记承天寺夜游教材课程
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• 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水 里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏 的影子呀。
• 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾 两人者耳。
• 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？ 只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了。
文章评价
• 本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄 州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁 静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境 。表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀 。
精要练习3
• 5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙 的感情。
• 答：_________________________ • 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫
步的悠闲……
2020/5/31
到
文于• 是1言、词念语无与为乐者 念：想到
• 2、遂至承天寺寻张怀民
• 3、相与步于中庭
共同，一起
院里
• 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 • 5、但少闲人如吾两人者耳 原来是
只是
清闲的人
交错、纵横
ห้องสมุดไป่ตู้
句• 1子、翻念译无与为乐者
• 想到没有可以交谈取乐的人。
• 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。
精要练习2
• 3、把下列句子译成现代汉语。 • 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 • 答：______________________________ • 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇
菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀。 • 4. 阅读理解。 • ①作者在本文中描写月下空明景色的句子是： • 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 • ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： • 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
• 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾 两人者耳。
• 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？ 只是缺少像我俩这样的清闲的人罢了。
文章评价
• 本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄 州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁 静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境 。表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀 。
精要练习3
• 5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人 如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙 的感情。
• 答：_________________________ • 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫
步的悠闲……
2020/5/31
到
文于• 是1言、词念语无与为乐者 念：想到
• 2、遂至承天寺寻张怀民
• 3、相与步于中庭
共同，一起
院里
• 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 • 5、但少闲人如吾两人者耳 原来是
只是
清闲的人
交错、纵横
ห้องสมุดไป่ตู้
句• 1子、翻念译无与为乐者
• 想到没有可以交谈取乐的人。
• 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。
精要练习2
• 3、把下列句子译成现代汉语。 • 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 • 答：______________________________ • 月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇
菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀。 • 4. 阅读理解。 • ①作者在本文中描写月下空明景色的句子是： • 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 • ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： • 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。