幼儿园班主任岗位职责及考核办法

幼儿园班主任岗位职责

一、思想素质

热爱教育事业，具有良好的职业操守，爱岗敬业、勤勤恳恳；政治素质好、思想觉悟高；会礼仪、懂尊重。认真执行园领导、年级组布置的各项工作任务并按时完成。服从学校工作安排，工作积极主动，不计个人得失，带领并影响班级教师积极工作，起好教师与学校之间的正面影响、枢纽桥梁作用（带头多关注学校各个工作群，并积极发言和回复）。乐于接受和主动承担临时性工作任务，起好带头作用。（2分）

二、班务工作

坚持保教结合的原则，带领班级教师制定班级各类计划、总结（包括月、周、日计划），善于对班上3位教师所承担的工作、资料进行分工协作。加强班级日常管理和幼儿常规管理，发挥团队协作精神，与班上教师共同努力提升班级工作效率。自觉学习，加强学习，带头转变观念，有正确的儿童观、教育观、课程观。根据幼儿的认知特点和身心发展规律，结合当前幼儿发展水平、经验和需要，合理选择课程内容。创设适宜幼儿发展的教育教学环境，促进幼儿主动学习和探索性学习。保质保量完成信息简报投稿任务，按时完善、整理本班班级管理的相关资料及幼儿办卡工作。主动向园领导汇报班级工作1-2次/期。（2分）

三、家长工作

善于站在家长的角度考虑问题，尊重家长、理解家长；保持与家长多形式的交流和沟通，征得家长的理解和支持；建立家园联系册、家园QQ群并及时关注、及时回复，加强与家长联系，形成家园教育合力。定期更换家园联系栏，周计划提前上墙，认真组织各类活动，多组织和开展促进幼儿发展的集体活动。多站在学校的

角度，对家长进行解释和疏导工作，起好学校与家长之间的桥梁和枢纽作用。（2分）

四、安全工作

认真执行幼儿园安全管理制度，树立安全第一的意识。随时留意和排查活动环境中存在的安全隐患，确保幼儿人身、饮食、点心及饮水安全。班主任不当班时，落实好相关负责人。重视幼儿安全教育，加强培养幼儿自我保护意识，必要地方设置相关标识。积极妥善处理班级幼儿的偶发事件，防止安全事故发生。发生安全事故及时上报、及时处理，不得漏报、瞒报、迟报。（2分）

五、卫生消毒工作

加强班级卫生管理工作，保持教室、寝室清洁卫生，并定期督促生活老师进行杯、盘、毛巾、玩具等消毒工作，做到无卫生死角和盲区。杜绝流行病的传播和蔓延。管理好班级物品，无丢失、大量损坏现象。（2分）

以上班主任岗位职责，总分为10分，履职不好，据情扣0.5-2分/项/次/人。

注：平时不定时采取教育教学、安全常规检查方式，对岗位职责履行情况进行登记，每月记录每位教师的得分情况，按比例进入教育教学质量考核奖、评优选先积分。