土耳其国父凯末尔课件
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定了人们的民族自尊心和自信心。 【角度4】 ► 从改革的结果角度分析 提示 凯末尔改革是同时代亚非半殖民地国家中惟一取得 成功的改革。
1．阅读下列材料： 材料一 为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政 府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。 ——凯末尔 材料二 一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如 ——凯末尔 材料三 为了使改革能够成功，凯末尔改革在策略上有两 个突出特点：一是……二是将复杂的改革过程仔细解开， 每次只进行其中的一项，而且在推进这项具体改革的时候 ，他总是暗示人们，仅此而已，决不会再走一步。以此来 果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。
拓展1 凯末尔反对土耳其参战，但仍然奔赴前线，这体现了他的 什么品质？ 答案 爱国。将个人的命运与国家命运紧密相连。 拓展2 凯末尔说：“军事胜利对真正解放来说是不够的……我们 的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生 死存亡的问题。”凯末尔为什么要进行改革？他选择了一 条什么样的改革之路？ 答案 原因：要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习 ，进行彻底的改革。
校建立起来，文化教育事业得到长足发展。 陈规陋习 ，使社会向世俗化、 (4)社会习俗：废除种种_________ 现代化 的方向迈进，妇女社会地位得到提高。 _______ 2．凯末尔主义 (1)形成：在土耳其建国和改革的过程中逐渐形成的一套 完整的政治思想理论体系。 民族主义 、平民主义、国家主义、 (2)内容：共和主义、_________ 世俗主义 和改革主义六大原则。 _________
答案 国家的独立是改革成功的前提；相对和平稳定的国 际国内环境和对西方先进国家及苏联经验的借鉴是重要条 件；凯末尔主义是指导革命和改革成功的关键。
正确认识凯末尔的改革
【角度1】► 从改革的性质角度分析
提示 资产阶级性质的社会改革运动。
【角度2】► 从改革的特点角度分析 提示 以世俗化为核心，向西方学习，迈向现代文明。
2．重大活动 (1)1919年9月，全国护权协会代表大会召开，通过了要求 凯末尔 为首的代表委员会，负 民族独立 _________的纲领，成立以_______
责领导全国的民族斗争。
国民军 ，并担任总司令。 (2)凯末尔建立土耳其_______
安卡拉 召开大国民议会 (3)与苏丹政府决裂，于1920年在_______ ，成立了临时政府，并任临时总统 。 洛桑条约 》，收回大 (4)赶走外国军队，与协约国签订《_________ 片领土，赢得了国家的独立和自由。 (5)1923年，凯末尔创建了人民共和党。 土耳其共和国 宣告成立，凯末尔当 3．历史意义：1923年，_____________ 选为总统；“凯末尔革命”成功，使土耳其进入了新的历史
减小传统宗教势力对改革的阻力。
请回答：
(1)材料一体现了凯末尔怎样的思想？ (2)根据材料二，结合所学知识简述凯末尔在教育方面采
取了怎样的改革措施？有何影响？
(3)结合以上材料，凯末尔改革对你有何启示？ 解析 本题考查学生识记、理解及分析问题的能力。第 (1)问，可结合材料内容来解答。第(2)问需结合所学知识 来回答。第(3)问，可从以上材料内容来概括，一方面反
映了凯末尔改革的坚定信念，另一方面从材料中还可以看
出他改革中的一些策略方法。
答案 图强。
(1)关注国家的前途和命运，希望振兴民族，变革
道路：走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路。
拓展3 有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类 型的先声。”“这一类型”是指什么类型？同一时期的亚洲 还有哪些国家进行过这一类型的活动？
答案
类型：民族资产阶级领导的民族民主革命；活动：
中国、印度等国家。
拓展4 土耳其的改革为什么能够取得成功？
三、土耳其的复兴 1．在政治领域，土耳其转变为现代资本主义国家。 和平主义 。 2．在外交政策上，奉行_________
第三位。 3．1927至1939年期间，土耳其的工业发展速度居世界______
4． 文化教育事业有了长足发展。 5． 社会生活走向世俗化和现代化，妇女社会地位得到提高。
凯末尔领导土耳其取得民族独立战争的胜利， 建立了土耳其共和国，因此被土耳其人民尊为“国父”；凯 末尔改革使土耳其走上振兴之路，不断向现代化迈进，因 此，他又是土耳其迈向现代化的领路人和推动者。
【角度3】► 从改革的中心内容角度分析
提示
(1)政治上实行政权、社会同宗教的分离，有助于
Biblioteka Baidu
巩固民族独立和共和制度，具有极大的进步意义。 (2)经济上通过国家干预的方式发展经济，使土耳其进一 步摆脱了封建主义的束缚和帝国主义的奴役，初步发展了 民族资本主义。
(3)文化教育和社会风俗上的改革，振奋了民族精神，坚
第12课 土耳其国父凯末尔
课程标准
了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动
，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 内容解读 1.了解凯末尔为争取土耳其的民族独立而作出的努力。 2.掌握并理解凯末尔为建立世俗国家和迈向现代文明而采
取的改革措施及结果。
3.正确评价凯末尔的贡献。
一、争取民族独立 战败 1．历史背景：第一次世界大战结束后，土耳其成为_____ 国 ，大片领土被占领，沦为英、法等国的半殖民地。 ___
发展时期。
凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多 年的封建君主制度和神权统治，建立了土耳其历史上从未
有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。
二、建立世俗国家，迈向现代文明 1．凯末尔改革的措施和作用 苏丹· 哈里发 制度，实行政教分离；制 (1)政治改革：废除____________ 定宪法，以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法；在外
交政策上奉行和平主义。土耳其由封建神权国家转变为
现代资本主义 国家。 _____________ 工商业 的法令，将荒废的 (2)经济改革：颁布一系列发展_______
土地分给无地和少地的农民，在农村成立农业银行和信贷
合作社。 (3)文化教育：在全国建立各级各类学校，传授现代知识与
宗教 实现分离；一大批高等院校和技术学 文明；教育与_____
1．阅读下列材料： 材料一 为了拯救国家，没有其他的办法，只有摧毁从政 府机器到国民精神的一切，并树立新的东西。 ——凯末尔 材料二 一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如 ——凯末尔 材料三 为了使改革能够成功，凯末尔改革在策略上有两 个突出特点：一是……二是将复杂的改革过程仔细解开， 每次只进行其中的一项，而且在推进这项具体改革的时候 ，他总是暗示人们，仅此而已，决不会再走一步。以此来 果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。
拓展1 凯末尔反对土耳其参战，但仍然奔赴前线，这体现了他的 什么品质？ 答案 爱国。将个人的命运与国家命运紧密相连。 拓展2 凯末尔说：“军事胜利对真正解放来说是不够的……我们 的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生 死存亡的问题。”凯末尔为什么要进行改革？他选择了一 条什么样的改革之路？ 答案 原因：要使土耳其真正富强起来，必须向西方学习 ，进行彻底的改革。
校建立起来，文化教育事业得到长足发展。 陈规陋习 ，使社会向世俗化、 (4)社会习俗：废除种种_________ 现代化 的方向迈进，妇女社会地位得到提高。 _______ 2．凯末尔主义 (1)形成：在土耳其建国和改革的过程中逐渐形成的一套 完整的政治思想理论体系。 民族主义 、平民主义、国家主义、 (2)内容：共和主义、_________ 世俗主义 和改革主义六大原则。 _________
答案 国家的独立是改革成功的前提；相对和平稳定的国 际国内环境和对西方先进国家及苏联经验的借鉴是重要条 件；凯末尔主义是指导革命和改革成功的关键。
正确认识凯末尔的改革
【角度1】► 从改革的性质角度分析
提示 资产阶级性质的社会改革运动。
【角度2】► 从改革的特点角度分析 提示 以世俗化为核心，向西方学习，迈向现代文明。
2．重大活动 (1)1919年9月，全国护权协会代表大会召开，通过了要求 凯末尔 为首的代表委员会，负 民族独立 _________的纲领，成立以_______
责领导全国的民族斗争。
国民军 ，并担任总司令。 (2)凯末尔建立土耳其_______
安卡拉 召开大国民议会 (3)与苏丹政府决裂，于1920年在_______ ，成立了临时政府，并任临时总统 。 洛桑条约 》，收回大 (4)赶走外国军队，与协约国签订《_________ 片领土，赢得了国家的独立和自由。 (5)1923年，凯末尔创建了人民共和党。 土耳其共和国 宣告成立，凯末尔当 3．历史意义：1923年，_____________ 选为总统；“凯末尔革命”成功，使土耳其进入了新的历史
减小传统宗教势力对改革的阻力。
请回答：
(1)材料一体现了凯末尔怎样的思想？ (2)根据材料二，结合所学知识简述凯末尔在教育方面采
取了怎样的改革措施？有何影响？
(3)结合以上材料，凯末尔改革对你有何启示？ 解析 本题考查学生识记、理解及分析问题的能力。第 (1)问，可结合材料内容来解答。第(2)问需结合所学知识 来回答。第(3)问，可从以上材料内容来概括，一方面反
映了凯末尔改革的坚定信念，另一方面从材料中还可以看
出他改革中的一些策略方法。
答案 图强。
(1)关注国家的前途和命运，希望振兴民族，变革
道路：走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路。
拓展3 有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类 型的先声。”“这一类型”是指什么类型？同一时期的亚洲 还有哪些国家进行过这一类型的活动？
答案
类型：民族资产阶级领导的民族民主革命；活动：
中国、印度等国家。
拓展4 土耳其的改革为什么能够取得成功？
三、土耳其的复兴 1．在政治领域，土耳其转变为现代资本主义国家。 和平主义 。 2．在外交政策上，奉行_________
第三位。 3．1927至1939年期间，土耳其的工业发展速度居世界______
4． 文化教育事业有了长足发展。 5． 社会生活走向世俗化和现代化，妇女社会地位得到提高。
凯末尔领导土耳其取得民族独立战争的胜利， 建立了土耳其共和国，因此被土耳其人民尊为“国父”；凯 末尔改革使土耳其走上振兴之路，不断向现代化迈进，因 此，他又是土耳其迈向现代化的领路人和推动者。
【角度3】► 从改革的中心内容角度分析
提示
(1)政治上实行政权、社会同宗教的分离，有助于
Biblioteka Baidu
巩固民族独立和共和制度，具有极大的进步意义。 (2)经济上通过国家干预的方式发展经济，使土耳其进一 步摆脱了封建主义的束缚和帝国主义的奴役，初步发展了 民族资本主义。
(3)文化教育和社会风俗上的改革，振奋了民族精神，坚
第12课 土耳其国父凯末尔
课程标准
了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动
，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。 内容解读 1.了解凯末尔为争取土耳其的民族独立而作出的努力。 2.掌握并理解凯末尔为建立世俗国家和迈向现代文明而采
取的改革措施及结果。
3.正确评价凯末尔的贡献。
一、争取民族独立 战败 1．历史背景：第一次世界大战结束后，土耳其成为_____ 国 ，大片领土被占领，沦为英、法等国的半殖民地。 ___
发展时期。
凯末尔革命的胜利，结束了奥斯曼帝国600多 年的封建君主制度和神权统治，建立了土耳其历史上从未
有过的民主共和国，这是历史的巨大进步。
二、建立世俗国家，迈向现代文明 1．凯末尔改革的措施和作用 苏丹· 哈里发 制度，实行政教分离；制 (1)政治改革：废除____________ 定宪法，以西方法律为蓝本制定民法、刑法和商法；在外
交政策上奉行和平主义。土耳其由封建神权国家转变为
现代资本主义 国家。 _____________ 工商业 的法令，将荒废的 (2)经济改革：颁布一系列发展_______
土地分给无地和少地的农民，在农村成立农业银行和信贷
合作社。 (3)文化教育：在全国建立各级各类学校，传授现代知识与
宗教 实现分离；一大批高等院校和技术学 文明；教育与_____