2013高考一轮复习优秀课件:电场力的性质第二单元 第4课时

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物理一轮复习电场力的性质课件ppt

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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6.电荷守恒定律 (1)电荷守恒定律的另一种表述:一个与外界没 有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变. (2)意义:电荷守恒定律是自然界的普遍规律, 既适用于宏观系统,也适用于微观系统. (3)电荷量的实质:物体得到或失去电子便带上 了电荷,得到电子带负电,失去电子带正 电.讨论物体带何种电性,是指物体的净电荷 是正还是负,也就是说物体所具有的总电荷中 是正电荷多于负电荷,还是负电荷多于正电荷, 净电荷的多少叫做电荷量
考点二:电场线的理解及应用
【例2】 (综合题)(2010年山东模拟)如图所示,M、N为两 个等量同种正电荷Q,在其连线的中垂线上任意一点P自 由释放一个带负电的点电荷q,不计重力影响,关于点电
荷q的运动,下列说法正确的是( c )
A.从P→O的过程中,加速度越来越大,速度也越来越 大 B.从P→O的过程中,加速度越来越小,速度越来越大 C.点电荷q运动到O点时加速度为零,速度达到最大值 D.点电荷q越过O点后,速度越来越小,加速度越来越 大,直到速度为零
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考点四:电场中的非平衡问题 【例】已知两带电量均为+Q的小球相距为L要使它们 保持相对静止,需引入第三个带电小球,其带电量和 电性如何?
补偿法、对称法
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2013高三物理一轮复习课件 电场力的性质

2013高三物理一轮复习课件   电场力的性质

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(2)规律:“三点共线”——三个点电荷分布在同一直线上; “两同夹异”——正负电荷相互间隔; “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小; “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷。
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[应用升级] 2. 两个分别带有电荷量为-Q 和+3Q 的相同金属小球(均 可视为点电荷),固定在相距为 r 的两处,它们间库仑力 r 的大小为 F。 两小球相互接触后将其固定距离变为 , 则 2 两球间库仑力的大小为 1 A. F 12 4 C. F 3 3 B. F 4 D.12F ( )
9 9 Qq 9.0×10 ×1.0×10 ×1.0×10 FM=k 2 = r 0.32
- -10
N
=1.0×10 8N。

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-8 FM 1.0×10 M 的场强 EM= q = N/C=100 N/C, M 点拿走 在 1.0×10-10
检验电荷 q,有的同学说 M 点的场强 EM=0,这是错误的, 其原因在于不懂得场强是反映电场的力的性质的物理量, 它是由形成电场的电荷 Q 决定的,与检验电荷 q 是否存在 kQ 无关。据公式 E= 2 知,M 点场强大。 r
[思维启动]
如图7-1-1所示,在带电荷量为+Q 的带电体C右侧有两个相互接触的金属 导体A和B,均放在绝缘支座上。若先 将C移走,再把A、B分开,则A________ 图7-1-1
电,B________电;若先将A、B分开,再移走C,则
A________电,B________电,这一过程中电荷总量 ________。 返回
图7-1-5
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解析:沿着电场线电势降低,a点电势比b点电势低, A项错;由电场线方向知该点电荷带负电,B项正确; a点和b点不在同一条电场线上,电场强度方向不同, C错误;a点靠近场源电荷,a点场强大于b点场强,D

高考物理一轮复习课件电场力的性质

高考物理一轮复习课件电场力的性质

例题1
分析与解答
例题2
分析与解答
一正电荷在电场中从A点移 到B点,电场力做了正功, 则A、B两点间的电势差____ (填“大于”、“小于”或 “等于”)零。
根据电势差的定义式 $U_{AB} = frac{W_{AB}}{q}$,由于电 场力做正功,且电荷为正电 荷,因此$U_{AB} > 0$。
在匀强电场中,有A、B、C 三点构成等边三角形,且电 场线与三角形所在平面平行 。已知$varphi_A = 2V$, $varphi_B = - 8V$,则 $varphi_C =$____。
由于匀强电场的等势面是平 行且等间距的直线,因此可 以画出通过A、B两点的等势 面,然后根据等边三角形的 性质确定C点的电势。由于A 、B两点的电势差为10V,且 等边三角形的边长为$d$, 则C点的电势为$varphi_C = varphi_A - frac{U_{AB}}{d} times frac{d}{2} = -3V$。
能量转化和守恒问题探讨
01 电势能
带电粒子在电场中具有电势能,其大小与电荷量 和电势差有关。
02 动能定理
根据动能定理,可以分析带电粒子在电场中运动 时动能的变化情况。
03 能量守恒
在只有电场力做功的情况下,带电粒子和电场组 成的系统机械能守恒。
典型例题分析与解答
01
02
03
例题一
分析带电粒子在匀强电场 中的受力情况,并画出其 运动轨迹。
例题二
求解带电粒子在匀强电场 中的速度变化规律和动能 变化情况。
例题三
探讨带电粒子在匀强电场 中的能量转化和守恒问题 ,并分析系统机械能是否 守恒。
05
平行板电容器及其相关应用

高三物理一轮复习课件 电场力的性质PPT文档69页

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25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
高三物理一轮复习造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

2013高考一轮复习优秀课件:第二章研究物体间的相互作用第二单元 第4课时

2013高考一轮复习优秀课件:第二章研究物体间的相互作用第二单元  第4课时
答案:1.静止 匀速直线运动 力等于零 3.一系列的 2.物体所受的合外
要点深化
1.对平衡的认识 静止的物体一定平衡,但平衡的物体不一定静止,因为还 有匀速直线运动的情况.另外,匀速圆周运动不属于平衡,属 于变速运动. 2.三个不平行的力平衡的基本特性 三个不平行力的平衡问题,是静力学中最基本的问题之一, 因为三个以上的平面汇交力,都可以通过等效方法,转化为三 力平衡问题.为此,必须首先掌握三力平衡的下述基本特征: 特征一:三个不平行的力平衡时,其力的作用线(或延长 线)必相交一点,且三力共面(汇交共面性).
(2)假设法 在受力是否存在,是存在但不明其方向时, 我们可根据力的性质假设一个方向给该力,然后通过分析运动 状态利用定律判断是否存在或利用定律列式计算得出该力的大 小和方向.
2.受力分析应注意的问题 (1)为避免漏力,应做到 ①养成“一重二弹三摩四其他”的顺序分析受力的习惯; ②分析弹力、摩擦力这些接触力时,按一定的绕向围绕研 究对象,对其接触面逐一分析. (2)为避免多力,应注意
解析:应分两种情况讨论: (1)P受到重力和弹簧弹力作用,MN不对P产生作用力,所 以外力为2个. (2)MN 对 P 产生作用力时,根据受力平衡状态,画出受力 图(如图). 答案:AC
题型二
平衡问题中的整体法和隔离法
如图所示,质量均为m的两木 块a与b叠放在水平面上,a受到斜向上 与水平成θ 角的力作用,b受到斜向下 与水平成θ 角的力作用,两力大小均 为F,两木块保持静止状态,则( )
题型三
用图解法求动态平衡问题
利用力的平行四边形或力的矢量三角形的边长或角度的变 化关系,常常可形象、直观地定性分析物体所受各力的变化 情况.
如图所示,保持O、A点不变, 将B点向上移,则BO绳的拉力将( ) A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小

《电场力的性质》课件

《电场力的性质》课件

电场的性质
总结词
电场具有物质性、有源性、矢量性、变化性等性质。
详细描述
电场是一种客观存在的特殊物质,具有物质性;电场由电荷产生,具有有源性; 电场对放入其中的电荷的作用力方向,说明电场具有矢量性;变化的电场能产生 磁场,变化的磁场也能产生电场,说明电场具有变化性。
电场的分类
总结词
电场可分为静电场和感应电场。
静电复印
利用静电感应原理,在光 导体上形成静电潜像,再 通过显影和定影,形成复 印品。
电磁感应的应用
电磁感应
感应电动机
因磁通量变化产生感应电动势的现象 。
利用电磁感应原理将电能转换为机械 能理改变交流电压的设 备。
电场力在电子设备中的应用
电子显微镜
利用电场力控制样品在显微镜中 的位置和运动。
实验步骤与结果分析
步骤四
分析实验数据,得出结论。
结果分析
通过实验数据,可以发现电场力与电场强度成正比,与电荷 量成正比,符合库仑定律。同时,电场力方向与电场强度方 向相同,符合左手定则。实验结果与理论预测一致,验证了 电场力的性质和电场强度的关系。
THANK YOU
感谢各位观看
详细描述:在等势面上,电场线的密度较小,说 明该处的电场强度较小,因此受到的电场力也较 小。反之,在电场线密度较大的地方,受到的电 场力较大。
04
电场力在生活中的应用
静电感应的应用
01
02
03
静电感应
当一个带电体靠近导体时 ,导体因静电感应而带电 的现象。
静电除尘
利用静电场使气体电离, 从而使尘粒带电并在电场 力的作用下运动而达到除 尘目的。
03
电场力与电场的关系
电场力与电场强度的关系

高三物理一轮复习 公开课【电场力的性质】

高三物理一轮复习 公开课【电场力的性质】

A.负电荷在a点受到的电场力一定小于它在b点受到的电场力 B.a点的场强方向一定沿着a点的电场线向右 C.正电荷在a点受到的电场力一定大于它在b点受到的电场力 D.a点的场强一定大于b点的场强
课堂总结
1、库仑定律:有关的计算
2、电场强度:场强的叠加计算 匀强电场的电场线
3、电场线 点电荷产生的电场线 等量点电荷的电场线
2.表达式: 量.
,式中k= 9.0×109 N·m2/C2,叫静电力常
3.适用条件: 真空 中静止的 点电荷 .
例1.(库仑定律的公式)有两个半径为r的金属球如图放 置,两球表面间距离为3r.今使两球带上等量的异种电荷Q, 两球间库仑力的大小为F,那么( B )
A.F= C.F<
B.F> D.无法判定
判断(电荷守恒定律):
1.物体带电的实质是电子的转移.( √ )
2.两个完全相同的带电金属球(电荷量不同)接触时,先
发生正、负电荷的中和,然后再平分.( √ )
二、库仑定律
1.内容: 真空 中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的 电荷量的乘积 成正比,与它们的 距离的二次方 成反比.作用
力的方向在它们的连线上.
第1讲 电场力的性质
教学目标:复习电荷、库仑定律、电场强度及电场线的有关内 容 ,掌握力电综合问题的分析方法
教学重点:1、 库仑定律的计算 2、电场强度计算 3、电场线的特点与应用
教学难点:电场强度的叠加
一、电荷及电荷守恒定律
1.元电荷、点电荷 (1)元电荷:e= 1.6×10-19C ,所有带电体的电荷量都是元电荷的
等量异种点电荷
等量同种点电荷
电场线分布图
电荷连线上的电场强 度
沿连线先变小后变大
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题型训练 2.如图所示,一个电荷量 为+Q的点电荷甲,固定在 绝缘水平面上的O点.另一个电荷量为-q及质量为m的点电荷 乙,从A点以初速度v0沿它们的连线向甲运动,到B点速度最小, 最小值为v.已知静电力常量为k 、点电荷乙与水平面的动摩擦 因数为μ 及 AB间距离为L0,则( ) A.OB间的距离为 B.从A到B的过程中,电场力对点电荷乙做的功为 W= C.从A到B的过程中,电场力对点电荷乙做的功为
电场力做功既可用公式W=qU来计算;在匀强电场中也可 以用W=FS来计算;还可以利用动能定理W电场力+W其他力 =ΔEk来求解.而电场力做的功等于电势能增量的负值:W电= -ΔEP,反映其能量的变化. 机械能和非机械能的其它能量有联系,而这一联系是通过 做功实现的,功的大小可以量度能量转化的多少——这就是解 决物理问题最实用的功能原理. 如右图所示在一匀强 电场中,有两个平行的电势 不同的等势面A和C,
联结DD′、BB′,这是本 题的二条等势线,如右图所 示.由此得到 D= D′=9 V. (2)由于电场线跟等势面垂直, 过A点作DD′(或BB′)的垂线, 根据“沿着电场线的方向电势降 落”可知:电场的方向指向右下 方,如右图所示.
答案: (1)9 V
(2)见解析
题型二
用能量守恒观点处理电势能等能量变化的综合问题
考点二 基础回顾
电场中的功能关系
1.电场力做多少正功,电势能就________多少;电场力 做多少负功,电势能就________多少. 2.只有电场力做功时,______________之和保持不变. 3.只有电场力和重力做功时,__________________三者 之和保持不变. 答案:
1.减少 增加
题型一
作匀强电场中等势线和电场线的技巧
作匀强电场中等势线和电场线时,一要先连接长度最长的 两点,二要根据匀强电场沿电场线方向电势均匀降低的特点, 在该直线上寻找等势点,确定各点的电势;三要根据电场线和 等势面垂直的特点画电场线,从而确定电场的方向. 如右图所示,虚线方框内 为一匀强电场,A、B、C为该电 场中的三个点.已知 A=12 V, B=6 V, C=-6 V,试 在该方框中作出该电场的示意 图(即画出几条电场线,并要求 保留作图时所用的辅助线).将 一个电子从A点移到B点,电场 力做多少eV的功?
答案:C


ห้องสมุดไป่ตู้
2.电势能和动能 3.电势能、重力势能、动能
要点深化 1.只有电场力做功时,电势能与动能之间相互转化, 因此电势能和动能之和保持不变. 2.只有电场力和重力做功时,电势能的变化可以从电 场力做功求得,重力势能的变化可以通过重力做功求得, 动能的变化等于电场力和重力做功之和.因此,电势能、 重力势能、动能之和保持不变. 3.除重力和弹力做功外,其它力(包括电场力)所做的 功等于物体机械能的变化. 4.电场中的功能关系问题仍然要借助动能定理、能量 守恒定律来解决,在解题中仔细体会各种功能关系.
在它们的正中间放入一个金属网B,B接地.现有一正电荷 只在电场力的作用下沿垂直于等势面方向运动,经过A时动 能为20 J,穿过B到达C时动能减为零,那么在该正电荷运动 过程中,当它的电势能为5 J时,它的动能为( ) A.20 J C.10 J B.15 J D.5 J
解析:根据动能定理和题意可知,带电粒子从A到C, 电场力做功为-20 J,因为电场力不变,而AB的距离等于 BC的距离,则带电粒子从B到C,电场力做功为-10 J,即 在B点的动能为10 J,而电势能为0 J,故带电粒子在电场中 的电势能和动能之和为10 J,是守恒的,当电势能为5 J,它 的动能为5 J. 答案:D
题型训练 1.如右图所示,ABCD是匀强 电场中一正方形的四个顶点,已知 A、B、C三点的电势分别为 A= 15 V, B=3 V, C=-3 V,求: (1)D点电势φD;
(2)在图中过A点画出一条电场 线,并指明其方向.
解析:(1)首先连接AC,根据沿同一匀强电场中任何一个 相同方向上,相距同样距离的两点间的电压都是相同的,由题 意得UAC= A- C=18 V,UBC= B- C=6 V,得UAC= 3UBC,这样可对AC线进行三等分,等分点分别为D′、B′.
或者:E=__,由此可知电场强度的单位又为___.
答案: 1.能
力 2.Ed
V/m
要点深化 1.关于匀强电场中电势差与电场强度的关系:E= 上式只适用于匀强电场,它表明在匀强电场中,场强在 数值上等于沿场强方向单位距离上的电势差. (1)公式中的d是沿场强方向上两点间的距离,如果两点 不在同一电场线上,应将d分解到场强方向上,即d应是场强 方向的投影距离. (2)场强的另一单位:伏特/米,V/m. (3)场强方向是电势降低最快的方向. 2.电势与电场强度的关系 如右图所示,在电场中,电势降低的方向不一定沿场 强方向,场强的方向是电势降低最快的方向,场强越大的 地方电势变化越快;
错解:不少同学在做这道题时,一看到“固定光滑绝缘斜面” 就想物体沿光滑斜面下滑不受摩擦力作用,由动能定理得mgH +gEHcot α= ,得v= 。而选A.
分析纠错:其实“固定光滑绝缘斜面”是干扰因素,只要 分析物体的受力就不难发现,物体根本不会沿斜面下滑, 而是沿着重力和电场力合力的方向做匀加速直线运动,如 图所示, =30°.由动能定理得mgH+qEHcot β = ,得
场强与电势无直接关系,某点 电势的值是相对选取的零势点 而言的,选取的零电势点不同, 电势值就不同,但场强值却不 会受影响.具体可通过下表来 认识: 电场强度 电势
意义
定义
描述电场力的性 描述电场能的性质 质
矢量:方向为正电荷的受 矢量 力方向,服从矢量运算 性 (平行四边形定则)
标量,但有正负,正负只 表示高低
解析:由于电场线与等势面垂直, 而且在匀强电场中与等势点连线垂直 的线一定是电场线.电势相等点可以 根据匀强电场电势均匀降低的特点, 把线段等分来寻找.如右图所示,用 虚线连接AC.因 A=12 V, C=-6 V, 把AC线段三等分,得D点的电势 D =6 V,连接DB,则DB为一条等势线, 可以画出与等势线垂直的电场线,如图中实线所示, 电势降低最快的方向为场强方向.将一电子从A移 动到B,电场力做功W=-eUAB=-6 eV. 答案:图见解析;-6 eV
W=
D.在点电荷甲形成的电场中AB间电势差 UAB= 解析:速度最小即加速度为零,有

再根据动能定理 得W= 注意除以-q才是电势差,故D错.
答案:AB
警示
因错误判断带电体的运动情况而出错
质量为m的物块,电 荷量为+q,开始时让它静止在倾 角α=60°的固定光滑绝缘斜面 顶端,整个装置放在水平方向、 大小为E=的匀强电场,如上图所 示,斜面高为H,释放物体后,物 块落地的速度大小为( )
决定 因素 关系
联系
电势由电场本身决定,与 场强由电场本身决定,与 试探电荷无关,其大小与 试探电荷无关 参考点的选取有关,有相 对性 场强为零的地方电势不一 电势为零的地方场强不一 定为零 定为零 匀强电场中:U=Ed(d为AB间沿电场方向的距离); 电势沿场强方向降低最快; 关系式:UAB= A- B,UAB=-UBA, WAB=-(EpB-EpA)=EpA-EpB=qUAB
选修3-1 第七章 电场
第二单元
第4课时
电场能的性质
电场强度与电势差的关系电场中的功能关系
考点一 基础回顾
电场强度与电势差的关系
1.电势差反映电场__________的性质,而电场强度 反映电场__________的性质.
2.电势差与电场强度的关系
匀强电场中U=________,E为场强的大小,d为沿场 强方向的距离.
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