化学：高三复习教案《化学反应速率和化学平衡》(详细解析)
化学：高三复习教案《化学反应速率和化学平衡》(详细解析)
化学反应速率和化学平衡【考试大纲要求】1．了解化学反应的可逆性.理解化学平衡的涵义。
掌握化学平衡与反应速率之间的内在联系.2．理解勒沙特列原理的涵义.掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。
3．能够通过对图形、图表的观察，获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识进行初步加工和记忆。
【知识规律总结】化学反应速率概念：用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
1．表示方法：v=△c/△t2．单位：mol/(L·s）;mol/(L·min)；mol/L·H。
3．相互关系：4NH3+5O24NO+6H2O（g）v（NH3)∶v（O2）∶v（NO）∶v（H2O）=4∶5∶4∶6影响化学反应速率的因素1．内因：反应物本身的性质(如：硫在空气中和在氧气中燃烧的速率明显不同）.2．外内：（1）浓度：浓度越大，分子之间距离越短，分子之间碰撞机会增大,发生化学反应的几率加大，化学反应速率就快;因此，化学反应速率与浓度有密切的关系，浓度越大，化学反应速率越快。
增大反应物的浓度，正反应速率加快。
（2）温度：温度越高,反应速率越快(正逆反应速率都加快）。
（3）压强：对于有气体参与的化学反应,通过改变容器体积而使压强变化的情况：PV=nRT， P=CRT.压强增大，浓度增大（反应物和生成物的浓度都增大，正逆反应速率都增大,相反,亦然）.（4）催化剂：改变化学反应速率（对于可逆的反应使用催化剂可以同等程度地改变正逆反应速率)。
化学平衡的概念：在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物中各组在成分的含量保持不变的状态叫做化学平衡.1．“等”—-处于密闭体系的可逆反应，化学平衡状态建立的条件是正反应速率和逆反应速率相等.即v(正)=v(逆）≠0。
这是可逆反应达到平衡状态的重要标志。
2．“定”——当一定条件下可逆反应一旦达平衡(可逆反应进行到最大的程度）状态时，在平衡体系的混合物中，各组成成分的含量(即反应物与生成物的物质的量，物质的量浓度，质量分数,体积分数等）保持一定而不变（即不随时间的改变而改变).这是判断体系是否处于化学平衡状态的重要依据。
高中化学教案：《化学反应速率与化学平衡》
高中化学教案：《化学反应速率与化学平衡》化学反应速率与化学平衡一、引言化学反应是物质转化的过程，它的速率和平衡对于我们理解和掌握化学变化的规律具有重要意义。
本教案旨在通过深入分析《化学反应速率与化学平衡》这一主题，帮助高中化学教师在教学过程中准确传授相关知识点，并以提升学生的理论水平和实验操作技能为目标。
二、化学反应速率2.1 反应速率的定义及其思路反应速率表示单位时间内产生或消失的物质量。
计算方法可以通过确定产物浓度或反应物消耗量随时间变化进行测定。
讲解时可以先向学生介绍如何利用实验数据获取反应速率，并展示数个实验结果图表以便更直观地说明。
2.2 影响因素和表达方式探究影响因素时，可以从温度、物质浓度、粒径/表面积等角度入手，结合实际例子进行解释。
此外，还可以向学生介绍其他常见因素（如催化剂）对反应速率的影响，并重点指出这些因素对活性能不能起到永久改变的作用，从而引导学生思考维持反应速率变化的必要条件。
2.3 反应速率方程式反应速率方程式描述了反应物浓度和反应速率之间的关系。
在讲解过程中，需要指出每个物质的指数对于反应速率的贡献，并给予相关实例进行说明。
三、化学平衡3.1 动态平衡的概念和特点动态平衡是指在封闭系统中，正反两种反应相互进行并且达到稳定状态。
通过向学生展示实验现象图和解释，加深他们对动态平衡性质的理解。
同时还可以引导学生讨论不同环境条件下动态平衡的移动方向。
3.2 平衡常数与其含义平衡常数又称为平衡定值，它是一个无量纲量，表示了化学反应在达到平衡时各种物质浓度之间的比例关系。
本部分可以通过具体例子展示如何计算平衡常数，并引导学生理解其含义和意义。
3.3 影响化学平衡的因素温度、压强、物质浓度以及催化剂等因素都会影响化学平衡。
教师可以通过实验演示和中间难度的计算题来辅助讲解，帮助学生理解这些因素的具体作用方式。
四、反应速率与化学平衡的关系4.1 改变反应条件对反应速率和平衡的影响改变温度、物质浓度、压强等因素都会对反应速率和化学平衡产生影响。
化学教案：化学反应的速率和平衡
化学教案：化学反应的速率和平衡一、化学反应速率的基本概念与影响因素化学反应速率是描述反应物消耗或生成物生成的速度。
它可以用反应物浓度的变化情况来表示，通常以摩尔浓度的变化量与时间的比值作为表示方法。
化学反应速率在生活和工业生产中具有重要的意义，理解和掌握化学反应速率与其影响因素对于实验操作和工业设计具有指导意义。
1.1 反应速率与反应物浓度的关系反应速率与反应物浓度之间存在着一定的关系。
一般情况下，反应物浓度越高，反应速率也越快。
这是因为反应物浓度增加可以增加有效碰撞的概率，增加了反应物分子之间发生反应的机会。
反应物浓度与反应速率的关系可以用反应物浓度与反应速率之间的反比例关系来描述。
1.2 反应速率与温度的关系温度是影响反应速率的重要因素之一。
一般情况下，温度升高会使反应速率增加。
这是因为提高温度会增加分子的平均动能，使分子具有更大的活动能力，更容易相互碰撞。
提高温度可以提高反应物分子的有效碰撞速率，并且使碰撞发生的能量超过化学键的活化能，从而增加反应速率。
1.3 反应速率与催化剂的关系催化剂是一种能够改变反应速率而不参与反应本身的物质。
催化剂可以提供一条新的反应路径，使反应过程更加容易进行。
催化剂的加入可以降低反应能垒，从而提高反应速率。
催化剂不仅可以提高反应速率，还可以降低反应的活化能，使反应在较低的温度下进行。
二、化学反应的平衡及其相关概念化学反应的平衡是指在一定条件下，反应物和生成物浓度不再发生变化，反应达到了动态平衡的状态。
在化学平衡条件下，反应物和生成物浓度之间存在着一定的比例关系，这种比例关系可以用平衡常数来描述。
2.1 平衡常数的定义和计算平衡常数是指在某一特定温度下，反应物和生成物浓度之间的比例关系。
对于一般的反应aA + bB ↔ cC + dD，平衡常数Kc的计算可以通过反应物和生成物浓度之间的比值来表示。
平衡常数的大小与反应物和生成物浓度之间的关系密切相关，可以通过平衡常数的数值大小来判断反应的方向。
化学教案：化学反应速率和化学平衡
化学教案：化学反应速率和化学平衡引言：化学反应速率和化学平衡是化学领域中的重要概念。
了解和掌握这两个概念对于理解反应过程以及预测和调控化学反应至关重要。
本文将介绍化学反应速率和化学平衡的定义、影响因素以及相关实验方法。
一、化学反应速率1.1 定义化学反应速率是指单位时间内产生物质的量与其摩尔数之比，通常用mol/(L·s)表示。
它描述了反应物消耗或生成的速度，可以通过初始浓度变化或产物生成速度来确定。
1.2 影响因素1.2.1 反应物浓度当反应物浓度增加时，碰撞发生的频率也会增加，从而提高了碰撞成功并发生反应的机会，导致反应速率增大。
1.2.2 温度根据动力学理论，温度升高会使分子运动速度增加，碰撞频率也会增加。
同时，高温下分子能量更高，使得具备活跃能量的分子更容易发生有效碰撞，从而促进了反应速率的提高。
1.2.3 催化剂催化剂可以降低反应的活化能，使更多的分子具备足够的能量进行有效碰撞并发生反应。
通过提供反应新的反应路径，催化剂增加了反应速率。
1.2.4 反应物状态在气体和溶液中，分子间的距离很小，有利于频繁碰撞从而增大反应速率。
相较之下，在固体中分子间距离较远，因此固体相反应通常速率较慢。
1.3 实验方法1.3.1 体积法该方法通过观测产物体积变化来确定反应速率。
将一定浓度的反应物混合，并记录产物生成时产生或消耗气体的体积变化。
1.3.2 导电法对于涉及离子形成或消失的反应，可以使用导电法来测定电导率变化。
通过监测电导率变化，可以得到反应速率与摩尔比之间的关系。
二、化学平衡2.1 定义化学平衡是指当一个系统中各组分的浓度或压力不再发生改变时达到的稳态状态。
在平衡状态下，前向和逆向反应的速率相等，反应物和产品之间的浓度或压力保持不变。
2.2 影响因素2.2.1 反应物浓度和产物浓度改变反应物或产物浓度会导致平衡位置发生变化。
根据Le Chatelier原理，增加反应物浓度或降低产物浓度会使平衡位置向右移动，从而促进正向反应。
高中化学教案化学平衡与化学反应速率
高中化学教案化学平衡与化学反应速率化学平衡与化学反应速率是化学课程中重要的内容之一，本教案将从化学平衡的概念、平衡常数以及影响平衡的因素等方面进行讨论，并结合化学反应速率相关的概念和影响因素，以及两者之间的关系。
一、化学平衡的概念1.定义：化学平衡指的是在一定条件下，化学反应前后物质的浓度、压力或溶解度等不再发生变化的状态。
2.特点：a.正向反应和逆向反应同时进行，反应速率相等；b.在平衡状态下，物质的浓度、压力或溶解度不发生变化；c.反应物和生成物的浓度、压力或溶解度存在固定的比例关系。
二、平衡常数1.定义：平衡常数是用来描述化学平衡状态的量，用K表示。
2.K的表示形式：a.气相反应：根据反应物和生成物在平衡态下的部分压力计算，以P表示；b.溶液反应：根据反应物和生成物在平衡态下的浓度计算，以C表示。
3.影响平衡的因素：a.温度：温度增加会增加反应速率，使平衡位置改变；b.压力：仅对气体反应有影响，增加压力会使平衡位置转移至物质摩尔数较少的一侧；c.浓度：只适用于溶液反应，增加浓度会使平衡位置转移至物质浓度较少的一侧。
1.定义：化学反应速率指的是单位时间内反应物消失或生成物出现的物质量或体积。
2.影响因素：a.温度：温度升高会增加反应分子的平均动能，使反应速率加快；b.浓度：浓度增加会增加反应物分子之间的碰撞机会，使反应速率加快；c.催化剂：催化剂能降低反应物的活化能，提高反应速率；d.表面积：反应物表面积增大会提供更多的反应位置，使反应速率加快。
四、化学平衡和反应速率的关系1.平衡态的达成需要反应速率相等，但反应速率的快慢不影响平衡的位置；2.反应速率的增加可以加快达到平衡态的速度。
五、实验设想1.实验一：探究温度对平衡的影响a.实验目的：观察并分析温度变化对一些化学平衡系统平衡位置的影响。
b.实验步骤：i.选择一个热敏感染料，溶于水中形成一个有色溶液；ii. 加温或降温对溶液进行加热或冷却，观察溶液颜色的变化；iii. 分析颜色的变化与平衡位置的关系。
反应速率与化学平衡教案
反应速率与化学平衡教案【引言】化学是自然科学的一门重要学科，是研究物质的组成、结构、变化以及性质等方面的科学。
在学习化学的过程中，反应速率与化学平衡是其中两个重要的概念，对于理解化学反应的进行和平衡的维持具有重要意义。
本教案将详细介绍反应速率和化学平衡的基本概念、计算方法以及实验操作，帮助学生深入理解和掌握相关知识。
【一、反应速率】反应速率是指单位时间内反应物消耗或产物生成的量。
了解和掌握反应速率的计算方法有助于我们研究和优化化学反应的条件。
1. 反应速率的表示和计算方法反应速率可以用不同的表达式表示，常用的有质量法和体积法。
质量法表示单位时间内产物质量的增加量，体积法表示单位时间内气体体积的减少量。
计算反应速率时，可以根据反应物和产物的摩尔数或质量、气体的体积变化来计算。
2. 影响反应速率的因素反应速率受多种因素的影响，包括温度、浓度、表面积、催化剂等。
温度的升高会增加反应物分子的平均动能，从而增加反应速率；浓度的增加会增加反应物分子的碰撞频率，加快反应速率；表面积的增大会增加反应物之间的接触面积，加快反应速率；催化剂可以提供新的反应路径，降低反应能垒，加快反应速率。
【二、化学平衡】化学平衡是指在一定条件下，反应物与产物浓度保持恒定的状态。
了解和掌握化学平衡的原理和计算方法对于预测反应结果和优化反应条件十分重要。
1. 平衡常数和反应商平衡常数是指当反应达到平衡时，反应物和产物浓度或分压的乘积的比值。
平衡常数的大小可以反映反应的偏向性。
反应商是指在不同反应条件下，反应物和产物浓度或分压的乘积的比值。
平衡常数和反应商的计算方法可以帮助我们分析反应的进行和判断平衡是否达到。
2. 影响化学平衡的因素反应物的浓度、温度和压力可以影响化学平衡的位置。
Le Chatelier原理指出，当反应系统受到外界扰动时，系统会通过改变平衡位置来抵消扰动。
增加反应物浓度、降低产物浓度、升高温度或提高压力可以使平衡位置向产物方向移动，反之亦然。
高中化学教案：化学平衡与化学反应速率
高中化学教案：化学平衡与化学反应速率一、化学平衡的基本概念在化学反应中，当反应物与生成物的浓度达到一定比例时，反应速率将趋于稳定，这种状态被称为化学平衡。
化学平衡是指反应物与生成物浓度保持不变的状态，但并不表示反应停止。
1.1 反应物浓度和生成物浓度的变化在化学反应中，反应物的浓度逐渐减少，同时生成物的浓度逐渐增加。
当反应物的浓度减小到一定程度时，生成物的浓度开始增加，直到达到一定比例。
此时，反应物与生成物的浓度变化趋于稳定，达到化学平衡。
1.2 平衡常数化学平衡过程中，可以使用平衡常数（K）来描述反应物和生成物之间的浓度比例。
平衡常数与反应物之间的浓度有关，表明了反应的相对程度。
平衡常数的大小与反应的速率无关，只与温度有关。
二、影响化学平衡的因素2.1 浓度的影响改变反应物和生成物的浓度，会影响到化学平衡的位置。
根据Le Chatelier原理，当增加反应物的浓度时，反应会向生成物的方向移动以达到新的平衡；当增加生成物的浓度时，反应会向反应物的方向移动以重新平衡。
2.2 温度的影响改变反应系统的温度，会影响到化学平衡的位置。
在一些反应中，温度的升高会使反应向生成物的方向移动，因为这个方向具有吸热的特点。
但是并非所有反应都遵循这个规律，一些反应在升高温度后，会向反应物的方向移动。
2.3 压力的影响当化学反应中存在气体组分时，改变系统的压力也会影响到化学平衡的位置。
增加压力会使反应向物质摩尔数较少的那一侧移动，以减小容器体积并达到平衡。
减少压力则会使反应向物质摩尔数较多的那一侧移动。
三、化学反应的速率与反应速率常数3.1 反应速率的定义反应速率是指单位时间内反应物消耗和生成物产生的数量变化。
反应速率越大，表示反应进行得越快。
3.2 影响反应速率的因素反应速率受到如下因素的影响：反应物浓度、温度、反应物之间的相对位置、催化剂的存在等。
3.3 反应速率常数在化学反应中，反应速率可以用反应速率常数（k）来表示。
化学反应速率和平衡复习教案
化学反应速率和平衡复习教案Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-第七章化学反应速率和化学平衡考纲解读（1）了解化学反应速率的概念及反应速率的表示方法。
理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率的影响。
（2）了解化学反应的可逆性。
理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的联系。
（3）理解勒夏特列原理的含义。
理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。
（4）了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究中的重要作用。
(5)了解常见的几种平衡图像，能根据图像进行分析。
化学反应速率（第一课时）（一）化学反应速率1.化学反应速率的意义：表示某一化学反应进行程度快慢的一种物理量。
2表示方法:一般用单位时间内某一种反应物或生成物的物质的量浓度的变化值来表示．表达式： v＝ΔC／Δt单位： mol/ 、mol/等．3. 注意(1)以上所指的反应速率是平均反应速率而不是瞬时反应速率．(2)同一反应在不同时刻，瞬时反应速率不同．(3)同一反应在同一时间内，用不同物质来表示的反应速率可能不同．但反应速率的数值之比等于这些物质在化学方程式中的化学计量数之比。
对于同一反应：mA(g)＋＋qD(g)来说v A :vB:vC:vD＝ΔnA:ΔnB:ΔnC:ΔnD＝ΔCA:ΔCB:ΔCC:ΔCD＝m:n:p:q(4)比较同一反应不同条件下的反应快慢,必须转换为同一物质表示的化学反应速率,再比较其数值的大小1.已知反应A+3B 2C+D在某段时间内以A的浓度变化表示的化学反应速率为1mol·L-1，则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为（）A、·L-1·min-1B、1mol·L-1·min-123. 根据以下叙述回答下列问题.把 X气体和 Y气体混合于2L容器中，使它们发生反应：3X（气）＋Y(气) nZ（气）＋2W(气)．5 min末已生成 molW，若测知以Z浓度变化表示的平均反应速率为 mol/,则：(1)上述反应中系数n的值是（）Ａ.1 Ｂ.2 Ｃ.3 Ｄ.4化学反应速率（第二课时）[教学过程][提问]从物质结构（化学键）的角度看，化学反应的本质是什么（学生思考并回答）[针对学生的回答总结]化学反应的过程就是反应物组成微粒重新组合形成新物质的过程。
高中化学教案：《化学反应速率与化学平衡》
高中化学教案：《化学反应速率与化学平衡》高中化学教案：化学反应速率与化学平衡引言：化学反应速率和化学平衡是化学学科中重要的概念，它们揭示了化学反应过程的发展规律。
了解和掌握这些概念对于理解反应机制、调控反应速率和预测反应结果都具有重要的意义。
本文将通过一二级段落，详细介绍化学反应速率与化学平衡的基本概念、影响因素，并且介绍一些相关实验和应用。
一、化学反应速率的基本概念及影响因素1.1 反应速率的概念反应速率指的是在单位时间内，反应物与生成物的浓度（物质的量）的变化量。
通常情况下，反应速率可以通过观察反应物浓度的变化，或者通过观察反应物消失或生成的速度来确定。
反应速率的单位可以是摩尔/升·秒（mol/L·s）。
1.2 影响反应速率的因素化学反应速率受多个因素的影响，其中一些重要因素包括：- 温度：温度的升高一般会加快反应速率，因为温度升高会增加反应物的热运动速度，增加反应碰撞的频率和能量。
这样可以提供更多的反应机会，从而加快反应速率。
- 浓度：反应物的浓度越高，反应物之间的碰撞机会越多，因此反应速率会增加。
- 催化剂：催化剂是能够改变反应机制的物质，它可以提供一个能量较低的反应路径，从而加速反应速率，而催化剂本身在反应中不被消耗。
二、化学平衡的基本概念及影响因素2.1 化学平衡的概念化学平衡是指在封闭系统中，反应物与生成物之间的浓度或物质的量保持不变的状态。
在化学平衡中，正向反应和逆向反应以相同速率进行，系统中物质的浓度或物质的量不再发生显著变化。
2.2 影响化学平衡的因素化学平衡受以下因素的影响：- 浓度：改变反应物或生成物的浓度会导致平衡位置的改变。
根据Le Chatelier原理，增加某种物质的浓度会导致平衡向逆向反应的方向移动，以减少物质的浓度差异。
- 温度：改变温度会影响反应的热力学倾向性，温度升高时，平衡位置会向吸热方向移动，而温度降低时，平衡位置会向放热方向移动。
高中三年级化学教案：化学平衡与化学反应速率
高中三年级化学教案：化学平衡与化学反应速率一、引言化学平衡与化学反应速率是高中化学课程中的重要内容之一。
在高三阶段，学生已经具备了化学基础知识和实验操作能力，可以进一步深入探讨这两个概念，并理解它们的本质及应用。
本文将通过介绍化学平衡和化学反应速率的定义、影响因素以及相关实验等方面，帮助教师设计一堂有趣而富有启发性的高中三年级化学教案。
二、化学平衡2.1 化学平衡的定义与特点在化学反应中，当反应物转变为产物的速度与产物转变为反应物的速度相等时，称为达到了化学平衡。
在此过程中，虽然反应仍在进行，但观察到宏观上不再有可见变化。
2.2 影响化学平衡的因素2.2.1 浓度变化对平衡位置与浓度的影响根据Le Chatelier原理，当我们改变某一个部分反应物或产物的浓度时，系统会通过移动平衡位置来抵消这种改变。
例如，在含有溶液和固体铁离子Fe3+的状况下，增加溶液中的Cl-离子浓度，将导致体系平衡位置向左移动。
2.2.2 温度变化对平衡位置与反应速率的影响温度是影响化学平衡的重要因素。
在可逆反应中，增加温度会使反应往吸热方向进行，而减少温度则会使反应朝放热方向进行。
同时，改变温度还会对反应速率产生影响。
三、化学反应速率3.1 化学反应速率的定义与计算方法化学反应速率是指单位时间内反应物消耗量或产物生成量的大小。
通常由浓度随时间变化的斜率表示。
3.2 影响化学反应速率的因素3.2.1 温度对反应速率的影响根据阿伦尼乌斯方程，每提高10摄氏度，反应速率大约增加一到两倍。
原因在于提高温度能够增加分子内能、扰动分子碰撞模式，并降低活化能。
3.2.2 浓度对反应速率的影响当浓度增加时，分子之间相互碰撞频率增加，有效碰撞发生概率也增加，从而提高反应速率。
浓度越高，反应速率越快。
四、化学平衡与化学反应速率的关系4.1 指导思想了解和理解化学平衡与化学反应速率之间的关系，对学生深入探讨一些实际问题具有重要意义。
引导学生提出问题、寻找答案和做出解释，培养其逻辑推理能力及实验技能。
化学教案：化学平衡与化学反应速率
化学教案：化学平衡与化学反应速率一、化学平衡的基本概念与特点化学平衡是指在一个封闭系统中，化学反应达到一种动态平衡状态的情况。
在化学平衡的状态下，反应物和生成物的浓度保持不变，但是反应仍然继续进行，只是正向反应和逆向反应以相等的速率进行。
1.1 化学平衡的定义化学平衡指在封闭系统中，正向反应与逆向反应同时发生，并且两者之间的速率相等。
这意味着在化学反应过程中产生和消耗物质的速率相等，并且系统中各组分浓度保持不变。
1.2 平衡常数和平衡表达式对于一个化学反应aA + bB ⇌ cC + dD来说，其平衡常数Kc可以表示为：Kc = ([C]^c[D]^d)/([A]^a[B]^b)其中[A]、[B]、[C]和[D]分别表示各个物质的摩尔浓度。
1.3 影响化学平衡位置的因素影响化学平衡位置的主要因素包括温度、压力（或浓度）、催化剂以及光照等外界条件。
改变这些条件可以使得平衡位置发生偏移，从而影响反应的进行。
二、化学反应速率及其影响因素化学反应速率是指在单位时间内生成物或消耗物质的浓度变化量。
不同反应具有不同的速率，取决于各种因素。
2.1 反应速率与浓度的关系反应速率与反应物的浓度有直接关系。
一般来说，当反应物浓度增加时，反应的速率也会增加。
这是因为更多的反应物分子之间发生碰撞，提高了有效碰撞的概率。
2.2 温度对反应速率的影响温度对反应速率也有重要影响。
根据阿伦尼乌斯方程，每当温度升高10摄氏度时，化学反应速率大约会加快两倍。
这是由于温度增加使得分子动能增大，提高了碰撞频率和活化能，并促进了化学反应发生。
2.3 催化剂对反应速率的影响催化剂能够降低活化能并提供新途径，在不参与化学方程式中所直接体现出来。
通过提供一个更低能级的途径来促进正向或逆向反应，催化剂可以显著加速反应速率。
2.4 反应物质的表面积和物理状态反应物质的表面积和物理状态也会对反应速率产生影响。
当反应物处于固体状态时，颗粒越小，相互之间的碰撞频率就越高，从而增加了反应速率。
高中化学教案化学反应速率与化学平衡
高中化学教案化学反应速率与化学平衡高中化学教案化学反应速率与化学平衡一、引言化学反应速率和化学平衡是化学中重要的概念。
本教案将详细介绍化学反应速率和化学平衡的概念、影响因素以及实验方法，并结合实际生活中的例子进行说明。
二、化学反应速率化学反应速率指的是化学反应中，反应物浓度变化对时间的依赖关系。
1. 定义化学反应速率定义为单位时间内反应物浓度变化的量。
2. 影响因素化学反应速率受多种因素影响：(1) 温度：温度升高会增加反应物分子的平均动能，促进碰撞频率与能量，从而提高反应速率。
(2) 浓度：浓度越高，反应物的相互碰撞发生的概率越大，反应速率越快。
(3) 催化剂：催化剂能够提高反应物的活化能，降低反应的活化能，从而加快反应速率。
(4) 表面积：反应物表面积越大，反应物与反应物的接触面积越大，从而增加反应速率。
3. 实验演示实验1：观察不同浓度下反应速率的变化材料：盛有不同浓度的盐酸溶液的试管、锌片方法：将锌片放入试管中，分别加入不同浓度的盐酸溶液，观察反应速率的变化。
实验2：观察温度对反应速率的影响材料：盛有不同温度的盐酸溶液的试管、锌片方法：将锌片放入试管中，分别加入不同温度的盐酸溶液，观察反应速率的变化。
实验3：观察催化剂对反应速率的影响材料：含有催化剂的盐酸溶液、不含催化剂的盐酸溶液、锌片方法：将锌片放入含有催化剂的盐酸溶液和不含催化剂的盐酸溶液中，观察反应速率的变化。
三、化学平衡化学平衡是指化学反应在一定条件下，反应物转化为生成物的速率相等的状态。
1. 定义化学反应达到一定条件后，反应物与生成物的浓度不再发生明显变化，称为化学平衡。
2. 影响因素化学平衡受以下因素的影响：(1) 温度：改变温度会导致平衡位置的改变。
(2) 压力：当反应物和生成物的摩尔数不等时，改变压力会导致平衡位置的改变。
(3) 浓度：改变浓度会导致平衡位置的改变。
3. 平衡常数平衡常数（K）是用来描述平衡系统中反应物和生成物浓度的关系。
高中化学教案：化学反应速率与平衡
高中化学教案：化学反应速率与平衡介绍本教案主题为高中化学的化学反应速率与平衡，旨在帮助学生深入理解化学反应中的速率变化和平衡状态。
通过本课程，学生将探索不同因素对反应速率和平衡的影响，并了解如何利用实验数据和数学表达式来描述这些现象。
目标•理解化学反应速率和平衡的基本概念•掌握处理实验数据和计算速率常数的方法•分析不同因素对反应速率和平衡状态的影响•能够运用知识解决相关问题内容1. 化学反应速率1.1 反应速率定义和描述•反应速率的定义：单位时间内物质浓度变化量与时间之比•反应速率的表达式：根据反应物消失或生成物出现的变化量确定1.2 影响反应速率的因素•温度：温度升高，分子运动加快，碰撞频率增加，反应速率增大•浓度：浓度增加，碰撞频率增加，反应速率增大•催化剂：提高反应物之间的碰撞频率或降低活化能，加速反应速率1.3 反应速率实验•确定反应速率的实验方法•通过测定反应物浓度或生成物质量变化来计算反应速率•利用实验结果确定反应级数和速率常数2. 化学平衡2.1 平衡的定义和描述•平衡的特点：正向反应和逆向反应相互平衡，无净转化•平衡状态的特征：物质浓度不变，但分子间仍有碰撞发生2.2 平衡常数及其计算•平衡常数表示平衡系统中各组分浓度或压强相对稳定时的比例关系•平衡常数表达式：根据消失物质和生成物质之间的摩尔比确定2.3 影响平衡位置的因素•温度：温度升高（或降低），可导致平衡位置向右（或左）偏移•压力/体积：在气态反应中，增加压强（或减小容积），可导致平衡位置偏移到摩尔数较少（或较多）的一侧•浓度：浓度增加（或减小），可导致平衡位置向摩尔数较少（或较多）的一侧偏移3. 应用案例•通过化学反应速率和平衡的应用案例，培养学生分析和解决问题的能力•深入理解化工过程、环境保护、药物设计等领域中相关概念和实践总结本教案内容主要涵盖了化学反应速率和平衡的基本概念、影响因素及其实验方法与计算方法。
通过对这些知识点的掌握，学生将能够深入理解化学反应中速率变化和平衡状态，并能运用所学知识解决相关问题。
高中化学教案化学平衡与反应速率
高中化学教案化学平衡与反应速率高中化学教案化学平衡与反应速率一、引言化学平衡和反应速率是化学反应中两个重要的概念。
化学平衡描述的是反应物与生成物浓度之间的关系，而反应速率则表示反应物转化为生成物的速度。
本教案将针对高中化学课程中的化学平衡和反应速率进行介绍和讲解。
二、化学平衡1. 定义化学平衡是指在封闭反应体系中，反应物与生成物浓度之间的不断变化，最终达到一定比例的状态。
在化学平衡中，反应物与生成物的浓度不再发生明显变化，但反应仍然在进行。
2. 平衡常数平衡常数用于描述平衡时反应物与生成物浓度的关系。
对于反应式aA + bB → cC + dD，平衡常数K可以通过下式计算：K = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b3. 影响平衡的因素化学平衡受到温度、压力和浓度的影响。
改变这些因素会导致平衡的移动。
4. 平衡的移动根据勒夏特列原理，当增加某一反应物的浓度，平衡将向生成物的方向移动，以减少浓度差。
反之，当增加生成物的浓度，平衡则向反应物的方向移动。
三、反应速率1. 定义反应速率是指反应物转化为生成物的速度。
它可以通过反应物浓度的变化来计算。
2. 影响反应速率的因素反应速率受到温度、浓度、催化剂和表面积的影响。
3. 反应速率的计算反应速率可以通过观察一定时间内反应物浓度的变化来计算。
通常使用下式来表示反应速率：速率= Δ[C] / Δt四、实验教学建议为了帮助学生更好地理解化学平衡和反应速率，我们可以采用以下实验教学方法：1. 实验一：观察化学平衡的移动通过在封闭系统中加入不同浓度的反应物，观察和记录平衡的移动情况。
学生可以通过实验结果来理解平衡常数和平衡的移动。
2. 实验二：测定反应速率选择一种反应，并测量一定时间内反应物浓度的变化。
通过计算反应速率，学生可以掌握反应速率的计算方法并了解影响反应速率的因素。
五、课堂练习为了巩固学生对化学平衡和反应速率的理解，可以设计一些课堂练习题：1. 增加反应物浓度会如何影响化学平衡？2. 什么是平衡常数？如何计算平衡常数？3. 反应速率受到哪些因素的影响？请举例说明。
高中化学教案：反应速率与化学平衡
高中化学教案：反应速率与化学平衡一、反应速率的概念及影响因素反应速率是指化学反应中物质消耗或生成的速度。
在化学反应过程中，反应速率的快慢会受到多种因素的影响。
1. 浓度的影响：反应物浓度越高，反应速率越快。
因为高浓度意味着更多的反应物分子之间的碰撞机会增加，从而提高反应速率。
2. 温度的影响：温度升高会加快反应速率，因为温度增加会导致反应物分子的平均动能增加，使得更多的分子具备克服活化能的能力，从而促进反应发生。
3. 催化剂的作用：催化剂的引入可以提高反应速率而不参与反应，因为催化剂可以降低活化能，促进反应物分子正确的碰撞，从而加快反应速率。
二、化学平衡的概念及特征化学平衡是指在封闭系统中反应物质的摩尔数不再发生变化，反应物和生成物之间的反应速率相等的状态。
化学平衡有以下几个特征：1. 双向性：化学平衡是一个动态平衡，反应在正向和逆向方向之间不断进行，并且反应速率相等。
2. 反应物和生成物的浓度不变：在平衡态下，反应物和生成物的浓度保持恒定，尽管反应在进行，但物质的分子总数不会有很大的变化。
3. 平衡常数：对于一个特定的反应，其平衡态可以由平衡常数 K 表示。
K 值与反应的温度相关，并且可以代表反应物和生成物之间的浓度比例关系。
三、探究实验：醋酸与钠碱溶液的反应速率、化学平衡以醋酸与钠碱溶液的中和反应为例进行实验探究反应速率与化学平衡的特性。
1. 实验步骤：a. 准备试管和试管架，用试管架将试管固定。
b. 将 5 滴醋酸滴入试管中，并加入几毫升酚酞指示剂。
c. 通过滴加硫酸钠溶液定量反应的方式，观察颜色的变化。
d. 记录滴加钠碱溶液的次数。
2. 实验结果与分析：实验过程中可以观察到，随着钠碱溶液的滴加，酚酞指示剂的颜色从红转为混合色，最终变为淡紫色。
在开始滴加钠碱溶液后，颜色变化较快，但到反应接近平衡时，颜色变化变得缓慢。
实验结果表明，反应速率在开始时较快，随着反应进行，速率逐渐减慢。
3. 实验结论与启示：通过这个实验，我们可以得出以下结论和启示：a. 反应速率随着反应进行逐渐减慢，这与反应物浓度的变化有关。
化学教案：化学反应速率与反应平衡
化学教案：化学反应速率与反应平衡一、化学反应速率的概念与影响因素化学反应速率是指单位时间内反应物的消耗量或生成物的产生量。
反应速率的快慢不仅与反应物的浓度有关，还受到其他因素的影响，如温度、催化剂、表面积等。
1. 温度对反应速率的影响温度是影响化学反应速率的重要因素之一。
根据活化能理论，随着温度的升高，反应物的分子运动速度加快，碰撞的频率和能量也增加，从而增加了有效碰撞的机会，提高了反应速率。
反之，温度的降低则会减缓反应速率。
2. 反应物浓度对反应速率的影响反应物的浓度对反应速率也有重要影响。
一般来说，反应物浓度的增加会导致有效碰撞的概率增加，从而提高了反应速率。
然而，当反应物浓度已经较高时，进一步增加反应物浓度对反应速率的提升效果将逐渐减弱。
3. 催化剂对反应速率的影响催化剂是一种可以增加反应速率的物质，它通过提供反应路径中的一个或多个新的反应机理，降低反应的活化能。
催化剂本身在反应中不参与化学变化，因此可以多次使用。
催化剂能够加速反应速率的原理是通过减少反应所需的活化能，从而促进分子间的碰撞并形成新的化学键。
二、反应平衡及其条件1. 反应平衡的概念在化学反应中，当反应物转变为生成物的速率与生成物转变为反应物的速率相等时，反应达到了平衡状态。
此时，虽然反应物和生成物的浓度仍会发生变化，但其比例保持不变。
2. 平衡常数与反应方程反应平衡可以通过平衡常数来描述。
对于一般的化学反应aA + bB → cC + dD，平衡常数K定义为生成物浓度的乘积除以反应物浓度的乘积的比值，即K =[C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b。
平衡常数的大小表明了反应向生成物或反应物一方偏移的程度。
3. 影响平衡常数的因素影响平衡常数的因素包括温度和反应物浓度。
温度的改变会引起平衡常数的变化，根据Le Chatelier原理，温度的升高有助于可逆反应向吸热方向移动，而温度的降低有助于可逆反应向放热方向移动。
反应物浓度的改变也会导致平衡常数的变化，但是反应物浓度的改变并不会改变平衡常数本身。
化学反应速率和化学平衡复习教案
化学反应速率和化学平衡复习教案课题名称化学反应速率和化学平衡授课类型复习课课时安排1课时复习重点速率的定义，平衡状态，平衡移动原理复习难点速率和平衡影响条件的界定教法安排诱导思维，自学，练习巩固，设备支持多媒体投影仪，电脑等教学思想以学生为主体，教师组织讨论式复习，充分调动学生学习的主动性和学习的兴趣，加深对知识的巩固，理解和应用；培养良好的思维、学习品质；培养学生探索求是、务实的唯物主义精神。
教学过程设计知识系统结构复习目标习题配备一、化学反应速率1、化学反应速率（1）概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行的快慢的物理量。
通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示化学反应速率。
（2）表示方法：v＝△c／△t固体或纯净液体v＝△n／△t（用不同物质表示的化学反应速率之比等于化学方程式中的各物质的化学计量系数比，可表示为VA /A=VB/B）2、影响化学反应速率的因素（1）内因（主要因素）是指参加反应的物质的性质。
1、理解2、掌握3、了解1、对于反应A(g)+3B(g)2C(g)，下列各数据表示不同条件下的反应速率，其中反应进行得最快的是（）A、v(A)=0.01 mol/(L•s)B、v(B)=0.02 mol/(L•s)C、v(B)=0.60mol/(L•min)D、v(C)=1.0mol/(L•min)2、在2L的密闭容器中发生下面反应：A(g)+2B(g)3C(g)，经过3min后A的物质由10mol变为7mol，则下面表示的反应速率正确的是（）Av A=1mol·L-1·mi-1Bv B=1mol·L-1·min-1Cv C=2mol·L-1·min-1Dv B=2mol·L-1·min-1（2）外界条件对化学反应速率的影响1）浓度：其他条件相同时，增大反应物浓度反应速率增大，减小反应物浓度反应速率减小。
化学教案：化学反应速率与化学平衡
化学教案：化学反应速率与化学平衡一、化学反应速率的基本概念及影响因素化学反应速率是指在单位时间内，反应物消失或生成物产生的量。
它是研究化学反应动力学的重要参数之一，对了解反应机理和控制工业生产过程具有重要意义。
1. 反应速率的计算化学反应速率可以通过测量反应物浓度改变的微小量来确定。
根据实验数据，我们可以利用初始浓度、终末浓度以及消耗或生成的物质的摩尔比例来计算出反应速率。
通常情况下，我们将所得到的实验数据绘制成曲线图，采用斜率最大值表示该化学反应的初始速率。
2. 影响因素（1）温度：温度是决定化学反应速率最主要的因素之一。
随着温度升高，分子运动能量增加，碰撞频率和有效碰撞概率增加，从而使得反应速率加快。
（2）浓度：与温度一样，物质分子间距离越近，发生有效碰撞的机会也就越多。
当浓度升高时，可有效碰撞次数增多，因此也促进了反应速率的增加。
（3）催化剂：催化剂是一种可以加速反应速率的物质。
通过提供新的反应路径或降低活化能，催化剂增加了反应发生的可能性，从而使得反应速率更快。
二、化学平衡及其相关概念化学平衡是指在封闭容器中，正向反应和逆向反应同时进行，并且两个方向上的反应速率相等时所达到的状态。
当一个系统处于平衡状态时，它在宏观上表现为永久性停止变化，但微观上仍然存在着大量分子之间的碰撞与转换。
1. 平衡常数平衡常数（K）用于描述在给定温度下，各组分浓度之间建立动态平衡时所遵循的方程关系。
对于一般情况下的A + B ⇌ C + D类型的平衡反应，其平衡常数表示为K = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b，其中a、b、c、d分别为反应物和生成物在平衡时前面系数mole得配案中相对排列顺序。
2. 影响平衡位置和移动方向的因素（1）浓度：改变浓度会导致平衡位置的移动。
根据Le Chatelier原理，当某一个物质的浓度增加时，反应系统会偏向生成物一侧以达到新的平衡。
（2）压力：对于气体反应，改变压力也会引起平衡位置的移动。
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化学反应速率和化学平衡【考试大纲要求】1．了解化学反应的可逆性。
理解化学平衡的涵义。
掌握化学平衡与反应速率之间的内在联系。
2．理解勒沙特列原理的涵义。
掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。
3．能够通过对图形、图表的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和记忆。
【知识规律总结】化学反应速率概念：用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
1．表示方法：v=△c/△t2．单位:mol/(L·s);mol/(L·min);mol/L·H。
3．相互关系：4NH3+5O24NO+6H2O（g）v(NH3)∶v(O2)∶v(NO)∶v(H2O)=4∶5∶4∶6影响化学反应速率的因素1．内因：反应物本身的性质（如：硫在空气中和在氧气中燃烧的速率明显不同）。
2．外内：（1）浓度：浓度越大，分子之间距离越短，分子之间碰撞机会增大，发生化学反应的几率加大，化学反应速率就快；因此，化学反应速率与浓度有密切的关系，浓度越大，化学反应速率越快。
增大反应物的浓度，正反应速率加快。
（2）温度：温度越高，反应速率越快（正逆反应速率都加快）。
（3）压强：对于有气体参与的化学反应，通过改变容器体积而使压强变化的情况：PV=nRT, P=CRT。
压强增大，浓度增大（反应物和生成物的浓度都增大，正逆反应速率都增大，相反，亦然）。
（4）催化剂：改变化学反应速率（对于可逆的反应使用催化剂可以同等程度地改变正逆反应速率）。
化学平衡的概念：在一定条件下的可逆反应里，正反应和逆反应的速率相等，反应混合物中各组在成分的含量保持不变的状态叫做化学平衡。
1．“等”——处于密闭体系的可逆反应，化学平衡状态建立的条件是正反应速率和逆反应速率相等。
即v(正)=v(逆)≠0。
这是可逆反应达到平衡状态的重要标志。
2．“定”——当一定条件下可逆反应一旦达平衡（可逆反应进行到最大的程度）状态时，在平衡体系的混合物中，各组成成分的含量（即反应物与生成物的物质的量，物质的量浓度，质量分数，体积分数等）保持一定而不变（即不随时间的改变而改变）。
这是判断体系是否处于化学平衡状态的重要依据。
3．“动”——指定化学反应已达化学平衡状态时，反应并没有停止，实际上正反应与逆反应始终在进行，且正反应速率等于逆反应速率，所以化学平衡状态是动态平衡状态。
4．“变”——任何化学平衡状态均是暂时的、相对的、有条件的（与浓度、压强、温度等有关）。
而与达平衡的过程无关（化学平衡状态既可从正反应方向开始达平衡，也可以从逆反应方向开始达平衡）。
化学平衡的移动——勒沙特列原理：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强或温度），平衡就向着能够减弱这种改变的方向移动。
具体见表6-1。
表6-1 外界条件对化学平衡的影响影响化学平衡的条件1．浓度对化学平衡的影响在其它条件不变的情况下，增大反应物的浓度，或减小生成物的浓度，都可以使平衡向着正反应方向移动；增大生成物的浓度，或减小反应物的浓度，都可以使平衡向着逆反应方向移动。
2．压强对化学平衡的影响在其它条件不变的情况下，增大压强，会使化学平衡向着气体体积缩小的方向移动；减小压强，会使化学平衡向着气体体积增大的方向移动。
应特别注意，在有些可逆反应里，反应前后气态物质的总体积没有变化，如H2（气）+I2（气）2HI（气）1体积1体积 2体积在这种情况下，增大或减小压强都不能使化学平衡移动。
还应注意，改变压强对固态物质或液态物质的体积几乎不影响。
因此平衡混合物都是固体或液体时，改变压强不能使化学平衡移动。
3．温度对于化学平衡的影响在其它条件不变的情况下，温度升高，会使化学平衡向着吸热反应的方向移动；温度降低，会使化学平衡向着放热反应的方向移动。
4．催化剂对化学平衡的影响使用催化剂不影响化学平衡的移动。
由于使用催化剂对正反应速率与逆反应速率影响的幅度是等同的，所以平衡不移动。
但应注意，虽然催化剂不使化学平衡移动，但使用催化剂可影响可逆反应达平衡的时间。
【思维技巧点拨】解题一般方法：1．牢固掌握有关的概念与原理，尤其要注意外界条件的改变对一个可逆反应来讲，正逆反应速率如何变化，化学平衡如何移动，在速度-时间图、转化率-时间图、反应物的含量-浓度图等上如何体现。
要能够画出有关的变化图象。
2．对于化学反应速率的有关图象问题，可按以下的方法进行分析：（1）认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并与有关的原理挂钩。
（2）看清起点，分清反应物、生成物，浓度减小的是反应物，浓度增大的是生成物一般生成物多数以原点为起点。
（3）抓住变化趋势，分清正、逆反应，吸、放热反应。
升高温度时，v（吸）>v(放)，在速率-时间图上，要注意看清曲线是连续的还是跳跃的，分清渐变和突变，大变和小变。
例如，升高温度，v(吸)大增，v(放)小增，增大反应物浓度，v(正)突变，v(逆)渐变。
（4）注意终点。
例如在浓度-时间图上，一定要看清终点时反应物的消耗量、生成物的增加量，并结合有关原理进行推理判断。
3．对于化学平衡的有关图象问题，可按以下的方法进行分析：（1）认清坐标系，搞清纵、横坐标所代表的意义，并与勒沙特列原理挂钩。
（2）紧扣可逆反应的特征，搞清正反应方向是吸热还是放热，体积增大还是减小、不变，有无固体、纯液体物质参加或生成等。
（3）看清速率的变化及变化量的大小，在条件与变化之间搭桥。
（4）看清起点、拐点、终点，看清曲线的变化趋势。
（5）先拐先平。
例如，在转化率-时间图上，先出现拐点的曲线先达到平衡，此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。
（6）定一议二。
当图象中有三个量时，先确定一个量不变再讨论另外两个量的关系。
例1 下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表反应①③、②、④，则Y轴是指①N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H=-Q②H2(g)+I2(g) 2HI(g); △H=+Q③CO(g)+2H2(g) CH3OH(g); △H=-Q④2SO3(g)22SO2(g)+O2(g); △H=+QA．平衡混合气中一种生成物的百分含量B．平衡混合气中一种反应物的百分含量C．平衡混合气中一种生成物的转化率D．平衡混合气中一种反应物的转化率解析该题要求能够运用勒沙特列原理迅速逆向思维，当压强增大时，①③的平衡均右移，而Ⅰ曲线为增大趋势，（A）、（D）符合题意；②所对应的Ⅱ曲线无变化，平衡不移动故与该题的解无关；④在增大压强时平衡逆向移动，Ⅲ曲线为减小趋势，（A）、（D）符合题意。
所以，答案为AD。
例 2 由可逆反应测绘出图象如下图，纵坐标为生成物在平衡混合物中的百分含量，下列对该反应的判断正确的是A.反应物中一定有气体B.生成物中一定有气体C.正反应一定是放热反应D.正反应一定是吸热反应解析定一议二。
温度不变时，增大压强，生成物的百分含量降低，说明平衡逆向移动，逆向为体积缩小方向，而题中未给出具体的可逆反应，但是可以确定生成物中一定有气体；压强不变时，升高温度，生成物的百分含量增大，说明平衡正向移动，正向为吸热反应；所以答案为BD。
【能力突破训练】1．如下图所示，反应：X（气）+3Y（气）2Z（气）+热量，在不同温度、不同压强（P1>P2）下，达到平衡时，混合气体中Z的百分含量随温度变化的曲线应为（）2．对达到平衡的可逆反应X+Y W+Z，增大压强则正、逆反应速度（v）的变化如下图，分书馆析可知X，Y，Z，W的聚集状态可能是（）A．Z，W为气体，X，Y中之一为气体B．Z，W中之一为气体，X，Y为非气体C．X，Y，Z皆为气体，W为非气体D．X，Y为气体，Z，W中之一为气体3．反应mA(固)+nB(气) eC(气)+fD(气)，反应过程中，当其它条件不变时，C的百分含量（C%）与温度（T）和压强（P）的关系如下图，下列叙述正确的是（）A.达到平衡后，加入催化剂则C%增大 B．达到平衡后，若升温，平衡左移C．化学方程式中n>e+f D．达到平衡后，增加A 的量有利于平衡向右移动4．反应aA(g)+bB(g) cC(g);△H=-Q，生成物C的质量分数与压强P和温度的关系如下图，方程式中的系数和Q值符合图象的是（）A．a+b<c Q>0 B.a+b>c Q<0 C.a+b<c Q<0 D.a+b=c Q>05．某可逆反应L（s）+G(g) 3R(g); △H>0，右图表示外界条件温度、压强的变化对上述反应的影响。
试判断图中y轴可以表示（）A．平衡混合气中R的质量分数B．达到平衡时G的转化率C．平衡混合气中G的质量分数D．达到平衡时L的转化率6．下图中表示外界条件（T 、P）的变化对下列反应的影响：L（固）+G（气）2R（气）；△H>0，y轴表示的是（）A．平衡时，混合气中R 的百分含量B．平衡时，混合气中G的百分含量第2题图第3题图C．G的转化率D．L的转化率7．在可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g);△H<0中m、n、p为系数，且m+n>p。
分析下列各图，在平衡体系中A的质量分数与温度t℃、压强P关系正确的是（）8．在密闭容器中进行下列反应：M（气）+N（气）R（气）+2L此反应符合下面图象，下列叙述正确的是（）A．正反应吸热，L是气体B．正反应吸热，L是固体C．正反应放热，L是气体D．正反应放热，L是固体或液体9．一定条件下，将X和Y 两种物质按不同比例放入密闭容器中，反应达到平衡后，测得X、Y转化率与起始时两种物质的量之比[n(X)/n(Y)]的关系如下图，则X和Y反应的方程式可表示为（）A．X+3Y 2Z B.3X+Y 2ZC ．3X+2Y Z D.2X+3Y 2Z10．A%为气态反应物在平衡体系中的百分含量，符合曲线的反应是A．N2（气）+3H2（气）2NH3（气）；△H<0B．C（固）+CO2（气）2CO（气）；△H>0C ．N2（气）+O2（气）2NO（气）；△H>0D．CaCO3(固) CaO(固)+CO2（气）；△H>011．下图表示800℃时，A、B、C三种气体物质的浓度随时间变化的情况，t是达到平衡状态的时间。
试回答：（1）该反应的反应物是______。
（2）该反应的化学方程式为______________________。
（3）达到平衡状态的所需时间是2min，A物质的平均反应速率为_______。
12．可逆反应：aA(气)+bB(气) cC(气)+dD(气)；△H=Q试根据图回答：第11题图（1）压强P1比P2______（填大、小）（2）体积（a+b）比（c+d）______（填大、小）（3）温度t1℃比t2℃______（填高、低）（4）Q值是______（填正、负）13．在容积不同的密闭容器内，分别充入同量的N2和H2，在不同温度下，任其发生反应N2+3H22NH3，并分别在t秒时测定其中NH3的体积分数，绘图如下：（2）此可逆反应的正反应是______反应。