11、《新型玻璃》
人教版第11课《新型玻璃》
打比方
吸热玻璃
吃音玻璃
炎夏，能阻挡阳光； 使室内冬暖夏凉 寒冬，能阻挡冷空气。
消除噪音 减弱噪音程度
作比较、 打比方、 列数字
另一种“夹丝玻璃”不是 用来防盗的。 这是一句什么句？在课文 中起到什么作用？ （过渡句，承上启下的作用。）
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎 了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。 (1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ (“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点儿伤害。本 课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害。 “藕断丝连”：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有 牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片任然粘在一起， 并未完全断开。)
教学重难点：
• 1.理解课文内容，了解课文介绍的玻 璃种类、特点、作用。 • 2.学习两种句型。 • 3.发挥想象，创新发明几种新型玻璃。 • 4.领悟作者的表达方法，并学习运用。
dào xián jiá 盗窃 嫌疑 夹丝玻璃 ǒu niān zào 藕断丝连 粘贴 噪音
急促 报警 犯罪 金属
yàng 安然无恙 fèi 废水
品种名称
夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
特点
作用（用途）
说明方法
学习课文2——5自然段： 1、自由读文，用“——” 画出各种玻璃的特 点，用“~~~~”画出各种玻璃的用途。 2、小组合作完成表格。
品种名称 夹丝玻璃 变色玻璃 特点 坚硬 安全 随阳光强弱改变颜色 作用（用途） 说明方法 适用于高层建筑 举例子 调节室内光线
银行
图纸 即使 集中 处理
博物馆
规定 对付
窗帘 研制
保持 奇迹
• 自动窗帘：指不凭借人的力量而自己活动。 自动窗帘是指自动拉开或关上的窗帘。 • 问世：著作等出版与读者见面。本课指吸 热玻璃早就产生出来与用户见面了。 • 集中：把分散的人、事物、力量等聚集在 一起。 • 制服：用强力压制使驯服。 • 分贝：计量声音强度大小的单位。 • 陈列：把物品摆出来供人看。 • 企图：图谋，打算。 • 新型：与旧式相对，指新的式样或类型。
人教部编版小学五年级语文上册第11课《新型玻璃》教案及反思
第11课《新型玻璃》学习目标知识与技能1．认识4个生字，会写8个生字。
正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3．领悟作者的表达方法，并学习运用。
过程与方法通过质疑、探究掌握本课知识。
情感态度与价值观了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学重、难点与关键1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。
2.学习运用作者的表达方法课时划分：2课时教学过程第一课时一、导入、板题我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃：--《新型玻璃》二、出示自学目标1. 学习本课的生字新词，并且能正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪”等词语。
2.知道课文介绍了几种玻璃？三、出示自学指导1．自由读课文，能将字音读准，语句读的通顺连贯。
2．自学生字：画出文中的生字词同桌互读，提出不理解的词语小组交流、解答。
3.再次朗读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？四、学生自学五、检查自学情况1.指名逐段读课文，检查是否达到了正确、流利朗读课文，重点指导易读错的字音。
2.生板书文中的生字词，共同学习。
3. 自主读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？六、当堂训练1.比一比，再组词。
型（）费（）付（）形（）废（）寸（）占（）绸（）阻（）浅（）粘（）调（）祖（）践（）2.用可以……可以……可以……也可以……造句七、小结：这节课你有什么收获？第二课时一、导入同学们通过上节课的学习我们知道了几种新型玻璃？他们都有什么特点和用途呢？这节课我们接着来学习。
二、出示自学目标朗读课文，思考：1.新型玻璃的特点和作用2.课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？三、出示自学指导1.朗读课文，小组讨论：新型玻璃的特点和作用。
11.《新型玻璃》PPT课件
课外延伸
你还知道那种新型玻璃？
防弹玻璃
玻璃幕墙：不少国家已
限制使用，因为它反射 阳光，给车辆行人带来 不便；由于多用于高楼， 容易破碎，也带来了诸 多不安全因素。
❖噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”，不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
❖（作比较、打比方。）
❖临街的窗子如果装上这 种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。
❖（列数字、作比较）
夹丝玻璃
夹丝玻璃变色玻璃吸热 Nhomakorabea璃吃音玻璃
在现代化的建筑中，新型玻璃正在 起重要作用。在新型玻璃的研制中， 人们将会创造出更多的奇迹。
微晶玻璃
❖ 玻璃家庭中的新秀--微晶玻璃比钢还 硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把 钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它 还有一个特性。几乎受热不胀，遇冷不 缩。将微晶玻璃放在冰块上，再倒入沸 腾的金属溶液，玻璃杯依然无恙，用微 晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而 且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥， 用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行 产生的高温。
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光
改变颜色 吸热
阻挡冷空气
调节室内光线 室内冬暖夏凉
隔音
消除噪音
作者在介绍各种 玻璃时，运用了哪些 说明方法，请边默读 课文边划出来，读一 读。
❖这种玻璃叫“夹丝网防盗 玻璃”，博物馆可以采用， 银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 （举例子）
重要图纸、文件的建筑物__也____可__ 以 采用。
人教版五年级语文上册第三组《11新型玻璃》修改
小练笔我发明的新型玻璃
憎水玻璃：冬天，眼镜片上有时会蒙上 水汽，遮住视线，怪讨厌的。现在发明 了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上 面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形 点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻 璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇 的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇 浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。
打比方
吸 热 玻 璃
“ 我” 的 自 述
你可能会想，窗子上的玻璃 要是能使房间里冬暖夏凉，那该 多好！这样的玻璃早就问世了， 它就是“吸热玻璃”。在炎热的 夏天，它能阻挡强烈的阳光，使 室内比室外凉爽；在严寒的冬季， 它把冷空气挡在室外，使室内保 持温暖。
吃音玻璃
“ 我” 的 自 述
噪音像一个来无影去无踪的 “隐身人”，不像烟尘和废水那 样可以集中起来处理。尽管这位 “隐身人”难以对付，人们还是 想出了许多制服它的办法。“吃 音玻璃”就是消除噪音的能手。 临街的窗子上如果装上这种玻璃， 街上的声音为40分贝时，传到房 间里就只剩下12分贝了。
夹 丝 玻 璃
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗 的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙； 即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘 在一起，不会伤人。有些国家规定，高 层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
“ 我” 的 自 述
变色玻璃
我是变色玻璃，能够对阳光起反 射作用。建筑物装上这种玻璃， 从室内看外面很清楚，从外面看 室内却什么也瞧不见。我还会随 着阳光的强弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们又叫 我“自动窗帘” 。
反射阳光、改变颜色 吸热、阻挡冷空气 消除噪音
适于高层建筑 调节室内光线 使室内冬暖夏凉 减弱噪音强度
“ 我” 的 自 述
我是夹丝网防盗玻璃，是一 种高科技产品。在银行、珠宝店 等存放重要物品的建筑物中如果 使用我，就可以防盗，因为我是 一种特殊的玻璃，我的身体里有 一层极细的金属丝网，金属丝网 接通电源，跟自动报警器相连， 所以罪犯划破玻璃，碰着金属丝 网，警报就会响起来。
马丽 五年级语文上册第三组《11新型玻璃》PPT课件
生物玻璃
美国佛罗里达大学研制出一种 具有生物活性能和活性组织结合的 新型生物玻璃。这种生物玻璃具有 生物适应性，可用于人造骨和人造 齿龈等方面。
空调玻璃
这是一种用双层玻璃加工制 造的，可将暖气送到玻璃夹层中， 通过气孔散发到室内，代替暖气 片。这不仅节约能量，而且方便、 隔音和防尘，到了夏天还可改为 送冷气。
“ 我” 的 自 述
变色玻璃
我是变色玻璃，能够对阳光起反 射作用。建筑物装上这种玻璃， 从室内看外面很清楚，从外面看 室内却什么也瞧不见。我还会随 着阳光的强弱而改变颜色的深浅， 调节室内的光线，所以人们又叫 我“自动窗帘” 。
打比方
吸 热 玻 璃
“ 我” 的 自 述
你可能会想，窗子上的玻璃 要是能使房间里冬暖夏凉，那该 多好！这样的玻璃早就问世了， 它就是“吸热玻璃”。在炎热的 夏天，它能阻挡强烈的阳光，使 室内比室外凉爽；在严寒的冬季， 它把冷空气挡在室外，使室内保 持温暖。
排二氧化碳玻璃
日本工业技术院大阪工业技术研 究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜， 将它应用在居室的玻璃窗上，可将室 内的二氧化碳气体排出室外。它在不 同的湿度下，透过的二氧化碳量不同， 湿度越大，透过性越高。
放飞想象的翅膀，发挥创 造的潜能，大胆设计一种 你喜欢新型产品！
（把你想发明的产品仿照课册第三组课文 丝玻璃 11
新 型 玻 璃
夹 丝 玻 璃
夹丝网防盗玻璃
吃 音 玻 璃
吸 热 玻 璃
变 色 玻 璃
默读课文，想一想课文介绍了几种 新型玻璃，你最喜欢哪种新型玻璃。
本课词语
急促、报警、盗窃、犯罪、 嫌疑、金属、银行、图纸、 即使、规定、窗帘、保持、 噪音、集中、处理、对付、 研制、奇迹、博物馆、 安然无恙、藕断丝连
11 新型玻璃
11 新型玻璃引言玻璃是一种常见但重要的材料，广泛应用于建筑、装饰、电子设备等各个领域。
随着科学技术的发展，新型玻璃材料不断涌现，拥有更多独特的特性和广阔的应用前景。
本文将介绍一些新型玻璃，包括其特点、应用领域以及未来发展方向。
1. 高强度玻璃高强度玻璃近年来备受瞩目，因其具有比传统玻璃更高的强度和耐冲击性能。
这一新型玻璃通常采用强化工艺处理，如热处理和化学处理。
高强度玻璃可应用于建筑中的窗户、幕墙以及汽车等行业。
高强度玻璃的优势是更加耐久和安全。
比如，在地震区域，使用高强度玻璃的建筑能够提供更好的抗震性能，减少人员伤亡和财产损失。
2. 自清洁玻璃自清洁玻璃是一种能够自动清洁表面污垢的新型玻璃材料。
它的特殊涂层能够利用阳光和雨水中的化学反应分解污垢，使玻璃表面保持清洁。
自清洁玻璃被广泛应用于建筑的玻璃幕墙、车窗和太阳能电池板等领域。
自清洁玻璃的优点在于能够显著减少清洁维护成本，并提高建筑外观的整洁度。
此外，它还能减少对环境的负面影响，因为不需要使用洗涤剂等化学物质。
3. 隐私玻璃隐私玻璃是一种可以在需要时改变透明度的新型玻璃材料。
它通过电流、光线或压力控制玻璃的透明度。
隐私玻璃广泛应用于会议室、浴室、办公室等需要保护隐私的场所。
隐私玻璃的优势在于灵活性和便利性。
它可以根据具体需求调整透明度，既能满足隐私保护的需要，又能提供良好的室内采光效果。
4. 智能玻璃智能玻璃是一种能够自动调节透明度和光线的新型玻璃材料。
它利用电流或压力来改变玻璃的透明度和散射光线的程度。
智能玻璃被广泛应用于汽车、飞机、建筑和电子设备等领域。
智能玻璃的优点在于节能和舒适性。
通过调整玻璃的透明度，智能玻璃能有效控制室内外光线的进入，并减少能源消耗。
此外，它还能减少眩光、反射和紫外线的影响，提供更加舒适的环境。
5. 生物活性玻璃生物活性玻璃是一种能够与生物体组织发生化学反应并促进骨细胞生长的新型玻璃材料。
它被广泛应用于医疗领域，如人工关节、牙科修复、骨折治疗等。
人教版-小学语文-五年级上册-作业本-第11课-新型玻璃-答案
人教版小学语文五年级上册作业本第11课新型玻璃答案11 新型玻璃1 给带点字选择正确的读音，打上“√".（1）你也许不会相信,报警的不是值夜班的看( √kān kàn ）守,而是被划破的玻璃！（2）这种玻璃叫“夹( √jiā jiá）丝网防盗玻璃”。
（3）尽（ jìn √jǐn )管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
(4)噪（ cào √zào ）音像一个来无影去无踪的“隐身人",不像烟尘和废水那样可以集中起来处（√chǔ chù )理.2 加偏旁成新字,再组词.粘贴）) )沾衣) 喿) 兼廉价）3 选择合适的关联词语填空。
即使……仍然……尽管……还是……不是……而是……（1）装了“吸热玻璃”的房间，（即使）外面寒风呼啸，室内（仍然）温暖如春。
（2）（尽管）小偷十分小心，（还是）触动了装在玻璃里面的报警器。
（3）有一种夹丝玻璃破裂后，(不是)像普通玻璃那样变成细碎尖利的碎片四处飞溅，（而是）藕断丝连地粘在一起.4 默读课文，完成练习。
5 读了课文，你一定也有一些奇思妙想吧！请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃介绍给大家.例1：自动清洗玻璃我想发明一种“自动清洗玻璃"，好让人们不用那么费劲去清洗。
这种“自动清洗玻璃”色彩明丽,在阳光的照耀还会发出五颜六色的光芒,非常漂亮！假如它脏了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“隐性手”，玻璃就会开始自动清洗，变得一尘不染。
例2:音乐玻璃我想发明一种会唱歌的玻璃,就叫作“音乐玻璃”吧。
“音乐玻璃"装有自动感应器，当主人生气的时候,它会响起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来。
如果主人开心的时候,它就会响起激情的音乐，令主人更加快乐.假如主人伤心的话,它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来……。
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点
人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点【导语】《新型玻璃》是人教版语文五年级上册的一篇课文，讲述了一些新型玻璃的特点和用处。
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。
wo准备了以下内容，供大家参考。
原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
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课题11、《新型玻璃》授课教师
资源使用借鉴使用（）自主备课（√）本课教案借鉴了（）老师的教学资源，在（）进行了修改。
教学内容《新型玻璃》第二课时
学情分析五年级学生已经有了一定的阅读与写作的能力，并且能够对文章的基本情感有一定的了解。
通过第一课时的学习已经能够熟读课文，了解课文的大意，及生字新
词。
教学目标1、学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
2、学生能够了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱
科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
3、学生能够领悟作者的表达方法，并学习运用。
练习说话写话，推销课文中的
新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。
教学重难点重点：理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
难点：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学准备多媒体
教学流程教学过程自主能力
训练点及具
体措施
复备
切入主题聚焦重点一、复习导入新课。
1.听写“安然无恙、盗窃、藕断丝连、嫌疑、噪音、废
水”等词语。
2.出示表格，引导学生回顾：课文介绍了哪几种新型玻
璃？
上节课，同学们小组合作设计了表格？已经初步了解了
这几种新型玻璃的的特点和作用，这节课就让我们深入
学习课文，看看作者是怎样来介绍这几种玻璃的？
自主尝试解
决措施：
结合文章品
词抓句来分
析
自主归纳总
结措施：
细读全文，概
括总结
自主试学尝试解决试学提示：
1.默读第一自然段，思考这种新型玻璃有怎样的特点和作用？用直线画下来。
2.试着用推销员的口吻将玻璃介绍清楚。
同伴互助分享补充1.请你作为推销员把你要介绍的内容说给同伴听。
2.同伴作为顾客听听对方是否介绍清楚了，可以提出自
己的建议。
训练点：
自主收集资
料
措施：
交流讨论
交流讨论精讲点拨二、汇报交流
1.夹丝网防盗玻璃
1）作用和特点：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极
细的金属丝网。
金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。
2）介绍：现在给大家介绍的是一款防盗玻璃，有人质疑了，玻璃可以防盗？下面我来介绍一个具体的事例……
3）教师指导：
①台下的同学们作为听众，听后有什么感想？
②可以加入些什么内容使推销员介绍的更生动呢？
（自我介绍、互动、促销活动）
③调整后再说，教师范读指导。
小结：回顾学法，用同样的办法学习后几种玻璃。
（分组，有针对性地交流汇报）
试学提示：
1.默读第2——5自然段，思考一种新型玻璃有怎样的特点和作用？用直线画下来。
2.试着用推销员的口吻将玻璃介绍清楚。
同伴互助：
1.请你作为推销员把你要介绍的内容说给同伴听。
2.同伴作为顾客听听对方是否介绍清楚了，可以提出自己的建议。
三、汇报交流：
1.夹丝玻璃描述一个生动的故事（创设情境）
推销：大家上午好，今天我们给大家带来的产品是一款夹丝玻璃，这款夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击也会安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。
这么安全的玻璃，会给您的生活带来更舒适的环境，赶快预订吧。
教师追问：推销这款玻璃时，内容过于的单一，可以尝试怎样的改变呢？（加入一个生活中的故事）
学生再次复述。
2.变色玻璃
推销：大家好，今天要给大家推销一款变色玻璃，这款“变色玻璃”，能够反射阳光。
建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。
神奇吧，要想预订请联系我。
教师追问：这么好的玻璃，都可以用在哪些地方呢？
学生再次复述。
3.吸热玻璃
思考促销的办法有哪些？（打折、减钱、免费安装、免费清理）
推销：新老朋友们大家好，今天的产品是这款吸热玻璃，在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉
爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
怎么样，你是不是也想定制了呢，快来联系我们吧。
4.吃音玻璃。
通过图片复述；
适合不同的人群（老人、病人、学生）
推销：大家上午好，在繁华的都市中，是不是你也常被噪音影响呢，我们新研制的“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
这么神奇的玻璃，是不是会为你的生活增添光彩呢！
过渡：刚才就不同人群推销了吃音玻璃，现在能不能把不同的玻璃介绍给不同的人呢？我们面对不同的人群，需要注意什么呢？
加深理解总结提升三、针对不同的人群，介绍各种玻璃，提升口语表达能力。
1.给小朋友介绍变色玻璃。
2.给银行介绍夹丝网防盗玻璃。
3.给学校介绍夹丝玻璃。
4.给楼房的开发商介绍吃音玻璃。
四、出示文章句子，判断说明方法。
1. 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！（举例子）
2.所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
（打比方）
3.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（作比较、打比方）
4.临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（列数字）
梯度精练拓展延伸小练笔
在现代化的建设中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹，你们能否设计出一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的一片空白呢？
板书设计11新型玻璃分-总
分（1-5）防盗
夹丝
变色
吸热
吃音
总（6）
课后小结在本课的教学中，在学生对课文内容有了基本了解后，让学生当推销员、推销新型玻璃，促使他们在思考、表达等活动中理解、巩固知识，提高学生的口头表达
能力。
然后让学生欣赏各种玻璃制品来激发学生创造的欲望，让他们也来设计新
型玻璃。