群文阅读 古诗五首 之三首
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忧愁
《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》、《山坡羊 潼关怀古 》
四十分钟四首诗， 内容目标必须知。 认真仔细听评讲， 避免课后当白痴。
——黄顺辉
教学目标
1.学习并了解诗歌的意境。 2. 体会诗词曲所表达的思想 感情。 3. 找出几首诗词的共同点。
Байду номын сангаас 教学重点
体会诗词曲所表达的思想感情。
学生自己分析《赤壁》
分析《过零丁洋》
1、首联回顾了怎样的经历？ 2、“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ 3、两个“惶恐”和“零丁”的意思是？ 4．尾联表现诗人怎么的气节？
课堂小结
这几首诗都表现了诗人忧国忧民的情怀。
教学难点
找出几首诗词情感的共同点。
分析《酬乐天扬州初逢席上见赠 》
1、首联交待了什么？表露诗人怎样的心 情？
2、颔联表现手法上有什么特点？体会作 者此时的心情。
3、颈联是什么意思？赋有什么哲理？ 4、尾联是什么用意？
诗歌鉴赏方法
1、知人论事 2、把握标题 3、想象意境 4、表达技巧 5、诗人情感
忧愁
《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》、《山坡羊 潼关怀古 》
四十分钟四首诗， 内容目标必须知。 认真仔细听评讲， 避免课后当白痴。
——黄顺辉
教学目标
1.学习并了解诗歌的意境。 2. 体会诗词曲所表达的思想 感情。 3. 找出几首诗词的共同点。
Байду номын сангаас 教学重点
体会诗词曲所表达的思想感情。
学生自己分析《赤壁》
分析《过零丁洋》
1、首联回顾了怎样的经历？ 2、“风飘絮”“雨打萍”比喻什么？ 3、两个“惶恐”和“零丁”的意思是？ 4．尾联表现诗人怎么的气节？
课堂小结
这几首诗都表现了诗人忧国忧民的情怀。
教学难点
找出几首诗词情感的共同点。
分析《酬乐天扬州初逢席上见赠 》
1、首联交待了什么？表露诗人怎样的心 情？
2、颔联表现手法上有什么特点？体会作 者此时的心情。
3、颈联是什么意思？赋有什么哲理？ 4、尾联是什么用意？
诗歌鉴赏方法
1、知人论事 2、把握标题 3、想象意境 4、表达技巧 5、诗人情感