东山魁夷《永恒的海》阅读练习及答案
2024年江苏省启东市建新中学中考适应性考试语文试题含解析
2024年江苏省启东市建新中学中考适应性考试语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1.下列各句的叙述,有错误的一项是( )A.古时以“泰山”称岳父,以“伉俪”喻夫妇,对老师称“先生”。
B.“四书”指《大学》《论语》《孟子》《中庸》,“五经”指《诗》《书》《礼》<易》《春秋》。
C.古人的年龄有时不用数字表示,“垂髫”指三四岁至八九岁的儿童,“豆蔻”指十三四岁的少女,“而立”指男子三十岁,“耄耋”指八九十岁。
D.科举制度录取分三甲,一甲三名,第一名称状元,第二名称探花,第三名称榜眼。
2.对两首诗理解和分析不恰当...的一项是()送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
重别薛华①王勃明月沉珠浦②,秋风濯锦川③。
楼台临绝岸,洲渚亘长天。
旅泊④成千里,栖遑⑤共百年。
穷途唯有泪,还望独潸然。
(注释)①这首诗为咸享元年(670)王勃在蜀中与薛华再次分别时所作。
其时,诗人因戏为《斗鸡檄》文触怒唐高宗,不得重用。
薛华是王勃的同乡和密友。
②浦:江岸。
③濯(zhuó)锦川:锦川,即锦江,岷江分支之一,在今四川成都平原。
传说蜀人织锦濯其中则锦色鲜艳,濯于他水,则锦色暗淡,故称。
④旅泊:飘泊。
⑤栖遑(huáng):奔波不定,神情不安。
A.《送杜少府之任蜀州》写的是诗人在长安送朋友去蜀州时的情景,表达了诗人对即将赴任的友人的鼓励和劝勉。
B.《重别薛华》写于诗人落魄失意之际,面对挚友,诗人郁积在心头的愤懑凄苦,倾泻无余,更显出两人的分别之难。
C.《送杜少府之任蜀州》的颔联突出了此次送别的感伤之情;《重别薛华》的尾联亦写出分别之际,唯有泪水相伴的悲凉和哀愁。
以心有清泉为话题的材料作文范文及点评
以心有清泉为话题的材料作文范文及点评【模拟金题】阅读下面的材料,按要求作文。
东山魁夷说过:“人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音。
当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到幽然的鸣声,那正是潺的泉水啊!”人人心中都有一汪清泉,她洗涤着你的灵魂,滋润着你的生命。
只因为日常生活的琐碎纷杂才掩蔽了它的环佩妙音,朦胧了它的晶莹碧透。
但世上没有永远的侥幸让你沾沾自喜,也没有永恒的不幸让你痛不欲生。
生活的辉煌拒绝的不是平凡,而是平庸。
枯叶飘零,老树藤缠,泥沙俱下的曰子,萧瑟中,沿着生命的脉络,找寻心灵的栖居,凝露成溪,神聚沙塔,风雨如磐的岁月,轮回里,汇集心中的清泉,荡涤凡尘的蕴积。
但愿热爱生活的人,都能找到心中的那股泉水,为春天献一丝新绿,为夏天献出一片绿荫,为秋天渲染一片金黄,为冬天献出一颗生命。
读了上述材料之后,你有什么感受?请自选一个角度,自拟题目写一篇作文。
【原文展示】心有清泉“明月松间照,清泉石上流。
”心有一盏明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗和苦涩。
心有一汪清泉,将会洗涤你的灵魂,滋润你的生命。
(运用类比手法,引出文章的中心论点。
但开头所引用的诗句,用在此处不妥)“泉”是古诗文中极富韵致的意象。
漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来涓涓的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉的身影,还有苔痕、鸟影、梅枝,以及月光、清风、松色。
(此段描写唯美、恬静,但文采斐然的背后却有着一种华而不实的感觉,后半部分对“泉”意象的分析有点脱节,呈现出一种词不达意的效果,实是一大遗憾。
)东山魁夷说“人人心中都有一股泉水”。
人之一生,苦也罢,乐也罢,得也好,失也好,最要紧的是心间不能没有一泓清泉。
心泉是尘世间最纯净的东西。
从古至今,它不间断地奔流着,阅尽生死荣枯,它何曾因风霜雨雪而萎缩移易,又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎?心中有泉的人才能甘于清贫、甘于寂寞,才能自始至终保持独立的人格,才能忘我地创造。
高中语文每日一题探讨作者的创作背景和创作意图含解析人教版必修2
阅读下文,完成问题。
宁静(美)西格德·F.奥尔森①时值拂晓之前,那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。
湖泊轻轻地喘息着,像是还在睡梦之中,一起一落;依我看,它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。
那是宁静的时光——没有吹动树叶的风,没有泛起波浪的水,没有兽叫和鸟鸣。
然而,我还是一如往常地倾听,绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。
②孤身站在那里,我感到充满活力,比以前任何时候都更为机警敏悟。
一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。
这是一段宁静的时光,是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。
在这里能够感受到宇宙,领悟到人与自然一体的真实含义。
③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰,在那里观看日落,俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。
当我到达光秃的山顶时,太阳正悬在地平线上,像一个燃烧的火球,准备落入山下的黄昏。
山下更遥远的地方,在伸向湖面的一片松林里,是我那个倒写的V字形白帐篷。
当夜色来临之际,它显得十分渺小。
④当我观望和倾听时,渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣,透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。
但是站在高山之巅,这一切都显得遥远而模糊,渐渐地它们相互交汇,形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周,那声音是如此轻柔,仿佛还不及我的呼吸声。
⑤眼下,太阳在山脊边颤动。
它充满了活力,几近流动,当我望着它落下时,我想我能感到地球在转离它,我真切地感到了地球的旋转。
总而言之,那是一种荒野的宁静,是一种人与自然一体的感觉,只有当没有任何视觉和声音的干扰时,只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时,当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时,才能够有这种感觉。
我认识到,没有宁静,就不可能领悟;不从外界影响中解脱出来,人就不可能理解精神的意义。
⑥一个寒冬的夜晚,我站在星空下倾听。
天气很冷,大约零下二十摄氏度,而我是在荒野中的一个湖泊的岸边。
2020届秦皇岛市第一中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
2020届秦皇岛市第一中学高三语文下学期期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
听海的心迟子建十一年前,在爱尔兰的都柏林海湾,我遇见一对特殊的看海人。
那该是一对母子吧?一个胡子拉碴、衣衫不整的中年男人,扶着一个穿黑袍的老妪,从一辆破烂不堪的轿车下来,缓缓走向海滩。
中年男人弯弓着腰,耷拉着脑袋,步态疲沓;老妪则努力昂着头,将身体拔得直直的,缓缓而行,一副庄严的姿态。
待他们走到近前,我发现老妪原来是盲人!海上波涛翻卷,鸥鸟盘旋,老妪看不到这样的景象,可她伫立海边,与海水咫尺之遥,双手抱拳,像个虔诚的教徒,祈祷似的望着大海。
在我眼里,一个人的身体里埋藏着好几盏灯,照亮我们与这个世界的联系。
我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手,都是看不见的灯。
眼睛是视觉之灯,耳朵是听觉之灯,鼻子是嗅觉之灯,舌头是味觉之灯,而手,是触觉之灯。
当一盏灯熄灭的时候,另外的灯,将会变得异常明亮!我相信那个老妪感受到的大海,在那个静谧的午后,比我们所有人都要强烈,因为她有一颗沧桑的听海的心。
看来世上没有什么事物,能够阻隔人与大自然最天然的亲近感。
我热爱大自然,因为自童年起,它就像摇篮一样,与我紧紧相拥。
在故乡的冬天,雪花靠着寒流,一开就是一冬。
雪花落在树上,树就成了花树了;雪花落在林地上,红脑门的山雀就充当画师,在雪地留下妖娆的图画了;而雪花落在屋顶上,屋顶就戴上一顶白绒帽了!在大雪纷飞的时令,我们喜欢偎在火炉旁,听老人们讲神话故事。
故事中的人,是人,又是物;而故事中的物,是物,又是人!在故事中,一个僧人走在夕阳里,突然就化做彩云了;而一条明澈的溪水,是一颗幽怨的少女灵魂化成的。
山川草木和人,生死转换,难解难分!当春风折断了雪花的翅膀,冰封了一冬的河流就开了。
雪化了,这样的神话故事也就结束了。
人们不必居于屋内,用故事打发长冬了。
大家奔向森林,采集一切可食之物,野菜野果,木耳蘑菇,甚至花朵。
2024届高考语文一轮复习:教学质量H级检测题(五)及参考答案
2024届高考语文一轮复习:教学质量H级检测题(五)一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:近日,中国高海拔宇宙线观测站、“高能爆发探索者”和“慧眼”卫星等三大科学装置,通过天地联合,同时探测到迄今最亮的伽马射线暴,这将给神秘的宇宙事件及其背后机制的研究带来曙光。
伽马射线暴是宇宙中最剧烈的天体爆发现象,它短至几毫秒,长达数小时,其释放的能量超过太阳一生辐射能量的总和。
持续时间较长的伽马射线暴产生于比太阳大几十倍的恒星星体坍缩爆炸,而持续时间较短的伽马射线暴则产生于两个致密天体(比如黑洞或中子星)合并爆炸,后者还可能伴随发射引力波。
此次,“慧眼”卫星装载的高能、中能、低能X射线望远镜首次在伽马射线暴观测中同时探测到信号。
它采用直接解调成像方法,通过扫描观测X射线和伽马射线,完成宽波段、高灵敏度、高分辨率的空间硬X射线成像。
这些能量相差上十亿倍的测量结果,对于建立正确的伽马射线暴爆发机制模型极为重要。
(摘编自孙自法《中国天地联合观测到迄今最亮伽马射线暴》,中国新闻网2022年10月17日)材料二:记者:为什么会在20多年前提出用直接解调技术来发展下一代硬X射线望远镜呢?李惕碚:硬X射线是研究邻近黑洞强引力场区域时间、空间和物质性质的关键波段。
硬X射线探测最大的困难是成像。
国外学者发展了编码孔径成像方法,这个方法要求的探测器和编码孔径都很复杂,造价也高,我们承担不起,只能走另外的路。
我们于上世纪90年代初提出了直接解调成像方法,用非成像仪器扫描观测对象,然后对扫描数据进行数学处理,实现空间硬X射线的高分辨成像,并于1993年提出了空间硬X射线调制望远镜“慧眼”卫星项目的建议。
记者:当初提出直接解调是一种很新的想法,有没有人对此质疑?李惕碚:科学概念和工程技术的原始性创新通常会引起广泛的质疑。
国内外学者对直接解调方法的质疑,促使我们在方法的理论基础、算法和应用等方面进行更深入的研究。
即便如此,由于直接解调成像的分辨能力突破了仪器的内禀分辨,在很长的时间里我们的模拟计算和数据分析结果仍被部分学者视为“魔术”,甚至怀疑是“弄虚作假”。
2024届海南中学高考临考冲刺语文试卷含解析
2024届海南中学高考临考冲刺语文试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
青岛闻一多海船快到胶州湾时,远远望见一点青,在万顷的巨涛中浮沉:在右边崂山无数柱奇挺的怪峰,会使你忽然想起多少神仙的故事。
进湾,先看见小青岛,就是先前浮沉在巨浪中的青点,离它几里远就是山东半岛最东的半岛——青岛。
簇新的、整齐的楼屋,一座一座立在小小山坡上,笔直的柏油路伸展在两行梧桐树的中间,起伏在山冈上如一条蛇。
谁信这个现成的海市蜃楼,一百年前还是个荒岛?当春天,街市上和山野间密集的树叶,遮蔽着岛上所有的住屋,向着大海碧绿的波浪,岛上起伏的青梢也是一片海浪,浪下有似海底下神人所住的仙宫。
但是在榆树丛荫,还埋着十多年前德国人坚伟的炮台,深长的甬道里你还可以看见那些地下室,那些被毁的大炮,和墙壁上血涂的手迹。
——欧战时这儿剩有五百德国兵丁和日本争夺我们的小岛,德国人败了,日本的太阳旗曾经一时招展全市,但不久又归还了我们。
在青岛,有的是一片绿林下的仙宫和海水泱泱的高歌,不许人想到地下还藏着十多间可怕的暗窟,如今全毁了。
堤岸上种植无数株梧桐,那儿可以坐憩,在晚上凭栏望见海湾里千万只帆船的桅杆。
远近一盏盏明灭的红绿灯飘在浮标上,那是海上的星辰。
沿海岸处有许多伸长的山角,黄昏时潮水一卷一卷来,在沙滩上飞转溅起白浪花,又退回去,不厌倦地呼啸。
天空中海鸥逐向渔舟飞,有时在海水中的大岩石上,听那巨浪撞击着岩石,激起一两丈高的水花。
那儿再有伸出海面的栈桥,去站着望天上的云,海天的云彩永远是清澄无比的,夕阳快下山,西边浮起几道鲜丽耀眼的光,在别处你永远看不见的。
东山魁夷《一片树叶》阅读练习及答案
一片树叶(日本)东山魁夷自然光景令人心旷神怡,这个体验是我在战争中获取的。
那时想到自己的生命之火就要熄灭了,处在这样的状况里,才觉察自然光景却充满了旺盛的活力。
于是,我被激烈地震惊了。
过去在我的眼里,这些光景都是平庸无奇、不堪一顾的呢!战争结束此后,在贫穷的年月里,我也堕入了磨难的深渊。
冬季,我屹立在凄清孤独的山峦上,大自然和我密切相连,这才使我的心感觉充分而知足,我心中产生了对生活的确实而单纯的神往。
我喜爱古拙、小巧的城镇。
在那边,连房子的墙壁上都浸染着几代人的体温。
我感觉,山城镇里人们的生活保持着人们独有的悠闲情调。
我看到,德国的古都的每个窗边都开着漂亮的花朵,那是向过路人和蔼问候的语言。
从屋内看,花朵全向外面开放,得不到从马路上看过来的美感。
并且,窗户的造型也显得十分精良风趣。
我凝视着院子里的树木,更正确地说,是在凝视枝头上的一片树叶。
现在,它泛着漂亮的绿色,在夏季阳光里闪烁着光芒。
我想起当初它仍是幼芽的时候,我所看到的情形。
那是昨年初冬,就在这新叶还没有流露的地方,吊着一片枯竭的黄叶,不久它就离开了枝条飘落在地上。
就在本来的枝丫上,你这幼小的坚毅嫩芽,活力勃勃地出生了。
听凭北风猛吹,听凭大雪纷繁,你静静等候着春季,慢慢地在体内积攒着力量。
一日清早,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这些是一枚枚重生的幼芽凝集着雨水在闪闪发光。
于是我感觉百草在催芽,春季已经邻近了。
春季终于来了,万木高快乐兴地吐翠了。
但是,散落在地面上的陈叶,早已腐化成泥土了。
你快速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。
关于纤弱的绿叶来说,初夏,既是活力旺盛的季节,也是最易遭到害虫侵害的季节。
幸亏,你安全地迎来了暑天,现在正同伙伴们织成茂密的青荫,遮盖着枝头。
我展望着你的将来。
到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸。
等一场台风袭过,那啾啾蝉鸣变为了凄凉的哀吟,天气也随之凉快起来。
蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增加许多雅趣。
高考语文名师高效课堂资料附答案解析通用版2019版二轮复习第一板块专题三小说阅读含解析2417
高考语文名师高效课堂资料附答案解析小说阅读(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字,完成1~3题。
(15分)微纪元(节选)刘慈欣先行者知道,他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实,在他启程时人类已经知道那事要发生了。
人类发射了一艘恒星际飞船,在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星。
宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间,由于速度接近光速,地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。
先行者没再关注别的行星,径直飞回地球。
啊,我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石,白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道,从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过,先行者没有看到任何遗迹,一切都熔化了,文明已成过眼烟云。
这时,飞船收到了从地面发来的一束视频信号,显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像:先看到如林的细长的高楼群,镜头降下去,出现了一个广场,广场上一片人海,所有的人都在仰望天空。
镜头最后停在广场正中的平台上,那儿站着一个漂亮姑娘,好像只有十几岁。
她在屏幕上冲着先行者挥手,娇滴滴地喊:“喂,我们看到你了!你是先行者?”在旅途的最后几年,先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。
在游戏里,计算机接收玩者的大脑信号,构筑一个三维画面,画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。
先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界,所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面,可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么,现在还有人活着吗?”先行者问。
“您这样的人吗?”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人,不是你这样的虚拟人。
”姑娘两只小手在胸前绞着,“您是最后一个这样的人了,如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢?”姑娘抬头仰望着他,又恢复了那副天真神色,好像转眼就忘了刚才的悲伤。
2017中考语文训练题《永恒的敌人》阅读答案
2017中考语文训练题《永恒的敌人》阅读答案永恒的敌人冯骥才①我面对着雄伟浩瀚、不可思议的金字塔,心里的问号不是这二百三十万块巨石怎样堆砌上去的,也没有想到天外来客,而是奇怪这人类历史上最伟大的建筑竟是一座坟墓。
②当代人的生命观变得似乎豁达了。
他们在遗嘱中表明,死后要将骨灰扬弃到山川湖海,或者做一次植树葬,将属于自己最后的生命物质,变为一丛鲜亮的绿色奉献给永别的世界。
当天文学家的望远镜把一个个被神话包裹的星球看得清清楚楚,古远天国的梦便让位于世人的现实享受。
人们愈来愈把生命看作一个短暂的兴灭过程。
于是,物质的享乐主义便成了一种新宗教。
③但是,不论你是怎样一个坚定的享乐主义者,抑或是一个无神论者和唯物主义者,你还是被他们建造的这座人类史上最大的坟墓所震撼——不仅由于那种精神的庄严,那种信仰的单纯,更重要的是那种神话一般死的概念和对死的无比神圣的态度与方式。
④古埃及把死当作由此生度到来世的桥梁,或是一条神秘的通道。
他们相信只要保存遗体的完好,死者便依然如同在世那样生活,甚至再生。
按照古埃及人的说法,世间的住宅不过是旅店,坟墓才是长久的居室。
金字塔的庞大与坚固正是为了把这种奇想变成惊人的现实。
⑤永生,就是生命之永恒。
这是整个人类与生俱来最本能、也是最壮丽的向往。
⑥远古人的陵墓都是用石头造的。
石头坚固,能够耐久,也象征永存。
然而四千五百年过去了,阿布辛比勒宏伟的神像已被风沙倾覆,尼罗河两岸大大小小几乎所有的金字塔,都被窃贼掏空。
数不尽的木乃伊成为古董贩子们手里发财的王牌。
不用说木乃伊终会腐烂,古埃及人决不会想到,到头来那些建造坟墓的石头也会朽烂。
金字塔上的石头一块块往下滚落,斯芬克斯被风化得面目全非。
这叫我想起中国人的一句成语:海枯石烂。
站在今天回过头去,古埃及人那永生的信念,早已成为人类童年的一厢情愿的痴想。
⑦永恒的敌人是什么?它并不是摧残、破坏、寇乱、窃盗、消磨、腐烂、散失和死亡。
永恒的敌人是时间。
浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会千涸的阅读答案
浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会千涸的阅读答案阅读下面的文字,完成5~7题。
(9分,每小题3分) 浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会千涸的。
大海中的水是怎么来的呢?有学者认为,这些水是地球本身固有的。
在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。
那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多。
地球在最初的5亿年,火山众多且活动频繁,大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋,即所谓的“初生水”。
为了寻求地球水的渊源,人们把目光投向了宇宙。
科学家托维利提出的假说:地球上的水是太阳风的杰作。
太阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流。
根据托维利的计算,从地球形成至今,地球已从太阳风中吸收了多达17亿吨的氢,若把这些氢和地球上的氧结合,就可产生153亿亿吨水。
科学家路易斯·弗兰克也提出一个新理论:地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。
他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点,而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。
他认为,小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注人大气,形成彗星云团,而后化作雨降至地面。
不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”。
而这一高度又恰好是此类彗星可能徘徊的地带。
1990年,一块冰体从天而降,落在中国江苏省无锡梅村乡。
我国专家经潜心研究后认为,此冰块就是来自彗星。
弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。
例如可能就是由大量的小彗星倾泻而下,造成地球气候剧变,才使恐龙及其他一些物种灭绝。
1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石,结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水!对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验。
5、下列对所谓的“初生水”表述准确的一项是A、存在于炽热的地心中的水蒸气。
苏州市高三上学期语文期中考试试卷
苏州市高三上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共8分)1. (2分)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A . 伶仃炫丽赊账玲珑剔透重蹈复辙B . 陶冶垄断匮乏上乘佳作雕虫小技C . 造访渊源蹂躏浮想连翩别出新裁D . 国粹坐落永诀消声匿迹礼上往来2. (4分) (2019高三上·北仑月考) 阅读下面的文字,完成各题。
在新近出版的随笔集《燕园困学记》中,温儒敏作为一位“老北大人”的深情与热肠跃然纸上。
《燕园困学记》中有逸闻,有趣事,但也更有对燕园甚至中国学界近四十年历史的写照。
《燕园困学记》辑三“聊书”,收录的大部分是温儒敏写作于燕园的学术随笔,与他的学术著作相映成趣。
(甲)他写此类文章的开笔之作是评论萧乾《搬家史》的《可作野史读的‘搬家史’》一文。
(乙)在他看来,萧乾此书“牵连着三十多年来的社会变迁,从中可以看到一代知识分子的命运史”。
无独有偶的是,辑一中的《书香五院与》与《北大“三窟”》也写到了北大中文系与温儒敏自己的“搬家史”。
(丙)而从这两篇文章以及《燕园困学记》中其他带有“写史”意味的文字中,何尝不“可以看到一代知识分子的命运史”?(1)文段中的加下划线词,运用不正确的一项是()A . 跃然纸上B . 甚至C . 无独有偶D . 何尝(2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A . 甲B . 乙C . 丙3. (2分) (2018高一上·黑龙江期中) 下列各句中,没有语病的一项是()A . 科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
B . 她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。
C . 建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。
文学类文本日本东山魁夷《永恒的海》阅读练习及答案
阅读下面的文章,完成下面小题。
永恒的海〔日本〕东山魁夷登上斜坡,立即吹来剧烈的风,我出现于断崖之上。
透过松林,俯视着水沫飞溅的海洋和黝黑的岩礁。
蓝色的波涛,汹涌奔腾,叩击着岩石,抛洒着银白的浪花,轰然作响。
岩石有的挺拔直立,有的在波谷中时隐时现,在海浪的冲刷下,个个呈现出坚强的姿态。
这里是山口县青海岛。
岛的南侧,和缓的绿色的山峦包围着仙崎湾,多么宁静的海景。
而北面却是岩石峭立的断崖,日本海波高浪险,形成了喧嚣雄奇的景观。
我从去年就开始到海滨旅行,寻觅波涛和岩石的绘画素材。
我想从相互搏击的海浪和岩石那里,发现海国日本的象征。
有一次,我听到台风将要通过铫子海面的消息,立即驱车赶到犬吠崎。
我在灯塔旁下了车,大风挟着飞沙,使我睁不开眼睛。
我冒着被刮走的危险,来到断崖的边缘。
遥远的海面上白沫飞溅,浪涛汹涌,灰黑的云朵低俯着水平线在流动。
海浪咆哮着袭来,接着又退去,粉碎了,扬起了水花。
在这一片混沌的海洋上,不时有阳光下射。
我从崖上下来一点找个风势较弱的地方站住,凝神眺望。
只见洋面上的狂涛巨澜,按照一定的节奏反复着。
这种大自然的脉搏,自太古以来从未停止。
然而,最豪壮的景观是北海道日高海岸南端的襟裳岬。
日高山脉入海处,其余脉形成一列大岩礁在水中绵延六七公里,海水袭来,荡起银白的浪花。
丘陵上有一片狭窄的草原,随处生长着矮矮的柏树,低伏在地面上。
这北国边陲的景观,和北端的鄂霍茨克海滨的能取岬,给人留下相同的印象。
密布着原始森林的半岛的尖端,立着一座涂着黑白花纹的灯塔,背衬着灰色的大海,孑然独立。
我面对着这片荒寂的风景,寒冷的雾气包裹着我。
我寻求的不是这种沉郁的海景。
在一个阳光灿烂的初夏季节,我沿着海岸从宮津到了丹后半岛。
我经过宁静而碧绿的水湾里排列着船坞的伊根渔村,顺着半岛北侧的断崖,站在屏风般的巉岩上,眺望间人海滨。
我从少年时代起就留心观察自然,我悟出这样的道理:世界上的一切都是顺着生长和衰亡的圈子永远循环往复。
2020-2021学年华安县南海中学高三语文上学期期末试卷及答案解析
2020-2021学年华安县南海中学高三语文上学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
我从荒漠来冯苓植我爱荒漠,我爱骆驼,我差点成了个土莫沁!公元一九五九年,我从大学毕业了,自愿申请到内蒙古西部的荒僻地区,分配到一所以治沙为主的林业学校当教员,开始涉足于乌兰布和、巴丹吉林等大沙漠,从此和荒漠结下了不解之缘。
就这样,海海漫漫的戈壁荒原就成了我的家,我开始和一些沉默的朋友打交道:牛马、羊、骆驼,还有那些沙原兔、沙原孤、沙原跳鼠,以及遍地乱蹿的沙原蜥蜴……当然,我的老师还是那些奔放的牧马人、美丽纯真的牧羊姑娘,更重要的还有那些魁梧深沉的土莫沁——放驼人。
沙海周围的戈壁荒漠,统称为阿拉善草原,集中着全国近一半的骆驼。
这些放驼人可称为戈壁滩上的骄子、茫茫瀚海上的水手。
他们整日里驾驭着沙漠之舟,冒着烈日酷暑,在风沙的狂涛恶浪里来去无踪。
我发现,他们话少,心中的牢骚更少,仿佛正因为这样,胸怀里才会为他人留出更多的地方。
在墨绿色的骆驼刺丛旁,我虽然只能和他们挤在一顶小小的帐篷里,却觉得心里分外舒畅和坦荡。
这其间,我还学会了一种特殊的晒衣方法。
一件衬衣洗干净后,直接就摊开在明沙上,片刻就干了,一抖沙尘,即洁白无比。
但我当时并不懂得沙子还有净化人们心灵的作用。
初到荒漠,我很幼稚,耐不得寂寞,也不甘心寂寞……一开始,我骑马,从马背上摔下来;骑驴,让驴子掀翻在地;骑牛,又觉得有失身份。
骆驼虽高,却很老实,而且背有双峰,抱一个、靠一个,跨在其间,其乐无穷。
当时我年仅二十岁,高高在上,自我感觉良好,颇有骑士风度。
但有一次穿过沙漠去驮盐,这种风度就随着沙漠的温度发生了彻底的变化……广袤的大漠,死寂的沙海。
雄浑,静穆,板着个脸,总是给你一种颜色看:黄沙、黄沙、永远是灼热的黄沙。
仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪,刹那间凝固了起来,让它永远静止不动。
浩浩渺渺,起伏不断,人在其间,顿时显得那么渺小,我感到自己只不过是一粒沙。
2020届浙江省洞头县第一中学高三语文下学期期中考试试题及答案解析
2020届浙江省洞头县第一中学高三语文下学期期中考试试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
美人鱼侯发山乌苏里江美其名曰江,其实是一条河,属于黑龙江的支流,是中俄边境上的界河。
那一年夏天,我去那里旅游。
之前,我还不止听一个人说过,乌苏里江有美人鱼。
美人鱼的古老传说,跨越了文化、地域和世纪,在世界范围内广泛传播。
美人鱼的故事不仅出现在安徒生的童话里,出现在博物学家普利尼的《自然史》中,还出现在现实当中,如当年哥伦布航海途中,就发现了美人鱼。
即便是在今天,在世界一些遥远的地区,还不时传来发现美人鱼的报道。
因此,我对乌苏里江里有美人鱼的传说倒有几分相信。
美人鱼什么模样?美人的上身,鱼的尾巴,这我知道。
具体到细节,如眼睛的大小,如头发的长短,如脸蛋的形状,我想象不出来。
我赶到的时候,天色已晚。
当晚借宿在江边的一个村子。
那户人家只有一位七十多岁的老大爷。
从跟老人的攀谈中,我知道老人这辈子没有子女,老伴五年前走了。
当下我心里咯噔一下,心说这样的孤寡老人怎么生活啊?我四下瞅瞅,发觉家里收拾得干净清爽,一点也不乱。
难道请保姆或钟点工?不像。
我说,大爷,您身体还行啊。
老了,啥也干不动喽。
老人摇了摇手。
我以为老人谦虚,说您还真行,家里拾掇得这么齐整。
老人笑了笑,说我哪行,都是美人鱼干的。
美人鱼?我吓了一跳,以为老人脑子不灵醒,说胡话哩,我也只好顺着他的话茬往下走,说美人鱼什么时间来?老人说,美人鱼天天来,这不,桶里的鱼就是她送来的。
你来之前她刚走。
顺着老人的眼光,我看到屋角有个水桶,里面扑腾着几条鱼。
我淡淡一笑,老人的一番话更像传说中狐仙变成美丽女孩的故事。
这下,我更加认为老人是真的糊涂了,糊涂得还不轻。
老人从水桶里抓出一条鱼,熟练地给解剖了,然后从鱼骨上剔下两整块,切成相互连接的鱼条,再将鱼肉从鱼皮上片下,切成鱼丝,拌上用开水烫过的土豆丝、绿豆芽、韭菜、辣椒油、醋、盐等。
东山魁夷《听泉》阅读练习及答案
东山魁夷《听泉》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成下题。
汀泉东山奎一鸟儿飞过旷野。
一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。
有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。
看,多么壮阔的鸟群啊!鸟儿叽叽喳喳,它们和谐相处,相互激励;有时他们互相憎恨,打架,残废。
有些鸟因为疾病、疲劳或衰老而失去了它们的等级。
今天,鸟群又飞过旷野。
它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树阴下闪烁。
想从前,这样的地方有的是。
可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。
任凭大地改换了模样,鸟儿一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过。
不要以为鸟儿是按照自己的意愿飞行的。
它们为什么要飞?它们飞到哪里?没人知道,连领头鸟也不知道。
你为什么要飞得这么快?为什么不放慢脚步?鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。
然而,它们不知道时间是无限的,永恒的,逝去的只是鸟儿自己。
它们像是着了迷似地那样剧烈,那样急速地振翮翱翔。
它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块土地上消失。
鸟儿仍在拍打翅膀,飞得更快、更猛烈。
森林里有一股清泉,叮当作响,静静地流淌着。
这里是鸟群休息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的它们来说,这小憩何等珍贵!地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。
鸟儿在清泉旁歇翼,振作精神,倾听泉水的低语。
明泉,你指出鸟的方向了吗?泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。
因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。
鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的模样。
它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。
鸟儿想看到到处都是泉水。
这很难。
因为他们只想尽快起飞。
鸟类是错误的。
他们最大的不幸是,他们认为只有尽快飞行才是进步;他们认为地面上的一切都是为了鸟类而存在的。
不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的。
2022年福建省漳州市后林中学高三语文期末试题含解析
2022年福建省漳州市后林中学高三语文期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成8-10题。
(9分)宇宙无穷极的能量,因为有了秩序,我们才能看到银河的运转、星汉的灿烂。
那失序的星辰,燃烧着、挟持着陨石和尘沙,在大穹拖着光亮的尾巴,消逝到永夜的黑暗中去。
宇宙,即时空,不只是一个物质的概念,它同样是人类理性之源,甚至它便是理性本身。
人类的悟性,那不待逻辑、实证的睿智,正是冥冥中理性的启示。
当它体现了宇宙的秩序时,这睿智便具有了不朽的生命,瓜瓞绵绵、不绝如缕地从远古延伸到今天。
“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说”(《庄子·知北游》)。
天地之大美,四时之更嬗,万物之荣枯,皆由“惛然若亡而存,油然不形而神”(《庄子·知北游》)的自在之物——理性之源所使然。
人类对它的了解甚微,我们除了表示敬畏与虔诚而外,根本无力改变宇宙的大规律。
对天地之大美,我们能够奉上的也只是无限的赞叹。
人类自身便是宇宙秩序的一部分。
当人文未开时,人类懵懂地生活于自然状态,那时的顺应是天生的,不假意志的,这便构成了“天人本无二,不必言合”的境界。
人类的智慧渐渐增长,意识到自身的存在,并竭力想表现其自身时,这“间间小智”便会与宇宙的“闲闲大智”相龃龉、相矛盾,人类的一切过错在于违拗宇宙的大智慧。
古哲强调“天人合一”,意在指出人类背离这根本规律的危机。
古希腊先哲柏拉图以为万有乃永恒理念的临摹品,艺术则应为临摹品之临摹品。
这种观念不只为新潮、前卫的艺术家们拒绝,为浪漫主义的艺术家们嘲讽,甚至连古典主义大师都以为柏拉图不免有冬烘先生之嫌。
其实,在我看来,只要我们在参选先贤妙论时,不要胶柱鼓瑟、作茧自缚,我们是可以从中得到十分有益的启示的。
它不会抑制你独特的创造力,也不会束缚你心灵自由的张力,相反,它会使我们过于偏执的理念归于平和,从而去创造符合天地大美的作品。
宇宙的大美,根本来源于它的秩序;社会的大美,同样来源于社会的契约——秩序;艺术的大美,也离不开美学的大限——秩序。
一片树叶东山魁夷阅读练习及答案
一片树叶东山魁夷阅读练习及答案一片树叶【日本】东山魁夷无论如何,偶遇美景只会有一次。
因为自然是活生生的,它在不断变化。
而且,眼望着风景的我们,也在天天变化着。
如果樱花常开,我们的生命常在,那么邂逅就不会动人情怀了。
人和花的生存,在世界上都是短暂的,可他们萍水相逢了,不知不觉中我们会感到无限的欣喜。
这不只限于樱花,即使路旁一棵无名小草,不是也同样如此吗?现代文明的急速发展,破坏了人类和自然之间的平衡。
人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。
世界有必要恢复和谐的感觉。
自然和我们都连接在一条根上,应当珍视澄清的自然和素朴的人类,要制止人类着了魔一般的贸然的行为。
人应当谦虚地看待自然和风景,体会自然给我们的启示。
就在我们驻地周围,哪怕是庭前的一棵树,一片叶子,只要我们用心观察,也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
我注视着院子里的树木,更准确地说,是在凝望枝头上的一片树叶。
而今,它泛着美丽的绿色,在仲夏的阳光里闪耀着光辉。
我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。
那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。
就在原来的枝丫上,你那坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默地待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。
一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。
于是我感到百草都在催芽,春天已经临近了。
春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了。
然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。
对于柔弱的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫侵蚀的季节。
幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头,任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
我预测着你的未来。
等一场台风袭过,天气也随之凉爽起来。
蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋声增添不少雅趣。
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东山魁夷《永恒的海》阅读练习及答案
(二)阅读下面的文章,完成10-13题。
(20分)
永恒的海
〔日本〕东山魁夷
登上斜坡,立即吹来剧烈的风,我出现于断崖之上。
透过松林,俯视着水沫飞溅的海洋和黝黑的岩礁。
蓝色的波涛,汹涌奔腾,叩击着岩石,抛洒着银白的浪花,轰然作响。
岩石有的挺拔直立,有的在波谷中时隐时现,在海浪的冲刷下,个个呈现出坚强的姿态。
这里是山口县青海岛。
岛的南侧,和缓的绿色的山峦包围着仙崎湾,多么宁静的海景。
而北面却是岩石峭立的断崖,日本海波高浪险,形成了喧嚣雄奇的景观。
我从去年就开始到海滨旅行,寻觅波涛和岩石的绘画素材。
我想从相互搏击的海浪和岩石那里,发现海国日本的象征。
有一次,我听到台风将要通过铫子海面的消息,立即驱车赶到犬吠崎。
我在灯塔旁下了车,大风挟着飞沙,使我睁不开眼睛。
我冒着被刮走的危险,来到断崖的边缘。
遥远的海面上白沫飞溅,浪涛汹涌,灰黑的云朵低俯着水平线在流动。
海浪咆哮着袭来,接着又退去,粉碎了,扬起了水花。
在这一片混沌的海洋上,不时有阳光下射。
我从崖上下来一点找个风势较弱的地方站住,凝神眺望。
只见洋面上的狂涛巨澜,按照一定的节奏反复着。
这种大自然的脉搏,自太古以来从未停止。
然而,最豪壮的景观是北海道日高海岸南端的襟裳岬。
日高山脉入海处,其余脉形成一列大岩礁在水中绵延六七公里,海水袭来,荡起银白的浪花。
丘陵上有一片狭窄的草原,随处生长着矮矮的柏树,低伏在地面上。
这北国边陲的景观,和北端的鄂霍茨克海滨的能取岬,给人留下相同的印象。
密布着原始森林的半岛的尖端,立着一座涂着黑白花纹的灯塔,背衬着灰色的大海,孑然独立。
我面对着这片荒寂的风景,寒冷的雾气包裹着我。
我寻求的不是这种沉郁的海景。
在一个阳光灿烂的初夏季节,我沿着海岸从宮津到了丹后半岛。
我经过宁静而碧绿的水湾里排列着船坞的伊根渔村,顺着半岛北侧的断崖,站在屏风般的巉岩上,眺望间人海滨。
我从少年时代起就留心观察自然,我悟出这样的道理:世界上的一切都是顺着生长和衰亡的圈子永远循环往复。
这种规律正因为是运动着的,不是静止的,所以应当确信有一种基本的力量存在着,尽管这种力量的归结及意义尚不得而知。
我的整个青年时代都坚守着这样的信念:对待一切现象,都要看作是某种力量作用的结果。
我虽曾陷入了那种失意和悲惨的深渊,但没灰心气馁,其中一个原因就是我有着上述这样的观点。
经受过那场战争带来的苦恼和悲哀,到了不得不抛弃自己一切的时候,就越发强烈感觉到某种力量的存在。
事情不是这样吗?后来,我在心中回味着当时的情景,多多少少杜绝了精神上的安逸和松弛。
然而我回顾着战后至今所走过的道路,又不能不感到惭愧。
我一步个脚印坚持不懈走过来了,但我的艺术却不能认为是深刻的了,大凡艺术作品,只有摆脱创造它的作者的偏爱以及世间欢迎它的一切好意之后,才能获得这样的命运:它将被评判是否具有真正的价值。
我有没有经得起这种严峻考验的作品呢?我只能说那要等待将来了。
如果不这样想,那也就不能前进了。
如今,我聆听着波涛的声音,这是永恒的音响。
左右着水波搏击的力量是什么?我仍然认为,这不过是受某种力量支配的缘故。
这种力量应该是什么,我也不知道。
10.概括文中“我”的形象特征。
(4分)
1l.赏析文中画线的句子。
(4分)
12文章为什么多次描写海景?(6分)
13.根据全文,探究标题“永恒的海”的深层意蕴。
(6分)
答案:
10.文中的“我”是一个画家,勤奋创作,坚强自信,谦虚富有反思精神。
(4分,答出点给1分。
意思接近即可给分)
11.(1)运用拟人及一连串的动词生动形象地表现出大海的浩大壮观;
(2)作者运用移步换景、远近结合等方式多层次多角度表现海的壮观;
(3)运用视听结合,通过声音和视觉画面展现海浩大的声势。
(4分,答出一点给2分,答出两点给4分)
12.①作者多次描写海景,写出大海的魅力与永恒,表现“我”对大海对自然的
热爱。
②作者不断寻觅绘画素材,从侧面表现作家对艺术的不懈追求。
③由海景的描写引出下文对自然对艺术对人生的思考,呼应标题,有利于主
旨表达。
(6分,答出一点给2分)
13.①世界上的一切都是顺着生长和衰亡的圈子永远循环往复,这种规律亘古不变。
②大海的永恒与神秘力量带来作者深刻启示,杜绝精神的安逸与松弛,坚持对艺术的不懈追求。
③启迪人们对艺术对人生需要不停地反思,才能不断完善自我与艺术。
(6分,答出一点给2分)。