仿写专项训练
【五年级下册语文】 仿写句子专项训练
仿写：
爸爸狠狠地瞪着我，眼睛布满血丝艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
15.例句：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
仿写：
雨后的公园里静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓蝴蝶也不知道飞哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠，湖面平静得像是一面镜子。
16.例句：他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
仿写：
几盏昏黄的灯照着静静的站台，就像人昏睡的眼，一切好像进入了梦乡。“鸣—”一声长鸣打破了夜的沉寂，火车进站了，慢慢地，车停了，人们说说笑笑地走下火车。
11.例句：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)
仿写：：
阳春三月，沉睡了一冬的梨树、枣树被蒙蒙细雨叫醒。
12.例句：有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。(仿写句子)
在绿色的春风中，嫩绿的杨柳，碧绿的草地，连公园的荷塘也荡漾着碧波，而那沉静的西湖啊，简直像是用翡翠凝成的。
14.例句：“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声。”“远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”(请你运用以动衬静的方法描写一两种景物，并表达出自己的情感。)
仿写：
夜晚，静悄悄的。涌动了一天的大海平息了下来，海浪轻柔地拍打着沙滩。我躺在沙滩上，看着天上的星星，这儿一颗，那儿一颗，每一颗星星都一闪一闪的，仿佛是在夜空中说悄悄话呢!
小学语文仿写句子
4.10语文学习仿写句子1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。
5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写句子专项训练(学生专用)
仿写句子专项训练(学生专用)句子仿写专题训练1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
___________，_________________；___________，_______________；____________，____________________。
3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________，_______________；__________________，_____________________4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
______________，________________；________________，________________________。
5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。
________________，________________，_______________，_______________。
6．如果我是阳光，我将照亮一切的暗中；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。
7．没有理想的人，他的生活如荒凉的沙漠，冷冷静清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如____________，___________，____________。
8．仿照以下句式造句（字数不请求与例句相称）生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、幻化的舞姿是火的生命张力的表达。
小升初仿写句子专项训练
小升初仿写句子专项训练
1. 嘿，你看这个句子“太阳像个大火球”，那咱也来仿写一个呗，“月亮像个大圆盘”，咋样，是不是很简单呀！
2. 哎呀，再看看“小鸟在枝头唱歌”，那咱可以写“青蛙在荷叶上呱呱叫”呀，这多有趣呀！
3. 嘿，“弯弯的月亮像小船”，那我们可以说“白白的云朵像棉花糖”呀，这不是挺好玩嘛！
4. 你想想“小红跑得飞快”，那我们仿写“小明跳得老高”，是不是也很容易呀！
5. “花儿在风中舞蹈”，那我们就可以写“小草在雨中欢笑”，多有意思呀！
6. 哇塞，“大树像一把大伞”，那我们也能写“房子像一个大盒子”呀，哈哈！
7. 最后一个来啦，“天上的星星一闪一闪的，像小朋友的眼睛”，那我们可以说“河里的小鱼游来游去，像快乐的孩子”呀！
总之，仿写句子就是这么简单又有趣，多练习就能越写越好啦！。
仿写句子专项训练
仿写句子专项训练语文园地一读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
◇一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
◇独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī）牛一样的角。
仿写：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双红宝石似的眼睛，凑成了那样漂亮的可爱的小白兔。
仿写：兔子的绒毛多为白色或灰色，浑身毛茸茸的，摸着挺舒服的，长着一双红宝石似的眼睛，可爱极了。
语文园地三走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
仿写：天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘飘的羽毛，还有的像粼粼的波纹。
语文园地四观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
读下面两段话，照样子写一写你的观察和思考。
仿写：我撒了一把小米在地上，小鸡们笃定地啄起来，它们你挤我我挤你，只顾一下又一下地啄米，根本没有像我们一样把嘴里的食物嚼碎再吞下去。
是它们没有牙齿吗？还是别的原因？语文园地五下面的例句是围绕一个意思来写的。
读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
仿写：小丽多才多艺，不但能歌善舞，还会弹钢琴，毛笔字也写得特别好。
语文园地七“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。
请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……你是否听说过……仿写：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？这些石头个个形状奇特，富有情趣。
它们有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像引吭高歌的公鸡，有的像冲天的竹笋，有的像刚出土的蘑菇……你从不同的角度去看，它们就会呈现出不一样的姿态，真是太奇妙了！语文园地八读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。
小学毕业班语文仿写专项训练
小学毕业班语文仿写专项训练1.例如：松树无语，却体现出挺拨。
仿写：2.例如：她提着漂亮的小木桶，把清凉的甘霖洒向小草，洒向庄稼。
仿写：3.例如：如果你是一朵花儿，就散发缕缕清香。
仿写：4.例如：思念使诗仙举头望月。
仿写：5. 例如：细雨绵绵的春天是滋润万物的季节。
仿写：6. 例如：特别是举国同庆的那天，你看吧：成群结队的学生，身着流行时装的叔叔阿姨们，又开朗又乐观的老爷爷老奶奶们，真是摩肩接踵，人来人往。
仿写：7. 例如：人们都爱春天，爱她的细雨绵绵，爱她的风和日丽，爱她的百花争艳。
仿写：8. 例如：人生如一首歌，应该多一些激昂的旋律，少一些哀伤的音调；仿写：9. 例如：我梦想，攀登于绝顶的黄山，在风儿的流动中，体会“一览众山小”的气魄。
答案：1. 天空无语，却显示出苍茫；海洋无语，却展现出浩瀚。
或：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。
2. 她举着小太阳，用温和的阳光照着每个灿烂的笑脸，暖着每个幸福的心窝。
或：她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿，唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，告遍农家。
3. 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色；如果你是一棵小草，就增添一分绿色。
4. 思念使香山居士忆江南春来江水。
5. 艳阳高照的夏天是热情澎湃的季节。
黄橙橙的秋天是丰收的季节（萧瑟肃穆的秋天是让人深思的季节）。
（暖日融融的春天是生机勃勃的季节）。
寒冷的冬天是蕴藏生机的季节（白茫茫的冬天是寒冷的季节）。
6. 特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。
7. 人们爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
8. 人生如一场戏，应该多一些精彩的境头，少一些灰色的情节。
或:人生应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
句子仿写专项训练(含答案)
句子仿写练习1、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；如果你是一盏灯，就照亮一片黑暗。
如果你是一朵云，就装饰一片蓝天。
2、假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
假如生命是叶，不要随风飘落，要意志坚定在大风中奋斗存活。
假如生命是花，不要早早凋零，要昂首挺胸在阳光中绽放美丽。
3、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一片树荫，让你的心灵即使在炎热的夏天也能感到清凉如秋；父爱是一把大伞，让你的身体即使历经风吹雨打也依然坚强如故。
4、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将吹散所有的烦恼。
如果我是春雨，我将滋润所有的心灵。
5、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说：人生就是与风浪搏击的双桨；困难说：人生就是前进路上的绊脚石；挫折说：人生就是通往成功的垫脚石。
6、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法改变过去，但你可以把握今天。
（创造未来）7、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的春雨绵绵，爱她的万物复苏。
人们都爱冬天，爱她的千里冰封，爱她的万里雪飘，爱她的银装素裹。
8、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，思维就像鱼儿失去了水。
如果没有想象，思维就像大树没有了土壤。
9、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一首歌，应该多一些昂扬的歌调,少一些低沉的悲吟。
人生如一幅画，应该多一些色彩明亮的点缀，少一些灰黑暗淡的涂抹。
10、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。
乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。
仿写专项训练(含参考答案)
语文仿写句子专项训练一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，考试也不无例外的体现了这一特征。
语句仿写题，题型新而活，有一定启发性，有利于学生发挥创造思维。
让那些平时阅读广泛，语言积累丰富，表达能力强的同学得高分。
例一：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
题目提供的是一首朦胧诗，意思完整，意蕴丰富。
不再严格限制每句的字数，表达更为灵活。
除选择好内容外，必须理解本诗使用“比喻”的特点：以与一个喻体相关的多个比喻，来描绘一个比较复杂的事物－－这种比喻叫做“连锁比喻”。
如，“中国革命的航船，绕过暗礁和险滩，战胜狂风和巨浪，沿着正确的航线全速前进。
”解题时首先要确定一个比较复杂的本体，选好后要考虑一个喻体上的多个喻体。
参考答案：人生是一部戏剧：成年以前是序幕，壮年是高潮，晚年是戏剧的结局。
求学过程是一条路：中小学是入口，大学是高速路，录取通知是它的路标。
例二：模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）存在的问题有：1、本体和喻体风马牛不相及，且不合上下文语境。
如：泪水是心的甘泉，流掉了多少往日的哀愁？2、喻体和后一句的谓语不搭配。
如：关怀是友谊的桥梁，结识了多少亲密的朋友。
参考：1）、真诚是心的双手，抓住了多少珍贵的友谊？2）、爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？3）、猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的明？4）、感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？5）、梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？6）、希望是前进的探照灯，照亮了多少昏黑的夜晚？7）、信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？8）、记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？反面仿写：1）贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？2）彷徨是心灵的蛀虫，吞噬了多少美好的时光？3）粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？句子仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。
二年级语文下册 仿写句子专项训练
二年级语文下册
仿写句子专项训练
照样子，补全下两句子。
例：花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
(1)枫林真美呀！我要把它画下来。
(2)柿子真红啊！我要把它摘下来。
(3)头发真乱哪！我要把它扎起来。
例：你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。
(1)这本书好看极了，我从来没有看过这么精彩的书。
(2)小明可爱极了，我从来没有遇到时这么活泼的孩子。
(3)鱼汤棒极了，我从来没有喝过这么鲜美的鱼汤。
例：我要变成大雨里机灵的小鹿。
()我要变成天空中自由的小鸟。
(2)我要变成大海上勇敢的海鸥。
例：老师感谢您对我们的辛勤培养。
(1)妈妈，感谢您对我的细心照料。
(2)爸爸，感谢您对我的积极鼓励。
例：稻谷很黄很黄,像金色的波浪。
(1)湖水很清很清，像碧绿的翡翠。
(2)心里很甜很甜,像很熟的甜瓜。
二上仿写句子专项训练
二上仿写句子专项训练仿写句子是提高语言表达能力和思维能力的有效方式。
通过仿写，学生可以学习如何运用不同的句式结构，丰富自己的语言表达。
以下是一些仿写句子的专项训练，旨在帮助学生掌握基本的句式变换技巧。
一、简单句的仿写1. 原句：小明在图书馆看书。
仿写：小华在公园里放风筝。
2. 原句：老师在教室里讲课。
仿写：医生在诊所里给病人看病。
3. 原句：小猫在沙发上睡觉。
仿写：小狗在草地上奔跑。
二、并列句的仿写1. 原句：他喜欢打篮球，也喜欢踢足球。
仿写：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
2. 原句：春天来了，花儿开了，草儿绿了。
仿写：秋天到了，果实熟了，树叶黄了。
3. 原句：他不仅学习好，而且乐于助人。
仿写：她不仅画画好，而且善于表达。
三、条件句的仿写1. 原句：如果明天不下雨，我们就去郊游。
仿写：如果周末有空，我们就去看电影。
2. 原句：只要你努力学习，就能取得好成绩。
仿写：只要你坚持锻炼，就能保持健康。
3. 原句：只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。
仿写：只要我们共同努力，就没有实现不了的梦想。
四、因果句的仿写1. 原句：因为天气晴朗，所以我们决定去野餐。
仿写：因为考试通过了，所以我们感到非常高兴。
2. 原句：由于他勤奋学习，所以成绩优异。
仿写：由于她刻苦训练，所以技能娴熟。
3. 原句：因为他的鼓励，我有了前进的动力。
仿写：因为她的帮助，我解决了难题。
五、转折句的仿写1. 原句：虽然他年纪小，但是他很懂事。
仿写：尽管天气冷，但是孩子们还是坚持晨练。
2. 原句：尽管他失败了很多次，但他从不放弃。
仿写：虽然她遇到了很多困难，但她依然乐观。
3. 原句：虽然今天下雨，但我们的计划不会改变。
仿写：尽管他身体不适，但他还是坚持完成了工作。
六、选择句的仿写1. 原句：你是选择去看电影，还是去图书馆？仿写：你是选择吃苹果，还是吃香蕉？2. 原句：他要么去跑步，要么去游泳。
仿写：她要么去画画，要么去弹钢琴。
3. 原句：你可以选择学习数学，或者学习科学。
仿写句子中考题
初中语文【仿写句子】专项练习，中考语文常考点仿写句子专项训练16题1.悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是________，___________。
2.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________，__________。
3.生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是__________________，希望就是__________________。
4.什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，______________；海燕说，______________；太阳说，______________。
4.钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能_______,______________；钱能_______,______________。
5.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的___________，爱她的___________，爱她的___________。
6.适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是_________________，是_________________。
7.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是_________________，是_________________，是_________________。
8.友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾情相助，是_________________，是_________________。
9.如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________;如果没有想象，_____________。
10.人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
三年级仿写句子专项训练
三年级仿写句子专项训练1.原句：天空中的星星闪闪发光。
仿写：夜空中的月亮静静照耀。
2.原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小熊在洞里睡觉。
3.原句：老师在教室里写字。
仿写：工人在工厂里工作。
4.原句：小猫咪在沙发上玩耍。
仿写：小猴子在树上嬉戏。
5.原句：爸爸在书房里看书。
仿写：妈妈在厨房里煮饭。
6.原句：小朋友们在公园里画画。
仿写：小狗狗们在草地上玩耍。
7.原句：她在花园里种花。
仿写：他在公园里放风筝。
8.原句：我们在田野里采摘果实。
仿写：她们在海边捡拾贝壳。
9.原句：夜晚的星空格外美丽。
仿写：清晨的日出格外壮观。
10.原句：运动员在操场上跑步。
仿写：渔夫在海边捕鱼。
11.原句：小猫咪在阳光下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
12.原句：小红在花园里种花。
仿写：小明在田野里种树。
13.原句：小鸟在树枝上唱歌。
仿写：小熊在山洞里睡觉。
14.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小猴子们在森林里玩耍。
15.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：医生在病房里给病人看病。
16.原句：妈妈在厨房里煮饭。
仿写：爸爸在书房里看书。
17.原句：小华在草地上放风筝。
仿写：小丽在公园里玩秋千。
18.原句：运动员在操场上跑步锻炼。
仿写：渔民在海边捕鱼谋生。
19.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里采花朵。
20.原句：小朋友们在雨中欢快地玩耍。
仿写：小动物们在雪中快乐地嬉戏。
21.原句：小蚂蚁在草丛中找食物。
仿写：小蜜蜂在花丛中采蜜。
22.原句：爸爸在花园里种花。
仿写：妈妈在菜园里种菜。
23.原句：小松鼠在树林中找松果。
仿写：小狐狸在山林中觅食。
24.原句：小朋友们在游乐场玩滑梯。
仿写：小弟弟们在公园里玩沙子。
25.原句：小猫咪在太阳下晒太阳。
仿写：小鸭子在湖水中游泳。
26.原句：老师在教室里给同学们讲故事。
仿写：阿姨在图书馆里给小朋友们讲故事。
27.原句：小弟弟在沙滩上堆沙堡。
仿写：小妹妹在花园里堆雪人。
28.原句：渔民在海边捕鱼谋生。
小语仿写句子专项训练
小语仿写句子专项训练1.例：花开了。
就像花睡醒了似的。
鸟飞了，就像鸟飞上天了似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
仿写：草长了，就像草刚出生似的。
蝉鸣了，就像在聊天似的。
风吹来，就像刚起床似的。
风吹了，就像风在跑步似的。
云飘了，就像云在散步似的。
雨下了，就像雨在哭泣似的。
2.例：没有泥石的凝聚,就没有高山的巍峨.仿写：没有胡杨的凝聚,就没有戈壁的茫茫人烟.3. 例不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下；仿写：不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸。
4.例：山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.仿写：路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨。
5.例：理想的阶梯,属于迎难而上的人.仿写：光明的灯塔，属于不懈探索的人。
6.例：仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追求,它使人重返失落的精神家园.仿写：仰望,就是沙漠中的一片绿洲,它使人看到生的希望.7.例：在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;仿写：在人生的旅途中,牵挂是栖息的港湾，迎接远归的游子.8.例：书是火花，能点燃心中之火仿写：书是雨滴，能滋润荒凉之漠书是信仰，能领导教徒之心书是相机，能记录万年至史书是阳光，能照亮人生之路9.例：对悲伤者它有如太阳，比所有礼品都更有效。
仿写：对受寒者它有如木炭,比所有珠宝都有效.10.例：幸福，不在于取得，而在于奉献。
仿写：树的幸福在于以翠绿点染土地，进化空气，保持水土，捧给世界绿荫。
仿写：风的幸福在于吹抚一切，带来清凉，拂去忧烦，送给世界清爽。
水的幸福在于以透彻装扮世界，灌溉万物，洗涤一切，献给人类纯净老师的幸福在于以粉笔书写天地，答疑解惑，燃烧青春，送给学生知识。
母亲的幸福在给予孩子快乐，奉献一切，不求回报，带给孩子无微不至的关怀。
仿写专项训练
仿写专项训练1.仿照画线句子,结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语义连贯的排比句。
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，___________；__________，__________；__________，你却给了我银白的世界。
2.文明的社会需要文明用语。
仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。
示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”改写为（售货员）：（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改写为（工作人员）：3．仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头写两个句式相同的比喻句。
例：人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
仿写：真诚；真诚4．仿照下列句子，按照给定的条件，再选写两句运用比喻、结构相同的句子。
例句：语文老师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；5．仿照下面画线句子，补写两个句子，使之与画线句构成排比句式。
和谐犹如一幅画，好似一首歌。
琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；①；②。
6．仿照下列画线部分的句式，在后面的横线上写出相应的文字，使之与加线部分一起构成排比句。
沉默．是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。
如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。
蛾在沉默了千冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线；，。
7. 依照下面示例的方式，另选两种花卉，写两句有一定寓意的文字。
例：玫瑰——你娇艳美丽的花朵下面，却有着锋利的刺，是不是因为你懂得：既要展示美丽，也要保护自己？8. 校园公益广告悄然兴起，替代了原先威严的警示牌。
如：“花草正在生长，请你不要打扰——请爱护草坪”这样的广告语不仅亲切，而且还能给人们一种美的享受，为宁静的校园平添了几分温馨。
一年级下册语文仿写句子专项训练题
一年级下册语文仿写句子专项训练题
1. 妈妈说：“我们要爱护花草树木，保护我们的环境。
”
仿写：爷爷说：“我们要爱惜历史文化遗产，保护我们的国家。
”
2. 小兔子在花丛中跳来跳去，非常开心。
仿写：小鸟在树枝上跳来跳去，欢快不已。
3. 大家一起围坐在篝火旁边，唱起了夜曲。
仿写：我们一起坐在草坪上，听着鸟儿唱着歌。
4. 孩子们玩得很高兴，笑声不断。
仿写：大家努力工作，汗水流淌，笑声响起。
5. 我们在农村过了一个难忘的夏天。
仿写：我们在海边度过了一个美好的暑假。
6. 姥姥为我们准备了很多好吃的，我们吃得很饱。
仿写：妈妈为我们准备了一道道美味佳肴，我们吃得很满足。
7. 爸爸牵着我的手，温暖的感觉让我很安心。
仿写：妈妈紧握着我的手，感觉温馨，让我很踏实。
8. 这个周末我们要去公园玩。
仿写：这个周末我们要去博物馆参观学习。
9. 弟弟身上洒了一地的小米，妈妈把它们打扫干净。
仿写：妹妹洒了一口杯子的水，哥哥帮忙把地板擦干净。
10. 老师告诉我们：“好好学习，天天向上。
”
仿写：教练告诉我们：“坚持锻炼，健康快乐。
”。
一年级仿写句子专项训练
一年级仿写句子专项训练
10、亮亮的星星像钻石。
11、雨点儿从云彩里飘落下来
12、小松鼠从树上跳下来。
13、明明从屋里跑出来。
14、树叶从树上落下来。
15、小草从土里钻出来。
16、雪花从天上飘下来。
17、我是小学生。
18、蓝天是白云的家。
19、树林是小鸟的家。
20、小河是鱼儿的家。
21、泥土是种子的家。
22、北京是我国的首都。
23、五星红旗是我国的国旗。
24、白云在天上飘来飘去。
25、小鸟在天上飞来飞去。
26、鱼儿在水里游来游去。
27、小牛在田里走来走去。
28、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
29、那地方的山，真的像老师说的，那么高耸入云吗？
30、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？
41、小鸭画枫叶。
42、小马画月牙。
43、松鼠的尾巴好像一把伞。
44、孔雀的尾巴好像一把扇子。
45、老鼠的尾巴好像一条线。
46、燕子的尾巴好像一把剪刀。
二年级上册仿写句子专项训练
二年级上册仿写句子专项训练一、仿写比喻句1.弯弯的月儿像小船。
-圆圆的太阳像火球。
-闪闪的星星像宝石。
-长长的柳枝像丝带。
2.白白的云朵像棉花。
-红红的枫叶像邮票。
-黄黄的银杏叶像扇子。
-大大的荷叶像圆盘。
二、仿写拟人句1.小鸟在枝头唱歌。
-风儿在林间跳舞。
-花儿在阳光下微笑。
-小草在风中点头。
2.星星在天空中眨眼。
-月亮在云朵里捉迷藏。
-小溪在山间奔跑。
-蝴蝶在花丛中飞舞。
1.天上的云，有的像小马，有的像小羊，有的像小鸟。
-花园里的花，有的红，有的白，有的黄。
-操场上的同学，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。
-森林里的动物，有的在睡觉，有的在玩耍，有的在找食物。
2.我喜欢春天，因为春天万物复苏；我喜欢夏天，因为夏天绿树成荫；我喜欢秋天，因为秋天果实累累；我喜欢冬天，因为冬天白雪皑皑。
-我喜欢语文，因为语文知识丰富；我喜欢数学，因为数学思维严谨；我喜欢英语，因为英语沟通世界；我喜欢音乐，因为音乐陶冶情操。
-我喜欢苹果，因为苹果又甜又脆；我喜欢香蕉，因为香蕉又软又香；我喜欢橘子，因为橘子又酸又甜；我喜欢葡萄，因为葡萄又大又圆。
-我喜欢大海，因为大海广阔无垠；我喜欢高山，因为高山雄伟壮观；我喜欢河流，因为河流奔腾不息；我喜欢湖泊，因为湖泊宁静美丽。
四、仿写感叹句1.这里的风景真美啊！-这朵花真漂亮啊！-他跑得真快啊！-今天的天气真好啊！2.那棵树真高啊！-这条河真长啊！-那个苹果真大啊！-这片草地真绿啊！1.你喜欢吃苹果吗？-你会画画吗？-你去过北京吗？-你有弟弟吗？2.那是你的书包吗？-这是你的铅笔吗？-他是你的朋友吗？-她是你的老师吗？六、仿写陈述句1.我是一名小学生。
-他是我的哥哥。
-她是我的妹妹。
-这是我的书。
2.天空是蓝色的。
-太阳是红色的。
-草地是绿色的。
-花朵是五颜六色的。
仿写专项训练题
仿写练习题1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_________________ ____，____________________ 。
（大海）_____________________ ，____________________ _。
（天空）2、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________ ，_____________________ 。
考试如____________________ _，____________________ _。
3、如果你是大海，_____________________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，_____________________。
如果你是种子，_____________________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
4、 A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。
5、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
家是______________，让人________。
童年是______________，让人________。
6、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。
（20字以内）胖工匠说：“门一定要宽，才能体现…开放‟。
”瘦工匠说：“_______________________________。
”矮而胖工匠说：“________________________________。
”高而瘦工匠说：“________________________________。
”。
7、历史是一本书，时间是一支笔。
历史是_____________________，时间是_________________________。
二年级语文上册照样子仿写句子专项训练(部分有答
二年级语文上册照样子仿写句子专项训练（部分有答案），给孩子收藏学习照样子仿写句子专项训练1一、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
______________________________。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
______________________________。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
______________________________。
4、李宁是我最要好的朋友。
______________________________。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我( )地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里( )地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里( )地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上( )地奔跑。
5、小猴子望着架上的葡萄。
小猴子( )地望着架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠( )地采了许多花。
二、照样子仿写句子。
1、圆圆非常后悔。
( )非常( )。
2、到了学校，已经上课了。
( )，已经( )。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
( )到处是( )，到处是( )。
4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
( )爱( )，( )爱( )。
5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
( )一边( )，一边( )。
6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
( )急忙( )。
三、照样子仿写句子。
例A：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1、秋叶落下来。
______________________________。
2、天上的白云飘来飘去。
______________________________。
例B：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1、同学们把丁丁选出来做班长。
______________________________。
2、小林还没有把垃圾倒掉。
仿写专项练习含答案
专题训练七仿写与改写1、根据画浪线句子进行仿写。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。
2、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；，。
3、仿照下面的例句造句。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱________，____________________，___________________。
4、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。
人才如花。
艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如。
5、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是；。
6、仿写出与“月”相关的两组诗句，并简要说明诗人所抒发的情怀。
例：唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
抒发情怀：对人生的美好祝愿①，抒发情怀：②，抒发情怀：7、仿写句子（要求句式相同，句意连贯）体谅是友谊中清风一缕，微笑是交往中礼物一份。
仿写：________________________，_________________________。
8、仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？9、以某一具体事物(如：大树、小草、灯塔……)开头，依照例子造句(字数可以不同)。
例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
10、仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，，你是湍流中的踏脚石，，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。
啊，友情，你在哪里?11、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。
无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。
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）句子仿写专题训练
仿句训练（答案）
1 照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到
知识；钱能买能化妆品，不能买到青春；
4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续
写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船，时间是一张网；
历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
6、仿写下列句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的
树林；没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书
籍”、“时间”为陈述对象，仿写：音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼
岸。
8、阅读下面一段歌词，完成题目：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：“相互就是痛苦时，一起倾诉；”
“相互就是快乐时，一起分享。
”
9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；
见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；
见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。
虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨。
这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣，收获是它的果实。
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智，
诗歌使人灵秀，
音乐使人高雅书籍使人明理。
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
” “你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。
”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片
冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使远在他乡的游子思念自己的故乡；
爱心是一泓清澈的甘泉，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。
参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。
要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。
假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如
（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。
提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌唐太宗——魏征（1）假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。
（2）假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。
（3）只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子一一为繁忙的交通运输献上全部的力量。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串。