部编版三年级语文上册优秀ppt13胡萝卜先生的长胡子课件

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三年级上册语文课件-13《胡萝卜先生的长胡子》人教部编版 (共16张PPT)

好在春节在即，春晚上演，欢乐的春晚能不能给我们带来笑颜，能不能驱散人们心中的阴霾，缓解人们心中的恐惧呢，毕竟是合家团圆，还是欢乐起来吧。可是我听很多人在说没心思看春晚，我也是，本来对春晚就没什么兴趣，电视里的春晚一片欢笑，我却不知道都播出了什么节目。我的全部注意力都在看传染病的消息上，哪有功夫看春晚呀。我亲耳听有人说，春晚把我看的只想哭，同胞在死亡线上挣扎，谁还有心思歌舞升平呀。也许北京人过于敏感，可是谁敢说我们离被传染不是一步之遥呢？因为北京太大了，来往的人群太广了，传染的机会太多了，爆发的
我的答案是：爱着我们自己，爱着我们的亲人，爱着我们的朋友，珍惜当下所拥有的一切，不贪心，不贪图一切利益，为了自己的梦想去努力拼搏，达到自己的目的，每天笑对朝阳，做一个知足的人，做一个乐观的人，这就是幸福。幸福是无形的爱情语录，你觉得它有，它就有，你觉得它没有，它自然就不在你身边停留。因为，幸福永远驻留在乐观者的身上，上帝是公平的，他给每个人同样的阳光，就要看你选择的位置了！你站在中间，阳光自然会追随你，相反，你站在角落，阳光是找不到你的。幸福是变幻莫测的，它时而简单，时而复杂。对于知足的人来说，幸福其实很简单，但对于贪心的人来说，幸福是个复杂的东西。幸福总是会降临到善良的人和乐观的人身上，正如我的题目所写得那样：幸福，既简单又不简单。
读题预测
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。

三年级上册语文课件4.13《胡罗卜先生的长胡子》(48张PPT)部编版

强调本课重点：胡萝卜先生长胡子的故事所表达的道理
回顾本课所学知识：如何通过观察细节来表现人物形象、如何运用夸张手法来表现故事情节
总结本课所学技能：如何运用所学知识来创作有趣的故事，并表达出寓意
引导课外延伸
推荐阅读相关书籍或文章，引导学生深入了解胡罗卜先
生的故事
布置与课文相关的课后作业，如写一篇类似的小故事或画一幅相
作业与练习
布置课堂作业
朗读课文，理解故事内容
画出胡萝卜先生的形象
想象胡萝卜先生还会遇到谁，会发生什么有趣的事情
小组内交流分享，互相评价
指导课后练习
课后练习题目的解析与指导练习答案的解析与指导练习方法的指导与建议练习中易错点的提醒与纠正
课堂小结与延伸
总结本课内容
回顾本课主要内容：胡萝卜先生的形象特点、故事情节和寓意
添加副标题
三年级上册语文课件4.13 《胡罗卜先生的长胡子》
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 课文分析
05 阅读理解
07 课堂小结与延伸
02 课程导入 04 语言知识点 06 作业与练习
添加章节标题
课程导入
介绍胡罗卜先生的形象
胡萝卜先生是一位有着浓密胡子的中年男性他的胡子常常被孩子们剪下来做成各种造型胡萝卜先生非常善良，总是乐于帮助别人他的胡子也成为了孩子们学习语文知识的重要道具
关的画作
引导学生思考胡罗卜先生所代表的形象或意义，并鼓励他们发表
自己的看法
推荐一些与课文主题相关的其他书籍或文章，供学生自
主选择阅读
感谢您的耐心观看
汇报人：

部编版三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》PPT优质课件

我会认
萝
卜
愁
luó bo c
沾
晾
z
我会写
卜
长
c z
bo （萝卜） bǔ （占卜）
萝卜发愁沾湿果酱近视发现漏掉营养继续风筝屋顶飘动牢固刮胡子晾衣服匆匆忙忙
稀疏
松散
中断
静止
高兴
积累词语
AABB式词语:匆匆忙忙安安稳稳安安静静风风雨雨沸沸扬扬
1.胡萝卜先生知道这根胡子的存在吗？
初读感知
2.根据课文内容填空。胡萝卜先生漏刮的胡子因为__________,有了_____而随着胡萝卜先生的脚步______________。
bo
卜
c
愁
发愁忧愁
沾
沾水沾光
z
晾
晾衣服
liànɡ
卜
漏
萝
晾
愁
绳
沾
luó
lòu
z
liànɡ
bo
c
我会读
多音字
练习：为下列画线字注音。你知道胡萝卜的这跟胡子已经长( )了多长( )吗？
长
zc
z
c
连下去；延长下去；不间断。（随着风等）摆动；飘。结实；坚固。茂密的意思。因为没有主意或办法而感到愁闷。
课文讲解
一是因为胡萝卜先生刮胡子太匆忙了；二是因为胡萝卜先生是个近视眼。
1.胡萝卜先生为什么在刮胡子时会漏了一根？
同学们一定要养成做事认真、仔细的好习惯哦。
课文讲解
胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
因为长胡子被风吹到了他的身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。

13 胡萝卜先生的长胡子课件(共32张PPT)

学习小贴士
保持自信敢于预测注意细节善于预测
五、拓展预测，推荐阅读
1、读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
2023-2024学年秋季统编教材三年级语文上册《13.胡萝卜先生的长胡子》课件
课
后
小
结
1
课后小结
部编版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课文，讲述了一根神奇的胡子，它能够给胡萝卜先生带来意想不到的惊喜和快乐。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
要是胡萝卜先生不停地走，胡子会一直长下去。
男孩可能要打胡子的主意了。
小男孩剪了一段胡子用来放风筝
……
……
三、引读故事，练习预测
“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
三、引读故事，练习预测
zhān
先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
三、引读故事，练习预测
边听边想，接着会发生什么？
预测的点(依据) 胡子沾到甜甜的果酱
……
预测的内容胡子会越长越长
……
三、引读故事，练习预测
边听边想，接着会发生什么？
于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
2023-2024学年秋季统编教材三年级语文上册《13.胡萝卜先生的长胡子》课件
胡萝卜先生的长胡子
一、猜谜导入，揭示课题
1、出示谜语一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱它。

统编版三年级语文上册13 《胡萝卜先生的长胡子》(课件)(共18张ppt)

04
课后习题
单击此处添加您的文字内容
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了
什么。
《躲猫猫大王》：有一个孩子，他是“躲猫猫大王”，他一定很会躲藏，他躲的地方谁都找不到。
《夏洛的网》：夏洛还有网？难道是一个渔夫或一只蜘蛛吗？《帽子的秘密》：帽子里面藏着什么秘密？是藏宝图吗？
《柔软的阳光》：看题目像是一首诗。是写产生在温暖、柔和的阳光下的故事，还是说故事和阳关有关？
当他走过小公园的时候，一群小朋友在做秋千，可是小朋友找不到秋千两边的绳子。这时正好看见胡萝卜先生的胡子，小朋友想这根绳子又长又坚固刚好可以做秋千两边的绳子，于是他
们就向胡萝卜先生借了一段胡子用来做秋千。猴子和袋鼠准备跳绳比赛，谁跳的多谁就胜利。可是他们却找不到跳绳用的绳子。胡萝卜先生这时正好从他们跟前走过，袋
《团圆》：内容是身在异乡的人在过年的时候终于返乡和家人团圆了，还是身在异乡的人盼望和家人团圆。
《小灵通漫游未来》：小灵通应该是故事的主人公，他穿越时空来到了未来的世界，一定有很多奇遇吧。
胡萝卜先生是个什么样的人？
胡萝卜先生是一个善良、有爱心、乐于助人的人。
胡萝卜先生的长胡子你认为后来会产生怎样的事情并说说自己预测的根据？
能飞过屋顶。
这个男孩不会是要用胡萝卜先生的长胡子做风筝线吧！
4、小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够坚固，就剪了一段用来放风筝。
哈！我猜对了，果然是这样。本来胡萝卜先生的长胡子还可以给别人解决问题，并不是全无用处啊！
5、胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的
树底下……
我猜，鸟太太会用胡萝卜先生的长胡子当绳子晾小鸟的尿布。
13 胡萝卜先生的长胡子

新版三年级上册语文课件-13 胡萝卜先生的长胡子人教(部编版)(共32张PPT)演示课件

我能读懂：
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这么想？
鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间当绳子给小鸟晾尿布，还有胡萝卜先生还会继续帮助他人。
帮助他人，快乐自己
续编故事
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生拖着长胡子往前走，读到这里我们会想：这么神奇的胡子会发生怎样的故事呢？
我会预测：你的预测是什么？
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
风筝线太短了，我预测小男孩一定会用长胡子来当风筝线。
我能想象：
小男孩剪了一段胡子用来放风筝，你认为胡萝卜先生会怎么说？心情怎样？
慷慨的胡萝卜先生，有趣的长胡子！“赠人玫瑰，手留余香。”当我们给予他人真诚的帮助时，自己也一定会收获一份好心情。
我可以结合文章的题目、插图、内容里的一些线索来进行预测，预测很有趣。
层次梳理
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生：胡子长得很长小男孩：剪一段胡子放风筝鸟太太：剪一段胡子晾尿布
帮助别人快乐自己
故事虽然没有结束，却让我们感受到了童话世界的神奇。伙伴们到处找也没找着他。学完本课，你懂得了边读书边预测故事的发展吗？说一说你的预测方法。王一梅，女，1970年出生，中国作家协会会员。
事的发展吗？说一说你的预测方法。风筝线太短了，我预测小男孩一定会用长胡子来当风筝线。
【浓密】稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。这里的省略号表示故事并没有讲完，情节还会继续向前发展。使用省略号，引起读者的思考，启发读者续编故事。本文主要写为了胡子发愁的胡萝卜先生因为漏刮了一根胡子，这根胡子越长越长，从而在无意间帮助了他人的故事。学完本课，你懂得了边读书边预测故事的发展吗？说一说你的预测方法。

三年级上册语文课件-13.胡萝卜先生的长胡子｜人教(部编版) (共17张PPT)精选PPT教学课件

人这一辈子说长不长，说短也不短。既然沿途有着绚美的风景，我们又何必风雨兼程脚不停息？既然眼前便有旖旎的风情，又何必对未知的前方魂牵梦萦？生活中，其实我们每个人都有目标，并且我们的奋斗，都是为了能离它更近。奋斗努力，快步走行，无可厚非，但是我想，人生在路上行走，本应该走走停停，该歇的则歇一歇，该停的则停一停，在生活一直往前走的同时，适时的放慢脚步，看看你的身边，看看你的周围，欣赏一下沿途的美丽风景，也许里面就有会你想要的东西。不要为了追求物质财富，不要忙于到达目的地，只顾疲于奔跑，而错过了身边美丽的风景，不要让你已拥有的很多东西在手中悄悄的流失，失去对它的珍惜，更不要怨天怨地怨人怨己，抱怨自己的人生磕磕绊绊，不如人意。要知道很多时候，当在你盲目地追求着你的目标后，当你在怨天怨地怨人怨己时，回过头来看时，可能会发现：许多的美丽和幸福，原来就在你路途的景色里！
第三部分（7～9 ）：_用__胡__子__晾__尿__布___________。
状元成才路状元成才路
我会预测：
当你读到胡萝卜先生的胡子蘸到了甜甜的果酱，得到了很好的营养时，你预测到了会发生什么呢？
联系课文的题目“胡萝卜先生的长胡子”，我预测这根胡子一定会长得很快，长得很长很长。
我能想象：
小男孩剪了一段胡子用来放风筝，你认为胡萝卜先生会怎么说？心情怎样？
2001年的2月10日，值得纪念的日子，辉告诉了莉他心裡的想法！因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人，深知道爱就要付出什麼，她没有给辉任何的天长地久，任何的承诺，苍白的语言，无力的承诺失去了它应有的价值。也许，在那个时候，他们的爱就已经开始了，只是他不愿意去瞭解罢了。平凡的书信来往，交换彼此的心灵，交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫，虽然他们没有见过面，但是，辉猜到了很多的东西、事情！他们是幸福的。新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的，虽然没有玫瑰，没有巧克力，没有任何物质上的东西，他是个很容易满足的人，一个电话，就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起，是她 ——莉！给了她无尽的关爱与关怀，记得朋友说过，爱情的力量是伟大的，辉用了最短的时间好了起来！距离并不是他们製造浪漫的障碍，除了电话，他们能选择的只有电话了，电话比网络真实好多，至少可以听到对方的声音。

部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》优秀课件(共66张PPT)

预测的点
胡萝卜先生的胡子刚好在飞里飘动着。(第二次)
预测的内容
鸟太太也会像男孩一样剪下胡萝卜先生的胡子。
试着概括这一部分的主要内容鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
还有其他的可能吗？
故事几种可能的发展
第一种可能
鸟太太得到了长胡子。她像男孩一样偷偷地剪了一段胡子，拿来晾晒尿布。
胡萝卜先生常常为长胡子发愁。那么，接下来故事里可能会发生什么呢?请你一边读，一边大胆预测。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，
就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没
有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的
右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾伏
到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多笔
第二种可能鸟太太没有得到长胡子。因为胡萝卜先生不同意。
预测的依据
课文里清楚地表明，鸟太太非常需要绳子，从插图中也能感受到鸟太太见到长胡子时的那种惊喜。
一般人不会同意让一个不相识的人拿走自己身上的东西。
你认为后来还会发生什么事情？你为什么这样想？
猴子姑娘得到了一根用来荡秋千的绳子。
预测的点
线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
预测的内容
他可能要打胡子的主意了。
朗读指导
“线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。”用发愁的语气读。“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。” 用快乐的语气读。
试着概括这一部分的主要内容
在很远的街口，有一个男孩放风筝的线太短了。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着，小男孩剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟
太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小

人教部编版第13课胡萝卜先生的长胡子课件(20张PPT)

拓展
拓展
胡萝卜先生的胡子真是太神奇了，帮助了那么多人，让那么多人快乐。当胡萝卜先生继续往前走，还会发生什么神奇的故事呢？请你写一写你想象出来的故事 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13 胡萝卜先生的长胡子
小朋友们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园里，他是谁呢？
请你们仔细看看，这位先生什么很长呢？
同学们对这个故事
非常感兴趣吧，快
点儿来读一读吧，
把课文中要求会认
的生字圈画出来。
我会读
lu5 li3ng bo ch5u zh`n
萝卜愁沾晾
主页
1
一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，吃着一片果酱面包就上街去了。当一根漏刮的胡子沾到了甜甜的果酱后，就飞快地——长了起来。他一步一步往前走，这根胡子就在一点一点地变长。
主页
说一说
谁来当胡萝卜先生夸夸自己的胡子？
主页
说一说
胡萝卜先生是那么喜欢自己的胡子，当发现自己心爱的胡子被别人用掉的时候，他会生气吗？为什么？想一想。
主页
我明白了，胡萝卜先生不会生气反而会很快乐，因为帮助别人就是一种快乐。
可是假如有一天，胡萝卜先生的胡子越来越少了，甚至用光了，没有了，他还会快乐吗？不管快乐还是不快乐，我们都能感受到胡萝卜先生有一颗乐于助人的心。
2
共读故事
那么接下来会发生什么事呢？聪明的你大胆地猜猜吧。小朋友的想象力可真丰富。我们来看看书中的故事吧。
一个小男孩站在街口放风筝，因为风筝的线太短，他的风筝只能飞过屋顶。

13《胡萝卜先生的长胡子》课件(共16张PPT)

线索提示
刮胡子胡子长长了男孩剪下胡子鸟太太发现胡子
线索提示
第一部分(第1自然段)：写胡萝卜先生常常为胡子发愁。第二部分(第2～4自然段)：写胡萝卜先生吃果酱面包，一根胡子因沾到了果酱而逐渐变长。第三部分(第5、6自然段)：写有一个男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来放风筝。第四部分(第7、8自然段)：写当鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布时，胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
课
后
小
结
2
在反思过程中，我认为教学方法还可以更加注重学生的情感体验和个性化发展。例如
课后小结
，可以为学生提供更多的阅读材料和资源，引导他们自主选择和学习自己感兴趣的内容。此外，还可以通过写作练习、口语表达和表演等方式，增强学生对语文学习的兴趣和自信心。
对于未来的教学，我将继续关注学生的需求和兴趣，提供更加丰富和有启发性的教学内容和方法，帮助他们更好地掌握语文知识和阅读理解能力。同时，我也会鼓励学生
13《胡萝卜先生的长胡子》
胡萝卜
后来发生了什么事儿？
有一天，胡萝卜先生漏刮了一根胡子。于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。
luó bo
胡萝卜先生的长胡子
自读提示
1.自由读课文，借助拼音读准生字的读音，读通句子。 2.联系上下文理解“发愁”“沾”“晾”的意思。 3.小组合作，一边读一边预测：接下来可能会发生什么事情？
蝈蝈乐队正在排练节目，琴弦断了一根，正发愁时，他们看见了胡萝卜先生的长胡子。于是，他们就剪了一段胡子当琴弦。
狗娃娃们跳绳，正跳得尽兴时，忽然绳子断了，他们看见胡萝卜先生的长胡子，就剪了一段当跳绳。
……
当发现自己的预测和故事的பைடு நூலகம்际内容不同时，要及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发生什么。

部编版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》ppt课件

故事情节
听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。
自主阅读第7至8自然段，思考交流：故事还没有结束，同学们觉得后面还可能发生什么呢？
鸟太太看到小男孩剪下长胡子做风筝线，自己又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，而“胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动”，所以我猜测鸟太太会用长胡子来晾衣裳。
鸟太太的晾衣绳
虽然胡子在不断地长，鸟太太又“正在找绳子晾小鸟的尿布”，但鸟太太觉得胡子不牢固，所以没有剪下来把它晾衣绳。
“这根胡子一点一点变长”就和我爸爸的胡子一样。
“胡萝卜先生走了很长的路” 那他的胡子该多长啊！
阅读第4、5自然段，思考交流：后面会发生什么事情？你为什么这样想？
胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
小学三年级语文上册
仔细观察这几幅图，猜测发生了什么可以从课文插图、题目故事内容等方面进行预测。
我学会了可以从生活经验、阅读经验方面预测。
语文三年级上册
13 胡萝卜先生的长胡子
朗读课文扫清障碍
自读课文，读准字音，理解字义。
谁来了？
他遇到什么困难？
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。【线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。】

部编版语文三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》公开课PPT课件

眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
提示接：下文来章，给的大题家目一是些文文章章的或书文的眼题，目有，些题请目你就挑选概自括己了最文感章兴的趣主的一要个内，容预，测或一者下点里明面了可文能写章了要些描什写么的？主要角色。
躲猫猫大王夏洛的网
帽子的秘密
柔软的阳光
团圆
小灵通漫游未来
直接验证请已经读过这些书或者文章的同学，说说刚才同学预测的内容，哪些与实际内容相符，哪些不相符。
总是帮助别人解决困难，
第四种可能长胡子帮助了自己。故事就少了新鲜感，有变化的
故事读起来才有味道。
……
……
……
听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
…… 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。”
胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始挣钱为他的近视眼买眼镜。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~
➢预测：胡子沾到了甜甜的果酱后会发生什么呢？
我预测胡子沾到了甜甜的果酱后，变成了果酱的颜色，引来了大家的嘲笑。我是根据我的生活经历进行预测的。
我预测胡子一定会长得特别快、特别长。课文中说了“果酱是多么好的营养品啊”，我们小孩子吸收了更多的营养，个子也会长得更快的。

13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共27张PPT)

22
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
又长，又牢固。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
胡萝卜先生的长胡子不光帮助了别人，还帮助了自己，真是太神奇了！
24
板书设计
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
25
主旨概括
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
这篇有趣的童话讲了胡萝卜先生漏刮了一根胡子，胡子沾上果酱，越长越长，小男孩剪了一段胡子做风筝线，鸟太太正在找绳子晾尿布，而胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动着......这篇童话既传达了助人的思想，也给我们留下了无限的想象空间。
huán 送还
shuō 说辞
说
shuì 游说
虽然天气寒冷，但他还（hái）是坚持将书送还（huán）给失主。他已经想好了各种说（shuō）辞来游说（shuì）大家帮助他。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
胡萝卜先生的胡子沾到了 “营养品”果酱，而根据生活常识可知，营养品是利于生长的，所以我猜测接下来，胡萝卜先生的胡子会迅速变长。
这样写是为了呼应前文内容——果酱是很
好的营养品，也为下文情节的发展做了铺垫。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
通过画线的句子，你猜到接下来要发生什么事吗？

统编版三年级语文上册13 胡萝卜先生的长胡子课件(共66张PPT)

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
圈画出这个自然段中的重点词语，并尝试根据这句话对后面的故事进行预测。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
万一他哪天忘了刮胡子，会不会胡子就长得满脸都是？
越是谨慎，却容易出事情啊！后面会不会真的出事了呢？
就剪了一段用来放风筝。
鸟太太正在找绳胡萝卜先生的胡子刚子晾小鸟的尿布。好在风里飘动着。
鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
小姑娘正在跟爷爷学钓鱼，渔线断了。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
小姑娘就剪了一段当渔线。
根据刚刚完成的表格，结合自己的想象，试着续写故事。
一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的乐趣。
读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会产生什么事情？
根据所读的内容预测接下来的故事，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
02 初读课文，预测故事
一、朗读第1自然段，初步预测
胡萝卜先生的长胡子
胡萝卜先生的长胡子
➢ 胡萝卜先生的长胡子是怎么长出来的呢？ ➢ 胡萝卜先生的长胡子有多少根呢？ ➢ 胡萝卜先生的长胡子有什么用处呢？ ➢ 胡萝卜先生的长胡子有多长？ ➢ ……
二、发现规律，尝试续写故事
上节课中，我们找到了《总也倒不了的老屋》这一故事的发展规律，这篇课文中的规律又是什么呢？
上节课中，我们找到了《总也倒不了的老屋》这一故事的发展规律，这篇课文中的规律又是什么呢？
我发现胡萝卜先生走着走着就会遇到有人需要绳子。他先遇到一个需要风筝线的小男孩，接着又遇到需要晾衣绳的鸟太太。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，有可能后面胡子就会惹出事来。

部编版三年级语文上册第四单元《胡萝卜先生的长胡子》PPT课件

反义词
发愁--- 开心牢固--- 薄弱
浓密--- 稀疏
03 第三章节
新课解析
课文朗读
边听边想：课文主要写了什么？
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长，他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，鸟太太找晾衣绳的时候，他正好经过……
看不清远处的东西。牢固：坚固，结实。
字词乐园
词语运用
从城里回家的老爷爷（匆匆忙忙）来到田地里，看着稻田里新长出的（发愁）的杂草（浓密）。
字词乐园
词语积累
AABB结构的词语
匆匆忙忙开开心心
安安静静整整齐齐
明明白白辛辛苦苦
字词乐园
近义词
发愁--- 忧愁发现--- 发觉
浓密--- 茂盛牢固--- 结实
重难点解析
重难每天刮。
说明他的胡子生长得很旺盛。
这句话介绍了故事的前提。
重难点解析
重难点2 仔细阅读2-4自然段，想一想：胡萝
卜先生为什么会有一根长胡子？
胡萝卜先生因为近视，漏刮了一根胡子。他吃面包的时候，胡子蘸到了果酱，由于果酱的营养好，胡子越长越长。
部编版三年级语文上册
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第四单元第13课授课老师：XXX 日期：XXX
02 第二章节
字词乐园
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luó
萝组词：萝卜菠萝
bo
卜组词：萝卜
chóu
愁组词：发愁愁苦愁眉苦脸
会认字
字词乐园
zhān
沾组词：沾水
liànɡ
晾组词：晾干晾晒白鹤晾翅