中小学教师课件PPT模板
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中小学班主任培训PPT课件
培养学生的创新精神和实践能力
德育内容选择
2
3
爱国主义教育：培养学生的民族自豪感和爱国情 感
德育目标设定及内容选择
品德教育
培养学生良好的道德品质和行为习 惯
心理健康教育
帮助学生形成健全的人格和良好的 心理素质
德育活动设计与实施
德育活动设计
结合学校特色和实际情况，设计具有针对性的 德育活动
注重活动的趣味性和互动性，吸引学生参与其 中
德育成果评价与反馈
• 注重评价的过程性和发展性，关注学生的进 步和成长
德育成果评价与反馈
01
德育成果反馈
02
及时向学生和家长反馈评价结果，让学生 了解自己的优点和不足
03
针对学生的不足之处，制定个性化的改进 措施和计划
04
加强与家长的沟通和合作，共同促进学生 的全面发展
06
应对突发事件能力及提升途径
家访、家长会等活动的组织与实施
家访活动的组织与实 施
提前与家长联系，确 定时间和地点
明确家访目的和计划
家访、家长会等活动的组织与实施
做好记录和反馈 家长会活动的组织与实施
确定会议主题和议程
家访、家长会等活动的ห้องสมุดไป่ตู้织与实施
提前通知家长，做好准备 组织有序的会议流程，确保会议效果
其他家校合作活动的组织与实施
通过开放式提问引导 学生表达内心感受， 帮助学生理清思路。
03
情感表达技巧
用温暖、关怀的语气 与学生交流，传递积 极情感，增强学生的 信任感。
04
认知调整技巧
帮助学生调整不合理 的认知观念，建立积 极的思维模式和行为 习惯。
03
班级管理与建设策略
中小学英语教师培训 教学课件【优质PPT】
日常生活主题 ❖ 缺点：….
2021/5/27
21
三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国，
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点：通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足：难以表达虚词含义
❖ 核心：以学生为中心，强调学生对知识的主动探 索，主动发现和对所学知识意义的主动建构；
❖ 建构主义教学方法：支架式教学（Scaffolding instruction）
2021/5/27
13
（三）语言学对语言学习的影响
❖区分：Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
23
三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing)，交际教学法的发 展
❖ 操作过程：任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论（Interlanguage） by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰：Transfer（迁移）
❖ 包括： Positive transfer（正迁移）（母语帮助目标语）
6
2021/5/27
21
三、外语教学法简介
❖5. Total Physical Response (20C60年代初美国，
盛行于20C70年代)—by James T. Asher
❖ 特点：通过全身动作教授外语的方法
❖
适合低年级或语言学习的初级阶段
❖ 不足：难以表达虚词含义
❖ 核心：以学生为中心，强调学生对知识的主动探 索，主动发现和对所学知识意义的主动建构；
❖ 建构主义教学方法：支架式教学（Scaffolding instruction）
2021/5/27
13
（三）语言学对语言学习的影响
❖区分：Acquisition: Mother language / L1,L2
2021/5/27
23
三、外语教学法简介
❖ 7. Task-based Language Teaching Approach (20C80年 代兴起)
❖ 指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教 学。
❖ 强调“在做中学” (Learning by doing)，交际教学法的发 展
❖ 操作过程：任务前、任务中、任务后
2. 四种二语习得理论
❖ (1) 中介语理论（Interlanguage） by Selinker
❖
ML
TL
❖
Chinglish
❖ mother language
target language
❖
❖ 中介语是介于母语与目标语之间的一种语言
❖ 母语的干扰：Transfer（迁移）
❖ 包括： Positive transfer（正迁移）（母语帮助目标语）
6
中小学教育教学课件培训PPTpptx
提高教学质量
优秀的课件能够提高教学 质量，使教师更好地传授 知识，提高学生的学习效 果。
促进教育信息化
课件是教育信息化的重要 组成部分，能够推动教育 信息化的发展，促进教育 现代化的实现。
优秀课件的标准
01
02
03
04
内容科学准确
课件内容应科学准确，符合教 学大纲要求，无知识性错误。
设计精美
课件应具有良好的视觉效果， 界面布局NE
KEEP VIEW
中小学教育教学课件 培训ppt
汇报人：可编辑
2023-12-24
CATALOGUE
目 录
• 中小学教育教学课件概述 • 中小学教育教学课件制作技巧 • 中小学教育教学课件制作工具 • 中小学教育教学课件制作流程 • 中小学教育教学课件应用案例分享
PART 01
03
中小学教育教学课件制作 工具
PowerPoint
丰富的模板和主题
01
PowerPoint提供了大量的模板和主题，使制作课件更加方便快
捷。
强大的动画和幻灯片切换效果
02
PowerPoint允许用户为课件添加丰富的动画和幻灯片切换效果
，增强课件的视觉效果。
兼容性强
03
PowerPoint广泛用于办公和学习领域，兼容性好，易于分享和
传播。
希沃白板
互动性高
希沃白板注重互动性，提供了丰 富的互动工具和资源，如拖放、 缩放、旋转等，增强学生的学习
兴趣。
云端存储
希沃白板支持云端存储，方便教师 随时随地制作和编辑课件，同时学 生也可以随时访问。
学科工具丰富
希沃白板针对不同学科提供了丰富 的工具和资源，如化学、物理等学 科工具，方便教师制作专业课件。
《中小学教师培训》PPT课件ppt
发布和分享
发布：上传至云 端或保存至本地
分享：通过链接 或二维码分享给 他人
授权：设置访问 权限和分享期限
跟踪：查看下载和 访问统计，了解 PPT的使用情况
PPT课件制作工具
04
的使用
Powe r Point 的 基 本 操 作 界 面 介 绍
菜单栏：包含文件、编辑、视图等菜单选项 工具栏：包含常用工具按钮，如新建、保存、撤销等 幻灯片编辑区：显示当前正在编辑的幻灯片 任务窗格：包含当前任务的相关信息和操作步骤
,a click to unlimited possibilities
中小学教师培训PPT课 件
汇报人：
CONTENTS
目 录
01 PPT课件的背景介绍
02 PPT课件的设计
03 PPT课件的制作流程
04 PPT课件制作工具的使用
05
PPT课件制作实例分享与 技巧总结
06 PPT课件的评估与改进
PPT课件的背景介
段落格式设置：选 中需要修改的段落， 然后在菜单栏中选 择“开始”选项， 在“段落”选项中 可以设置段落的对 齐方式、缩进、行 距等。
自定义快捷方式及快捷键设置
自定义快捷方式： 通过拖拽方式， 将常用功能或软 件添加到PPT界 面中
快捷键设置：通 过菜单栏中的 “选项”进行设 置，可自定义常 用功能的快捷键
快捷键的优点： 提高工作效率， 减少重复操作
自定义快捷方式 及快捷键设置的 注意事项：避免 与系统快捷键冲 突，造成使用上 的不便
制作过程中的常见问题及解决方法
文字过多：字号过小，行距过窄，颜色单调 图片使用不当：图片与内容不符，图片质量差 动画效果过度：动画效果过于复杂，影响演示效果 布局不合理：页面布局过于拥挤，不便于阅读和演示
中小学教师心理健康教育课件(ppt)
老师啊，负重的心灵，尴尬的处境！ 但愿天下人都能理解老师的苦衷。理解万 岁！！ 我也在祈望，祈望能够被理解。
3、“心苦”的职业角色：不堪重负
小学教师的生活写照 • 起得比公鸡早，睡得比小姐迟， • 干得比驴累，混得比猪惨， • 管得比警察都宽，装得比总统都酷， • 环境比矿工都差，收入比民工都少， • 听起来比谁都好，五年后比谁都老。
中小学教师心理健 康教育课件(ppt)
（优选）中小学教师心理健康 教育课件
健康
心理健康
身体发展
社会适应
1948年，世界卫生组织(WHO)在其《世界卫生 组织宪章》中开宗明义：
健康不仅是没有疾病和病态(虚弱 现象)，而且是一种个体在身体上、 心理上、社会上完全安好的状态。
1989年，世界卫生组织又 提出了21世纪健康新概念： “健康不仅是没有疾病，而且
第二章：教师心理不健康的原因
1.无奈的升学率：永远的绳索
• （1）首先，要承受社会的压力。 • （2）其次，要承受学校的压力。 • （3）再次，要承受家长的压力。 • （4）此外，还要承受学生的压力。
2、异化的教师形象：老师不是人
• （1）教师角色的错位
• 先知：老师是权威，无所不知 • 圣人：老师是道德楷模 • 法官：对学生的争执作出裁判 • 侦探：必须对班级情况了解 • 保姆：学生的事情教师要负责 • 骗子：要作社会认可的的教师 • 告密者：让社会知道学生的现状 • 替罪羊：教师要为教教师聘任制 • 教师未位淘汰制 • 结构工资制 • 岗位责任制 • 职称方面的竞聘上岗 • ……
第三章 明明白白我的心
——小学教师 常见心理健康问题
• 1.教师职业角色适应问题 • 2.情绪不稳定，自我强度不够 • 3.人际关系紧张 • 4.心理失衡 • 5.教师职业倦怠
3、“心苦”的职业角色：不堪重负
小学教师的生活写照 • 起得比公鸡早，睡得比小姐迟， • 干得比驴累，混得比猪惨， • 管得比警察都宽，装得比总统都酷， • 环境比矿工都差，收入比民工都少， • 听起来比谁都好，五年后比谁都老。
中小学教师心理健 康教育课件(ppt)
（优选）中小学教师心理健康 教育课件
健康
心理健康
身体发展
社会适应
1948年，世界卫生组织(WHO)在其《世界卫生 组织宪章》中开宗明义：
健康不仅是没有疾病和病态(虚弱 现象)，而且是一种个体在身体上、 心理上、社会上完全安好的状态。
1989年，世界卫生组织又 提出了21世纪健康新概念： “健康不仅是没有疾病，而且
第二章：教师心理不健康的原因
1.无奈的升学率：永远的绳索
• （1）首先，要承受社会的压力。 • （2）其次，要承受学校的压力。 • （3）再次，要承受家长的压力。 • （4）此外，还要承受学生的压力。
2、异化的教师形象：老师不是人
• （1）教师角色的错位
• 先知：老师是权威，无所不知 • 圣人：老师是道德楷模 • 法官：对学生的争执作出裁判 • 侦探：必须对班级情况了解 • 保姆：学生的事情教师要负责 • 骗子：要作社会认可的的教师 • 告密者：让社会知道学生的现状 • 替罪羊：教师要为教教师聘任制 • 教师未位淘汰制 • 结构工资制 • 岗位责任制 • 职称方面的竞聘上岗 • ……
第三章 明明白白我的心
——小学教师 常见心理健康问题
• 1.教师职业角色适应问题 • 2.情绪不稳定，自我强度不够 • 3.人际关系紧张 • 4.心理失衡 • 5.教师职业倦怠
教学设计ppt模板优秀小学初中高中教育公开课PPT课件模板教师班主任教育说课开学第一课ppt36
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教学设计
项目一
项目三
项目二
项目四
在这里添加你的文字，图片也可以，记得加满哦。在这里添加你的文字，图片也可以，记得加满哦。
在这里添加你的文字，图片也可以，记得加满哦。在这里添加你的文字，图片也可以，记得加满哦。
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解决前期的一些遗留问题
依据“轻重缓急”程序，采用“坚持公司利益原则，以有效依据处理”的指导思路，解决了前期的一些某某问题，促进了业绩的增长
教学重点
学情分析
01.点击添加文字说明
02.点击添加文字说明
03.点击添加文字说明
04.点击添加文字说明
教学难点
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这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述这里简单输入简单文字概述输入简单文字概述输入简单文字概述
这里输入简单的文字概述里输入简单文字概述这里简单输入简单文字概述输入简单文字概述输入简单文字概述
教学过程
教学过程
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教学过程
中小学教师经验交流主题课件PPT
2、在班级管理中建立起了一套“事事有人干， 人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、 值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种 广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己 的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形 成责任意识。
用智慧去管理班级
班级分工明细表：
✓ 书柜整理员：周XX 黄XX ✓ 失物招领处工作人员：李XX 邹XX ✓ 悄悄话管理员：周XX ✓ 节约小天使：全班轮流
注重培养孩子兴趣
热心献给工作，爱心献给学生， 细心发现问题，精心处理问题， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真正把 班级管理工作做好，干得出色，富有成效。
以德育人
中小学班主任经验交流
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌 情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
汇报人：XX
汇报时间：XX.XX
让学生在爱中成长
家校共育，及时与家长保持联系
微信、米学网、校讯通等，这些都是与家长沟通的平 台，我们在上面说作业、谈学习方法，晒学生图片， 努力做到耐心解答家长心中的每一个疑惑，鼓励表扬 肯定每一个孩子，给家长信心，给孩子信心，也是给 我们信心。
PA R T 注0 重培养4 孩子兴趣
点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您 的具体内容酌情修改。点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。
有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过 许多的办法——打过、骂过、哄过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一 件非常美丽的连衣裙。 这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每 个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学 生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之 辞。
00797_2024年中小学教师师德师风专题培训ppt课件
2024/1/24
16
优秀教师行为特征
以身作则
严于律己，以身作则，为学生 树立良好榜样。
2024/1/24
激情饱满
对教学充满热情，以积极向上 的态度感染和影响学生。
创新实践
勇于探索教育教学新方法、新 思路，以创新的精神推动教育 改革。
反思进取
不断反思自己的教学实践，积 极寻求改进和提高。
17
优秀教师成长路径探讨
师风内涵
包括严谨治学、团结协作、开拓创新 、廉洁从教等方面，是教师教育教学 风格的综合体现。
2024/1/24
9
师德师风关系辨析
师德与师风的联系
师德是师风的基础和前提，良好的师德是形成良好师风的重要保障；师风是师 德的体现和延伸，良好的师风可以促进良好师德的形成和发展。
师德与师风的区别
师德主要强调教师的职业道德和行为准则，而师风则更注重教师在教育教学活 动中所表现出来的风格和特点；师德是内在的、隐性的，而师风则是外在的、 显性的。
促进了教师之间的交流与合作
03
培训期间，教师们积极参与小组讨论和互动交流，分享了各自
的经验和心得，增进了彼此之间的了解和合作。
28
未来发展趋势预测
师德师风建设将更加重要
教师专业素养将不断提升
随着社会的不断发展和进步，对教师的职 业道德要求将越来越高，师德师风建设将 成为教育工作的重要组成部分。
未来，教师的专业素养将更加注重学科知 识和教育教学能力的融合，教师需要不断 学习和进修，提高自身的专业水平。
14
优秀教师品质与行
04
为特征分析
2024/1/24
15
优秀教师品质特征
01
02
《中小学教师职业道德规范》解读课件PPT
遵循教育规律，不断改进教学 方法，提高教学质量。
认真备课、上课、批改作业， 不得敷衍塞责。
关注学生个体差异，因材施教 ，促进学生全面发展。
关爱学生
关爱学生：教师应关心爱护每一位学 生，尊重学生人格
关注学生身心健康，及时发现并解决 学生问题。
平等对待每一位学生，不偏袒、不歧 视。
保护学生安全，维护学生合法权益。
风尚具有引领作用。
传承优秀文化
教师遵循职业道德规范，有助于 传承和弘扬中华优秀传统文化和
社会主义核心价值观。
培养合格公民
教师遵循职业道德规范，有助于 培养具有良好道德品质和社会责 任感的学生，为社会培养合格公
民。
05
中小学教师职业道德规范 实践与案例分析
优秀教师事迹分享
优秀教师事迹
分享中小学教师中的优秀代表，他们 如何践行职业道德规范，成为学生心 中的楷模。
促进学生的健康成长
教师的言行举止对学生的成长具有重 要影响，遵循职业道德规范有助于培 养学生的道德品质和行为习惯。
职业道德规范的历史与发展
历史回顾
我国的中小学教师职业道德规范经历了多次修订和完善，逐渐形成了较为完善 的体系。最早的教师职业道德规范可以追溯到1984年。
发展趋势
随着时代的发展和社会的进步，中小学教师职业道德规范也在不断发展和完善， 未来将更加注重教师的专业素养、心理健康和师生关系等方面。
妥善处理矛盾
教师应当在出现矛盾时保持冷 静，妥善处理和化解矛盾，维
护家校关系的和谐稳定。
教师形象与言行举止
01
02
03
04
仪表整洁
教师应保持仪表整洁、得体， 穿着符合职业规范，展现出良
好的职业形象。
中小学课件ppt
视觉美观
课件的界面设计应简洁明了， 色彩搭配合理，字体大小适中
，符合学生的视觉习惯。
课件的制作工具
PowerPoint
Flash
Microsoft PowerPoint是常用的课件制作 工具，具有丰富的动画效果、图表和幻灯 片切换方式，适合制作演示型课件。
Adobe Flash可以制作具有丰富交互功能的 课件，支持矢量图形和音频视频，适合制 作动态效果丰富的课件。
技术门槛
制作高质量的课件需要一 定的技术支持，部分教师 可能存在技术障碍。
适用性
课件不一定适用于所有学 科和课程，需要根据具体 需求进行选择和应用。
01
中小学课件的未来 发展
人工智能在课件中的应用
智能辅助教学
利用人工智能技术，为学生提供个性化的学习路 径和智能辅导，实现因材施教。
智能评估与反馈
通过分析学生的学习数据，对学生的学习情况进 行实时评估，并提供针对性的反馈和建议。
发布维护
将课件发布到相应平台，定期更新 和维护，确保课件的质量和时效性 。
01
中小学课件的应用 与效果
课件的应用场景
课堂教学
课件是教师进行课堂教学的重要辅助 工具，可以用来展示课程内容、提供 实例演示、引导学生进行实践活动等 。
自主学习
复习巩固
学生可以使用课件复习已学过的知识 ，加深对知识的理解和记忆。
智能资源推荐
根据学生的学习情况和兴趣，智能推荐相关的学 习资源，帮助学生拓展知识面。
虚拟现实与增强现实在课件中的应用
沉浸式学习体验
通过虚拟现实和增强现实技术，为学生提供沉浸式的学习体验， 增强学习兴趣和动力。
交互式学习
学生可以在虚拟环境中进行实践操作，通过与虚拟对象的交互加深 对知识的理解。
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64%
IMPLEMENTATION
OUR COMPANY
30%
IMPLEMENTATION
COMPETITIVE
OUR COMPANY
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46% 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文字号10，1.3倍行距。
66% 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 “开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行 修改。建议正文字号10，1.3倍行距。
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这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字概 述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里 输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这 里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单的文字 概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字概述这里输入简单的文 字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入这里输入简单 的文字概述这里输入简单字概述 这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述这里输入简单简单的文字概 述这里输入简单的文字概述简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里 输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这里输入简单的文字概述这 里输入这里输入简单的文字概述这里输入简单字概述
2018
中小学教师课件PPT
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60% 80%
68% 48%
76% 70%
TWO
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