1+向量的概念及表示
向量知识
Jlin Institute of Chemical Technology
上页
下页
返回
退出
•向量的相等 如果向量a和b的大小相等, 且方向相同, 则说向量a和b是 相等的, 记为a=b. •向量的模 向量的大小叫做向量的模.
向量 a、 a 、 AB 的模分别记为|a|、 | a | 、 |AB | . •单位向量 模等于1的向量叫做单位向量. •零向量
r = OM = xi + yj + zk . •上式称为向量r的坐标分解式. • xi、yj、zk称为向量r沿三个坐标轴方向的分向量.
点M、向量r与三个有序x、y、z 之间有一一对应的关系
→
M ↔ r = OM = xi + yj + zk ↔ (x, y, z) .
•有序数x、y、z称为向量r的坐标, 记作r=(x, y, z); •有序数x、y、z也称为点M的坐标, 记为M(x, y, z).
Jlin Institute of Chemical Technology
上页
下页
返回
退出
二、向量的线性运算
1.向量的加法
设有两个向量a与b, 平移向量, 使b的起点与a的终点重合, 则从a的起点到b的终点的向量c称为向量a与b的和, 记作a+b, 即c=a+b. 三角形法则 平行四边形法则
c=a+b
Jlin Institute of Chemical Technology
上页 下页 返回 退出
2.向量与数的乘法 向量a与实数λ的乘积记作λa, 规定λa是一个向量, 它的模 |λa|=|λ||a|, 它的方向当λ>0时与a相同, 当λ<0时与a相反. 当λ=0时, |λa|=0, 即λa为零向量. 当λ=1时, 有1a=a; 当λ=−1时, 有(−1)a =−a.
向量的概念及表示
向量的概念及表示一、知识、能力聚焦1、向量的概念（1）向量：既有方向，又有大小的量叫做向量。
【注：和量与数量的区别，表示向量的大小称为向量的模（也就是用来表示向量的有向线段的长度）】 向量 的大小称为向量的长度（或称为模），记作│ │。
（2）零向量：长度为零的向量叫做零向量，记作 。
（3）单位向量：长度等于1的向量叫单位向量。
（5）相等向量：长度相等且方向相同的两个向量叫做相等向量，若向量 和 相等，则记作 = 。
2、共线向量共线向量（也称平行向量），应注意两个向量共线但不一定相等，而两个向量相等是一定共线。
平面几何的三点共线与两个向量共线不同：首先共线向量不考虑起点，其次明确共线向量分为如下五种情况：（1）方向相同、模相等；（2）方向相同、模不等。
（3）方向相反、模相等；（4）方向相反、模不等；（5）零向量和任何向量共线。
例：把平面一切单位向量的始点放在同一点，那么这些向量的终点所构成的图形是什么？ 解：因任一单位向量的始点移到同一点O 时，终点一定落在以O 为圆心，半径为1的单位圆上，反过来，单位圆上的任一点P 都对应一个单位向量 ，故构成的图形为一单位圆。
（4）平行向量：方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。
例： 向量 、 平行，记作// 。
向量 、 、 平行，记作// // 。
（6）零向量与任一向量平行（7）相反向量：与向量 长度相等且方向相反的向量叫做 的相反向量。
记为- ， 与- 互为相反向量，且规定：零向量的相反向仍是零向量。
例： 在平行四边形ABCD 中，向量 和向量 方向相同O AB a b a b OP a b a b a b c a b c a a a a a AB DC AB且长度相等； = 。
向量 和向量 长度相等但方向相反，是一对相反向量； =- 。
3、向量的表示 几何法：用有向线段来表示，即用有向线段的起点、终点来表示，如 用| |表示长度。
例： 如图，四边形ABCD 与ABDE 都是平行四边形；①用有向线段表示与向量 相等的向量； ②用有向线段表示与向量 共线的向量；解：①与 相等的向量是 、 、 。
向量的概念
×
（5）平行的向量，若起点不同，则终点一定不同 ×
（6）共线向量A一定在B同一直线上；
C×
知识应用
例1、如图设O是正六边形ABCDEF的中心，写出图中 与向量OA相等的向量。
例2.在如图所示的向量 a ,b ,c ,d ,e 中(小
正方形的边长为1),是否存在:
(1)共线向量?
(2)相反向量?
(3)相等向量?
它们的终点构成的集合是什么图形？
(2) 代数表示：
A（起点）
i)用有向线段的起点与终点字母来表示；
如：上述向量可表示为 AB
ii)用小写字母来表示；
如：a,b, c……
思考：向量 AB或 a 的长度（即大小）如何用符号来
表示？
有向线段的概念
一般地，在线段AB的两个端点 中，规定一个顺序，假设A为起
B（终点）
点，B为终点，我们就说线段
目标
位移是有大小和方向的量
质量
力
速度
(1)
(2)
(3)
问题：请指出与位移具有同样特征的量。
力、速度也是有大小和方向的量
知识建构
一.向量的概念及表示 1.定义：既有大小又有方向的量称为向量 2.表示方法： １）几何方法——如何画
２）代数方法——如何写
3.向量的长度：即向量的大小(或称为模)
记作 | AB | 或 | a |
d
规定A ：零向量和零D向量相等。
3.相反向量：长度相等且方向相反a 的向量叫做
思考：单位B 向相量反和单向位量向。C量记一作定：相 a 等 吗b？ c
AB DC
c
d
a
b c
d
知识建构
4.共线向量与平行向量的关系
向量知识点总结
向量知识点总结在数学和统计学中，向量是一种常见且重要的概念。
它是指具有大小和方向的物理量，可以用来表示空间中的位置、速度、力等。
在本文中，我将介绍向量的基本概念、运算规则以及常见的应用场景。
1.向量的基本概念向量由多个有序的数值组成，通常用箭头表示。
例如，一个二维向量可以表示为(v1, v2)，其中v1和v2分别表示向量在x轴和y轴方向上的分量。
向量也可以是三维或更高维的，表示更复杂的空间关系。
向量的大小称为模，可以通过勾股定理计算。
2.向量的运算规则向量之间可以进行加法、减法和数乘等运算。
加法运算是指将两个向量的对应分量相加，得到一个新的向量。
减法运算是指将两个向量的对应分量相减，得到一个新的向量。
数乘运算是指将一个向量的每个分量都乘以一个实数，得到一个新的向量。
这些运算满足交换律、结合律和分配律等基本规则。
3.向量的应用场景向量在各个学科领域中都有广泛的应用。
在物理学中，向量可以用来表示力的方向和大小，研究物体的运动和受力情况。
在计算机图形学中，向量可以用来表示三维空间中的点和方向，实现三维模型的渲染和动画效果。
在机器学习和数据分析中，向量可以用来表示样本的特征，进行分类和聚类等任务。
4.向量的线性相关性两个向量之间可能存在线性相关性，即一个向量可以由另一个向量线性表示。
这种关系可以通过计算向量的内积来确定。
如果两个向量的内积为0，则它们垂直且线性无关；如果内积不为0，则它们具有一定的关联性。
线性相关的向量在机器学习中经常用于构造特征和优化模型。
5.向量的投影向量的投影是指将一个向量投影到另一个向量上，得到一个新的向量。
投影可以用来计算向量在某个方向上的分量大小，常用于计算夹角、距离和相似度等。
在机器学习中，向量的投影可以用于特征选择和维度约简等任务。
6.向量的范数向量的范数是指向量的大小或长度，可以用来衡量向量的强度或距离。
常见的向量范数有L1范数、L2范数和无穷范数等。
L1范数是指向量的所有分量的绝对值之和，L2范数是指向量的分量平方和的平方根，无穷范数是指向量的分量绝对值的最大值。
向量的概念与运算
向量的概念与运算向量是数学中一种重要的数学对象，广泛应用于各个领域，如物理学、工程学、计算机科学等。
本文将介绍向量的概念和基本运算方法，以及在实际问题中的应用。
一、向量的定义在数学中，向量是指具有大小和方向的量。
向量通常用有序数对或有序数组表示，如(a, b)或[a, b]。
二、向量表示与性质1. 行向量与列向量向量可以表示为一行或一列数据，分别称为行向量和列向量。
行向量通常写作[a, b, c]，列向量通常写作(a, b, c)。
2. 向量的模向量的模表示向量的长度或大小，通常用|v|表示，计算公式为：|v| = √(a^2 + b^2 + c^2)，其中a、b、c为向量的坐标。
3. 向量的方向角向量的方向角表示向量与某一坐标轴之间的夹角。
一般用α、β、γ分别表示向量与x轴、y轴、z轴之间的夹角。
4. 向量的相等向量相等表示两个向量在大小和方向上完全相同。
三、向量的运算1. 向量的加法向量的加法表示将两个向量对应坐标分别相加得到一个新的向量。
即：v + w = (a + x, b + y, c + z)。
2. 向量的减法向量的减法表示将两个向量对应坐标分别相减得到一个新的向量。
即：v - w = (a - x, b - y, c - z)。
3. 向量的数乘向量的数乘表示将一个向量的每个坐标乘以一个常数得到一个新的向量。
即：k * v = (ka, kb, kc)。
4. 向量的点乘向量的点乘也称为内积，表示将两个向量对应坐标分别相乘后相加得到一个数值。
即：v · w = a * x + b * y + c * z。
5. 向量的叉乘向量的叉乘也称为外积，表示将两个向量进行叉乘得到一个新的向量。
即：v × w = (b * z - c * y, c * x - a * z, a * y - b * x)。
四、向量的应用向量广泛应用于各个领域，如以下几个示例：1. 物理学中的力学在物理学中，向量常用于描述力的大小和方向。
初中九年级数学向量知识点
初中九年级数学向量知识点数学是一门重要且广泛应用的学科，其中向量是数学中的一个重要概念。
在初中九年级数学课程中，学生将学习关于向量的基本概念、性质以及相关运算法则。
本文将围绕初中九年级数学向量知识点展开讨论。
一、向量的基本概念向量是由大小和方向两个部分组成的量。
在几何上，向量通常用箭头表示，箭头的长度表示向量的大小，箭头的方向表示向量的方向。
向量记作AB（向量上加一个箭头）或者直接用字母a、b等表示。
二、向量的表示方法有多种方式来表示一个向量，包括数学表示法和几何表示法。
（一）数学表示法在数学表示法中，我们用坐标来表示一个向量。
例如，以点A 和坐标原点O为例，向量OA可以表示为：OA = (x1, y1)这里的x1和y1分别表示OA向量在x轴和y轴上的分量。
（二）几何表示法在几何表示法中，我们使用起点和终点的坐标表示一个向量。
以向量AB为例，起点为点A，终点为点B。
我们可以通过两点之间的坐标差来表示该向量：AB = (x2 - x1, y2 - y1)三、向量的性质向量具有一些基本的性质，包括：（一）相等性两个向量相等，当且仅当它们大小相等且方向相同。
（二）相反性一个向量的相反向量，其大小相等但方向相反。
（三）平行性如果两个向量的方向相同或相反，它们是平行的。
（四）共线性如果两个向量在同一直线上，它们是共线的。
（五）零向量零向量表示大小为零的向量，它没有方向。
四、向量的运算有几种基本的向量运算，包括向量的加法、减法和数量乘法。
（一）向量的加法向量的加法是指将两个向量进行相加的运算。
对于两个向量a = (x1, y1)和b = (x2, y2)，它们的和可以表示为：a +b = (x1 + x2, y1 + y2)（二）向量的减法向量的减法是指将一个向量从另一个向量中减去的运算。
对于两个向量a = (x1, y1)和b = (x2, y2)，它们的差可以表示为：a -b = (x1 - x2, y1 - y2)（三）数量乘法向量的数量乘法是指将一个向量乘以一个实数的运算。
向量的定义与运算法则
向量的定义与运算法则在数学中，向量是描述空间中的有向线段的概念，它具有大小和方向。
向量可以用于表示物体的位移、速度、加速度等物理量，也广泛应用于计算机图形学、力学、电磁学等领域。
本文将详细介绍向量的定义以及常见的运算法则。
一、向量的定义向量是一个有序的元素集合，每个元素被称为向量的分量。
通常用小写字母加箭头表示一个向量，如a→，b→等。
向量的分量可以是实数或复数，取决于具体的应用场景。
二、向量的表示方法有多种表示向量的方法，常见的包括坐标表示法和方向向量表示法。
1. 坐标表示法在二维平面直角坐标系中，向量a可以表示为一个有序数对(a₁,a₂)，其中a₁和a₂分别表示向量a在x轴和y轴上的分量。
在三维空间中，向量a可以表示为一个有序数组(a₁, a₂, a₃)，其中a₁、a₂和a₃分别表示向量a在x轴、y轴和z轴上的分量。
2. 方向向量表示法方向向量是由起点和终点固定的向量。
通过指定向量的起点和终点，可以得到一个特定的方向向量。
例如，向量AB可以记为AB→，其中A为起点，B为终点。
三、向量的基本运算法则向量的基本运算法则包括加法、减法、数乘和数量积。
1. 向量的加法向量的加法定义为将两个向量的对应分量相加。
设有向量a=(a₁, a₂)和向量b=(b₁, b₂)，则向量a+b的结果为(a₁+b₁, a₂+b₂)。
2. 向量的减法向量的减法定义为将两个向量的对应分量相减。
设有向量a=(a₁, a₂)和向量b=(b₁, b₂)，则向量a-b的结果为(a₁-b₁, a₂-b₂)。
3. 向量的数乘向量的数乘定义为将向量的每个分量与一个实数（或复数）相乘。
设有向量a=(a₁, a₂)和实数k，向量ka的结果为(a₁k, a₂k)。
4. 向量的数量积向量的数量积（也称为点积或内积）定义为两个向量的对应分量相乘后再求和。
设有向量a=(a₁, a₂)和向量b=(b₁, b₂)，则向量a·b的结果为a₁b₁+a₂b₂。
向量的基本概念与运算
向量的基本概念与运算向量是数学中的一种重要概念，它可以用来表示大小和方向的物理量。
本文将介绍向量的定义、基本运算以及向量的性质。
一、向量的定义在数学中，向量通常用有箭头的小写字母表示，比如a，b等。
向量有大小和方向两个属性，可以用有序数对表示。
例如，向量a可以表示为(a₁, a₂)，其中a₁表示向量在x轴方向的分量，a₂表示向量在y轴方向的分量。
二、向量的基本运算1. 向量的加法向量的加法可以用几何法或分量法进行计算。
几何法就是将向量的起点放在另一个向量的终点，然后连接起点与终点，得到一条新的向量。
2. 向量的减法向量的减法可以通过向量的加法来实现，即将减去的向量取负，然后与被减向量进行相加。
3. 向量的数量乘法向量的数量乘法是将向量的每个分量都乘以一个常数。
比如向量a 乘以常数k，可以表示为ka=(ka₁, ka₂)。
4. 向量的点乘向量的点乘也称为数量积，表示为a·b或a⋅b，在二维空间中可以计算为a·b=a₁b₁+a₂b₂。
点乘的结果是一个标量，它表示的是两个向量之间的夹角的余弦值。
5. 向量的叉乘向量的叉乘也称为向量积，表示为a×b，在二维空间中由于没有第三个方向，所以叉乘结果为0。
三、向量的性质1. 向量加法的交换律和结合律向量加法满足交换律，即a+b=b+a；同时也满足结合律，即(a+b)+c=a+(b+c)。
2. 向量数量乘法的分配律向量数量乘法满足分配律，即k(a+b)=ka+kb。
3. 向量的点乘的性质向量的点乘满足交换律，即a·b=b·a；同时也满足结合律，即(a·b)·c=a·(b·c)。
4. 向量的点乘与夹角夹角为θ的两个非零向量a和b的点乘满足a·b=|a||b|cosθ，其中|a|和|b|分别表示向量a和b的模。
5. 垂直向量的点乘如果两个向量a和b垂直，则它们的点乘为0，即a·b=0。
向量与坐标系讲解
向量与坐标系讲解引言：在高中数学中，向量与坐标系是非常重要的概念。
向量是具有大小和方向的量，而坐标系是表示位置和方向的工具。
理解向量与坐标系的概念对于解决几何和代数问题至关重要。
本教案将详细讲解向量与坐标系的相关知识，帮助学生更好地掌握这一内容。
一、向量的定义与性质1. 向量的定义向量是具有大小和方向的量。
在平面坐标系中，向量可以用有向线段表示，有起点和终点。
向量通常用小写字母加上一个箭头表示，例如a→。
2. 向量的加法与减法向量的加法与减法是将两个向量的对应分量相加或相减得到新的向量。
具体而言，设有向量a→(a₁, a₂)和b→(b₁, b₂)，则它们的和a→+b→=(a₁+b₁, a₂+b₂)，差a→-b→=(a₁-b₁, a₂-b₂)。
3. 向量的数量积与向量积向量的数量积（点乘）和向量积（叉乘）是向量的重要运算。
数量积的结果是一个标量，向量积的结果是一个向量。
二、坐标系的建立与表示1. 直角坐标系直角坐标系是最常用的坐标系，它由两个垂直的坐标轴x轴和y轴组成。
在直角坐标系中，每个点都可以用一个有序数对(x, y)表示，其中x表示横坐标，y表示纵坐标。
2. 极坐标系极坐标系是另一种常用的坐标系，它由一个原点O和一个极轴组成。
在极坐标系中，每个点可以用一个有序数对(r, θ)表示，其中r表示点到原点的距离，θ表示点与极轴的夹角。
3. 坐标系的转换在不同的坐标系之间进行转换是很有必要的。
例如，将直角坐标系中的点(x, y)转换为极坐标系中的点(r, θ)，可以使用以下公式：r = √(x² + y²)θ = arctan(y/x)三、向量与坐标系的关系1. 向量的坐标表示在直角坐标系中，向量可以用有序数对(x, y)表示。
例如，向量a→可以表示为a→(a₁, a₂)。
2. 向量的基底表示基底是表示向量的一组特殊向量，通常用i→和j→表示。
在直角坐标系中，向量可以表示为向量基底的线性组合。
向量及其坐标表示法
3 2 a y a cos 6 4 , 3 2 az a cos 6 4. 3
例6 已知作用于一质点的三 个力为F1 i 2k , F2 2i 3 j 4k , F3 j k , 求其合力F的大小及方向角。
单位向量：模为1的向量.
0
0 2
1
不考虑起点位置的向量.即只考虑向量 自由向量： 的大小和方向，而不论它的起点在何处. 相等向量： 大小相等且方向相同的向量.
a
:
： b
负向量： 大小相等但方向相反的向量. a
: a
a:
向量的加减法
[1] 加法： a b c
{a x bx , a y by , a z bz }; a ( a x )i ( a y ) j ( a z )k
a x , a y , az .
例3 已知a {3,5,1}, b {2,2,2}, c {4,1,3} 求(1)a b ( 2)2a 3b 2c
2 2
2
y
cos
az a x a cos 2 cos 2 cos 2 1
特殊地：单位向量可表示为
0 a a |a |
{cos , cos , cos }.
例4 已知M 1 1,2,3, M 2 4,2,1，求 M 1 M 2的模 及方向余弦。
a AB OB OA
3. 向量运算的坐标表达式 设 a {a x , a y , az }, b {bx , b y , bz },
则 a b (a x bx )i (a y by ) j (az bz )k
向量的概念及表示-新课标苏教版
$|vec{a}| = |vec{b}|$当且仅当$vec{a}$与$vec{b}$方向相同或相反；$|vec{a}| > |vec{b}|$当且仅当$vec{a}$的长度大于$vec{b}$的长度；$|vec{a}| = 0$当且仅当
$vec{a} = vec{0}$。
向量模的性质
1 2
向量的模具有传递性
若$vec{a} = vec{b}$，则$|vec{a}| = |vec{b}|$； 若$|vec{a}| = |vec{b}|$，则$vec{a} = pmvec{b}$。
向量的模具有非负性
$|vec{a}| geq 0$，且当$vec{a} = vec{0}$时， $|vec{a}| = 0$。
量的大小和方向由移动的距离和方向决定。
数乘的几何意义
02
表示向量在数轴上按比例放大或缩小，其结果向量的大小和方
向都发生变化。
向量加法和数乘的综合应用
03
在实际问题中，常常需要将向量进行加法和数乘运算，以解决
实际问题，如力的合成与分解、速度和加速度的计算等。
03 向量的减法与向量的模
向量的减法
向量的减法可以通过平行四边形法则或三角形法则进行。在平行四边形法则中，从一个向量出发，作另一个向量平行且方向 相反的向量，所得到的向量即为两向量的差。在三角形法则中，从一个向量出发，连接另两个向量的端点，所得到的向量即 为两向量的差。
向量的概念及表示-新课标苏教版
目 录
• 向量的定义与表示 • 向量的加法与数乘 • 向量的减法与向量的模 • 向量的数量积 • 向量的向量积
01 向量的定义与表示
向量的定义
向量是有大小和方向 的量，表示为 $overrightarrow{A B}$或 $overrightarrow{a} $。
向量的概念及向量的表示
向量模的计算
定义
向量$vec{a}$的模定义为 $|vec{a}| = sqrt{sum_{i=1}^{n} a_i^2}$，其中$n$是向量的维 数，$a_i$是向量的分量。
向量坐标的运算
总结词
向量的坐标运算包括加法、数乘、向量的模等基本运算。
详细描述
设两个平面向量$overset{longrightarrow}{a} = (x_{1}, y_{1})$和 $overset{longrightarrow}{b} = (x_{2}, y_{2})$，则它们的和向量 $overset{longrightarrow}{a} + overset{longrightarrow}{b} = (x_{1} + x_{2}, y_{1} + y_{2})$；数乘运算中， $koverset{longrightarrow}{a} = (kx_{1}, ky_{1})$；向量 $overset{longrightarrow}{a}$的模为$left| overset{longrightarrow}{a} right| = sqrt{x_{1}^{2} + y_{1}^{2}}$。
计算方法
根据定义，可以通过计算向量 的分量平方和，然后取平方根 得到向量的模。
特殊情况
当向量模为0时，表示该向量 是零向量；当向量模为无穷大 时，表示该向量不存在。
向量模的应用
80%
向量长度
向量的模可以用来表示向量的长 度或大小。
向量的坐标表示及其运算教案
向量的坐标表示及其运算教案第一章：向量的概念及其坐标表示1.1 向量的定义引导学生回顾初中阶段所学到的向量概念，向量是有大小和方向的量。
解释向量在高中数学中的重要性，特别是在坐标系中的运用。
1.2 向量的表示方法介绍向量的表示方法，包括用箭头表示和用字母表示。
强调在坐标系中，向量可以用有序数对(a, b) 表示，其中a 表示向量在x 轴上的分量，b 表示向量在y 轴上的分量。
1.3 向量的模解释向量的模是指向量的大小，用||v|| 表示。
引导学生利用坐标系计算向量的模，即||v|| = √(a²+ b²)。
第二章：向量的加法和减法2.1 向量的加法解释向量的加法是指将两个向量首尾相接，形成一个新的向量。
引导学生利用坐标系进行向量的加法运算，即将对应分量相加。
2.2 向量的减法解释向量的减法是指从第一个向量中减去第二个向量，即加上第二个向量的相反向量。
引导学生利用坐标系进行向量的减法运算，即将对应分量相减。
第三章：向量的数乘3.1 向量的数乘概念解释向量的数乘是指将一个向量与一个实数相乘，得到一个新的向量。
强调数乘不改变向量的方向，只改变向量的大小。
3.2 向量的数乘运算引导学生利用坐标系进行向量的数乘运算，即将每个分量与实数相乘。
举例说明数乘运算的性质，如a(b·c) = (a·b)c 等。
第四章：向量的点积4.1 向量的点积概念解释向量的点积是指两个向量的对应分量相乘后相加的结果，用v·w 表示。
强调点积的计算结果是一个标量，而不是向量。
4.2 向量的点积运算引导学生利用坐标系进行向量的点积运算，即将对应分量相乘后相加。
举例说明点积的性质，如v·w = w·v、v·(w+z) = v·w + v·z 等。
第五章：向量的叉积5.1 向量的叉积概念解释向量的叉积是指两个非共线的向量形成的平行四边形的面积，用v×w 表示。
1向量的概念及其表示
c
任意一组平行向量都可以平移到同一直线上
思考：
对于下列各种情况，各向量的终点的集合 分别是什么图形？
(1) 把平行于直线l 的所有单位向量的 起点平移到直线 l上的点P；
是直线 l上与点P的距离为1的两个点；
(2) 把平行于直线 l 的所有向量的起点 平移到直线 l上的点P； 是直线
l
• 问题4
变式三：与向量OA长度相等的共线向量有哪些？ CB、DO、FE
与 a长度相等,方向相反的向量 叫 做 的相反向量 .记为 a
a
a
a
（ a) a
a
c
c = -a
a = -c
例3：在4 5方格纸中有一个向量 AB, 以图中的格点为 起点和终点作向量，其中与 AB相等的向量有多少个？ 与 AB长度相等的共线向量有多少个？ (AB 除外）
（3）如果两个向量是单位向量，那么它们相等； （4）两个相等向量的模相等。 正确的有：（4）
练习3:
1.设O为正△ABC的中心,则向量AO,BO,CO是 ( B ) A.相等向量 B.模相等的向量
C.共线向量
C
D.共起点的向量
书后习题
A
O
B
练习4：如图,EF是△ABC的中位线,AD是BC 边上的
重性， 不能比较大小。
二:表示方法：
①几何表示法：有向线段．
B A
有向线段——具有一定方向的线段． 有向线段的三要素：起点、方向、长度 以A为起点、B为终点的有向线段记作AB
②字母表示法：
用 a、b 、c 等小写字母表示；或用表示有
向线段的起点和终点字母表示，如 AB . 思考： 向量AB与向量BA是不是同一向量？为什 么？ （3）模的概念：
向量的概念及其运算
坐标,记为 OA = x, y .
注:向量既有代数特征,又有几何特征,它是数形兼备的好工具.
3.相等向量:长度相等且方向相同的向量. 向量可以自由平移,平移前后的向量相等.两向量
a 与 b 相等,记为 a b .
课堂练习:
4.正方形 PQRS 对角线交点为 M，坐标原点 O 不在正方形内部，
A 且
OP
=（0，3），
OS
=（4，0），则
RM
=(
)
(A)（ 7 , 1 ） (B)（ 7 , 1 ） (C)（7，4） (D)（ 7 , 7 ）
22
22
22
5.已 知 a (1，2)，b x，1 ,且 a 2b 与 2a b 平 行,则 x 等 于
OA AB OB
实数与 向量的 乘积
三角形法则
两个向 量的数 量积
AB =λ a
λ ∈R
记 a =(x,y)
则 a =(λ x,λ y)
ab a b cos a,b 记 a (x1, y1),b (x2, y2)
则 a · b =x1x2+y1y2
向量的加减法,实数与向量的乘积,两个向量 的数量积运算.
当基底 i, j 是两个互相垂直的单位向量时,
就建立了平面直角坐标系.如图
a xi y j 一一对应(x, y)
⑴当向量起点在原点时,定义向量坐标
为终点坐标,即若 A(x，y),则 OA =（x,y）;
⑵当向量起点不在原点时,向量 AB 坐标为终点坐标减
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
uuur
（2）确定与FE相等的向量；
（3） OuuAur与uBuCur相等吗？若不相等，F
O
D
C
பைடு நூலகம்
首 页
则它们之间有什么关系？
上 页
u u u r u u r 解 ( 1 ) B C 和 O A .
AB
下
uuur
页
(2)BC.
小
u u r u u u r u u r u u u r
结
( 3 ) 虽 然 O A ∥ B C ， 且 O A = B C ， 但 它 们 方 向
1）几何表示 2）字母表示
首
页 3.什么是向量的模? 指向量的大小,也称向量的长度.
上 页
记作AB或a
下 页
4.有哪些特殊向量?
零向量 单位向量
小 结
结 5.向量间有什么特殊关系? 平行向量 相等向量
束
共线向量 相反向量
例1：已知O为正六边形ABCDEF的中心，在图中所标出的
向量中： uuur
E
（1）试找出与FE共线的向量；
a
r
首 页
b
上 页
c
下r
ur
页e
f
小 结
ru r e 与 f是 平 行 向 量 吗 ？
结
束 两向量的平行与平面几何里两直线的平行有什么区别？
相等向量
A
D
长度相等且方向相同的向量. B
C
首 页
rr
rr
上
向 量 a 与 b 相 等 ， 记 作 a ＝ b .
页
下 向量是可以平移的，平移不改变向量
页
小 结
结
束
相 反 , 故 这 两 个 向 量 并 不 相 等 .
变1 以图中A,B,C,D,E,F,O七点中的任一点为始
点，与始点不同的另一点为终点的所有向量中，
与向量 OA 相等的向量有几个？ 3个
AB
首 页
变２ 与OA 的相反向量有几个？4个 F
O
C
上
页
ED
下
页
小 变3 模为 OA 的两倍的向量有几个？ 6个
rr r r
r r rr
（ 1 ） 若 a= b ; 则 a=b;变 题 ： a=b， 则 a= b ；
r r rrr r 变 题 a = b , 则 a = b 或 a = - b ;
首 页
r r rr r r r r
上 页
（ 2 ） 若 r a ∥ r b , r 则 a r = b ; r 变 r 题 ： a= b， 则 a∥ b ；
小
结 手写时写成 a
r a
结
束
两个特殊向量
r
1 零向量 长度为 0 的向量. 记作 0 .
规定 零向量方向是任意的.
2 单位向量 长度为 1 个单位长度的向量.
1
首
页
任意方向上都有单位向量.
上
页 思考 平面直角坐标系内，若表示单位向量的有向线段
下 页
起点在原点，则它们的终点的轨迹是什么图形？
y
小
结
结
结 束
uuur
例2 在图中的 3 4 方格纸中有一个向量A B ，
分uu别ur 以图中的格点为起点和终u点uur作向量，其中与 线A 向B 量相有等多的少向个量？有（多少uAu个Bur ？除与外A）B 长度相等的共
B
首 页
上 页
下A
页
●
●
●
●
●
●
●
小
结
结 束
u u u r ( 1 ) 共 有 7 个 向 量 与 A B 相 等
首 页
上 页
下 页
小 结
结 束
想一想：位移和距离这两个量有什么不同？
o
B
首 页
1500米
2000米
上 页
下 页
小
A
结
结
位移既有大小又有方向
束
距离只有大小没有方向
向量的概念及表示
首 页
上 页
下 页
小 结
结 束
阅读课本 P55－56完成下列问题
1.什么是向量?
既有大小又有方向的量称为向量.
2.怎么表示向量?
x
结 束
O
建构数学
向量uu的ur 模 r
向量 A B (或 a )的大小uu称ur 为向量r 的长度 （或称为模），记作 | A B |(或 | a | ).
首 思考
页
上 页
下 页
小 结
结 束
uuur uuur AB 与 BA 相同吗？
平行向量
方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.记作a//b
规r 定 零向量与任一向量平行.
下 （ 3 ） 若 a = b , b = c , 则 a = c ; 相等向量具有传递性
页
rrrrrr
小 结
（ 4 ） 若 a / / b , b / / c , 则 a / / c . 平行向量无传递性
结 束
探究
如图，以 3方格纸中的格点为起点和终点
的所有非零向量中，有多少种大小不同的模？ 有多少种不同的方向？
上 页
u u u ru u u r ( 3 ) 向 量 A B 与 C D 是 共 线 向 量 ， 则 A 、 B 、 C 、 D
下 页
四 点 必 在 一 直 线 上 ;
小 结
r r
r r
( 4 ) 向 量 a 与 b 不 共 线 向 量 ， 则 a 与 b 都 是 非 零 向 量 .
结 束
23
2、判断下列说法是否正确
高中所学向量是自由向量
结 束
r
共线向量
a r
rrr
b
a//b//c
r
称 a r 、 b r 、 c r 为 共 线 向 量 . cr r r
b ca
首 页
上 任意一组平行向量都可以平移到同一直线上
页
下
页
平行向量又称共线向量
小
结 两向量的共线与平面几何里两直线的共线是否一样？
结 束
相反向量
u u u r ( 2 ) 共 有 1 5 个 向 量 与 A B 共 线
课堂练习
1、下列说法中是错误的是 (1)(2)(3) .
（填上所有错误说法的序号）
rr
rr
( 1 ) 若 a 和 b 都 是 单 位 向 量 ， 则 a = b ;
首 页
(2)若ABD， C 则顺次 AB 连C得 接 D平行四边
谢谢！
首 页
上 页
下 页
小 结
结 束
向量的表示方法
几何表示法 用一条有向线段来表示.记作 AB
有向线段的长度表示向量的大小
B（终点）
首 页
上 页
箭头所指的方向表示向量的方向 A（起点）
u u u r u u u r
A B 与 B A 相 同 吗 ？ A
uuur AB
B
下 页
字母表示法 用小写字母a、b、c(黑体字)来表示.
首 页
上 页
下 页
小 结
结 束
向量的表示 AB或a
有向线段
向量
自由向 量
向量的长度
首 页
(模)
向量的方向
上
页
下
单位向量 相等向量与 平行向量
页
与零向量
相反向量 (共线向量)
小 结
结 束
数形结合
方向
分类讨论
大小和方向
（零向量）
课后作业
课本P57-58习题 1，2，3，4，5。
首 页 上 页 下 页 小 结 结 束
r 把 与 a 长 度 相 等 ， 方 向 相 反 的
向 量 叫 做 a r的 相 反 向 量 .记作 a
首
页
上 页
思考
r -(-a)=？
下
uuur
页
-AB=?
小
结
结 束
uuur