四下第三单元检测(提升型自主作业)

四下第三单元检测（A）

一、判断正误

1.“叉”按音序查字法应查大写字母“C”，再查音节“chà”。（）

2.“胆怯”的近义词是“怯懦”，反义词是“勇敢”。（）

3.“炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢”。这句话可以缩句为：“小草洗净了尘垢。”（）

4.诗歌《绿》的作者是戴望舒。（）

5.冰心原名谢婉莹，是福建长乐人。（）

二、巧填诗人名

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集叫《诗经》，已经有两千多年的历史。从古至今，中华大地涌现了许多伟大的诗人：我国最早的浪漫主义诗人是，千百年后又诞生了一位被誉为“诗仙”的诗人；“采菊东篱下，悠然见南山”是田园派诗人，千百年后的宋朝有一位“东坡居士”是他的超级粉丝；唐代最著名的现实主义诗人叫，他还被称为“诗圣”；写了315首《己亥杂诗》的是清代爱国诗人……

而我最喜欢的古代诗人是，因为

。

三、我会选择

1.关于现代诗的特点，下列说法不正确的是（）

A.现代诗读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。

B.现代诗常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

C.现代诗往往饱含着丰富的情感。

D.现代诗与古诗的特点是完全相同的。

2.与其他三项所用修辞手法不同的是（）

A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。

D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

四、实践展示台

1.诗歌赏析。课外，你一定读了不少现代诗吧。请选择一首最喜欢的诗歌，完成《赏析卡》。

五、课外阅读

粉笔歌

歌唱教室明丽的阳光，

何曾忘记你的粉光，

你洁白无私，

天天都在牺牲自己。

黑板上，你引来知识的小溪，

溪水淙淙流进我们的心里。

你在讲台上化成粉末，

却把浩瀚的知识为我们累积。

在我们心上，

你深深地留下足迹，

谁说你贡献平凡？

未来的捷报，你已描出第一笔。

啊，你笔尖还有一支歌，

那是一支深情的进行曲，

你鼓励我们攀登高峰，

你盼望我们创造奇迹。

你带来党的殷切希望，

带来人民的嘱托，祖国的希冀，

你带来一串串深邃的思考，

架起了我们成长的阶梯。

谁说你的生命短暂？

你天天和老师相伴相依。

老师又多么像你——

在讲台上奉献年华，全心全意！

1.在诗中找出下列词语的近义词。

希望—（）深奥—（）嘱咐—（）

2.粉笔的特点是什么？

3.由粉笔，诗人想到了谁？他们之间有什么相似之处？

六、创意表达

【提示：《粉笔歌》用借物喻人的写作手法，将生活中的一种事物和一些人联系在了一起。生活中还有许多的事物，也会让我们联想到某些人。请选择一样事物，如蜜蜂、大树、绿叶、雨伞……学着《粉笔歌》的写法也来写一首现代诗，题目自拟，字数不限。】

七、趣味语文

1.根据提示写出古诗中的山名。

（1）李白：众鸟孤云——（）山（2）张志和：白鹭桃花——（）山（3）李白：青山孤帆——（）山2.照样子，写出带“笔”的词语。

例：写文章的开头叫“起笔”；

为后文埋伏线索叫“（）”；

引人入胜的文字叫“（）”；

字句笔画不佳叫“（）”。

四下第三单元检测（A）参考答案

一、判断正误

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

二、巧填诗人名

屈原李白陶渊明苏东坡杜甫龚自珍略

三、我会选择

1.D

2.C

四、实践展示台

1.略

2.略

五、课外阅读

粉笔歌

歌唱教室明丽的阳光，

何曾忘记你的粉光，

你洁白无私，

天天都在牺牲自己。

黑板上，你引来知识的小溪，

溪水淙淙流进我们的心里。

你在讲台上化成粉末，

却把浩瀚的知识为我们累积。

在我们心上，

你深深地留下足迹，

谁说你贡献平凡？

未来的捷报，你已描出第一笔。

啊，你笔尖还有一支歌，

那是一支深情的进行曲，

你鼓励我们攀登高峰，

你盼望我们创造奇迹。

你带来党的殷切希望，

带来人民的嘱托，祖国的希冀，

你带来一串串深邃的思考，

架起了我们成长的阶梯。

谁说你的生命短暂？

你天天和老师相伴相依。

老师又多么像你——

在讲台上奉献年华，全心全意！

1.盼望深邃嘱托

2.无私奉献

3.由粉笔，诗人想到了老师。他们都是无私奉献的。

六、创意表达

略

七、趣味语文

1.根据提示写出古诗中的山名。

敬亭山西塞山天门山

2.照样子，写出带“笔”的词语。

伏笔妙笔败笔