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即以片面的、局部的认识来概括整体。
阅读下文后回答。 一个剑桥科学家小组在建造欧洲参赛太阳帆
船的挑战中，它设计的太阳帆船将在竞赛中同其 他太阳帆船一道，在一个载荷舱中由一个卫星发 射器（如欧洲阿丽亚娜火箭）送入大约1万公里 高的轨道上。进入轨道后，它将展开成为3万平 方英尺的帆，并环绕地球许多圈…… 下面对太空帆船结构的说明，不准确的是（ ） A． 有一张面积为3万平方英尺的帆。
考点解析
媒体文阅读
客观题3题
主观题2题
命题旨在考查理解、筛选与整合、 探究能力
（一）“理解”
一、理解文中关键词语的含义 二、理解文中重要句子的含义
理解题考查就是傻瓜题，解决这 类题只要与文本对照就可以解决
（Biblioteka Baidu）“筛选”
1、借助文中的标示词语来帮助判断
2、借助文中或题干关键字词帮助判断
3、借助问题涉及的区间来帮助判断
D．新研制的抗蛇毒药物使用时所需 剂量小，而且没有任何副作用。
简析：不正确。D项说法的前半部分符合 文意，但后半部分就“夸大其辞”了，因为文 中用的是“大多数”，马虎的学生很可能把文 中的“没有一个”看成“产生副作用”的主语。
阅读下面一句话，判断B项理解是否正确。
用一种名为木瓜蛋白酶将每一种Y-形 抗体的“杆”与其一对“臂”分离，后者 才是该抗体与目标化合物结合的部分。
切记：每个错误项都是可以从原文中找出排 除的依据。
阅读方法
把握了“读”，下两步的“找”与“比” 才会事半功倍。这里的“读”包括两点：
1．通读，整体把握全文。先总体浏览文章，
边读边画出关键词语和句子，快速地理清文章 的思路，基本抓住主要内容。
2．精读(文段)。这里的“精”，不是“精
细”，而是“精明”，只有精明地读，才能准 确吸纳判断。
①读。通读全文，借助关键词语、句子，快速 地理清文章的思路，基本抓住主要内容，为做 题作准备。
②找。依据选项中的关键词，找准选项在原文 中的对应句，确定下一步比对的内容。
③比(对)。比较选项和对应句，找到二者有差 异的表述，符合原文意思的是正确选项，反之 是错误选项。
“读细”（不要漏掉重要词句） “找准”（信息区域） “筛对”（根据题干筛选信息）。
根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球 日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20 名：《参考消息》以日发行量270万份排在第 9名，《人民日报》以日发行量186万份排在 第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排 在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费 国，日销量达8200万份。
【试题】下列说法不符合文意的一项是（ ） A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其
发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发 行量统计中名列前茅。 凭空捏造
（2）答非所问：
尽管选项内容出自文章， 但与题干毫不相干。
宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市” 呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友 好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗 衡……（第二段）
那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？ 因为藏族非常喜欢饮茶……（第三段）
（5）本末倒置：
选项在时间上将原文内容提前或滞后， 在因果或条件与结果关系上，将原文的 “因（或条件）果”互换，在“本末”关 系上，将“本末”互换。
因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起 到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个 强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核 的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回 先前的状态，一个共振波便发射出来。这样， 原子核振荡的微小变化就可以探测出来。 注意“前、后”以及表示过去现在将来的关键词语 下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的 作用”这句话的理解，正确的一项是（ ） C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的 前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射 出共振波。
归纳小结
①树立一种观念。我们在做题目时， 要坚信答案就在原文中。
通读全文 ②牢记步骤 审读题干
找准区间 文题比对 ③熟记常见设错类型
简析：A项不准确，因为“面积为3万平方英尺的帆”只 是一个帆船的结构情况，其他帆船的帆的面积不一定为 3万平方英尺，这是“个别”与“一般”情况的置换， 也就是说，“个别”情况不一定能代表“一般”情况， 这是我们应该注意的。
知识归纳
1、无中生有 2、对象/主题——偷换概念（特别注意 代词） 3、范围/程度——扩大或缩小 注意词语：几乎、全部、有些、凡、非 常…… 4、因果——因果颠倒、强加因果 5、可能性——必然/或然 6、时态——已然/未然
（三）“结构还原”
1、对文章有整体理解 2、吃透句子内涵，找寻相应位置 3、代入原文，验证核实
16.“如果说小说主要作用于人的思维方式，诗 词则直接作用于人的情感模式。” 将此句放回
原文中，最恰当的位置是（ ）
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 C
此句为过渡句，起承上启下的作用，由小说阅
读的重要性过渡到诗词阅读的重要性。
什么叫“精读”呢？只读该读的(与选项对 应的内容)，紧抓勿松，读得精确；不该读的不 读，置之不理，坚决舍弃；和解题无多大关系 的，读过后就不再读。
圈读示范
我_国_散__文__源__远__流_长__，__有__着__悠_久__的__历__史。先秦 诸子的著作，成就了我国古代散文创作的第 一高峰。两汉的《史记》、《汉书》中不少 篇章也可视为优秀散文作品。到了魏晋南北 朝，秦汉的散文失去了锋芒，渐为骈文所取 代。骈文要求骈辞丽句，音韵铿锵，曾经起 到了丰富“艺术语言”、提高汉字艺术表现 力的作用。但骈文发展到后来，专事涂泽， 堆砌典故，造成偏重形貌的浮艳文风；成为 表达思想感情的桎梏。
1、弄清归纳与概括的区别 2、掌握他们的答题方法
（五）“推断想象”
推断题解题突破口是 “原文有根据，合理来推断”
四步解题法
通读全文→审读题干→找准区间→文题 比对 简称：读→审→找→比
注意：1、边读边圈划，搞清楚文章写什
么？每段大意是什么？ 2、审题、比对一定要仔细仔细再仔细！ 3、看清是内容变还是形式变？
【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的
目的，下列表述错误的一项是（ ）
D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他
们对茶叶的需求。
圈出对象，知彼知己
（3）扩大或缩小概念的外延：
以部分代替整体或把整体说成 部分，改变以原文概念的外延。
阅读下面文句，判断D项理解是否正确。
在迄今接受这种新药治疗的32位患者 中，大多数都没有产生副作用，没有一 个产生使用传统解毒药时经常出现的严 重的过敏反应。
（15 年高职考）这时候，基础阅读 或者叫经典阅读的重要性就显现出 了。经典是什么，经典就是永不过 时的东西，它是人类按照自己的根 本利益共同选择下的文明成果，是 建立正确的价值观和人生观的文化 基础。
17.A．经典阅读又叫基础阅读，在信息时 代下重要性突显，它是建立正确的价值观 和人生观的文化基础。
16.将“有网友感慨：‘不知唐诗宋词，焉知中 文之美？古代经典诗词真的是我们中华民族的
文化基因。’”放回原文，最恰当的位置是（ ）
A.a处 B.b处
C.c 处
D.d处
C
此句为结论性句子，内容是对唐诗宋词为代表
的古代经典诗词的肯定和由衷的赞美，所以a
和d先行排除，b处前面有结论性句子。
（四）“归纳概括”
因果混乱一般有两种情况： 一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，
“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系； 二是强加因果，就是把没有因果关系的说成
是因果关系。 因此，在遇到涉及有因果关系的选项时，一
定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔 细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。
（6）以偏概全：
B．该抗体指能解蛇毒的一种Y-形抗体。
简析：不正确。B项误将文中的“每一种” 说成“一种”，属于“缩小其辞”，走马观花 的考生很可能漏读文中的“每”而误认为B项正 确。
（4）偷换概念：
选项中将原文词语用似是而非的非等值概念
替换，常见方法是漏字、添字、换字、错位。
阅读下文，分析D项从中得出的判断是否正确。 1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生 存》中指出：“人们越来越要求把所有人类意 识的一切潜能都解放出来”，然而，“人们的 创造能力是最容易受文化影响的能力”。 D．创造能力最容易受文化水平的影响。 简析：不正确。D项中用“文化水平”偷换了 文中“文化”一词，用“文化”这样相同的字 眼迷惑考生，往往使不够细心的人误认为正确。
媒体文选择题命题错误选项的设置方式：
（1）无中生有：
原文没有相应的表述或暗示，选项某些 内容是命题者硬加进去的。
阅读下文，判断B、D两项说法是否符合文意。 这两位学者是利用直径为26米的射电望远
镜，对北半球天空的全部区域分别进行了三次 和两次调查。 B．“三次和两次”是指对北半球天空的全部 区域进行分片调查的次数。 D．“三次和两次”是指按照时间（天数）的 长短分别进行调查的次数。 简析：均不符合文意。B项中的“分片调查”、 D项中的“按照时间的长短”在原文中都没有 提到，所以B、D两项判断有误，属无中生有。
阅读下文后回答。 一个剑桥科学家小组在建造欧洲参赛太阳帆
船的挑战中，它设计的太阳帆船将在竞赛中同其 他太阳帆船一道，在一个载荷舱中由一个卫星发 射器（如欧洲阿丽亚娜火箭）送入大约1万公里 高的轨道上。进入轨道后，它将展开成为3万平 方英尺的帆，并环绕地球许多圈…… 下面对太空帆船结构的说明，不准确的是（ ） A． 有一张面积为3万平方英尺的帆。
考点解析
媒体文阅读
客观题3题
主观题2题
命题旨在考查理解、筛选与整合、 探究能力
（一）“理解”
一、理解文中关键词语的含义 二、理解文中重要句子的含义
理解题考查就是傻瓜题，解决这 类题只要与文本对照就可以解决
（Biblioteka Baidu）“筛选”
1、借助文中的标示词语来帮助判断
2、借助文中或题干关键字词帮助判断
3、借助问题涉及的区间来帮助判断
D．新研制的抗蛇毒药物使用时所需 剂量小，而且没有任何副作用。
简析：不正确。D项说法的前半部分符合 文意，但后半部分就“夸大其辞”了，因为文 中用的是“大多数”，马虎的学生很可能把文 中的“没有一个”看成“产生副作用”的主语。
阅读下面一句话，判断B项理解是否正确。
用一种名为木瓜蛋白酶将每一种Y-形 抗体的“杆”与其一对“臂”分离，后者 才是该抗体与目标化合物结合的部分。
切记：每个错误项都是可以从原文中找出排 除的依据。
阅读方法
把握了“读”，下两步的“找”与“比” 才会事半功倍。这里的“读”包括两点：
1．通读，整体把握全文。先总体浏览文章，
边读边画出关键词语和句子，快速地理清文章 的思路，基本抓住主要内容。
2．精读(文段)。这里的“精”，不是“精
细”，而是“精明”，只有精明地读，才能准 确吸纳判断。
①读。通读全文，借助关键词语、句子，快速 地理清文章的思路，基本抓住主要内容，为做 题作准备。
②找。依据选项中的关键词，找准选项在原文 中的对应句，确定下一步比对的内容。
③比(对)。比较选项和对应句，找到二者有差 异的表述，符合原文意思的是正确选项，反之 是错误选项。
“读细”（不要漏掉重要词句） “找准”（信息区域） “筛对”（根据题干筛选信息）。
根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球 日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20 名：《参考消息》以日发行量270万份排在第 9名，《人民日报》以日发行量186万份排在 第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排 在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费 国，日销量达8200万份。
【试题】下列说法不符合文意的一项是（ ） A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其
发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发 行量统计中名列前茅。 凭空捏造
（2）答非所问：
尽管选项内容出自文章， 但与题干毫不相干。
宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市” 呢？……迫使朝廷同西南地区少数民族保持友 好关系，以便集中力量与西北少数民族政权抗 衡……（第二段）
那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？ 因为藏族非常喜欢饮茶……（第三段）
（5）本末倒置：
选项在时间上将原文内容提前或滞后， 在因果或条件与结果关系上，将原文的 “因（或条件）果”互换，在“本末”关 系上，将“本末”互换。
因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起 到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个 强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核 的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回 先前的状态，一个共振波便发射出来。这样， 原子核振荡的微小变化就可以探测出来。 注意“前、后”以及表示过去现在将来的关键词语 下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的 作用”这句话的理解，正确的一项是（ ） C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的 前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射 出共振波。
归纳小结
①树立一种观念。我们在做题目时， 要坚信答案就在原文中。
通读全文 ②牢记步骤 审读题干
找准区间 文题比对 ③熟记常见设错类型
简析：A项不准确，因为“面积为3万平方英尺的帆”只 是一个帆船的结构情况，其他帆船的帆的面积不一定为 3万平方英尺，这是“个别”与“一般”情况的置换， 也就是说，“个别”情况不一定能代表“一般”情况， 这是我们应该注意的。
知识归纳
1、无中生有 2、对象/主题——偷换概念（特别注意 代词） 3、范围/程度——扩大或缩小 注意词语：几乎、全部、有些、凡、非 常…… 4、因果——因果颠倒、强加因果 5、可能性——必然/或然 6、时态——已然/未然
（三）“结构还原”
1、对文章有整体理解 2、吃透句子内涵，找寻相应位置 3、代入原文，验证核实
16.“如果说小说主要作用于人的思维方式，诗 词则直接作用于人的情感模式。” 将此句放回
原文中，最恰当的位置是（ ）
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 C
此句为过渡句，起承上启下的作用，由小说阅
读的重要性过渡到诗词阅读的重要性。
什么叫“精读”呢？只读该读的(与选项对 应的内容)，紧抓勿松，读得精确；不该读的不 读，置之不理，坚决舍弃；和解题无多大关系 的，读过后就不再读。
圈读示范
我_国_散__文__源__远__流_长__，__有__着__悠_久__的__历__史。先秦 诸子的著作，成就了我国古代散文创作的第 一高峰。两汉的《史记》、《汉书》中不少 篇章也可视为优秀散文作品。到了魏晋南北 朝，秦汉的散文失去了锋芒，渐为骈文所取 代。骈文要求骈辞丽句，音韵铿锵，曾经起 到了丰富“艺术语言”、提高汉字艺术表现 力的作用。但骈文发展到后来，专事涂泽， 堆砌典故，造成偏重形貌的浮艳文风；成为 表达思想感情的桎梏。
1、弄清归纳与概括的区别 2、掌握他们的答题方法
（五）“推断想象”
推断题解题突破口是 “原文有根据，合理来推断”
四步解题法
通读全文→审读题干→找准区间→文题 比对 简称：读→审→找→比
注意：1、边读边圈划，搞清楚文章写什
么？每段大意是什么？ 2、审题、比对一定要仔细仔细再仔细！ 3、看清是内容变还是形式变？
【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的
目的，下列表述错误的一项是（ ）
D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他
们对茶叶的需求。
圈出对象，知彼知己
（3）扩大或缩小概念的外延：
以部分代替整体或把整体说成 部分，改变以原文概念的外延。
阅读下面文句，判断D项理解是否正确。
在迄今接受这种新药治疗的32位患者 中，大多数都没有产生副作用，没有一 个产生使用传统解毒药时经常出现的严 重的过敏反应。
（15 年高职考）这时候，基础阅读 或者叫经典阅读的重要性就显现出 了。经典是什么，经典就是永不过 时的东西，它是人类按照自己的根 本利益共同选择下的文明成果，是 建立正确的价值观和人生观的文化 基础。
17.A．经典阅读又叫基础阅读，在信息时 代下重要性突显，它是建立正确的价值观 和人生观的文化基础。
16.将“有网友感慨：‘不知唐诗宋词，焉知中 文之美？古代经典诗词真的是我们中华民族的
文化基因。’”放回原文，最恰当的位置是（ ）
A.a处 B.b处
C.c 处
D.d处
C
此句为结论性句子，内容是对唐诗宋词为代表
的古代经典诗词的肯定和由衷的赞美，所以a
和d先行排除，b处前面有结论性句子。
（四）“归纳概括”
因果混乱一般有两种情况： 一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，
“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系； 二是强加因果，就是把没有因果关系的说成
是因果关系。 因此，在遇到涉及有因果关系的选项时，一
定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔 细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。
（6）以偏概全：
B．该抗体指能解蛇毒的一种Y-形抗体。
简析：不正确。B项误将文中的“每一种” 说成“一种”，属于“缩小其辞”，走马观花 的考生很可能漏读文中的“每”而误认为B项正 确。
（4）偷换概念：
选项中将原文词语用似是而非的非等值概念
替换，常见方法是漏字、添字、换字、错位。
阅读下文，分析D项从中得出的判断是否正确。 1972年联合国教科文组织的一份报告《学会生 存》中指出：“人们越来越要求把所有人类意 识的一切潜能都解放出来”，然而，“人们的 创造能力是最容易受文化影响的能力”。 D．创造能力最容易受文化水平的影响。 简析：不正确。D项中用“文化水平”偷换了 文中“文化”一词，用“文化”这样相同的字 眼迷惑考生，往往使不够细心的人误认为正确。
媒体文选择题命题错误选项的设置方式：
（1）无中生有：
原文没有相应的表述或暗示，选项某些 内容是命题者硬加进去的。
阅读下文，判断B、D两项说法是否符合文意。 这两位学者是利用直径为26米的射电望远
镜，对北半球天空的全部区域分别进行了三次 和两次调查。 B．“三次和两次”是指对北半球天空的全部 区域进行分片调查的次数。 D．“三次和两次”是指按照时间（天数）的 长短分别进行调查的次数。 简析：均不符合文意。B项中的“分片调查”、 D项中的“按照时间的长短”在原文中都没有 提到，所以B、D两项判断有误，属无中生有。