4识读截断体与相贯体

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第三章截切与相贯

第三章截切与相贯

4 复合回转体表面的截交线
例:求作顶尖的俯视图


●●

●●



● ● ●
● ● ●
首先分析复合回转体由哪些基本回转体组成的 以及它们的连接关系,然后分别求出这些基本回转 体的截交线,并依次将其连接。
3.2 立体表面的相贯线 两立体相交——相贯。
两立体相交表面产生的交线——相贯线。
相贯线的主要性质:
注意分析平面立体的棱线和回转体轮 廓素线的投影。
⑶ 当单体被多个截平面截切时,要逐个截 平面进行截交线的分析与作图。当只有 局部被截切时,先按整体被截切求出截 交线,然后再取局部。
⑷ 求复合回转体的截交线,应首先分析复 合回转体由哪些基本回转体组成以及它 们的连接关系,然后分别求出这些基本 回转体的截交线,并依次将其连接。
第三章 立体表面的交线
3.1 立体表面的截交线 用平面与立体相交,截去体的一部分
——截切。
用以截切立体的平面—截平面。 截平面与立体表面的交线—截交线。 因平面截切在立体上形成的平面—截断面。
截交线的性质:
⒈封闭性:封闭的平面图形。 截交线的形状取决于被截立体
的形状及截平面与立体的相对位置。
⒉ 平面截切回转体,截交线的形状取决于截 平面与被截立体轴线的相对位置。
截交线是截平面与回转体表面的共有线。
⒊ 解题方法与步骤
⑴ 空间及投影分析
☆分析截平面与被截立体的相对位置,以 确定截交线的形状。
☆分析截平面与被截立体对投影面的相对 位置,以确定截交线的投影特性。
⑵ 求截交线
当截交线的投影为非圆曲线时,要先 找特殊点,再补充中间点,最后光滑连接 各点。

《机械制图》课程标准

《机械制图》课程标准

《机械制图》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校机械类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程,其任务是让机械类各专业学生掌握机械图样表达的基础知识和方法,具备识读和绘制图样的能力,为培养其行业通用能力提供课程支撑,同时也为《机械基础》《机械加工实训》等后续课程的学习奠定基础。

二、学时与学分126学时+实训2周,11学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求,突出职业能力培养,兼顾中高职课程衔接,高度融合识图绘图基础知识、测绘基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据机械专业类行业面向与职业面向,以及《中等职业学校机械专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出学生工程意识、创新思维、规范运用工程语言和信息技术处理实际问题能力的培养,结合学生职业生涯发展需要,确定本课程目标。

2.依据课程目标,以及机械专业类技能岗位需求,对接国家职业标准(初级)、职业技能等级标准(初级)中涉及的识图、绘图的基础理论和基本技能,兼顾职业基础知识,反映技术进步和生产实际,体现科学性、前沿性、适用性原则,确定本课程内容。

3.以识读和绘制机械图样所需基础知识为主线,结合制图员岗位典型工作任务,将计算机辅助绘图的基本知识、基本技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。

根据学生认知规律和职业成长规律,按照“基本几何形体→复杂几何形体→零件和装配体的表达与识读”的顺序,序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程,掌握机械制图及计算机绘图的基础知识与基本技能,具备应用课程专业知识解决实际问题的能力,形成良好的职业道德和正确的职业观念。

1.明确制图规范,能在制图过程中正确应用国家标准和相关行业标准,形成严谨规范的作图习惯。

2.能运用正投影法的基本原理作图与识图,理解表面质量要求、极限与配合、几何公差等技术要求的基本含义,具备一定的空间想象和形体表达能力。

机械制造与自动化《3-1识读绘制截断体三视图教案》

机械制造与自动化《3-1识读绘制截断体三视图教案》
6.平面截切圆锥。
7.平面截切圆球。
8.平面截切组合回转体。
学习任务描述
绘制或补画各类截断体三视图。
任务要求
1.满足三视图的投影规律。
2.注意各类截交线的联系和区别。
3.采用A4图纸草绘。
教学实施过程设计
教学步骤
教师活动
学生活动
时间
任务分析
提出本次任务的内容;教师对截断体三视图进行任务分析。
1积极思考老师提出的任务。
2老师分发相关教学模型。
1学生在老师的指导下讨论实施步骤,制定方案,形成决策。
2学生在老师的指导根据相关知识的学习,进行绘制。
3学生上交绘好的图纸。
30min
知识讲授
讲解平面截切棱柱
重复上一环节的相应步骤
10min
任务实施
重复上一环节的相应步骤
重复上一环节的相应步骤
30min
知识讲授
讲解平面截切圆柱
教学设计方案3-1
专业名称
机械制造与自动化
任课教师
序号
课程名称
机械制图
授课班级
学时
6
学习情境
识读绘制组合体三视图
学习任务
任务一:识读绘制截断体三视图
学习目标
1.掌握截交线的概念。
2.掌握截交线的画法。
学习内容
1.三视图的投影规律。
2.截交线和相贯线相关概念。
3.平面截切棱锥。
4.平面截切棱柱。
5.平面截切圆柱。
1掌握截交线的画法。
2能够对各类截断体进行表达。
一、学生听老师进行知识总结。
二、有问题的地方及时提出,可与同学、老师讨论。
三、课后也可进行讨论。
10min

《机械制图》题库

《机械制图》题库

《机械制图》苏州大学出版社第一单元制图基本知识与技能【教学要求】1、掌握国家标准中有关图幅、图线等制图基本规定及尺寸注法的规定。

2、初步掌握使用绘图工具的能力,掌握平面图形的基本作图方法,为学习投影作图打下基础。

【知识要点】1.《制图》国家标准的有关规定。

2.比例的概念、种类。

3.尺寸标注的基本要求、组成以及标注的基本方法。

4.圆弧连接的概念、步骤。

5.平面几何作图的基本方法。

6.平面几何图形的尺寸分析、线段分析和画图步骤。

一、填空题:1A.比例是指与的之比,比例有、、三种,某图样的比例为2:1,该比例是比例,其图形是实物的倍。

答:图样中图形其实物相应要素线性尺寸原值放大缩小放大 2 2A.机件的真实大小应以图样上为依据,与及无关。

答:所注的尺寸数值图形的大小绘图的准确度3A.标注尺寸一般包括、和三个要素。

答:尺寸界线尺寸线尺寸数字4B.线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的方或方,也允许注写在尺寸线的处。

在同一图样上,数字的注法应。

注写线形尺寸数字时,如尺寸线为水平方向时,尺寸数字规定由向书写,字头向;如尺寸线为竖直方向时,尺寸数字由向写,字头朝;在倾斜的尺寸线上注写尺寸数字时,必须使字头方向有向的趋势。

答:上左中断一致左右上下上左上5B.标注角度时,角度的数字一律写成方向,一般注写在尺寸线的处;尺寸界线应沿引出,尺寸线应画成,其圆心是该角的顶点。

答:水平中断径向圆弧6B、直径符号“Φ”用于标注圆或的圆弧;圆弧符号“R”用于标注圆或的圆弧。

答:整圆大于半圆的圆弧半圆小于半圆的圆弧7A、锥度是指与之比。

答:正圆锥体底圆直径锥高8A.圆弧连接的三个步骤是:、、。

答:求圆心求切点画连接圆弧9B、凡确定图形中各部分几何形状大小的尺寸, 称为尺寸。

如确定图形中各个组成部分相对位置的尺寸,称为尺寸; 基准是标注尺寸的。

答:定形定位起点10B、定形、定位尺寸均齐全的线段,叫线段;只有定形尺寸和一个定位尺寸,而缺少另一定位尺寸的线段。

《机械制图》课程标准

《机械制图》课程标准

《机械制图》课程标准课程名称:机械制图(二)教学对象教学对象:机械加工专业学生(三)学时数本课程学时总数144学时,其中理论教学学时72学时,实践教学学时72学时。

通过《机械制图》课程或活动,培养学生正确使用正投影法来分析、表述机械工程问题、绘制和阅读机械图样的水平和空间想象水平,同时、它又是学生后继课程和完成课程设计不可缺少的基础。

并为机修钳工等职业资格证书打好基础,同时培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

为发展学生各专门化方向的职业水平奠定良好的基础。

三、课程内容要求(一)第一章有关技术制图的国家标准介绍教学重难点:1、能说出技术制图和机械制图国家标准的一般规定;2、图纸幅面和格式、比例、字体、图线及其画法、尺寸注法和GB/T。

(二)第二章绘图工具和绘图方法教学重难点:1、能说出绘图工具及使用方法;2、掌握绘图工作方法。

(三)第三章常用几何图形画法教学重难点:1、学会等分圆周和作多边形;2、能说出斜度和锥度的概念;3、知道怎样连接圆弧;4、学会画椭圆及平面图形的画法。

(四)第四章正投影法和三视图教学重难点:1、能说出投影法的基本概念及常用的投影法的种类;2、会做直线和平面形的投影,能说出它们投影的特性;3、能说出三视图的组成及与物体的关系;4、会三视图的作图方法和步骤。

(五)第五章点、直线和平面的投影教学重难点:1、学会点、直线的投影方法,及两直线相对位置的判断;2、能说出各种位置的平面投影的特性;3、能说出直线和点在平面上的几何条件和投影特性;4、知道换面法的基本概念。

(六)第六章基本体教学重难点:1、能说出基本体棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球的体型特征;2、三视图特点;3、学会基本体的尺寸标注法;4、知道草图的基本画法。

(七)第七章轴测投影教学重难点:1、知道轴测投影的基本知识;2、学会平面体的正等轴测图画法,圆、半圆、圆角的正等轴测图画法;3、回转体的正等轴测图画法及斜二等轴测图的画法。

(完整版)机械制图第4章截切体与相贯体的投影

(完整版)机械制图第4章截切体与相贯体的投影

第4章截切体与相贯体的投影前面提到:各种形状的机件虽然复杂多样,但都是由一些简单的基本体经过叠加、切割或相交等形式组合而成的。

那么,基本体被平面截切后的剩余部分,就称为截切体。

两基本体相交后得到的立体,就叫相贯体。

它们由于被截切或相交,会在表面上产生相应的截交线或相贯线。

了解它们的性质及投影画法,将有助于我们对机件形状结构的正确分析与表达。

4.1 截切体4.1.1截切体的有关概念及性质如图4-1示,正六棱柱被平面P截为两部分,其中用来截切立体的平面称为截平面;立体被截切后的部分称为截切体;立体被截切后的断面称为截断面;截平面与立体表面的交线称为截交线。

图4-1 立体的截交线尽管立体的形状不尽相同,分为平面立体和曲面立体,截平面与立体表面的相对位置也各不相同,由此产生的截交线的形状也千差万别,但所有的截交线都具有以下基本性质:1.共有性截交线是截平面与立体表面的共有线,既在截平面上,又在立体表面上,是截平面与立体表面共有点的集合。

2.封闭性由于立体表面是有范围的,所以截交线一般是封闭的平面图形(平面多边形或曲线)。

根据截交线的性质,求截交线,就是求出截平面与立体表面的一系列共有点,然后依次连接即可。

求截交线的方法,即可利用投影的积聚性直接作图,也可通过作辅助线的方法求出。

4.1.2平面截切体由平面立体截切得到的截切体,叫平面截切体。

因为平面立体的表面由若干平面围成,所以平面与平面立体相交时的截交线是一个封闭的平面多边形,多边形的顶点是平面立体的棱线与截平面的交点,多边形的每条边是平面立体的棱面与截平面的交线。

因此求作平面立体上的截交线,可以归纳为两种方法:(1)交点法:即先求出平面立体的各棱线与截平面的交点,然后将各点依次连接起来,即得截交线。

连接各交点有一定的原则:只有两点在同一个表面上时才能连接,可见棱面上的两点用实线连接,不可见棱面上的两点用虚线连接。

(2)交线法:即求出平面立体的各表面与截平面的交线。

工程制图第四章 基本体的截交与相贯

工程制图第四章 基本体的截交与相贯
★什找么特形殊状点? ★补充一般点
★光滑连接各点
三、完善轮廓
例1:结果和立体图
7 '(8' ) 3'● 2 ' (4 ') ●
5 '(6' ) ●
8" ●
4"●


1'●
6"
● 3"

1"
7"

● 2"

5"
6●
4

8

1 ●
●3
5●

2

7
4● 1●
3● 2●
例2:求作圆柱切口开槽后的视图
3′(4′)
截平面与回转体轴线的相对位置。 截交线都是封闭的平面图形(封闭曲线或由直线 和曲线围成)。
(2) 求曲面体截交线的实质:
• 求截平面与曲面上被截各素线的交点,然后依次 光滑连接。
★ 求截交线的步骤:
⒈ 空间及投影分析
确定截交 线的形状
分析回转体的形状以及截平面与回转体轴线的相
对位置。
分析截平面与投影面的相对位置,如积聚性、类
常见柱体类形体的尺寸注法
为了读图方便,常在能反映柱体形状特征的
视图上集中标注两个坐标方向的尺寸。
11
15
10
6
60°
19
19
19
7
10
24
24
21
10
10
10
(a) R8
(b) R10
R7
(c) R7
13
23
10 15
10
10 10

第si章_截交线和相贯线

第si章_截交线和相贯线

a’
(d’) c’
d”
a” y y
c”
d B a b y A C y D
c
例2:求三棱锥被截切后的俯视图和左视图。

3´ 6´ 5″≡6″ 1´ 2´≡5 ´ 2″
4″
3″ 1″
6 4
3 1
5
2
[例题五] : 求四棱柱缺口的其它二投影。
Rv Pv 6 7(10) 10 6 7 9 Qv 1 8
3
注意:相贯线始终弯向大圆筒(柱)的轴线方向。
y
两圆柱相贯线的常见情况:
b)
圆柱孔与实心圆柱相交
a) 两实心圆柱相交
c)
两圆柱孔相交
两曲面体相贯线的特殊情况:
1、两直径相等的圆柱轴线相交成直角,其相贯线 是两个相同的椭圆。这两个椭圆的正面投影是两条 相交且等长的直线段。
2、两个同轴回转体的相贯线是垂直于轴线的圆。 当轴线平行于某投影面时,这些圆在该投影面上的 投影为直线段。
平面体的 截交线 曲面体的 截交线
2. 平面体截交线的性质及投影分析
截交线是一个封闭的平面多边形,边数取决于截到的棱面数。 截交线的每条边是截平面与棱面的交线 截断面的投影形状取决于以下两点: 确定截交线的 1. 截平面与基本体的相对位置 空间几何形状 2. 截平面与投影面的相对位置
确定投影形状
8(9) 2(5)
3(4)
10( 5)
(4)9 6(1 ) (3)8 5 6 10 7
9
4
8 3 2 1
(2)7
擦除多余作图线后的结果
例:已知正四棱锥及其上缺口的V面投影,
求H和W面投影。

例:已知木榫头的形体,求作阴榫的投影图。

第三章截交线和相贯线ppt课件

第三章截交线和相贯线ppt课件

组成。如图6.27是建筑上
常见构件柱梁楼板连接 的直观图 。
图6.27 方梁与圆柱相贯 直观图
[例6.12] 求方梁与圆柱的相贯线。如图6.28所示。 [解] 具体作图步聚,如图6.29所示
图6.28 方梁与圆柱相 贯已知条件
图6.29 方梁与圆柱相贯投影图
[例6.13]已知坡屋顶上装有一圆柱形烟囱,求其交线, 如图6.30所示。
图6.21 求四棱柱体与四棱锥体相贯线已知条件
图6.22 四棱柱体与四棱锥体的相贯线作法一
图6.23 四棱柱体与四棱锥体的相贯线作法二
6.4 同坡屋面交线
坡屋面的交线是两平面立体相贯在房屋建筑中 常见的一种实例。在一般情况下,屋顶檐口的 高度在同一水平面上,各个坡面与水平面的倾 角相等,所以称为同坡屋面,如图6.24所示。
作同坡屋面的投影图,可根据同坡屋面的投影 特点,直接求得水平投影,再根据各坡面与水 平面的倾角求得V面投影以及W面投影。
图6.24 同坡屋面的投影
[例6.10] 已知同坡屋面的倾角α=30°檐口线的H面投影, 求屋面交线的H面投影及V面投影,如图6.25(a) 所示。
[解] 如图6.25所示
图6.25 同坡屋面的交线
圆锥与圆球同轴相贯, 相贯线为圆
直观图
6.5.2.4 贯通孔
凡是一立体被另一立体贯穿后的空洞部分称为 贯通孔。
贯通孔线的作图,可归结为相贯线的作图,与 相贯体不同的是贯通孔应画出其孔内不可见的 虚线投影。
图6.44所示为一个正四棱锥被一个正四棱柱贯 穿后所形成的贯通孔。
图6.45所示为一个水平圆柱被一个垂直圆柱体 贯穿后所形成的贯通孔 。
图6.6 三棱锥被两平面截断已知条件
图6.7 截头三棱锥的截交线

截交线与相贯线[教学学习]

截交线与相贯线[教学学习]

[例1]:求正垂面截切三棱锥的投影。
虚拟 截切三棱锥
上课使用
4.1 截交线 4.1.1 平面立体的截交线 1. 平面与棱锥相交
5
上一页 下一页
例1求解过程
3″ 2″
1″
1
3
2
上课使用
4.1 截交线 4.1.1 平面立体的截交线 1. 平面与棱锥相交
6
上一页 下一页
例1:求四棱锥被截切后的俯视图和左视图。
3. 圆球的截交线
4. 组合回转体的截交线
上课使用
4.1 截交线
15
上一页 下一页
求圆柱截交线上点的方法
表面取点法: 在圆柱表面取若干条素线,并求出这些素线与
截平面的交点;当圆柱的轴线处于特殊位置时,可 利用圆的积聚性直接求得截交线上的点的投影。
4.1 截交线
上课使用
4.12. 回转体的截交线
1. 圆柱体的截交线
两侧平面与水平面相交所得的 交线。
返回 14
4.1.2 回转体的截交线
平面与回转体相交,截交线一般为封闭的平面曲 线,特殊情况为平面多边形。截交线上的每一点都是 立体表面与截平面的共有点,因此,求作这种截交线 的一般方法是:作出截交线上一系列点的投影,再依 次光滑连接成曲线。
1. 圆柱的截交线
2. 圆锥截交线
16
上一页 下一页
[例1] 求圆柱截交线
a'
e‘f'
f"
c'd'
d"
g‘h'
h"
b' Ⅲ
ⅠⅡ
上课使用
4.1 截交线 4.1.1 平面立体的截交线 1. 平面与棱锥相交

任务一识读绘制截断体三视图.

任务一识读绘制截断体三视图.

Ⅳ Ⅲ Ⅰ Ⅱ
4.1 截交线
4.1.1 平面立体的截交线
1. 平面与棱锥相交
上一页
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2. 平面与棱柱相交 平面与棱柱相交产生的截交线求法如下: (1)求出截平面与棱柱上若干条棱线的交点;如 果立体被多个平面截割,应求出截平面间的交线。 (2)依次连接各点;
(3)判断可见性
(4)整理轮廓线
4.1 截交线
4.1.1 平面立体的截交线
4.1.2 回转体的截交线
4.1 截交线 上一页 下一页
4.1.1 平面立体的截交线
平面立体的截交线是封闭的平面多边形,此多边 形的各个边为截平面与平面立体表面的交线,多边 形的各个顶点为截平面与平面立体上某些棱线、边 线的交点。
所以求平面立体截交线的实质就是求截平面与平 面立体表面的交线,即求截平面与平面立体上 某些棱线、边线的交点。
1′(2') 3′(4′) 2" 4" 1" 3"
解题步骤 1 .分析 截交线的水平 投影为直线和部分圆,侧 面投影为矩形; 2 .求出截交线上的特殊 点Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ; 3 .顺次地连接各点,作 出截交线并判别可见性; 4.整理轮廓线。

2(4)



虚拟 两侧切直立圆柱
1(3)
4.1 截交线
4.1.2. 回转体的截交线
1. 圆柱体的截交线
上一页
下一页
2. 圆锥的截交线
截平面垂直于轴线(θ =90°),截交线为圆。
投影图
ψ θ
虚拟 与轴线 垂直切圆锥
4.1 截交线
4.1.2. 回转体的截交线
上一页
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f"
e"

《机械制图》截交线和相贯线的概念

《机械制图》截交线和相贯线的概念

求解截交线的 切入点
截交线和相贯线的概念 二、截交线与相贯线
1.2 回转体的截交线
特点
7
平面
封闭的平面曲线(通常), 平面多边形(特殊)
曲线
各个边为截平面与回转体表 面的交线

每一点都是截平面与回转体 表面的共有点
求解截交线的 切入点
截交线和相贯线的概念 二、截交线与相贯线
1.3 组合体的截交线
机械制图
MECHANICAL DRAWING
目录
CONTENTS
截交线和相贯线的概念
截交线和相贯线的概念
一、内容回顾
切割 基本体
叠加
பைடு நூலகம்
组合体
机械零件
3
截交线和相贯线的概念 二、截交线与相贯线
基本体
切割 叠加
截交
组合体
相贯
4
截交线和相贯线的概念
二、截交线与相贯线
1. 截交线
截断面
截交线
截断体
截平面
15
截交
组合体
相贯
绘制较复杂形体的投影图 时,常常需要画出形体表面上 的交线——平面与立体表面的 交线(截交线)或两立体表面 的交线(相贯线)。掌握这些 交线的性质和画法,将有助于 准确地画出机件的投影,也有 利于读图时对机件结构形状的 分析。
谢谢观看
Thanks for looking
2.4 相贯线的性质
相贯线
1)相贯线一般是封闭的空间折线或曲线,并随相交两立体表面的形状、大小 及相互位置不同而形状各异。 2)相贯线是两立体表面的分界线、共有线,是两立体表面共有点的集合。求 相贯线,也就是求两相交立体表面的共有点。
14
截交线和相贯线的概念 三、截交线与相贯线的小结

《机械制图》识读绘制截断体三视图

《机械制图》识读绘制截断体三视图

例3:求作圆柱截交线 解题步骤
①分析:截交线的水平投影为直线 和部分圆,侧面投影为矩形;
②求出截交线上的特殊点Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ、Ⅳ;
③顺次地连接各点,作出截交线并 判别可见性;
④整理轮廓线。


(Ⅳ)
虚拟

中间切直立圆柱
23
1'(2') 3'(4')
2(4)
1(3)
2"
1"
4"
3"
1 任务一 识读绘制截断体三视图
f′
g
h
a(i)
f b(c)
e
d
b″
c″ d″
e″ f″
1 任务一 识读绘制截断体三视图
2、回转体的截交线
平面与回转体相交,截交线一般为封闭的平面曲线,特殊情况为平面多边形。截交线上的每一 点都是立体表面与截平面的共有点,因此,求作这种截交线的一般方法是:作出截交线上一系列点 的投影,再依次光滑连接成曲线。
01
求出截平面与棱柱上若干条棱线的 交点;如果立体被多个平面截割,
应求出截平面间的交线。
0 2
依次 连接各点
13
0 3
判断 可见性
0 4
整理 轮廓线
1 任务一 识读绘制截断体三视图源自例3:求作切口六棱柱的侧面投影
虚拟 截切六棱柱
14
b′(a′ )
a″
d(′h′) e′(g′)
c′(i′ )
h″ i″ g″
机械制图
MECHANICAL DRAWING
总 目 录 TOTAL CONTENTS
项目一 手工绘图规范和基本技能 1 项目二 基本几何体的投影 2

机械制图课程标准

机械制图课程标准

《机械制图》课程标准一 .课程的地位与任务机械制图是汽车维修专业学生必修的一门技术基础课,也是机械行业从事专业技术工作的人员必需掌握的一项职业技能。

本课程是研究机械图样的绘制与识读规律和方法的一门学科,通过投影理论的学习,培养和发展学生的空间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力,使学生熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能; 为学生后续专业课程的学习,以及课程设计、毕业设计打下坚实基础;为学生毕业后就业和从事专业技术工作培训职业实用技能。

二 .课程简述1.课程目标:(一)基本知识教学要求:1、掌握机械制图的基本概念和国家标准;2、掌握绘图方法和基本技能;3、具有一定的识图机械图样的能力和图示表达能力;(二)能力目标:能绘制中等复杂程度的三视图,包括想象该零件的结构形状;了解图样中有关技术要求,如表面粗糙度、极限与配合、形状和位置公差的符号、代号及其含义。

了解零件测绘的一般方法。

(三)思想教育目标:1、培养学生认真、细致、严谨的工作作风,形成良好的职业习惯和敬业精神;2、具备辩证思维的能力,具有求实创新的意识;3、培养学生遵纪守法的思想观念,加强职业道德意识,全面提高自身素质。

三,教学要求及时数分配第一章制图的基本知识与技能(1)教学内容第一节:制图的基本规定第二节:尺寸注法第三节:尺规绘图(2)教学要求1、明确本课程的性质、任务和重要性,树立正确的学习目的;2、了解本课程的主要内容、学习特点和学习方法;3、掌握国家标准中有关图幅、图线等制图基本规定及尺寸标注的规定;4、初步培养学生掌握使用绘图工具的能力,并使学生掌握平面图形的基本作图方法,为学习投影作图打下基础;5、掌握常用的圆周等分和正多边形的作法6、理解斜度和锥度的概念,掌握其画法和标注、了解椭圆的画法、掌握线段连接的作图方法7、通过尺寸标注的教学,使学生掌握在基本体视图上正确、齐全、清晰地标注尺寸的方法;(3)重点和难点重点:1、掌握国家标准中的有关图幅、图线、尺寸标注、基本作图方法2、培养学生空间想象能力;3、培养学生严谨的工作作风。

组合三视图的绘制和识读—双柱杯形基础剖面图的绘制与识读

组合三视图的绘制和识读—双柱杯形基础剖面图的绘制与识读

任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 1.局部视图 2.镜像视图 把镜面放在形体的下面,代替水平投影面,在 镜面中反射得到的图像,称为镜像投影图
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 3.旋转视图(又称展开视图) 当形体的某一部分与基本投影面倾斜时,假想 将形体的倾斜部分旋转到与 某一选定的基本投影面平 行,再向该基本投影面投 影,所得的视图称为旋转 视图(又称展开视图), 其目的用于表达形体上倾 斜部分的结构外形。
1.局部视图 将形体的某一部分向基本投影
面投射所得到的视图称为局部视图, 其目的是用于表达形 体上局部结构的外形。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图 1.局部视图 局部视图一般按投影关系配置, 必要时也可配置在其他适当位置。 局部视图的范围应以视图轮廓 线和波浪线的组合表示; 当所表示的局部结构形 状完整,且轮廓线成封 闭时,波浪线可省略。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 一、基本视图 画图时,可根据物体的形状和结构特点,选用其中 必要的几个基本视图。每个视图一般均应标注图 名,图名宜标注在视图的下方或一侧,并在图名 下用粗实线绘一 条横线,其 长度应以图 名所占长 度为准。
任务资讯
4.3.1 视图表达方法的应用 二、辅助视图
一、作图分析
作图前的基本分析过程与前述的组合体分析过程 类似,主要区别是考虑选择何剖切平面 、选择何 剖面图表示其内外结构。
任务实施
动画演示:双柱杯形基础剖切过程
任务资讯
4.2.5 肋杯形基础三视图的绘制 三、尺寸标注
巩固训练
按要求绘制图样 1.求作下图所示形体的W面投影,并将V、W面
投影改为合适的剖面。

任务1截断体和相贯体的三视图绘制与识读-习题答案(精)

任务1截断体和相贯体的三视图绘制与识读-习题答案(精)

任务1 截断体和相贯体的三视图绘制与识读-习题答案
【题一】判断题:
1. 截交线一定组成一个封闭的平面图形。


2. 平面截割球体时,不管截平面的位置如何,截交线的空间形状总是圆。


【题二】单选题:
1. 两立体相交称为立体相贯,其表面产生的交线被称为( D )。

A、棱线
B、交线
C、截交线
D、相贯线
2. 两圆柱体直径相等,当其正交时,相贯线是( C )。

A、双曲线
B、两闭合的空间曲线
C、两个椭圆
D、两直线
【题三】名词解释:
1.截交线
截平面与基本体表面交线称为截交线
2.截交线都具有下列两个基本性质
共有性截交线既在截平面上,又在基本体表面上。

截交线上的每一点都是截平面与基本体表面的共有点。

这些共有点的集合(即共有线)就是截交线。

封闭性任何基本体的截交线都是一个封闭的平面图形(平面折线、平面曲线或两者的组合)。

3.相贯线
两立体相交称为两立体相贯,两相交的物体称为相贯体。

4.相贯形式
两平面立体相贯;平面立体与回转体相贯;两回转体相贯
5.相贯线具有下列两个基本性质
相贯线是两相交基本体表面的共有线,相贯线上每个点都是两立体表面的共有点。

相贯线一般是封闭的空间曲线,特殊情况下可以是平面曲线或直线段。

6.同坡屋面
坡屋面是常见的一种屋面形式,最常见的是屋檐等高的同坡屋面,即屋檐高度相等、各屋面与水平面倾角相等的屋面。

立体的截断与相贯

立体的截断与相贯

05
截断与相贯的实例分析
平面截断实例:正方体的截断
01
正方体在平面上的截断可以形成 长方体、三棱锥、四棱锥等几何 体。
02
截面形状可以是三角形、四边形 、五边形等,取决于截面的位置 和角度。
曲面截断实例:球体的截断
球体在曲面上的截断可以形成圆弧、椭圆弧、抛物线弧等曲 面几何体。
截面形状可以是圆、椭圆、抛物线等,取决于截面的位置和 角度。
曲面截断
定义
曲面截断是指通过一个曲 面将立体切割成两部分的 过程。
特点
曲面截断的截面形状由曲 面的形状和位置决定,曲 面可以是平面、球面、圆 柱面等各种形式。
应用
在产品设计、雕塑制作等 领域中,曲面截断被广泛 应用于创意设计和艺术创 作。
立体截断
定义
应用
立体截断是指通过一个立体将另一个 立体切割成两部分的过程。
04
截断与相贯的应用场景
机械制造领域
零件加工
在机械制造中,常常需要将立体零件进行切割或相贯,以实 现特定的机械功能或外观设计。例如,在汽车制造中,发动 机和变速器等复杂零件需要通过精确的截断和相贯来达到设 计要求。
装配工艺
在机械装配过程中,不同零件之间的连接和配合需要考虑到 截断与相贯的关系,以确保机械设备的稳定性和可靠性。
两立体相贯可以分为正交和斜交两种情况, 其中正交是指两立体轴线垂直相交,而斜交 则是两立体轴线之间存在一定的角度。
三立体相贯
三立体相贯是指三个立体在空间 中相交,形成的交线称为三立体
相贯线。
三立体相贯可以分为同轴和异轴 两种情况,其中同轴是指三个立 体具有共同的轴线,而异轴则是
三个立体轴线各不相同。
相贯的几何意义

截断体与相贯体的尺寸标注

截断体与相贯体的尺寸标注

20
相四贯、体 相除贯了体应的注尺出寸相标交注两基本形体的尺寸外,还应注出两相交形体的相对位置尺寸。
不相能贯在 体相除贯了线应上注直出接相标交注两尺基寸本!形体的尺寸外,还应注出两相交形体的相对位置尺寸。
故不应能理 在解截尺交寸线标上注直的接重标要注性尺,寸不能随心所欲,简单从事。
52 52 56 18
第三章 立体的表面交线
第三讲 截断体与相贯体的尺寸标注
四、相贯体的尺寸标注
相贯体除了应注出相交两基本形体的尺寸外,还应注出 两相交形体的相对位置尺寸。不能标注相贯线的尺寸。
举例: 不第能三在 讲相截贯断线体上与直相接贯标体注的尺尺寸寸!标注
第三讲 章 立截体断的体表与面相交贯线体的尺寸标注
不第能三在 章相立贯体线的上表直面接交标线注尺寸!
18 56
不能标 在解贯尺线寸上标直注接的标重注要尺性寸,!不能随心所欲,简单从事。
不四能、标 相注贯相体贯的线尺的寸尺标寸注。
错误 不第能三在 讲截截交断线体上与直相接贯标体注的尺尺寸寸标注
不能标注相贯线的尺寸。
2
20
任不何能机 在器相零贯件线都上是直依接据标图注样尺中寸的!尺寸进0行加工的。
不 故能应在理相 解贯 尺线 寸上 标直 注接 的标 重注要尺 性寸 ,! 不能随心所欲,简单从事。
任相何贯机 体器除零了件应都注是出依相据交图两样基中本的形尺体寸的进尺行寸加外工,的还。应注出两相交形体的相对位置尺寸。
20
16 40
40
错误
25
30
30
16
不能在相贯线上直接标注尺寸!
小结:
任何机器零件都是依据图样中的尺寸进行加工 的。故应理解尺寸标注的重要性,不能随心所 欲,简单从事。当然,要将尺寸标注得正确、 完整、清晰、合理并非易事,要多进行同类图 形的比较,多看多练,逐步通过尺寸标注的能 力。
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1′
圆柱截交线 (2) 1″
2′
2″
1(2)
通孔
通孔
圆柱截交线 (3)
返回
(2)平面截切圆锥
当截平面与圆锥轴线的相对位置不同时,圆锥表面上便产生不同 的截交线,其基本形式有五种。
( A ) 截平面垂直于轴线
( B ) 截平面过锥顶
( C) 截平面倾斜于轴线或平行于轴线
( D ) 截平面倾斜于素线
圆柱和圆锥正交时的相贯线
例 求圆柱与圆锥正交时相贯线的投影。
1'
1"
4'
3' 5'
PV2 PV1 PV3
2"
y y
4" PW2
5"
PW1 3" PW3
2'
2 5
1 4
y
3
y
圆柱和圆锥正交的相贯线趋势
公切于一圆球时的相贯线( 两条平面曲线——椭圆 )

求铅垂圆台与半球的相贯线的投影。
PV2
1'
8”
(7)’
7” 1” 2”
具体步骤如下:


Ⅳ Ⅲ
5



平面与圆柱相交

例 补画被挖切后立体的投影 。
平面与圆柱相交
作图步骤如下: (1)先作出完整基本形体的三面投影图。 (2)然后作出槽口三面投影图。 (3) 作出穿孔的三面投影图。
Q
P
平面与圆柱相交
圆柱截交线例题
圆柱截交线 (1)
直线 圆曲线
识读截断体与相贯体的三视图
4.1 截交线
概念
在机器零件上经常见到一些立体与平面相交,或立体被平 面截去一部分的情况。这时,立体表面所产生的交线称为 截交线。这个平面称为截平面。
4.1.1 平面与平面立体相交
平面与平面立体相交时,截交线是平面多边形,多边 形的各边是截平面与立体各相关表面的交线,多边形 的各顶点一般是立体的棱线与截平面的交点。因此, 求平面立体截交线的问题,可以归结为求两平面的交 线和求直线与平面的交点问题。
4.2
相贯线
相交的两回转体称为相贯体,其表面的交线称为相贯线, 如图所示。
4.2.1 曲面立体与曲面立体相贯
两曲面立体相交时,相贯线的基本性质是:
① 相贯线是相交两立体表面的分界线,也是它们的公有线,所以相贯 线上的点是两立体表面的公有点;
② 由于立体有一定的范围,所以相贯线一般为封闭的空间曲线, 特殊情况下为平面曲线或直线,如下图所示
例 求半球体截切后的俯视图和左视图。
两个侧平面截圆球的 水平面截圆球的截交线 截交线的投影,在侧视 的投影,在俯视图上为 图上为部分圆弧,在俯 部分圆弧,在侧视图上 视图上积聚为直线。 积聚为直线。
例 求圆球被截切后的水平投影和侧面投影
分析:球面被侧平面截切,侧 面投影为圆;球面被水平面 截切,水平面投影为圆。
( E) 截平面倾斜于轴线
例 如图所示,圆锥被正垂面截切,求出截交线的 另外两个投影。
此种截交线为一椭圆。由于 圆锥前后对称,故椭圆也前后对 称。椭圆的长轴为截平面与圆锥 前后对称面的交线——正平线, 椭圆的短轴是垂直与长轴的正垂 线。
Ⅱ Ⅳ Ⅲ Ⅰ正垂线Fra bibliotek正平线
平面与圆柱相交
具体步骤如下:
(1)先作出截交线上的特殊点。
交线向大圆 柱一侧弯
交线为两条平面 曲线(椭圆)
圆柱与圆锥正交相贯线
想用一辅助平面截切相贯两立体,则辅助平面与两 立体表面都产生截交线。截交线的交点既属于辅助平面, 又属于两立体表面,是三面公有点,即相贯线上的点。 利用这种方法求出相贯线上若干点,依次光滑连接起来, 便是所求的相贯线。这种方法称为“三面共点辅助平面 法”,简称辅助平面法。 用辅助平面法求相贯线时,要选择合适的辅助平面, 以便简化作图。选择的原则是:辅助平面与两曲面立体 的截交线投影是简单易画的图形—由直线或圆弧构成的 图形。
截平面 截交线 截平面
截交线
(1)平面截切圆柱
A 截平面平行于圆柱轴线
B 截平面垂直于圆柱轴线
C 截平面与圆柱轴线倾斜
求圆柱截交线的方法
1. 利用积聚性法
2. 素线法
例 如图所示,圆柱被正垂面截切,求出截交线的另外两个 投影。
4’ 3’ 2’ 1’ 8 1 2 3 4 7 6
5’
6”
5” 4” 3”
PV3 PV4
2' 5'
3'
4'
1"
4" 3" 5"
2"
y y
5
3
4
y
2
1
PH1
y
4.2.2平面体与回转体相贯
相贯线的性质
相贯线是由若干段平面曲线(或直线)所 组成的空间折线,每一段是平面体的棱面与回转 体表面的交线。
作图方法
求交线的实质是求各棱面与回转面的截交线。 分析各棱面与回转体表面的相对位置,从而确 定交线的形状。 求出各棱面与回转体表面的截交线。
例 求六棱柱被截切后的水平投影和侧面投影
1‫׳2 ׳‬ 1‫״‬ 3‫״‬ 5‫״‬ 7‫״‬ 2‫״‬ 4‫״‬ 6‫״‬
作图方法: 1) 求棱线与截平面 的共有点 2) 连线 3 )根据可见性处理轮廓线
3‫׳‬ 5‫׳‬
7‫׳‬
4‫׳‬
6‫׳‬
5
3 1
7 2 6 4
4.1.2 平面截切回转体
例 如图所示已知两圆柱的三面投影,求作它 们的相贯线。 分析: 由投影图可知,直径 不同的两圆柱轴线垂 直相交,由于大圆柱 轴线垂直于W面,小圆 柱轴线垂直于H面,所 以,相贯线的侧面投 影和水平投影为圆, 只有正面投影需要求 作。 相贯线为前后左右对 称的空间曲线。
求正交两圆柱的相贯线
作图步骤:
求正交两圆柱的相贯线
例 求图中所示两圆柱的相贯线
作图:
( 1 ) 先求特殊点
( 2 ) 再求一般点
( 3 ) 光滑连接正面投影上各点,即得相贯线的正面投影
两轴线相交的圆柱,在零件上是最常见的,它们的相贯线 一般有以下三种形式:
( 1 ) 两实心圆柱相交
( 2 ) 圆柱孔与实心圆柱相交
( 3 ) 两圆柱孔相交
连接各段交线,并判断可见性。
空间分析: 投影分析:
四棱柱的四个棱面分别与 由于相贯线是两立体表面 圆柱面相交,前后两棱面与圆 的共有线,所以相贯线的侧 柱轴线平行,截交线为两段直 面投影积聚在一段圆弧上, 线;左右两棱面与圆柱轴线垂 水平投影积聚在矩形上。 直,截交线为两段圆弧。
求三棱柱与半球 的相贯线
(2)再作一般点。 (3)依次光滑连接各点,即得 截交线的水平投影和侧面投影。 5” 3”
7”
5’6’ 3’4’ 1’
7’8’
2’
4”
6”
8”
2”
(4)补全侧面转向轮廓线。
1”
Ⅱ Ⅳ
8
4
6
1
7
2
3 5
平面与圆锥相交
Ⅲ Ⅰ
正垂线
正平线
(3)平面截切球
平面与球的截交线是圆,圆的直径大小与截平面到球心的距离有关。 截交线圆的投影与截平面对投影面的相对位置有关。
正交两圆柱相贯线变化趋势 ① 直径不相等的两正交圆柱相贯,相贯线在平行于 两圆柱轴线的投影面上的投影为双曲线,曲线的弯曲趋 势总是向大圆柱投影内弯曲。
② 当两正交圆柱直径相等时,其相贯线为两条 平面曲线—椭圆,相贯线在平行于两圆柱轴线的 投影面上的投影为相交两直线。
当圆柱直径变化时,相贯线的变化趋势:
5'
a'
b'
c' 6'
5'
7' 8' 2'
1'
1'
3'
a 1
5
c 3
6
SH
7
2 b
8
TH RH
4.2.3 相贯线的特殊情况
同轴回转体相交,其相贯线为垂直于轴线的圆。
1. 当两圆柱体轴线平行相贯,交线为两平行直线;
2. 当两圆锥体轴线相交相贯,交线为两相交直线。
(1)求特殊点:
直接定出相贯线的最左点 Ⅰ 和最右点Ⅲ的三面投影。
再求出出相贯线的最前点 Ⅱ和最后点Ⅳ的三面投影。
求正交两圆柱的相贯线
(2)求一般点:在已知相贯线 的侧面投影图上任取一重影点 5″、6″,找出水平投影5、6, 然后作出正面投影5′、6′。
(3) 光滑连相贯线:相贯线的 正面投影左右、前后对称,后 面的相贯线与前面的相贯线重 影,只需按顺序光滑连接前面 可见部分的各点的投影,即完 成作图。
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