人教版《电阻》ppt1
合集下载
人教版九年级物理第十六章第三节《电阻》精品课件
类比
人穿过山洞情景
电荷在导体 中定向移动 导体的材料 导体的长度 导体的粗细
山洞的路况 山洞的长度 洞口的宽度
【反馈练习二】
阻碍作用的大小，与导体的______ 1.电阻表示导体对电流__________ 长度 、 材料 、___________ 横截面积 有关。 _______ 2.关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ C ） A.粗导线的电阻比细导线的电阻小 B.铜导线的电阻比镍铬合金的电阻小 C.导体对电流的阻碍作用越大，电阻越大 D.长导线的电阻比短导线的电阻大 3.一根铜导线的电阻为R，将它均匀拉长后，它的电阻将 （ A ）（不考虑温度影响） A .变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 4.下列关于电阻的说法中，错误的是（ C ） A.电阻是导体对电流的阻碍作用 B.电阻是导体本身的一种性质 C.加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 D.同种材料制成的电阻大小不一定相同
分三、导体电阻与温度
导体电阻还与温度有关。
一般金属导体温度越高，电阻
越大。
小结：
本节课你学到了哪些知识？ 电阻的概念、单位以及电路符号 影响电阻大小的因素 本节课探究的思维程序有哪几步？ 提出问题 猜 想 实验检验 得出结论
本节课探究主要用到的研究方法有哪些？
控制变量法
转换法
类比法
补: 电阻是导体本身的一 小明认为：当有电流通过导体时， 种性质，与自身的材 导体有电阻；当没有电流通过导 料、长度、横截面积 体时，导体的电阻为0。
要改变的量： 导体的长度 要观察的量： 电流大小
在横截面积和材料一定时，导 体的长度越长，电阻越大。
☺探究：导体的电阻与横截面积的关系 控制不变的量： 导体的材料与长度
《电阻》精品课件ppt
05
电阻相关材料及技术发展
1
电阻材料及特性
2
3
线绕电阻、碳合成电阻、碳膜电阻、热敏电阻等。
电阻材料分类
电阻率、电导率、热导率、硬度、熔点等。
电阻材料特性
根据不同电阻器的制造工艺和使用环境，选择适合的电阻材料。
电阻材料与工艺的匹配
电阻器制造流程
不同电阻器的制造难点与重点
电阻器的封装与防护
电阻器制造工艺和材料
电容器外观识别
电容器通常呈圆柱形或方形，圆柱形电容器外观上有一个色环和一个字母标识，方形电容器则有四个色环和一个字母标识。通过色环可以识别电容器的耐压值、误差和容量等参数。
电阻器和电容器的外观识别
03
电阻选用及应用
电阻选用原则
根据电路的具体要求，选择精度等级和误差范围合适的电阻。
精度选择
额定功率
检查阻值
记录所调电阻器的阻值及原始数据。
记录数据
检测电阻故障的技巧
检查电阻器是否有烧焦、裂纹、变色、脱焊等现象。
检查外观
用万用表测量电阻器的阻值，判断其是否接近标称阻值。
测量阻值
检查电阻所在的电路是否存在异常，如短路、断路等现象。
检查电路
观察电阻器在工作时的温度是否正常，防止过热导致故障。
检查温度
掌握电阻的测量及误差分析
课程目的
预期收益
学会分析电路中电阻的作用
学会计算电路中电阻的阻值
学会分析电路中的电流和电压等参数
02
电阻基础知识
电阻是一种限流元件，它对电流流动具有阻力作用，可以限制电流的流动，从而实现对电流的调节和控制的电子元件。
电阻定义
电阻的物理特性包括导体、绝缘体和半导体。其中导体电阻率较小，而绝缘体电阻率较大，半导体电阻率介于两者之间。
《电阻》PPT课件
1 kΩ=103 Ω, 1 MΩ = 106 Ω
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的 主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位 定为:欧姆。
一、电阻（R）
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的 内阻在0.1 Ω左右；
二、影响电阻大小的因素 3.探究电阻与导体横截面积的关系
实验记录
材料 镍铬合金 镍铬合金
长度 （m） 相同
相同
横截面积 （mm2）
S
2S
电压 相同 相同
电流 较小 较大
电阻 较大 较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小 实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
二、影响电阻大小的因素 4.探究电阻与温度的关系
电路图
实验器材
实验过程：
1.探究电阻与导体材料的关系 选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察 电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
实验记录
材料 铜丝 镍铬合金
长度 （m）
横截面积（mm2）
相同
相同
相同
相同
电压 相同 相同
电流 大 较小
电阻 小 较大
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯 缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什 么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小 实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升 高而减小。
二、影响电阻大小的因素
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决 定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其 他因素无关。
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
√B.若两导体两端电压相等，则I1∶I2＝1∶2 √C.若导体中电流相等，则U1∶U2＝2∶1
D.若导体中电流相等，则U1∶U2＝1∶2
解析
当电压相等时，由I＝
U R
得I1∶I2＝R2∶R1＝1∶2，B正确，A错误；
当电流相等时，由U＝IR得，U1∶U2＝R1∶R2＝2∶1，C正确，D错误.
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
铁
U
b
2l
S
铁 2U
c
l
2S
铁
U
2
d
l
S
镍铜合 金
5U
(1)四段导体串联接入电路，每段
导体两端 的电压与电阻有什么关
系？
成正比
(2)对比导体a和b说明电阻和长度
什么关系？
导体电阻和长度成正比
(3)对比导体a和c说明什么？
导体电阻和横截面积成反比
(4)对比导体a和d说明什么？
导体电阻和材料有关
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
例2 电阻率 110 8 • m，厚度为d=0.5m，表面为边长L=1m的正方形，电流方
向如图，求导体的电阻 ？
解：R l l 1
s ld d R 1108 1 2108
0.5
补充：电阻率 110 8 • m，厚度为d=0.5m，表面为边长L=0.01m的正方形，电流方
二、影响导体电阻的因素 【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
1.实验方法：
2.实验结果：
3.实验结论：
如图2所示，a、b、c、d是四条不同 的金属导体.导体b、c、d在长度、横 截面积、材料三个因素方面，分别只 有一个因素与导体a不同.
D.若导体中电流相等，则U1∶U2＝1∶2
解析
当电压相等时，由I＝
U R
得I1∶I2＝R2∶R1＝1∶2，B正确，A错误；
当电流相等时，由U＝IR得，U1∶U2＝R1∶R2＝2∶1，C正确，D错误.
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
铁
U
b
2l
S
铁 2U
c
l
2S
铁
U
2
d
l
S
镍铜合 金
5U
(1)四段导体串联接入电路，每段
导体两端 的电压与电阻有什么关
系？
成正比
(2)对比导体a和b说明电阻和长度
什么关系？
导体电阻和长度成正比
(3)对比导体a和c说明什么？
导体电阻和横截面积成反比
(4)对比导体a和d说明什么？
导体电阻和材料有关
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
例2 电阻率 110 8 • m，厚度为d=0.5m，表面为边长L=1m的正方形，电流方
向如图，求导体的电阻 ？
解：R l l 1
s ld d R 1108 1 2108
0.5
补充：电阻率 110 8 • m，厚度为d=0.5m，表面为边长L=0.01m的正方形，电流方
二、影响导体电阻的因素 【新教材】人教版高中生物电阻ppt1
1.实验方法：
2.实验结果：
3.实验结论：
如图2所示，a、b、c、d是四条不同 的金属导体.导体b、c、d在长度、横 截面积、材料三个因素方面，分别只 有一个因素与导体a不同.
初中物理课件：电阻
的金属导线在20℃时的电阻值
探究新知
在电子技术中，要经常用到具有一定阻值的 元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。
符号
巩固练习
连接中考
例 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ C ） A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明
人教版 九年级 物理 上册
第十六章 电压 电阻 第3节 电阻
导入新知
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体， 又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关；理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百
欧
巩固练习
例 如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间， 闭合开关，可通过观察、比较__灯__泡__的__亮__度_____来判 断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大， 则可以用___电__流____表替换灯泡，作进一步的判断。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
课堂检测
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S
闭合时，通过其电流为0.5A，其电阻为__1_2__Ω，当开
0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？
人教版九年级物理全一册 电阻 课件(共张PPT)
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
课堂小结
1．物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍 作用的大小。
2．电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻是导体本身的性质。它的大小取决于 导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。
1．探究电阻与导体长度的关系
导体的电阻与长度有关。 材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
实验3：电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
在其他条件相同的情况下，电 阻较小的材料导电性能较强；反之， 电阻较大，导电性能较弱。右图展 示的是不同材料在导电性能上的排 序，从上至下，材料的导电性能依 次减弱。
●电阻的大小是否跟导线的长度有关； ●电阻的大小是否跟导线的粗细有关； ●其他因素。
实验方案
A
B
A
人教版九年级物理全一册16.3 电阻 课件(共14张PPT)统编版课件优秀课 件ppt课 件部编 版课件
1电阻的测量第1课时 伏安法测电阻PPT课件(人教版)
5．(16分)某同学做“测量小灯泡电阻”的实验，所用实验器材均完好 。
(1)如图甲是测量小灯泡电阻的电路图， 请你在“〇”处填上合适的电表符号。
a为电流表，b为电压表 (2)根据图甲电路，用笔画线代替导线， 将图乙实物电路连接完整。 (3)该同学连接完最后一根导线时，小 灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变 阻器滑开片关，没灯有泡断亮 开度不变。导致上述现象的两项操作错误是 ①_滑__动__变__阻__器__接__的__是__下__面__两__个__接__线__柱_________； ②______________________________________。
(4)在完成以上实验后，小明进一步测量并描
画出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所 示，通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化__的_(填 “变化的”或“不变的”)，这是因为导体的电 阻温随度_____的变化而变化。
(5)利用该实验电路图，你还能研究的问题是 探__究__电__流__与__电__压__的__关__系___。
4．(12分)(来宾中考)用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的实验原理是_R_＝__UI__。 (2)按图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路。 (3)连接电路时，开关必须_断__开_，正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻 器的阻值应处于_最__大_值。 (4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会 _变__大__，当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图 丙。由此可知被测电阻的阻值R＝_5_Ω。 (5)该同学完成一次实验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是B_。 A．换用阻值不同的电阻再进行几次测量 B．调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行
人教版初中物理《电阻》_优秀课件
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
4.下列说法正确的是:( B ) A．铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横
截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
阅读:
1.半导体：导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
演示：把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观 察电路中小灯泡的亮度。
现象：铜丝接入电路时，电流表的示数 较大，小灯泡较亮；接入镍铬合金丝 时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢？
原因：
导体虽然容易导电，但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝中 的电流较大，表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__；通过镍铬合金丝 的电流较小，表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
3．关于导体的电阻，下列说法中正确 的是（ C ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质， 与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
4.下列说法正确的是:( B ) A．铁导线电阻一定比铜导线的电阻大 B．两根长度相同的镍铬合金导线，横
截面积较小的电阻一定大 C．长度相同的两根导线，细的导线电
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
阅读:
1.半导体：导电性能介于导体和 绝缘体之间。
2.某些物质在___很___低__的__温__度_时,电阻 就变成____零_.这种现象叫做超导现 象.
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
演示：把长短、粗细相同 的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路，闭合开关，观 察电路中小灯泡的亮度。
现象：铜丝接入电路时，电流表的示数 较大，小灯泡较亮；接入镍铬合金丝 时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
为什么会有这种差别呢？
原因：
导体虽然容易导电，但是对电 流也有一定的阻碍作用。
在相同的电压下，通过铜丝中 的电流较大，表明:铜丝对电流的 阻碍作用__较__小__；通过镍铬合金丝 的电流较小，表明:镍铬合金丝对 电流的阻碍作用______较__大。
根导体的电阻由大到小的排列顺序 为___R_A_>_R_B_>__R_C______。
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
【 获奖课 件ppt】 人教版 初中物 理《电 阻》_ 优秀课 件1-课 件分析 下载
3．关于导体的电阻，下列说法中正确 的是（ C ） A．导体中有电流，导体才能有电阻 B．导体电阻的大小取决于通过它的电 流的大小 C．导体电阻是导体本身的一种性质， 与通过的电流无关 D．导体的电阻只与导体的长度有关
16.3电阻(课件)九年级物理全一册(人教版)
是（ C ）
A．AB段电阻较大，电流小 B．BC段电阻较小，电流大 C．AB段电阻较大，电流与BC段相等 D．BC段电阻较大，电流与AB段相等
六 随堂练习
3.有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C三根是铜导线，D是镍铬 合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长 度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其
六 课堂小结
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示.
电阻
单位
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
符号：
电
阻
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大.
影响 因素
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同.
材料
长度
横截面积
温度
四 影响电阻大小的因素
设计实验： 影响电阻的大小的因素有很多，在实验中应采用控制变量法进行 研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。
1. 探究电阻与材料的关系时，控制导体 的长度和横截面积相同。 2. 探究电阻与长度的关系时，控制导体 的材料和横截面积相同。 3. 探究电阻与横截面积的关系时，控制 导体的长度和材料相同。
实验结论： 两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的
阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
三 电阻
名称
现象
电流
分析
灯泡亮 I＝0.26A 对电流的阻碍作用比较小 电阻小
灯泡暗
I＝0.2A 对电流的阻碍作用比较大
电阻大
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对 电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。
A．AB段电阻较大，电流小 B．BC段电阻较小，电流大 C．AB段电阻较大，电流与BC段相等 D．BC段电阻较大，电流与AB段相等
六 随堂练习
3.有A、B、C、D四根导线，其中A、B、C三根是铜导线，D是镍铬 合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长 度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其
六 课堂小结
电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，常用字母R表示.
电阻
单位
国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. 常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ） 换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ
符号：
电
阻
在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大.
影响 因素
在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小. 在长度、横截面积相同时，导体的材料不同，电阻不同.
材料
长度
横截面积
温度
四 影响电阻大小的因素
设计实验： 影响电阻的大小的因素有很多，在实验中应采用控制变量法进行 研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。
1. 探究电阻与材料的关系时，控制导体 的长度和横截面积相同。 2. 探究电阻与长度的关系时，控制导体 的材料和横截面积相同。 3. 探究电阻与横截面积的关系时，控制 导体的长度和材料相同。
实验结论： 两根长度和粗细相同的铜丝和镍钴合金丝，它们对电流的
阻碍作用不相同；镍钴合金丝对电流的阻碍作用较大。
三 电阻
名称
现象
电流
分析
灯泡亮 I＝0.26A 对电流的阻碍作用比较小 电阻小
灯泡暗
I＝0.2A 对电流的阻碍作用比较大
电阻大
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对 电流的阻碍作用不同，用电阻来表示导体的这种性质。
人教版九年级物理课件电阻PPT课件
（5）但滑片不能与线圈接通，怎么办？
金属棒 绝缘漆
瓷筒 接线柱
（必须刮掉与滑片接触处的绝缘漆）
金金属属棒棒 绝缘漆
瓷筒
接线柱
接线柱
瓷筒
滑片
接线柱
线圈
工作原理
滑动变阻器就是靠改变接入电路中 的电阻线的长度来改变电阻的。
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次 接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电 阻？
练一练：
4、如图，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求 滑片P向左移动时，电流变小，灯变暗，则变
A 阻器连入电路时正确的接法是：（ ）
C
D
（A）C接M，B接N
（B）C接M，D接N A
B
（C）A接M，B接N
MN
（D）A接M，D接N
只有一种接法
能逐渐改变阻 不能逐渐改变
值大小
阻值大小
不能直接读出阻值 能直接读出阻值
练一练：
1、滑动变阻器在电路中的作用是 _改_变__电__路__中__的__电__流______.
2、滑动变阻器是通过改变接入电路中 的电阻线的__长__度___来改变电阻的。
3、如图所示，滑动变 阻器的滑片P向右移动 时，连入电路的电阻 变_大__,电路中的电流 变_小___,灯泡变__暗__.
第四节 变阻器
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节， 是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。 2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么 如何改变导体的电阻？
（可改变长度、材料、横截面积、温度） 3、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度 ）
实验演示：
人教版九年级物理全册 《电阻》电压电阻PPT
第五页，共十五页。
8.我们在架设输电的导线或连接电路时,在选择路线上,应尽量让导线的长度 短 ( 选填“长”或“短” ) 一点更好,理由是 导体的材料、横截面积和温度一定时,导线越短,电阻越小 。 9.甲、乙两根导线的材料和长度相同,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲的电阻 小于 乙的电阻;若将 它们串联在电路中时,通过甲的电流 等于 ( 均选填“大于”“小于”或“等于” )通过乙的电流。
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
4.甲和乙是同种材料、相同横截面积的导体,如果长度L甲<L乙,那么R甲、R乙的大小关系( B )
A.R甲>R乙
B.R甲<R乙
C.R甲=R乙 D.无法确定
第十二页，共十五页。
( 3 )接下来,小明又做了如下实验:将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风机先对镍铬合金 丝吹一段时间热风,再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况,小明所做的这一
实验基于的假设是 导体的电阻与温度有关 。
第十三页，共十五页。
17.小张对影响电阻大小的部分因素进行了探究,所用器材:开关、电流表、干电池( 电压恒为1.5 V )各 一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。实验电路如图甲所示,小张将合金丝以不同方式分别接入A、 B之间,闭合开关S后,记录的数据如表所示。
B.良好的绝缘特性 C.电阻随压力变化而变化的特性 D.电阻随温度变化而变化的特性
第八页，共十五页。
13.( 贺州中考 )用如图所示的电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( C )
8.我们在架设输电的导线或连接电路时,在选择路线上,应尽量让导线的长度 短 ( 选填“长”或“短” ) 一点更好,理由是 导体的材料、横截面积和温度一定时,导线越短,电阻越小 。 9.甲、乙两根导线的材料和长度相同,甲的横截面积大于乙的横截面积,则甲的电阻 小于 乙的电阻;若将 它们串联在电路中时,通过甲的电流 等于 ( 均选填“大于”“小于”或“等于” )通过乙的电流。
A.长度长的导体,电阻一定大
B.横截面积大的导体,电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
4.甲和乙是同种材料、相同横截面积的导体,如果长度L甲<L乙,那么R甲、R乙的大小关系( B )
A.R甲>R乙
B.R甲<R乙
C.R甲=R乙 D.无法确定
第十二页，共十五页。
( 3 )接下来,小明又做了如下实验:将整条镍合金丝AB接入电路,闭合开关,然后用大功率吹风机先对镍铬合金 丝吹一段时间热风,再改用冷风挡对镍铬合金吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况,小明所做的这一
实验基于的假设是 导体的电阻与温度有关 。
第十三页，共十五页。
17.小张对影响电阻大小的部分因素进行了探究,所用器材:开关、电流表、干电池( 电压恒为1.5 V )各 一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。实验电路如图甲所示,小张将合金丝以不同方式分别接入A、 B之间,闭合开关S后,记录的数据如表所示。
B.良好的绝缘特性 C.电阻随压力变化而变化的特性 D.电阻随温度变化而变化的特性
第八页，共十五页。
13.( 贺州中考 )用如图所示的电路探究“影响电阻大小的因素”实验时,下列说法正确的是( C )
部编人教版初中九年级物理全册《电阻》精品教学课件ppt
结论：影响电阻因素
控
制
1、材料 不同物体导电能力不同 变
量
法
越长 电阻越大
2、长度
4
、
越短 电阻越小
温
越大 电阻越小
度 也
3、横截面积
影 响
电
越小 电阻越大
阻
实验结论
• 在材料、横截面积相同的情况下，导体 的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越 大。
• 在材料、长度相同的情况下，导体的电 阻跟横截面积有关，横截面积越大，电 阻越小。
导体的长度 导体的粗细 导体的材料 温度
一个科学量可能与多个 因素有关时，如何展开 研究？
控制变量法
1．导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验？
1．探究导体电阻与长度的关系。
控制的不变量有＿材＿料、＿粗＿细、＿温＿度。
导体 电流表示数 电阻大小
甲(1米)
小
大
乙(0.5米)
大
小
实验结果：
三、电阻
1、电阻（R）
（1）什么叫电阻？
导体对电流的阻碍作用 叫做电阻。不同的导体电 阻一般是不同的。电阻是 导体本身固有的一种属性。
练习
1．一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10 欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为 _______欧。
解析： 电阻大小为10欧，是这个导体本身的属性，与导体是否连
3．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、粗＿细＿。
导体 甲(锰铜) 乙(镍铬)
电流表示数 电阻大小
大
小
小
大
实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
4．导体电阻与温度的关系。
实验4：电阻还与温度有关
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
13．一定值电阻的阻值为 15 Ω＝ 0.015kΩ＝ 1.5×10－5 MΩ. 14．如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置 将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 横截面积，从而 减小了导线的 电阻 ，以达到减少输电线上电能损失的目的．
A．当通过导体的电流为零时，导体的阻值也为零
B．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
C．当通过导体的电流增大时，它的电阻变小
D．当导体两端的电压增大时，它的电阻不变
5．将一根电阻丝剪去一半后，其电阻( B )A．变大B．变小
C．不变
D．无法判断
6．一根锰铜线电阻为 R，要使这根连入电路的导线电阻变大， 采取的措施是( C ) A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0
0.2
锰铜
B 1.0
0.4
锰铜
C 1.0
0.6
锰铜
D 0.5
0.4
锰铜
E 1.5
0.4
锰铜
F 1.0
0.6 镍铬合金
G 1.0
0.6
铁
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
7．电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后 继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全， 接头处的电阻常称为“接触电阻”，该电阻较大．下列关于 “接触电阻”较大的原因的判断正确的是( B ) A．因为搭接处的接触面积较大 B．因为搭接处的接触面积较小 C．因为搭接处的长度变长 D．因为搭接处的长度变短
8．大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的 大小决定于导体的 材料、 长度和横截面积，还与 温度有 关． 9．不同导体接在同一个电路中，通过导体的电流大小一般 不同(选填“相同”或“不相同”)．这是因为导体对电流有 阻碍作用，不同的导体的这种作用一般 不同．
10．一段电阻线，当在它两端加 10 V 电压时，流过它的电流 为 0.2 A，其电阻为 50 Ω，将电压减小为 5 V，则它的电阻为
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
2．下列关于导体电阻的说法中，正确的是( A ) A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大 B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻 C．电阻是导体的一种属性，任何情况下导体的电阻都不可能 为零 D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
50 Ω，当电压减小为零时，其电阻为 50 Ω，原因 是 电阻是导体本身的一种性质，与它两端的电．压无
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
11．如图所示，将不同的导体分别接到 A、B 之间，闭合开关， 可通过观察、比较 灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小．这 样的研究方法叫 转换法．若两个导体的电阻差异不大，则 可以在电路中串联 电流表 ，作进一步的判断．
示数不相同，由此，初步得到的结论是：当 长度和横截面积相同时， 导体电阻跟 材料有关．
(4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 灯泡的亮度也可以判断导体电阻大小，这样的研究方法叫 转换法，但不足之处是 当电路中电阻变化不大时，只凭灯 的亮暗不易区．分
3．（2019 邵阳）现代生产生活中需要各种各样的材料，下列 说法正确的是( D ) A．超导体是一种电阻超级大的材料 B．橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料 C．用半导体材料可以制成性能优良的输电导线 D．有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
4．把一段导体接在电路中，以下说法正确的是( D )
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
(2)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的
示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 小 ．
(3)分别将 F、C 和 G 三根电阻丝接入图中电路 M、N 两点间，电流表
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
(1)为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体
是 B、D、E(选填导体代号)．
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
1．关于导体的电阻，下列说法中正确的是( C ) A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的 电阻与材料有关 D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
15．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想 利用如图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、 材料有关的猜想进行实验验证：
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
12．(新题速递)如今，随着华为不断地被美国打压，不少国产 科技企业都意识到了自主研发芯片的重要性．我们通常所说的 “芯片”是指集成电路．集成电路(IC)常用基本概念有：晶圆， 多指单晶硅圆片，由普通硅砂拉制提炼而成，其是最常用的 半导体材料(选填“导体”“半导体”或“超导体”)．二极 管也是由该材料制成，小明在学习了二极管的相关知识后，将 二极管与电流表串联起来，对电流表起 保护 作用(如图所 示)，这是利用了二极管 单向导电的特性．
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
13．一定值电阻的阻值为 15 Ω＝ 0.015kΩ＝ 1.5×10－5 MΩ. 14．如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置 将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 横截面积，从而 减小了导线的 电阻 ，以达到减少输电线上电能损失的目的．
A．当通过导体的电流为零时，导体的阻值也为零
B．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
C．当通过导体的电流增大时，它的电阻变小
D．当导体两端的电压增大时，它的电阻不变
5．将一根电阻丝剪去一半后，其电阻( B )A．变大B．变小
C．不变
D．无法判断
6．一根锰铜线电阻为 R，要使这根连入电路的导线电阻变大， 采取的措施是( C ) A．减小导线两端的电压 B．增大导线中的电流 C．将导线拉长后连入电路 D．将导线对折后连入电路
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0
0.2
锰铜
B 1.0
0.4
锰铜
C 1.0
0.6
锰铜
D 0.5
0.4
锰铜
E 1.5
0.4
锰铜
F 1.0
0.6 镍铬合金
G 1.0
0.6
铁
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
7．电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后 继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全， 接头处的电阻常称为“接触电阻”，该电阻较大．下列关于 “接触电阻”较大的原因的判断正确的是( B ) A．因为搭接处的接触面积较大 B．因为搭接处的接触面积较小 C．因为搭接处的长度变长 D．因为搭接处的长度变短
8．大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的 大小决定于导体的 材料、 长度和横截面积，还与 温度有 关． 9．不同导体接在同一个电路中，通过导体的电流大小一般 不同(选填“相同”或“不相同”)．这是因为导体对电流有 阻碍作用，不同的导体的这种作用一般 不同．
10．一段电阻线，当在它两端加 10 V 电压时，流过它的电流 为 0.2 A，其电阻为 50 Ω，将电压减小为 5 V，则它的电阻为
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
2．下列关于导体电阻的说法中，正确的是( A ) A．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大 B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻 C．电阻是导体的一种属性，任何情况下导体的电阻都不可能 为零 D．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
50 Ω，当电压减小为零时，其电阻为 50 Ω，原因 是 电阻是导体本身的一种性质，与它两端的电．压无
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
11．如图所示，将不同的导体分别接到 A、B 之间，闭合开关， 可通过观察、比较 灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小．这 样的研究方法叫 转换法．若两个导体的电阻差异不大，则 可以在电路中串联 电流表 ，作进一步的判断．
示数不相同，由此，初步得到的结论是：当 长度和横截面积相同时， 导体电阻跟 材料有关．
(4)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察 灯泡的亮度也可以判断导体电阻大小，这样的研究方法叫 转换法，但不足之处是 当电路中电阻变化不大时，只凭灯 的亮暗不易区．分
3．（2019 邵阳）现代生产生活中需要各种各样的材料，下列 说法正确的是( D ) A．超导体是一种电阻超级大的材料 B．橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料 C．用半导体材料可以制成性能优良的输电导线 D．有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻
4．把一段导体接在电路中，以下说法正确的是( D )
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
(2)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的
示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越 小 ．
(3)分别将 F、C 和 G 三根电阻丝接入图中电路 M、N 两点间，电流表
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第 人1教6章 版《第电3阻节》p电pt阻1 —2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
(1)为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体
是 B、D、E(选填导体代号)．
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
1．关于导体的电阻，下列说法中正确的是( C ) A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的 电阻与材料有关 D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
15．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想 利用如图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、 材料有关的猜想进行实验验证：
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
第16章 第3节 电阻—2020秋人教版九年级物理全 册课后 作业课 件(共18 张PPT)
12．(新题速递)如今，随着华为不断地被美国打压，不少国产 科技企业都意识到了自主研发芯片的重要性．我们通常所说的 “芯片”是指集成电路．集成电路(IC)常用基本概念有：晶圆， 多指单晶硅圆片，由普通硅砂拉制提炼而成，其是最常用的 半导体材料(选填“导体”“半导体”或“超导体”)．二极 管也是由该材料制成，小明在学习了二极管的相关知识后，将 二极管与电流表串联起来，对电流表起 保护 作用(如图所 示)，这是利用了二极管 单向导电的特性．