文明学生申报材料
三好学生事迹第一人称申报材料1000字
三好学生事迹第一人称申报材料1000字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三好学生个人申报事迹材料
三好学生个人申报事迹材料三好学生个人申报事迹材料（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的三好学生个人申报事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三好学生个人申报事迹材料篇1我叫王婷，今年12岁，是中宁县第二中学七（3）班学习委员。
我出生在农村家庭，从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
一、同学眼中的我——认真负责，乐于助人。
每天早晨，我准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解，每逢搞卫生，我总带头抢脏活、累活干，平时，见到垃圾弯腰拾起，从不斤斤计较。
有一天刮大风，操场上是尘土飞扬，干枯的树枝刮落了，偶尔飞出一个垃圾袋，连垃圾桶都刮倒了，看到这些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一个个垃圾袋。
老师和同学都很信任我，乐于助人是我的一大特点。
平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决；谁在学习上有了困难，我总是第一个帮着解决；在每一次“献爱心”活动中，我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。
因此，我用我的热情，我的爱心，成为了同学们的贴心朋友。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事，我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。
作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。
几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况。
对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。
大学文明学生申请书范文
大学文明学生申请书范文尊敬的xxxx学院招生委员会：我是一名申请就读于xxxx学院的高中毕业生。
我对贵校的学术氛围、教学体系以及社会活动非常感兴趣，我希望能够成为这个学院的一员，共同为学院的发展做出贡献。
我相信我具备成为一名大学文明学生的品质，并有扎实的学术基础和积极的参与力。
作为一名积极向上的学生，我一直追求知识的拓展和提升个人能力的机会。
在高中阶段，我不仅认真学习各门学科，取得了优秀的成绩，还参加了多个社团和学术竞赛活动。
这些经历不仅培养了我扎实的学术基础和丰富的学科知识，也增强了我团队合作和领导能力。
我相信这些经历将为我在大学的学习和生活中提供有力的支持。
大学文明学生不仅要有良好的学术表现，更要有积极向上的精神风貌和社会责任感。
我相信我具备这些品质。
在高中期间，我积极参加社会实践活动，了解社会问题和面临的挑战。
我曾参与一次志愿者活动，前往社区帮助老人打扫卫生、赏心悦目的学校宣传海报设计等等。
这些经历让我深刻认识到，大学生不仅要有知识的积累，更要有社会责任感，用自己的智慧和力量为社会发展做出贡献。
在我看来，大学不仅是学习知识的地方，更是培养个人品质和拓展视野的舞台。
我希望能够成为一个全面发展的学生，积极参与各种社团和学术活动。
我对xxxx学院的学术氛围和校园文化非常感兴趣，我相信在这个积极向上的环境中，我将能够锻炼自己的能力，发掘自己的潜力，并与优秀的师生们相互学习、共同进步。
除了学术成绩和社会活动，我还注重培养自己的综合素质。
通过参加各种兴趣班和课外活动，我不仅提高了自己的表达能力和团队合作能力，还发展了自己的艺术特长和体育素质。
我相信这些能力和素质将为我在大学的学习和生活中提供更广阔的空间。
最后，我希望在xxxx学院的学习生活中，能够与优秀的教师和同学们一起共同发展，一起创造美好未来。
我相信，大学是一个自由探索和追求梦想的地方，我希望能够在xxxx学院找到我的人生方向，实现自己的价值和目标。
三年级文明学生申报表怎么写
三年级文明学生申报表怎么写文明学生申报表通常包括以下内容：申报理由：说明为什么认为该学生是文明学生，申报的理由可以是学生的行为表现、品德、学业成绩等方面。
学生基本情况：包括学生的姓名、性别、年龄、所在班级等基本信息。
申报项目及事迹材料：根据申报理由，列举具体的事例或数据，展示该学生在学习、生活、人际交往等方面的文明表现。
班主任或任课教师鉴定：由学生的班主任或任课教师对该学生的表现进行评价，给出鉴定意见。
评审意见：由评审委员会或相关负责人对学生的申报进行评价，给出评审意见。
以下是一个示例：尊敬的评审委员会：我谨代表三年级X班的学生，向贵委员会申报文明学生。
我们认为，我们的同学XXX在品德、行为表现和学习成绩方面都表现优秀，是值得推荐的一位文明学生。
在品德方面，XXX同学诚实守信，待人友善，乐于助人。
他经常帮助同学解决问题，从不嫌麻烦。
在班级中，他总是能够团结同学，让大家相处融洽。
在学习方面，XXX同学勤奋好学，成绩优异。
他每天都会认真完成作业，并在课堂上积极发言。
他的努力得到了老师和同学们的认可。
在行为表现方面，XXX同学遵守纪律，尊敬师长。
他从不迟到早退，也不会在校园内乱扔垃圾。
他喜欢参加学校的各种活动，展现出了很好的团队协作精神。
班主任XXX老师对他的评价是：“XXX同学在班级中表现优秀，是一位值得信赖的好学生。
”任课教师们也都对他的表现给予了高度评价。
因此，我们向贵委员会申报XXX同学为文明学生，希望得到贵委员会的认可和支持。
谢谢！此致敬礼！三年级X班全体学生及家长XXXX年XX月XX日。
文明学生事迹材料（精选14篇）
文明学生事迹材料文明学生事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
下面是小编精心整理的文明学生事迹材料（精选14篇），希望能够帮助到大家。
xxx，女，xx管理学院会计学院XX班学生，中共预备党员，现任学校体育班班长、女排队长。
曾获国家励志奖学金、校一等奖学金、单项奖学金；获“青年志愿者先进个人”、“长跑之星”、校三好学生等荣誉称号，暑假专业实践调查二等奖，全国第八届大学生运动会体育道德风尚奖，新乡市“三八红旗手”，河南大学生“华光”体育活动第七节排球锦标赛中获得女子丙组第一名等。
该生自入校以来，对自己的要求从未放松，在知识的海洋里努力汲取知识，在运动中发挥特长为学校和院系争光添彩，在这多姿多彩的大学生活中合理的调配知识与运动之间的关系，更好的诠释了一名当代大学生的职责。
诚信做人是她的信条，坚持以自己的爱心和感恩装扮人生的文明之路。
XXX是我校五年级、的一名班干部。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
优秀学生申报材料范文4篇
优秀学生申报材料范文4篇本文是关于优秀学生申报材料范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、学习勤奋、成绩优异刻苦、勤奋学习、热爱学习的我成绩优异。
我熟练的掌握了专业技能和专业知识。
课上的认真和课下的努力使我的成绩在班上名列前茅。
课外的我喜欢阅读《青年文摘》、《职教天地》、《爱的教育》等书籍，这些书籍使我乐观积极的生活态度和坚强的意志得到培养，我清楚的知道只有把自己变成一个高知识高能力的人，才能够适应这个社会、回报社会。
知识充实自己、完善自己，我相信“腹有诗书气自华”。
二、踏实肯干、工作出色认真负责、吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献、踏实肯干是我工作出色之处。
作为超市班的班长，我一直以严格的要求对待自己、遵守校纪校规、从不迟到旷课、在班上乐于助人、团结同学、关心他人、是班级的带头人；在超市我是经理，每天辛勤的工作、无私的奉献、经常因工作忘了时间，但我从不叫苦从不说累。
超市的工作被我管理的有条有理；在校青年志愿者协会我是副会长，每一次学校的义务活动都有我的参与，都会看到我忙碌的身影、小红帽无处不在。
我是一名优秀的志愿者、对待大家我充满了关爱和热情，我所带的队伍：可爱、团结、积极上进、具有爱心和无私的奉献心，她（他）们的队伍足以证明我对工作的热爱的敬业。
三、全面发展、综合提高学校组织的社会实践、勤工俭学，我积极参与。
寒假我通过自己的努力，经过层层面试，最后我争取到了武汉市烟花爆竹公司勤工俭学难得的机会。
秉着不怕苦不怕累、从小事做起、积极主动的工作原则、完成上级交给我的每一个任务。
由于我的优秀表现得到了上级的赏识，所以我争取到了第二次勤工俭学的机会。
暑假我参与了苏州为期3个月的勤工俭学。
每天早上8点上班到晚上10下班，有时甚至更晚下班，每天站着工作十几个小时，无论多苦多累，我都能坚持下来。
工作适应后的我每天的达成率达到100％，从未迟到或旷工，因为我的懂事和上进，在几次的勤工俭学中我学到了很多，也给爸爸妈妈减轻了学费的负担，每年的学费都是通过我自己的辛勤劳动挣取。
申报三好学生主要事迹材料范文(7篇)
申报三好学生主要事迹材料范文（7篇）申报三好学生主要事迹材料范文（7篇）申报三好学生主要事迹材料范文（精选篇1）__，男，麻埠镇鲜花岭中学九一班学生。
他是一名积极进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上积极负责，注重团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生。
其主要事迹如下：一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈__出生在一个贫困的农民家庭，家庭以务农为生。
从小他就随着父母一起参加务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经历让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也锻炼了他的意志。
父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永远铭记在心。
他也发自内心地尊重与敬爱老师。
他知道是老师们给予了他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。
他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助他们。
以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。
二、思想上：积极进取，严格要求，不断进步__始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的知识。
作为一名光荣的共青团员，他始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。
三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀知识改变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。
于是，在学习上，他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，使他成绩一直名列第一。
多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。
他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。
他始终坚信：“没有最好，只有更好”。
四、能力上：扎实肯干，以身作则，工作出色入学以来，__担任过副班长、劳动委员，职务意味着责任。
无论担任什么职务，他都尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享他的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。
文明学生标兵事迹
文明学生标兵事迹篇一：文明小标兵事迹介绍文明小标兵事迹介绍101文明小标兵--张玉丹张玉丹是101班的小干部，是位品学兼优的好学生。
虽然进入小学阶段还不到一年，但是她勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的得力助手。
作为值日小班长，她认真地帮助老师进行班级的管理，与同学团结协作，友爱奋进，共同营造优良的班风。
每天她总是早早地来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，她总会帮助老师分发作业。
对老师交给的任务，她总能做得井井有条。
如每天督促同学佩戴红领巾、校牌；协助老师管好班级纪律；指导其他小干部检查卫生、安全等情况。
她是班干部，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。
从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。
在学习上，她勤奋刻苦，踏踏实实，上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。
在课余生活中，她兴趣广泛。
不断努力前进，追求更高的目标。
她把帮助别人当作自己最大的快乐。
在学习中，有些同学碰到学习上的困难，她就会主动帮助。
由于她待人真诚友善，同学有不解的地方第一个想到的就是找她。
她热情大方，与同学和睦相处，是同学的知心伙伴，也是大家学习的好榜样。
102文明小标兵---赵淳姿赵淳姿，是102班的学习委员，兼语文课代表。
同时她也是102班的文明行为小标兵。
在学校能努力学习，尊敬师长，不迟到早退，课堂上十分活跃，团结友爱同学，集体荣誉感强烈，并能热心帮助同学，认真做好本职工作，起到表率作用。
在家能孝敬父母，体谅父母，帮父母做一些力所能及的家务，积极与父母交流沟通。
在学习方面，养成了良好的学习习惯。
在平时的学习测试中，成绩均在班级前列。
另外，还能积极参加各类社会实践活动，锻炼自己的综合能力。
在保证学习质量的同时，发展特长，拓宽知识面。
当然，最重要的是，她时时处处注意自己的一言一行，时时刻刻提醒自己――一个人的行为不仅体现着她个人的修养，还体现着学校的素质教育，更体现着全社会的文明程度。
市级三好学生申报材料
市级三好学生申报材料市级三好学生申报材料我叫，是学校一名品学兼优的学生。
我热爱学习，入学以来自始至终以端正谦恭的态度，勤奋钻研的精神去对待学习，我的付出得到优厚的回报，学习成绩一直居于全年级的一、二名，因此每次期中期末考试都受到学校的表彰。
我热爱集体，关心集体，一直担任班干部，协助班主任管理班级，是老师的得力助手，主持开展过几次班会;我也积极协助其他的班干部开展班级活动，如策划黑板报、演讲比赛、素质汇报活动组织等，作为学习委员，我更时时关注我班同学的学习状况，与任课老师及时交流，并经常主动帮助学习困难的同学解答疑惑。
在班干部的职位上，我尽职尽责，表现突出，受到老师和同学的一致赞赏。
多次获得学校“优秀少先队员”、“三好学生”荣誉称号，并在2021年获得“歙县优秀少先队干部”荣誉称号。
在同学中，我有极好的人缘，对待同学不论他长相如何，不论他成绩怎样，我都以诚相待，同学在学习、生活上有困难，我也极尽自己所能去帮助他，这使我在班上与大多数同学相处得和睦融洽。
我兴趣广泛，力争在德、智、体方面发展自己，闲暇之余，我喜欢看书，上网。
通过网络去涉猎各方面的知识，如时事、军事、科技，也喜欢用自己的博客展示自我，写下自己的点点思绪。
我积极参加校内、校外的多项活动，并取得一系列可喜的成绩：第三、第四届学校素质汇报活动中，分别获得手抄报、乒乓球项目的第三名，第四届素质汇报活动“优秀通讯员”称号;荣获2021年学校“汉字比赛”二等奖;荣获2021年全县青少年“迎奥运、促和谐”爱国读书教育活动知识竞赛二等奖;荣获2021年全县中小学生廉政文化进学校命题作文二等奖;荣获2021年全县中小学生“路政杯”高速公路知识竞赛二等奖;荣获2021年黄山市“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”初中组软笔行书市二等奖，并已拿到软笔书法考级8级书法绘画比赛软笔书法组优秀奖。
一份耕耘，一份收获。
今后，我会以更高的标准要求自己，历练自己，以锲而不舍、永不退缩的精神去雕琢我的人生，丰富我的人生。
“文明学生”先进事迹材料简介(7篇)
“文明学生”先进事迹材料简介(7 篇)“文明学生”先进事迹材料简介(精选 7 篇)一般能够评选“文明学生”的同学们，是有着怎样的先进事迹？你要看看“文明学生”的先进事迹材料吗？下面是小编为大家整理的关于“文明学生”先进事迹材料简介，欢迎大家来阅读。
“文明学生”先进事迹材料简介【篇 1】X，女，20 年 9 月生人，区实验小学二年级 6 班学生。
担任班级值日班长，热心班级事物，积极参加文体活动，是班里的热心人。
20 -20 学年度荣获“文明学生”称号，20 年入学以来先后四次被评为“三好学生”。
在班里担任班长的她，品学兼优，乐于助人，能够做到以身作则，热心班级事物，是老师的好帮手。
每周二轮到她做值日班长的时候，她总是第一个来到教室，协助老师维持课前纪律和眼保健操纪律，放学后认真值日，尽职尽责地完成好老师交代的任务。
不管是运动会上，还是升旗仪式，她都会主动帮助老师维持会场纪律，集体荣誉感强，责任心强，被老师称为得力的小助手。
X 认真遵照《小学生日常行为规范》要求自己，做到文明守纪，见到老师主动问好，并在同学中宣讲“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，用自己的实际行动影响身边的同学。
她微笑对待每一位同学，能与大家和谐相处，班里有谁遇到困难能热情主动提供帮助，从不推辞，但也能公私分明，如果有同学犯错，她就是小老师，耐心地为他们讲道理，在同学中有比较高的威信。
她喜欢读书，从两岁半开始每天读绘本故事，升入小学后，每天的闲暇时间几乎都用来阅读，最喜欢读的是自然科学和历史类的书籍。
书籍的熏陶和学校的教育使她从小热爱大自然，注意爱护环境卫生，不管是外出游玩还是写生，从不乱扔垃圾，会随身带垃圾袋，把周围的垃圾清理干净，也会提醒身边的大人爱护公共设施，一草一木，不乱停车等。
她关心环保，会提醒父母随手关灯，还给爷爷奶奶普及垃圾分类的知识。
20 年 11 月作为二年级阅读明星，推荐童话故事《绿野仙踪》。
广泛的阅读开阔能眼界，为提高写作能力，从二年级开始，她坚持写读书笔记，多次被评为班级“阅读小明星”。
小学一年级文明学生事迹材料范文
我校一年级的小学生小明，是一个备受老师和同学们喜爱的孩子。
他为人谦虚自信，品行良好，乐于助人，备受大家的称赞。
小明在学校里总是表现得十分文明。
每天早晨，他总是第一个到达教室，他会主动帮助老师打开教室门窗，为全班同学准备好整洁的座位。
在上课的过程中，小明专心听讲，不打扰他人，不自己说话，做到了充分尊重教师，也体现了慎言的重要性。
课间休息时，小明总是与同学们一起有秩序地排队，不插队，不喧哗。
当他发现同学们有困难时，他会主动去帮助他们，不计较个人利益。
小明的这些行为让我们感受到了文明举止的重要性。
小明不仅在校园里表现出色，也在生活中彰显了他的文明品质。
每天放学后，他总是主动帮助老师整理教室看护室，并帮助同学们收拾课桌椅，保持教室的整洁。
他从不扔垃圾，而是主动去垃圾桶倒掉废纸，丢掉垃圾，用自己的行动在身边的每一个人身上带来一片洁净。
他在食堂吃饭时总是顺序排队，不浪费食物，不挑剔。
同时，他也鼓励同学们养成良好的饮食习惯，不毫不犹豫地与同学分享自己带的零食。
这些行为让小明成为大家的表率，让我们明白了文明生活的美好。
小明还时常参加社会实践活动，积极帮助那些需要帮助的人。
他和同学们一起参观了敬老院，给老人们搬运生活物品、陪老人们聊天，让老人们感受到了社会的温暖。
他还和同学们一起参加了义务植树活动，为社会环境贡献一份力量。
他坚信只有通过自己的努力去帮助他人，才能让社会变得更加美好。
小明的品行和行为感染了周围的同学，他们也都开始向小明学习。
他们努力养成良好的习惯，保持整洁、文明的生活方式。
班级的文明水平得到了显著的提升，同学们之间的关系更加和谐。
小明的好榜样鼓舞了我们，让我们知道了文明的力量和重要性。
在小明的引领下，我们一年级的小学生们将继续努力，争取做更好的自己，成为一名合格的文明学生。
大三文明学生申请书
大三文明学生申请书
尊敬的评审委员会:
我是xx大学xx专业的大三学生xx,在校期间,我努力学习专业知识,同时也积极参加各种课外活动和社会实践,力求在德智体美劳全面发展。
现我谨向评审委员会申请成为"文明学生"的光荣称号。
在学习方面,我勤奋好学,虚心向导师和同学请教,课堂上专心听讲,课后认真复习预习。
期间获得了两次三等奖学金,并入选校级优秀学生。
在专业技能方面,我参加了多项专业竞赛并取得优异成绩,这不仅巩固了专业知识,也培养了我的实践动手能力。
在课余时间,我积极参加社团活动,曾担任学生会部长一职,组织和策划过多场有意义的活动,在活动中我锻炼了组织协调能力、沟通能力和创新思维。
同时我也注重传播正能量,在社交媒体上分享励志正面的内容,希望用自己的力量影响和带动身边的人。
我还热心公益事业,参加过无偿献血、环保公益等活动。
在假期里,我也前往贫困地区支教,为那里的孩子们带去学习和关爱。
通过这些经历,我不仅学会了关爱他人、服务社会,也坚定了自己扎根基层、造福人民的信念。
我将一如既往地刻苦学习、积极上进,努力在各个方面全面发展。
希望能够被评为"文明学生",以此为动力继续前行,将来为国家社会贡献自己的一份力量。
此致
敬礼!
申请人:xx。
文明学生申报材料
文明学生申报材料学校一直强调要培养文明学生，这不仅需要学生自身的努力，也需要学校负责制定相关规定并监督执行。
作为学生申请称为文明学生的必经之路，申报材料的准备说起来简单，但实际中还是需要注意一些细节的。
申报表格学生申请称为文明学生需要填写申报表格。
表格一般会在学校官网上提供下载。
需要注意的是，填写申报表格时，要认真核对个人信息，尤其是姓名、性别、学号等核心信息。
表格的填写需要规范、清晰、准确。
如有错漏，将会影响申报结果。
推荐以下几个具体步骤来填写申报表格：1.完整且准确地填写个人信息。
确保姓名、性别等信息正确无误，特别是学号的千万不要错填，这是计算你的申报之路的重要依据。
2.仔细阅读文明学生评选标准。
申请文明学生需要符合一定的标准，主要包括行为规范、学业成绩、参加校园学生组织和社会活动以及志愿服务等方面。
学生必须逐项核实，看自己是否符合要求。
3.用简洁明了的语言描述自己符合的标准。
不要陈述无意义的废话，而是具体描述你在这些方面所做的事情以及取得的成绩。
奖励证明申报文明学生大部分时候需要提供相关证明。
证明可以是一些获得的奖项、证书或者荣誉称号等。
学生需要注意的是，在提交证明的时候，必须确保证明的真实性和有效性，不能提供虚假证明。
针对奖励证明，需要注意以下几点：1.确定证明的真实性和有效性。
证明需要具备相应的编号、签章、日期等信息。
证明需要能够证明相关事项已被证明并得到学校的认可。
2.把所有奖励证明都列出来。
如果学生拥有大量的奖项证书，可以先列出所获得的奖励名称，然后在另一列中逐项写明相应的日期和颁发机构。
3.逐项说明所获奖励的相关内容。
对于证书中的详细信息，可以逐项说明所获得的奖励包含哪些项目、证书的名称、奖项的授予机构等。
个人陈述个人陈述是学生申报文明学生的另一重要材料，它是一篇自我介绍和自我推销的短文。
学生需要在个人陈述中展示自己的文明、友善、勤奋、热心、乐观的品质。
个人陈述要求学生用直观、简明的语言介绍自己丰厚的品质和相关经验，以及自己为学校和社会所作出的贡献。
三好学生申报事迹材料
三好学生申报事迹材料三好学生申报事迹材料范文（精选6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的三好学生申报事迹材料范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三好学生申报事迹材料篇1苍超硕是一个乐观活泼的小女孩，各方面都能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并取得显著的成绩。
就像她的名字一样，自己虽是沧海一粟，却在不断地超越自我中，硕果累累。
自入学以来她一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校优秀三好学生，还被区里评为“诚信之星”，书法绘画都在区里竞赛中获奖。
在海格小学这片乡村的净土上，犹如一颗珍珠，闪闪发光。
一、面对社会大集体，洒下爱心心欢喜。
海格村是位于齐市富区最北面的一个小村庄，苍超硕生于这里，成长于这里，每一天面对自己熟悉的乡里乡亲。
她都会以热情的问候声，微笑的面孔带给人们快乐。
虽然只是一个十一岁的小姑娘，但却尽自己最大的力量帮助别人，村里有位残疾的老人，她经常会到老人居住的地方帮助打扫卫生，有时还带动班级内几个伙伴一起去。
要是在路上碰到拎重东西的老人，总是抢着帮忙，更别说在车上给老人让座的事了。
就是因为她处处洒下自己的爱心，学校的“好人好事”记事栏里总是有她的名字。
二、面对学校大家庭，尽职尽责做自己。
她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。
1、学校最佳主持。
从三年级起，学校组织的各项活动，她都担任主持人，站在舞台上，落落大方，语言时而亲切自然，时而慷慨激昂，给各位老师和同学留下了深刻的印象。
她在主持的过程中，学到了很多，并能学以致用，自己书写元旦、教师节等节日的主持稿，组织同学们一起度过了很多欢快的节日。
2、老师得力助手。
没有园丁辛勤地劳作，哪来花儿灿烂的笑脸；没有老师无私的付出，哪来学生健康地成长。
文明之星推荐理由
文明之星推荐理由1我是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。
我也很关心集体。
在家长开放日的活动中的积极参与表演，还受到家长和老师的好评。
我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。
我很高兴能成为这次评比活动的一份子，我希望大家多多支持我，让继续努力做得更好!谢谢!文明之星推荐理由2嗨!大家好!我是三年(1)班的班干部潘卓妍同学。
“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还喜欢看课外书、画画，坚持自己的事情自己做，并坚持做好不让父母操心。
在本学期，我们班级开展了《好习惯伴我成长》的中队主题会，我能积极参加其中的表演，受到了家长和老师同学们的好评。
文明之星推荐理由3嗨，大家好!我叫黄永粤，是三年(1)班的同学。
中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的男孩。
我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还多看课外书增长见识，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生!文明之星推荐理由4嗨!大家好!我是三年(1)班的班干部潘卓妍同学。
文明学生申报材料100字左右
文明学生申报材料100字左右篇一：小学申报文明学校事迹材料小学申报文明学校事迹材料敬事街小学是一所历史悠久，具有光荣革命传统的学校。
近几年来，在上级领导和教育主管部门的正确领导和支持下,以党的教育方针政策为指导,树立科学的发展观,坚持依法办学,以人为本,以全面提高学生的文明素质为中心点,科学管理,真抓实干，推动精神文明建设再上新台阶。
先后获得“河南省师训工作先进单位”；“市小学教师培训先进学校”；“市教育系统‘四五’普法先进集体”；“市平安建设先进单位”；“市英语短剧比赛中获市一等奖”；“市第十届小学生‘晨光曙光杯’体育活动小学女子足球比赛第二名”；“区小学生冬季长跑运动会团体第二名”；“区小学计算能力比赛第一名”；“区‘五好’党组织”等称号，取得了可喜的成绩。
一、加强领导，重视文明创建的管理学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至每学期的学校各项工作中去，我校每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班、组的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广。
从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。
二、开拓创新，开创文明学校的新局面随着现代信息技术蓬勃发展，现代信息技术作为先进的生产力已经越来越被重视并广泛运用到学校的管理和教育教学中去。
我校及时抓住这一契机，以网络为载体，开创文明单位创建的新局面。
重视教师信息技术能力的培训，使教师能熟练运用微机进行教学。
一年来，我校教师共制作课件100多个。
利用学校新建的多媒体教室，能对学生进行信息技术与学科的整和，从而提高了课堂质量，使学生能感受到现代的文明气息。
三、依法治校，以德立校我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。
1.实施依法治教：我校在法制教育方面率先垂范。
在组织领导、计划制度、教育活动等方面做了实实在在的工作，取得了明显的实效，推动学校走向法治化、科学化。
文明学生事迹材料
文明学生事迹材料文明学生事迹材料文明学生事迹材料一文婉伊同学是外国语系14英本二班的班长，同时也是第十七届外国语系学生会主席。
作为一名学生干部和共青团员，她始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个党员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。
优秀的学生干部作为一位班长，在班级工作中，带领同学积极响应学校和老师的号召，认真布置，带头圆满完成班级的各项工作，也积极组织班级各项活动，极大的促进了班级的团结增强了班级的凝聚力。
在班级里积极帮助需要帮忙的同学，受到同学们一致好评，获得“优秀团员”和“优秀学生干部”荣誉称号。
作为学生会主席，她严于律已，宽厚待人。
特别是开展的一些学生活动和团内活动中，处处以身作则，事事起带头作用。
在团委组织的一些活动中，除积极参加外，并动员同学参加集体组织的活动。
在紧张学习之余，配合老师组织开展各种文体活动，如2015年外国语系“正青春，梦起航”迎新晚会和2016年外国语系周末文化广场系列活动之“外绎新声，语众不同”专业报告会，等等。
丰富的获奖经历作为一名学生，在圆满完成各项琐碎的班级和学生会工作的同时，她合理安排时间，勤奋学习。
在学习中，不堪落后，勇于实践，开拓进取，取得了在2015年11月份获得国家励志奖学金，在大二下学期获得校级二等奖学金的成绩，并且于2015年12月通过了大学生英语等级考试四级和PETS全国公共英语等级考试四级。
开挂的社会经验在社会实践方面和技能方面，首先，她是一个积极参与社团和学生会实践活动的学生，代表过学生会去拉到活动所需的赞助资金，还做过外国友人的翻译。
暑假期间在深圳跃动文化传播有限公司打暑期工做前台，接待外国友人裁判等工作，积累了丰富的社会经验。
在平时的生活中，她还为初二初三学生做过家教。
同时，还通过了全国计算机2级考试，国际商务单证员的考试，以及获得了2015年全国高师学生英语教师职业技能竞赛一级优胜奖，掌握了一定的技能。
文明学生申报表主要事迹该怎么写
文明学生申报表主要事迹该怎么写一、引言文明学生申报表主要事迹，作为评选文明学生的重要材料，具有极大的意义。
在这篇文章中，我将根据我多年的经验和见解，就文明学生申报表主要事迹的写作方式和注意事项进行全面评估。
希望能为广大学生提供一些有益的指导和帮助。
二、评估文明学生申报表主要事迹1. 深度评估在撰写文明学生申报表主要事迹时，首先要进行深度评估。
这包括对自己的成长历程、学习生活、社会实践等方面进行全面回顾和总结，充分挖掘出具有代表性和价值观的事迹。
积极参与志愿活动、帮助他人、主动参加社团组织等方面都是我们可以展示的文明学生事迹。
2. 广度评估除了深入挖掘个人成长与发展的事迹，广度评估也至关重要。
在广度评估中，我们可以多方面展示自己的优秀品质和行为，例如团队合作、领导能力、社交能力等方面都可以成为文明学生事迹的展示内容。
三、撰写有价值的文章1. 从简到繁、由浅入深在撰写文明学生申报表主要事迹时，我们可以从简到繁、由浅入深地展现自己的成长历程和所取得的成绩。
可以从小事做起，逐渐展示出自己的助人为乐、团队合作等方面的优秀品质，最后再展示自己在社会实践、学习成绩等方面的突出表现。
2. 多次提及主题文字在文章中，我们应该多次提及“文明学生申报表主要事迹”，并将其贯穿于整篇文章中。
这样不仅有助于突出主题，也能让读者对文明学生事迹有更深入的了解。
3. 包含总结和回顾性内容文章中一定要包含总结和回顾性的内容，让评选委员能够全面、深刻和灵活地了解我们的成长历程和优秀事迹，以便能够更准确地评定我们的文明学生称号。
四、个人观点和理解个人认为，文明学生申报表主要事迹的撰写是一次难得的机会，我们要有意识地培养自己的积极优秀品质，不断提升自己的综合素质。
要善于总结和回顾个人生活中的点点滴滴，发现自己的成长和进步，这样才能撰写出一篇真正有价值的文明学生申报表主要事迹。
五、结语在总结，文明学生申报表主要事迹的撰写需要我们从简到繁、由浅入深地展现自己的成长历程和优秀品质，同时要注重展示个人的广度和深度。
小学二年级文明学生主要事迹材料 十佳文明学生事迹材料
小学二年级文明学生主要事迹材料十佳文明学生事迹材料第一篇、文明小学生事迹材料[1] 小学二年级文明学生主要事迹材料文明小学生事迹材料付乃正同学是我校二年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了他广泛，喜爱写作、读书、下棋、集邮。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期，班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由他亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中他多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了歌唱比赛，诗歌朗诵等节目。
小小年纪的他，很有自己的一番生活和学习的道理。
不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对他的信任，也是对他的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天他都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，他就和同学们共同探讨，取长补短。
在他的带动下，经过全体同学们的共同努力，他的数学成绩一直在年级组名列前茅，因此，他也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，他利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务扫公路等等。
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PINGDINGSHAN UNIVERSITY 文明学生申报材料
所在院系：
申报人：
申报时间：
获奖情况：
市级荣誉：
1、2011年6月在平顶山市第八届运动会暨首届全民健身大会大中专院校组田径比赛女子5000米第三名；
2、2011年6月在平顶山市第八届运动会暨首届全民健身大会大中专院校组田径比赛女子1500米第七名。
校级荣誉：
1、2010年11月18日，在平顶山学院举办的“舞动青春创意环保”大型创意服装秀中，荣获一等奖；
2、2011年3月20日，在2010-2011学年第一学期中，荣获“三好学生”荣誉称号；
3、2011年4月，在平顶山学院第十七届田径运动会女子甲组4x100比赛中，获得第四名；
4、2011年4月，在平顶山学院第十七届田径运动会女子甲组3000比赛中，获得第三名；
5、2011年10月20日，在2010-2011学年第二学期中，荣获“三好学生”荣誉称号；
6、2011年11月20日，在2010-2011学年中，荣获二等优秀学生奖学金；
7、2011年12月，在我校第四届大学生科技文化艺术节美术作品荣获二等奖；
8、2011年12月，在2011年平顶山学院纪念“12.9”冬季长跑
比赛中，获得女子组第11名；
9、2012年2月，在艺术设计学院2011-2012学年第一学期团总支学生会考核中，荣获“优秀副部长”称号；
10、2012年3月26日，在2011-2012学年第一学期中，荣获优秀学生干部；
11、2012年3月26日，在2011-2012学年第一学期中，荣获三好学生；
12、2012年4月，在平顶山学院第十八届田径运动会女子组4x100米比赛中，获得第一名；
13、2012年4月，在平顶山学院第十八届田径运动会女子组800米比赛中，获得第四名；
14、2012年4月，在平顶山学院第十八届田径运动会女子组1500米比赛中，获得第二名；
15、2012年4月，在平顶山学院第十八届田径运动会中荣获“突出贡献”奖；
16、2012年5月4日，在二零一二年“五四表彰”中，被评为优秀团干部；
17、2012年11月30日，荣获2011至2012学年度国家励志奖学金；
18、2012年12月15日，在2011-2012学年第二学期中，荣获“优秀学生干部”；
19、2013年4月，在平顶山学院第十九届运动会女子甲组4x100
米比赛中，荣获第一名；
20、2013年4月，在平顶山学院第十九届运动会女子甲组3000米比赛中，荣获第七名；
21、2013年4月，在平顶山学院第十九届运动会女子甲组400米比赛中，荣获第八名；
22、2013年4月28日，在二零一三年“五四”评比中被评为优秀团干部；
23、2013年5月20日，在2012至2013学年第一学期中，荣获“三好学生”荣誉称号；
24、2013年6月，于2012年11月至2013年6月参加我校第四期大学生骨干培养学校并顺利结业。
个人事迹：
思想觉悟高、道德品质好，学习勤奋，积极参加社会实践与体育竞技等各种有意义的活动，各方面表现突出。
回首大学三年生活，像是一段动人的乐章，有高潮时的欢欣，也有低谷时的苦痛，而作为主旋律的她，内心却日渐丰盈起来，生活告诉她：只要耕耘就会有收获。
一、学习方面
学习方面，作为一名学生干部，正确处理好工作和学习的关系，始终不忘把学习放在首位，自入校以来态度端正，目标明确，勤奋刻苦，认真学习本专业知识，及时高效地完成学习任务；此外，为了优化自身的知识结构，还利用课余时间通过互联网、图书、报刊等渠道
广泛涉猎课外知识,拓宽视野，丰富知识储备，提高综合素质和文化素养；与此同时注重培养实际动手能力。
入校以来学习成绩一直名列前茅，一直以“勤奋务实、积极上进”做为自己的座右铭，时时刻刻以此来鞭策自己，于2012年获国家励志奖学金；2010年-2011年获学校二等奖学金；连续三年获得校级三好学生、优秀学生干部；2012年12月参加青马工程第三期大学生骨干培养学校并于2013年6月顺利结业。
二、工作方面
自大一开学以来她就积极参与学生会，就一直担任学生干部，并且以身作则，兢兢业业，奋力开拓，团结带领广大学生，很好地实践了学生干部的义务，发挥了学生干部的带头作用。
在院系担任艺术设计学院学生会副主席一职，平时对自己的工作要求很高，经常熬夜整理工作上的事情，特别是在今年学校的本科评估期间，暑假放弃在家休息的机会在学校帮忙整理资料，还经常通宵整理评估所需的材料为学校顺利评估做贡献。
虽然工作很苦很累但是她一直坚持着学习成绩没有受到影响去年还获得国家励志奖学金。
并且还积极组织参与各种活动，通知参加校学生会的各类社会实践，青年志愿者活动如“植树节”、“烈士陵园扫墓”、“创意环保服装秀”、“爱心募捐”、“冬至包饺子”、“诚信校园行”、“演讲比赛”、“楹联春迎新春”等活动来丰富大家的课余生活。
在院领导和团委老师的指导下，认真落实院系对学生工作的要求，充分发挥自己作为学生干部的优势，及时将同学的最新思想动态反馈给负责学生工作的老
师，当好老师和同学之间沟通的桥梁。
以全心全意服务于全系广大师生为根本宗旨，以丰富校园文化生活为己任。
在老师及同学的关心与帮助下茁壮成长，能力得到显著提升。
三、思想方面
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力树立科学发展观，与党的方针政策保持一致，拥护党的领导，现为中共预备党员。
平时积极参与由校、院组织的一系列有关党的十八大精神、科学发展观、“三个代表”重要思想、八荣八耻、我的中国梦、和学习《党章》等教育活动。
而且还参加了大学生青马工程培训，在刻苦学习理论知识的同时，学以致用，注重理论结合实际，将所学理论贯彻到行动中去。
在成为预备党员之后，无论在生活学习，还是在工作中，都更加的严格要求自己，并引导身边同学积极向党组织靠拢，为党组织吸收了更多优秀的人才。
在过组织生活时，她积极向领导、老党员学习，以他们为榜样，时刻以党员的高标准严格要求自己。
四、生活方面
生活方面，有良好的生活习惯，品行优秀。
在班级里，和同学相处的十分融洽，在课余时间里喜欢和同学沟通。
在忙于学习和工作的同时，她还不忘在社会实践中锻炼自己，在寒暑假期间，她坚持去打工，以培养社会实践能力，不仅可以帮助减轻家里的负担，也可以更好更直接的了解社会，建立好人际关系。
同时，还要始终牢记，作为一名学生干部，应当在各个方面做同学们的表率和带头人。
感谢你们能够给她这样的一个平台，让她在以后的学习生活中更加明确自己的方向，她定会把此项荣誉称号作为今后的起点，今后或更加严格的要求自己，使自己的行为举止符合“文明学生”的要求。
如果未被评选上本次的文明学生，她也决不会灰心，她依然会以自己的行动全力的去配合院系的各项工作，在工作中进一步完善自己。
不管以后遇到多大的困难，她都将一如既往，实现自己的价值！。