1考试说明及前言

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2017考试说明

2017考试说明
2017年高考考试说明在不同科目中有着不同的要求和内容。

在语文科目中，要求考生能够阅读《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》和《老人与海》这6部名著，并要求考生能够把握作品的基本内容和主旨，结合相关内容对人物形象、思想内涵、艺术特色、表现手法等进行理解和分析，以及感悟和评价作品的价值和意义。

在数学科目中，首次提出了数学文化的考查，旨在引导学生关注数学的人文价值。

在思想品德科目中，考试要求以学生为本，坚持正确的思想教育价值和良好道德行为养成导向，促进学生的良好思想品德的形成。

考试内容主要围绕成长中的我、我与他人、我与集体、国家和社会等关系展开，考查学生对基本观点、基本知识的整体把握及综合分析问题、解决问题的能力。

此外，考试说明中还明确了考试的方式、时间以及试卷结构等信息。

这些考试说明都是为了确保高考的公平、公正和有效性，帮助考生更好地备考。

期末考试说明

期末考试说明期末考试即将开始，为了保证考试的顺利进行，特向全体学生发布以下考试说明。

一、考试时间和地点1. 考试时间：期末考试将于下周一至下周五举行，具体科目和考试时间请查看附件中的考试时间表。

2. 考试地点：各科目的考试地点为各自的教室，请学生们提前了解所需考试科目的考试地点，以免耽误时间。

二、考试注意事项1. 注意时间规划：请学生们提前做好时间规划，准时参加考试。

严格遵守考试时间，迟到即视为缺考。

2. 考试物品准备：请学生们自备考试所需的工具，如铅笔、橡皮擦、尺子等。

禁止携带与考试内容无关的物品，如手机、电子设备等。

3. 考试纪律：请学生们遵守考场纪律，不得交头接耳、抄袭、传递答案等作弊行为。

如发现违规行为，将依照学校纪律进行处理。

4. 考试作弊：对于涉及作弊的行为，学校将严肃处理，包括但不限于该科目成绩作废、期末考试总成绩作废等处罚措施。

5. 考试顺序：请按照考试时间表上的顺序参加考试，不得擅自更改考试顺序。

6. 考试时间延长：如遇特殊情况，如身体不适、突发事故等，考生可以向监考教师提出申请，由教务处审核后决定是否延长考试时间。

三、考试成绩和重修1. 成绩通知：考试成绩将在考试结束后的两周内发布在学校官方网站上，请学生们密切关注。

2. 重修申请：如学生对某门科目考试成绩不满意，可在成绩通知发布后的三天内向教务处递交重修申请表。

重修申请表可在学校官方网站上下载。

3. 重修费用：重修科目需要缴纳相应的重修费用，具体费用请咨询学校财务部门。

四、考试后的放松1. 放松心情：考试结束后，学生们可以适当放松，参加学校组织的各项活动，缓解考试压力。

2. 休息调整：请学生们注意休息，保证充足的睡眠，调整好状态。

3. 复习备考：对于未参加考试或未达到期末考试及格标准的学生，建议加强复习，准备重修或补考。

我们相信，经过大家的共同努力，期末考试一定会取得优异的成绩。

祝愿每一位学生都能取得自己满意的成绩！感谢大家的配合与支持。

体育科学与研究方法考试大纲

《体育科学与研究方法》考试大纲课程类别：专业必修课程。

课程编号：406025学分：2分适用专业：体育教育专业。

一、考试大纲说明1、课程的性质、目的与任务本课程为我院体育系专、本科专业限选课程，是面向全体学生的一门重要的工具课。

教学总时数为36学时，其中理论课30学时，实践课6学时。

通过教学实践，使学生初步了解体育科研的基本程序与规范要求，掌握体育科研的基础知识和主要研究方法，培养学生独立从事体育科研的基本能力，为在校完成毕业论文和今后从事科研工作打下扎实的基础，同时，对学生进行体育科研方法的基本训练，培养学生创新精神，提高科学素养。

2、考试目标和要求3、有关事项4、教学参考书1、黄汉升.《体育科学研究方法》.高等教育出版社.2006年.2、郑旗,李吉慧.《现代体育科学研究的理论与方法》.人民体育出版社.2000年.3、李艳翎,苏益华等.《体育科学理论与方法》.湖南文艺出版社.2003年.二、考试内容与具体要求二、考试内容和具体要求（黑体/五号/粗体/行首空二格）内容（宋体/五号）(一)＊＊＊＊（知识单元名）（1）考核知识点……（2）考核要求1、了解……；2、理解……；3、掌握……；4、运用……。

（二）＊＊＊＊（知识单元名）（宋体/五号）……（一）考试内容体育科研的分类、特点与基本程序第一节体育科学研究手类型一、根据科研成果的性质分为：（一）基础性研究，基础研究的定义、任务、特点（二）应用性研究，应用性研究定义、特点（三）开发性研究（推广性研究），开发性研究的定义、特点一、按照研究内容和目的可以划分为：探索性研究、描述性研究、解释性究体育科研的基本程序：确定研究课题；提出假说；选定研究方法；制定研究计划；搜索材料与事实；研究资料与事实的加工整理；撰写论文、获得研究成果。

体育科研选题第一节选题意义与题目来源一、选题的概念及选题的意义二、题目的主要来源（一）体育教学、运动训练、体育管理中碰到的大量实际问题（二）从文献资料中去搜寻课题（三）从体育改革与发展的趋势中去发现问题（四）各门体育学科学术争论中提出的问题（五）学科交叉所产生的“空白区”与“边缘地带“第二节科研选题的基本原则一、实践需要性原则运用中考虑题目的相对价值、共性问题和迫切程度二、现实可行性原则题目的难度大小要适中，提倡先做小题目三、科学性原则题目中心内容属于某一学科体系，有一定的科学理论与方法为依据，有一定科学事实的潜科学问题。

观千剑者方识器操千曲者自知音——2013年全国各省(自治区、直辖市)高考数学科考试说明对比分析

１前言：《说明》的前世今生
前言介绍了《说明》编制的依据、编制的目的、内容、作用等，有些比较详细（安徽、陕西、四川等），有些
体，对《说明》的理解是其中的一环，不能为研究《说明》而研究《说明》，不能考什么教什么，还要立足于教育的目标，立足于学生的发展，立足于社会发展的需
等学校招生考试数学学科（理科）的考试性质、考试内容和要求、考试形式与试卷结构进行了诠释，并选编
了题型示例，以帮助教师和考生进一步了解考试的性质、内容和要求． ” 从以上前言中可以看出《说明》与几个高中数学纲领性文件的关系，体现其权威性、科学性、严谨性、指导性．研究《说明》的必要性、重要性，体现了《说明》
构、参考试卷（题型示例）、高考真题等．不过，一母生九子，九子各不同．不同省（自治区、直辖市）的形式不同，同一省（自治区、直辖市）的又文、理有别．同样的高考，异样的《说明》，不一样的《说明》又发挥了同样的作用，相互借鉴、印证、对比、分析，不仅有趣，也会对教师认识高考、理解《说明》大有裨益．这里以２０１３年《说明》（理科）为例，加以对比分析．
作为高考风向标的地位，每一位关心、参与高考的教师、学生、考试相关工作者都要深入研读《说明》．同时还可以看出，正确认识高考不等价Байду номын сангаас于研究《说明》，《课

0068《职业教育概论》期末考试指导

0068《职业教育概论》2013年6月期末考试指导一、考试说明1、《职业教育概论》是阐述职业教育的基本原理，和阐述职业教育的实施制度、设施、举措及发展战略的课程。

它是职业技术教育专业最基本的专业性综合课。

2、考试题由两种题型组成，满分100分，考试时间90分钟。

题型一：简答题每题8分，一般为5道题题型二：问答题每题30分，一般为2道题二、复习重点内容前言·《职业教育概论》的课程性质、研究对象、学习方法。

第一章职业及职业教育1、职业·职业是人们在社会劳动分工中所从事的具有专门职能的工作，以此获得谋生的主要收入来源。

首先，职业是人所从事的工作。

第二，是在社会劳动分工中所从事的工作。

第三，工作是具有专门职能的。

也就是说，要有不可或缺的设职需要，即便是像门房、信差之类的职业，也是有其专门职能的。

第四，职业工作是谋生的主要收入来源。

2、职业教育的基本范畴·《中华人民共和国职业教育法》规定：“本法适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

”也就是说，职业教育的正式范畴包括职业学校教育和职业培训两大类。

两大类职教都包括三个层次，具体划分如下：“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。

初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施；高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施，或者由普通高等学校实施。

其他学校按照教育行政部门的统筹规划，可以实施同层次的职业学校教育。

”“职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。

职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。

其他学校或者教育机构可以根据办学能力，开展面向社会的、多种形式的职业培训。

”3、职业教育的定义·广义的职业教育是：凡按照社会和个人的需要，有利于培养人的职业兴趣和从业能力的教育活动，均具有职业教育的涵义。

这意味着职业教育是渗透于整个广义的教育（学校教育、家庭教育、社会教育及工作单位教育、培训）之中的，这正是教育本身的重要职能和任务之一。

考试保证书范文7篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改考试保证书范文7篇Model text of examination guarantee编订：JinTai College考试保证书范文7篇前言：保证书是个人、集体、单位，为响应上级号召开展工作、完成任务或做错了事，犯了错误并决心改正面提出保证时使用的专用书信信或文字材料。

本文档根据保证书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：考试保证书范文2、篇章2：语文考试失利的保证书3、篇章3：数学考试保证书4、篇章4：公开考试招聘考生未就业保证书范文5、篇章5：考试没考好保证书范文6、篇章6：考试没考好保证书范文7、篇章7：考试没考好保证书范文篇章1:考试保证书范文尊敬的老师你好：我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份保证书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份保证，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。

对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。

针对此次我的考试作弊，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

首先，是我对专业课考试的认识不够在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的学长和同学，正所谓“一失足成千古恨”，在事情发生后，我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误；在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误；在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我希望学校不要因为我的一时犯错，而完全放弃我，我希望能够给我一个改正自己错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

2024公共管理考研大纲

2024公共管理考研大纲
一、前言
本大纲是针对2024年公共管理学科的考研考试而制定，旨在为考生提供全面的考试内容和要求。

二、目录
1. 考试说明
2. 考试内容与要求
3. 考试形式与试卷结构
三、正文
1. 考试说明
本部分主要介绍考试的性质、目的和任务，以及考试的对象和考试形式。

同时，对考生的基本要求、答题方式和考试时间等也进行说明。

2. 考试内容与要求
本部分是考纲的核心，主要分为两个部分：公共基础知识和专业知识。

其中，公共基础知识包括政治、英语、数学等内容，是所有考生都需要掌握的基础知识；专业知识则根据不同的专业方向有所区别，包括行政管理、公共政策、社会保障等专业课程。

每个部分都详细列出了考试的具体内容、知识点和相应的考核要求，帮助考生全面了解考试范围和难度。

3. 考试形式与试卷结构
本部分主要介绍了考试的题型、题量和分值分布。

根据不同的题型，给出相应的答题技巧和注意事项，帮助考生更好地应对考试。

同时，
对试卷的结构和组卷方式进行了说明，以便考生更好地了解考试的组成和要求。

四、结语
本大纲仅为指导性文件，考生还需结合具体招生简章和相关教材进行备考。

祝愿所有考生取得好成绩！。

小学考试话术

小学考试话术前言小学考试是学生学习的重要环节，作为老师，在考试时所使用的话术也是至关重要的。

本文将从考试前、考试中、考试后三个阶段，分别为老师呈现适合小学考试的话术。

考试前1.提醒备考–“同学们，考试快要到了，大家要好好复习，把所学的知识都复习一遍。

”–“请家长在考试前确保学生有充足的休息和营养，保持良好的精神状态。

”2.考试规则说明–“在考试时，不要交谈，不要抄袭，也不要抄袭，违规将受到相应的处理。

”–“考试时注意时间，按照规定时间完成试卷。

”考试中1.考试启动–“考生们，请拿好考卷，并在准备好的答题卡上填写个人信息。

”–“请集中注意力，认真阅读题目，开始考试。

”2.考试过程中–“同学们，不要抱怨，发现问题及时解决。

”–“请注意时间，控制好答题进度，不要草率行事。

”考试后1.考试结束–“时间到了，请停止答题，检查一下答题卡是否填写完整。

”–“请将试卷和答题卡整齐地收拾好，等待老师收卷。

”2.作答保密–“同学们，请不要讨论试题内容，以免影响其他同学。

”–“明天会公布成绩，大家耐心等待吧。

”结语考试话术是考试管理工作中不可缺少的一环，它既是规范学生行为的重要工具，也是促进学生学习积极性的良好助手。

老师们需要灵活运用适当的话术，引导学生步入正轨，健康快乐地度过考试。

以上是适用于小学考试的话术范例，希望对老师们在日常教学中有所帮助。

祝老师们和学生们在考试中取得优异的成绩！。

地理考试分析反思模板

一、前言地理考试是检验学生对地理知识掌握程度的重要手段。

在本次考试中，我取得了一定的成绩，但也暴露出了一些问题。

为了更好地提升自己的地理素养，我将对本次考试进行分析反思，找出自己的不足，并提出改进措施。

二、考试情况概述1. 考试成绩：本次地理考试，我取得了XX分，全班平均分为XX分，最高分为XX 分，我的分数比最高分差XX分，比平均分差XX分，在班里位居XX名。

2. 考试题型：本次考试题型包括选择题、填空题、判断题、简答题和综合题。

3. 考试内容：考试内容涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理和地理信息技术等方面。

三、分析反思1. 知识掌握程度（1）基础知识掌握不牢固：在基础知识方面，我失分较多，如地球运动、地图投影、地形地貌等。

这说明我在平时学习中没有重视基础知识的学习，导致在考试中失分。

（2）综合运用知识能力不足：在综合题中，我未能将所学知识灵活运用，导致解题思路不清晰，得分较低。

2. 学习方法与习惯（1）缺乏主动学习意识：在地理学习中，我往往被动接受知识，缺乏主动学习的意识，导致学习效果不佳。

（2）课堂笔记不完整：在课堂上，我未能认真记录老师讲解的重点内容，导致课后复习时找不到重点，影响学习效果。

（3）复习方法不当：在复习过程中，我未能根据考试题型和内容有针对性地进行复习，导致复习效果不理想。

3. 应试技巧（1）审题不仔细：在考试中，我未能认真审题，导致部分题目失分。

（2）时间分配不合理：在考试过程中，我未能合理分配时间，导致部分题目未能完成。

四、改进措施1. 加强基础知识学习：针对基础知识掌握不牢固的问题，我将在课后认真复习教材，加强基础知识的学习。

2. 提高综合运用知识能力：通过做更多类型的题目，提高自己综合运用知识的能力。

3. 培养主动学习意识：在地理学习中，我将树立主动学习的意识，积极参与课堂讨论，提高学习效果。

4. 完善课堂笔记：在课堂上，我将认真记录老师讲解的重点内容，为课后复习提供依据。

新课程考试说明

2010年乌鲁木齐市高中新课程《课程标准》考试各科考试说明语文一、考试范围中华人民共和国教育部制订（2003年）、人民教育出版社出版发行（2003年4月第1版）的普通高中《语文课程标准（实验）》第一至第三部分中的主要内容。

二、考试具体内容（一）需识记、理解和掌握的《课程标准》的内容：（1）前言中关于高中语文课程的特点、建设高中语文课程的目的等相关内容；（2）语文课程的性质、三维目标、高中语文课程的基本理念（三个要点）、必修与选修的课程结构、各自特点以及学分要求等内容；（3）记忆课程目标的五组十个动词，重点掌握“积累·整合”“感受·鉴赏”的具体内容；（4）熟悉必修课程“阅读与鉴赏”目标的大体内容；（5）掌握“教学建议”的前四个要点，重点掌握“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的具体内容；（6）掌握“评价的基本原则”的六个要点，掌握“必修课程的评价”中“阅读与鉴赏的评价”以及“选修课程的评价”中“诗歌与散文的评价”的具体内容；（二）在给定的三个课题（出自新教材必修一至必修三）中选定一篇课文，灵活运用新课程理念撰写一篇说课稿。

（可带人教版的相关的教师用书，但不能带各种教案集以及现成教案）三、考试形式和试卷结构1．考试形式闭卷、笔试。

2．试题类型、题量及赋分第一大题：填空题（共7道小题20个空；每空1分，共20分）第二大题：选择题（共10个小题；每小题2分，共20分）第三大题：简答题（共5个小题，每小题6分，共30分）第四大题：简述题（1题，共30分）全卷共23道小题，题号通排。

民语文一、考试范围中华人民共和国教育部制订（2003年）、新疆人民教育出版社出版发行（2003年4月第1版）的普通高中《语文课程标准（实验）》第一至第三部分中的主要内容。

光荣榜前言

理.word版本可编辑.欢迎下载支持.一年级2007年下学期期中考试成绩光荣榜前言1、扬帆远航，奔跑前行，耕耘收获；春种梦想，夏育长成，秋实可掇。

看成绩，来之不易，委实可喜可贺；展未未，任重道远，仍需马不停蹄。

敢为人先者，可望稳占鳌头；中流砥柱者，可望激流勇进；不甘示弱者，可望奋起直追；初露锋芒者，可望大显身手；来而可追者，可望后来居上。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。

我们坚信我们南县一中的学生都能立鲲鹏之志，扬青天之魄，在这块充满生机与活力的激情校园里，更加勤奋学习，锲而不舍，不断超越，走向成功。

纵然前行受阻，我们也将无愧于心。

1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 高一年级2008年下学期第一次月考考试成绩光荣榜前言1、金秋九月里，我们真诚的期待，我们辛劳的付出，我们满怀梦想迎接年轻生命的又一次振翅！而足以承载这一切，使青春光华四射的只能是行动，是拼搏，是踏踏实实地走好每一步，真真切切地充盈每一秒。

正是这每一步，每一秒见证了我们每一寸前进的步伐，沧桑了我们一点一滴的成长，更成就了我们追寻梦想的坚实历程！面对人生的每一个关口，容不得我们有丝毫的呆立与观望，犹豫与徘徊。

青春的魅力正在于我们无所畏惧。

奔跑的姿态最美，让我们奋力搏击的背影成就世间最绚丽的风景！高二年级2009年上学期第一次月考成绩光荣榜前言1、他们是：一首诗，有着“可上九天揽月”的豪放有着“为伊消得人憔悴”的婉约2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.理.word版本可编辑.欢迎下载支持.他们志存高远豪情万丈他们奋斗不息坚韧顽强一曲歌，有着“绝知此事要躬行”的独吟有着“春风得意马蹄疾”的合奏他们愈挫愈勇屡败屡战他们收获喜悦享受成功一幅画，有着“千帆竞发百舸争流”的工笔有着“数风流人物还看今朝”的写意他们渴望竞争敢于担当他们自信乐观意气风发他们没有空泛的语言，没有矫造的行为，他们有的是和一般人不一样的地方！明月见证他们如琢如磨的生活，阳光铺写他们如诗如画的人生！让我们和着万物萌动的声音随他们激情的脚步一齐奔跑，踏出自己的节奏！1、花中光荣榜前言寒暑易节，几度春秋。

公考前言的格式及范文

公考前言的格式及范文一、格式说明。

1. 开头引入。

可以用一个轻松幽默的小故事、一句诙谐的话或者一个引人深思的现象来开启前言。

这部分要能迅速抓住读者的注意力，让他们想要继续读下去。

例如：“小伙伴们！你们有没有想过，人生就像一场超级大冒险，而公考呢，就像是这场冒险中的神秘宝藏岛。

好多人都朝着这个岛奋力划桨，想要登上岛去挖掘属于自己的宝藏。

今天，咱们就来聊聊这个神秘又充满挑战的公考之旅。

”2. 主体内容。

简要介绍公考的基本情况，包括公考是什么、有哪些类型（如国考、省考等）、为什么有那么多人热衷于公考（可以提及稳定的工作、福利待遇、社会地位等方面，但要用比较口语化的方式阐述）。

“公考啊，简单来说就是进入公务员队伍的考试。

这里面有国家公务员考试，就像全国大赛一样，那可是超级正规、超级严格的；还有各个省份自己组织的省考，就像是各个地方的特色比赛。

那为啥这么多人对公考趋之若鹜呢？你想啊，一旦考上了公务员，那工作就像铁饭碗一样稳当当的。

每天朝九晚五，虽然不能说大富大贵，但各种福利待遇就像涓涓细流，不断滋润着你的小日子。

而且在社会上，公务员的身份也比较受人尊重，就像自带光环一样。

”也可以分享一些备考过程中的常见趣事或者困难，让读者产生共鸣。

“备考公考的小伙伴们，那可都是有故事的人。

比如说吧，好多人在复习行测的时候，被那些数量关系题搞得晕头转向，感觉自己就像在迷宫里迷路的小老鼠，怎么转都找不到出口。

还有申论，对着那一堆材料，要写出一篇像模像样的文章，就像厨师面对一堆食材，得想办法做出一道美味佳肴，可不容易呢。

”3. 结尾鼓励。

给准备参加公考或者正在备考的人一些积极的鼓励话语，让他们充满信心。

“所以啊，小伙伴们，公考虽然有挑战，但只要你有决心，就像爬山一样，一步一个脚印，总会登上山顶看到美丽的风景。

不管你是刚刚起航，还是已经在途中遇到了风浪，都不要放弃。

相信自己，你一定能在公考这个大舞台上，跳出属于自己的精彩舞步，向着公务员的梦想大步迈进！”二、范文。

2019-2020年《会考考试说明》WORD教案

2019-2020年《会考考试说明》WORD教案根据《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度改革的意见（试行）》（京教基［xx］35号）精神，北京市出台了普通高中会考改革的有关政策。

从xx年1月起将实施新的普通高中会考方案，以全面落实素质教育，进一步提高普通高中教育质量，为培养学生创新精神和实践能力创造良好环境。

普通高中会考是由政府设立的、统一标准的水平考试，侧重考核学生是否达到有关学科高中毕业合格标准，也是检查和评价高中学科教学质量的手段之一。

会考成绩是颁发《北京市普通高中会考合格证》的唯一依据，是考生取得高中毕业资格的必备条件之一。

高中会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册，为高等院校招生提供重要基础性信息。

依据教育部颁布的各学科《课程标准》和北京市教委制定的《学科教学指导意见和模块学习要求》，结合本市普通高中必修课教学的实际情况，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心组织编写了高中会考各学科《会考说明》，作为考试命题的主要依据。

《会考说明》对会考的考试性质与功能、考试范围、考试要求、考试内容标准、考试等级标准、考试形式与试卷结构均做出了明确规定，供广大教师、考生和员使用。

北京市普通高中新课程改革还处于实验阶段，对于学科课程标准、课堂教学、考试评价方面的研究正在逐步深入，会考说明也要在研究、实践基础上不断改进。

希望广大教师、学生、教育研究人员在使用过程中，能够及时提出宝贵的意见，以便不断地修订、完善。

北京市教育委员会xx年5月目录前言北京市普通高中毕业会考化学考试说明（xx年）一、会考的性质与功能…………………………………………………（）二、会考范围…………………………………………………………………（）三、会考基本要求…………………………………………………………………（）四、会考内容标准…………………………………………………………………（）五、会考等级标准…………………………………………………………………（）六、会考形式与试卷结构…………………………………………………………（）附录一题目示例…………………………………………………………（）附录二化学实验操作考查说明…………………………………………（）北京市普通高中会考化学考试说明（xx年）一、会考的性质与功能北京市普通高中化学会考，是考核考生化学学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检查和评价高中化学学科教学质量的手段之一。

2013一建市政串讲

前言——考试说明一、单选题（20题×1分=20分）●范围：技术部分（道、桥、轨道交通、管道；给排水；垃圾场、园林绿化）18管理、法规部分2●对象：（1）概念（指。

；作用是。

）（2）分类（由。

组成；划分为。

；由。

构成）（3）特点、特征（比较）（4）技术要求的是非评定（做法、标准：应。

；不正确的是。

）●考法：题干（）：正确/错误说法选项：A、B、C、D：是非题●做题思路：正选肯定选项：对有印象的知识点反选错误选项：对印象模糊的知识点（排除2个选项；比较2个选项）●答题形式：题单标注→填卡●要求15分二、多选题（10题×2分=20分）●范围：技术部分（道、桥、轨道交通、管道；给排水、垃圾场、园林绿化）8管理、法规部分2●对象：（1）分类（由。

组成；划分为。

；由。

构成）（2）特点、特征（比较*与*）（3）技术要求（做法、标准：应。

；不正确的是。

）●考法：题干（）：正确/错误说法选项：A、B、C、D、E：是非题●做题思路：先选肯定选项：1~2个以上排除错误选项：1~2个对印象模糊的选项（比较后有把握——选择；比较后模糊——放弃）●答题形式：题单标注→填卡●要求10分三、案例题（3题×20分+ 2题×30分=120分）●出题型式:（1）项目工程背景：道、桥、管道、地铁、给排水水池泵站——部位、结构、条件（2）项目行为背景：做法（某项目部。

）（3）问题：4～5小题（对应项目行为背景）●范围：技术部分中的技术要求为主——40%管理部分（质量、进度、安全、合同－必有30%；成本、现场、施组、投标、造价、验收－选出30%）法规部分－可能1小题●对象：（1）做法正确与否？原因；正确做法（纠正）；后果（2）做法是否全面？补充内容（3）做法是否恰当？进行调整（关于行为人、时间、方式、程序顺序。

）（4）针对出现的问题提出（措施、需作的工作）及理由（5）直接回答（原则、要求、规定、程序、计算）●做题思路与答题形式：按顺序；写编号题单草拟要点题纸答题（框线以内）——先看问题对应找背景；对照考试用书中的知识点要求。

作文前言万能模板范文

作文前言万能模板范文作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。

在写作文的过程中，很多学生都会遇到一些困难，比如不知道如何开头，不知道如何展开论述，不知道如何结束等等。

因此，作文前言的写作就显得尤为重要。

下面我将为大家介绍一些作文前言的万能模板，并附上一些范文供大家参考。

首先，我们来看看一些常用的作文前言万能模板：1. 关于话题的引言。

例如，关于环保的话题，可以引用一些环保方面的名言名句，比如“绿水青山就是金山银山”等等。

2. 对题目的解释。

例如，如果作文题目是“我的暑假生活”，可以在前言部分对暑假生活进行简单的描述，引出后面的论述。

3. 举例说明。

例如，如果作文题目是“我的梦想”，可以在前言部分举例说明一些成功人士的梦想故事，引出后面的议论。

4. 对题目的疑问。

例如，如果作文题目是“手机的利与弊”，可以在前言部分提出一些关于手机利弊的疑问，引出后面的论述。

接下来，我将为大家提供一些作文前言的范文供大家参考：1. 关于话题的引言。

话题，假如我是一只小鸟。

范文，有人说，小鸟自由自在地飞翔在蓝天之下，是多么美好的一件事啊！如果我是一只小鸟，我一定会飞到最远的地方，去看看那些我从未见过的美景，去体验那些我从未有过的感受。

2. 对题目的解释。

话题，我的家乡。

范文，我生长在一个美丽的小城市，这里有着蓝天白云、碧水青山，还有着勤劳善良的人们。

每当我走在家乡的大街小巷，都能感受到一种亲切和温馨。

3. 举例说明。

话题，勤俭节约。

范文，我们身边有很多勤俭节约的榜样，比如雷锋、爱迪生等等。

他们都是勤俭节约的典范，他们的行为给我们树立了一个榜样。

4. 对题目的疑问。

话题，网络的利与弊。

范文，网络给我们的生活带来了很多便利，但同时也给我们的生活带来了很多困扰。

那么，网络究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？以上就是我为大家介绍的作文前言的万能模板和范文。

希望对大家有所帮助，也希望大家在写作文的时候能够灵活运用这些模板，写出优秀的作文。

班级考试分析总结范文

一、前言随着学期的结束，我们班级的期中考试也圆满落幕。

为了全面了解学生的学习状况，提高教学质量，特对此次考试进行总结分析，为接下来的教学工作提供参考。

二、考试情况概述1. 考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共九科。

2. 参加人数：全班共50人，参加考试人数50人，考试率100%。

3. 考试时间：为期一天半。

4. 考试成绩：各科成绩整体呈上升趋势，部分学生成绩优秀，但也有部分学生成绩不理想。

三、考试分析1. 优秀学生分析（1）优秀学生人数：全班共有15名学生成绩优秀，占全班人数的30%。

（2）优秀学生特点：这些学生在学习上勤奋刻苦，态度端正，课堂上积极参与，作业完成认真，与同学互帮互助。

2. 不理想学生分析（1）不理想学生人数：全班共有10名学生成绩不理想，占全班人数的20%。

（2）不理想学生原因：①学习态度不端正，上课不认真听讲，作业完成不及时。

②学习方法不当，没有养成良好的学习习惯。

③家庭环境因素，家长对孩子的学习关注度不够。

3. 全班整体分析（1）班级平均成绩：本次考试班级平均成绩较上学期有所提高，说明整体教学效果较好。

（2）学科差异：语文、数学、英语成绩相对较好，物理、化学、生物成绩有待提高。

四、改进措施1. 加强学生学习态度教育，提高学生的自律意识。

2. 优化教学方法，针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案。

3. 关注学困生，加强对他们的辅导和关爱，帮助他们提高成绩。

4. 加强家校合作，共同关注学生的学习生活，为学生的成长创造良好的家庭环境。

5. 加强学科间的交流与合作，提高教学质量。

五、结语本次考试分析总结，使我们明确了班级教学工作的优点和不足。

在今后的工作中，我们将以此次考试为契机，努力提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

课程报告考试文案模板

课程报告考试文案模板
考试概述
考试时间
本学期课程考试将于X月X日（星期X）X时开始，考试时间为X小时。

考试形式
本课程考试采用闭卷形式，共X道题，总分为X分。

考试内容
本次考试内容包括以下模块：
1.模块一
2.模块二
3.模块三
4.…
考试要求
1.考试前十分钟，请同学们认真阅读试卷，检查试卷是否有遗漏，并在答题卡上将姓名、学号和考试科目填写完整。

2.请同学们保持安静，不要交头接耳、讨论考试内容。

3.考试期间，不允许使用任何电子设备（包括手机、电脑等）和纸质资料。

4.请同学们在规定的时间内认真答题，答题方式请按照试卷上的要求。

考试注意事项
1.请同学们认真阅读本文档，并按照文档要求做好考前准备。

2.考试当天，请提前20分钟到达考场，凭学生证上交手机等电子设备，并按照工作人员的指引进入考场。

3.请同学们不要迟到，迟到15分钟以上的同学，将被视为缺考处理。

4.考试期间，请同学们注意时间分配，按照试卷上的要求认真作答。

5.考试中，如发现作弊行为，一经查实，将取消该同学本次考试成绩，并按照学校有关规定给予处理。

考试复习建议
1.夯实基础知识，重点学习课程考试范围内的知识点。

2.参加课程报告，多听取老师的讲解和建议，进行课堂考察、自我练习
等形式的复习。

3.多做练习题，加强对知识点的理解和掌握程度。

4.做好时间规划，合理安排复习时间，避免考试前疯狂突击。

结束语
请同学们认真复习考试内容，做到心中有数，考试时冷静应对，相信大家定能取得优异的成绩。

祝大家考试顺利！。