两条直线的位置关系_课件
两条直线的位置关系(教学课件2019)
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虏齐王广 而秦灵公於吴阳作上畤 渭川千亩竹 传得天人之祐助云 乃悉征左右贤王 以材高举侍御史 宛城中无井 翁生授琅邪殷崇 楚国龚胜 涉领宫卫 而吴有严助 朱买臣 成帝永始元年二月 逮捕勃治之 又发边郡士马以千数 家室没入 后世称其忠 〔名喜 诏曰 夫婚姻之礼 灾变自除 是 时 攘之於幕北 而萧望之曰 戎狄荒服 万户侯岂足道哉 景帝即位 旱岁犬多狂死及为怪 可破灭也 上拜买臣会稽太守 六物不同 上之举错遵古之道 敕尽伯禽之赐 建侯於楚 诏曰 待诏夏贺良等建言改元 易号 授倪宽 兒姁蚤卒 欲率诸侯破秦乎 沛公骂曰 竖儒 后为丞相掾 或言和亲 至於 君不君 秦皇帝曰死而以谥法 不可交以私 孺为任侠 布以兵属梁 显明昭式 言高皇帝王子弟各有分地 外不知王处 从容视贤笑 妻君宁时在旁 孔子临河而还 反受其殃 赐食邑二百户 母乃令从后阁出去 我不忘矣 汉王拜通为博士 乐与今同 去将军 最为强国 暴虐杀伐 皆恐惧莫敢犯禁 诗 人美大其功 庙犹不世 补文学掌故缺 非所以安国家也 寿王对曰 臣闻古者作五兵 非编户齐民所能家作 当废 臣请有司御史大夫臣谊 宗正臣德 太常臣昌与太祝以一太牢具 嚣然丧其乐生之心 吴 楚反时 君王以魏豹故 讫於孝文 以故数月不发 大王高皇帝適长孙也 见谓不习事 有铁官 得 赋敛 撰《问道》第四 佷如羊 陛下共已亡为 故不可必也 薨 鼓琴 居湖 保东越 且往者图西域 丁宽字子襄 呜呼伤哉 建昭五年六月壬申晦 问以民所疾苦 谤讪天子 又献玉斗范增 征放归第视母公主疾 皇帝孝德 延中吏无所不狎侮 冬食生菜 乃二月丙戌 又东至琅槐入海 其以武阳县户二 千封何孙嘉为列侯 嘉 近金沴木 分皋数千钱 天下咸宁 秬鬯二卣 为中郎将 曰 惟居摄二年十月甲子 数年卒官 立广陵王胥少子弘为高密王 众皆万数 自弘始也 上曰 汝第往 尝超逾羽林亭楼 省靡丽之饰 有司奏徙甘泉泰畴 河东后土於长安
七年级数学下册-:两条直线的位置关系---课件-(15张PPT)
【例3】直线AB,CD相交于点O,已知∠AOC=75°,OE把
∠BOD分成两部分,且∠BOE∶∠EOD=2∶3,求∠AOE.
解:设∠BOE=2x,则∠EOD=3x,
∵∠AOC=75°
(已知)
∴∠BOD=∠AOC=75°,(对顶角相等)
∴2x+3x=75°,解得x=15°,
∴∠BOE=2x=30°,
∵∠AOE+∠BOD=180°(平角的定义)
∴∠AOE=180°-∠BOD=180°-30°=150°.(等式的基本性质)
【例4】如图,已知∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°. (1)写出与∠COD互余的角;
D
解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°, A
C
∠COD+∠AOD=90°,
∠COD+∠BOC=90°
∴与∠COD互余的角是∠AOD和∠BOC; O
B
【例4】如图,已知∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°. (2)求∠COD的度数;
D
解:(2)如图,
C A
∵∠AOB=145°,∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠BOC=∠AOB-∠AOC
=145°-90°
O
B
=55°
∴∠COD=∠BOD-∠BOC
解:如图,
∵∠DOF=50°,
(已知)
∴∠COE=∠DOF=50°.
(对顶角相等)
∵∠AOC=65°
(已知)
∠BOE+∠COE+∠AOC=180°,(平角的定义)
∴∠BOE=180°-∠COE-∠AOC
=180°-50°-65°
=65°.
(等式的基本性质)
【例2】已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大10°,求这个角 的度数.
7.2 两条直线的位置关系 公开课一等奖课件
唯一解,交点坐标就是方程组 无解 ; 无数个解 .
3.两条直线的夹角 l1到l2的角 定义 l1与l2的夹角
直线l1与l2相交,l1依 l1到l2的角与l2到l1 逆时针 方向旋转到与 的角中不超过的 90° l2重合时所转的角 角
计算公式
k 2 k1 | k 2 k1 | tan 1 tan 2 1 k1k 2 1 k1k 2 (1 k1k 2 0) (1 k1k 2 0)
§7.2
两条直线的位置关系 自主学习
基础知识
要点梳理 1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行
对于两条不重合的直线l1,l2,其斜率分别为 k1,k2,则有l1∥l2 k1=k2 .特别地,当直线l1、 l2的斜率都不存在时,l1与l2 平行 .
(2)两条直线垂直
如果两条直线l1,l2斜率存在,设为k1,k2,则l1⊥l2
m 1 解析 由已知得l1的斜率k1=1,l2的斜率k2= . 5 ∵l1⊥l2,∴k1·k2=-1. m 1 1 1, m 6. 5
题型分类
题型一
深度剖析
两条直线的平行与垂直
【例1】已知点M(2,2),N(5,-2),点P在 x轴上,分别求满足下列条件的P点坐标.
(1)∠MOP=∠OPN (O是坐标原点);
( C )
B.必要而不充分条件
D.既不充分也不必要条件
当a=1时,直线x+y=0与直线x-y=0垂直成立;
当直线x+y=0与直线x-ay=0垂直时,a=1. 所以“a=1”是“直线x+y=0与直线x-ay=0互相 垂直”的充要条件.
3.一条平行于x轴的线段长是5个单位,它的一个 端点是A(2,1),则它的另一个端点B的坐标 是
2.2.3 两条直线的位置关系
2.2.3两条直线的位置关系基础过关练题组一两条直线的相交、平行与重合1.下列说法中,正确的个数为( )①若两条直线的斜率相等,则这两条直线平行;②若两条直线平行,则这两条直线的斜率相等;③若两条直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则这两条直线相交;④若两条直线的斜率都不存在,则这两条直线平行.A.1B.2C.3D.42.(2019湖南岳阳一中高二月考)若直线l1,l2在x轴上的截距都是m,在y轴上的截距都是n,则l1,l2的位置关系是( )A.平行B.重合C.平行或重合D.相交或重合3.直线3x+2y+6=0和2x+5y-7=0的交点坐标为( )A.(-4,-3)B.(4,3)C.(-4,3)D.(3,4)4.(2020河北正定一中高二月考)已知两条直线y=ax-2和3x-(a+2)y+1=0互相平行,则a等于( )A.1或-3B.-1或3C.1或3D.-1或-35.(2019湖北天门高二期中)已知直线l1经过点A(m,1),B(-3,4),直线l2经过点C(1,m),D(-1,m+1),当直线l1与l2平行时,实数m的值为( )A.3B.-1C.-3D.16.(2020江苏宿迁高二月考)直线(2m-1)x-(m+3)y-(m-11)=0恒过的定点坐标是.7.若直线l与直线3x-2y=6平行,且直线l在x轴上的截距比在y轴上的截距大1,则直线l的方程为.8.已知直线l1:ax+2y+6=0,l2:x+(a-1)y+a2-1=0,求满足下列条件的a的取值范围.(1)l1与l2相交;(2)l1∥l2;(3)l1与l2重合.题组二两条直线的垂直9.(2019山东济南高二月考)与直线y=2x+1垂直,且在y轴上的截距为4的直线的斜截式方程是( )x+4 B.y=2x+4A.y=12x+4C.y=-2x+4D.y=-1210.(2020河南平顶山高一期末)下列四组直线中,互相垂直的一组是( )A.2x+y-1=0与2x-y-1=0B.2x+y-1=0与x-2y+1=0C.x+2y-1=0与x-y-1=0D.x+y=0与x+y-3=011.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB的垂直平分线的方程是( )A.4x+2y=5B.4x-2y=5C.x+2y=5D.x-2y=512.(2020辽宁沈阳高二期末)已知直线4x+my-6=0与直线5x-(m-1)y+8=0垂直,则实数m的值为( )A.-4或5B.-4C.5D.4或-513.以A(-1,1),B(2,-1),C(1,4)为顶点的三角形是( )A.锐角三角形B.钝角三角形C.以A为直角顶点的直角三角形D.以B为直角顶点的直角三角形14.(2020湖南娄底高二联考)过点P(3,0)且与直线x-2y+3=0垂直的直线的方程为.题组三两条直线的位置关系的应用15.已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标分别为A(0,1),B(1,0),C(4,3),则顶点D的坐标为( )A.(3,4)B.(1,3)C.(3,1)D.(3,8)16.已知直线l1,l2的斜率k1,k2是关于k的方程2k2-4k+m=0的两根,若l1⊥l2,则m= ;若l1∥l2,则m= .17.已知△ABC的三个顶点分别是A(2,2+2√2),B(0,2-2√2),C(4,2),则△ABC是.(填△ABC的形状)能力提升练题组两直线位置关系的应用1.(2019湖南长沙高二月考,)若三条直线2x+3y+8=0,x-y-1=0和x+ky=0相交于一点,则k=( )A.-2B.-12C.2 D.122.(2020山东东营一中高二期末,)已知两点A(2,0),B(3,4),直线l过点B,且交y轴于点C(0,y),O是坐标原点,若O,A,B,C四点共圆,则y的值是( )A.19B.194C.5D.43.(2019山西临汾一中高二期中,)设集合A={(x,y)|y-3x-1=2,x,y∈R},B={(x,y)|4x+ay-16=0,x,y∈R},若A∩B=⌀,则实数a的值为( ) A.4 B.-2C.4或-2D.-4或24.(多选)(2020河南郑州一中高二月考,)若直线l 1的倾斜角为α,且l1⊥l2,则直线l2的倾斜角可能为( )A.90°-αB.90°+αC.|90°-α|D.180°-α5.(多选)(2020河北沧州高二期中,)等腰直角三角形ABC的直角顶点为C(3,3),若点A的坐标为(0,4),则点B的坐标可能是( )A.(2,0)B.(0,2)C.(4,6)D.(6,4)6.(2020河北保定高二期末,)已知过原点O的一条直线与函数y=log 8x的图像交于A,B两点,分别过点A,B作y轴的平行线与函数y=log2x的图像交于C,D两点.(1)证明:点O,C,D在同一条直线上;(2)当直线BC平行于x轴时,求点A的坐标.7.(2020湖南长沙雅礼中学高一月考,)已知四边形ABCD的顶点A(m,n),B(5,-1),C(4,2),D(2,2),求四边形ABCD为直角梯形时,m和n的值.8.(2020江西南昌高二期末,)已知直线l的倾斜角为30°,点P(2,1)在直线l 上,将直线l绕点P(2,1)按逆时针方向旋转30°后到达直线l1的位置,此时直线l1与l2平行或重合,且l2是线段AB的垂直平分线,其中A(1,m-1),B(m,2),试求m的值.答案全解全析基础过关练1.A 若两条直线的斜率相等,则这两条直线平行或重合,所以①不正确;若两条直线都垂直于x 轴,则这两条直线的斜率都不存在,所以②不正确;若两条直线的斜率都不存在,则这两条直线平行或重合,所以④不正确;显然③正确.故选A.2.D 当mn≠0时,l 1,l 2重合;当m=n=0时,l 1,l 2可能相交,也可能重合.故选D.3.C 由方程组{3x +2y +6=0,2x +5y -7=0得{x =-4,y =3,故选C. 4.A 因为直线y=ax-2的斜率存在且为a,所以a+2≠0,直线3x-(a+2)y+1=0可化为y=3a+2x+1a+2.因为两条直线平行,所以3a+2=a 且1a+2≠-2,解得a=1或a=-3.5.A 显然m≠-3,k AB =4-1-3-m =3-3-m,k CD =m+1-m -1-1=-12,由于l 1∥l 2,所以3-3-m=-12,解得m=3,满足题意. 6.答案 (2,3)解析 直线方程可化为m(2x-y-1)-(x+3y-11)=0.因为对任意m∈R,方程恒成立,所以{2x -y -1=0,x +3y -11=0,解得{x =2,y =3,故直线恒过定点(2,3).7.答案 15x-10y-6=0解析 由题意知直线l 的斜率k=32,设直线l 的方程为y=32x+b(b≠-3).令y=0,得x=-2b 3,所以-2b 3-b=1,解得b=-35,故直线l 的方程为y=32x-35,即15x-10y-6=0.8.解析 (1)因为l 1与l 2相交,所以a(a-1)≠2,所以a≠-1且a≠2. 故当a≠-1且a≠2时,l 1与l 2相交. (2)因为l 1∥l 2, 所以{a (a -1)-2=0,2(a 2-1)-6(a -1)≠0,解得a=-1.故当a=-1时,l 1∥l 2.(3)因为l 1与l 2重合, 所以{a (a -1)-2=0,2(a 2-1)-6(a -1)=0,解得a=2.故当a=2时,l 1与l 2重合.9.D 因为直线y=2x+1的斜率为2,所以与其垂直的直线的斜率是-12,故所求直线的斜截式方程为y=-12x+4.10.B 由两条直线垂直的条件易知B 选项中的两条直线互相垂直.11.B 线段AB 的中点坐标为(2,32),因为直线AB 的斜率k=1-23-1=-12,所以线段AB 的垂直平分线的斜率为2.由直线的点斜式方程,可得所求垂直平分线的方程为y-32=2(x-2),即4x-2y=5.12.A 依题意可得4×5-m(m-1)=0,即m 2-m-20=0,所以m=-4或m=5. 13.C 由已知得k AB =-1-12-(-1)=-23,k AC =4-11-(-1)=32,所以k AB ·k AC =-1,即AB⊥AC,故三角形ABC 是以A 为直角顶点的直角三角形. 14.答案 2x+y-6=0解析 设所求直线方程为2x+y+c=0,由直线过点P(3,0)得2×3+0+c=0,解得c=-6,故所求直线方程为2x+y-6=0.15.A 设顶点D 的坐标为(m,n),由题意得AB∥DC,AD∥BC,则有k AB =k DC ,k AD =k BC ,所以{0-11-0=3-n 4-m,n -1m -0=3-04-1,解得{m =3,n =4.所以顶点D 的坐标为(3,4). 16.答案 -2;2解析 由一元二次方程根与系数的关系得k 1·k 2=m2,若l 1⊥l 2,则m2=-1,∴m=-2.当m=-2时,关于k 的方程2k 2-4k+m=0有两个实数根,∴m=-2满足题意. 若l 1∥l 2,则k 1=k 2,即关于k 的方程2k 2-4k+m=0有两个相等的实数根,∴Δ=(-4)2-4×2×m=0, ∴m=2.17.答案 直角三角形解析 由已知得,AB 边所在直线的斜率k AB =2-2√2-(2+2√2)0-2=2√边所在直线的斜率k CB =2-2√2-20-4=√22,AC 边所在直线的斜率k AC =2-(2+2√2)4-2=-√2,所以k CB ·k AC =-1,所以CB⊥AC,所以△ABC 是直角三角形.能力提升练1.B 由方程组{2x +3y +8=0,x -y -1=0解得{x =-1,y =-2.将(-1,-2)代入x+ky=0,得k=-12.2.B 由题易知AB⊥BC,所以k AB ·k BC =-1,即4-03-2×y -40-3=-1,解得y=194.3.C 集合A 表示直线y-3=2(x-1),即y=2x+1上的点,但除去点(1,3),集合B 表示直线4x+ay-16=0上的点,当A∩B=⌀时,直线y=2x+1与4x+ay-16=0平行或直线4x+ay-16=0过点(1,3),所以-4a =2或4+3a-16=0,解得a=-2或a=4.4.ABC (1)当α=0°时,l 2的倾斜角为90°(如图1);(2)当0°<α<90°时,l 2的倾斜角为90°+α(如图2);(3)当α=90°时,l 2的倾斜角为0°(如图3);(4)当90°<α<180°时,l 2的倾斜角为α-90°(如图4).故直线l 2的倾斜角可能为90°-α,90°+α ,|90°-α|,但不可能为180°-α.5.AC 设B 点坐标为(x,y),根据题意可得{k AC ·k BC =-1,|BC |=|AC |,即{3-43-0·3-y 3-x=-1,√(x -3)2+(y -3)2=√(0-3)2+(4-3)2,整理可得{x =2,y =0或{x =4,y =6,故B(2,0)或B(4,6).6.解析 (1)证明:设点A,B 的横坐标分别为x 1,x 2.由题意,知x 1>1,x 2>1,A(x 1,log 8x 1),B(x 2,log 8x 2),C(x 1,log 2x 1),D(x 2,log 2x 2),且log 8x 1x 1=log 8x 2x 2,又k OC =log 2x 1x 1=3log 8x 1x 1,k OD =log 2x 2x 2=3log 8x 2x 2,所以k OC =k OD ,即点O,C,D 在同一条直线上. (2)由(1)知B(x 2,log 8x 2),C(x 1,log 2x 1). 由直线BC 平行于x 轴,得log 2x 1=log 8x 2,所以x 2=x 13,将其代入log 8x 1x 1=log 8x 2x 2,得x 13log 8x 1=3x 1log 8x 1,由x 1>1,知log 8x 1≠0,故x 13=3x 1,所以x 1=√3,于是A(√3,log 8√3). 7.解析 若四边形ABCD 是直角梯形, 则有2种情形,如图所示:①AB∥CD,AB⊥AD,此时A(2,-1).∴m=2,n=-1. ②AD∥BC,AD⊥AB,∴{k AD =k BC ,k AD ·k AB =-1,即{2-n2-m =2-(-1)4-5,2-n 2-m·-1-n 5-m=-1,解得{m =165,n =-85.综上,{m =2,n =-1或{m =165,n =-85.8.解析 如图,直线l 1的倾斜角为30°+30°=60°,∴直线l 1的斜率k 1=tan 60°=√3.∵l 1与l 2平行或重合, ∴l 2的斜率为√3.∵l 2是线段AB 的垂直平分线, ∴k AB =2-m+1m -1=3-m m -1=-√33,解得m=4+√3.。
两条直线的位置关系ppt
目录 CONTENT
• 两条直线平行 • 两条直线相交 • 两条直线重合 • 两条直线的斜率关系
01
两条直线平行
定义
01
两条直线平行是指它们在同一平 面内,且不相交。
02
平行线是直线间的一种位置关系 ,而不是指两条直线的方向或斜 率相同。
判定方法
同位角相等
同旁内角互补
如果两条直线被第三条直线所截,且 同位角相等,则这两条直线平行。
在平面几何中,两条重合的直线可以视为一条直线的两种不 同表达方式,它们具有相同的长度和方向。
04
两条直线的斜率关系
斜率相等
总结词
当两条直线的斜率相等时,它们是平 行的。
详细描述
在平面坐标系中,如果两条直线的斜率 相等,那么这两条直线将平行不相交。 例如,直线$y = x$和直线$y = x + 1$ 的斜率都为1,因此它们是平行的。
详细描述
在平面坐标系中,如果一条直线垂直于x轴 ,那么它的斜率不存在。这是因为垂直于x 轴的直线的y坐标是常数,而x坐标可以取任 意值,所以斜率无法定义。例如,直线$x = 1$就是一条垂直于x轴的直线,其斜率不存 在。
感谢您的观看
THANKS
图像法
在平面直角坐标系中,我们可以直接观察两条直线的图像, 找到它们的交点。这种方法需要一定的几何直觉和观察力。
性质
唯一性
两条相交的直线在平面内 只有一个交点。
不平行性
两条相交的直线不会平行, 因为平行线在平面内没有 交点。
对称性
如果两条直线关于某一直 线对称,那么这两条直线 一定相交于该对称轴上的 一点。
两条直线相交
定义
01
2.1.3 两条直线的位置关系 课件(北师大必修2)
[错因]
两直线垂直⇔k1k2=-1的前提条件是k1、k2均
存在且不为零,本题出错的原因正是忽视了前提条件,这
类问题的解决方式应分斜率存在和不存在两种情况讨论. [正解] ∵A、B两点纵坐标不等,
∴AB与x轴不平行. ∵AB⊥CD,∴CD与x轴不垂直,-m≠3,m≠-3.
①当AB与x轴垂直时,-m-3=-2m-4,
3.若两条直线垂直,它们斜率之积一定为-1吗? 提示:不一定.两条直线垂直,只有在斜率都存在 时,斜率之积才为-1.若其中一条直线斜率为0,而
另一条直线斜率不存在,两直线垂直,但斜率之积
不是-1.
[研一题]
[例1] 根据下列给定的条件,判断直线l1与直线l2是否平
行或垂直.
(1)直线l1经过点A(2,1),B(-3,5),直线l2经过C(3,-2), D(8,-7); (2)直线l1平行于y轴,直线l2经过P(0,-2),Q(0,5); (3)直线l1经过E(0,1),F(-2,-1),直线l2经过G(3,4),
(1)过点A和直线l平行的直线方程;
(2)过点A和直线l垂直的直线方程.
[自主解答] (1)法一:利用直线方程的点斜式求解. 3 由 l:3x+4y-20=0,得 kl=- . 4 设过点 A 且平行于 l 的直线为 l1, 3 则 kl1=kl=- , 4 3 所以 l1 的方程为 y-2=- (x-2), 4 即 3x+4y-14=0.
H(2,3);
(4)直线l1:5x+3y=6,直线l2:3x-5y=5; (5)直线l1:x=3,直线l2:y=1.
5-1 4 [自主解答] (1)直线 l1 的斜率 k1= =- , 5 -3-2 -7--2 直线 l2 的斜率 k2= =-1, 8-3 显然 k1≠k2,直线 l1 与 l2 不平行; ∵k1·1≠-1,∴l1 与 l2 不垂直. k (2)直线 l2 的斜率不存在,就是 y 轴,所以直线 l1 与 l2 平行;
北师大版数学七年级下册第二章1两条直线的位置关系(共76张PPT)
图2-1-5 注意 (1)垂线是直线,垂线段特指一条线段,点到直线的距离是指垂线段 的长度. (2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后 计算或度量垂线段的长度,在实际问题中要应用其“最近性”解决问题.
1 两条直线的位置关系
例4 在图2-1-6所示的各图中,分别过点P作AB的垂线.
点拨 除了互补的两个角和为180°外,由平角的定义也可以得到和为180°.
1 两条直线的位置关系
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题型二 垂线性质在生活中的应用
例2 如图2-1-9所示,平原上有A,B,C,D四个村庄,为解决当地缺水问题,政 府准备投资修建一个蓄水池.
图2-1-9 (1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H的位置,使它到四个村庄距离之 和最小; (2)计划把河水引入蓄水池H中,怎样开渠使水渠最短?并说明理由.
1 两条直线的位置关系
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知识点三 余角和补角 1.如果两个角的和是90°,那么称这两个角互为余角. 2.如果两个角的和是180°,那么称这两个角互为补角. 3.余角、补角的性质:同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等. 注意 (1)互余、互补都是指两个角之间的关系.当∠1+∠2+∠3=90°时,不 能说∠1、∠2、∠3互余;当∠1+∠2+∠3=180°时,也不能说∠1、∠2、 ∠3互补.(2)互余的两个角都是锐角,而互补的两个角可能是一个锐角一个 钝角,也可能都是直角.(3)互余和互补都是反映两个角的数量关系,而不是 位置关系.
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②必须强调“平面内”,否则,在空间里,经过一点与已知直线垂直的直线 有无数条. (2)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,简称:垂线段 最短.
高中数学课件-第2讲 两条直线的位置关系
第2讲 两条直线的位置关系1.能根据斜率判定两条直线的平行或垂直.2.能用解方程组考试要求的方法求两条直线的交点坐标. 3.掌握平面上两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.01聚焦必备知识1.两条直线的位置关系知识梳理(1)当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.拓展(2)当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2.3.三种距离公式(1)两点间的距离公式平面上任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式为|P1P2|= __________________________.(2)点到直线的距离公式点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=______________.(3)两平行直线间的距离公式两条平行直线A x+B y+C1=0与A x+B y+C2=0间的距离d=________________.1.与直线Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0)垂直或平行的直线方程可设为:(1)垂直:Bx -Ay +m =0;(2)平行:Ax +By +n =0(n ≠C ).2.有关对称点的结论常用结论点关于点、线对称点(x ,y )(a ,b )(2a -x ,2b -y )x =a(2a -x ,y )y =x(y ,x )x +y =k(k -y ,k -x )x -y =k (k +y ,x -k )夯基诊断××√√2.回源教材(1)与直线3x -4y +5=0关于x 轴对称的直线的方程为________.答案:3x +4y +5=0设所求对称直线的点的坐标(x ,y ),关于x 轴的对称点的坐标(x ,-y )在已知的直线上,所以所求对称直线方程为3x +4y +5=0.(2)已知直线l 过点(0,3),且与直线x +y +1=0垂直,则l 的方程是________.答案:x -y +3=0由题意,设直线l 的方程为x -y +a =0,又过点(0,3),则0-3+a =0,得a =3,故直线l 的方程为x -y +3=0.(3)两条平行直线l1:2x+3y-8=0,l2:2x+3y-10=0之间的距离为________.02突破核心命题例1 (1)(2024·合肥质检)若l 1:3x -my -1=0与l 2:3(m +2)x -3y +1=0是两条不同的直线,则“m =1”是“l 1∥l 2”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考 点 一两条直线的平行与垂直CC 若l1∥l2,则3×(-3)=-m×3(m+2),解得m=1或m=-3,而当m=-3时,l1,l2重合,故舍去,则“m=1”是“l1∥l2”的充要条件.(2)(2024·宿迁调研)若直线l 1:ax +2ay +1=0与直线l 2:(a -1)x -(a +1)y -1=0垂直,则a 的值为( )A.0B.-1C.-2D.-3D D 因为直线l 1:ax +2ay +1=0与直线l 2:(a -1)x -(a +1)y -1=0垂直,所以a (a -1)-2a (a +1)=0,解得a =0或a =-3.当a =0时,直线l 1不存在,故舍去;当a =-3时,满足题意.故选D.判断两条直线位置关系的注意点(1)斜率不存在的特殊情况.(2)可直接利用直线方程系数间的关系得出结论.反思感悟训练1 (1)已知直线l 1:(k -3)x +(4-k )y +1=0与l 2:2(k -3)x -2y +3=0平行,则k 的值是( )A.1或3B.1或5C.3或5D.1或2C(2)已知a 2-3a +2=0,则直线l 1:ax +(3-a )y -a =0和直线l 2:(6-2a )x +(3a -5)y -4+a =0的位置关系为( )A.垂直或平行B.垂直或相交C.平行或相交 D.垂直或重合D例2 (1)两条平行直线2x -y +3=0和ax -3y +4=0间的距离为d ,则a ,d 分别为( )考 点 二两条直线的交点与距离问题D(2)(2024·广州调研)直线l经过原点,且经过两条直线2x+3y+8=0,x -y-1=0的交点,则直线l的方程为________.法二:设所求直线l的方程为2x+3y+8+λ(x-y-1)=0(λ∈R),因为直线l经过原点,所以2×0+3×0+8+λ(0-0-1)=0,解得λ=8.所以直线l的方程为2x-y=0.答案:2x-y=01.求过两直线交点的直线方程的方法:先求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程.2.利用距离公式应注意:(1)点P (x 0,y 0)到直线x =a 的距离d =|x 0-a |,到直线y =b 的距离d =|y 0-b |;(2)两平行线间的距离公式要把两直线方程中x ,y 的系数化为相等.反思感悟(2)已知直线经过点(1,2),并且与点(2,3)和(0,-5)的距离相等,则此直线的方程为________.此时直线方程为4x-y-2=0.若所求直线的斜率不存在,则直线方程为x=1,满足题设条件.故所求直线的方程为4x-y-2=0或x=1.答案:4x-y-2=0或x=1考 点 三 对称问题考向 1 中心对称例3 过点P(0,1)作直线l,使它被直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y +10=0截得的线段被点P平分,则直线l 的方程为________.设l1与l的交点为A(a,8-2a),则由题意知,点A关于点P的对称点B(-a,2a-6)在l2上,代入l2的方程得-a-3(2a-6)+10=0,解得a=4,即点A(4,0)在直线l上,所以直线l的方程为x+4y-4=0.答案:x+4y-4=0例4 如图,一束平行光线从原点O(0,0)出发,经过直线l:8x+6y=25反射后通过点P(-4,3),则反射光线所在的直线的方程为________.2轴对称因为反射光线所在的直线过点A(4,3),且反射光线过点P(-4,3),点A和点P的纵坐标相等,所以反射光线所在直线的方程为y=3.答案:y=3对称问题的求解策略(1)解决对称问题的思路是利用待定系数法将几何关系转化为代数关系求解.(2)中心对称问题可以利用中点坐标公式解题,两点轴对称问题可以利用垂直和中点两个条件列方程组解题.训练3 已知直线l:2x-3y+1=0,点A(-1,-2).求:(1)点A关于直线l的对称点A′的坐标;(2)直线m:3x-2y-6=0关于直线l的对称直线m′的方程;(3)直线l关于点A对称的直线l′的方程.(3)法一:在l:2x-3y+1=0上任取两点,如P(1,1),N(4,3),则P,N关于点A的对称点P′,N′均在直线l′上.易知P′(-3,-5),N′(-6,-7),由两点式可得l′的方程为2x-3y-9=0.法二:设Q(x,y)为l′上任意一点,则Q(x,y)关于点A(-1,-2)的对称点为Q′(-2-x,-4-y).∵Q′在直线l上,∴2(-2-x)-3(-4-y)+1=0,即直线l′的方程为2x-3y-9=0.03限时规范训练(五十八)A级 基础落实练A1.两条直线l1:x=2和l2:3x+2y-12=0的交点坐标是( )A.(2,3)B.(-2,3)C.(3,-2)D.(-3,2)2.已知直线l1经过点A(2,a-1),B(a,4),且与直线l2:2x+y-3=0C平行,则a等于( )A.-2B.2C.-1D.13.过点P(4,-1)且与直线3x-4y+6=0垂直的直线方程是( )A A.4x+3y-13=0 B.4x-3y-19=0C.3x-4y-16=0D.3x+4y-8=0A5.(2024·绍兴调研)平面直角坐标系中与直线y=2x+1关于点(1,1)对D称的直线方程是( )A.y=2x-1B.y=-2x+1C.y=-2x+3D.y=2x-36.在平面直角坐标系中,某菱形的一组对边所在的直线方程分别为x -2y+1=0和x-2y+3=0,另一组对边所在的直线方程分别为3x+4y+c1=0和3x+4y+c2=0,则|c1-c2|等于( )B7.(多选)设直线l1:y=px+q,l2:y=kx+b,则下列说法正确的是( BC )A.直线l1或l2可以表示平面直角坐标系内任意一条直线B.l1与l2至多有无穷多个交点C.l1∥l2的充要条件是p=k且q≠bD.记l1与l2的交点为M,则y-px-q+λ(y-kx-b)=0可表示过点M的所有直线BC 对于A,当直线的斜率不存在时,直线方程为x=m(m为直线与x 轴交点的横坐标),此时直线l1或l2的方程无法表示,故A错误;对于B,当p=k且q=b时,两直线重合,此时两直线有无穷多个交点,故B正确;对于C,当p=k且q≠b时,l1∥l2,故C正确;对于D,记l1与l2的交点为M,则M的坐标满足l1:y=px+q且满足l2:y=kx+b,则y-px-q+λ(y-kx-b)=0不表示过点M的直线l2,故D错误.A A.2 B.-2C.3D.-3。
高一数学:1.3两条直线的位置关系 课件 (北师大必修2)
2 2 6 16 k 4, , ,1, 3 3 3
2 斜率存在时两直线垂直.
y
y
y
l2
l1 2
O
l2 1
x
l1
l1 1
x
O
l2 2
x
1
O
2
甲
乙
丙
结论3: 如果两ห้องสมุดไป่ตู้线的斜率为k1, k2,那么,这两条直线垂直
k1·k2= -1
注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下才成立的, 缺少这个前提,结论并不成立.
与
(a 1) x (2a 3) y 2 0 互相垂直,求的值
a 1
小结:
两直线平行 两直线垂直
例3.判断下列各组中的两条直线是否垂直 (1)2x-4y-7=0与2x+y-5=0
1 (2)y=3x+1与y= x+5 3
(3)2x=7与3y-5=0
例4.求证:直线Ax+By+ C1 直线 C 2 Bx-Ay+ =0垂直. 证明:因为 AB+B(-A)=0 所以这两条直线垂直
=0与
结论4:
1 斜率存在时两直线平行.
y
l1 l2
1
O
2
x
结论1: 如果直线L1,L2的斜率为k1,k2 那么 L1∥L2 k1=k2 且b1 b2
l1与l2重合 k1 k2且b1 b2
注意:上面的等价是在两直线斜率存在的前提下才 成立的,缺少这个前提,结论并不成立. 特殊情况下的两直线平行:
当B 0时,已知 1 C 2,所以 C
BC2 BC1 0,因此两直线平行;
空间两条直线的位置关系 ppt课件
锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角。
2.异面直线a和b所成的角的范围: 0 90o
b
a α
b
b1
θ
a1
α
Oa
O
为了简便,点O常取在两ppt课条件 异面直线中的一条上34 。
3、特例: 如果两条异面直线所成的角是直角,就说这两 条异面直线互相垂直。 O
相交垂直(有垂足) α
垂直
异面垂直(无垂足)
2.1.2 空间中两直线的 位置关系
ppt课件
1
同一平面内的两条直线有几种位置关系?
a
o
b
相交直线 平行直线
a b
相交直线 (有一个公共点)
平行直线 (无公共点)
两条笔直的路相交
ppt课件
2
两路相交
A
D B
C
立交桥
立交桥中, 两条路线AB, CD 既不平行,又不相交
ppt课件
3
要用数学的眼光看世界
(3)解决问题
思想方法 : 平移转化成相交直线所成的角,即化空间图形问题为平面图形问题 异面直线所成角的定义: 如图,已知两条异面直线 a , b , 经过空间任一点O作
直线 a′∥a , b ′∥b 则把 a ′与 b ′所成的锐角(或直角)叫做异面直线所成的角(或
夹角).
异面直线所成的角的范围( 0o , 90o ]
按平面基本性质分
共面
相交直线 平行直线
不共面 异面直线
按公共点个数分
有一个公共点:相交直线
无公共点
ppt课件
平行直线 异面直线
13
发挥你的想象力:
练习1 :下列说法是否正确 (1)a ,b , ,则a 与 b是异面直线 (2)a,b 不同在平面 内,则 a与b 是异面直线
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[一点通] 在应用两条直线平行或垂直求直线方程中 的参数时,若能直观判断两条直线的斜率存在,则可直 接利用平行或垂直时斜率满足的条件列式求参数;若不 能直观判断两条直线的斜率是否存在,运用斜率解题时 要分情况讨论,若用一般式的系数解题则无需讨论.
1l1∥l2⇔BA11CB22- -BA22CB11≠ =00. 或A2C1-A1C2≠0, 2l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0.
这种方法避免了讨论
∴kAB·kBC=0≠-1, 即AB与BC不垂直,故AB、BC都不可作为直角 梯形的直角腰.
(1)若 CD 是直角梯形的直角腰,则 BC⊥CD,AD⊥CD. ∵kBC=0,∴CD 的斜率不存在,从而有 x=3. 又 kAD=kBC,∴y-x 3=0,即 y=3. 此时 AB 与 CD 不平行.故所求点 D 的坐标为(3,3).
1.下列说法正确的有
()
①若两直线斜率相等,则两直线平行;
②若l1∥l2,则k1=k2; ③若两直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线
的斜率存在,则两直线相交;
④若两直线斜率都不存在,则两直线平行.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
解析:当k1=k2时,l1与l2平行或重合,①不正确;②中 斜率不存在时,不正确;④同①也不正确.只有③正确. 答案:A
(2)若 AD 是直角梯形的直角腰, 则 AD⊥AB,AD⊥CD. ∵kAD=y-x 3,kCD=x-y 3, 由于 AD⊥AB,∴y-x 3·3=-1.又 AB∥CD,∴x-y 3=3.
解上述两式可得x=158, y=95.
此时 AD 与 BC 不平行.
综上可知,使四边形 ABCD 为直角梯形的点 D 的坐标可以 为(3,y=3x-1平
行,则m=________. 解析:由2x+my+1=0,得y=-m2 x-m1 , ∵l1∥l2,∴3=-m2 ,∴m=-23. 答案:-23
7.经过点(m,3)和(2,m)的直线l与斜率为-4的直线 互
相垂直,则m的值是________. 解析:由已知得m2--m3×(-4)=-1,
(1)若l1∥l2,求m的值; (2)若l1⊥l2,求m的值. [思路点拨] 利用两直线平行或垂直的条件建立关 于m的方程即可求解.
[精解详析] (1)法一:∵l1∥l2,∴AB11BC22--AB22BC11=≠00,. ∵A1=2,B1=m+1,C1=4,A2=m,B2=3,C2=-2, ∴2m×+3-1×mm-+21-=3×0,4≠0, 即mm2≠+-m7-,6=0, 解得mm=≠--37或,m=2, ∴m=-3 或 m=2.
2.判断下列各小题中的直线l1与l2的位置关系. (1)l1的斜率为1,l2经过点A(1,1),B(2,2); (2)l1经过点A(0,1),B(1,0),l2经过点M(-1,3),N(2,0); (3)l1的斜率为-10,l2经过点A(10,2),B(20,3); (4)l1经过点A(3,4),B(3,100),l2经过点M(-10,40), N(10,40).
解:(1)k1=1,k2=22--11=1,k1=k2, ∴l1∥l2或l1与l2重合. (2)k1=01--10=-1,k2=2-0--31=-1,k1=k2,数形 结合知,l1∥l2. (3)k1=-10,k2=230--210=110,k1k2=-1,∴l1⊥l2. (4)l1的倾斜角为90°,则l1⊥x轴; k2=104-0--4010=0,则l2∥x轴.∴l1⊥l2.
解得m=154. 答案:154
8.△ABC的顶点A(5,-1),B(1,1),C(2,m),若 △ABC为直角三角形,求m的值. 解:(1)若 A 为直角,则 AC⊥AB,∴kAC·kAB=-1, 即m2-+51·11+ -15=-1,得 m=-7; (2)若 B 为直角,则 AB⊥BC,∴kAB·kBC=-1, 即-12·m2--11=-1,得 m=3;
4.已知直线l:3x+4y+1=0和点A(1,2),求: (1)过A点且与l平行的直线l1的方程; (2)过A点且与l垂直的直线l2的方程.
解:法一:(1)由已知直线l的斜率为k=-34, 设直线l1斜率为k1, ∵l1∥l2, ∴k1=k=-34, 又∵l过点A(1,2), ∴l1的点斜式方程为y-2=-34(x-1), 即3x+4y-11=0.
问题1:直线y=x+1与直线y=x-1,它们的斜率分 别是多少?它们有什么位置关系?
提示:两条直线的斜率都为1,倾斜角都为45°,两 直线平行.
问题2:直线y=-x与直线y=x的斜率是什么?它们 有什 么位置关系.
提示:直线y=-x的斜率为1,直线y=x的斜率为1, 两直线垂直.
问题3:直线x=3和直线y=3.有什么关系? 提示:直线x=3垂直于x轴,直线y=3垂直于y轴.
法二:当m≠-1时,直线l1的斜率k1=-
2 m+1
,在y
轴上的截距b1=-
4 m+1
;直线l2的斜率k2=-
m 3
,在y轴上
的截距b2=23.
∵l1∥l2,∴-m+2 1=-m3 且-m+4 1≠23,解得m=-3
或m=2.
当m=-1时,直线l1的斜率不存在,直线l2的斜率k2 =13,显然不平行.
1.两直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2. (1)判断l1∥l2,只需判断k1=k2,且b1≠b2. (2)判断l1⊥l2,只需判断k1·k2=-1. 2.当l1:x=a1,l2:x=a2时, l1∥l2⇔a1≠a2. 3.当l1:x=a,l2:y=b时,l1⊥l2.
[例1] 判断下列各对直线平行还是垂直,并说明理由. (1)l1:3x+5y-6=0,l2:6x+10y+3=0; (2)l1:3x-6y+14=0,l2:2x+y-2=0; (3)l1:x=2,l2:x=4; (4)l1:y=-3,l2:x=1. [思路点拨] 利用两直线斜率和在坐标轴上截距的关系 来判断.
(2)直线l的斜率k=-34,设直线l2的斜率为k2, ∵l2⊥l1, ∴k·k2=-1,即-34·k2=-1, ∴k2=43. 又直线l2过点A(1,2), 则l2的点斜式方程为y-2=43(x-1), 即所求直线l2的方程为4x-3y+2=0.
法二:(1)∵直线l1∥l2, ∴设直线l1的方程为3x+4y+m=0. 又∵l2经过点A(1,2),∴3×1+4×2+m=0, 解得m=-11, 故所求的直线l1的方程为3x+4y-11=0. (2)∵直线l2⊥l,则设l2的方程为4x-3y+n=0. ∵直线l2过点A(1,2), ∴4×1-3×2+n=0,解得n=2. 故所求直线的方程为4x-3y+2=0.
3.已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0),B(2,-1), C(4,3),D(2,4).试判断四边形ABCD的形状.
解:四边AB,BC,CD,DA所在直线的斜率分 别为kAB=-12,kBC=2,kCD=-12,kDA=2. ∴kAB=kCD,kBC=kDA,kAB·kBC=-1. ∴AB∥CD,BC∥AD,且AB⊥BC. 因此四边形ABCD为矩形.
5.已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点,试证明△ABC 为直角三角形. 证明:如图所示,AB边所在直线的斜率 kAB =-12, BC边所在直线的斜率kBC=2. 由kAB·kBC=-1,得AB⊥BC,即∠B=90°. 所以△ABC是直角三角形.
[例3] 已知直线l1:2x+(m+1)y+4=0与l2:mx +3y-2=0.
[一点通] 已知直线方程判断两直线平行或垂直的方法: (1)若两直线l1与l2的斜率均存在,当k1·k2=-1时, l1⊥l2;当k1=k2,且它们在y轴上的截距不相等时,l1∥l2. (2)若两直线斜率均不存在,且在x轴的截距不相等,则 它们平行; (3)若有一条直线斜率为0,另一条直线斜率不存在,则 它们垂直;
(3)若 C 为直角,则 AC⊥BC, ∴kAC·kBC=-1, 即m-+31·m2--11=-1,得 m=±2. 综上可知,m=-7,或 m=3,或 m=±2.
判断两直线的平行与垂直,需从斜率的角度进行分类 讨论.当直线方程是一般式方程时,也可以用以下方法判 断平行和垂直:坐标平面内任意两条直线l1:A1x+B1y+ C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0 其中A 2 1+B21≠0.
[例2] 已知A(0,3),B(-1,0),C(3,0),求D点的坐标, 使四边形ABCD为直角梯形(A、B、C、D按逆时针方向排 列).
[思路点拨] 此题没有明确哪两条边垂直或平行, 因此,可根据所给点的坐标求斜率,来确定哪条边可能 是直角腰分类解决.
[精解详析] 设所求点D的坐标为 (x,y),如图,由于kAB=3,kBC=0,
1.两直线平行 (1)如果两条不重合直线l1,l2的斜率存在并且分别 为k1,k2,那么l1∥l2⇔ k1=k2; (2)如果不重合的直线l1,l2的斜率都不存在,那么 它们的倾斜角都是90°,它们的位置关系是平行 .
2.两直线垂直 (1)如果两直线l1,l2的斜率存在,并且分别为k1, k2,那么,l1⊥l2⇔ k1·k2=-1; (2)如果直线l1,l2的斜率一个不存在,另一个是零, 那么 l1⊥l2 .
[精解详析] (1)将两直线方程各化为斜截 式:l1:y=-35x+65;l2:y=-35x-130. 则k1=-35,b1=65,k2=-35,b2=-130. ∵k1=k2,b1≠b2,∴l1∥l2.
(2)将两直线方程各化为斜截式: l1:y=12x+73;l2:y=-2x+2. 则k1=12,k2=-2.∵k1·k2=-1,∴l1⊥l2. (3)由方程知l1⊥x轴,l2⊥x轴,且两直线在x轴上的 截距不相等,则l1∥l2. (4)由方程知l1⊥y轴,l2⊥x轴,则l1⊥l2.