深圳教师职员考试教育学多选专项练习题及答案
2022年深圳教师招聘考试教育教学技能份练习卷及答案
《教育教学技能》试卷专项一班主任工作一、单选题（每题1分共4分）在每题列出得四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内，错选、多选或未选均无分1.班主任全面理解学生个体和班级整体状况，把握班级特点，找出解决班级问题旳措施，称之为（）。
A.规范制约法B.理解法C.调查研究法D.行为训练法2.班主任是中小学生健康成长旳（）。
A.引领者B.组织者C.领导者D.实行者3.从工作旳角度看，班主任工作总结是对工作筹划执行状况旳检查，也是对工作质量旳全面评估，更是为了（）。
A.向领导表白顺利完毕工作B.为学校检查工作做准备C.记录自己旳劳动过程D.此后工作旳调节与改善4.在班主任旳指引和带领下，班级成员环绕具体问题而组织旳集体性教育活动，称之为（）。
A．集体活动B．主题活动C．周会D．主题班会二、判断题（每题2分共4分）判断下列每题旳正误。
对旳旳在括号内打“√”；错误旳打“×”。
1.班主任是学生成长旳引导者。
（）2.班规应当由班主任制定并由班主任监督实行。
（）三、问答题。
1.班主任担任着哪些角色？2.班主任工作有哪些重要内容？3.班集体具有哪些基本特性？4.班主任工作具有什么意义？《教育教学技能》试卷专项二课外校外活动一、单选题（每题1分共3分）在每题列出得四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内，错选、多选或未选均无分1.课外活动旳教师担任三种角色，一是专业指引；二是组织与协调；三是（）A．教育者B．领导者C．组织者D．实行者2.根据学生旳不同爱好、爱好和规定以及学校旳具体条件就某一课题把学生构成不同旳小组，进行有目旳、有筹划旳活动，这种形式称之为（）。
A．爱好活动B．集体活动C．小组活动D．教育活动3.课外校外活动至少具有四方面旳特点：灵活性、爱好性、综合性和（）。
A．合伙性B．影响性C．组织性D．自主性二、问答题。
1．什么是课外活动？2．课外活动具有哪些基本规定与特点？3．课外校外活动具有哪些教育功能？《教育教学技能》试卷专项三少先队、共青团工作一、单选题（每题1分共3分）在每题列出得四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内，错选、多选或未选均无分1.根据《少先队辅导员工作纲要（试行）》有关规定，少先队辅导员和少先队工作者活动旳开展重要受（）直接领导。
深圳市福田区教育系统教师招聘真题
深圳市福田区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径B.智育是教学的次要任务C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务【答案】：A2.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。
A.实习法B.参观法C.实验法D.演示法【答案】：A3.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。
A.学科课程B.活动课程C.选修课程D.综合课程【答案】：C4.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法1/ 13【答案】：C5.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.课程设计B.明确培养目标C.制定课程目标D.制订课程计划【答案】：A6.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.主导B.桥梁C.关键D.决定【答案】：A7.关于教师伦理学的说法错误的是（）。
A.它是应用伦理学的分支B.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题C.它指导着教师生活中的方方面面D.它以教师的道德现象为研究对象【答案】：C8.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段？（）A.原型定向B.操作整合C.原型内化D.原型操作【答案】：D9.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（）。
A.问题行为B.不适应表现C.不良表现2/ 13D.心理异常【答案】：A10.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。
广东省深圳市《教育学与教学法基础知识》招聘考试国考真题
广东省深圳市《教育学与教学法基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 注重学生探究态度和能力培养的课程类型是（）。
A、研究型课程B、拓展型课程C、基础型课程D、实践型课程【参考答案】A2. 以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲（）。
A、孔子B、孟子C、苏格拉底D、亚里斯多德【参考答案】C3. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。
A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【参考答案】C4. 教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展【参考答案】B5. 我国最早的学校教育机构是（）。
A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A6. 我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章六十三条。
A、八B、七C、六D、九【参考答案】A7. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则【参考答案】C8. 一个人的生理心理发育和形成的关键时期是（）。
A、幼儿园B、小学C、中学D、大学【参考答案】C9. 教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【参考答案】B10. 按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育【参考答案】B11. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。
A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略【参考答案】D12. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。
深圳教师职员考试《教育学》复习题
深圳教师职员考试《教育学》复习题一、单项选择题1、壬戌学制中学阶段采取（A ）。
A 三三分段B 4年一贯制C 5年一贯制D 6年一贯制2、我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是（A ）。
A 癸卯学制B 壬子学制C 癸丑学制D 壬戌学制3、1905年清政府设立（B ），作为统辖全国教育的中央教育行政机构。
A 教育部B 学部C 国子监D 大学部4、我国大规模引进西方教育理论开始于（B ）。
A 20世纪前B 20世纪初C 20世纪20年代D 20世纪50年代5、“文翁兴学”的旧址在现在的（D ）。
A 南京市B 北京市C 洛阳市D 成都市6、在学校文化建设中最具有决定作用的是（B ）。
A 规章制度B 思想观念C 优秀师资D 物资设备7、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（D ）。
A 科学实验B 社会经验C 生产劳动D 学校教育8、科学的体制化始于下列哪个时期（C ）。
A 十一二世纪B 十三四世纪C 十七八世纪D 十八九世纪9、据1995年统计我国800多所高校共承担国家自然科学基金项目的（A ）。
A 60%B 50%C 40%D 30%10、可持续发展的思想形成于二十世纪哪个年代（D ）。
A 60B 70C 90D 8011、联合国《儿童权利公约》第29条第2款强调的是（A ）。
A 教育应培养儿童对人权和基本自由的尊重B 教育应充分发展学生的个性C 教育应致力于国际理解与沟通D 教育应培养学生环境保护意识12、以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（D ）。
A 学习了解重要的人权文件B 学会尊重他人、尊重自己C 了解保障自己合法权益的方式与方法D 培养良好的社会公共精神13、以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（C ）。
A 其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能B 其手段是要求教育者因材施教C 它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异D 它以对学生基本自由的尊重为前提14、关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是（D ）。
广东省深圳市《教育类公共知识》招聘考试国考真题
广东省深圳市《教育类公共知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 以学生为本的班级管理机制的目的是（）。
A、满足学生的发展需要B、确立学生的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、实现学生的全面发展【参考答案】A2. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。
A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B3. 态度的核心成分是（）。
A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分【参考答案】B4. （）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
A、教育B、思想C、责任D、道德【参考答案】D5. 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。
A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象【参考答案】D6. 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。
A、夸美纽斯B、苏格拉底C、赫尔巴特D、埃拉斯莫斯【参考答案】A7. 平行管理是教育家（）提出来的。
A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】B8. 解决问题的最高表现形式是（）。
A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移【参考答案】C9. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐【参考答案】C10. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。
A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C11. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B12. 在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）。
2020年广东省深圳市宝安区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年广东省深圳市宝安区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。
A、全面了解和研究学生B、组织学生参加各种竞赛活动C、对学生进行体育教育D、教育学生学会生活【答案】A【解析】班主任的工作重点是了解和研究学生，中心环节是组织和培养班集体。
故选A。
2、教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。
A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、学与教的规律【答案】D【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
故选D。
3、1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称（），这是我国正式颁布的第一个现代学制。
A、“癸卯学制”B、“壬寅学制”C、“壬戌学制”D、“晚清学制”【答案】B【解析】1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。
我国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实际推行的系统学制是1904年颁布的“癸卯学制”。
故选B。
4、班主任的工作重点和最为经常的工作是（）。
A、全面了解和研究学生B、整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C、对学生进行品德教育D、教育学生努力学习【答案】C【解析】由于班主任相对于各科教师来说在德育方面肩负着更加重要的职责，是专门的德育工作者、班级管理者以及关系协调者，所以对学生进行品德教育成为班主任工作的重点和关键。
故选C。
5、我们在操作技能形成的（）阶段，动觉控制起主导作用。
A、操作模仿B、操作熟练C、操作整合D、操作定向【答案】B【解析】操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
深圳招聘教师考试试题及答案
深圳招聘教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？（）A. 皮亚杰B. 弗洛伊德C. 维果茨基D. 埃里克森答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实施（）年义务教育。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表答案：D5. 教育评价的主要功能不包括（）。
A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚答案：D...（此处省略剩余选择题）二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
答案：社会主义建设者和接班人2. 教师在教学过程中应遵循的主要原则包括________、因材施教等。
答案：循序渐进...（此处省略剩余填空题）三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师的职责。
答案：教师的职责包括传授知识、培养能力、塑造品格、激发兴趣、指导学习方法、关注学生身心健康等。
2. 阐述如何培养学生的创新思维能力。
答案：培养学生的创新思维能力可以通过鼓励学生提出问题、自主探索、跨学科学习、参与实践活动、进行批判性思考等方式实现。
...（此处省略剩余简答题）四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在课堂上经常分心，作为教师，你将如何帮助他改善学习状态？答案：首先，了解小明分心的原因，可能是学习内容不感兴趣、学习环境不适等。
其次，与小明进行沟通，了解他的需求和兴趣。
然后，调整教学方法，如采用小组讨论、游戏化学习等，提高课堂的互动性和趣味性。
最后，鼓励小明参与课堂，给予他正面的反馈和支持。
2. 描述一次成功的课堂教学活动，并分析其成功的原因。
答案：一次成功的课堂教学活动是关于“水的三态变化”的实验课。
广东省深圳市《教育教学通用知识)》国考招聘考试真题含答案
广东省深圳市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【参考答案】B2. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。
A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】A3. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。
A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”【参考答案】C4. 在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（）。
A、10－12 岁B、11～15 岁C、13－16 岁D、12－16 岁【参考答案】B5. 启发式教学是（）。
A、一种具体的教学方法B、一种教学形式C、教学的指导思想D、教学的组织形式【参考答案】C6. 提出共同要素说的是（）。
A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A7. 关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。
A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【参考答案】A8. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。
A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期【参考答案】D9. （）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学【参考答案】C10. 认为动物界也存在教育活动的学者是（）。
A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C11. 教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A12. 教师职业道德不仅在学校内部起着影响作用，而且通过（）各种途径和方式的传输，成为教师道德的辐射源。
A、同事B、学生C、朋友D、家庭【参考答案】B13. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
深圳市教师招聘考试试题
深圳市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当以（）为基本教育教学语言文字。
A. 普通话B. 英语C. 地方方言D. 少数民族语言文字4. 教师在教学过程中应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 记忆能力D. 模仿能力5. 教师应当遵循的教育原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 填鸭式教学D. 放任自流6. 教师在处理学生问题时，应当坚持（）。
A. 严厉批评B. 体罚或变相体罚C. 以理服人D. 放任不管7. 教师应当具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识和教育技能B. 良好的身体素质C. 丰富的社会经验D. 广泛的兴趣爱好8. 教师在课堂上应当（）。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问和讨论C. 完全按照教案进行D. 忽视学生的反应和需求9. 教师在教学中应当注重（）。
A. 知识的灌输B. 学生的个性发展C. 考试分数D. 课堂纪律10. 教师在评价学生时，应当（）。
A. 只关注学生的考试成绩C. 只看重学生的表现D. 忽视学生的自我评价二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应当遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切D. 学生主体2. 教师职业道德规范要求教师应当（）。
A. 尊重学生人格B. 公正对待每一位学生C. 利用职务之便谋取私利D. 关爱学生3. 教师在课堂上应当（）。
A. 鼓励学生提问B. 只讲授教材内容C. 激发学生的学习兴趣D. 忽视学生的反馈4. 教师在处理学生问题时，应当（）。
A. 以理服人B. 严厉批评C. 体罚或变相体罚D. 耐心引导5. 教师在评价学生时，应当（）。
深圳教师考试试题及答案
深圳教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 深圳位于中国哪个省份？A. 广东省B. 广西省C. 湖南省D. 湖北省答案：A2. 深圳的别称是什么？A. 鹏城B. 羊城C. 春城D. 蓉城答案：A3. 深圳经济特区成立于哪一年？A. 1978年B. 1980年C. 1992年D. 2001年答案：B4. 深圳的市花是什么？A. 凤凰花B. 紫荆花C. 杜鹃花D. 桂花5. 深圳的市树是什么？A. 榕树B. 木棉树C. 松树D. 银杏树答案：A6. 深圳的市鸟是什么？A. 白鹭B. 燕子C. 鸽子D. 孔雀答案：A7. 深圳的著名景点“世界之窗”位于哪个区？A. 福田区B. 南山区C. 罗湖区D. 宝安区答案：A8. 深圳的著名景点“东部华侨城”位于哪个区？A. 福田区B. 南山区C. 盐田区D. 龙岗区答案：C9. 深圳的著名景点“欢乐谷”位于哪个区？B. 南山区C. 罗湖区D. 宝安区答案：A10. 深圳的著名景点“锦绣中华民俗村”位于哪个区？A. 福田区B. 南山区C. 罗湖区D. 宝安区答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 深圳的著名高校包括以下哪些？A. 深圳大学B. 南方科技大学C. 哈尔滨工业大学（深圳）D. 清华大学深圳研究生院答案：ABCD2. 深圳的著名企业包括以下哪些？A. 腾讯B. 华为C. 比亚迪D. 大疆答案：ABCD3. 深圳的著名文化设施包括以下哪些？A. 深圳图书馆B. 深圳音乐厅C. 深圳大剧院D. 深圳博物馆答案：ABCD4. 深圳的著名公园包括以下哪些？A. 莲花山公园B. 深圳湾公园C. 世界之窗D. 锦绣中华民俗村答案：AB5. 深圳的著名交通枢纽包括以下哪些？A. 深圳北站B. 深圳宝安国际机场C. 深圳港D. 深圳地铁答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题）1. 深圳是中国改革开放的窗口。
（对）2. 深圳是中国的直辖市之一。
广东省深圳市《教育教学通用知识)》招聘考试国考真题
广东省深圳市《教育教学通用知识)》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）一、单选题1. 在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。
A、知B、情C、意D、行【参考答案】B2. 主张“是个人的建构，不存在共同的知识”属于（）。
A、社会建构主义理论B、信息加工理论C、激进建构注意观D、奥苏伯尔的理论【参考答案】B3. 20 世纪60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。
A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B4. 小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小孩子（）。
A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、记忆能力不深刻D、思维能力有欠缺。
【参考答案】A5. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。
A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A6. 筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用，这属于（）。
A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B7. 著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（）。
A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克【参考答案】D8. 为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。
A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B9. 瑞士教学家（）曾主张教师要研究学生的本性，并提出“教学要心理化”，这在客观上推动了教育心理学的产生。
A、裴斯泰洛奇B、卡普杰列夫C、乌申斯基D、维果斯基【参考答案】A10. 服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A11. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。
A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A12. 学校组织机构是指（）。
深圳新教师入编考试试题
深圳新教师入编考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 深圳新教师入编考试中，关于教师职业道德规范，以下哪项描述是不正确的？A. 教师应尊重学生人格，平等对待每一位学生B. 教师应遵守国家法律法规，维护社会公德C. 教师可以利用职务之便，向学生推销商品D. 教师应公正评价学生，不偏袒任何一方2. 根据《中华人民共和国教育法》，教育活动应当遵循的原则是：A. 国家主导，社会参与B. 教育与宗教相分离C. 教育平等，机会均等D. 以上都是3. 在深圳新教师入编考试中，关于学生权利的保护，以下哪项措施是错误的？A. 保护学生的人身安全和心理健康B. 尊重学生的隐私权和名誉权C. 允许教师对学生进行体罚D. 保障学生受教育的权利4. 深圳新教师入编考试中，关于课程改革的理念，以下哪项描述是正确的？A. 强调知识的传授，忽略学生能力的培养B. 以学生为中心，促进学生全面发展C. 只注重学科知识的系统性，忽视跨学科的整合D. 以教师为中心，强调教师的权威性5. 在深圳新教师入编考试中，关于教育评价的改革，以下哪项措施是正确的？A. 只关注学生的考试成绩，忽略其他方面的发展B. 采用多元化的评价方式，全面评价学生的发展C. 只对优秀学生进行评价，忽视其他学生的进步D. 以教师的主观判断为主，不参考客观标准6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的哪些权利受到法律保护？A. 教育教学权、学术研究权、指导评价学生权B. 参与学校管理权、进修培训权、获得报酬权C. 以上都是D. 以上都不是7. 在深圳新教师入编考试中，关于教师专业发展，以下哪项措施是错误的？A. 鼓励教师参与教育科研，提升专业素养B. 为教师提供进修培训的机会，促进专业成长C. 教师只需关注教学，无需进行自我反思D. 建立教师专业发展的评价体系，激励教师不断进步8. 深圳新教师入编考试中，关于学校管理的改革，以下哪项措施是正确的？A. 学校管理应以行政命令为主，忽视教师和学生的参与B. 学校管理应以学生为中心，尊重学生的意见和需求C. 学校管理应以教师为中心，忽视学生的发展D. 学校管理应以校长为中心，忽视教师和学生的意见9. 在深圳新教师入编考试中，关于教育公平的实现，以下哪项措施是错误的？A. 提供平等的教育机会，消除教育歧视B. 保障弱势群体的教育权益，实现教育均衡发展C. 只关注城市地区的教育发展，忽视农村地区的教育需求D. 通过政策引导和资源配置，促进教育公平10. 深圳新教师入编考试中，关于教育创新的推动，以下哪项措施是正确的？A. 鼓励教师采用传统的教学方法，不进行教学改革B. 鼓励教师创新教学方法，提高教学效果C. 只关注学科知识的传授，忽视学生创新能力的培养D. 只重视考试成绩，不鼓励学生进行创新实践二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 深圳新教师入编考试中，关于教师职业道德规范，以下哪些描述是正确的？A. 教师应尊重学生人格，平等对待每一位学生B. 教师应遵守国家法律法规，维护社会公德C. 教师应公正评价学生，不偏袒任何一方D. 教师应保护学生的隐私权和名誉权2. 在深圳新教师入编考试中，关于学生权利的保护，以下哪些措施是正确的？A. 保护学生的人身安全和心理健康B. 尊重学生的隐私权和名誉权C. 保障学生受教育的权利D. 以上都是3. 深圳新教师入编考试中，关于课程改革的理念，以下哪些描述是正确的？A. 以学生为中心，促进学生全面发展B. 采用多元化的评价方式，全面评价学生的发展C. 以教师为中心，强调教师的权威性D. 以学生为中心，促进学生全面发展4. 在深圳新教师入编考试中，关于教育评价的改革，以下哪些措施是正确的？A. 采用多元化的评价方式，全面评价学生的发展B. 以教师的主观判断为主，不参考客观标准。
深圳教师考试试题
深圳教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在深圳，以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义4. 教师在课堂上使用多媒体教学的最主要的目的是（）。
A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 减少教学工作量D. 替代传统板书5. 以下哪项不是深圳市教育局对中小学教师的基本要求？（）A. 具备相应的教师资格证书B. 遵守国家法律法规C. 能够熟练使用社交媒体D. 具有良好的教育教学能力6. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。
A. 九年义务教育B. 十年义务教育C. 十二年义务教育D. 终身教育7. 教师在教学过程中，应当遵循的主要教学原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心8. 在深圳，以下哪项不是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与社会活动D. 定期进行教学反思9. 教师在课堂上应如何处理学生的违纪行为？（）A. 立即严厉批评B. 忽视并继续教学C. 课后私下沟通D. 交给学校处理10. 以下哪项不是深圳市教育局鼓励教师采用的教学方法？（）A. 启发式教学B. 探究式学习C. 填鸭式教学D. 合作学习二、填空题（每题2分，共20分）11. 教师在教学中应当注重培养学生的________和________能力。
12. 深圳市教育局提倡的“三全”育人模式是指全面、全程、__________。
13. 教师职业道德的核心是_________和_________。
14. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有义务不断提高自己的_________和_________。
2024《教育学基础知识多选题及答案》
2024《教育学基础知识多选题及答案》一、选择题（每题2分，共100分）1. 教育学是研究什么的科学？A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法2. 教育的本质属性是什么？A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 个体发展性3. 以下哪项不是教育的功能？A. 社会功能B. 个体功能C. 经济功能D. 政治功能4. 我国教育目的的基本精神是什么？A. 社会主义B. 爱国主义C. 集体主义D. 人本主义5. 课程按照组织方式可以分为哪两种类型？A. 学科课程B. 活动课程C. 知识课程D. 技能课程6. 以下哪项不是教学的基本环节？A. 备课B. 上课C. 作业检查D. 评价7. 班级授课制是一种什么样的教学组织形式？A. 个别教学B. 群体教学C. 小组合作D. 班级自治8. 以下哪种教学原则不属于启发性教学原则？A. 激发学生兴趣B. 引导学生探究C. 培养学生思维D. 传授知识9. 德育方法中的陶冶法是指什么？A. 以情感陶冶情感B. 以行为陶冶行为C. 以环境陶冶环境D. 以知识陶冶知识10. 我国教育心理学的研究对象是什么？A. 学习心理B. 教学心理C. 个体心理D. 群体心理11. 皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为几个阶段？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个12. 加德纳的多元智力理论认为智力可以分为哪几种？A. 七种B. 八种C. 九种D. 十种13. 罗杰斯的非指导性教学模式属于哪种学习理论？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 建构主义14. 布鲁姆的教学目标分类将认知领域目标分为几个层次？A. 四个B. 五个C. 六个D. 七个15. 班杜拉的社会学习理论认为观察学习的过程包括哪几个阶段？A. 注意、保持、再现、动机B. 注意、保持、动作、动机C. 观察、保持、再现、动机D. 观察、保持、动作、动机16. 教师的专业素养包括哪几个方面？A. 专业知识、专业技能、专业情感B. 专业知识、专业技能、专业道德C. 专业知识、专业能力、专业道德D. 专业知识、专业能力、专业情感17. 以下哪项不是教师劳动的特点？A. 复杂性B. 创造性C. 连续性D. 单一性18. 班主任工作的首要环节是什么？A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 协调校内外各种教育力量D. 进行日常管理19. 以下哪项不是课外活动的特点？A. 自主性B. 实践性C. 集体性D. 稳定性20. 教育政策的基本特点是什么？A. 导向性B. 权威性C. 时代性D. 稳定性21. 教育法律法规的特征是什么？A. 国家意志性B. 强制性C. 规范性D. 稳定性22. 以下哪种权利不属于学生？A. 参与权B. 选择权C. 表达权D. 监督权23. 教育科学研究的基本方法是什么？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法24. 以下哪种研究方法不属于教育科学研究方法？A. 历史研究法B. 比较研究法C. 实证研究法D. 定性研究法25. 教育评价的目的是什么？A. 诊断B. 改进C. 选拔D. 激励26. 课程评价的目标评价模式是由谁提出的？A. 泰勒B. 斯克里文C. 森特拉D. 布卢姆27. 课程评价的CIPP模式包括哪几个方面？A. 背景、输入、过程、成果B. 背景、输入、过程、影响C. 背景、输入、产品、成果D. 背景、输入、产品、影响28. 以下哪种课程理论主张学科的基本结构应该成为课程的核心？A. 学科中心课程理论B. 学生中心课程理论C. 社会中心课程理论D. 情境中心课程理论29. 教学媒体的选择原则包括哪几个方面？A. 适应性、多样性、经济性B. 适应性、多样性、效率性C. 适应性、多样性、技术性D. 适应性、多样性、创新性30. 以下哪种教学模式不属于以学生为中心的教学模式？A. 发现学习模式B. 探究学习模式C. 自学辅导模式D. 传递-接受模式31. 以下哪种教学方法不属于以教师为主导的教学方法？A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 练习法32. 以下哪种学习策略属于元认知策略？A. 复述策略B. 组织策略C. 计划策略D. 精细加工策略33. 以下哪种学习理论不属于认知主义学习理论？A. 联结主义学习理论B. 认知结构学习理论C. 认知发展学习理论D. 信息加工学习理论34. 以下哪种学习动机理论主张学习动机来自于个体的好奇心和探索欲望？A. 马斯洛的需要层次理论B. 阿特金森的成就动机理论C. 布鲁纳的发现学习理论D. 奥苏贝尔的认知同化理论35. 以下哪种学习障碍属于发展性学习障碍？A. 注意力缺陷B. 阅读障碍C. 数学障碍D. 书写障碍36. 以下哪种学习策略属于资源管理策略？A. 时间管理策略B. 学习环境管理策略C. 努力管理策略D. 社交支持管理策略37. 以下哪种心理辅导方法属于认知行为疗法？A. 认知重构B. 行为演练C. 情绪调节D. 游戏治疗38. 以下哪种心理辅导模式属于系统家庭治疗模式？A. 结构家庭治疗B. 系统家庭治疗C. 心理动力学家庭治疗D. 行为家庭治疗39. 以下哪种教育心理学研究方法属于质性研究方法？A. 实验研究B. 调查研究C. 个案研究D. 相关研究40. 以下哪种教育心理学研究方法属于定量研究方法？A. 内容分析B. 叙事研究C. 行动研究D. 量化研究二、答案（每题2分，共100分）1. ABCD2. ABCD3. C4. A5. AB6. D7. B8. D9. A10. ABC11. C12. B13. C14. B15. A16. C17. D18. A19. D20. ABC21. ABC22. D23. ABCD24. C25. ABCD26. A27. B28. A29. A30. D31. C32. C33. A34. C35. B36. D37. A38. B39. C40. D。
广东省深圳市《教育学、教育心理学、教育法律法规》国考招聘考试真题含答案
广东省深圳市《教育学、教育心理学、教育法律法规》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。
其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）。
A、基本道德知识的理解与掌握。
B、基本道德行为的形成与实践。
C、道德理想信念的培养与指导。
D、人生观价值观的选择与确立。
【参考答案】B2. 小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）。
A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】D3. 教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（）。
A、创新B、再实践C、练习【参考答案】B4. 德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以（）。
A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主，辅以纪律约束D、纪律为主，说服为辅【参考答案】C5. 影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【参考答案】B6. 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为【参考答案】B7. 教学的基本组织形式是（）。
A、个别教学B、课外教学C、现场教学【参考答案】D8. 《中华人民共和国教师法》适用于（）。
A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C9. 提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的是著名的教育家（）。
A、陈立奇B、陶行知C、晏阳初D、梁启超【参考答案】B10. 下列哪所学校不是中国共产党早期创办的？（）A、湖南自修大学B、鲁迅艺术学院C、平民女学D、农民运动讲习所【参考答案】B11. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。
深圳教师职员考试教育学多选专项练习题及答案
深圳教师职员考试教育学多选专项练习题及答案1．教育目的就其表述和内容而言具有（）特征。
A．抽象性B．理想性C．可操作性D．终极性2．个人本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。
A．自然主义B．国家主义C．自由主义D．存在主义3．社会本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。
A．国家主义B．存在主义C．社会学派D．自由主义4．自由主义的代表人物有（）。
A．约翰?密尔B．罗素．小原国芳C．哈耶克D．洪堡．爱伦凯E．福禄贝尔．裴斯泰洛齐5．国家主义教育目的论的代表人物是（）。
A．涂尔干B．萨特C．凯兴斯泰纳D．秦梯利6．个人本位论在教育目的上的主要观点有（）。
A．教育目的制订应以完善与进展个人自身的需要为依据，社会目的是次要部份B．尊重受教育者的本性和天赋的自由权利C．强调个人存在价值及其充分进展的重要性D．增进受教育者的个人价值，增进个人一切能力的和谐进展视为教育的最高目的7．社会本位论的大体价值准则主要体此刻（）几个方面。
A．个性化B．规范控制C．社会价值D．社会化28．素质教育的大体内涵是（）。
A．面向全部学生的一种教育B．基础性．普及性的教育C．强调全面进展教育D．一种充分发挥学生自主性．创造性的主体性教育9．教育活动主要包括（）三个大体要素。
A．教育者B．受教育者C．教育方式D．教育内容10．教师劳动的作用主要体此刻（）。
A．人类文化知识的传播者B．人类真理的代言人C．人类灵魂的塑造者D．教育活动的组织者．领导者11．教师劳动的特点有（）。
A．复杂性与创造性B．持续性与广延性C．长期性与间接性D．主体性与示范性12．教师劳动的创造性主要表此刻（）。
A．为未知世界的探索B．对不同窗生因材施教C．对教学内容和教学方式的不断转变创新D．对突发情境表现出的教育机智13．教师的在职培训一般有（）两类。
A．取得学位等升等升级B．反思性教学C．有经验的教师指导D．提高教学能力或素质14．《中华人民共和国教育法》中对学生可享受的“学金权”是指（）。
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深圳教师职员考试教育学多选专项练习题及答案1．教育目的就其表述和内容而言具有（）特征。
A．抽象性B．理想性C．可操作性D．终极性2．个人本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。
A．自然主义B．国家主义C．自由主义D．存在主义3．社会本位论在教育目的上的主要流派有（）的教育目的论。
A．国家主义B．存在主义C．社会学派D．自由主义4．自由主义的代表人物有（）。
A．约翰?密尔B．罗素．小原国芳C．哈耶克D．洪堡．爱伦凯E．福禄贝尔．裴斯泰洛齐5．国家主义教育目的论的代表人物是（）。
A．涂尔干B．萨特C．凯兴斯泰纳D．秦梯利6．个人本位论在教育目的上的主要观点有（）。
A．教育目的制订应以完善与发展个人自身的需要为依据，社会目的是次要部分B．尊重受教育者的天性和天赋的自由权力C．强调个人存在价值及其充分发展的重要性D．增进受教育者的个人价值，促进个人一切能力的和谐发展视为教育的最高目的7．社会本位论的基本价值准则主要体现在（）几个方面。
A．个性化B．规范控制C．社会价值D．社会化 28．素质教育的基本内涵是（）。
A．面向全体学生的一种教育B．基础性．普及性的教育C．强调全面发展教育D．一种充分发挥学生自主性．创造性的主体性教育9．教育活动主要包括（）三个基本要素。
A．教育者B．受教育者C．教育方法D．教育内容10．教师劳动的作用主要体现在（）。
A．人类文化知识的传播者B．人类真理的代言人C．人类灵魂的塑造者D．教育活动的组织者．领导者11．教师劳动的特点有（）。
A．复杂性与创造性B．连续性与广延性C．长期性与间接性D．主体性与示范性12．教师劳动的创造性主要表现在（）。
A．为未知世界的探索B．对不同学生因材施教C．对教学内容和教学方法的不断变化创新D．对突发情境表现出的教育机智13．教师的在职培训一般有（）两类。
A．获得学位等升等升级B．反思性教学C．有经验的教师指导D．提高教学能力或素质14．《中华人民共和国教育法》中对学生可享受的“学金权”是指（）。
A．补助金B．奖学金C．贷学金D．助学金15．概括地讲，“教师中心论”是指（）。
A．以教师为中心B．以教材为中心C．以课堂教学为中心D．以知识为中心16．“儿童中心论”的代表人物主要有（）。
A．卢梭B．凯洛夫C．杜威D．赫尔巴特17．把课程定义为“儿童在教师指导下获得的一切经验”并作为“动词”使用的课程专家有（）。
A．卡斯威尔B．坎贝尔C．塔巴D．约翰逊18．课程作为名词使用所代表的课程范式，其含义有（）。
A．知识的总和与学习的结果B．间接知识．公共知识C．封闭．预成D．经验19．课程作为动词使用所代表课程范式，其含义有（）。
A．直接经验,实践知识B．系统的知识C．开放．生成．强调过程D．杜威的课程观20．学科课程的代表人物有（）。
A．夸美纽斯B．杜威C．赫尔巴特D．斯宾塞21．学科课程的最大特点是（）。
A．趣味性B．逻辑性C．简约性D．系统性22．学科课程的主要缺点是易造成（）。
A．学生被动学习B．忽略个体知识C．割裂完整的生活世界D．学校与现实社会生活的隔离23．活动课程的特点是（）。
A．以儿童为中心B．按学生的心理发展特点来组织教学C．按活动主题组织D．强调“训练”．“指导与控制”24．正确处理必修课与先修课的关系的关键是（）。
A．如何加大必修课的范围B．弄清两者的内在依据C．选修课的开设的时机问题D．如何保障选修课的质量25．综合课程的三种类型（）。
A．活动中的综合课程B．学科本位的综合课程C．社会本位的综合课程D．儿童本位的综合课程26．综合课程的优点是（）。
A．是人类知识发展的内在要求B．培养学生完整的世界观C．有利于学习系统的知识D．减轻了学生的学习负担27．综合课程的缺点是（）。
A．流于“拼盘式”的知识“大杂烩”B．导致浅层次的学习C．不利于学生融会贯通D．加重学生学习负担28．隐性课程具有（）的特点。
A．计划性B．内隐性C．随机性D．不确定性29．克伯屈提出,任何一种学习都包含三个部分（）。
A．主学习B．快学习C．副学习D．附学习30．在泰勒的课程编制模式中，目标的确定主要依据（）。
A．对学生的研究B．对社会生活的研究C．家长的要求D．学科专家的建议31．课程编制的基本原则是（）A．注意课程内容的科学性与思想性B．注意课程内容的基础性5 与根本性C．课程内容应当与生活相联系D．应考虑知识的内在逻辑和教学法上的要求32．课程内容与生活相联系的方式有（）。
A．加强课程的趣味性B．设置专门性以社会问题为中心的课程C．学科内容中加入联系实际生活的内容D．增加课程的前沿知识33．校本课程的开发者与决策者（或主体）主要有（）。
A．教师B．学生C．学生家长D．社区代表34．我国传统课程观的两大误区（）。
A．课程的开放无度B．课程脱离学生的经验，以外在于学生的方式出现C．课程以严格的先期计划的方式出现D．课程过于强调联系实际35．教学与智育的关系是（）。
A．有所联系．有所区别B．教学包含了所有的智育活动C．智育是教学活动所要达到的目的之一D．在一定程度上，教学等同于智育36．从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由（）。
A．教学工作所占时间最多B．对学生发展影响最全面C．其他工作都是围绕教学来进行D．对学校教育质量影响最大37．教学的作用是（）。
6 A．教育工作的主体部分和教育的基本途径B．系统地传授知识，再生产社会经验C．促进学生各方面发展D．锻炼教师的教学能力38．教学的任务包括（）。
A．使学生掌握基础知识和基本技能B．发展学生的智力．体力．创造力和实践精神C．形成良好的师生关系D．培养学生的道德品质和审美情趣39．教学传授基本知识与培养基本技能包括（）。
A．能促进学生全面发展，使之具有现代人的素质B．为他们参与现代社会生活的各个方面创造必要条件C．使他们形成较为高深的科学知识D．为他们进一步的学习．发明创造打下良好的基础40．教学过程具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。
A．间接性B．目的性C．引导性D．简捷性41．教学过程的实质即（）。
A．师生之间的互动B．特殊的认识活动C．促进学生身心发展的过程D．特殊的情感活动42．教学过程的基本规律有（）。
A．直接经验与间接经验相结合B．掌握知识与发展能力相统一C．知情意的统一D．教师主导作用与学生主动性相结合43．直接经验与间接经验相结合的过程中，应当注意的是（）。
7 A．以学习间接经验为主B．学习间接经验应当以自身的直接经验为基础C．以学习直接经验为主D．防止偏向任一方面的倾向44．教学过程的基本阶段（）。
A．引起学生的学习动机B．引导学生领会知识C．引导和组织学生运用知识D．检查和巩固知识45．教学所遵循的基本原则有（）。
A．科学性与思想性的统一B．理论联系实际C．教师主导作用与学生主体性相结合D．运用知识与发展能力统一46．上课的基本要求有（）。
A．目的明确B．内容正确C．方法恰当D．结构紧凑47．德育目标的形成与确定受如下因素的制约（）。
A．教育者的个性B．社会发展因素C．受教育者的身心特点D．人的发展因素48．学校德育的内容包括（）。
A．理想教育B．集体主义教C．劳动教育D．科学世界观与人生观教育49．德育过程的基本要素包括（）。
A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育方法50．学生思想内部的矛盾表现如下（）。
A．反映外部客观世界的矛盾B．反映在学生认识水平之间的矛8 盾C．反映在认识内容上的矛盾D．反映在认识结果上的矛盾51．德育过程与思想品德过程的区别表现在（）。
A．活动方式的区别B．影响因素的区别C．形成结果的区别D．指导思想的区别52．德育过程的基本规律（）。
A．培养学生知．情．意．行的过程B．促进学生思想内部矛盾转化的过程C．组织学生活动与交往的过程D．长期．反复．逐步提高的过程53．学校德育工作的基本原则有（）。
A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合原则C．正面教育原则D．影响的一致性与连贯性原则54．培养学生知．情．意．行的德育过程可以从（）的任何一方面开始。
A．行B．知C．情D．意55．学校德育的途径有（）。
A．各科教学B．课外活动与校外活动C．社会实践活动D．班主任工作56．中小学常用的德育方法有（）。
A．陶冶教育法B．榜样教育法C．实际锻炼法D．指导自我教育57．选择德育方法的依据主要有（）。
A．德育目标B．教师素质C．德育内容D．学生年龄特征与个性差异58．各科教学是德育的最经常．最基本的途径，这是因为（）。
A．教学占用的时间最多B．教师在传授科学文化知识时总是受到一定思想的支配而影响学生的品德C．教师的言传身教影响D．教学内容本身具有思想教育内容．59．班主任工作的意义与作用表现为（）。
A．是全班学生的组织者．教育者和指导者B．是学校领导对学生进行素质教育的重要力量C．是知识教育的主要力量D．是沟通家长和学校的桥梁60．班主任工作的内容主要有（）。
A．教育学生努力学习B．关心学生身体健康C．组织学生参加社会劳动D．评定学生操行61．校长负责制赋予校长较大的自主权，这些权力包括（）。
A．决策权B．财政权C．人事权D 集资权62．实行校长负责制，需要处理好几个关系（）。
A．与校其他领导的关系B．与上级领导的关系C．与本校党支部组织的关系D．与教工代表大会的关系63．我国中小学内部，学校的组织机构一般有如下类型（）。
A．党支部领导下的群众组织B．校长领导下的审议机构．行政组织．生产组织与办事机构C．与校外联系的机构D．校长．教导主任领导下的教学组织机构64．学校管理的主要方面有（）。
A．教学管理B．总务工作C．教职工管理D．学生管理65．教学管理的主要方面（）。
A．抓好教学的组织工作B．加强对教研组的领导C．督促检查和指导教学工作D．领导和组织教务行政工作66．总务工作的主要包括（）。
A．校舍的建设，维修与设备的购置与管理B．生活福利工作C．财务管理工作D．优秀教师的评定工作67．教职工的管理的主要方面（）。
A．合理安排教职工的工作B．培养和提高教职工C．组织教职工的业余生活D．考核教职工68．对教职工工作的考核，一般分为（）三方面：A．考勤B．考查C．考绩D．考能69．学生管理的主要方面有（）。
A．学生思想品德的管理B．学习．体育卫生．课外活动的管理11 C．评定优秀学生D．对犯错误的学生予以惩罚70．班级组织的社会特征（）。
A．自功能性B．靠正式和非正式两方面的手段来维持C．半自治性D．基层性71．良好班级组织的标准（）。
A．有共同的奋斗目标，且目标明确B．有共同遵守的行为准则C．有学生骨干形成的核心D．有正确的班级舆论，班风良好72．班级管理主要有（）取向的模式。