人教新初中九上71燃烧和灭火课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“蜡烛熄灭”的方法及原
理：
水
降温至着火点以下
沙 子
隔绝空气或氧气
清
你真棒
除
可
燃
物
灭火的原理： 1、清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离 2、隔绝与氧气的接触
3、使温度降到着火点以下
燃烧的条件是
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
越
动
来
与
空气
越 多
探 究
试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器
工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶
药品：食醋、发酵粉
做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一 个小孔，具体方法如上图。
常见易燃物易爆物的安全知识
常见易燃物、易爆物： 硫、磷、酒精、液化石油气、 氢气
易燃物和易爆物的安全知识
燃烧所引起的现象:爆炸
用一杯水去救一车着了火的柴， 比喻无济于事
答案： 不能使可燃物的温度降到
着火点以下
煽风点火
比喻鼓动别人做某种事
答案： 为燃烧提供充足的氧气
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。”
比喻从根本上解决问题。
答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火
〖知识拓展〗
1、为什么篝火中的木材 要架空？
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气
3．降温到该物质的 着火点以下。
趣味小实验：
想
一
Βιβλιοθήκη Baidu
想
点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线
圈从火焰上方罩下去，观察实验现象
。分析原理？
请同学们回忆与讨论： 在生活中你看到过哪些灭火 的方法，利用的是什么原理 ?并做适当记录。
液态二 氧化碳 灭火器
泡沫 灭火器
干粉 灭火器
CO2
活
学完本课我们应
该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃 物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物 的着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使 温度降低到着火点以下。
3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、 学会如何报警
想一想？
1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气 的接触。
A. 便于消防人员快速通行 B. 将可燃物与火源隔离 C. 减少可燃物与空气的接触面积 D. 降低可燃物的着火点
中考真题演练：
2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛
的 是… … … … … … … … … … … … … … … … … … （A ）
中考真题演练：
3、下列灭火方法不恰当的是（ D ） A. 不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 石油油井着火，用大量水浇灭
2、当你来到一个陌生的场所（比如酒店、 商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪 些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些 救护措施？
中考真题演练：
1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三 起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道） 是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的 主要目的是 （ B）
A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
请家长和孩子自由交流
2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹， 而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？
用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度， 使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移 走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离
随堂反馈 【游戏问答】
请用“燃烧和灭火”的化学知识 解释下面的成语？
杯水车薪
练一练：
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？
练一练：
练习：
1、柴草发生火灾时用水可以救灭火的原因： —水—可—以—降—低—火—场—内—的—温—度—，—使—温—度—降—低—到—着—火—点—以—下。
2、保存白磷的方法是将白磷放到水中，原因是： —白—磷—着—火—点—低—，—水—的—作—用—是—将—白—磷—与—空—气—隔—绝———。
到烟汽油容易挥发，加油站空气中存在很多汽油分子而且着火点比较低， 遇到到烟烟火汽容油易容燃易烧挥，发甚，至加会油形站成空爆气炸中存在很多汽油分子而且着火点比较低， 火容遇易到燃烟烧火，容甚易至燃会烧形，成甚爆至炸会形成爆炸
火容易燃烧，甚至会形成爆炸
3. 将 点 燃 的 火 柴 竖 直 向 上 ， 火 柴 不 易 继 续 燃烧，其原因是（ A ）
理：
水
降温至着火点以下
沙 子
隔绝空气或氧气
清
你真棒
除
可
燃
物
灭火的原理： 1、清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离 2、隔绝与氧气的接触
3、使温度降到着火点以下
燃烧的条件是
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
越
动
来
与
空气
越 多
探 究
试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器
工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶
药品：食醋、发酵粉
做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一 个小孔，具体方法如上图。
常见易燃物易爆物的安全知识
常见易燃物、易爆物： 硫、磷、酒精、液化石油气、 氢气
易燃物和易爆物的安全知识
燃烧所引起的现象:爆炸
用一杯水去救一车着了火的柴， 比喻无济于事
答案： 不能使可燃物的温度降到
着火点以下
煽风点火
比喻鼓动别人做某种事
答案： 为燃烧提供充足的氧气
釜底抽薪
北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。”
比喻从根本上解决问题。
答案： 采用隔断可燃物的方法来灭火
〖知识拓展〗
1、为什么篝火中的木材 要架空？
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气
3．降温到该物质的 着火点以下。
趣味小实验：
想
一
Βιβλιοθήκη Baidu
想
点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线
圈从火焰上方罩下去，观察实验现象
。分析原理？
请同学们回忆与讨论： 在生活中你看到过哪些灭火 的方法，利用的是什么原理 ?并做适当记录。
液态二 氧化碳 灭火器
泡沫 灭火器
干粉 灭火器
CO2
活
学完本课我们应
该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可燃 物；② 氧气（或空气）； ③温度达到可燃物 的着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物 与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使 温度降低到着火点以下。
3、认识到火灾的危害性，学会逃生自救、 学会如何报警
想一想？
1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气 的接触。
A. 便于消防人员快速通行 B. 将可燃物与火源隔离 C. 减少可燃物与空气的接触面积 D. 降低可燃物的着火点
中考真题演练：
2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛
的 是… … … … … … … … … … … … … … … … … … （A ）
中考真题演练：
3、下列灭火方法不恰当的是（ D ） A. 不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭 B. 图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D. 石油油井着火，用大量水浇灭
2、当你来到一个陌生的场所（比如酒店、 商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪 些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些 救护措施？
中考真题演练：
1、入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三 起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道） 是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的 主要目的是 （ B）
A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗的着火点比火柴头的高 C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D．火柴梗接触氧气少
请家长和孩子自由交流
2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹， 而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？
用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度， 使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移 走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离
随堂反馈 【游戏问答】
请用“燃烧和灭火”的化学知识 解释下面的成语？
杯水车薪
练一练：
请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？
练一练：
练习：
1、柴草发生火灾时用水可以救灭火的原因： —水—可—以—降—低—火—场—内—的—温—度—，—使—温—度—降—低—到—着—火—点—以—下。
2、保存白磷的方法是将白磷放到水中，原因是： —白—磷—着—火—点—低—，—水—的—作—用—是—将—白—磷—与—空—气—隔—绝———。
到烟汽油容易挥发，加油站空气中存在很多汽油分子而且着火点比较低， 遇到到烟烟火汽容油易容燃易烧挥，发甚，至加会油形站成空爆气炸中存在很多汽油分子而且着火点比较低， 火容遇易到燃烟烧火，容甚易至燃会烧形，成甚爆至炸会形成爆炸
火容易燃烧，甚至会形成爆炸
3. 将 点 燃 的 火 柴 竖 直 向 上 ， 火 柴 不 易 继 续 燃烧，其原因是（ A ）