第二单元电子备课汇总讲解
电子备课第二单元备课
电子备课第二单元教案学科：数学年级：六年级主备人：于海龙执教人：单元课题二、圆柱和圆锥教学内容分析本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，是小学里学习立体图形的最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都比较高，因此，长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。
同时，数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用。
教材在编写上遵循了“特征—表面—体”的发展过程，使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入，并拓展到空心的圆柱(钢管、垫片等)的表面积和体积的计算。
化归和类比是常用的数学思想方法，教师要在学生已有的知识和方法的基础上展开教学。
教材比较注重与生活实际的联系，编排了较多的解决实际问题的题目，有利于学生知识的巩固和技能的形成。
本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究，要让学生合作探究的过程中自主发现规律，获取知识，提高研究问题和解决问题的能力。
教学目标设计1.使学生通过观察、操作等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥底面、侧面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征。
2.使学生在具体情境中，经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握圆柱和圆锥体积计算相关的一些简单实际问题。
3.使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考，培养初步的分析、综合、比较、抽象、概括和简单的判断、推理能力。
4.使学生进一步体会图形与实际生活的联系，感受立体图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
教学建议：1、从学生的生活实际出发，结合具体实物，利用学生已有的经验开展数学活动。
2、充分关注猜想和估计在探索学习中的作用，精心设计探索圆柱和圆锥体积公式的活动线索。
3、重视所学知识的综合应用，让学生在应用中感受数学知识的内在联系，不断提高解决实际问题的能力。
教学重点难点分析重点：理解、掌握圆柱和圆锥的基本特征。
会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。
人教版六年级下册第二单元电子备课
单元主题
百分数（二）
教学内容
1、折扣；2、成数；3、税率；4、利率；5、合理购物；6、整理和复习
单
元
教
学
目
标
1、解决打折等实际问题，沟通各类百分数问题的联系。
2、体验百分数在日常生活中的广泛应用以及在交流、信息传递中的作用，树立依法纳税和科学理财的意识。
3、在解决百分数实际问题的过程中，能进行有条理贩思考，并对结论的合理性作出有说服力的说明。
教学重点
使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用会进行相关计算。
教学难点
使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用会进行相关计算。
课时Байду номын сангаас排
6
教具准备
课件
六年级数学单元备课
编写时间：2017年月日年级：六学科：数学主备者：黄晓晴
4、感受百分数在日常生活和生产中的广泛应用，对周围环境中与百分数有关的事物具有奇心，激发学生学好数学的信心。
教材分析
本单元学习的内容是在学生已经了解了百分数的意义，并能应用百分数解决简单问题的基础上，进一步学习有关百分数在生活中的实际应用。本单元内容的引入与展开都力求来源于实际生活，充分体现百分数在实际生活中的广泛应用，体现数字知识的应用价值。本单元的主要内容包括折扣、成数、税率、利率等一些运用百分数来解决的生活中的实际问题。通过教学活动的探究，使学生体会到百分数就在我们的生活中，数学就在我们的身边。让学生真切体会到百分数与生活的紧密联系，激发学生的学习欲望。这一单元还特别安排了活动课“生活与百分数，”促使学生深刻感受到数学知识在生活中的应用价值，拓展学生的知识面。
部编版四年级下册语文第二单元教材解析(单元备课)
部编版四年级下册语文第二单元教材解析(单元备课)本文档旨在对部编版四年级下册语文第二单元的教材进行解析和备课，帮助教师更好地教授这一单元的内容。
单元概述第二单元的主题是《躲雨》。
通过教材内容，学生将了解如何在下雨天采取措施躲雨，了解雨是自然界的一种现象，掌握一些与雨相关的词汇，培养自己观察和解决问题的能力。
教材详解本单元教材共包括以下内容：1.课文《躲雨》，主要讲述了___在下雨天如何躲雨的经历。
2.课文配图，通过插图展示了___躲雨的情境，帮助学生更好地理解课文。
3.课文注释，对课文中的生词和难点进行了解释和注解，有助于学生理解文章内容。
4.课文练习，包括选择题、填空题和简答题等，用于检测学生对课文的理解和记忆。
教学目标通过学习本单元，学生将达到以下目标：1.了解下雨是自然界的一种现象，学会如何采取措施躲雨。
2.掌握与雨相关的词汇，例如“雨伞”、“雨衣”等。
3.培养学生的观察力和解决问题的能力，通过___的经历激发学生的思考。
4.进行阅读理解练习，加深对课文内容的理解。
教学准备为了顺利备课和教授本单元内容，教师需要做好以下准备：1.详细阅读教材，对课文内容、生词和难点进行充分理解。
2.准备相关教具和教具材料，例如雨伞、雨衣、课件、练习册等。
3.设计教学活动和评价方式，以促进学生的参与和提高教学效果。
教学步骤本单元的教学可以按照以下步骤进行：1.导入：通过与学生交谈，引入下雨和躲雨的话题，激发学生的兴趣和思考。
2.阅读课文：带领学生一起阅读课文《躲雨》，指导学生注意生词和上下文的理解。
3.学习词汇：让学生学习与雨相关的词汇，通过图片和示范进行示教和操练。
4.深化理解：组织学生进行小组讨论，分享他们在下雨天躲雨的经历或想法，引导学生加深对课文内容的理解。
5.阅读训练：分发阅读理解练习题，让学生独立完成，然后进行讲解和订正。
6.总结归纳：帮助学生总结本单元的学习内容，回顾重要知识点和技能，强化学生的记忆和理解。
电子备课第二单元教案
多媒体课件、生字卡片、挂图
教法
学法
设计
1、采用个人读、同桌互读、小组比赛读、男女生读、全班齐读等多种方式，让学生人人参与，以便学生在语言环境中继续识字。
2、先通过想象练说，充分引导学生体会课文内容。
课时
安排
1《场景歌》………………………………2课时
2《树之歌》………………………………2课时
3《拍手歌》………………………………2课时
电子备课第二单元教案（单元备课）
学科：语文年级：二主备人：李庆红执教人：李庆红
单元
课题
二单元
教学
内容
分析
本单元是识字单元，以4个识字主题“场景”“树木”“动物”“农事”串联起了本单元55个会认字、2个多音字、40个会写字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。课文内容贴近儿童生活，大都以学生喜闻乐见的歌谣形式呈现，读起来朗朗上口，富有节奏感和音韵美。
4《田家四季歌》……………………………………2课时
语文园地二…………………………………………2课时
教学
目标
设计
1、认识本元55个生字，读准两个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写28个词语。
2、结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。
3、了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。
4、初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。
5、懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
6、朗读、背诵“日积月累”中的楹联，初步了解大意。
第二单元电子备课
5.鲁滨逊漂流记（节选）教学目标：1.会写14个生字，正确认读由生字组成的词语。
2.默读梗概，了解故事的主要内容，能用小标题的形式进行概括。
3.感知鲁滨逊的人物形象，激发学生阅读整部作品的兴趣。
4.培养学生在逆境面前战胜困难的精神。
教学重难点：1.快速阅读中把握故事的主要内容。
2.关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
6*.骑鹅旅行记（节选）教学目标：1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2.浏览作品的精彩片段，感受童话故事的趣味性，体会作品的语言风格，激发课外阅读整部作品的兴趣。
3.初步了解尼尔斯骑鹅旅行的经历，关注人物的命运，了解尼尔斯性格特点的变化。
4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
教学重点：在快速阅读中培养学生概括主要内容的能力，并初步感知人物的形象，激发课外阅读的兴趣。
7* .汤姆·索亚历险记（节选）教学目标：1.自主阅读，初步了解汤姆·索亚的历险经历，体会汤姆的性格特点。
2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括文章主要内容的能力。
3.体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
4.感悟作者的语言特点，激发学生阅读原著的兴趣。
教学重难点：能概括课文的主要内容，并初步感知人物形象与精神品质，激发课外阅读的兴趣。
口语交际：同读一本书教学目标：1.引导学生围绕同一本书交流自己的读书心得。
2.培养学生引用原文说明观点，并学会分辨别人的观点。
3.加强口语表达能力的训练。
教学重难点：1.学会围绕同一主题交流自己的心得体会。
2.培养学生引用原文说明观点，同时学会分辨别人的观点。
教学过程：习作：写作品梗概教学目标：1.培养学生整合书籍内容的基本框架，把握要点的能力。
2.学会用简明的叙述性语言概括章节内容。
3.锤炼语言，表达连贯。
教学重难点：学会理清书籍内容的基本框架，把握要点。
学会使用过渡句，使表达连贯。
四年级英语下册第二单元电子备课英语
3. It’s 6:00. It’s time _____ dinner. A. to B. have C. for
4. It’s time_____go to school . A. to B. for C.at
5. It’s time for lunch. we can have_____? A.rice B. English C. art
教 学 过 程
教学板块（教学内容及教师活动）
学生课堂活动
授课教师个性备课
一、Warm up/Revision（热身/复习）
1.教师出示一些图片，学生根据图片内容迅速说出单词，如：milk,chicken,fish....
教学
目标
1、知识与能力：1、能够听、说、认、读本课时的主要单词和词组music class ,P.E. class,English class,breakfast,lunch,dinner。
2、能认读句型What time is it?并作出相应的回答:It’s..., It’s time for…。3、培养学生听、说、认读等综合运用知识的能力。
教学时间
教法与学法
教法：展示法，游戏法。
学法：自主自学（以旧引新），小组合作，老师指导。
前置
练习
设计
一、自主学习
尝试着完成下列词组与句子的要求。（英汉互译）
1.体育课_____ 2. 英语课_______ 3. 音乐课___________
4. What time is it?____________ 5. It’s nine o’clock.____________
电子备课第二单元教案
学科：语文年级：六主备人：执教人：
单元
课题
祖国在我心中
教学
内容
分析
本组教材以“祖国在我心中”为专题编写，包括两篇精读课文、一篇略读课文和语文园地。其中，《詹天佑》《怀念母亲》是精读课文，《彩色的翅膀》《中华少年》是略读课文。四篇课文从锦绣的山川，悠久的历史，灿烂的文化，祖国日新月异的变化令华夏儿女心潮万千，祖国灿烂的未来让炎黄子孙豪情满怀。。语文园地中的“口语交际”和“习作”，为主题的学习汇报会和写演讲稿或读后感的活动，“回顾·拓展”也是紧紧围绕“祖国在我心中”。
教学
目标
设计
1、正确读写两篇精读课文中的词语，积累好词佳句。
2、让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情
3、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教学重点难点
分析பைடு நூலகம்
1、让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情
2、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。
教法学法设计
1、大部分学生有自主识字的能力，有良好的书写习惯，但遗忘较快，形近字、同音字错误较多，我们要特别关注学生良好学习习惯的养成。
2、教师应在阅读教学中让学生初步学会略读、默读等读书方法，引导学生在理解词句的基础上把握各段的主要内容，并加强读书积累的指导。
3、学习本组课文，要反复诵读，联系上下文。理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。
课时
安排
5、詹天佑2课时
6、怀念母亲2课时
7、彩色的翅膀1课时
8、中华少年1课时
语文园地二4课时
苏教版四年级科学第二单元电子备课
第二单元冷和热单元课题冷和热单元总体教学目标一、知识与技能1、知道通过加热和冷却可使物体的形状或大小发生变化，列举常见的热胀冷缩现象2、知道温度是表示物体冷热程度的，知道温度的单位，会使用温度计3、了解热总是从高温物体传向低温物体，知道温度相同是热传才停止4、了解水、金属等常见物质有三种状态，温度的改变可以使物质的形态发生变化，知道水的冰点和沸点。
知道生么是蒸发和凝结。
二、科学探究1、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据2、能对收集到的证据进行比较分类；做出合理的解释3、能对探究的问题做出初步的结论；能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程与结论。
4、能把探究过程中习得的知识、过程与方法运用于新的情景中三、情感态度与价值观1、在学习和解决问题中注重证据2、愿意合作与交流3、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响4、敢于大胆想象5、感受和体验科学并不神秘，科学就在身边6、喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活单元教材分析本单元的冷和热是生活中的常见现象，本单元将学生带领到对生活中的冷热现象进行探究，让他们在一个个亲历的活动中，了解冷热现象中蕴含的科学道理。
本单元共五部分组成，（一）形成温度的概念，学会测量水温（二）认识热传递的方式和方向（三）探究物体的形态和体积变化（四）不同物质以及同质不同色的物体吸热和散热的性能不一样（五）了解自然界中水体额度不同存在形式，认识水的三态变化。
单元教学重难点1重点：温度计的使用、热水变凉的规律；热传递的三种方式；物体的熔化和凝结；不同物质的吸热和散热性能不同；物质的三种状态难点：用温度计连续测量一杯热水变凉的温度变化；热胀冷缩；不同物质的吸热和散热性能不同教学措施室外考察，收集资料----总结规律-----深化提高课时分配5课时21、冷热与温度教学目标1、过程与方法（1）学会测量水温的方法；（2）能够收集数据并发现热水变凉过程中的温度下降规律。
电子备课第二单元教案
3、留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。
4、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
5、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
2、引导学生在有感情朗读和默读的基础上,学会用对比、联系上下文的方法领会关键词句的含义,理解文章所蕴涵的道理,体会保护环境、爱护动植物的重要性。
教法学法设计
1、利用多媒体让学生在充分感知的基础上，理解课文
2、不断地引导学生学会参与，激励学生愿意参与，让学生在积极主动的参与中，激发学生学习的兴趣，彰显学生学习的自主性。
6、培养学生的独立阅读能力。
教学重点难点
分析
重点：
1、引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
2、理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；并联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
3、联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
难点：
1、留心周围的环境，在综合性学习活动展示交流的基础上，选择习作内容，借鉴课文的有关表达方法，写一篇与爱护周围环境有关的作文。愿意展示自己的习作，与同伴分享快乐。
电子备课第二单元教案
学科：语文年级：三年级主备人：李庆山执教人：李庆山
单元课题
第二单元
教学内容
分析
环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一。本组教材围绕“爱护周围环境”这个专题进行编排。要通过本单元教学，增强学生保护环境的意识，为保护环境作出自己的努力。
教学目标
设计
1、会认31个生字，会列2课时
第二单元集体备课主讲课件语文四年级
第二单元集体备课主讲课件语文四年级尊敬的各位老师：大家好！今天由我来为大家主讲四年级语文第二单元的集体备课内容。
首先，让我们一起来了解一下本单元的主题和教学目标。
本单元以“阅读时能提出不懂的问题，并试着解决”为主题，旨在培养学生的问题意识和解决问题的能力。
通过阅读不同类型的文本，引导学生学会从不同角度提出问题，并尝试运用多种方法解决问题，从而提高阅读理解能力和思维能力。
在教学目标方面，我们要让学生掌握以下几点：1、能提出不懂的问题，并试着通过联系上下文、结合生活经验、查资料等方法解决。
2、学习准确、清楚地表达自己的问题，能分类整理问题清单。
3、默读课文，能边读边思考，提出问题。
接下来，我们看看本单元的课文编排。
本单元共编排了四篇课文，分别是《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》。
《琥珀》是一篇科普小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥珀的形成过程。
在教学这篇课文时，我们可以引导学生从琥珀的样子、形成过程等方面提出问题，并通过联系上下文和查阅相关资料来解决。
比如，学生可能会问：“琥珀是怎样形成的？”“为什么琥珀里会有苍蝇和蜘蛛？”《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普说明文，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天的演化过程。
教学时，要让学生关注文中关于恐龙演化的关键语句，提出问题，如：“恐龙是怎样变成鸟儿的？”“哪些恐龙经过了怎样的变化才最终飞向蓝天？”同时，鼓励学生通过阅读文本和查找恐龙进化的相关资料来寻找答案。
《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义、应用以及对未来的影响。
这篇课文与现代科技紧密相连，学生可能会对纳米技术的神奇之处产生诸多疑问，像“纳米技术在医疗方面有哪些具体应用？”“纳米技术真的能让我们的生活发生巨大改变吗？”我们可以引导学生通过阅读课文、观看科普视频等方式来解决这些问题。
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和努力。
最新北师大版五年级数学上册五数上册二单元电子备课教学设计、电子备课、教案
第二单元《轴对称和平移》单元教学内容分析：本单元继续学习轴对称图形，采用对折等方法确定轴对称图形的对称轴。
继续学习平移，要把简单的图形在方格纸上连续平移两次。
在内容的编排上先学习对称，再学习轴对称，然后学习平移，单元结束时有一次操作型的实践活动。
轴对称和平移是两种基本的图形变换。
图形的轴对称和平移对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。
1、呈现学生身边丰富、有趣的实例让学生充分感知轴对称、平移现象、如学生熟悉的基本平面图形、升国旗、抽屉、高空缆车的图片等等。
使学生感受到轴对称与平移等图形变换就在自己身边，图形变换在生活中有着极其广泛的应用。
在动手操作中体验图形变换的知识，掌握图形变换的技能、发展空间观念。
教材中安排了折叠、剪拼、画图等动手操作活动，这样在“做中学”不仅使学生加深体验图形变换的特征提高动手实践能力，积累数学活动的经验，而且为学生独特的创意和丰富的想象提供了平台。
本单元内容是在第一段学习了对称知识的基础上学习的，为后面进一步学习图形的变换打下了伏笔。
3、渗透数学的文化价值，培养对美的理解。
教材在呈现方式上尽可能给学、充足的活动时间，使学生逐步领略图案设计的奇妙，逐步掌握一些简单的图案设计技能，达到“灵活运用轴对称、平移进行图案设计”的要求。
单元教学目标:1、使学生感受到轴对称与平移等图形变换就在自己身边，图形变换在生活中有着极其广泛的应用。
2、在动手操作中体验图形变换的知识，掌握图形变换的技能、发展空间观念。
单元教学重难点:1、认识轴对称图形的基本特征能正确判断轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
2、能准确找出关键点，画出平移后的图形。
3、利用所学图形，通过轴对称或平移的方法设计各种美丽的图案。
课时安排：轴对称的再认识(一) 1课时轴对称的再认识(二) 1课时平移 1课时欣赏与设计 1课时练习三 1课时机动 2课时课题第1课时轴对称再认识（一）教材分析本节课是在学生初步认识轴对称图形及对称轴的基础上进行教学的，教科书首先呈现了“我们经常见到的平面图形”的主情境，并以此为学习材料，进一步认识轴对称图形及其对称轴。
第二单元集体备课电子教案
1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。
2、探索并掌握2、5、3的倍数的特征。
3、逐步培养学生的数学抽象能力。
单元教学重点
掌握概念之间的联系和区别。
单元教学难点
掌握倍数的特征。
课时安排
本单元建议6课时左右
昌吉市回民小学电子备课课时教案
教学时间
教学内容
因数和倍数
教学
目标
1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；
2、学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；
3、能熟练地找一个数的因数和倍数；
4、培养学生的观察能力。
教学重点
掌握找一个数的因数和倍数的方法。
教学难点
能熟练地找一个数的因数和倍数。
教学准备
教学课件
教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)
个案添加
师：这样写可以吗？为什么？应该怎么改呢？
改写成：3的倍数有：3，6，9，12，……
你是怎么找的？（用3分别乘以1，2，3，……倍）
5的倍数有：5，10，15，20，……
师：表示一个数的倍数情况，除了用这种文字叙述的方法外，还可以用集合来表示
2的倍数3的倍数5的倍数
师：我们知道一个数的因数的个数是有限的，那么一个数的倍数个数是怎么样的呢？
学生随口举例。
教师：谁能说一说是2的倍数的数的特征？
学生口答后老师板书：个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。
2、口答练习：(投影片)请把下面的数按要求填在圈内（是2的倍数，不是2的倍数）
一、引入新课。
1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。
2、师：看你能不能读懂下面的算式？
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三年级上册第二单元动物
单元目标
科学概念
●地球上有很多不同种类的动物，它们和植物一起构成了丰富多彩的生命世界。
●动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
●动物有最基本的生存需要：食物、空间和应激性。
●动物会经历出生、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。
●动物有相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
过程与方法
●饲养一种小动物。
●用文字、图画记录观察内容。
●运用维恩图处理观察内容，整理描述的结果。
●在观察过程中提出要研究的问题，用不同的方法解决不同的问题。
●通过阅读提高对动物基本需要和动物多样性的理解。
●比较多种植物，总结它们的相同和不同。
情感、态度、价值观
●发展探究动物的兴趣。
●感受动物的多样性，培养对不同动物的研究兴趣。
●培养对动物生存需求的敏感性。
●培养保护自然环境中的动物的意识，能爱护自然环境下的小动物。
●培养以观察目的为出发点，实事求是的观察态度。
单元重点：
生命体的基本特征。
经历和体验从整体观察到局部观察的过程
单元难点：
在观察过程中提出要研究的问题，用不同的方法解决不同的问题
单元课时：7课时
1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
阜康市第三小学电子备课教案
1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
阜康市第三小学电子备课教案
1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
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1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
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3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
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2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页
阜康市第三小学电子备课教案
1.上面教案为新修改教案格式。
2.在编辑教案时，行距调整为固定值16磅、段前、段后设为0行
3.教案最好是整页，如最后一页为半页或不到一页，可适当把字号或行距往小调，编辑为整页。