《15、玩出了名堂》第一课时教学课件
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15 《玩出了名堂》ppt课件1
精品课件
了解了列文虎克 玩中的发现以后，你想 对列文虎克说些什么？
精品课件
• 你在玩耍中得到了什么乐 趣和收获？
• 快说出来和大家共享吧！
精品课件
玩出了名堂
满洲里市二道街小学 白 晶
精品课件
人们常说，玩物丧志，可是， 有许多伟大的发现却是在玩耍中 产生的，比如，显微镜的发 明……
精品课件
什么是“名堂”？ 谁玩出了名堂？
精品课件
பைடு நூலகம்
他玩的是什么？ 怎么玩的？
精品课件
假如你是列文虎克，这 样改变一下玩法竟发现 了一个新的世界，你的 心情会是怎样的，心里 会怎样想？
了解了列文虎克 玩中的发现以后，你想 对列文虎克说些什么？
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• 你在玩耍中得到了什么乐 趣和收获？
• 快说出来和大家共享吧！
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玩出了名堂
满洲里市二道街小学 白 晶
精品课件
人们常说，玩物丧志，可是， 有许多伟大的发现却是在玩耍中 产生的，比如，显微镜的发 明……
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什么是“名堂”？ 谁玩出了名堂？
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பைடு நூலகம்
他玩的是什么？ 怎么玩的？
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假如你是列文虎克，这 样改变一下玩法竟发现 了一个新的世界，你的 心情会是怎样的，心里 会怎样想？
《玩出了名堂》(第一课时)ppt课件PPT课件
03
玩出了名堂的案例分析
案例一：游戏行业的成功案例
总结词
创新与商业结合
详细描述
游戏行业通过不断创新，将技术与娱乐结合，创造了巨大的商业价值。例如， Minecraft通过创新的游戏机制和商业模式，成为全球最畅销的游戏之一。
案例二：科技创新的“玩”法
总结词
颠覆式创新
详细描述
许多科技创新最初源于个人兴趣或“玩”的心态，经过不断尝试和改进，最终实 现了颠覆式创新。例如，特斯拉汽车公司通过将电池技术与汽车结合，颠覆了传 统汽车行业。
未来需要更多具有创新精神和创新能力的人才，因此应该注重培 养这种能力。
探索更多新的领域和方向
随着科技和社会的发展，将会有更多新的领域和方向出现，需要不 断探索和创新。
注重工作与生活的平衡
在追求事业发展的同时，也要注重生活的品质和健康，保持工作与 生活的平衡。
THANKS
“玩出了名堂”的背景和意义
01
“玩出了名堂”这个词语通常用来形 容那些通过玩耍或娱乐活动获得成就 或成果的人或事物。
02
这个词语的出现和流行，反映了现代 社会对于休闲和娱乐活动的重视，同 时也鼓励人们从日常生活中寻找乐趣 和创新，通过玩耍和创造来获得成就 和成功。
03
“玩出了名堂”对于个人而言，可以 激发人们的创造力和想象力，鼓励他 们尝试新的事物和探索未知领域，从 而获得更多的成就和满足感。同时， 这个词语也提醒人们不要忽视日常生 活中的乐趣和创新，要善于发现和利 用机会，通过玩耍和创造来实现自己 的价值和梦想。
学习目标
01
02
03
知识目标
让学生了解本课时的主要 知识点，如科学实验的基 本步骤、实验器材的使用 等。
《玩出了名堂》公开课PPT课件
游戏设计优缺点分析
1. 游戏性
这些游戏都具有很高的游戏性，能够吸引玩家持 续游玩。
02
2. 美术设计
这些游戏的美术设计都非常精美，能够给玩家带 来视觉享受。
游戏设计优缺点分析
3. 游戏剧情
这些游戏都有完整的世界观和剧情线，能够吸引玩家深入了解游戏背景。
4. 游戏音效
这些游戏的音效都非常出色，能够给玩家带来沉浸式的游戏体验。
《玩出了名堂》公开 课ppt课件
目录
• 引言 • 玩出名堂的历史背景 • 玩出名堂的核心概念 • 玩出名堂的案例分析 • 如何玩出名堂 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
01 主题名称
《玩出了名堂》
02 主题背景
探讨游戏化思维在各领域的应用和创新实践
03 主题目的
激发学员的创新思维和实际操作能力，培养学员 在游戏化思维方面的专业素养
2. 游戏类型和玩法将更加多样化，满足不同玩家 02 的需求。
3. 游戏行业将更加注重用户体验和社交互动，提 03 高玩家的粘性和满意度。
05
如何玩出名堂
游戏创意的挖掘与实现
创意来源
创意实现
从日常生活中寻找灵感，关注热点话 题和用户需求，激发创意火花。
将筛选出的创意转化为游戏设计方案， 制定开发计划，组织团队进行开发。
创意筛选
对收集到的创意进行筛选，评估其商 业价值和可行性，选择最具潜力的创 意进行深入开发。
游戏开发的技术与工具
游戏引擎
选择合适的游戏引擎，如Unity、 Unreal Engine等，根据项目需
求进行定制化开发。
编程语言
掌握游戏开发常用的编程语言， 如C、C#、JavaScript等，实现
人教版小学三年级语文上册第15课《玩出了名堂》PPT课件
人教版义务教育课程实验教科书三年级上册<语文>
玩出了名堂
(第一课时)
1 23
4 56
7 89
1.名堂是什么意思？ 2.谁玩出了名堂？ 3.玩什么？ 4.怎么玩？ 5.玩出了什么名堂？
2
名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么 玩？玩出了什么名堂？
遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做 上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么 疑问可以在书旁边写出来。
3
yuè gù diào 阅 固调 huáng é bài 皇 俄拜
4
阅固调
皇俄拜
5
名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 挤来挤去 显微镜 微生物 放大镜
6
列文虎克的工作是看[kān]守大门，并定时 到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着 没事，就一边看门，一边磨[mó]起了镜片。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来 看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
7Leabharlann 堂闲待镜
阅
8
搜集并阅读古今中外 “玩出名堂”的故事。
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
玩出了名堂
(第一课时)
1 23
4 56
7 89
1.名堂是什么意思？ 2.谁玩出了名堂？ 3.玩什么？ 4.怎么玩？ 5.玩出了什么名堂？
2
名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么 玩？玩出了什么名堂？
遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做 上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么 疑问可以在书旁边写出来。
3
yuè gù diào 阅 固调 huáng é bài 皇 俄拜
4
阅固调
皇俄拜
5
名堂 浪费 镜片 看守 定时 清闲 细微 阅读 随意 调节 简单 拜访 玩具 挤来挤去 显微镜 微生物 放大镜
6
列文虎克的工作是看[kān]守大门，并定时 到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着 没事，就一边看门，一边磨[mó]起了镜片。 他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来 看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
7Leabharlann 堂闲待镜
阅
8
搜集并阅读古今中外 “玩出名堂”的故事。
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
2021-2022三年级语文上册第四组15玩出了名堂课件1.ppt
课堂 堂屋
jìng
镜
字型解释
部首:金字旁 结构:左右 笔画:16
镜子 铜镜 镜面
xián
闲
字型解释
部首:门字框 结构:半包围 笔画:7
空闲 休闲
dài
待
字型解释
部首:双人旁 结构:左右 笔画:9
等待 对待
yuè
阅
字型解释
部首:门字框 结构:半包围 笔画:10
阅读 阅览
tuǐ
腿
字型解释
部首:肉月旁 结构:左中右 笔画:13
动物，1683年又发现了细菌，对动植物
的显微构造也有所观察。
tánɡ jìnɡ xián dāi
堂镜闲 待
yuè tuǐ suí tiáo
阅腿随 调
jiǎn bài fǎnɡ jù
简拜 访 具
猜字谜
①门内有木。 ②两人立寺旁。 ③竹下一间房。 ④方言。
táng
堂
字型解释
部首:小字头 结构:上下 笔画:11
fǎng
访
字型解释
部首:言字旁 结构:左右 笔画:6
访问 访查
jù
具
字型解释
部首:八部 结构:上下 笔画:8
具体 工具
mò:kā磨dni坊àom：ó调动 tiáo dāi
石磨看磨守南盘腔磨北镜调片 调节 待着
xián jiǎn yuè suí bài fǎng
清闲 简单 阅读 随意 拜访
jìng
1、他一试，啊，不得了，蚊子 的腿看上去像兔子的腿。运用了什 么修辞手法？
2、他用显微镜观察水。看见 水里有许多小生命挤来挤去；观察 牙齿，看见里面有一种从来没有见 过的小东西。这句话用了什么修辞 手法？
玩出了名堂第一课时.ppt
•mó mò •四面磨薄 磨刀 •磨房 磨米
• kān kàn •看门 看守 •看见 看家
• 列文虎克是怎么玩的? • 他玩出了哪些名堂?
• 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小 生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单 的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞， 还包括一些没有细胞结构的生物。主要有古菌； 属于原核生物类的细菌、放线菌、蓝细菌、枝 原体、立克次氏体；属于真核生物类的真菌、 原生动物和显微藻类。以上这些微生物在光学 显微镜下可见。蘑菇和银耳等食、药用菌是个 例外，尽管可用厘米表示它们的大小，但其本 质是真菌，我们称它们为大型真菌。而属于非 细胞生物类的病毒、类病毒和朊病毒（又称朊 粒）等则需借助电子显微镜才能看到。
)故事?
2.按(
)的顺序来写?
按课文内容填空：
《玩出了名堂》一课主要讲了列文虎
克利用看守大门的清闲磨镜片,做成
( ),在玩放大镜时突发奇想,把( )
片( )放在一起有了惊人的发现,随后
做成了一架简单的(
),从而发现了
一个全新的(
)世界。
思考： • 玩耍与发明创造有什么联系?
练一练：
例：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看 门，一边磨起了镜片。
15 玩出了名堂
制作教师：孙琳
• 列文虎克：（1632— 1723） 荷兰生物学家。英
国皇家学会会员。在 早年，学会了磨制玻 璃透镜的技术，制成 简单的显微镜。1675 年发现了原生动物， 1683年又发现了细菌， 对动植物的显微构造 也有所观察。
名堂 清闲 阅读 拜访 玩具 简单 随意调节 俄国沙皇 千里迢迢 挤来挤去 英国皇家学会
一边Βιβλιοθήκη 一边想一想，说一说：
15《玩出了名堂》ppt课件
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到 钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没 事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚 玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微 的东西，或者阅读字很小的书籍。 清闲---忙碌/繁忙
微生物 细菌
了解了列文虎克玩 中的发现以后，你想对 列文虎克说些什么？
什么是“名堂”？ 谁玩出了名堂？
我会组
堂 táng (课堂)(天堂) 镜 jì ng(镜子)(镜片) 闲 xián (休闲)(空闲) 阅 yuè (阅读)(阅览) 腿tuǐ (大腿)(腿部) 随suí (随便)(随和) 简jiǎn (简单)(简洁) 拜 bà i(拜访)(拜年) 访fǎng (访问)(采访) 具 jù (工具)(具体)
俄国的门捷列夫玩扑克牌终于 发现了元素周期律。
作业： 写一写，自己玩 中的乐趣与收获
dài (等待) 待 tiáo 调节
dāi 待着
调
diào (调动)
我会读
浪费 拜访 清闲 玩具
定时 看守 待着 显微镜
调节
放大镜 名堂 大腿 阅读
简单
细微 镜片 随意 微生物
挤来挤去
说一说，这篇课文主要讲了一件什 么事？
这篇课文主要讲列文虎 克玩镜片玩出了名堂，发明 了显微镜，进而发现了一个 全新的微生物世界。
人们常说，玩物丧志，可是，有 许多伟大的发现却是在玩耍中产 生的，比如，显微镜的发明……
1、学习第1自然段。 议一议，玩耍通常被 看做是浪费时间的行为， 对这样的说法你是怎样 认为的？
学习2~5自然段
• 1、齐读2~5自然段，思考：列文虎克喜欢 玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？
2、再默读，思考：从列文虎 克玩放大镜发明了显微镜，并 发现了微生物这一过程中你体 会到了什么？
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作业： 1、抄写生字 2、熟读课文
他越玩越带劲，就把一片放大镜固定， 让另一片放大镜可以随意调节，这样就做 成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察 水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观 察牙齿，看见里面有一种从来没见过的小 东西。他发现，除了我们平时看到的世界， 还有另一个平时看不到的世界。那是一个 “小人国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
中山市港口镇中心小学 冼淑萍
学习要求：
1、划出生字词，借助拼音,读准课文； 2、边读边思考，课文主要讲了什么？
yuè gù
tiáo é
huáng
阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会
bài fǎn名堂 镜片 清闲
dāi
tuǐ
suí
jù
待着 大腿 随意 玩具
dāi
待着
dài
等待
tiáo
调节
diào
调动
kān
看守
kàn
看见
阅读 固定 调节 俄国 英国皇家学会 拜访 看守 名堂 镜片 清闲 待着 大腿 随意 玩具 显微镜 微生物
我会写
堂镜 闲 待 阅 腿 随调简拜访具
我会写
闲阅 具 腿随 镜 待 调 访 拜
简堂
玩耍常常被人认为是浪费时间的 行为，但在科学史上，有许多伟大的 发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定 时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲， 他待着没事，就一边看门，一边磨起了 镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放 大镜，用来看细微的东西，或者阅读字 很小的书籍。
有一次，列文虎克又在玩放大镜。 他突然想到：把两片放大镜放在一起， 会怎么样呢？他一试，啊，不得了， 蚊子的腿看上去像兔子的腿。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。 他最早发现了微生物，发现了一个全新的 世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘 请他为皇家学会会员。连英国女皇和俄国 沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的 “玩具”，并从“玩具”里观看新世界的 “居民”。
玩耍常常被人认为是浪费时间的 行为，但在科学史上，有许多伟大的 发现是在玩耍中产生的。