数学四年级下册第二单元

单元分析详解

第二单元位置与方向

1、进一步认识平面图上的方向，会根据坐标测量物体的具体方向、距离。

2、学会描述物体的具体位置，掌握根据描述表明物体具体位置的方法。

3、理解物体间的位置关系是相对的，学会描述物体的运动方向和位置，掌

握画出路线图的方法。

4、会运用位置和方向的知识解决生活中的实际问题。

三、学情分析

1、在前面的学习中，学生已经认识了东南西北等位置与方向的知识，掌

握了在平面图上确定位置与方向的方法，还认识了角，学会了测量角的大小，测量线段的长短，为学习本单元的知识打下了知识和技能的基础。

2、位置与方向的知识与学生的实际联系的非常紧密。在日常生活中也有

十分广泛的应用，为学生的学习提供了丰富的感性经验，学生学习时会有很浓的兴趣。

3、教材内容以到公园开展定向运动为情境，对学生具有很强的吸引力和

挑战性，学生的思维会很兴奋活跃，教学中要引导学生仔细的观察，冷静的思考，培养良好的学习习惯。

教具准备：直尺、量角器

课题：位置与方向（一）

教学反思：