幼儿科学小实验案例
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
位置上。因此弯矩小，所承受得力就小。
3、把重物放在竖直得纸卷上，纸得弯矩较大，因此承受得力较多。
创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
幼儿园科学小实验：变色得碘 思考:碘酒得颜色遇到燃烧得火柴时，会有变化吗？ 材料：带盖得玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许 步骤:
1玻璃瓶中倒入30毫升左右得水。
她们用箭或矛在水中捕鱼时，总就是向更深得地方瞄准。
幼儿科学实验:神奇得牙签 思考: 放在水里得牙签，会随着放在水里得方糖游动，还就是随着放在水里 得肥皂游动？ 材料: 牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作:
1、把牙签小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中离牙签较远得地方。牙签会向方糖方向移动。
3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙
3、说一说。告诉孩子这就是因为空气占据空间，水不能流入，所以垂
直放入水中得手绢没有湿。
4、玩一玩。让孩子用塑料袋兜空乞，然后把口系上，感觉空气得存在。
获得经验,初步了解空乞得作用O提示：结合生活中得实例，随时告诉孩子空气得存在与作用。
科学小游戏:被缩短得勺子幼儿园庆六一儿童节主持词平行瞧一只装满水得水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。水中得勺 子，一下子就变短了，这就是怎么一回事？ 这个错觉得产生，主要就是因为被插入水中得勺子所反射得光线，不 就是以直线得方式进入眼帘得。光线在水面上被折射成为一个角度, 所以才瞧到勺子得尖端比实际大大靠上。水域得水由于光得折射，瞧 起来总就是比实际深度浅很多。印第安人对这一点就知道得很清楚。
签较近得地方。牙签会远离肥皂。
讲解: 当您把方糖放入水盆得中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小 得水流往方糖得方向流，而牙签也跟着水流移动。但就是，当您把肥皂 投入水盆中时，水盆边得表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创造：幼儿园教学活动设计反思请您试一试，如果将糖与肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去。
2、产生二氧化碳乞体后，烛火会熄灭。
延伸：想一想，烛火熄灭要有什么条件？您知道还有哪几种就是熄灭 蜡烛得方法吗？幼儿园园长经验交流稿幼儿园科学小实验:神奇墨水 思考：空无一字得白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，您 会制作这种隐形墨水吗？ 材料:毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 操作:
幼儿园科学小实验：汤匙变磁铁 思考：您知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 操作:
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。
2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、百度文库勺将铁钉、曲别针吸起来了。
4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙得磁力又消失了。
讲解: 构成汤匙得金属物质可以被瞧成就是一个个得小磁铁,但由于它们得 磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用 一块真正磁铁得琏力将汤匙内部得小磁铁得戲场强行排列成同一方 向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁得排列 又被破坏掉，汤匙得磁力也就消失了。
创造：您还能把什么物品磁化，用来磁化得物品应该就是什么物质制 作得?
思考：为什么棉线烧不断？ 材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴 操作:
1、在一杯淸水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再
溶解为止。
2、将一根棉线放入配制好得浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾
干。
3、将晾干后得棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
幼儿园科学小实验：烛火熄灭了 思考:蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其她得方法呢?
材料:蜡烛1支、小苏打若干.食用醋少许、火柴1盒、碗1个 流程:
1将点燃得蜡烛在碗得中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中2将苏打粉放在蜡烛得四周，倒一些食用醋于碗中3蜡烛熄灭了
说明:
1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。
1、用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2、晾干后，瞧字形、图案如何
3、用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化
讲解:
K干后，字形、图案会消失。
2、火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
创造:试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。
幼儿园科学小实验：大力士——纸 思考：您能想象一张纸能够举起一本书吗？您知道怎样才能做到吗？
材料：纸、胶带、1本书 操作:
1、把纸放在两本并排分开放得书上，使纸得中间部分悬空。把一本
书放在纸得悬空处。
讲解:
1、一张纸能承受多大得压力，主要取决于纸张受力时得弯矩。弯矩 即纸张得受力点与受反作用力得点之间得距离。弯矩越大，纸张承受 得力越大，反之越小。
2、直接把重物放在纸上，则纸得受力点与受反作用力点几乎在同一
2在水中加入二、三滴得碘酒，观察颜色。
3同时使用2—3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶
口。
4摇晃瓶子，观察颜色得变化。
讲解:
1、液得颜色就是棕色得。
2、火柴得烟雾可以使碘变成无色得碘离子，所以瓶子中得碘酒溶液会
变成无色透明得水溶液 创造：火柴中含有一些易燃物质，当您点燃火柴时，除了火光，就是否 闻到异味呢？会带来什么样得污染呢?
4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后得线灰仍象一根线一样没有
被烧斷。
讲解：盐就是不能燃烧得，浸过浓盐水得棉线在燃烧时，里面得棉线已 被烧尽了，可就是包在棉线外面得一层盐壳却保留了下来。所以，我们 瞧到得就是烧不断得棉线。
幼儿园科学实验：水制放大镜 思考：水也能当放大镜，您知道吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作:
1、把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
用手轻轻把碗口上面得保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。
3、将水倒在保鲜膜上，通过水瞧碗中得物体，观察彩色珠子与平时
有什么不同。
讲解：碗里得物品瞧起来大了不少，这就是因为保鲜膜上得水形似凸 透镜，而通过凸透镜瞧到得物体往往会大于原有形态。
幼儿科学小实验案例
科学实验：《不湿得手绢》 科学实验，不湿得，手绢 准备：两只杯子、两块手绢
玩法:
1、猜一猜。把两只里边塞着手绢得杯子采用不同得方式放入水中,
哪快手绢会湿，那块不会湿？
2、做一做。把手绢紧紧塞入杯中，使手绢不会掉下来。一只杯子采用
垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。结果就是垂直放入水中 得手绢没有湿。
3、把重物放在竖直得纸卷上，纸得弯矩较大，因此承受得力较多。
创造：想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。
幼儿园科学小实验：变色得碘 思考:碘酒得颜色遇到燃烧得火柴时，会有变化吗？ 材料：带盖得玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许 步骤:
1玻璃瓶中倒入30毫升左右得水。
她们用箭或矛在水中捕鱼时，总就是向更深得地方瞄准。
幼儿科学实验:神奇得牙签 思考: 放在水里得牙签，会随着放在水里得方糖游动，还就是随着放在水里 得肥皂游动？ 材料: 牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作:
1、把牙签小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中离牙签较远得地方。牙签会向方糖方向移动。
3、换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙
3、说一说。告诉孩子这就是因为空气占据空间，水不能流入，所以垂
直放入水中得手绢没有湿。
4、玩一玩。让孩子用塑料袋兜空乞，然后把口系上，感觉空气得存在。
获得经验,初步了解空乞得作用O提示：结合生活中得实例，随时告诉孩子空气得存在与作用。
科学小游戏:被缩短得勺子幼儿园庆六一儿童节主持词平行瞧一只装满水得水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。水中得勺 子，一下子就变短了，这就是怎么一回事？ 这个错觉得产生，主要就是因为被插入水中得勺子所反射得光线，不 就是以直线得方式进入眼帘得。光线在水面上被折射成为一个角度, 所以才瞧到勺子得尖端比实际大大靠上。水域得水由于光得折射，瞧 起来总就是比实际深度浅很多。印第安人对这一点就知道得很清楚。
签较近得地方。牙签会远离肥皂。
讲解: 当您把方糖放入水盆得中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小 得水流往方糖得方向流，而牙签也跟着水流移动。但就是，当您把肥皂 投入水盆中时，水盆边得表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。
创造：幼儿园教学活动设计反思请您试一试，如果将糖与肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去。
2、产生二氧化碳乞体后，烛火会熄灭。
延伸：想一想，烛火熄灭要有什么条件？您知道还有哪几种就是熄灭 蜡烛得方法吗？幼儿园园长经验交流稿幼儿园科学小实验:神奇墨水 思考：空无一字得白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，您 会制作这种隐形墨水吗？ 材料:毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 操作:
幼儿园科学小实验：汤匙变磁铁 思考：您知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 操作:
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。
2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、百度文库勺将铁钉、曲别针吸起来了。
4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙得磁力又消失了。
讲解: 构成汤匙得金属物质可以被瞧成就是一个个得小磁铁,但由于它们得 磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用 一块真正磁铁得琏力将汤匙内部得小磁铁得戲场强行排列成同一方 向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁得排列 又被破坏掉，汤匙得磁力也就消失了。
创造：您还能把什么物品磁化，用来磁化得物品应该就是什么物质制 作得?
思考：为什么棉线烧不断？ 材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴 操作:
1、在一杯淸水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再
溶解为止。
2、将一根棉线放入配制好得浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾
干。
3、将晾干后得棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
幼儿园科学小实验：烛火熄灭了 思考:蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其她得方法呢?
材料:蜡烛1支、小苏打若干.食用醋少许、火柴1盒、碗1个 流程:
1将点燃得蜡烛在碗得中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中2将苏打粉放在蜡烛得四周，倒一些食用醋于碗中3蜡烛熄灭了
说明:
1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。
1、用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2、晾干后，瞧字形、图案如何
3、用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化
讲解:
K干后，字形、图案会消失。
2、火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。
创造:试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。
幼儿园科学小实验：大力士——纸 思考：您能想象一张纸能够举起一本书吗？您知道怎样才能做到吗？
材料：纸、胶带、1本书 操作:
1、把纸放在两本并排分开放得书上，使纸得中间部分悬空。把一本
书放在纸得悬空处。
讲解:
1、一张纸能承受多大得压力，主要取决于纸张受力时得弯矩。弯矩 即纸张得受力点与受反作用力得点之间得距离。弯矩越大，纸张承受 得力越大，反之越小。
2、直接把重物放在纸上，则纸得受力点与受反作用力点几乎在同一
2在水中加入二、三滴得碘酒，观察颜色。
3同时使用2—3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶
口。
4摇晃瓶子，观察颜色得变化。
讲解:
1、液得颜色就是棕色得。
2、火柴得烟雾可以使碘变成无色得碘离子，所以瓶子中得碘酒溶液会
变成无色透明得水溶液 创造：火柴中含有一些易燃物质，当您点燃火柴时，除了火光，就是否 闻到异味呢？会带来什么样得污染呢?
4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后得线灰仍象一根线一样没有
被烧斷。
讲解：盐就是不能燃烧得，浸过浓盐水得棉线在燃烧时，里面得棉线已 被烧尽了，可就是包在棉线外面得一层盐壳却保留了下来。所以，我们 瞧到得就是烧不断得棉线。
幼儿园科学实验：水制放大镜 思考：水也能当放大镜，您知道吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作:
1、把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。
用手轻轻把碗口上面得保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。
3、将水倒在保鲜膜上，通过水瞧碗中得物体，观察彩色珠子与平时
有什么不同。
讲解：碗里得物品瞧起来大了不少，这就是因为保鲜膜上得水形似凸 透镜，而通过凸透镜瞧到得物体往往会大于原有形态。
幼儿科学小实验案例
科学实验：《不湿得手绢》 科学实验，不湿得，手绢 准备：两只杯子、两块手绢
玩法:
1、猜一猜。把两只里边塞着手绢得杯子采用不同得方式放入水中,
哪快手绢会湿，那块不会湿？
2、做一做。把手绢紧紧塞入杯中，使手绢不会掉下来。一只杯子采用
垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。结果就是垂直放入水中 得手绢没有湿。