第二单元综合探究 做好就业与创业的准备 说课课件
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高一政治 1.6.3综合探究 做好就业与自主创业的准备课件
3．教材P53 提 示 ： (1) 创 业 不 是 简 单 的 事 情 ， 需 要 各 方 面 素 质 与 能 力。 (2)提升自己创业能力要坚持不懈，要加强交流与沟通； 要善于利用各种条件，要提升自己处理问题的能力。
4．教材P54 提示：(1)自主创业应具备的心理素质有：专注于自己的 内心需求；增强计划性、目的性；提高执行力；总结和反省的能 力；承受挫折的能力等。其中专注、执行力、挫折力是最重要 的。 (2)提高自己的心理素质应从日常入手，持之以恒，在解 决现实问题中不断提高自己。注意从自我意识训练、智力训练、 情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导等方面入 手。
答案：(1)①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具 有重要意义，必须把解决大学生就业问题放在经济社会发展的突 出位置。②劳动者享有平等就业的权利，科学发展观的核心是以 人为本，解决大学生就业也是贯彻落实科学发展观，维护劳动者 合法权益的必然要求。③收入是消费的基础和前提，消费对生产 具有反作用。解决大学生的就业问题，扩大就业，增加居民收 入，有助于扩大消费，发挥消费对经济的拉动作用。
解析：本题考查对维护劳动者权益内容的理解。①表述 错误，维护劳动者的权益是贯穿在劳动工作之中的日常工程，因 而③表述错误，②④符合题意。
答案：D
3．某校高一(2)班同学分成若干小组围绕就业问题展开了 探究性学习，请你参与其中并完成有关问题。
第一组学生通过收集材料获知：目前大学生就业形势仍 然不乐观，国家有关部门的一项统计数据显示：2012年高校毕业 生人数为680万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达 到近700万人。
第二组同学在查阅资料的过程中发现，在从业过程中， 因劳动报酬问题引发的劳动纠纷时有发生，一些人采取极端手段 讨薪，造成严重后果。怎样才能有效合法地维护劳动者的权利成 为同学们讨论的焦点。
做好就业与自主创业的准备(综合探究)课件(新人教版必修1)
我们应该如何提高自己的就业竞争力呢？
专家甲：要提高就业竞争力， 关键是要想方设法提高自己， 让自己拥有适合某个职业的特长。
（1）你怎样 评价
这两种 观点？
专家乙：有没（有2就）业针竞对争如力何， 证明自己胜 只有求职者自己最任清所楚，谋提求高的就工业作竞。争交力流， 求职 关键是学会向招聘知单识位和证技明巧自己有能力。
做好就业与自主 创业的准备
探究一： 瞧一瞧 我国的就业形势
2012国家公务员考试报名人数汇总
竞争最激烈十大职位
探究二： 了解我国的就业政策及 就业方针
中共十六大把到2020年实现比较充分的社会就业确 定为全面建设小康社会的重要目标之一。在总结各地实 践经验和借鉴国际做法的基础上,中国已初步形成有中国 特色积极就业政策的基本框架。
那针 出么对了什创许么业多样者看的应法人该。不具适备合哪些创基业本呢能？力，企业管理专家提
观点一：创业者是最重要的是 观点二：创业者是首先应具备 应具备持续不断进行创新的能 较强的风险承受能力。 力。
观点三：创业者是首先应具备 观点四：创业者能否成功，取
卓越的判断与决策能力。卓越 决于他是否具有卓越的组织、
的判断与决
指挥和协调能力。
你怎么看？（从专家强调上述观点的理由是什么？如何提升自
） 己的创业能力？
那么，你认为自主创业应该具备什么样的素质 呢？
探究五：
自主创业者应具备哪些素质？哪类素质最重要？ 我们应当如何提升自己的心理素质？
良好的政治素质、遵纪守法、团结合作、爱岗敬业、 诚实守信、奉献社会等道德品质，丰富的专业知识、综 合性知识和技能、良好的身体素质，心理素质、
创业的优点:既可以为自己找出路,又可以为他人解决就业; 既可以带来更高的 收
人教版高中政治必修1第二单元 生产、劳动与经营综合探究 做好就业与自主创业的准备课件
精品PPT
四、教学过程
（一）新课导入
播放高校考试招生制度改革的视频，17年开始，高考 不分文理科，高校根据自身专业的需求，规定选考科 目的范围。学生根据报考的高校的要求和自身特长， 从政史地理化生六个科目中自主选择三门报考。
提问导入：同学们看似就业离我们很遥远，但高考改革倒逼我们审 视这个问题。你们的职业理想是什么，为什么要选择这个职业？
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四、教学过程
（二）新课探究 ★探究三★
教师活动：播放北大毕业生陆步轩杀猪引争议的视频 学生活动：辩论赛 “北大毕业生杀猪丢脸vs北大毕业生杀猪不丢脸” 设计意图：通过辩论培养学生逻辑思维能力、表达能力和论辩能力。在辩论中
引导学生端正就业态度，树立正确的就业观念，认识到只要通过诚实劳动和 合法经营创造财富都应得到社会的认可，都是光荣的。尤其是在当前我国大 学生就业形势如此严峻的形式下，另辟蹊径，走自主创业之路无疑为我们解 决就业问题打开了另一扇窗。正如我们的国家总理李克强所说，不同时代有 不同时代的英雄，在当前这个大众创业、万众创新的时代，创业创新者就是 我们时代的英雄。
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一、教材的 分地析位及作用
2.教学目标
➢ 知识目标
了解当前我国的就业形势、就业政策；了解就业创业应具备 的基本素质。
➢ 能力目标
通过搜集、分析资料，培养学生搜集、分析、整合信息 的能力；通过辩论活动，培养逻辑思维能力、表达能力 和论辩能力；通过模拟应聘活动，提高沟通表达能力和 应变能力；通过探究活动，培养学生分析问题、解决问 题的能力。
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四、教学过程
（三）课后拓展
如果给你一笔10万元的启动资金，你会选择什么 创业项目，完成你的企划书。 提示：请课下进行相关社会调查；
四、教学过程
（一）新课导入
播放高校考试招生制度改革的视频，17年开始，高考 不分文理科，高校根据自身专业的需求，规定选考科 目的范围。学生根据报考的高校的要求和自身特长， 从政史地理化生六个科目中自主选择三门报考。
提问导入：同学们看似就业离我们很遥远，但高考改革倒逼我们审 视这个问题。你们的职业理想是什么，为什么要选择这个职业？
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四、教学过程
（二）新课探究 ★探究三★
教师活动：播放北大毕业生陆步轩杀猪引争议的视频 学生活动：辩论赛 “北大毕业生杀猪丢脸vs北大毕业生杀猪不丢脸” 设计意图：通过辩论培养学生逻辑思维能力、表达能力和论辩能力。在辩论中
引导学生端正就业态度，树立正确的就业观念，认识到只要通过诚实劳动和 合法经营创造财富都应得到社会的认可，都是光荣的。尤其是在当前我国大 学生就业形势如此严峻的形式下，另辟蹊径，走自主创业之路无疑为我们解 决就业问题打开了另一扇窗。正如我们的国家总理李克强所说，不同时代有 不同时代的英雄，在当前这个大众创业、万众创新的时代，创业创新者就是 我们时代的英雄。
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一、教材的 分地析位及作用
2.教学目标
➢ 知识目标
了解当前我国的就业形势、就业政策；了解就业创业应具备 的基本素质。
➢ 能力目标
通过搜集、分析资料，培养学生搜集、分析、整合信息 的能力；通过辩论活动，培养逻辑思维能力、表达能力 和论辩能力；通过模拟应聘活动，提高沟通表达能力和 应变能力；通过探究活动，培养学生分析问题、解决问 题的能力。
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四、教学过程
（三）课后拓展
如果给你一笔10万元的启动资金，你会选择什么 创业项目，完成你的企划书。 提示：请课下进行相关社会调查；
高中思想政治必修一第二单元综合探究《做好就业和自主创业的准备》ppt
三、教学方法
教法
吸引兴趣 收集信息法
重在感悟
案例分析法
思维风暴
突破重点
三、教学方法
课前准备
将学生分成五个小组。第一组：搜集有 关我国当前就业形势的信息。第二组：搜 集有关我国的就业政策的信息。第三组： 搜集有关我国的创业优惠政策的信息。第 四组：准备辩论会材料，北大毕业生陆步 轩杀猪丢脸or不丢脸。第五组：利用课余 时间排练小品“招聘”，了解求职相关知
学生搜集、分析、整合信息的能力以及获取和解读信息的能力。
四、教学过程
（二）新课探究 ★探究二★
学生活动：四位同学现场模拟招聘会
教师提问，学生角色扮演：各小组任意选择一位求职者评判，如果你是主考官， 你会录用他吗？请说出你的理由，并说明你觉得应聘者应具备哪些基本素质?
设计意图：通过让学生参与表演，参与评判，参与探究，以此完成教学目标之 一，就业者应具备的基本素质，同时培养学生的沟通表达能力、应变能力以 及分析问题、解决问题的能力。
做好就业和自主创 业的准备
一、教材的 分地析位及作用
1.本探活动的地位
《做好就业与自主创业的准备》是人教版必修1《经 济生活》第二单元的综合探究课。就业、自主创业 方式知识的介绍和积极创业观念的培养，是课程标 准所要求的本单元的重要内容。由于内容结构安排 及文字所限等原因，在本单元三课中未作安排，因 此在本探究活动中予以展示，即它是本单元的重要 教学内容之一。
一、教材的 分地析位及作用
2.教学目标
知识目标
了解当前我国的就业形势、就业政策；了解就业创业应具备 的基本素质。
能力目标
通过搜集、分析资料，培养学生搜集、分析、整合信息 的能力；通过辩论活动，培养逻辑思维能力、表达能力 和论辩能力；通过模拟应聘活动，提高沟通表达能力和 应变能力；通过探究活动，培养学生分析问题、解决问 题的能力。
2024版《做好就业准备》ppt课件完整版
突出个人特点和优势
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
2
01
就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
7
02
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
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就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
7
02
高中政治人教版必修一经济生活 第二单元综合探究 做好就业与创业的准备 说课课件(共17张PPT)
第二部分 说教学方法
讲授法
媒体演示 法
小组合作 学习法
教法 主要通过 小组合作 的方法开展教学
第二部分 说教学方法
学法
自主探究法、合作交流法、成果展示法
第三部分 说教学过程
第一阶段：自主学习和学习展示 （课前准备）5分钟 课前搜集有关就业形势和就业政策的信息
1
2
搜集有 关我国 当前就 业形势
就业创 业政策 的信息
第一部分 说教材
2
教学目标
知识目标
பைடு நூலகம்
•了解就业形势、就业 政策，掌握就业创业 应具备的素质
1、通过利用网络搜
集资料、分析资料，
培养学生搜集、分析、
整合信息的能力.
能力目标
2、通过分组合作探
究学习，提升学生的
团结协作的能力。
情感目标
1、引导学生端正就 业态度，树立正确的 就业取向和就业观。
2、培养学生做一名 有社会责任感的劳动 者。
第二单元：综合探究
三峡高中
1
第一部分 说教材
1
教学背景
2
教学目标
3
教学重难点
4
教 学 过程
第一部分 说教材
1
教学背景
人教版高一政治必修 1《经济生活》第二 单元的综合探究课。 本课内容是立足于学 生现实的生活经验， 了解当前的就业形势 ，着眼于学生的发展 需求。
教材分析
1、本课的学科知 识与高一学生的实 际生活距离远了一 些。 2、学生对利用网 学情分析 络收集信息比较感 兴趣，积极性高， 有利于教学活动的 开展，但分析信息 能力较弱，需要教 师的指导。
第一阶段 认清就业前景
机遇与挑战并存
高中政治综合探究二做好就业与自主创业的准备课件新人教版必修1
对于大部分大学生而言,“北上广”等一线城市成为就业第一选择。近年来, 不断有人发出“逃离北上广”“北上广爱来不来”的言论,但这些言论实际上并 没浇灭众多大学生对一线城市的热情,相反,每年随大学毕业人数增多,进入北上 广谋生的大学生更多了。
(2)材料二所反映的当前大学生择业过程中存在的问题对大学生有何启示? 提示:大学生的自身素质亟待提高,就业观念有待转变,要树立正确的就业观和职 业平等观。 (3)某校高一学生围绕“促进大学生就业”这一主题成立探究学习小组,通过实地 走访、网上查阅资料等途径搜集相关信息。请你为这一次社会调查确定所要调 查的具体对象。 提示:劳动局的工作人员、人大代表或政协委员、企业管理人员、在岗个人、待 业的大学生。
材料二 全国大学生就业流向现状。就全国范围来看,西部、中部、东部三大区 域毕业生分布不均衡。“孔雀东南飞”是大部分毕业生在选择工作时的一句至 理名言。不仅是区域不平衡,连隶属于同一区域的城市也有所不同。由于各个地 区经济发展水平不同,因此毕业生在择业过程中会出现一系列群体迁徙现象。从 众、攀比等心理在不同程度上引导毕业生向经济发达地区迁徙,而经济欠发达地 区对毕业生的就业吸引力寥寥无几。
实现就业的情况 事业单位或公有制企业
非公有制企业 没有实现就业的原因
没有一技之长 拒绝到不热门的领域就业
8 600人 19 000人
3 600人 3 200人
800人 1 000人
注:有些大学生自己不主动,等着父母找工作,失去了就业机会。 (1)材料一反映了什么经济现象?从大学生自身角度,为其顺利实现就业提出几条 合理化建议。 提示:经济现象:材料反映出大学生就业形势严峻,就业竞争激烈。 建议:①大学生不断提高自身素质和职业技能,发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。 ②大学生应转变就业观念,如树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种 方式就业观、自主创业等。
(2)材料二所反映的当前大学生择业过程中存在的问题对大学生有何启示? 提示:大学生的自身素质亟待提高,就业观念有待转变,要树立正确的就业观和职 业平等观。 (3)某校高一学生围绕“促进大学生就业”这一主题成立探究学习小组,通过实地 走访、网上查阅资料等途径搜集相关信息。请你为这一次社会调查确定所要调 查的具体对象。 提示:劳动局的工作人员、人大代表或政协委员、企业管理人员、在岗个人、待 业的大学生。
材料二 全国大学生就业流向现状。就全国范围来看,西部、中部、东部三大区 域毕业生分布不均衡。“孔雀东南飞”是大部分毕业生在选择工作时的一句至 理名言。不仅是区域不平衡,连隶属于同一区域的城市也有所不同。由于各个地 区经济发展水平不同,因此毕业生在择业过程中会出现一系列群体迁徙现象。从 众、攀比等心理在不同程度上引导毕业生向经济发达地区迁徙,而经济欠发达地 区对毕业生的就业吸引力寥寥无几。
实现就业的情况 事业单位或公有制企业
非公有制企业 没有实现就业的原因
没有一技之长 拒绝到不热门的领域就业
8 600人 19 000人
3 600人 3 200人
800人 1 000人
注:有些大学生自己不主动,等着父母找工作,失去了就业机会。 (1)材料一反映了什么经济现象?从大学生自身角度,为其顺利实现就业提出几条 合理化建议。 提示:经济现象:材料反映出大学生就业形势严峻,就业竞争激烈。 建议:①大学生不断提高自身素质和职业技能,发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。 ②大学生应转变就业观念,如树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种 方式就业观、自主创业等。
综合探究做好就业与自主创业的准备精品PPT课件
一、就业形势篇
探究一-----如何认识我国现阶段的就业形势
材料：2010年前，中国劳动适龄人口每年新增约1000万，加上 农村剩余劳动力和城镇下岗需要再就业人口，每年需要新增 2500万个岗位。但在GDP增长7%的情况下，能够提供的就业岗位 只在1000,年度供大于求的缺口将达1500 依据材料，说明我们应该如何看待现阶段的就业形势？
现阶段我国就业工作的方针—— “劳动者自主择业、市场调节就
业、政府促进就业”。
“劳动者自主择业”是指劳动者进入劳动力市场，通过各种渠道
自谋职业。
——树立自主择业观
“市场调节就业”是指通过培养与发展劳动力就业市场，以市场
机制作为配置劳动力资源基础性调节手段，实现用人单位和劳动者
的双向选择。
——树立竞争就业观
“政府促进就业”是指政府制定就业规划，提供就业服务和完善
社会保障;采取积极的就业政策，对特殊困难对象实施就业帮助等。
——坚持权利与义务相结合
活动：
分组讨论：我的职业理想是什么？
职业理想大致可以划分两大类 竞聘就业者 自主创业者
松下电器创始人松下幸之助，起初家境贫寒，全靠他养家糊口。一次，他去 一家电器公司求职，请求给他安排一个工作最差、工资最低的活干。人事部主管 见他个头瘦小又衣着不整，就随便找个理由说：“现在不缺人，过一个月再来看 吧。”人家本来是推托他，没想到一个月后松下真的来了。那位人事部主管又推 脱说现在有事，没时间接待他。过了几天，松下又来了。那位负责人有点不耐烦 地说：“你这种脏兮兮样子，根本进不了我们公司。”松下回去后借钱买了套新 衣服，穿戴整齐地又来了。这位主管一看，又难为松下：“我们是搞电器的，从 你的材料看，你对电器方面的知识了解得太少，不能录用。”两个月以后，松下 又来了说：“我已经下功夫学了不少电器方面的知识，您看哪个方面还有差距， 我再一项项弥补。”这位人事部主管感慨地说："我干这项工作几十年了，头一 次见到你这样来找工作的，真佩服你这种耐心和韧劲。"松下终于打动了主管， 如愿以偿地进了这家公司.经过他艰苦不懈地努力，终于成为享誉全球的"企业经 营之神" 。
探究一-----如何认识我国现阶段的就业形势
材料：2010年前，中国劳动适龄人口每年新增约1000万，加上 农村剩余劳动力和城镇下岗需要再就业人口，每年需要新增 2500万个岗位。但在GDP增长7%的情况下，能够提供的就业岗位 只在1000,年度供大于求的缺口将达1500 依据材料，说明我们应该如何看待现阶段的就业形势？
现阶段我国就业工作的方针—— “劳动者自主择业、市场调节就
业、政府促进就业”。
“劳动者自主择业”是指劳动者进入劳动力市场，通过各种渠道
自谋职业。
——树立自主择业观
“市场调节就业”是指通过培养与发展劳动力就业市场，以市场
机制作为配置劳动力资源基础性调节手段，实现用人单位和劳动者
的双向选择。
——树立竞争就业观
“政府促进就业”是指政府制定就业规划，提供就业服务和完善
社会保障;采取积极的就业政策，对特殊困难对象实施就业帮助等。
——坚持权利与义务相结合
活动：
分组讨论：我的职业理想是什么？
职业理想大致可以划分两大类 竞聘就业者 自主创业者
松下电器创始人松下幸之助，起初家境贫寒，全靠他养家糊口。一次，他去 一家电器公司求职，请求给他安排一个工作最差、工资最低的活干。人事部主管 见他个头瘦小又衣着不整，就随便找个理由说：“现在不缺人，过一个月再来看 吧。”人家本来是推托他，没想到一个月后松下真的来了。那位人事部主管又推 脱说现在有事，没时间接待他。过了几天，松下又来了。那位负责人有点不耐烦 地说：“你这种脏兮兮样子，根本进不了我们公司。”松下回去后借钱买了套新 衣服，穿戴整齐地又来了。这位主管一看，又难为松下：“我们是搞电器的，从 你的材料看，你对电器方面的知识了解得太少，不能录用。”两个月以后，松下 又来了说：“我已经下功夫学了不少电器方面的知识，您看哪个方面还有差距， 我再一项项弥补。”这位人事部主管感慨地说："我干这项工作几十年了，头一 次见到你这样来找工作的，真佩服你这种耐心和韧劲。"松下终于打动了主管， 如愿以偿地进了这家公司.经过他艰苦不懈地努力，终于成为享誉全球的"企业经 营之神" 。
政治：综合探究《做好就业与自主创业的准备》课件(新人教版08版必修1)
点击前沿
一个馒头有什么价值？ 五角或六角钱，加一杯水够一顿早餐。 一个锅巴馒头有什么价值？ 开发饮食新品，引领主食市场，成就一个产业，或 者作为一个创业项目，帮助创业者打开生存空间。 几千年来，馒头养活了千千万万的中国人，但它也 墨守成规，千年不变。近些年来虽然有所改观，出 现了一些新花样，但是都如同昙花一现，经不起时 间的考验。直到南方的重庆，一家别具风味的“继 万锅巴馒头店”经过六年的市场检验，馒头才终于 有了新的做法和年青的吃法。
《 劳 动 最 光 荣 》
我国当前严峻的就业形势：2004年，劳动部门公 布的数字显示，高校毕业生在去年212万人的基 础上多增加了68万人，总数达到了280万。应届 毕业生总量持续上升，全国的就业形势依然严峻。 参加调查的人中，60.61%学历为本科，结果显示， 51.56%的被访者认为硕士研究生找工作最占优势， 认为博士生最有优势的仅为29.69%，本科生为 10.94%。不少人认为硕士生吃香是因为他们在知 识和能力上相对更优。博士更适合去做研究，本 科生知识储备又嫌不够。
1、你觉得作为一个创业者应该具备怎样的 素质？其中那些素质最重要？ 2、我们应该如何提高自身的素质
现在请同学们设计自己的创业方式，
你认为在自主创业过程中应该考虑 那些因素，其中对你来说最大的障 碍是什么？
1、在既定的岗位上创业，成才，发挥自己 的主观能动性，发扬伟大的创业精神 2、创业是艰苦的，必须正确的认识自己， 认识社会，认识创业的艰难。提高自身的素 质 3、专业制胜、经营管理知识、综合性知识 是实现创业梦想必不可少的因素 4、创业能力是创业意识，创业品质、创业 制胜的综合体现，是创业成功的必要条件。 切实在实践中加强自身创业能力的培养和锻 炼
高中政治必修一中第二单元综合探究《做好就业和创业准备》课件
了解招聘单位—知彼知己
预先谋划、做好准备—有备无患
回答问题立足于专长—展示亮点
回答问题时态度诚恳—礼貌周到
回答问题时把握语调—平和流畅 面试时衣着妆容—朴素得体
找饭碗 造饭碗
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自身
给自己造饭碗， 实现人生价值，
思考： 国家为什么鼓励 劳动者自主创业？
他人
给他人创造 就业机会
社会
创造更多物质和精神财富
three three three three three
向重点领域输送高校毕业生。围绕“一带一 路”“长江经济带”“京津冀协同发展”等重 大发展战略，引导毕业生到先进制造业、现代 服务业和现代农业等领域就业创业。
提高就业指导水平和服务能力。
7
我的感受？
第一部分 认清就业前景
机遇与挑战并存
第二部分 了解就业常识，掌握求职技巧
12
世界那么大 我们创业吧！
活动流程
1、由创业方派3位代表，各做1分钟项目 介绍
2、投资方代表点名提问，创业方作答
3、投资方评出“创赢之星”，并阐述理由
4、颁发100万创业基金
市场 产品 前景 特点 优势
营销 策略及 盈利 模式
风险 控制
未来发展规划
谁是创赢之星？ 理由？
第三部分 自主创业应考虑的因素
第二单元：综合探究
1
第一部分 认清就业前景
有关就业形势与政策的资料
3
武汉近万求职者参加招聘会 现场水泄不通
国家关注就业问题
one one one one
人社部等相关部门也出台了一系列相关政策鼓 励大学生创新创业。教育部表示，未来要引导 和鼓励高校毕业生到基层工作。
two two two two two