第2课 使用电脑的平台

第2课使用电脑的平台

――Windows基础

备课时间：8.27 上课时间：9.3

一、教学目标

1、知识目标：知道Windows98桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件夹概念；了解菜单的分类、对话框的开启和组成元素及“帮助”系统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；理解计算机中文件资料的树状结构。

2、技能目标：熟练窗口的基本操作；尝试对话框、菜单、“帮助”系统的操作。

3、情感目标：在学习中体验Windows98操作系统的操作原则；养成正确的操作习惯。

二、重点和难点

（一）重点

1、Windows98桌面组成。

2、窗口的操作。

3、区别不同类型文件的图标表示。

4、理解计算机中文件资料的树状结构。

（二）难点

1、文件与文件夹的概念。

2、区别不同类型文件的图标表示。

3、树状结构的理解。

三、教学过程：

1、导入：

通过前面的学习，我们已经知道Windows98是一种常见的操作系统。这节课我们就一起来学习Windows。

2、学习新知：

（1）Windows的基础操作

打开计算机，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们把它叫做Windows98桌面。观察Windows98桌面的构成。请同学们试着说出图标、任务栏和开始按钮的位置，然后自学它们的作用。

打开“我的文档”窗口，提问窗口是由哪些部分组成的，指导学生看书寻找答案。窗口的第一行是标题栏；窗口的右上角分别是“最小化”、“最大化”、“关闭”按钮；窗口的第二行是菜单栏；窗口的第三行是工具栏；最下面的是状态栏。请部分同学演示操作过程，启发学生用其他的方式完成同一操作。

Windows98菜单包括“开始”菜单、窗口菜单和快捷菜单。

菜单中带有“…”的命令，执行后都会打开一个对话框，它会提示你选择或输入执行命令所需要的具体信息。

在Windows操作中，遇到困难可以启动“帮助”系统。

（2）文件和文件夹

学生自学“文件和文件夹”部分。

3、说一说，做一做

4、学生填写又进步了和问题口袋。

5、小结：

我们今天学习了哪些内容、学会了哪些操作？

学生小结，教师补充。

教后记：通过本节的学习，使学生知道了Windows98桌面组成；描述窗口元素的组成；了解文件与文件夹概念；了解菜单的分类、对话框的开启和组成元素及“帮助”系统的应用；识别不同类型文件的不同图标表示；理解计算机中文件资料的树状结构。