22.富饶的西沙群岛(第一课时)

1.任务一：我会读
2.我会读
富饶岛屿蠕动威武栖息挑拣形状懒洋洋
成群结队祖祖辈辈
3.把课文读成一句话：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
再读成词：风景优美物产丰富
4.任务二：我能读
交流板书：海水——海底——海滩——海岛
我会读：
1.认真读课文，读通课文，读准生字。
2.想想课文讲西沙群岛的哪些内容。
内容
22富饶的西沙群岛
课时
第一课时
设计
费顺国
时间
11.15
学
情
分
析
1．学生情况分析：
这样的课文离学生生活有点距离，从人文性讲，可以通过图片，视频等方法，帮助学生了解这些景物的特点。从工具性看，本文内容较长，学生的读的方面可能存在问题，要利用好晨读时间，帮助学生读通课文。
2．学习材料分析：
《富饶的西沙群岛》，这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛。用词准确、生动、形象，是本课表达方法上的特点。通过这篇课文的学习一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。
3．欣赏海水的图片，进行朗读积累。
4．为什么从海面上看海水呈现出不同的色彩呢？（看图填）
5．这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。再读。
过渡：西沙群岛的富饶就要等我们一节课一起去学习了。
我会读：
自由读第二自然段，想一想哪里让你感觉到了西沙群岛的风景优美，提示是从哪几个地方来写西沙群岛这两方面的？
2.可以和同桌交流。
精读课文第2自然段，感悟海水的美丽
1.了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
2．精读课文的第2自然段，感受海水的美丽。
1．任务三：我会读
2.读后交流（五光十色、瑰丽无比：颜色多而交错陈现）
3．你能把海水的美读出来吗？指导读颜色词，把“一块块、一条条”读得欣喜。
我来填：
海底有高耸的山崖，海水就（），从海面看颜色就（）；海底有低陷的峡谷，海水就（），从海面看颜色就（）。
完成作业练习
完成作业练习
完成课堂作业1、2、3题。
教学重点：
了解西沙群岛的美丽富饶，产生对西沙群岛的喜爱之情。
学
习
目
标
1．会认10个生字，会写13个生字，能正确读写新词语，读通课文。
2．了解课文的写作顺序，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。
3．精读课文的第2自然段，感受海水的美丽。
学习任务分解
对应学习目标
学习过程的导学要点
快乐学习单设计
创设情景，激情引入
1.知道西沙群岛的位置
2.理解课文第一句的意思。
1.看中国地图，找到西沙群岛的位置
2.出示：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
（理解：岛、岛屿、海防前哨，地理位置十分重要。）
3.引入
初读课文，理清顺序
1.会认10个生字，会写13个生字，能正确读写新词语，读通课文。
2．了解课文的写作顺序。