道德经 第七十一章
《道德经》1-81章的简要注解
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《道德经》是中国古代哲学家老子创作的一部重要著作。
以下是对《道德经》1-81章的简要注解:第一章:道德经开篇,强调道的存在和无形无物的特性,提出“道生一,一生二,二生三,三生万物”的观点,指出万物的生成与发展是由阴阳相互作用所产生的。
第二章:强调道德经的核心理念“无为而治”,意味着要顺应自然、不强求、不干涉,以无为的态度来引导事物的发展,达到真正的和谐。
第三章:强调道的隐秘性和深远无穷的作用,将其比喻为虚空、无为无形的存在,强调通过减少欲望、返璞归真,才能达到真正的自由和解脱。
第四章:指出道的特性是柔弱而无敌的,用“柔弱胜刚强”来形容,强调逆其自然、与道相违背的行为必然会导致自身的失败。
第五章:探讨天地万物的起源,指出道是宇宙万物的根源,是永恒而无形的存在,通过修身养性来靠近道,达到心灵与自然的和谐。
第六章:强调谦虚和隐退的重要性,认为真正的智慧是懂得保持谦逊低调,退让于人与事物,以达到长久地生存和改变的目的。
第七章:探讨因果循环的原理,指出自然界存在秩序和平衡,通过减少欲望和修养性情,可以逃离自身的束缚和痛苦,回归到自然之道。
第八章:强调善于自省和保持谦逊的重要性,认为处于高位的人应该保持低调,而处于低位的人应该保持谦虚,以实现社会的和谐与安定。
第九章:指出道的深邃和无穷的效用,认为真正的智慧在于了解和遵循道,而非追求权力和名利,实现心灵的真正安宁。
第十章:强调依靠自然的原则,通过顺应自然、遵循道的方式来达到成功,提出“守约以守其守,无欲以观其妙”的观点,强调不执着和适应变化的重要性。
以下是《道德经》11-30章的简要注解:第十一章:强调利用空间和负空间的原则,通过利用容器的空洞来使用它,强调某物体的价值取决于它的空白处。
第十二章:提出“五色令人目盲,五音令人耳聋”观点,指出过度追求物质和感官享受会使人们变得盲目和耳聋,倡导保持内心的平静和自省。
第十三章:指出至柔者能胜刚强,提倡以柔和温和的方式应对问题和冲突,以取得最好的结果。
老子《道德经》全文及译文
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老子《道德经》全文及译文【第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【译文】:道可以说,但不是通常所说的道。
名可以起,但不是通常所起的名。
可以说他是无,因为他在天地创始之前;也可以说他是有,因为他是万物的母亲。
所以,从虚无的角度,可以揣摩他的奥妙。
从实有的角度,可以看到他的踪迹。
实有与虚无只是说法不同,两者实际上同出一源。
这种同一,就叫做玄秘。
玄秘而又玄秘啊!宇宙间万般奥妙的源头。
【第二章】天下皆知美之为美,斯恶已。
皆知善之为善,斯不善已。
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。
恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居。
夫唯弗居,是以不去。
【翻译】:1、天下的人都知道以美为美,这就是丑了。
都知道以善为善,这就是恶了。
2、有和无是相互依存的,难和易是相互促成的,长和短互为比较,高和下互为方向,声响和回音相呼应,前边与后边相伴随。
3、所以,圣人从事的事业,是排除一切人为努力的事业;圣人施行的教化,是超乎一切言语之外的教化。
他兴起万物却不自以为大,生养而不据为己有,施予而不自恃其能,成了也不自居其功。
他不自居其功,其功却永恒不灭。
【第三章】不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲。
使夫智者不敢为也。
为无为,则无不治。
【译文】:不崇尚贤能之辈,方能使世人停止争斗。
不看重珍奇财宝,方能使世人不去偷窃。
不诱发邪情私欲,方能使世人平静安稳。
所以,圣人掌管万民,是使他们心里谦卑,腹里饱足,血气淡化,筋骨强壮。
人们常常处于不求知、无所欲的状态,那么,即使有卖弄智慧的人,也不能胡作非为了。
遵从无为之道,则没有不太平之理。
【第四章】道冲,而用之或不盈。
渊兮,似万物之宗;湛兮,似或存。
《道德经》原文(打印学习版)
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《道德经》【第一章】道可道,非常道;名可名,非常名。
无名天地之始,有名万物之母。
故常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼(jiào)。
此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。
【第二章】天下皆知美之为美,斯恶(è)已;皆知善之为善,斯不善已。
故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和(hè),前后相随。
是以圣人处无为之事,行不言之教,万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。
夫(fú)唯弗居,是以不去。
【第三章】不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见(xiàn)可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。
常使民无知无欲,使夫(fú)智者不敢为也。
为无为,则无不治。
【第四章】道冲而用之或不盈,渊兮似万物之宗。
挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。
湛兮似或存,吾不知谁之子,象帝之先。
【第五章】天地不仁,以万物为刍(chú)狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
天地之间,其犹橐龠(tuó yuè)乎?虚而不屈,动而愈出。
多言数(shuò)穷,不如守中。
【第六章】谷神不死,是谓玄牝(pìn),玄牝之门,是谓天地根。
绵绵若存,用之不勤。
【第七章】天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先,外其身而身存。
非以其无私邪(yé)?故能成其私。
【第八章】上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶(wù),故几(jī)于道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤。
【第九章】持而盈之,不如其已。
揣(chuǎi)而锐之,不可长保。
金玉满堂,莫之能守。
富贵而骄,自遗(yí)其咎。
功成身退,天之道。
【第十章】载(zài)营魄抱一,能无离乎?专气致柔,能婴儿乎?涤除玄览,能无疵乎?爱民治国,能无知(zhì)乎?天门开阖(hé),能无雌乎?明白四达,能无为乎?生之、畜(xù)之,生而不有,为而不恃,长(zhǎng)而不宰,是谓玄德。
老子道德经原文及翻译
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老子道德经原文及翻译老子道德经原文及翻译老子(约前570—前500),姓李名耳,字伯阳,谥号聃,楚国苦县人,伟大的哲学家、思想家,道家学派创始人,曾在东周国都洛邑任守藏史,孔子周游列国时曾向老子问礼。
下面是小编为你带来的老子道德经原文及翻译,欢迎阅读。
【老子·第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名[1]。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【注释】:[1]通常译为'可以说出来的道,就不是永恒不变的道',强调道是不可言说的。
但这样的翻译,等于一开始就剥夺了老子言说真道的可能性和可靠性。
其实'常'字在《老子》中多为'通常'之意。
另一方面,'道'字,到老子之时,已经用得很泛:有'道路'之意,如《易经》'履道坦坦,幽人贞吉';有'王道'之意,如《尚书》'无有作好,遵王之道' ;有'方法'之意,如《尚书》'我道惟宁王德延';又有'言说'之意,如《诗经》'中之言,不可道也'。
《尚书序》(相传为孔子所作)说:'伏牺、神农、黄帝之书,谓之三坟,言大道也。
少昊、颛乙、高辛、唐、虞之书,谓之五典,言常道也'。
这里用了'常道'一词,指一般的道理。
又有冯友兰先生考证说,古时所谓道,均为人道,到了老子才赋与道形而上学的意义。
可见,老子要宣示上天大道,必须一开始就澄清概念,强调他下面要讲的道,绝非人们一般常指的道,不是一般的道理,即非'常道',而是……是什么呢?就要听老子娓娓道来了。
【翻译】:道可以说,但不是通常所说的道。
名可以起,但不是通常所起的名。
可以说他是无,因为他在天地创始之前;也可以说他是有,因为他是万物的母亲。
道德经全文及译文(带拼音)_道德经
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道德经全文及译文(带拼音)_道德经《老子道德经》第一章•dào道•kě可•dào道•,•fēi非•chánɡ常•dào道•。
•mínɡ名•kě可•mínɡ名•,•fēi非•chánɡ常•mínɡ名•。
•wú无•mínɡ名•tiān天•dì地•zhī之•shǐ始•;•yǒu有•mínɡ名•wàn万•wù物•mǔ母•。
•ɡù故•chánɡ常•wú无•yù欲•,•yǐ以•ɡuān观•qí其•miào妙•;•chánɡ常•yǒu有•yù欲•yǐ以•ɡuān观•qí其•jiǎo徼•。
•cǐ此•liǎnɡ两•zhě者•tónɡ同•chū出•ér而•yì异•mínɡ名•,•wèi谓•zhī之•xuán玄•。
•xuán玄•zhī之•yòu又•xuán玄•,•zhònɡ众•miào妙•zhī之•mén门•。
【解释】道,可以说出来的,就不是永恒的道;名,可以叫出来的,就不是永恒的名。
无,是天地原始的名字;有,是产生万物的名字。
所以常从“无”中,去观察道的奥妙。
常从“有”中,去观察道的运行。
这两者是同一个来源,只是名称不同。
都可说是含义深远。
深远再深远,就是一切奥妙的总门。
《老子道德经》第二章•tiān天•xià下•jiē皆•zhī知•měi美•zhī之•wéi为•měi美•,•è恶•yǐ已•。
•jiē皆•zhī知•shàn善•zhī之•wéi为•shàn善•,•sī斯•bú不•shàn善•yǐ已•。
人要经历三次觉醒,才能看到自己
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人要经历三次觉醒,才能看到自己人生是一场觉醒的过程,人生在世,往往会被外相迷惑,困于成败,迷于名利,陷于得失。
所谓觉醒,就是要打破外在虚相,提升内在境界。
从而回归自然本真,领悟自然大道。
觉醒的程度不同,达到的境界就不同,人生命运也会不同。
人生有三次觉醒,分别是:见自己,见天地,见众生。
见自己:认识局限,开始反省。
《道德经·第七十一章》中讲:“知不知,尚矣;不知知,病也。
”一个人,知道自己的无知,是明智的;不知道自身的无知,是愚昧的。
真正厉害的人,都是发现自身局限,不断自我反省,从而突破小我,走向觉醒的。
王羲之年轻的时候,就有这样一段经历。
他在书法上,很有天赋,但是很长时间没有进步。
有一日,他无意中看到了,东汉书法家张芝的作品。
发现张芝写的字,透着沉稳平静之气,才发现自己练习时,总是心浮气躁,急于求成。
于是一改前非,精神境界提升了,书法也开始日益精进。
最后,终成一代大家。
杨绛先生曾在书中写道:“人生一世,需有三个自觉,无非是认识自己,洗练自己,自觉自愿地改造自己,除非甘心与禽兽无异。
”深以为然,能够自觉的反省自己,改变自己的人,都是生活的强者。
人到中年,发现其实每个人,都生活在自己的局里,而人生就是不断破局的修炼。
突破原有认知,打破固有思维,改变惯有习性,灵魂才能升华,境界才会提升。
见天地:了解大道,顺应自然。
《道德经·第二十一章》中讲:“孔德之容,惟道是从。
”意思是:有大智慧,洞悉大道的人,都是顺应自然,遵循人的本性做事。
一个人,如果不知道天地的广阔,自然道法的玄妙,就会一意孤行,做出违背常理,偏离大道的事,最终让自己陷入困境。
曾国藩刚入朝为官时,有些自以为是,说话直来直去,做事横冲直撞,得罪了不少人。
以至于,他带兵打仗时,部下都投奔别处,几次战败,没有人愿意支援,被皇帝以守丧的名义,打发回了老家。
后来,他读到“不知常,妄作凶”。
才真正认识自身的渺小,顿悟大道的存在。
再次为官时,他变得谦虚低调,为人处世外圆内方,做出了一番事业。
《道德经》及译文
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老子道德经--白话文注解
如果一生中只能选择读一本书,我选择『老子』!
相传老子生於中国的春秋战国初期,是一位大思想家,就连被尊称至圣先师 的孔子向其『问道』之后,都曾感叹老子的见解高深,云:『朝闻道,夕可死矣!』。 其住世期间,眼见世间乱象四起烽火连连,虽曾提倡无为而治的学说,但终不得 圣主识其无私治世、回归大道的济世道法,遂传下此八十一章道德经。读者叁修 此经后,相信必能得其般若智慧;看清世间诸法实相,早日体悟大道。
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为天下谷 常德乃足 复归於朴 朴散则为器 圣人用之则为官长
故大制不割
第二十九章 将欲取天下而为之 吾见其不得已 天下神器 不可为也 不可执也 为者败之 执者失之 是以圣人无为 故无败 无执 故无失 夫物或行或随 或嘘或吹 或强或羸 或载或隳 是以圣人去甚 去奢 去泰
隳(毁坏,音:灰)。
第三十章 以道佐人主者 不以兵强天下 其事好远 师之所处 荆棘生焉 大军之后 必有凶年 善者果而已 不以取强 果而勿矜 果而勿伐 果而勿骄 果而不得已 果而勿强 物壮则老 是谓不道 不道早已
第四十二章 道生一 一生二 二生三 三生万物 万物负阴而抱阳 冲气以为和 人之所恶 唯孤 寡 不谷 而王公以为称 故物或损之而益 或益之而损
人之所教 我亦教之 强梁者不得其死 吾将以为教父
第四十三章 天下之至柔 驰骋天下之至坚 无有入无间 吾是以知无为之有益 『不 言 之 教 』『 无 为 之 益 』 天下希及之
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第一章
名可名非常名
有名万物之母 故常无欲以观其妙
常有欲以观其徼(音:较)
玄之又玄 众妙之门
第二章 天下皆知美之为美 斯恶已
皆知善之为善 斯不善已 故有无相生 难易相成
长短相形 高下相倾 音声相和 前后相随 是以圣人处无为之事
老子《道德经》全文及译文注解
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老子《道德经》全文及译文注解【老子·第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名[1]。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【注释】:[1]通常译为"可以说出来的道,就不是永恒不变的道",强调道是不可言说的。
但这样的翻译,等于一开始就剥夺了老子言说真道的可能性和可靠性。
其实"常"字在《老子》中多为"通常"之意。
另一方面,"道"字,到老子之时,已经用得很泛:有"道路"之意,如《易经》"履道坦坦,幽人贞吉";有"王道"之意,如《尚书》"无有作好,遵王之道" ;有"方法"之意,如《尚书》"我道惟宁王德延";又有"言说"之意,如《诗经》"中之言,不可道也"。
《尚书序》(相传为孔子所作)说:"伏牺、神农、黄帝之书,谓之三坟,言大道也。
少昊、颛乙、高辛、唐、虞之书,谓之五典,言常道也"。
这里用了"常道"一词,指一般的道理。
又有冯友兰先生考证说,古时所谓道,均为人道,到了老子才赋与道形而上学的意义。
可见,老子要宣示上天大道,必须一开始就澄清概念,强调他下面要讲的道,绝非人们一般常指的道,不是一般的道理,即非"常道",而是……是什么呢?就要听老子娓娓道来了。
【翻译】:道可以说,但不是通常所说的道。
名可以起,但不是通常所起的名。
可以说他是无,因为他在天地创始之前;也可以说他是有,因为他是万物的母亲。
所以,从虚无的角度,可以揣摩他的奥妙。
从实有的角度,可以看到他的踪迹。
实有与虚无只是说法不同,两者实际上同出一源。
这种同一,就叫做玄秘。
玄秘而又玄秘啊!宇宙间万般奥妙的源头。
老子《道德经》全文及释译(全81章)
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老子《道德经》全文及释译(全81章)第一章道可道,非常道。
名可名,非常名。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
解释】第二章天下皆知美之为美,斯恶已。
皆知善之为善,斯不善已。
故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。
恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而XXX,为而XXX,功成而不居。
XXX居,是以不去。
解释】天下都知道美的就是美的,就是因为有丑的了。
都知道善的就是善的,就是因为有恶的了。
所以,有和无互助产生,难和易互相形成,长和短互相包容,高和下互相包容,音和声互助谐和,前和后互助跟从。
因此,圣人以无为处理事务,实行无言的教导,万物自己发生变化而不为它开头儿。
生长了万物,而不据为己有,抚育了万物而不自恃己能,成功了而不居功。
正是因为不居功,所以功绩不会失去。
第三章不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲。
使夫智者不敢为也。
为无为,则无不治。
解释】不推崇有才能的人,免得人民竞争,不诊视难得的货物,不让看到人民去当盗贼。
不让看到可以引起贪欲的事物,使民心不被扰乱。
因此圣人治理天下,使天下人心里空空的,吃得饱饱的,没有争强逞能的志向,身体棒棒的,经常使人民没有心智和欲望使那些有心智的人也不敢妄为。
用无为的原则办事,就没有办不成的事。
第四章道冲而用之或不盈。
XXX,似万物之宗;XXX,似或存。
吾不知谁之子,XXX之先。
解释】道是空虚的,而作用却是没有穷尽的。
深远的很哪,好象是万物的宗主。
挫灭锐气,解脱纠纷,涵蓄光亮,混同垢尘。
幽隐的很哪,似亡而实存。
我不知道它是从哪里产生的,有天帝之前就有它。
第五章天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
天地之间,其犹橐龠乎?虚而不屈,动而愈出。
多言数穷,不如守中。
老子《道德经》全文译文及翻译讲解
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老子《道德经》全文译文及翻译讲解《老子》,又称《道德真经》《道德经》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子李耳(似是作者、注释者、传抄者的集合体)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。
道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。
是中国历史上首部完整的哲学著作。
【国学经典】老子道德经全文翻译(全81章)【老子·第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名[1]。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【注释】:[1]通常译为"可以说出来的道,就不是永恒不变的道",强调道是不可言说的。
但这样的翻译,等于一开始就剥夺了老子言说真道的可能性和可靠性。
其实"常"字在《老子》中多为"通常"之意。
另一方面,"道"字,到老子之时,已经用得很泛:有"道路"之意,如《易经》"履道坦坦,幽人贞吉";有"王道"之意,如《尚书》"无有作好,遵王之道" ;有"方法"之意,如《尚书》"我道惟宁王德延";又有"言说"之意,如《诗经》"中之言,不可道也"。
《尚书序》(相传为孔子所作)说:"伏牺、神农、黄帝之书,谓之三坟,言大道也。
少昊、颛乙、高辛、唐、虞之书,谓之五典,言常道也"。
这里用了"常道"一词,指一般的道理。
又有冯友兰先生考证说,古时所谓道,均为人道,到了老子才赋与道形而上学的意义。
可见,老子要宣示上天大道,必须一开始就澄清概念,强调他下面要讲的道,绝非人们一般常指的道,不是一般的道理,即非"常道",而是……是什么呢?就要听老子娓娓道来了。
老子《道德经》全文译文及翻译
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老子《道德经》全文译文及翻译【第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名[1]。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【翻译】:道可以说,但不是通常所说的道。
名可以起,但不是通常所起的名。
可以说他是无,因为他在天地创始之前;也可以说他是有,因为他是万物的母亲。
所以,从虚无的角度,可以揣摩他的奥妙。
从实有的角度,可以看到他的踪迹。
实有与虚无只是说法不同,两者实际上同出一源。
这种同一,就叫做玄秘。
玄秘而又玄秘啊!宇宙间万般奥妙的源头。
【第二章】天下皆知美之为美,斯恶已。
皆知善之为善,斯不善已。
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。
恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居。
夫唯弗居,是以不去。
【翻译】:1 天下的人都知道以美为美,这就是丑了。
都知道以善为善,这就是恶了。
2 有和无是相互依存的,难和易是相互促成的,长和短互为比较,高和下互为方向,声响和回音相呼应,前边与后边相伴随。
3 所以,圣人从事的事业,是排除一切人为努力的事业;圣人施行的教化,是超乎一切言语之外的教化。
他兴起万物却不自以为大,生养而不据为己有,施予而不自恃其能,成了也不自居其功。
他不自居其功,其功却永恒不灭。
【第三章】不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲。
使夫智者不敢为也。
为无为,则无不治。
【翻译】:不崇尚贤能之辈,方能使世人停止争斗。
不看重珍奇财宝,方能使世人不去偷窃。
不诱发邪情私欲,方能使世人平静安稳。
所以,圣人掌管万民,是使他们心里谦卑,腹里饱足,血气淡化,筋骨强壮。
人们常常处于不求知、无所欲的状态,那么,即使有卖弄智慧的人,也不能胡作非为了。
遵从无为之道,则没有不太平之理。
【老子·第四章】道冲,而用之或不盈。
道德经原文(白话版)
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《老子》,又称《道德真经》《道德经》《五千言》《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子李耳(似是作者、注释者、传抄者的集合体)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。
道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。
是中国历史上首部完整的哲学著作。
【第一章】道可道,非常道。
名可名,非常名。
无名天地之始;有名万物之母。
故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,同谓之玄。
玄之又玄,众妙之门。
【翻译】:道可以说,但不是通常所说的道。
名可以起,但不是通常所起的名。
可以说他是无,因为他在天地创始之前;也可以说他是有,因为他是万物的母亲。
所以,从虚无的角度,可以揣摩他的奥妙。
从实有的角度,可以看到他的踪迹。
实有与虚无只是说法不同,两者实际上同出一源。
这种同一,就叫做玄秘。
玄秘而又玄秘啊!宇宙间万般奥妙的源头。
【第二章】天下皆知美之为美,斯恶已。
皆知善之为善,斯不善已。
有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。
恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居。
夫唯弗居,是以不去。
【翻译】:1 天下的人都知道以美为美,这就是丑了。
都知道以善为善,这就是恶了。
2 有和无是相互依存的,难和易是相互促成的,长和短互为比较,高和下互为方向,声响和回音相呼应,前边与后边相伴随。
3 所以,圣人从事的事业,是排除一切人为努力的事业;圣人施行的教化,是超乎一切言语之外的教化。
他兴起万物却不自以为大,生养而不据为己有,施予而不自恃其能,成了也不自居其功。
他不自居其功,其功却永恒不灭。
【第三章】不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲。
使夫智者不敢为也。
为无为,则无不治。
道德经-德经第71-74章
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《道德经》选段讲解第71—74章封开县渔涝中学马艺【教学目标】1、准确流利地诵读,熟读成诵。
2、了解选文内容基本大意。
3、所学指导日常行为,培养良好的习惯【教学重难点】重点:理解到真正的知是自知,难点:用所学指导日常行为,培养良好的习惯【教学方法】1、紧密联系实际事例。
将所学及时地转化成所用,体现教学的故事化,生活化。
2、游戏穿插。
通过游戏提高学生的学习兴趣一、新课导入孔子说:"知之为知之,不知为不知,是知也。
"不知者的真正祸患,不是自己的不知,而是不知却自以为已知。
所以,能时刻警惕、疑惑自己的认知中会出现错误者,在他的这种疑惑之中可谓是含有知晓,在他的这种不师心自用的状似混沌之中可谓是含有明昭。
对自己的主观认知有这种知晓和明昭,可谓是认知的上乘和高明。
而不知却自以为的已知,才真正是认知的弊病和祸患。
特罗特说:“我们必须自我警惕,切不可认为科学方法的实践增强了人类理智的能力。
以为在一个或数个科学领域里出类拔萃的人士,在思考日常事务上也会聪明过人--与经验相悖者,莫此为甚。
”二、互动合作读文成诵1.借助拼音自由读文两遍。
要求:读准、读通,不认识的字做好记号。
2.指名读,师纠错评价。
3.指名读,师纠错鼓励,让学生带全班读文。
4.游戏读。
男女分组,一组一句,师评价鼓励。
5.师配乐范读(ppt播放音乐)。
6.生练习品读,指名读,师鼓励评价。
(三)明义释理,理解大意1、读书百遍,其义自现。
大家现在能理解这三段话的意思吗?在这几段话有没有自己喜欢的词语或者句子呢?展示译文,对照自己的理解。
第七十一章[译文]知道自己还有所不知,这是很高明的。
不知道却自以为知道,这就是很糟糕的。
有道的圣人没有缺点,因为他把缺点当作缺点。
正因为他把缺点当作缺点,所以,他没有缺点。
第七十二章[译文]当人民不畏惧统治者的威压时,那么,可怕的祸乱就要到来了。
不要逼迫人民不得安居,不要阻塞人民谋生的道路。
只有不压迫人民,人民才不厌恶统治者。
《道德经》第七十一章给我们的启发
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《道德经》第七十一章给我们的启发【原文】知,不知,尚矣;不知,知,病也。
夫唯病病,是以不病。
圣人不病,以其病病。
【现代注解】知,不知,尚矣;自己已经很渊博了,还总是认为不足的人是最高尚的。
不知,知,病也。
自己明明知之甚少,还要装作知识渊博的人就会不断出毛病。
夫唯病病,是以不病。
只有严于律己,时时鞭策自己不要出毛病的人,才不会出毛病。
圣人不病,以其病病。
圣人之所以很少出毛病,就是因为他们严于律己,时时鞭策自己不要出毛病,所以不会发生毛病。
谦虚就是不自满老子说:“圣人不病,以其病病。
”圣人之所以很少出毛病,就是因为他们严于律己,时时鞭策自己不要出毛病,所以不会发生毛病。
老子在本段阐述了一个重要观点“满遭损,谦受益”。
孔子出门见到这样一件“奇支器”:不注水时是斜的,注一半水则变正,注满了水就要翻倒。
孔子感叹道:哪有满而不翻的呢?我们做人要谦虚,千万别自满,否则,非翻车不可。
美国前总统卡特年轻时在海军学校学习。
他的成绩名列前茅。
当他洋洋得意地把他的成绩报告给上司时,上司却问他:“为什么不是最好的?”只有把“最好”当成奋斗目标,才能不断进取。
古往今来谦虚使人进步的故事不胜枚举,其实谦虚就是不自满的过程,不自满就是还有很多需要学习的东西,只有不断学习才能不断进步。
相反骄傲使人落后的例子也不胜枚举,三国时代的杨修世代簪缨,却只在曹操的相府中担任主簿之职,杨修对此是不甘心的,所以他常要卖弄聪明。
因为他的才华好像从不提供有积极意义的建议和计策,而且杨修似乎在故意炫耀他那种解读曹操的本领,并开始影响到曹操的政务。
甚至在立庶立长这样敏感的问题上,杨修也屡屡出手。
曹操故意一面命令两个儿子出邺城门,一面又秘密吩咐守门人,教不要让他们出去,目的是看他们如何反应,考察他们的才能。
结果,曹丕果然被挡住了,曹植却斩杀守门人而出,于是曹操就认为曹植比较有才能。
而实际上这个主意是杨修出的,曹植至少在这个问题上并不比曹丕“能”。
杨修的插手,干扰了曹操对两个儿子的考察,致使他作出了不正确的判断,终于引得本来就对他颇为反感的曹操起了“杀修之心”。
《道德经—第七十一章》原文、译文及注释
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《道德经—第七十一章》原文、译文及注释
原文:
知不知,尚矣;不知知,病也。
圣人不病,以其病病。
夫唯病病,是以不病。
译文:
知道自己还有所不知,这是很高明的。
不知道却自以为知道,这就是很糟糕的。
有道的圣人没有缺点,因为他把缺点当作缺点。
正因为他把缺点当作缺点,所以,他没有缺点。
注释:
1、知不知:注解家们一般对此句有两种解释。
一说知道却不自以为知道,一说知道自己有所不知。
2、尚矣:“尚”通“上”。
3、不知知:不知道却自以为知道。
4、病病:病,毛病、缺点。
把病当作病。
道德经简介:
《道德经》是春秋时期老子(李耳)的哲学作品,是中国历史上最伟大的名著之一,是道家哲学思想的重要来源。
道德经分上下两篇。
对传统哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。
文本以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥,包涵广博,被誉为万经之王。
据联合国教科文组织统计,《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
叶曼居士讲《老子》第七十一章
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叶曼居士讲《老子》第七十一章第七十一章七十章跟七十一章都是在重点谈“知”字。
我们不必学你就可以知道的,好比说小孩子,生下来他不必学就找奶头。
你可以不学就能够的事情,这叫良能。
怎么可以容易行又容易知呢?所以在七十章谈这个其实是非常容易的。
下面我们接着讲第七十一章。
知不知上,不知知病。
夫唯病病,是以不病。
圣人不病,以其病病。
夫唯病病,是以不病。
注:不知知之不足任则病也。
“知不知上,不知知病,夫唯病病,是以不病。
圣人不病,以其病病,是以不病”。
这句话有点麻烦,要改一改这话。
我们把这句话改成,“知不知上,不知知病,圣人不病,以其病病”,把这一个“夫唯病病,是以不病”,搁在最后一句的前头。
“不知知病,圣人不病,以其病病,夫唯病病,是以不病”,这样就顺了。
“圣人不病,以其病病,夫唯病病,是以不病”,有一个“是以不病”太多了,删掉。
你们知道为什么出这个错呢?古时候我们都是用简,后来才在一个汉王的墓里头发现了卷子写的道德经,居然没有坏。
而老子的这些篇章,我们从来都是用竹子刻写的。
而用竹子你得刻,刻了以后一片竹简没有多少字,要是断了的话都乱了,章法也乱了。
我们说孔夫子看易经韦编三绝,不停地翻,拴竹简的那个皮带都断了三次,你们想想他看了多久了。
又或者原来这句话就是很乱,所以说“知不知上,不知知病,圣人不病,以其病病,是以不病。
夫唯病病,是以不病。
”上一章着重是在讲怎么容易知“道”,老子说他的“道”非常容易知道,非常容易做到,而众人不知道,也不能做到。
你要真正知道的话,你就能行,但是世上的人无知,而且强不知以为知,所以出毛病了,故“病”矣。
“知不知上”,你知道你不知,这是了不起了。
你知你自己无知,你这是很高明的了。
问题是我们知道的实在有限。
庄子说了,“吾生也有涯,而知也无涯”。
我们的命活一百岁,是非常有限的,而知识是没有边际的。
比如说像大藏经,一本经我们一辈子皓首穷经也都弄不通它,你拿有涯的生命去追逐无涯的知识,那不是自不量力吗?我们真正知道我们无知,这样的话我们才算是高明的人。
《道德经》王弼本全文
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《道德经》王弼本全文《道德经》王弼本全文:第一章道可道,非常道。
名可名,非常名。
无名天地之始,有名万物之母。
故常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼。
此两者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。
第二章天下皆知美之为美,斯恶已。
皆知善之为善,斯不善已。
故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。
是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而不辞,生而不有,为而不恃,功成而弗居。
夫唯弗居,是以不去。
第三章不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。
是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。
常使民无知无欲。
使夫智者不敢为也。
为无为,则无不治。
第四章道冲而用之或不盈,渊兮似万物之宗;挫其锐,解其纷,和其光,同其尘,湛兮似或存。
吾不知谁之子,象帝之先。
第五章天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗。
天地之间,其犹橐龠乎﹖虚而不屈,动而愈出。
多言数穷,不如守中。
第六章谷神不死,是谓玄牝。
玄牝之门,是谓天地根。
绵绵若存,用之不勤。
第七章天长地久。
天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。
是以圣人后其身而身先;外其身而身存。
非以其无私邪,故能成其私。
第八章上善若水。
水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。
居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。
夫唯不争,故无尤。
第九章持而盈之,不如其已;揣而棁之,不可长保。
金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗其咎。
功成身退,天之道也。
第十章载营魄抱一,能无离乎﹖专气致柔,能婴儿乎﹖涤除玄览,能无疵乎﹖爱国治民,能无知乎﹖天门开阖,能为雌乎﹖明白四达,能无为乎﹖生之,畜之。
生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德。
第十一章三十辐,共一毂,当其无,有车之用。
埏埴以为器,当其无,有器之用。
凿户牖以为室,当其无,有室之用。
故有之以为利,无之以为用。
第十二章五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂,难得之货令人行妨。
知不知,上;不知知,病
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知不知,上;不知知,病【原文】知不知①,上②;不知知③,病④。
——老子《道德经??七十一章》【注释】①知不知:知道自己有所不知;②上:上乘,高明。
③不知知:不知却误以为已知。
④病:谬误,弊病,祸患。
【译文】知道自己还有所不知,这是很高明的。
不知道却自以为知道,这就是很糟糕的。
【相关连接】1、知之为知之,不知为不知,是知也《论语·为政》2、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
——《论语·述而》【讲】“知不知,上”是说知道而不自以为知道,最好,在认识上体现一个虚字。
这知不知,就是说人要明白人之所知极其有限,不可能全知一切;人生天地人世间,有时仰不知天,俯不知地,外难知他人,内不识自我。
所以老子说只有知道自己有所不知,才能知不知而后知,才能不断地在求知领域中开拓前进。
老子认为,如能做到这点,也就是最好的。
“不知知,病”是说,不知道而自以为知道,这就是病。
在认识上表现为一个满字。
如不知而自以为知,只看到事物的表象就认为洞察事物的真谛,一知半解却认为全知,这样的认识态度就不正确,老子认为是一种病,所以也无法取得真知识,有时还会引出祸害来。
诸葛亮平定南中之后,经过了两年准备,于公元227年冬天带领大军驻守汉中。
因为汉中接近魏、蜀的边界,在那里可以随时找机会进攻魏国。
蜀军经过诸葛亮几年严格训练,阵容整齐,号令严明,士气十分旺盛。
自从刘备死后,蜀汉多年没有动静,魏国毫无防备,这次蜀军突然袭击祁山,守在祁山的魏军抵挡不了,纷纷败退。
蜀军乘胜进军,祁山北面天水、南安、安定三个郡的守将都背叛魏国,派人向诸葛亮求降。
那时,魏文帝曹丕已经病死。
魏国朝廷文武官员听到蜀汉大举进攻,都惊慌失措。
刚刚即位的魏明帝还比较镇静,立刻派五万人马赶到祁山去抵抗,还亲自到长安去督战。
诸葛亮到了祁山,决定派出一支人马去占领街亭(今甘肃庄浪东南)作为据点。
让谁来带领这支人马呢?当时他身边还有几个身经百战的老将。
可是他都没有用,单单看中了参军马谡。
道德经 第七十一章
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第七十一章善①行②无辙迹③,善言无瑕谪④,善数⑤不用筹策⑥,善闭⑦无关键⑧而不可开,善结⑨无绳约⑩而不可解⑪。
善为士⑫者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与⑬;善用人者,为之下⑭,……是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古⑮之极⑯。
译文【知道曰善,循道为善。
冀求知(得;守;服;为)物,因附于知(得;守;服;为)道(大、大宗、大本、本元、始基、无、夷希微、场);已经知道,得以知物;已经知物,复依归大道,是为玄德。
】善行无有辙迹,善言无有瑕谪,善数无用筹策,善闭无用关键而不可开,善结无用绳约而不可解。
知道为士者守道依法遵循规律,不武断;知道作战者守道依法遵循规律,沉着冷静,不怒;知道胜敌者守道依法遵循规律,不战而屈人之兵,不与;知道用人者,为人谦下,为下属着想,为人民做事,……这是循道循理循法争无争之德,这是使贤用人的能力,这是符合自然的准则。
注释①善:德;同于大道;得道,知道,依道,循道,奉道,守道,惟道,是道;得法,知法,依法,循法,奉法,守法;是道是理是法,惟道惟理惟法,循道循理循法,因道守法循理,因道守法遵循规律,守道依法遵循规律,依道守法遵循规律。
②行:行动,行为。
③无辙迹:无有辙迹,不有辙迹;没有辙迹。
无有:道有;不有;没有。
辙迹:车子行驶的痕迹;痕迹;犹途径。
善行无辙迹:善行无有辙迹;善行不有辙迹;指善于做事不落痕迹,滴水不漏。
不落痕迹:指做事彻底,没有留下蛛丝马迹。
滴水不漏:一滴水也不外漏;形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击;也形容钱财全部抓在手里,轻易不肯出手形容一个人严谨细致。
滴水不漏【近义词】:天衣无缝、无懈可击、无隙可乘。
滴水不漏【反义词】:破绽百出、自相矛盾、漏洞百出。
言:讲,说,言辞,辞令,辞章,言论,政令,建议,主意,计策,学说,主张。
④暇谪:瑕疵。
瑕疵:玉的斑痕,亦比喻人的过失或事物的缺点;谓指摘毛病。
善言无暇谪:指说的话无可挑剔,言辞没有可以被指责的缺点毛病,政论合乎时宜没有偏差,也指学说理论严谨完整没有瑕疵没有漏洞。
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第七十一章善①行②无辙迹③,善言无瑕谪④,善数⑤不用筹策⑥,善闭⑦无关键⑧而不可开,善结⑨无绳约⑩而不可解⑪。
善为士⑫者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与⑬;善用人者,为之下⑭……是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极⑮。
译文【知道曰善。
知道者玄德。
希望知物(实物),依附于知道(大、始基、无、夷希微、场);已经知道(大、始基、无、夷希微、场),得以知物(实物);已经知物(实物),返本归真顺道复命,这叫作玄德(守道依法)。
】知道做事不落痕迹滴水不漏,知道辞令天衣无缝无懈可击,知道计算用不着具体呆板的筹策,知道闭合即使没有门闩也打不开,知道结合即使没有绳子束缚也不可能拆开。
知道为士者守道依法遵循规律,不武断;知道作战者守道依法遵循规律,沉着冷静,不怒;知道胜敌者守道依法遵循规律,不战而屈人之兵,不与;知道用人者,为人谦下,为下属着想,为人民做事……这是知道守法遵循规律辩证统一争无争的善行,这是使贤用人的能力,这是支配世界的准则。
注释①善:德,得道,知道,守道,依法,遵循法则。
②行:行动,做事,活动,举动。
③辙迹:痕迹。
善行无辙迹:指善于做事不落痕迹,滴水不漏。
不落痕迹:指做事彻底,没有留下蛛丝马迹。
滴水不漏:一滴水也不外漏。
形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击。
也形容钱财全部抓在手里,轻易不肯出手形容一个人严谨细致。
【近义词】:自圆其说、天衣无缝、无懈可击、无隙可乘。
【反义词】:破绽百出、自相矛盾、漏洞百出、挂一漏万。
言:讲,说,言辞,辞令,辞章,言论,政令,建议,主意,计策,学说,主张。
④暇谪:瑕疵。
瑕疵:(1)玉的斑痕,亦比喻人的过失或事物的缺点。
(2)谓指摘毛病。
善言无暇谪:指说的话无可挑剔,言辞没有可以被指责的缺点毛病,政论合乎时宜没有偏差,也指学说理论严谨完整没有瑕疵没有漏洞。
⑤数:计算。
计算:计算不仅是数学的基础技能,而且是整个自然科学的工具。
在学校学习时必须掌握计算这一个基本生存技能;在科研中,必须运用计算攻关完成课题研究;在国民经济,计算机及电子等行业取得突破发展都必须在数学计算的基础上。
因此计算在基础教育,各学科的广泛应用,高性能计算等先进技术方面都是主要方法。
广义的计算包括数学计算,逻辑推理,文法的产生式,集合论的函数,组合数学的置换,变量代换,图形图像的变换,数理统计等;人工智能解空间的遍历,问题求解,图论的路径问题,网络安全,代数系统理论,上下文表示感知与推理,智能空间等;甚至包括数字系统设计(例如逻辑代数),软件程序设计(文法),机器人设计,建筑设计等设计问题。
⑥筹策:竹码子,古时计算用具,算筹。
筹算用的算筹竹制的小棍,也有骨制的。
按规定的横竖长短顺序摆好,就可用来记数和进行运算。
随着筹算的普及,算筹的摆法也就成为记数的符号了。
算筹摆法有横纵两式,都能表示同样的数字。
根据史书的记载和考古材料的发现,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,一般长为13--14cm,径粗0.2~0.3cm,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,大约二百七十几枚为一束,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。
需要记数和计算的时候,就把它们取出来,放在桌上、炕上或地上都能摆弄。
别看这些都是一根根不起眼的小棍子,在中国数学史上它们却是立有大功的。
⑦闭:(1)(会意。
从门,从才。
“才”是用来闭门的东西。
本义:关门,把门合闭起来) (2)闭合,合拢。
⑧关键:(1)本为门闩或关闭门户的横木,门闩古代横用的叫“关”,竖用的叫楗。
(2)指装在物体上作关闭用的器件,门闩或功能类似门闩的东西。
(3)比喻事物最关紧要的部分,对情况起决定作用的因素。
(3)最关紧要的。
(4)比喻咽喉要地。
敌对势力争夺的要点、处所(也就是通常所说的要塞),对双方势力的消长甚至胜败起到决定作用。
(5)机关,机械装置。
(6)比喻禁约。
⑨结:1)用绳、线、皮条等绾成的疙瘩。
2)旧时向官府承担责任或承认了结的书面的字据。
3)结合。
结合:(1)凝结在一起,泛指人或事物之间发生密切联系。
(2)指结为夫妻。
4)比喻结盟,(1)结成同盟。
(2)指结拜为兄弟姐妹。
⑩绳约:原指绳索。
比喻拘束,约束。
约:(形声。
从糸,勺声。
糸是细丝,有缠束作用。
本义:绳索)⑪解:(1)剖开,分开:分解,瓦解,解体。
(2)把束缚着、系着的东西打开:解开。
⑫士:古代文人和武士皆称士,这里指武士。
⑬与:对付,此处指与敌人短兵相接。
短兵相接:车轴相撞,刀剑相碰;指作战时近距离厮杀;后来也比喻双方面对面进行尖锐的斗争。
短兵:刀剑等短兵器;接:交战,意思是车轴相撞,刀剑相碰。
⑭为之下:为下之;为人谦下;为下属着想;为人民做事;为群众办事。
⑮极:准则。
资料《孙子·谋攻》原文孙子曰:凡用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。
是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。
故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。
攻城之法为不得已。
修橹轒輼、具器械,三月而后成;距堙,又三月而后已。
将不胜其忿,而蚁附之,杀士三分之一,而城不拔者,此攻之灾也。
故善用兵者,屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也,毁人之国而非久也,必以全争于天下,故兵不顿而利可全,此谋攻之法也。
故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。
故小敌之坚,大敌之擒也。
夫将者,国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱。
故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进,不知军不可以退而谓之退,是为縻军;不知三军之事,而同三军之政者,则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任,则军士疑矣。
三军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。
故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。
此五者,知胜之道也。
故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。
译文孙子说:大凡指导战争的法则,(使)敌国全部降服是上策,击破敌国就差一些;(使)敌人全军全部降服是上策,击破敌人一个军就差一些;(使)敌人全旅全部降服是上策,击破敌人一个旅就差一些;(使)敌人一卒全部降服是上策,击破敌人一个卒就差一些;(使)敌人一个伍全部降服是上策,击破敌人一个伍就差一些。
因此百战百胜,并不算高明中(最)高明的;不战而使敌人降服的,(才算)高明中(最)高明的。
所以上等的用兵(策略)是打破(敌方的)计谋,其次是挫败(敌方的)外交,再次是击败(敌方的)武装力量,下策才是攻城。
攻城的办法是不得已的。
制造了望敌军的高车和(攻城用的)四轮战车,准备(攻城用的)器械,数月才能完成;构筑攻城用的土山,又要数月才能完工。
将官忍不住自己的愤怒而命令士兵像蚂蚁那样去爬敌人的城墙,士兵(被)杀伤三分之一而城还攻不下来,这是攻城的灾害呀。
所以善于指挥打仗的人,使敌人降服而不用硬打,夺取敌人的城堡而不强攻,毁灭敌人的国家而不必长期作战。
一定(要)以全胜的策略争胜于天下,因而军队不受损失而胜利可以完全取得。
这就是谋划进攻的法则。
所以用兵的法则,有十倍(于敌人的兵力)就包围他们,有五倍(于敌人的兵力)就进攻他们,有一倍(于敌人的兵力)就设法分散他们,同敌人兵力相等,就要能设法战胜他们,(比敌人兵力)少就要能摆脱他们,(实力)不如(敌人)就要避免同敌人作战。
所以弱小的军队(如果)死守硬拼,就会成为强大敌军的俘虏。
将帅是国君的助手。
辅佐得周到国家就一定强盛,辅佐的不周到国家就一定衰弱。
所以国君妨害军队的情况有三种:不了解军队不可以让它前进却硬要让它前进,不了解军队不可以让它后退却硬要让它后退,这叫做束缚了军队(的手脚);不懂得军队内部事务而干预军事行政,就会使将士迷惑;不懂得指挥军队的权谋而干预军队的指挥,就会使将士怀疑。
全军既迷惑又怀疑,诸侯乘隙进攻的灾难就临头了。
这就叫扰乱军心,而导致(敌人的)胜利。
所以,能预见胜利的情况有五种:懂得(在什么情况下)可以打和(在什么情况下)不能打的会胜利;懂得兵多兵少的不同战法的会胜利;官兵同心同德的会胜利;用自己的有准备来对待敌人的无准备的会胜利;将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜利。
这五条,是预见胜利的方法。
所以说:了解敌人(并且)了解自己,百次作战都不会有危险;不了解敌人而了解自己,胜负各半;不了解敌人(又)不了解自己,每次战斗都必然失败。
《孙子》全称《孙子兵法》,是世界上最早、最完整的军事著作。
虽然随着时代的变化,古今战争的具体模式已大不相同,但此书所阐述的用兵作战的基本原则依然有效,仍被世界各国的军事家奉为圭臬。
孙子强调,最高明的战争方式就是“不战而屈人之兵”,最好的境界就是上兵伐谋,这其中的核心思想就是全胜。
全面的胜利,是不打仗而使敌人投降屈服,也就是老子所说的“善胜敌者,不与”,才是用兵的理想境界。
孙子的“全胜”思想包含两个主要层次:一是追求“不战而屈人之兵”的理想境界,二是在不得已而用兵作战的情况下,尽可能减少损失,实现破中之全。
前者是高层次的“全胜”,而后者则是相对低层次的“全胜”,然而两者互为关系,相互弥补,相得益彰。
要达到“全胜”,谋略起到了重要的作用。