕上 。
评价标准
作品是否生动有趣、色彩搭配 是否和谐、动物特征是否突出 、绘画技巧是否熟练。
评价方式
教师点评、学生互评、家长评 价等。
05
课程总结
本节课的收获
颜色认知
通过涂色游戏，学生学会了识别和运用不同的颜 色，增强了他们对色彩的敏感度和辨识能力。
教学内容概述
01
02
03
04
涂色基础
讲解涂色工具的使用方法和基 本技巧，如选择颜色、涂色均 匀等。
色彩搭配
介绍色彩的基本原理和搭配技 巧，引导学生尝试不同的色彩 组合。
作品欣赏
展示优秀的涂色作品，提高学 生的审美能力和创作灵感。
实践操作
学生动手涂色，教师进行个性 化指导，纠正错误并给予建议 。
教学计划
80%
涂色力度
掌握涂色的力度，避免颜色过浅 或过深，保持均匀。
涂色实例演示
示例一
画一个美丽的花园，使用不同颜色的蜡笔将花、草、树木等涂上 丰富的颜色，注意色彩搭配和涂色顺序。
示例二
画一个可爱的动物，使用水彩笔将动物的身体、毛发等涂上颜色 ，注意涂色的层次感和细节处理。
04
创作实践
创作主题设定
02
01
03
主题名称：动物世界
主题描述：以动物世界为主题，引导学生观察和描绘 各种动物，培养他们的绘画技巧和想象力。
主题目标：通过观察和描绘动物，培养学生的绘画兴 趣和技能，同时提高他们的观察力和创造力。
鼓励学生在家中进行自由创作，运用 所学的涂色技巧和创意画法，绘制一 幅自己喜欢的画作，下节课带到学校 与同学们分享。
THANK YOU
感谢聆听
学生作品展示与评价
展示方式
将学生的作品展示在教室墙上 或通过投影仪展示在大屏幕上 。
评价标准
作品是否生动有趣、色彩搭配 是否和谐、动物特征是否突出 、绘画技巧是否熟练。
评价方式
教师点评、学生互评、家长评 价等。
05
课程总结
本节课的收获
颜色认知
通过涂色游戏，学生学会了识别和运用不同的颜 色，增强了他们对色彩的敏感度和辨识能力。
教学内容概述
01
02
03
04
涂色基础
讲解涂色工具的使用方法和基 本技巧，如选择颜色、涂色均 匀等。
色彩搭配
介绍色彩的基本原理和搭配技 巧，引导学生尝试不同的色彩 组合。
作品欣赏
展示优秀的涂色作品，提高学 生的审美能力和创作灵感。
实践操作
学生动手涂色，教师进行个性 化指导，纠正错误并给予建议 。
教学计划
80%
涂色力度
掌握涂色的力度，避免颜色过浅 或过深，保持均匀。
涂色实例演示
示例一
画一个美丽的花园，使用不同颜色的蜡笔将花、草、树木等涂上 丰富的颜色，注意色彩搭配和涂色顺序。
示例二
画一个可爱的动物，使用水彩笔将动物的身体、毛发等涂上颜色 ，注意涂色的层次感和细节处理。
04
创作实践
创作主题设定
02
01
03
主题名称：动物世界
主题描述：以动物世界为主题，引导学生观察和描绘 各种动物，培养他们的绘画技巧和想象力。
主题目标：通过观察和描绘动物，培养学生的绘画兴 趣和技能，同时提高他们的观察力和创造力。
人美版美术一年级上册：2看谁涂得更好看课件(19张)
小谜语：
身上穿着彩色衣， 没事儿躺在盒子里， 美术课上学会用第一册
彩色水笔：
大红、橘红、柠檬黄、草绿、翠绿、湖蓝、群青和玫瑰红
油 画 棒
涂色小儿歌
小小油画棒，好玩又神奇。 颜色有冷暖，接色真自然。
用力使劲涂，颜色变鲜艳。
悬起小手腕，画纸莫蹭花。
• 彩色水笔的颜色较透明，出水流利，渗透力强，常见的水彩笔 有油性和水性之分，油性笔不怕水，而水性笔则怕水，遇到水 以后会自然渗开，产生一种湿画法的效果。初学彩笔画的同学 可以选择笔头较粗，色彩饱和度高的水彩笔，以后可以逐渐使 用较细头的水彩笔。 • 油画棒是由粉质颜料、油和软蜡经过加湿、加压、冷却、定型 制成的一种固体的绘画颜料，选择画笔时应选择质量好，质地 松软、色彩鲜艳的品种，主要是附着力要强，在纸上不要打滑 ，颜色齐全，要注意包装上的安全标志。在用油画棒涂色的时 候应握住靠近笔头的位置，尽量用力涂，力量太小颜色不够鲜 艳，如果学生握住笔的最上面油画棒容易断。涂色时尽量悬起 手腕来涂色，否则手容易把画纸蹭脏，影响画面。遇到夏天天 气炎热而且没有空调的情况下，教师应考虑到油画棒易化的问 题。 • 另外，不论是水彩笔，还是油画棒画的画都不能放在太阳底下 晒，应注意保存好。油画棒画面的保存是经常遇到的问题，教 师应引导学生在画上垫一张纸，不要让孩子随意将油画棒画放 在床上，以免弄污其他物品。
彩 色 铅 笔
素 描 纸
涂色方法：
欣赏学生作品 ：
欣赏学生作品 ：
作业提示: 选择8种以上的色彩，自由搭 配组合，能运用点线面等不同的涂 色方法，以彩笔为主完成一幅美丽 的画。比一比，看谁涂得更好看。
相邻的颜色尽量不涂一样的颜色，应有 不同深浅、冷暖的色彩搭配，可以自由随 意地组合，在涂颜色时尽量不要涂出边、 要涂匀。
身上穿着彩色衣， 没事儿躺在盒子里， 美术课上学会用第一册
彩色水笔：
大红、橘红、柠檬黄、草绿、翠绿、湖蓝、群青和玫瑰红
油 画 棒
涂色小儿歌
小小油画棒，好玩又神奇。 颜色有冷暖，接色真自然。
用力使劲涂，颜色变鲜艳。
悬起小手腕，画纸莫蹭花。
• 彩色水笔的颜色较透明，出水流利，渗透力强，常见的水彩笔 有油性和水性之分，油性笔不怕水，而水性笔则怕水，遇到水 以后会自然渗开，产生一种湿画法的效果。初学彩笔画的同学 可以选择笔头较粗，色彩饱和度高的水彩笔，以后可以逐渐使 用较细头的水彩笔。 • 油画棒是由粉质颜料、油和软蜡经过加湿、加压、冷却、定型 制成的一种固体的绘画颜料，选择画笔时应选择质量好，质地 松软、色彩鲜艳的品种，主要是附着力要强，在纸上不要打滑 ，颜色齐全，要注意包装上的安全标志。在用油画棒涂色的时 候应握住靠近笔头的位置，尽量用力涂，力量太小颜色不够鲜 艳，如果学生握住笔的最上面油画棒容易断。涂色时尽量悬起 手腕来涂色，否则手容易把画纸蹭脏，影响画面。遇到夏天天 气炎热而且没有空调的情况下，教师应考虑到油画棒易化的问 题。 • 另外，不论是水彩笔，还是油画棒画的画都不能放在太阳底下 晒，应注意保存好。油画棒画面的保存是经常遇到的问题，教 师应引导学生在画上垫一张纸，不要让孩子随意将油画棒画放 在床上，以免弄污其他物品。
彩 色 铅 笔
素 描 纸
涂色方法：
欣赏学生作品 ：
欣赏学生作品 ：
作业提示: 选择8种以上的色彩，自由搭 配组合，能运用点线面等不同的涂 色方法，以彩笔为主完成一幅美丽 的画。比一比，看谁涂得更好看。
相邻的颜色尽量不涂一样的颜色，应有 不同深浅、冷暖的色彩搭配，可以自由随 意地组合，在涂颜色时尽量不要涂出边、 要涂匀。
人美版美术一年级上册《看谁涂得更好看》课件1
欣赏学生作品 ：
欣赏学生作品 ：
欣赏学生作品 ：
欣赏学生作品 ：
作业提示: 选择8种以上的色彩，自由搭 配组合，能运用点线面等不同的 涂色方法，以油画棒为主完成一 幅美丽的画。比一比，看谁涂得 更好看。
同学们，再见！
看谁涂得更好看
小谜语：
身上穿着彩色衣， 没事儿躺在盒子里， 美术课上学会用， 画出马克笔
认识水彩笔工具：
认识蜡笔工具：
点击彩笔，找到颜色对应的物体
涂色方法：
涂色小儿歌 小小油画棒，好玩又神奇。 颜色有冷暖，接色真自然。 用力使劲涂，颜色变鲜艳。
悬起小手腕，画纸莫蹭花。
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