《左手画圆右手画方》PPT
心理健康课注意力训练PPT课件
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10
在一分钟内数数有多少个8？
2684576839462048673 2184978685629802169 3985768663885767835 6789624869462846576 8682638526840987464
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11
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注意力训练
请你找一找图中图形各有多少个。
（
）
（
）
（
）
（
（
）
.）ຫໍສະໝຸດ 13注 意 力 训 练多可爱的小兔
子呀，你知道它
是由哪些小动物
组成的吗？
.
14
注 意 力 训 练
看看答案吧！
.
15
注 意 力 训 练
合起来看看。
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16
注意力训练
5
5
9
6
3
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1
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注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
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注意力训练
刚才你看到了哪几个数字？
1、3、5、6、8、9
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2
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3
——眼耳手脑齐动员
.
4
考一考
你 的 注 意 力 集 中 吗 ？
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注意力训练
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注意力训练
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7
注意力训练
再听一遍
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8
注意力训练
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在一分钟内数数有多少个8？
2684576839462048673 2184978685629802169 3985768663885767835 6789624869462846576 8682638526840987464
左手画圆,右手画方
左手画圆,右手画方
人经过特别的训练，使左脑控制右手，右脑控制左手，就能完成左手画圆右手画方。
左手画圆右手画方实际上是大脑在执行两个任务，控制“画画”这个运动的是大脑皮层的运动中枢，运动中枢对称地分布在大脑的左右半球。
左手画圈，右手画正方形，这样有利于对大脑的开发，可以提高人的协调能力。
在电视剧《射雕英雄传》中，周伯通在教郭靖左右搏击术的时候，让他在练习之前，先用左手画方，然后右手画圆，等到他把这个技能学会了，再叫他左右手对攻的招数和套路。
左手画圆右手画方不能两成的作文
左手画圆右手画方不能两成的作文
小张啊，他一天到晚忙得跟个陀螺似的。
电脑前面坐着，左手
噼里啪啦敲键盘，右手还得举着电话跟供应商磨嘴皮子。
哎，你说
他咋就不能一心一意呢？左手画个圆，右手又想画个方，结果啥也
没画好，还把自己累得够呛。
李画家那可真是个天才，但天才也有烦恼啊。
她左手拿着毛笔，画出的荷花跟真的一样；右手呢，拿彩色铅笔画抽象画，看着就让
人头疼。
她想把水墨和抽象结合，结果呢？左手的圆和右手的方，
在她手下总是打架，画出来的画儿看着都别扭。
小明和小红这接力比赛看得我直着急。
小明跑得飞快，一接过
棒子就跟火箭似的冲出去了；小红呢，接过棒子后也想跟着加速，
可她那长跑的习惯可不是一下子就能改的。
哎，他们俩就像左手画圆、右手画方一样，各自擅长的不一样，合作起来就得找共同语言了。
统编版最新审定四年级上册语文课件-第六单元 习作：记一次游戏第2课时 (共61张PPT)
像一匹野马从教室的前面跑到后面； 第2自然段
有的东张西望，想找一个好地方， 待会儿做一个炫酷的动作；有的把
写教室里的热
手紧握成一个小拳头，用力敲打桌 闹场面。
子；还有的同学可能是太高兴了，
一蹦三丈高。
第3自然段 写大家一动不 动的情形。
大家正玩得高兴时，老 师突然喊了：“1、2、3，木头 人！”同学们一个个立刻如泥塑 木雕，一动不动。我保持着“金 鸡独立”的姿势，手脚不能动， 头也不能动，只能用眼睛瞄一下 周围的同学。
第二轮，老师要求用右手画圆。虽然画圆比 画正方形难了点，但是选手们毫不退缩，很快五个 圆也诞生了，像十五的圆月，像圆圆的皮球……选 手们眉开眼笑地回到了座位上。
第2、3自然段分别写用右手画正方形和画圆形
毫无难度。
第三轮，方式改变了，老师要求我们同时用 左、右手分别画圆和正方形。同学们兴致更高了， 信心十足地走上讲台。一声令下，选手们使出浑身 解数，可一个个圆不圆、方不方的图形还是令我们 捧腹大笑。瞧，黑板上那些七扭八歪的图形——有 的像电熨斗，有的像瓦片，有的像叶子……画图高 手怎么都发挥“失常”了？
有趣的吃西瓜比赛
在“六一”那天，我 们班举办了一场别开生面的 趣味活动——吃西瓜比赛。
梁宇轩
第1自然段开门见山， 直接点题。
十人一组，每个西瓜一剖 两半，每人分到了半个西瓜，最 先吃完的为优胜者。我运气背， 居然和班上的几个吃得快的同学 抽到了一组，怎么办？硬着头皮 上呗，希望不要输得太难看。我 暗暗想道。
下三只“猫”冲我们干瞪眼。哈哈。我们胜 情达意。
利了，我们又蹦又跳，开心极了。
升格文
我们用这个方法一连“偷”了好几瓶“油”，正得意 呢，我回头一瞧，不好，胡珊珊正要扑上去抓“偷油”的祝 惠敏。我大叫道：“祝惠敏，快回‘老鼠洞’！”我、谢晓 宇和祝惠敏一溜烟儿地都跑回了“老鼠洞”，“油”也都被 我们“偷”到了手，留下三只“猫”冲我们干瞪眼。哈哈！ 我们胜利了，我们又蹦又跳，开心极了。
有趣的左手画圆右手画方
有趣的左手画圆右手画方
（473400）河南省唐河县友兰小学三四班仝超文我们小朋友们最喜欢做游戏啦！这节课语文老师带领大家做了一个有趣的小游戏，大家都玩得很开心。
通过这个游戏，我有了一些体会。
老师让我们做的游戏名叫“左手画圆右手画方。
”游戏是这样做的“左右手同时拿一支笔，在作业本上同时画图形，左手画一个圆形，右手画一个正方形。
”游戏开始了大家都力争把圆和方画好，得到老师的物质奖励。
同桌画时看一下左手又看一下右手，结果画出了两个不规则的圆；我前面的赵同学左手先画右手后画，画的圆和方都不错，可老师说她没有按游戏规则去画，让她重画，她又画了一次，结果画出的圆和方都不好；我后面的李同学画了两个方；我呢？心想：一定要比别人画得都好。
可画时手和眼都不听使唤，结果画出的圆和方都成了椭圆形……最终我们班只有极个别的同学左右手同时画出的圆和方还行。
还是老师牛，她左右手一起画，画出的圆和方都很规范。
尽管她画的速度慢，但质量很好。
游戏结束了，三位同学获得了老师的物质奖励，不少同学试了几次都没能达到老师奖励的水平。
老师告诉我们：“做事不能像我们今天做的游戏一样一心二用。
只有专心致志地做一件事，才能把事情做好。
”以后我做事一定要一心一意，尽量把自己该做的事都做好。
指导老师曲贞文。
【五年级作文】左手画圆,右手画方
【五年级作文】左手画圆，右手画方
左手画圆，右手画方，这是天赋的本能，也是双手协调的技能。
尽管我们常常认为左
右手无所谓，但一篇研究显示，女性更有可能发展双手协调能力，因为她们的大脑连接跨
越左右半球的神经纤维更多。
而男性则可能因为偏重于单手操作而缺乏双手协调的能力。
当我们开始学习写字时，老师就会特别强调，左、右手要协调，一定要保持笔握正确，手臂、肩膀、腰背等都要有正确的姿势。
这样，我们才能获得流畅、清晰的字迹，而不是
潦草、歪斜的汉字。
除了写字，左右手协调也能发挥在其他方面，比如运动。
例如，乒乓球、篮球、排球等，都需要两只手的协作。
即使是生活中锻炼身体的动作，比如打拳、跳绳等，左右手也
需要配合紧密，才能实现更好的训练效果。
在美术领域中，《左手画圆，右手画方》更是最经典的一句话，启示我们在两种形状
间取得平衡和和谐。
人在创造中，需要保持左右脑均衡。
画画就是一个非常好的示范，左
手强调随意随性、善于感性，而右手则侧重严谨，强调理性、精准。
我们要将两种能力结
合起来，才能画出最好的作品。
总之，左手画圆，右手画方，说的就是生活中重要的双手协调技能。
它与我们从小培
养的意志力、协作能力密不可分。
习惯左右手协作，不但有益于我们的身体健康，更能增
强我们的协调能力，让我们更加顺利、自然地应对生活和工作中的各种挑战。
画方圆
“叮叮叮……”，不知不觉，下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
有些同学唉声叹气：“下课铃响得真早，我们还没有学会一手画方的同时用另一个手画圆呢。
”“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从我们金笔五级班教室里传出来。
咦，这是怎么回事呢？原来是我们在周老师的带领下正玩着画方圆的游戏。
今天，周老师上课前故意给我们卖了个关子：“同学们，你们想不想玩个游戏？”“想！”我们异口同声地说。
“但是究竟玩什么游戏嘛？”“先不告诉你们！赶快坐好了。
”立刻，同学们坐得端端正正，教室里静悄悄的，只听见我们的呼吸声，连平时一向调皮的王平涛也变得乖巧了许多。
周老师在黑板上写了“画方圆”三个大字。
唉呀，谁不会画嘛，不就是画个圆圈和方形嘛，真没意思，我在心里这样想着。
当周老师讲到画时要两只手同时一手画圆一手画方时，我呆住了，没想到是这样“画方圆”，这可有一定的难度，不能掉以轻心！周老师分好了组，挑选了队长，第一轮比赛就开始了。
我作为第一组的队长自告奋勇地举起了手，周老师点到了我和另外两个组的同学上台表演。
我们兴高采烈地来到黑板前，周老师先拿出六根不同颜色的笔，分别递给我们。
我们接过粉笔转过身，面对黑板站好，还趁老师没有喊口令前先用粉笔在黑板上试着画。
老师见我们准备好了，就大声地说：“预备——开始！”我就拿起粉笔紧张地画着，心里异常紧张，就像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳。
这时，我的双手也不听使唤，总是抖来抖去，手越是颤抖，心里越是着急；越是着急，手就越是抖得厉害。
旁边的两个同学也是画画停停，停停画画，一会儿看看左手，一会瞅瞅右手。
我费了九牛二虎之力好不容易才画好，自以为画得还可以入目，但到座位上仔细一看，妈呀，这是什么怪物！圆圈有一个地方“骨折”成了“90度”，方形更可笑，两个角尖，两个角还有点弧度，完全是本人新发现的“圆形”：半圆半方形（其实是“三不像”）。
第二轮比赛结束后，同学们画得五花八门：这个画的像“北方大馍”、“老面馒头”；那个画的像盾牌、子弹；还有的画的像被砍了一刀的冬瓜……简直是多姿多样，我们看了笑得喘不过气来。
教你画方与圆 10页PPT文档
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1
日寒 与君共勉
用什么 画呢？
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日寒 与君共勉
添色完成了
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日寒 与君共勉
看谁的画得多
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日寒 与君共勉
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左手画圆右手画方
左手画圆右手画方
（473400）河南省唐河县友兰小学一一班
第二节是美术课，美术老师让我们到黑板上用两只手同时画图形：左手画圆形，右手画正方形。
李天恩先画，他拿着两只粉笔开始慢慢地画圆和方。
可结果圆画得还行，方画得一点也不好。
涂卓悦画的方还行，圆扁扁的。
轮到我画了，我想把圆和方都画好，所以画得格外慢和认真，我的眼不时往左右看，可手不听大脑的指挥，结果画的圆和方都特别不好……最终我们班所有的同学都不能同时把圆和方画好。
还是美术老师有本事，他竟然能同时把圆和方规范地画在黑板上……
通过左手画圆右手画方，我懂得了一个道理：不能一心二用，一心二用很难把事儿做好。
以后我要一心一意地听讲学习，把学习成绩提上去。
辅导老师曲贞文吴红旭。
部编版四年级语文上册习作《记一次游戏》精美课件(共30张PPT)
②整体写同学们画 方圆的情景。
上画好方和圆的样子，底下就像炸开 了锅似的大喊：“作弊！作弊……” 只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着 陆老师。陆老师只说了声：“GO！” 他便赶紧用粉笔左右手同时开始描， 头还时不时像拨浪鼓似的左看看右看 看，惹得我们哄堂大笑。画完后，陆 老师笑着说：“嗯，还不错哟！”③
双手好像不听使唤。我不禁乱了阵脚， 越画心里越烦，着急得像热锅上的蚂 蚁——不知所措！④我费了九牛二虎之 力才把杰作完成。我看了看自己的“ 杰作”——方不像方、圆不像圆，垂 头丧气地想：“可真不容易啊！”有 趣的游戏让我明白了：做事一定要一 心一意，不能三心二意，不然什么事 都做不好。⑤
④文中恰当地引 用了一些歇后语 和俗语，使行文 活泼、有趣。
接着，陆老师又请了黄昊。他上
③重点写了一位同 学画方圆的情景， 运用了神态、动作、 语言描写，描写得 非常生动。
了台，二话不说拿起粉笔就开始画， 两只手却不听使唤地直哆嗦，结果画 出来的就像两条歪歪扭扭的小蛇，令 我们再度大失所望。
最后，陆老师说：“好，同学们 自己在纸上画一画吧。”我不禁想： “还是看我的吧！”说干就干，我傲 然地拿起两支笔，信心满满地画了起 来。只见我的右手画横，左手就画横，
⑤写出了自己的 体会，升华主题。
这篇习作把游戏的规则、过程写得很清楚。 在全班同学踊跃参加游戏的大场景中，重点描写 了刘万彪做游戏的过程，其间将他的神态、动作 写得非常生动有趣；同时还细致地描写了自己画 方圆的过程和从游戏中获得的感悟。语言风趣、 活泼，让我们读出了游戏之趣。
习作评改：记一次游戏
2.把印﹏象﹏深﹏﹏刻﹏的﹏部﹏分﹏ 作为重点来写。 3.写游戏场面，既要关注整个场景，也要关注
中小学主题班会课件—挑战注意力(共18张PPT)
第七幅图的动物 ？
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明确目标
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在一分钟内数数有多少个8？
2684576839462048673 2184978685629802169 3985768663885767835 6789624869462846576 8682638526840987464
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上面两幅图中，有5个不同之处，
比一比，谁找得又快又多？
Hale Waihona Puke 13眼到！ 目光要追随眼耳手脑齐动员
手到！ 手脚要协调
耳到！ 耳朵要听清
心到！ 注意用心记
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第六关:请你找一找图中图形各有多少个。
（
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集中注意有妙法 自我激励少不了 目标明确最重要 多种感官要调动
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按顺序点击1—25
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1.练字的时候：我要写得美观； 2.做数学口算：我要认真仔细； 3.做操的时候：我要动作到位； 4.排队的时候：我要排得整齐； 5.上课的时候：我要专心听讲； 6.升旗的时候：我要站得笔直； 7.跑步比赛时：我要坚持到底。
5
6
问题？
第七幅图是什么动物呢？
请把答案写在1的横线上
7
第七幅图是什么动物呢？
舒 2 17 9 22 20
尔 特
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左手画圆，右手画方
左手画圆，右手画方
你们会画圆和方，对吧！但是你们有没有尝试过左手画圆，右手画方呢？我们就尝试了，很难很难。
“叮零零”上课铃响了，黄老师对我们说：“今天，我来上节‘美术课’。
”听老师这么一说，有的同学高兴地叫了起来：“哇，太棒了！”黄老师听见了，可他的眼睛却好像在说：“哼，别高兴得太早，等会儿有你们好看的。
”于是，他便让我们来画圆和方。
什么？画圆和方？这对我来说简直是易如反掌，小菜一碟。
于是，我便在本子上画了起来，一会儿的工夫便画完了。
老师还请了几个同学到黑板上去画，都画得还可以。
黄老师满意地笑了笑。
但转眼间，老师的笑又似乎变了味，可谁又能知道这个不像老师的老师在想什么鬼点子呢！
老师对我们说：“现在，我来加点难度，两只手同时画圆和方。
”啊，还要用左手画东西？这简直是难于上青天。
谁知，我们还没回过神来，老师突然又改变了主意，说：“这样吧，我们左手画圆，右手画方，并且同时进行。
”天哪！真是难上加难，这不是要了我的命嘛！哎，算了，乱画吧，反正老师不检查。
于是，我便画了起来。
画第一遍的时候，我把左手也画成了方。
开始我以为那是初次画，画不好也没关系。
可是，后来我越画越吃力，越想画好就越画不好。
每次都是注意左手画圆时，右手也跟着画圆；注意右手画方时，左手也跟着画方。
在黑板上画的几个同学画得也是圆不像圆，方不像方的图形。
当我们——底下的“观众”看到后，个个都在捧腹大笑。
这节课真有趣！再看看那边的黄老师，正在一旁偷笑呢，也不知道他下节课又要耍什么花招！
指导老师：黄勇。
左手画方右手画圆
左手画方右手画圆
画圆形和方形大家肯定会觉得很简单，但你试过双手同时画方画圆吗？你来看看我们是如何玩的吧！
首先，老师给我们讲了游戏规则：左手画方右手画圆，两手同时画，不能停。
听了游戏规则，有的同学大喊：“这么简单！傻瓜都会！”有的同学已经准备好了，坐在座位上思考如何才能画得好，还有的同学十分紧张。
游戏开始了，同学们画得千奇百怪，有的像土豆，有的像眼镜，还有的竟然画成了小鸟。
但令我印象最深的同学是龚钰萱，轮到她的时候，我在她的脸上看到了害怕。
只见她慢慢站起来，抿着嘴巴，迈着小碎步向讲台走去。
她拿起粉笔，小心翼翼地在黑板上画着。
她画得非常慢，像是觉得慢点画就可以画好似的。
她画完后，放下粉笔，一溜烟跑回自己的座位上，我定睛一看，觉得她画得特别像两颗QQ 糖，同学们也都哈哈大笑。
眼看就要到我了，我心想：他们都画得那么丑，我不会也这样吧！我正想着，老师就叫到我了，我一路小跑到讲台上，自信满满地画了起来。
在画的过程中，我觉得这双手完全不是我的，根本不听使唤。
我注意右手，左手就画错了，注意左手右手又画错了。
我心想：唉！这可真难啊，怪不得那么多人都画不好呢！当我画完后，我又一路小跑回到了座位上。
这个游戏让我知道了，一心不能二用，我们做事情要用心去做，否则一件事都做不好。
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作文题目:
《开心的一式：
5、抒情议论式：，在我的学习生活中最难忘的一堂课，应当属于这节特别的 作文课了，因为这堂课上笑声连连，而且让我明白了一个道理。
结尾方式
1、总结全文式：游戏结束了，大家还意犹未尽。通过这 个游戏，我们不仅收获了快乐，也收获了一个道理——做 事不能一心两用。
2、首尾呼应式：哈哈哈……笑声还在教室里回荡。
水滴作文
在快乐中学会作文 在作文中享受快乐
水滴作文
左手画圆 右手画方
游戏规则：左手画圆的同时右手画 方。不能一手画完另一只手才画。
1、开门见山式：今天作文课上，老师满面春风地说：我们来玩一个游戏吧。 大家听了都欢呼雀跃，有的说：“”游戏我的最爱！“有的满脸狐疑：“老师 葫芦里面卖的什么药？” 2、渲染气氛式：哈哈哈哈 ……教室里传来一阵阵笑声 ，让我们去看个热闹吧 。 3、设置悬念式：你一定画过圆 和方吧？但是你有没有尝试过左手画圆，右手 画方吗？ 那会是什么结果呢？下面我们就一起去感受一下吧！ 4、引用诗文式：韩非子说过：“左手画圆，右手画方，不能两成。”今天我 们就亲身感受了一回。