2013年走进物理世界复习课件 沪科版

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第1章 走进物理世界┃ 回眸教材析知识 3．刻度尺的三大特征：请认真观察如图1－1所示的刻度尺， 并填写你的观察结果：它的零刻度线已经磨损，用它测量物体 物体的一端 时，可用其他刻度线对准被测_____________；它一次最多能测 cm 出的长度为____cm，上面“数字”的单位是____，用它测量物 11 体长度时可以准确到____mm. 1
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[答案] 0.1
2.75
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 5．如图1－12所示，a、b是测量圆柱体周长所用的纸条上 被大头针戳的两点，该圆柱体的周长是______cm，此刻度尺的 分度值是______．
[答案] 4.50
1 mm
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 6．如图1－13所示，用A、B两把尺测同一物体的长度，放 置正确的是__________刻度尺，其分度值是____________， 该物体的长度为____________． [答案] A 1 mm 2.20 cm
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向 [答案] (1)n个小钢球直径的总长度 (2)总长度除以n 0.47
[解析] 本题考查了长度测量中的两种特殊方法，辅助法和 测长算短的方法，前者是测量一些形状不平直的物体，如测圆 锥体的高、测球体的直径等，使用该方法测量时，将被测物体、 两块三角板、直尺构成一个矩形，根据矩形对边相等间接测出 所测物体的直径．
验方法：_______.
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
[答案] (1)小球摆动的幅度应保持不变(或摆动幅度) (2)用 同一小球，在保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时， 小球往返摆动一次所用的时间
[解析] 小明在实验中只注意控制了摆长不变，改变轻重， 而忽视了摆动的幅度大小；要探究摆动一次所用时间与摆长的 关系，应保持小球的质量和每次摆动的幅度一样，只改变摆 长．
[答案] 刻度尺没有放正
可以
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
[解析] 解决这类问题，一定要分清误差和错误的区别，误 差是测量值与真实值之间的差异，误差只能尽量减小，但不能 避免，而错误是由于不遵守操作规则而造成的，是可以避免 的．
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向 典例5：科学探究的基本环节和探究方法
例5
小明在用单摆做实验时，感到小球往返摆动的时间很有规律，
于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆 动的幅度s有关．小明用如图1－10所示的装置，对猜想进行探究． (1)用小球作摆，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间； 在摆长不变的条件下，用轻重不同的小球，重复实验．小明经计算分析 得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球 的轻重无关．针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：__. (2)为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实
1.6
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 8．小慧等同学在探究摆的奥秘，他们从实验中收集到的数 据经过对比分析，得出一个结论：物体摆动一次的时间只跟 ____________有关，而跟____________无关．做此实验用到 了____________的实验方法． [答案] 摆长 摆重(摆动的幅度) 控制变量
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第1章 走进物理世界┃ 回眸教wenku.baidu.com析知识
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
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第1章 走进物理世界┃ 回眸教材析知识
6．测量误差：一名同学先后4次测量了他的橡皮长，记录数据为：
③ ①4.35 cm、②4.36 cm、③4.28 cm、④4.34cm，其中第____次测量结
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手
┃实战演习成高手┃
1．小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，
你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理(
A．分度值是1 mm，长度是20 cm的学生用尺 B．分度值是1 cm，长度是15 m的皮卷尺 C．分度值是1 mm，长度是2 m的钢卷尺 D．游标卡尺 [答案] C
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向 典例3：机械停表的读数 例 3 如 图 1 － 8 所 示 ， 停 表 所 示 的 时 间 为 __________min________s.
[答案] 11
38.3
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
[解析] 图示的停表长针为秒针，短针为分针，因分针过了 11 min 30 s，故所示的时间应为11 min 38.3 s，易认为11min 8.3 s.
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第1章 走进物理世界┃ 试卷讲评针对练
┃试卷讲评针对练┃
[第2题针对训练]
1．请指出图1－15中用刻度尺测量物体的长度时的错误之
处．
[答案] 一、没有使刻度尺的零刻
度与物体的边缘对齐；二、尺面没有 与被测长度平行．
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第1章 走进物理世界┃ 试卷讲评针对练 [第3题针对训练] 2．选择测量仪器进行测量的原则是( A．测量仪器的分度值越小越好 B．测量仪器的分度值越大越好 C．根据需要选择测量仪器的分度值的大小 D．根据自己的习惯选择测量工具 [答案] C )
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第1章 走进物理世界┃ 思维感悟成体系
┃思维感悟成体系┃
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第1章 走进物理世界┃ 回眸教材析知识
┃回眸教材析知识┃
1．物理研究的内容：物理学是研究声、光、热、力、电等 规律 结构 各种物理现象的________和物质________的一门科学．
2．单位：进行测量时要选定一个统一的、人们公认的 标准量 ___________作为比较的依据，否则，即使是对同一物体进行测 量，测量的值也是不确定的，这个选定的标准量就是测量 单位 米(m) ________．在国际单位制中，长度的基本单位是_______，单位 103 km、m、mm、μm、nm之间的进率是_______；单位m、dm、 10 cm、mm之间的进率是_____．
果是错误的，造成其他三次测量结果不同的原因是因为测量存在
误差 无法 __________，这种差异_______(选填“能”或“无法”)避免，你认为 4.35 该同学的橡皮的长度最接近_________cm. 猜想与假设 7．科学探究的基本环节：提出问题、___________________、制
进行实验与收集证据 评估 定计划与设计实验、____________________、分析与论证、_______、
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第1章 走进物理世界┃ 回眸教材析知识 5．时间和体积的测量：如图1－3所示停表，秒针转一圈的 时间是____s，秒针每转一小格的时间是_______s，分针已过 30 0.1 1 1 30 ____min 、 没 到 ____min____s ， 停 表 所 示 的 时 间 为 1 15.2 mL ____min_______s；如图1－4所示，量筒上标出的单位是____， 乙 48 图甲中其中____同学读数正确，图乙中水的体积为____cm3，图 22 丙中水银的体积为____cm3.
交流与合作． 8．单摆的摆动规律：单摆摆动的快慢与摆长有关：摆长越长，
慢 摆锤的轻重 摆 动 越 ____ ； 单 摆 摆 动 的 快 慢 与 __________________ 、 摆动时偏离的角度 _________________________________无关．
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
┃典例精析把方向┃
典例1：长度的测量
例1 如图1－5所示，所使用的刻度尺的分度值是______； 被测物体的长度是________．
[答案] 1 mm
2.35 cm
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
[解析] 测量是一种基本技能，长度测量应首先会正确使用刻度尺， 其次是会正确读数和记录结果，此题就是考查同学们正确读数和记录 结果的，通过观察分析可知，所用刻度尺的分度值是1 mm，测量的 起始刻度不是零刻度，而是30.0 mm的刻度，物体末端在53.0mm刻 度与54.0 mm刻度之间，几乎是中间，因此就估读53.5 mm，所以物 体的长度为53.5 mm－30.0 mm＝23.5 mm，即为2.35 cm.注意在读 数时，首先看起始刻度是不是零刻度，若不是，被测物体的长度应为 两端所对应的刻度之差，然后看分度值，在进行精确的测量时，一定
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向 典例4：误差和错误 例4 用如图1－9所示的刻度尺测量木块的长度是1.70 cm， 它与木块的真实长度之间的差值是由于____________造成的， 这是____________避免的．
B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
[解析] A 减小． 误差不是错误，误差不可避免，不可消除，只能
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 4 ． 在 如 图 1 － 11 所 示 的 测 量 中 ， 刻 度 尺 的 分 度 值 是 ______cm，测出木块的长度为______cm.
要估读到分度值下一位，分度值下一位虽是估读的，但它是有意义的，
以本题为例，“5”虽然是估读的，但它说明物体的长度大约在23.0 mm与24.0 mm中间．
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第1章 走进物理世界┃ 典例精析把方向 典例2：长度测量的特殊方法 例2 如图1－7所示，用一把刻度尺和两个直角三角板测量 小钢球的直径，其测量方法是：(1)测出________；(2)通过计 算，用____________得出一个小钢球的直径，图中小钢球的直 径为____________cm.
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第1章 走进物理世界┃ 回眸教材析知识 4．用刻度尺测量物体的长度：如图1－2(a)、(b)、(c)、(d) 所示，表示用刻度尺测量木块长度的几种方法中________是正 (c) 尺的位置要与被测物体平行 确 的 ， (a) 错 在 _________________________________ ， (b) 错 在 刻度尺的刻度线要紧靠被测物体 __________________________________ ， (d) 错 在 零刻度线要对准被测物体的一端 _____________________________________________；图(e)中， B 读数时视线_____(选填“A”或“B”)是正确的，物体的长度为 2.45(2.43～2.47均可)__ ______________________________cm.
)
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 2．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的 一次是( ) A．17.31 cm C．17.52 cm B．17.32 cm D．17.30 cm
[答案] C
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 3．下列有关误差的说法中，正确的是( A．多次测量求平均值可以减小误差 )
[解析] 被测物体的长度应和 刻度尺带有刻度的边缘重合，读 数时应读到分度值的下一位．
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第1章 走进物理世界┃ 实战演习成高手 7．某同学用如图1－14所示的方法测量细钢丝的直径：将 细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈 的总长度是cm，细钢丝的直径是mm.
[答案] 5.00