《游褒禅山记》同步练习及答案【人教版必修二】

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人教版高中语文必修二同步训练:第三单元第10课《游褒禅山记》 Word版含答案.doc

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《游褒禅山记》课文赏析与训练【美点探微】因事说理叙议结合——《游褒禅山记》的写作艺术王安石的这篇文章名为游记,但它不重山川风物的描绘,而重在因事说理。

以记游为载体,以游山探胜而未能尽兴为出发点,准确而充分地阐述了一种人生哲理,给人以思想的启发。

文章开篇不写如何游览褒禅山,而是先写褒禅山命名的由来,显然这是对山名的考证。

接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字,得出一个结论,“今言‘华’如‘华实’之‘华’者,盖音谬也”。

文章以考证山水得名、音读确否作游记开头,这是前所未见的。

作者认真考证仆碑上的文字,探究事理的本源,充分体现了他“求思之深”的探索精神,也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。

接着文章记叙游洞过程。

一般游记文章,都以叙述描写为主,而这篇文章的记叙部分却非常简略。

记叙游前洞,着眼点在地势“平旷”而“记游者甚众”;写后洞,着眼点在“入之甚寒”而“入之愈深,其见愈奇”,“来而记之者”则愈少。

写前后两洞相互对照,着力突出“窈然”——洞险、深、尽、寒。

一般来说,游记文章都是重点描写风土人情、山川景物、名胜古迹等。

而有的游记往往是作者游踪所至,心有所感,不仅写出了山水的无穷妙趣,还能从中生发出蕴含着的人生哲理,本文就是如此。

作者写游洞,并不写景,只是写了半途退出的经过,这与第一段中写上山独写一块倒在路上的碑类似。

显然记游不是重要的,而是借以表达自己的观点。

其目的就是为后文议论作铺垫,为思考作一层准备,这正是作者用笔奇特之处。

全文若在此结束,仍不失为一篇游记佳作。

因一般游记文章,进行叙述描写之后,只是用极简省的笔墨,或感叹,或议论,画龙点晴。

可本文作者并非如此,是用大段文字阐发悔思之得。

文章首先从古人观察事物而有得开始,探究的结果是“以其求思之深而无不在也”;接着探究此次游山不能“极夫游之乐”的原因,辩证地提出了“夷以近,而游者众”,“险以远,而至者少”和志、力、物三者在求思、行事上的哲理。

这次游山所得有二:一是志、力、物三者的行事辩证法则;二是治学的严谨求实的态度。

人教版语文高一-同步练习 3.10游褒禅山记新人教版必修2

人教版语文高一-同步练习 3.10游褒禅山记新人教版必修2

高中-语文-资料-打印版游褒禅山记 同步练习【同步达纲练习】对下列各句中的“其”分类正确的一项是☎ ✆①以故其后名之曰“褒禅”。

②既其出,则或咎其欲出者。

③以其乃华山之阳名之也。

④独其为文犹可识,曰“花山”。

⑤其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众。

⑥问其深,则其好游者不能穷也。

⑦然视其左右,来而记之者已少。

⑧其孰能讥之乎✍⑨事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎✍⑩而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

✌①③④⑤⑥⑨⑩ ② ⑦⑧①③④⑤⑥⑦⑨ ② ⑧ ⑩①③④⑤⑥⑨ ② ⑦⑧ ⑩①②③④⑤⑥ ⑦⑧ ⑨⑩下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是☎ ✆✌余之力尚足以入,火尚足以明也而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深,其进愈难3.下面两组句子中加点词的讲法,判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同,③句与④句也相同B.①句与②句相同,③句与④句不同C.①句与②句不相同,③句与④句相同D.①句与②句不相同,③句与④句也不相同4.下列各句中加点的字,全含多音字的一项是( )A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之B.褒之庐冢也有穴窈然C.则或咎其欲出者而又不随以怠D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉5.对下面句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.有碑仆道仆:倒跌倒B.其文漫灭漫:淹C.盖音谬也盖:大概D.何可胜道也哉胜:胜利6.下列说法,不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中,“君圭”是名,“君玉”是字。

B.“至和元年七月某日”一句中,“至和”是以皇帝的年号记年的。

C.“临川王某记”一句中,“临川”是王安石的籍贯,“某”代王安石。

D.“长乐王回深父”一句中,“父”是对人的尊称。

【创新能力训练】阅读下面文字,完成各题。

人教版高中语文必修二习题:10 游褒禅山记 含答案

人教版高中语文必修二习题:10 游褒禅山记 含答案

10游褒禅山记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。

褒禅山亦谓之华山。

唐浮图..慧褒始舍于其址,而卒.葬之;以故其后名之曰“褒禅”。

今所谓慧空禅院者,褒之庐冢....名之也。

距洞百余步,..也。

距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。

今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。

由山以上五六..里,有穴窈.然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。

余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。

”遂与之俱出。

盖余所至,比好游者尚不能十一..,然视其左右,来而记之者已少。

盖其又深,则其至又加.少矣。

方是时,余之力尚足以入,火尚足以明.也。

既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.而卒.葬之卒:最终。

B.有穴窈.然窈:幽深。

C.则其至又加.少矣加:更加。

D.火尚足以明.也明:照明。

解析A项,“卒”,死亡。

答案A2.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是()A.“浮图”,对佛或佛教徒的称呼,也专指和尚。

后来又将佛教建筑中的高塔称为浮图。

B.“庐冢”,古时为了表示孝顺父母或尊敬师长,在他们死后的服丧期,为守护坟墓而盖的屋舍。

C.“华山之阳”,即华山的南面。

古代有山的南面谓之阳、水的北面谓之阳的说法。

”中的“十一”是十分之一的意思,与“由山以上五六里”中的“五六”同。

解析D项,“由山以上五六里”的“五六”是约数。

答案D3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.《游褒禅山记》是王安石的代表作,在记游的基础上偏重说理,记叙和议论紧密结合,记叙为议论服务。

B.“其文漫灭”一句,从字面上来看,是说由于年代久远,字迹已经模糊不清。

其实,也是为了突出其中尚可辨识的“花山”二字。

高一语文人教版必修二第三单元10《游褒禅山记》【同步练习】

高一语文人教版必修二第三单元10《游褒禅山记》【同步练习】

《游褒禅山记》同步练习第一课时自读课文,完成下列各题:1.下列词语中字的注音有误的一项是 ( )。

A .褒.禅(b āo ) 仆.道(p ū) 音谬.(mi ù) 鸡肋.(l èi) B .窈.然(y ăo ) 引咎.(ji ù) 相.之(xi àng ) 内讧.(h òng ) C .瑰.怪(gu ī) 庐冢.(zh ŏng ) 惊悚.(s ŏng ) 字帖.(ti è) D .梵.语(f àn ) 深父.(f ù) 哂.笑(sh ĕn ) 愤懑.(m èn ) 2.选出下列句中加点词活用不同类的一项( )。

A .唐浮图慧褒始舍.于其址 B .以其乃华山之阳名.之也 C .后世之谬其传而莫能名.者 D .盖其又深,则其至.又加少矣 3.选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )。

A .距其院东五里B .以其求思之深而无不在也C .余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D .吾其还也 4.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )。

A .此所以..学者不可以不深思而慎取之也 B .而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉 C .所谓..华山洞者,以其乃华山之阳名之也 D .至于..幽暗昏惑而无物以相之 5.下列句中加点的词的分类正确的一项是( )。

①以.其求思之深而无不在也 ②夫夷以.近 ③不随以.止 ④至于幽暗昏惑而无物以.相之 ⑤然力足以.至焉 ⑥可以.无悔也 ⑦又以.悲夫古书之不存 ⑧此所以.学者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦|②③|④⑤|⑥⑧ B. ④⑦|①②|③⑤|⑥⑧C.①⑦|③⑤|⑥⑧|②④D. ④⑦|②③|①⑤|⑥⑧阅读下面的文言文,完成后面的问题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

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人教版语文必修二第三单元第10课《游褒禅山记》同步练习一、默写出下列空缺处的文字。

1. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,_________,_________。

(王安石《游褒禅山记》)2. 女也不爽,士贰其行。

_________, _________。

(《诗经·氓》)3. _________,只是当时已惘然。

(李商隐《锦瑟》)4. _________,将数百之众,转而攻秦。

(贾谊《过秦论》)5. _________,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)7. 《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件,符合文意的一组是()A . 两个:有志,不随以止B . 三个:有志,有力,有物相之C . 四个:力,志,物,不随以怠D . 五个,志,力,物,已不悔,人不讥8. 下列句式分类正确的一项是()①是造物者之无尽藏也②毋从俱死也③背负青天,而莫之夭阏者④而君幸于赵王⑤百越之君,俯首系颈,委命下吏⑥太子及宾客知其事者⑦此亡秦之续耳⑧夫晋,何厌之有?⑨蚓无爪牙之利,筋骨之强A . ①②④③⑧⑤⑥⑦⑨B . ①⑦②⑤③⑧④⑥⑨C . ①⑦②⑤③④⑥⑧⑨D . ①②⑤⑦③⑥⑧④⑨9. 下列各句中,加线词的意义与现代汉语相同的一项是()A . 此所以学者不可以不深思而慎取之也B . 而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉C . 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也D . 至于幽暗昏惑而无物以相之10. 选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项()A . 距其院东五里B . 以其求思之深而无不在也C . 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D . 一之谓甚,其可再乎?11. 选出下列句中加线词活用不同类的一项()A . 唐浮图慧褒始舍于其址B . 以其乃华山之阳名之也C . 后世之谬其传而莫能名者D . 盖其又深,则其至又加少矣14. 翻译下列各题(1)唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。

人教版高中语文必修2 第3单元 第10课 游褒禅山记 习题练习三(附答案)

人教版高中语文必修2  第3单元  第10课 游褒禅山记 习题练习三(附答案)

分卷I四、选择题(共6小题,每小题4.0分,共24分)1.下列说法不正确的是()A.作者认为,要到达奇伟、瑰怪和非常的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。

B.作者认为只要尽了“吾志”,即使没有到达奇伟、瑰怪和非常的地方,也是没有什么值得后悔的。

C.平坦而近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪非常之观。

D.作者对古人“求思之深”做了赞扬,但古人没有得出自己这样的结论他感到很惋惜。

2.下列句子没有错别字的一项是()A.后世之谬其传而莫能明者,何可胜道也哉。

B.古人之关于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。

C.既其出,则或究其欲出者。

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

3.选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是()A.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也B.其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众C.既其出,则或咎其欲出者D.然力不足者,亦不能至也4.下列句子中,加点词活用不同类的一项是()A.唐浮图慧褒始舍于其址B.以其乃华山之阳名之也C.后世之谬其传而莫能名者D.盖其又深,则其至又加少矣5.下列句子翻译不正确的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

——人们所说的华阳洞,因为它在华山南面而这样命名的。

B.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

——现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是由于读音错了。

C.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。

——进洞越深,前进就越困难,而见到的景象就越奇妙。

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

——这就是学者不可不深入思考而谨慎地选取的地方。

6.下列词语中,加点字的读音各不相同的一项是()A.褒禅同胞泡桐孢子植物B.禅院蝉联不惮殚精竭虑C.归咎针灸内疚炙手可热D.谬误绸缪戳记戮力同心分卷II一、论述类文本阅读(共0小题,每小题3.0分,共0分)二、文学类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)三、实用类文本阅读(共0小题,每小题4.0分,共0分)五、语言表达(共2小题,每小题4.0分,共8分)7.阅读下面材料,概括“皇台城”的位置、形状、护坡墙体的主要特点。

人教新课标版语文高一-人教必修2第10课游褒禅山记同步练习第1课时

人教新课标版语文高一-人教必修2第10课游褒禅山记同步练习第1课时

《游褒禅山记》同步练习(第一课时)基础知识1、选出加点字理解全部正确的一项A、以其乃华山之阳.(北面)名.(命名)之也谬.(弄错)其传而莫能名.(说清楚)者,何可胜道.(说)也哉B、其下平旷..(平坦空旷),有泉侧.(从旁边)出不得极.(尽,这里有尽情享受的意思)夫游之乐也C、火尚足以明.(明亮)也非常..(不平常)之观.(景观)D、以其求思..(探究问题)之深而无不在也其好游者不能穷.(贫困)也2、下列句子中加点词语与现代汉语意义相同的一项是A、臣以为..布衣之交尚不相欺B、此所以学者..不可以不深思而慎取之也C、非.常.之观,常在于险远D、至于..幽暗昏惑而无物以相之3、对下面加点词的活用现象解释不正确的一项是A、始舍.于其址(名词活用为动词,筑舍定居)B、以故其后名.之曰“褒禅”(名词活用为动词,取名,称呼)C、好游者不能穷.也(形容词活用为动词,走到尽头)D、后世之谬.其传而莫能名者(形容词活用为动词,谬论,谬误)4、下列两组句子中加点词的用法,判断正确的一项是①此则岳阳楼之大观.也。

②而世之奇伟、瑰怪、非常之观.。

③余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也④其.孰能讥之乎A、①和②句用法相同,③和④句用法也相同B、①和②句用法相同,③和④句用法不同C、①和②句用法不同,③和④句用法相同D、①和②句用法不同,③和④句用法也不同5、下列加点词的解释全错的一项是A、盖音谬.也谬:错误。

则或咎.其欲出者咎:责怪。

B、则其好游者不能穷.也穷:尽,走到头。

吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷.穷:失意,不得志。

C、此余之所得.也得:得到。

有怠.而欲出者怠:慢慢地。

D.、其文.漫灭文:指碑文。

有碑仆道.道:道路。

6、下面有关作者的文学常识的介绍,有错误的一项是A、王安石(1021~1086),北宋政治家、思想家、文学家。

字介甫,晚号半仙,抚州临川(现在江西省临川县)人。

B、王安石“少好读书”,嘉祐六年(1061)上万言书,提出变法主张,被称作中国十一世纪的改革家。

2022-2022年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习(人教版)

2022-2022年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习(人教版)

2022-2022年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习(人教版)选择题下列划线字的读音,有误的一项是()A.庐冢(zhǒn?)梵语(fàn)退避三舍(shě)懈怠(dài)B.谨慎(shèn)封禅(shàn)大惑不解(huò)胜任(shèn?)C.荒谬(miù)窈然(yǎo)咎由自取(jiù)瑰怪(?uī)D.讣告(fù)褒奖(bāo)春华秋实(huá)渔父(fǔ)【答案】A【解析】本题考查的是字音。

“退避三舍”中“舍”读“shè”。

故答案为:A选择题对下列划线字的解释,全部正确的一项是()A.火尚足以明(明亮)也非常(不寻常)之观(景象)B.于是余有叹(叹息、哀叹)焉其好游者不能穷(走到尽头)也C.以其乃华山之阳(山的北面)名(命名)之也何可胜(尽)道也哉D.谬(弄错)其传而莫能名(说清楚)者比好游者尚不能(不及)十一【答案】D【解析】本题考查的是实词。

A项,明:照明。

B.叹:感慨。

C项,阳:山的南面。

故答案为:D选择题下列句子中划线的词,解释有错误的一项是()A.距洞百余步,有碑仆道仆:倒下。

B.则或咎其欲出者咎:责怪。

C.往往有得得:心得。

D.又以悲夫古书之不存悲:哀伤。

【答案】D【解析】本题考查的是实词。

悲:感叹。

故答案为:D选择题下列句子中,划线词语的意思与现代汉语意义相同的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.非常之观,常在于险远D.至于幽暗昏惑而无物以相之【答案】A【解析】本题考查的是古今异义词A项,古今都是“所说的”的意思B项,古义为“求学的人”,今义为“有专门学问的人”C项,古义为“不平常”,今义为“程度副词,很,十分”D项,古义为“到达,达到……地步”,今义为“表示另提一事”。

故答案为:A选择题下列各组句子中,划线的词意义相同的一项是()A.以故其后名之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名者B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也C.古人之观于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观D.盖余所至,比好游者尚不能十一盖音谬也【答案】D【解析】本题考查的是一词多义。

游褒禅山记同步练习题及答案

游褒禅山记同步练习题及答案

游褒禅山同步 1.下边加点字的注音正确的一是()A.冢( zhǒnɡ)何可道( shēnɡ)B.盖音也(m i ù)窈然( yǎo)C.安上父( f ù)无物以相之( xi ànɡ)D.咎其欲出者( j īu)瑰怪(ɡuī)2.以下句中加点字的解不正确的一是()A.余与四人火以入:持,拿。

B.夫夷以近,游者众夷:平展。

C.世之奇、瑰怪、特别之:点。

D.不得极夫游之也极:尽兴享受。

3.以下句中的“其”与“其孰能之乎”中的“其”意和用法同样的一是()A.以其求思之深而无不在也B.距其院五里C.余亦悔其随之而不得极夫游之也D.一之甚,其可再乎4.以下句中加点古今意同样的一是⋯⋯()A.比好游者尚不可以十一B.此因此学者不可以够不沉思而慎取之也C.先人之于天地、山川、草木、虫、,常常有得D.而世之奇、瑰怪、特别之,常在于5.以下句中加点的没有活用象的一是⋯()A. 于是余有焉B.其下平,有泉出C. 至于阴暗昏惑而无物以相之D. 火尚足以明也6.以下句中与“特别之”的“ ”意同样的一是()A.先人之于天地、山川、草木、虫、B.此岳阳楼之大也C.因得所石者D.予夫巴陵状,在洞庭一湖下边的文字,达成7— 12 。

于是余有焉。

先人之于天地、山川、草木、虫、,常常有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,游者众;以,至者少。

而世之奇、瑰怪、特别之,常在于,而人之所罕至焉,故非有志者不可以致也。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不可以致也。

有志与力,而又不随以怠,至于阴暗昏惑而无物以相之,亦不可以致也。

然力足以致焉,于人可,而在己有悔;尽吾志也而不可以致者,能够无悔矣,其孰能之乎?此余之所得也。

7.以下各句中加点的解,正确的一是()A.于是余有焉:惜。

B.夫夷以近夷:安全。

C.而人之所罕至焉D.其孰能讥之乎罕:少。

孰:怎么。

8.作者重申“于险远”得“特别之观”要有几个条件()A.三个:有力、有志、不随以止。

人教版高中语文必修二第3单元第10课《游褒禅山记》同步练习1

人教版高中语文必修二第3单元第10课《游褒禅山记》同步练习1

《游褒禅山记》同步练习1.给下列加点字注音:褒禅(bāochán) 庐冢( zhǒng ) 仆道( pū) 梵语(fàn) 昏惑(hūn) 华山( huà) 窈然( yǎo )瑰怪( guī) 罕至( hǎn ) 胜道( shēng ) 懈怠(dài)怠( )2.选出“其”字用法相同的两项( )A.独其为文犹可识,曰“花山”。

B.盖其又深。

C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

D.以其求思之深而无不在也。

答案.A、B。

A项的“其”作第三人称代词“它”讲,代石碑;B项“其”仍作“它”讲,只是指代洞罢了。

所以A和B两项的“其”字用法是一样的。

C项的“其”译为第一人称代词“我”,D 项虽是译为第三人称代词,但它指代古人,应译为复数的“他们”才对。

3.下列句子中加点词语的意思,与今义相同的一项是:A. 此所以学者..不可以不深思而慎取之也B. 然视其左右..,来而记之者已少C. 而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远D. 至于..幽暗昏惑而无物以相之答案B。

A项学者古义泛指求学的人,读书人。

今义指有专门学问的人。

C项非常古义指不寻常。

今义程度副词,很,十分。

D项至于古义指到达,到。

今义连词,引起另一话题。

4.下列句中加点字的解释不正确的一项是()A.余与四人拥.火以入拥:持,拿。

B.夫夷.以近,则游者众夷:平坦。

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观.观:观点。

D.不得极.夫游之乐也极:尽情享受。

提示:C.观:景象。

答案:C5.下列句中加点的词没有活用现象的一项是…()A.于是余有叹.焉B.其下平旷,有泉侧.出C.至于幽暗昏惑....而无物以相之 D.火尚足以明.也提示:B.名词作状语, C.形容词作名词, D.形容词作动词。

答案:A6.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是()A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B.此则岳阳楼之大观也C.因得观所谓石钟者D.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖提示:B项与例句中的“观”都为景象,其余为动词,观看,观察答案:B阅读下面的文字,完成7—12题。

人教版高中语文必修2精品同步练习第3单元 第10课 游褒禅山记

人教版高中语文必修2精品同步练习第3单元 第10课 游褒禅山记

(时间:40分钟分值:62分)一、基础巩固(25分,1~5题每小题3分)1.下列句子中加点的字,解释不.正确的一项是()A.独其为文.犹可识文:碑文余与四人拥.火以入拥:持,拿B.则或咎.其欲出者咎:责怪夫夷.以近,则游者众夷:平坦C.往往有得.得:心得至于幽暗昏惑而无物以相.之相:帮助D.何可胜.道也哉胜:尽盖音谬.也谬:错误解析:A项,“文”,应为“残存在石碑上的文字”。

答案:A2.下列加点的词的意义和用法完全相同的一项是()A.而余亦悔其.随之而不得极夫游之乐也以其.乃华山之阳名之也B.有穴窈然.然.视其左右,来而记之者已少C.以其乃.华山之阳名之也嬴乃.夷门抱关者也D.独其为.文犹可识于人为.可讥解析:C项,两个“乃”都相当于“是”,表肯定,副词。

A项,第一人称代词,自己/代词,它。

B项,形容词词尾,……的样子/连词,表转折。

D项,动词,有/动词,是。

答案:C3.下列各句中,加点的词的意义与现代汉语相同的一项是()A.此所以..学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉C.所谓..华山洞者,以其乃华山之阳名之也D.至于..幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也解析:A项,古义,……的原因;今义,表因果关系的连词或表实在的情由或适宜的举动(限用于固定词组做宾语)。

B项,古义,不同寻常;今义,程度副词,很,十分。

C项,古今意义相同,所说的。

D项,古义,到了;今义,连词,表示另提一事或另一情况。

答案:C4.下列各句中,加点字与例句中加点字用法相同的一项是()例:唐浮图慧褒始舍.于其址A.以故其后名.之曰“褒禅”B.其进愈难,而其见.愈奇C.盖其又深,则其至.又加少矣D.余之力尚足以入,火尚足以明.也解析:例句与A项都是名词作动词。

BC两项,为动词作名词;D项,为形容词作动词。

答案:A5.下列句子句式分类正确的一项是()①距洞百余步,有碑仆道②今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也③此余之所得也④所谓前洞也⑤遂与之俱出⑥唐浮图慧褒始舍于其址A.①②③/④⑤/⑥B.①⑤/②③④/⑥C.①④/②③/⑤⑥D.①⑥/②③④⑤解析:①⑤是省略句,“有碑仆(于)道”,“(余)遂与之俱出”,②③④是判断句,⑥是状语后置。

《游褒禅山记》同步练习及答案(人教新课标版必修2)

《游褒禅山记》同步练习及答案(人教新课标版必修2)

语文:3.10 游褒禅山记 同步练习(人教新课标版必修2)1.加点字读音有误的一项是( )A .庐冢.(zhǒnɡ) 梵.(fàn)语 退避三舍.(shě) 舍.(shě)己为人 B .禅.(chán)院 封禅.(shàn) 何可胜.(shèn ɡ)道 无物以相.(xiàn ɡ)之 C .谬.(miù)误 窈.(yǎo)然 咎.(jiù)其欲出者 瑰.(ɡuī)怪 D .讣.(fù)告慧褒.(bāo) 春华.(huá)秋实 王回深父.(fǔ) 【解析】 “退避三舍”中“舍”读“shè”。

审音表已统读“胜”为“shèn ɡ”。

【答案】 A2.下列各句中加点词的古今意义和用法相同的一组是( )A .而世之奇伟、瑰怪、非常..之观 B .至于..幽暗昏惑而无物以相之 C .尽吾志也而不能至者,可以..无悔矣 D .于是..余有叹焉 E .此所以学者..不可以不深思而慎取之也 F .盖余所至,比好游者尚不能十一..【解析】 其古义为A 项非常:不同寻常;B 项至于:到达;D 项于是:对于这种情况;E 项学者:求学的人;F 项十一:十分之一。

【答案】 C3.下列加点字的意义和用法大致相同的一组是( )A .于⎩⎪⎨⎪⎧ ①唐浮图慧褒始舍于.其址②古人之观于.天地、山川……往往有得 B .以⎩⎪⎨⎪⎧ ①以.其求思之深而无不在也②夫夷以.近 C .焉⎩⎪⎨⎪⎧ ①而人之所罕至焉.②然力足以至焉.D .故⎩⎪⎨⎪⎧①以故.其后名之曰“褒禅”②故.非有志者不能至也【解析】A项①于:介词,在;②于:介词,对。

B项①以:连词,因为,表因果关系;②以:连词,且,表并列关系。

C项两个“焉”都是代词,相当于“那里”。

D项①故:名词,缘故;②故:连词,表结果,所以。

【答案】 C4.与“后世之谬其传而莫能名者”中“传”活用类型相同的一项是()A.唐浮图慧褒始舍.于其址B.以故其后名.之曰“褒禅”C.方是时,……火尚足以明.也D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远..E.至于幽暗..昏惑而无物以相之F.盖其又深,则其至.又加少矣G.其下平旷,有泉侧.出【解析】例句与F项均为动词活用作名词,A、B两项属于名作动,C项形容词作动词,D、E两项“险远”“幽暗”为形容词活用作名词,G项“侧”为名词作状语。

新人教版必修2高中语文《游褒禅山记》同步练习1(精品同步试题)

新人教版必修2高中语文《游褒禅山记》同步练习1(精品同步试题)

《游褒禅山记》同步练习【基础训练】一、选择题1.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是[ ]2.对下列加粗词意义的分析正确的一项是[ ]A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②各不相同,③④也各不相同3.下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是[ ]A.有碑仆道仆:倒褒之庐冢也庐冢:也作庐墓。

B.其文漫天文:碑上残存的文字有穴窈然窈然:深远幽暗的样子。

C.有怠而欲出者怠:穷困咎其欲出者咎:责怪D.夫夷以近夷:铲平火尚足以明也明:明亮4.下列句中的加粗词的意义相同的两项是[ ]A.以其乃华山之阳名之也B.后世之谬其传而莫能名者C.不名一文D.人有百口,口有百舌,不能名其一处也5.选出与“以子之道,移之官理,可乎”中的“道”字用法相同的一项是[ ]A.何可胜道也哉B.策之不以其道C.距洞百余步,有碑仆道D.从郦山下,道芷阳间行6.下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[ ] A.然视其左右,来而记之者已少B.由山以上五六里,有穴窈然C.然力不足者,亦不能至也。

D.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔7.下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是又以悲夫古书之不存[ ]A.余之力尚足以入B.后世之谬其传而莫能名者C.不可以不深思而慎取之也D.入之愈深,其进愈难8.下列各句加粗的词,与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字,在用法上不同的一句是[ ]A.以故其后名之曰“褒禅”B.朝服衣冠C.盖其又深,则其至又加少矣D.沛公欲王关中,使子婴为相9.下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是[ ]A.吾妻之美我者,私我也B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.朔文辞不逊,高自称誉,上伟之D.火尚足以明也10.诵读时,句中停顿不当的一句是[ ]A.尽吾志也/而不能至者,可以/无悔矣,其/孰能讥之乎?B.余于/仆碑,又以悲/夫古书之不存,后世之谬/其传而莫能名者,何/可胜道也哉!C.余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。

2016人教版语文必修二第10课《游褒禅山记》同步练习

2016人教版语文必修二第10课《游褒禅山记》同步练习

第10课《游褒禅山记》一、基础知识1、下列各句中加点字注音有误的就是()A今言“华.(huā)”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

B由山以上五六里,有穴窈.(yǎo)然。

C后世之谬其传而莫能名者,何可胜.(shèng)道也哉。

D至于幽暗昏惑而无物以相.(xiàng)之。

2、下列加点字的字形有误的一项就是( )A 幽壑洞箫沧海一粟游目聘怀B 樊笼羁鸟趋之若鹜金榜题名C 蒲苇蛾眉渐车帷裳夙兴夜寐D 揉碎骨髓切齿拊心图穷匕见3、下列加点字的成语恰当的一项就是A、大连实德队主帅科萨的夺冠梦想终于在高原实现,压抑了半个月的郁闷与焦虑终于豁然开朗。

.....B、在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉....的即兴发言,博得了全场一片掌声。

C、这位代表说的虽不就是什么崇论宏议....,但她说的话发自肺腑,句句实在,没有套话与假话,因此我们要更加重视。

D、只要您设身处地....,到抗洪抢险第一线去,您就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

4、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。

(只填序号)理学家为什么崇古抑律?古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就就是品格低呢?②她们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

③以这种价值观去瞧诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但就是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上瞧,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家瞧来,就是其在品格上低于古体诗的重要原因二、填空(一)文学常识王安石,字( ),号( )。

( )朝代著名( )家、( )家。

宋仁宗时,她上万言书,主张实行新法,改革政治。

后拜相,不顾保守派的反对,积极推行新法。

最新-高中语文《游褒禅山记》同步练习1 新人教版必修2

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《游褒禅山记》同步练习【基础训练】一、选择题1.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是[ ]2.对下列加粗词意义的分析正确的一项是[ ]A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②各不相同,③④也各不相同3.下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是[ ]A.有碑仆道仆:倒褒之庐冢也庐冢:也作庐墓。

B.其文漫天文:碑上残存的文字有穴窈然窈然:深远幽暗的样子。

C.有怠而欲出者怠:穷困咎其欲出者咎:责怪D.夫夷以近夷:铲平火尚足以明也明:明亮4.下列句中的加粗词的意义相同的两项是[ ]A.以其乃华山之阳名之也B.后世之谬其传而莫能名者C.不名一文D.人有百口,口有百舌,不能名其一处也5.选出与“以子之道,移之官理,可乎”中的“道”字用法相同的一项是[ ]A.何可胜道也哉B.策之不以其道C.距洞百余步,有碑仆道D.从郦山下,道芷阳间行6.下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[ ]A.然视其左右,来而记之者已少B.由山以上五六里,有穴窈然C.然力不足者,亦不能至也。

D.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔7.下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是又以悲夫古书之不存[ ]A.余之力尚足以入B.后世之谬其传而莫能名者C.不可以不深思而慎取之也D.入之愈深,其进愈难8.下列各句加粗的词,与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字,在用法上不同的一句是[ ]A.以故其后名之曰“褒禅”B.朝服衣冠C.盖其又深,则其至又加少矣D.沛公欲王关中,使子婴为相9.下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是[ ]A.吾妻之美我者,私我也B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.朔文辞不逊,高自称誉,上伟之D.火尚足以明也10.诵读时,句中停顿不当的一句是[ ]A.尽吾志也/而不能至者,可以/无悔矣,其/孰能讥之乎?B.余于/仆碑,又以悲/夫古书之不存,后世之谬/其传而莫能名者,何/可胜道也哉!C.余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。

高中语文《游褒禅山记》同步练习1 新人教版必修2

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高中语文《游褒禅山记》同步练习1 新人教版必修2【基础训练】一、选择题1.下列各组句子中加粗词的意义相同的一项是[ ]2.对下列加粗词意义的分析正确的一项是[ ]A.①②相同,③④也相同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②各不相同,③④也各不相同3.下列句中的加粗词的释义全都正确的一组是[ ]A.有碑仆道仆:倒褒之庐冢也庐冢:也作庐墓。

B.其文漫天文:碑上残存的文字有穴窈然窈然:深远幽暗的样子。

C.有怠而欲出者怠:穷困咎其欲出者咎:责怪D.夫夷以近夷:铲平火尚足以明也明:明亮4.下列句中的加粗词的意义相同的两项是[ ]A.以其乃华山之阳名之也B.后世之谬其传而莫能名者C.不名一文D.人有百口,口有百舌,不能名其一处也5.选出与“以子之道,移之官理,可乎”中的“道”字用法相同的一项是[ ]A.何可胜道也哉B.策之不以其道C.距洞百余步,有碑仆道D.从郦山下,道芷阳间行6.下列各句中的“然”意义和用法不同于其他的一项是[ ]A.然视其左右,来而记之者已少B.由山以上五六里,有穴窈然C.然力不足者,亦不能至也。

D.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔7.下列句中加粗词与例句中加粗词的用法相同的一项是又以悲夫古书之不存[ ]A.余之力尚足以入B.后世之谬其传而莫能名者C.不可以不深思而慎取之也D.入之愈深,其进愈难8.下列各句加粗的词,与“唐浮图慧褒始舍于其地”中的“舍”字,在用法上不同的一句是[ ]A.以故其后名之曰“褒禅”B.朝服衣冠C.盖其又深,则其至又加少矣D.沛公欲王关中,使子婴为相9.下列各句中的加粗词不属于意动用法的一句是[ ]A.吾妻之美我者,私我也B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.朔文辞不逊,高自称誉,上伟之D.火尚足以明也10.诵读时,句中停顿不当的一句是[ ]A.尽吾志也/而不能至者,可以/无悔矣,其/孰能讥之乎?B.余于/仆碑,又以悲/夫古书之不存,后世之谬/其传而莫能名者,何/可胜道也哉!C.余/亦悔其随之/而不得极夫游之乐也。

同步练习 新课标人教版必修2语文:3-10《游褒禅山记》

同步练习 新课标人教版必修2语文:3-10《游褒禅山记》

同步练习【同步达标练习】1、对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )①以故其后名之曰“褒禅”。

②既其出,则或咎其欲出者。

③以其乃华山之阳名之也。

④独其为文犹可识,曰“花山”。

⑤其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众。

⑥问其深,则其好游者不能穷也。

⑦然视其左右,来而记之者已少。

⑧其孰能讥之乎?⑨事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?⑩而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

A.①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B.①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C.①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D.①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩2、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是( )A.予之力尚足以入,火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远C.后世之谬其传而莫能名者D.入之愈深,其进愈难3、下面两组句子中加点词的讲法,判断正确的一项是( )①此则岳阳楼之大观也②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远③予亦悔其随之而不得极夫游之乐也④其孰能讥之乎A.①句与②句相同,③句与④句也相同B.①句与②句相同,③句与④句不同C.①句与②句不相同,③句与④句相同D.①句与②句不相同,③句与④句也不相同4、下列各句中加点的字,全含多音字的一项是( )A.褒禅山亦谓之华山至于幽暗昏惑而无物以相之B.褒之庐冢也有穴窈然C.则或咎其欲出者而又不随以怠D.后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉5.对下面各句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.有碑仆道仆:倒跌倒B.其文漫灭漫:淹C.盖音谬也盖:大概D.何可胜道也哉胜:胜利6.下列说法,不正确的一项是( )A.“庐陵萧君圭君玉”一句中,“君圭”是名,“君玉”是字。

B.“至和元年七月某日”一句中,“至和”是以皇帝的年记年的。

C.“临川王某记”一句中,“临川”是王安石的籍贯,“某”代王安石。

D.“长乐王回深父”一句中,“父”是对人的尊称。

【创新能力训练】阅读下面文字,完成各题。

戕竹记欧阳修洛最多竹,樊圃棋错。

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《游褒禅山记》同步练习基础知识与运用1、下面加点字注音正确的一项是()A.庐冢.(zhǒng)何可胜.道(shèng) B.窈.然(yǎo)有碑仆.道(pū)C.音谬.(miù)既往不咎.(jiū) D.王深回父.(fǔ)无物以相.之(xiāng)2、对下列加点字的解释不正确的一项是()A.则其好游者不能穷.也(尽头)B.则或咎.其欲出者(责怪)C.以其求.思之深(探求)D.后世之谬.其传而莫能名者(弄错)3、下面加点词意义和用法不同于其他三项的是()A.始舍.于其址B.以其乃华山之阳名.之也C.左右欲刃.相如D.群臣吏民面.刺寡人之过者4、下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A.此所以..学者不可以不深思而慎取之也B.而世之奇伟、瑰怪、非常..之观,常在于险远,而人之所罕至焉C.所谓..华山洞者,以其乃华山之阳名之也D.至于..幽暗昏惑而无物以相之5、选出与例句句式相同的句子是( )例句: 古之人不余欺也。

A.石之铿然有声者, 所在皆是也。

B.故非笑颦于茂叔而袭成说于前人也。

C.唯余马首是瞻。

D.余方心动欲还, 而大声发于水上。

6、对下列各句修辞格依次判断正确的一项是( )(1)扣而聆之, 南声函胡, 北音清越, 止响腾。

余韵徐歇。

(2)又有若老人咳且笑于山谷中者, 或曰鹳鹤也。

(3)日高日上, 日上日妍。

(4)在花为分内之事, 在人为应得之资。

A.比喻拟人顶针对偶B.对比比喻反复对比C.比喻拟人顶针对比D.对比比喻反复对偶7、下面对有关常识的解说有错误的一项是( )A.“唐浮图慧褒始舍于其址”, 浮图, 又叫“浮屠”, 此处是和尚的意思; 慧褒, 是唐代一个高僧的法名。

“褒之庐冢也”, 庐冢, 坟墓。

B.古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等, 不一而足。

不少时候是“兼用”, 如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时, 这样称呼朋友:“庐陵萧君圭君玉”, 庐陵, 是指此人的出生地; 萧, 是姓; 君圭, 是名; 君玉,是字。

C.《水经》是记述我国河流水道的一部专著, 相传为西汉桑钦所作(一说晋人郭璞)。

《水经注》, 是北魏地理学家、散文家郦道元所著, 该书对《水经》作注时将其内容作了很多的扩展和补充。

D.“元丰七年六月丁丑, 余自齐安舟行至临汝”, 元丰, 是用帝王年号纪元(年); 丁丑,是以“干支”记日; 齐安和临汝都是当时安徽省的地名。

“干支”指的是: 10个天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸; 12个地支——子、丑、寅、卯、辰、巳、戊、未、申、酉、戌、亥。

8、下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是()A.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也——人们所说的华山洞,因为它是在华山的南面而这样称呼它。

B.入之愈深,其进愈难,而其见愈奇——进洞越深,那前进就越困难,然而那见到的景色也越奇特。

C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也——我也后悔自己随从他们,以致体会不到游览者的极大乐趣。

D.余之力尚足以入,火尚足以明也——我的体力还足够继续前进,火把还足够继续照明。

9、填空《游褒禅山记》作者是时期著名的家、家, 该文选自《》。

阅读理解阅读下面文段,完成10-13题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至世。

然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

10、对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.于是余有叹.焉叹:感慨B.夫夷.以近夷:平坦C.而人之所罕.至焉罕:少D.其孰.能讥之乎孰:怎么11、对下列句中加点字的分类,正确的一项是()①以.其求思之深而无不在也②夫夷以.近③不随以.止④至于幽暗昏惑而无物以.相之⑤然力足以.至焉⑥又以.悲夫古书之不存A.①⑥/②/③/④⑤B.①②③/④/⑤/⑥C.①④/③⑤/②/⑥D.②③④//①⑤/⑥12、对这段文字的解说,不正确的一项是()A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。

B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。

C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。

D.平坦和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。

13、翻译下面两个句子。

①.然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔。

译:。

②.余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!译:!课外延伸(一)阅读下面这段文字,根据文后的要求答题。

且所谓文者务为有补于世而已矣所谓辞者,犹器之有刻镂绘画也诚使巧且华不必(一定)适用诚使适用亦不必巧且华要之以适用为本以刻镂绘画为之容而已。

不适用非所以为器也不为之容其亦若是(像这样,指不成为器)乎否也然容亦未可已也勿先之其可也(节录王安石《上人书》)14、先在文中空格处加上标点,然后翻译全文。

15、指出这段文字的主要观点:。

(二)阅读下面一段文言文,完成16-19题。

孙泰,山阳人也,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风。

泰妻即姨妹也。

先是姨老矣,以二子为托,曰:“其长损一目,汝可娶其女弟。

”姨卒,泰娶其姊。

或诘之,泰曰:“其人有废疾,非泰不可适。

”众皆伏泰之义。

尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也。

泰亟往还之。

中和中,将家于义兴,置一别墅,用缗钱二百千。

既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止。

居两月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,俾其人他徙。

于时睹一老妪,长恸数声。

泰惊悸,召诘之,妪曰:“老妇尝事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳。

”泰怃然久之,因绐曰:“吾适得京书,已别除官,不可住此,所居且命尔子掌之。

”言讫,解维而逝,不复返矣。

[注]姨妹:姨母的女儿。

二子:两个女儿。

中和:唐僖宗年号。

缗:穿钱的绳。

绐:哄骗、欺骗。

16、对下列加点词语的解释,不恰当的一项是()A.众皆伏泰之义伏:“服”,佩服B.俾其他人徙俾:使C.已别除官除:任命、授职D.解维而逝解维:想通了17、下列加点词语的意义跟现代汉语不同的一项是( )A.尝于都市....遇铁灯台 B.市之,而命洗刷C.将家于义兴,置一别墅..,召诘之.. D.泰惊悸18、下列各句在文中的意思,不正确的一项是( )A.操守颇有古贤之风——志行品德很有古代贤者的风度B.其人有废疾,非泰不可适——那人有毛病,除了我没人适合她了C.约回日当诣所止——约定回来后就到新买的别墅去D.复以余资授之,俾其人他徙——又将其余的款项交给房主,让那人搬迁到别的地方19、下列对原文的理解和分析,不恰当的一项是( )A.孙泰极重仁义。

姨母生前曾将两个女儿托付给他,并希望他日后与其次女结百年之好;但孙泰却在姨母去世之后,娶了姨母有眼疾的长女。

这使得他受到众人敬佩。

B.孙泰不贪非分之财。

他曾购得一铁灯台,洗刷时发现是银制品,他就立即赶回去,将灯台还给卖主。

C.孙泰非常仁慈。

他花两百贯购买一别墅,曾见一老妇大哭不止,问明情况后,便说自己将要升官,升官后就可以将别墅送给老妇人。

D.孙泰施恩不图回报。

他本来打算搬家到义兴,但因老妇人之故,不仅家未搬成,还为别墅倒贴了两百贯;对老妇有恩却不求报答——解了缆绳,一去不返。

游褒禅山记练习答案基础知识与运用1、B (A.shēng C.jiù D. xiàng)2、A(走到尽头)3、D名词用作状语,当面(A.名词用作动词,筑舍定居;B.名词用作动词,命名;C.名词用作动词,用刀杀)4、C(A项中“所以”表原因,B项中“非常”是“不同寻常”的意思。

D项中“至于”是“到……”的意思。

)5、C(倒装句, 也叫宾语提前句)6、C7、A(庐冢:庐,屋舍;冢, 坟墓)8、C(关键字“极”的翻译不对)9、(1)北宋政治家文学家《临川先生文集》阅读理解10、D孰:谁11、A.①⑥(介词,因为);②(连词,相当于“而”,表并列);③(连词,相当于“而”,表承接);④⑤(介词,用来)12、C13、①.然而力量足够到达那里(却未能到达省了一个分句),在别人看来是可以嘲笑的,而在自己看来也免不了懊悔。

②.我对这倒在路边的石碑(很惋惜省谓语),又因此而感叹那些古书不复存在,后代人弄错了它流传的文字,没有人能说明白古书的原貌,(类似的情况省主语)哪里能说得完呢!课外延伸(一)14、加标点:……者,……已矣;……绘画也。

……巧且华,不必适用;诚使适用,……巧且华。

……为本,……不适用,……为器也;不为之容,其亦若是乎?否也。

……未可已也,勿先之,其可也。

翻译:再说,所谓文章,(是)一定要有益于社会罢了;所谓修辞,(就)好像器具上面的雕刻和绘画,如果(光是)花巧而且华丽,不一定适合使用;如果适合使用,也不一定花巧而且华丽。

总之,以适合使用为根本,以雕刻绘画作为它的修饰罢了。

不适合使用,不是制造器具的本意;不加以修饰,那结果也像这样吗?不是的。

但修饰也不是可以不顾的,(只要)不(把它)放在首要地位就可以了。

15、主要观点:文章要以内容为第一,但也不能不顾形式。

(二)16、D17、A(都:大)18、B19、C参考译文:孙泰是山阳人,年轻时师从皇甫颖,志行品德很有古代人的风度。

孙泰的妻子是姨母的女儿。

起初是姨母年纪老了,把两个女儿托付给孙泰,说:“长女一只眼睛有毛病,你可以娶她的妹妹。

”姨母去世了,孙泰娶了姨母的长女为妻。

有人问他的缘故,孙泰说:“那人眼睛有毛病,除了嫁给我就嫁不出去了。

”众人都佩服孙泰的义气。

孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台,把它买了下来,叫人洗刷,原来是银制品。

孙泰赶忙前往归还卖主。

中和年间,孙泰将在义兴安家,购置一座别墅,用两百贯钱。

已经交付了一半钱,孙泰就前往吴兴郡游览,约定回来后就到新买的别墅去。

过了两个月,孙泰回来,停船步行,又把其余的款项交给房主,让那人搬迁到别处。

在这个时候,看到一个老妇人连声痛哭。

孙泰听了心里惊悸,叫她来问。

老妇人说:“我曾经在这里侍奉过公婆,子孙不成材,使别墅被别人拥有,因此悲伤。

”孙泰茫然自失了很久,就骗她说:“我刚好收到京师文书,已经另外授职,不能住在这里,所住的地方暂且由你的儿子掌管它。

”说完,解开船绳就离去了,不再回来。

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