掷界外球技术教案

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足球掷界外球教案

足球掷界外球教案【篇一：足球课原地掷界外球教案】【篇二：小学足球掷界外球导学案】樊城区朱坡中心小学五年级体育与健康学科导案班级：日期：主备人：蹲点领导（签字）：课题：足球，掷界外球课型：新授课时：1【篇三：说课稿足球掷界外球】足球：掷界外球说课稿（一）、说指导思想：坚持健康第一的指导思想，以运动参与，运动技能为手段，促进学生在身体健康，心理健康和社会适应三维健康观的全面发展，在体育教学中激发学生的足球兴趣，使学生充分尝试和体验成功足球的快乐。

（二）、说教材分析足球运动，是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球;如果守门员出了本方的禁区，那也不能用手或臂触球）。

两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。

国际足联的足球规则中规定，当球与一方队员接触后出边线，比赛进入死球时间，改由对方掷界外球，在一场比赛中，掷界外球的次数要远远的超过罚任意球的次数，所以，重视掷界外球的进攻战术配合可以大大增加进攻的成功率和威胁性。

（三）、说学习目标1.认知目标：认识到足球游戏中需要灵活，合理，正确的运用技术.2.技能目标：学习掷界外球，大多数学生能掌握动作并能在练习中体验运用.3.情感目标：培养学生善学善思的能力，发展学生的灵活、协调等身体素质.4.教育目标：培养学生团队合作能力及积极进取的集体主义精神 .（四）、说教学重难点1、教学重点：讲解规则对掷界外球的具体规定。

2、教学难点：让学生体会助跑与掷球的衔接。

（五）、说学情初二（1）班学生总人数32人，其中男生18人，女生14人，男生对球类运动项目感兴趣，女生对简单的体育游戏比较感兴趣。

初中二年级学生总体活泼好动，可塑性大，模仿欲和求知欲较强，喜欢表现自己，但自制力较差，注意力不集中。

同时，由于身体素质发展不平衡等原因，个体在运动技能方面存在较大的差异。

足球掷界外球教案

足球掷界外球教案足球掷界外球教案教学目标：1. 学习掷界外球的规则和技巧；2. 提高学生的掷界外球的准确性和距离控制能力；3. 培养学生的团队合作意识和策略规划能力。

教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 实心球杆。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师介绍掷界外球的重要性和规则，并引导学生回忆掷界外球的情境和常见情况。

Step 2：技术讲解（10分钟）教师向学生讲解掷界外球的规则和技巧。

包括以下内容：1. 接球姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，保持平衡；2. 接球动作：保持上半身稳定，以手臂和上半身的力量将球向前推出；3. 准确性和距离控制：注意目标位置和力度的掌握，使球能够准确传递给队友。

Step 3：示范演练（15分钟）教师进行示范演练，向学生展示掷界外球的正确姿势、动作和技巧，并强调掷界外球在比赛中的重要性。

Step 4：小组练习（20分钟）将学生分成小组，每个小组站在一定距离的球门前，进行掷界外球的练习。

教师可以设置不同的练习目标和要求，例如距离控制、准确性等，帮助学生逐步提高技术水平。

Step 5：游戏实践（15分钟）设置一个小型的足球比赛，模拟实际比赛中的掷界外球情景。

学生根据比赛的需要进行掷界外球，通过实践让学生更深入地理解和应用掷界外球的技巧。

Step 6：总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并与学生一起回顾所学的掷界外球的规则和技巧。

Step 7：作业布置（5分钟）要求学生在家中进行掷界外球的练习，并记录自己的进步和发现需要改进的地方。

教学延伸：1. 可以邀请专业的足球教练进行讲解和示范，提高学生的学习效果；2. 在小组练习和游戏实践中，教师可以设立奖励机制，激发学生的积极性和参与度；3. 引导学生观看足球比赛，关注球员的掷界外球技巧和战术运用，培养学生的观察能力和战术意识。

教学反思：本节课的教学重点是让学生掌握掷界外球的规则和技巧，通过练习和实践提高学生的实际操作能力。

掷界外球

12分钟
中
师生共同做好准备活动防止伤害事故发生。
学掷界外球：
以竞赛的方式，互掷足球，先结束者胜
2分钟
中
组织队形：
●●●● ○○○○
●●●● ○○○○
▲
使学生兴奋起来，激发学习兴趣。
基本部分
一、学习掷界外球：（原地掷界外球、助跑掷界外球）
原地：面对出球方向，两脚前后或左右开立，屈肘将球置于脑后。两臂前摆将球掷入场内。
按之前分组，选取适当距离进行原地掷界外球接力
3分钟
大
组织队形：
●●●● ○○○○
●●●● ○○○○
▲
结束部分
1、放松活动
2、集合小结
3、师生再见
2分钟
小
组织队形，同上课队形：
1、教师简单讲解示范后学生放松；
2、总结上课情况，及时提出表扬与鼓励；
3、由体育委员负责收回器材。
提出表扬与要求
助跑：双手持球与胸前，迈出最后一步时，两脚前后开立，余下动作与原地掷界外球类似。
要点：动作要协调、连贯，掷球时脚可沿地滑动，但不得离地
易错点：
1.需要掷球距离近时，球不是从头后掷入场内
2.掷球时身体没有正对出球方向
2分钟
小
组织队形：
●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●
▲●
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
课的部分
教学内容
运动负荷
组织教法与要求分
一、课堂常规：
1、集合，体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布课的内容与要求
4、检查出勤人数、服装、合理安排见习生
1分钟
小
组织队形：
●●●●●●●●● ●●●●●●●●● ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ▲

足球课介绍掷界外球技术教案

一、教案基本信息教案名称：足球课介绍掷界外球技术教案课时安排：45分钟年级水平：初中教学目标：1. 让学生掌握掷界外球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作和竞技体育的精神。

3. 提高学生的身体素质和运动技能。

教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行掷界外球的示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 比赛法：学生进行掷界外球比赛，提高实战能力。

教学资源：足球、球场、标志物二、教学内容1. 掷界外球的基本规则a. 掷界外球时，球员需站在球的后方，且两脚不能踏线。

b. 掷界外球时，球员用手将球从头后向前掷出。

c. 掷界外球的目标是让球越过对方半场，进入比赛区域。

2. 掷界外球的技术要领a. 站位：站在球的后方，两脚与肩同宽，面向球场。

b. 准备：手臂自然下垂，手掌张开，手指并拢。

c. 掷球：用手指尖将球从头后向前掷出，力量来源于手腕和前臂。

d. 跟进：掷出球后，迅速跑向球场，准备参与比赛。

三、教学步骤1. 讲解掷界外球的基本规则和技术要领。

2. 示范掷界外球的动作，让学生注意观察和模仿。

3. 学生分组练习，教师逐个指导，纠正动作不规范的地方。

4. 组织小比赛，让学生在实战中运用掷界外球技术。

5. 总结本次课程的重点，鼓励学生在课后多加练习。

四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作是否规范。

2. 评估学生在比赛中的掷界外球成功率。

3. 收集学生对本次课程的评价和建议。

五、课后作业1. 学生回家后，观看足球比赛视频，观察专业球员的掷界外球技术。

2. 练习掷界外球，拍摄视频，分析自己的动作是否规范，并加以改进。

3. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的足球技能提升。

六、教学扩展1. 讨论掷界外球在比赛中的战术意义，如何利用掷界外球发起进攻或进行防守。

2. 介绍其他足球基本技术，如传球、射门、头球等，让学生全面发展足球技能。

3. 结合掷界外球技术，进行团队配合训练，提高学生的团队协作能力。

七、安全注意事项1. 检查球场设施是否完好，无障碍物。

掷界外球-华东师大版教师用书(高二)教案

掷界外球-华东师大版教师用书（高二）教案教学目标1.了解游戏规则和技术要求2.练习掷球、接球、跑动等基本动作技能3.提高学生团队合作和沟通能力教学重点1.如何掌握掷球和接球的技巧2.如何合理分工，协同作战3.如何遵守游戏规则并发扬团队精神教学难点1.如何做到相互信任、团结协作，打好团队默契2.如何处理在比赛过程中的变数和困难教学内容1. 游戏规则介绍（5分钟）讲解游戏的目标、基本规则和技术要求。

2. 动作技能训练（30分钟）2.1 接球训练教练向学生示范正确姿势，然后让学生两人一组练习互相传接球。

练习时间为5分钟，然后换搭档再练习5分钟，可以反复练习直到达到一定的水平。

2.2 掷球训练首先由教练讲解掷球的基本技巧，然后让学生分组练习掷球。

练习时间为5分钟，然后换搭档再练习5分钟，也可以反复练习直到达到一定的水平。

2.3 跑动训练让学生两人一组，在场地内运动，通过练习跑步、转向、换方向等动作，提高学生的灵活性和反应速度。

3. 团队合作演练（60分钟）让学生根据训练成果，划分队员角色，进行团队合作演练。

演练时间为60分钟，演练内容为两队互相竞赛，通过定好的时间内出现次数来判断胜负，判定胜方和平局。

4. 归纳体验与拓展（10分钟）让学生回顾体验的过程，总结团队合作的重要性，并思考如何将合作精神应用于生活中的各个方面。

教学时间本教案总教学时间为2小时。

教学评价通过本次教学，学生能够掌握掷球、接球和跑动等基本动作技能，同时提高了团队合作和沟通能力。

在团队合作演练中，学生能够积极合作、分工明确，充分发扬团队精神。

我们将班级分为几组，让同学互相切磋，相互帮助，从而有效提高了教学效果。

华东师大版教师用《掷界外球》教案及教学反思

华东师大版教师用《掷界外球》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标本节课的教学目标主要包括以下几方面：•学生能够理解什么是掷界外球，并掌握掷界外球的基本规则及技巧；•学生能够进一步发掘自身的掷界外球潜能，并在比赛中发挥自己的能力；•学生能够在队友和对手之间发扬合作精神，培养团结协作的精神；•学生成为一个爱体育、会体育、懂得体育的全面发展人才。

2. 教学内容本节课的教学内容主要包括以下几点：1.掷界外球基本规则及技巧；2.比赛备战策略；3.合作意识的培养。

3. 教学过程Step 1：导入环节本节课以“掷界外球”为主题，通过对比赛内容、比赛规则、比赛注意事项和比赛技巧的介绍，引导学生产生学习兴趣和好奇心，激发学生的探究欲望。

Step 2：知识点讲解1.掷界外球基本规则及技巧介绍掷界外球的基本规则及技巧，如何进行掷界外球比赛，掷界外球的目标和规则。

从规则、技巧、比赛过程中的注意点等多方面深入介绍掷界外球。

2.比赛备战策略介绍如何制定比赛备战策略，针对不同的对手制定相应的战术，并阐述如何在比赛中适时调整战术等。

3.合作意识的培养介绍团队合作的重要性和应该如何合作。

通过为小组分配角色，让大家互相协作，形成一个互相帮助、互相配合的团队。

Step 3：实践环节1.分组实践按照教师指定的方式，将学生分别分成 4 个队。

通过实践操作，观察每个队员能力和特点，并适时给予指导和建议。

2.比赛环节对于每个队进行掷界外球的比赛。

在比赛过程中，教师适时给予指导和调整。

Step 4：总结环节对于本节课所学内容的复习和总结，检查学生的学习效果。

教师可以让学生按照自己的理解，总结本节课所学知识点。

对于出现的问题进行答疑解惑。

二、教学反思在教学本节课的过程中，我发现学生们对于掷界外球的规则和技巧掌握还不够熟练，比如队员在比赛中大多数时候不清楚自己的位置和角色，导致协作效果不佳。

为了加强学生的协作效果和流程，我会针对此问题，增加分组操作和比赛过程中的指导。

4足球掷界外球教案

A
10 分钟
C
教学反思：
第四周第 2 课时
时
场
前操场
课第一课时
间
地
型
内掷界外球
容
目基础运动模式，个人身体意识，运动转化和结合以及动觉分化。
的
顺教学内容
序
教练活动
学生活动
场地
课时
一、课堂常
规：
1、体委整
1、组织
开
队、师生问好、报告人
1、教练语言要 1、学生站成四 ××××××
清晰。
列横队。
×××××× ××××××
控下来。每个开始比赛的信号之
前需掌握特定的运动技术动作
（抛接、用手传球、带球和控球）
在球场中架起两条距离地面大约米的带子，并学生（个们分成两队。将每队学生
A
人）均分成两组，分别站在带基子两侧，A 组以发界外球的
方式给 B 组传球，B 组学生
A
本用头球接住。A 组以正确发界外球的方法完成一次即
戏
阳”），另一队则在圆圈外（方
形游戏场地内）运动（“月亮”）部
但不能进入圆圈。在游戏中，学 10
分
生们遵从教练的指示站圈里或分
圈外，在接到一个队友用手传来钟
的球之后，以头球方式顶开球。
例如教练发出的指令是“月亮”，
方形场地内的队伍应该用头顶
撞太阳队投来的球，最开始用手
掷球，后面接下来应该把球用头
战展，守门员 A 点把球传给
B
后卫（发界外球）然后在术球门内就位。后卫 B 点用
手接住守门员传来的球，然后传球（发界外球）给前锋 C 点（位于距离球门 5M 处）然后跑去防守。两个前锋应该：第一个用头进球然后接住后卫的界外传球。第二，在一连串环形运动后，应该发界外球给前锋后一起进行 2 对 1 的比赛。

《足球原地掷界外球》优秀教学案例高中体育与健康人教版全一册

三、教学策略
（一）情景创设
1.教师在教学过程中，创设接近实际比赛的情景，使学生能够更好地理解和运用足球原地掷界外球技术。例如，通过模拟比赛中的掷界外球场景，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高掷界外球的准确性和效果。
2.教师可以组织学生进行角色扮演，让学生分别扮演守门员和掷界外球的角色，进行模拟练习。这样既能让学生更好地理解掷界外球的技术要领，又能提高学生在实际比赛中的应用能力。
（二）过程与方法
1.学生通过分组练习、互相观摩和指导，掌握足球原地掷界外球的技术动作。
2.学生通过参加“足球掷界外球大比拼”活动，提高足球掷界外球的技术水平和团队协作能力。
3.教师引导学生运用足球原地掷界外球技术进行比赛，培养学生在实际比赛中的应用能力。
4.教师针对学生的技术水平和实际情况，制定合适的教学计划，确保学生能够逐步提高足球掷界外球的技术水平。
在案例中，我以“足球掷界外球大比拼”为主题，将学生分为若干小组，通过竞技比赛的形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。在教学过程中，我注重引导学生掌握掷界外球的技术要领，如Байду номын сангаас位、握球手法、掷球动作等，并通过分组练习、互相观摩和指导，提高学生的技术水平。同时，我还强调团队协作的重要性，使学生在比赛中能够充分发挥个人技术和团队合作的优势。
2.问题导向：教师在教学过程中，提出了与足球原地掷界外球相关的问题，引导学生进行思考和讨论。通过问题导向的方式，激发了学生的思维和创新能力，使学生在解决问题的过程中，更好地理解和掌握掷界外球技术。
3.小组合作：本案例将学生分成若干小组，进行分组练习和比赛。小组成员之间相互观摩、互相指导，共同提高足球原地掷界外球技术。通过小组合作的方式，培养了学生的团队合作精神，提高了学生的学习效果。

体育与健康(小学)《足球掷界外球》教学设计及教案

一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握足球掷界外球的基本技术要领，提高掷界外球的动作质量。

2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的习惯，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 掷界外球技术动作要领讲解与示范。

2. 掷界外球分组练习。

3. 掷界外球比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掷界外球的动作要领。

2. 教学难点：掷界外球的力度与方向控制。

四、教学过程1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂运动效果。

2. 技术讲解与示范：教师讲解掷界外球的动作要领，并进行示范，让学生直观地了解掷界外球的技术要点。

3. 分组练习：学生分组进行掷界外球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节：分组进行掷界外球比赛，培养学生的团队合作意识和竞技体育精5. 课堂小结：教师总结本节课的学习情况，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

五、教学反思本节课通过讲解、示范、分组练习和比赛等形式，让学生掌握了足球掷界外球的基本技术。

在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的技术水平。

要注重培养学生的团队合作意识和竞技体育精神，激发学生对足球运动的兴趣。

在今后的教学中，继续优化教学方法，提高教学质量。

六、教学资源1. 足球场地一幅2. 足球若干个3. 标志杆四根4. 教学视频或图片5. 教学课件七、教学步骤1. 基本站位：让学生站在足球场地的边线外，面对球门，距离球门约10-15米。

2. 技术讲解：教师讲解掷界外球的动作要领，包括握球手法、用力顺序、掷球方向等。

3. 示范演示：教师进行示范，让学生直观地了解掷界外球的技术要点。

4. 分组练习：学生分组进行掷界外球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 比赛环节：分组进行掷界外球比赛，培养学生的团队合作意识和竞技体育精八、教学评价1. 技术评价：评估学生在掷界外球时的动作质量，包括握球手法、用力顺序、掷球方向等。

体育高三下学期《足球-掷界外球技术》教案

高三下期体育学科教学设计（一）
教学内容掷界外球技术
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习掷界外球技术使学生掌握该项技术
2通过各种类型的练习发展学生的身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.双手持球由脑后向前掷出
2.动作连贯，用力顺序正确
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运
球慢跑。

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足球--原地掷界外球教案

过程设计
导入与热身、自主探究、合作探究游戏竞争、稳定情绪恢复身心
◇ 掷界外球时脚离地；不从头上依次连贯
估计出现的问题及点拨掷出。
方法
◇ 纠正方法：多做原地模仿练习，体会动
作的发力顺序、学生相互提醒和帮助。
精品资料
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4、“老鼠夹”游戏
1、教师讲解示范其方法
目的：训练学生集中注意规则
力
2、学生在老师的指挥口
方法：两人一组前后组合，令认真练习前面的同学双手叉腰，当
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
“夹子”，后面学生把双臂伸
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
进前面同学臂内侧腹前，
听教师信号，前面学生迅速落臂后面学生迅速抽臂，被夹住则前面获胜，
2min
学习目标
△
4、安排见习生
要求：快、静、齐
轮值体委带队，教师跟跑
2圈
4min
1、教师示范并口令指挥呈广播体操队形
2、学生跟随口令练习达要求：充分活动各个 4 × 8
到热身的目的
关节
拍
7min
精品资料

体育与健康(小学)《足球掷界外球》教学设计及教案

体育与健康（小学）《足球--掷界外球》教学设计及教案一、教学目标1. 让学生掌握足球掷界外球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球掷界外球技术动作讲解与实践。

2. 掷界外球战术运用与训练。

3. 团队协作与竞技比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球掷界外球的基本技术。

2. 教学难点：掷界外球的力度、角度和准确性。

四、教学资源1. 足球场一片。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 计时器一台。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师与学生互动，询问学生对足球掷界外球的了解。

b. 教师简要介绍足球掷界外球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解足球掷界外球的技术要领。

b. 教师进行示范，让学生跟随动作。

3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行掷界外球练习。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 战术讲解与训练（10分钟）a. 教师讲解掷界外球的战术运用。

b. 学生进行战术训练，提高掷界外球的应用能力。

5. 团队协作与竞技比赛（10分钟）a. 学生分组进行团队协作比赛。

b. 教师担任裁判，维护比赛秩序。

6. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课的学习内容。

b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。

7. 课后作业（课后自主练习掷界外球技术）六、教学策略1. 采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法，引导学生掌握足球掷界外球技术。

2. 通过多媒体教学，让学生更直观地了解足球掷界外球的动作要领。

3. 注重个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，提高自信心。

七、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中的动作准确性、力度和角度，给予及时的反馈与指导。

2. 竞技评价：通过团队比赛，评价学生的协作能力和竞技水平。

3. 态度评价：关注学生在课堂上的参与度、积极性和遵守纪律情况。

八、教学注意事项1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生意外伤害。

体育与健康(小学)《足球掷界外球》教学设计及教案

体育与健康（小学）《足球--掷界外球》教学设计及教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球掷界外球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

二、教学内容：1. 足球掷界外球技术动作教学。

2. 掷界外球练习。

3. 掷界外球比赛。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球掷界外球的动作要领。

2. 教学难点：掷界外球的力度和角度控制。

四、教学资源：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

向学生介绍今天的教学内容：足球掷界外球。

2. 技术教学（10分钟）1. 教师讲解足球掷界外球的动作要领，强调重点和难点。

2. 学生跟随教师一起做动作，体会掷界外球的感觉。

3. 教师进行示范，让学生直观地了解掷界外球的技术。

3. 练习环节（10分钟）1. 学生分组进行掷界外球练习，教师巡回指导。

2. 学生相互之间交流心得，总结掷界外球的经验。

3. 教师挑选几名学生进行示范，鼓励其他学生学习。

4. 比赛环节（10分钟）1. 学生分组进行掷界外球比赛，看谁掷得最远、最准确。

2. 教师记录比赛结果，给予表扬和鼓励。

3. 学生总结比赛经验，提高掷界外球技术。

5. 课堂小结（5分钟）六、教学评价：1. 评价学生掌握足球掷界外球技术的程度，观察学生在练习和比赛中的表现。

2. 评价学生的团队合作精神和集体协作能力，看学生在比赛中的配合情况。

3. 评价学生的身体素质和运动能力，通过观察学生在练习和比赛中的体能表现。

七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄特点和身心发展水平。

2. 反思教学方法是否有效，学生是否能够通过教学方法掌握掷界外球技术。

3. 反思教学过程是否有序，学生的学习氛围是否积极。

八、教学拓展：1. 引导学生了解足球比赛中的其他规则和技术，如越位、犯规等。

足球掷界外球技术教案

足球掷界外球技术教案教学内容1.复习脚弓传接球技术2.学习掷界外球技术教学目标：1、运动参与目标：在游戏和比赛中对学生进行足球技术动作和足球意识的启蒙教学，进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好，了解足球运动的常识。

2、运动技能目标:通过复习脚弓传接球技术，进一步巩固该技术动作，熟悉球性，提高球感、控球的基本能力。

掌握掷界外球技术的动作要领了解掷界外球规则，通过学习和比赛练习进一步掌握该项技术。

3、身体健康目标：通过足球技术的学习发展学生的上肢和腰腹部的肌肉力量，提高学生的柔韧性和协调能力，以及良好的运动习惯。

4、心理健康目标：通过足球这项团体项目，培养学生的团队精神和良好的竞争精神及良好的竞争心态。

5、社会适应能力：提高学生的团队意识和强烈的责任感，帮助学生控制不良的情绪。

教学准备1.足球 25个2.足球场地一块教步骤教学内容教师教学及学生活动组织与要求时间准备部分教学常规：体委整队，师生问好，宣布本节课教学内容。

1、热身游戏：名称：清理障碍规则：将学生分成两组，一组在一个半径为10米的圈内，作为游动障碍，确保不让圈外的障碍清理者用球击到;另一组在圈外，要通过脚弓传球将圈内的障碍击中，被击中者出圈。

一次后小组交换，用时最少的小组获胜，输的小组没人5个俯卧撑作为惩罚。

2.身体韧带的牵拉：扩胸体转腹背转体压腿（正面、侧面）膝关节腕关节教师：1. 师生问好，宣布教学内容。

2.讲解游戏规则和要求。

3.分组组织学生进行游戏。

4.鼓励性语言，营造气氛。

学生：遵守课堂纪律，积极投入到课堂的各个环节。

根据教师的要求，在规则范围内积极参加比赛要求：运用正确的动作进行游戏。

☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ 要求：动作到位准确，充分活动各个关节及肌肉，达到热身的目的。

基本部分1、进行足球掷界外球技术的讲解：原地式：面对场内出球方向，两脚前后或左右开立，膝关节微屈，上体后仰呈背弓，重心移到后脚上(两脚前后开立时重心移到两脚之间)，两手自然张开，拇指相对，持球的侧后方，屈肘将球置于脑后。

足球原地掷界外球教案

足球-原地掷界外球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地掷界外球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和战术运用能力。

3. 提高学生的掷界外球技术水平，为比赛和训练打下基础。

二、教学内容1. 原地掷界外球技术动作讲解与示范。

2. 原地掷界外球练习方法与训练步骤。

3. 团队配合与战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地掷界外球的动作要领与技术细节。

2. 教学难点：掷界外球的力度、方向和准确性。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解原地掷界外球的技术要领和动作细节。

2. 示范法：教师示范原地掷界外球的动作，学生跟随模仿。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4. 比赛法：组织学生进行掷界外球比赛，提高实战能力。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍原地掷界外球的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地掷界外球的动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习：学生按教师要求分组，进行原地掷界外球练习。

4. 个别指导与纠正：教师观察学生练习情况，个别指导并纠正动作不规范之处。

5. 战术训练：组织学生进行团队配合与战术训练，提高掷界外球的应用能力。

6. 比赛实践：开展掷界外球比赛，检验学生学习效果。

7. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调掷界外球技术的重要性。

8. 布置课后作业：要求学生课后练习原地掷界外球，巩固所学技术。

9. 安全提示：教育学生在练习过程中注意安全，避免受伤。

10. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。

六、教学评价1. 评价学生对原地掷界外球技术的掌握程度，包括动作要领、技术细节和实战应用。

2. 评估学生在团队配合与战术训练中的表现，注重掷界外球在比赛中的实际运用。

3. 结合学生的练习进度和比赛成绩，给予客观、公正的评价，鼓励学生持续进步。

七、教学资源1. 足球场地：提供标准足球场地进行教学和练习。

2. 足球：准备足够的足球供学生练习使用。

足球教案—掷界外球

基手持球，通过下肢发 3、讲解动作的方法 3、认真学习、领悟让学生建立完整的 3＇
力，配合甩腰、甩臂及要领、示范
动作概念，通过分
本将球由头后经头上（1）持球方法：手 4、认真听、看、原地组练习加强与同伴
连贯的向前上方抛指分开，拇指相对，徒手模仿
部出。
握球的后中部；
的合作学习。
分 2、助跑掷界外球（2）发力顺序：下
10＇大
一、放松操
结束
教师示范领做指导学生进行放松
组织：
拉伸操，让学生充 3＇小分放松，感受运动带来的快乐，以轻松愉快的心情投入
部二、小结
分三、宣布下课
对本课情况进行小结。结束本课，解散
观察思考跟随练习自我总结。师生再见
到下节课的学习。 1＇
平均心率：130 次/分练习密度：35% 运动指数：1.6
设计意图
时负间荷
一、课堂常规
1、师生问好
要求：静、齐、快
1＇
2、宣布课的内容任
务 3、安排见习生
二、足球小场比赛组织学生进行比赛明确要求，认真执行充分热身，为下步 5＇中
要求：1、运用前面 1、积极参与
学习做好准备
学过的技术动作； 2、互相监督
通过练习，激发学
2、个人控球不超过
习兴趣，起到充分
小
注意事项：
肢蹬地，上体背弓甩
1、掷球时，任何一腰、收腹、甩臂，由
只脚都不能离开地下至上的连贯用力。
面；
4、组织练习，教师 5、二人对面有球练习增强学习的实用 8＇中
2 、掷球动作要连巡回指导，集中纠错 6、练习中体会、提高性，增加练习的难

足球课介绍掷界外球技术教案

足球课介绍掷界外球技术教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握掷界外球的基本技术要领。

2. 培养学生掷界外球的准确性、力量和稳定性。

3. 提高学生在比赛中运用掷界外球技术的能力。

二、教学内容：1. 掷界外球的基本概念和规则。

2. 掷界外球的技术要领和动作规范。

3. 掷界外球的训练方法和实践操作。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掷界外球的技术要领和动作规范。

2. 教学难点：掷界外球的准确性和力量控制。

四、教学准备：1. 足球场一颗球。

2. 标志杆和标志盘。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）a. 教师简要介绍掷界外球的基本概念和规则。

b. 学生提问，教师解答。

2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解掷界外球的技术要领和动作规范。

b. 教师进行示范，学生跟随模仿。

3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行掷界外球练习，教师巡回指导。

b. 学生互相评价，教师总结并提出改进意见。

4. 训练比赛（10分钟）a. 学生进行小比赛，运用掷界外球技术。

b. 教师观察并指导，强调掷界外球在比赛中的应用。

5. 总结与反思（5分钟）a. 学生总结本次课程的收获和不足。

b. 教师点评，鼓励学生继续努力。

6. 课堂作业：a. 学生回家后观看教学视频，加深对掷界外球技术的理解。

b. 完成掷界外球练习，提高技术水平。

六、教学评价：1. 评价学生对掷界外球技术的掌握程度，包括技术要领、动作规范和实际应用能力。

2. 观察学生在训练比赛中的表现，评估其掷界外球的准确性、力量和稳定性。

3. 收集学生反馈意见，了解他们对掷界外球技术的理解和兴趣。

七、教学拓展：1. 邀请专业足球教练进行专题讲座，让学生更深入地了解掷界外球技术。

2. 组织学生观看足球比赛，分析比赛中掷界外球的应用和效果。

3. 开展足球俱乐部活动，让学生有更多机会练习和提高掷界外球技术。

八、安全注意事项：1. 确保学生在练习掷界外球时，周围没有其他人员，避免发生意外伤害。

足球课九《掷界外球技术》教学设计

足球课九《掷界外球技术》教学设计足球课九《掷界外球技术》教学设计一、教材内容：高中体育课（足球选项）1、复习正脚背运球技术。

2、学习掷界外球技术。

二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。

足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。

通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的掷界外球技术。

掷界外球技术是足球运动中的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决学生控制并支配球的能力，学习掷界外球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：本次课的授课班级为高一，十班学生，共66人。

学生来自全县各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。

循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：1、认知目标：通过教学使学生初步了解掷界外球技术的基础知识、技术要点。

2、技能目标：通过学习和实践，使学生初步掌握掷界外球基本技术。

发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

大学掷界外球教案

一、教学目标：1. 让学生掌握掷界外球的基本技巧和要领。

2. 提高学生的篮球实战能力，增强团队协作意识。

3. 培养学生良好的体育道德和竞争意识。

二、教学内容：1. 掷界外球的基本技巧和要领。

2. 掷界外球的不同方法及其适用场合。

3. 团队配合在掷界外球中的作用。

三、教学过程：1. 热身活动组织学生进行慢跑、拉伸等热身活动，让学生充分活动开身体，预防运动损伤。

2. 技术讲解与示范（1）教师讲解掷界外球的基本技巧和要领，如站位、持球、用力等。

（2）教师进行掷界外球的示范，让学生直观地了解动作要领。

3. 学生练习（1）学生分组进行掷界外球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（2）学生尝试不同的掷界外球方法，如原地掷、跑动掷、跳起掷等。

4. 团队配合练习（1）教师讲解团队配合在掷界外球中的作用，如挡人、掩护、反跑等。

（2）学生分组进行团队配合练习，教师观察并给予指导。

5. 模拟实战组织学生进行模拟实战，让学生在实战中运用所学技巧和团队配合。

6. 总结与评价（1）教师对学生在掷界外球方面的表现进行总结和评价。

（2）学生分享自己在练习过程中的心得体会。

四、教学评价：1. 技术评价：观察学生掷界外球动作是否规范，用力是否均匀，球是否掷得远。

2. 团队配合评价：观察学生在团队配合中的表现，如挡人、掩护、反跑等。

3. 实战能力评价：观察学生在模拟实战中的表现，如是否能够合理运用所学技巧。

五、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行针对性指导。

2. 在教学中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握掷界外球的技巧。

3. 培养学生的团队协作意识，提高学生的篮球实战能力。

掷界外球-华东师大版教师用书(高一)教案

掷界外球-华东师大版教师用书（高一）教案课程背景介绍《掷界外球》是一项体育活动，起源于美国，属于一个团队运动。

它在高中体育教育中的，被广泛应用，旨在培养学生的合作意识和运动能力。

本教案针对高中一年级学生，主要以引导学生理解掷界外球活动规则、掌握掷球方法和分析比赛过程为主要目标。

教学目标•能够理解掷界外球运动规则•能够掌握掷球方法•能够分析掷界外球比赛过程教学内容讲解游戏规则•球场图示•解读掷球活动规则球类掷打•动作要领•练习方法比赛演练•指导比赛技巧•分析比赛过程教学过程Step 1 引入活动介绍掷界外球活动的背景、历史及相关规则。

通过运动场地画出运动场地的绿波带，让学生能够明确掷球场地的区域。

鼓励学生询问问题，并进行介绍。

Step 2 授课1.讲解掷球活动规则通过PPT讲解掷界外球比赛的活动规则，详细说明双方队员及裁判员的职责，指导学生如何正确执行规则。

2.练习掷球方法讲解学生掷球的动作要领，引导学生进行实际操作，纠正掷球过程中常见的错误。

鼓励学生尝试不同的掷球方法，并提供指导。

3.分析比赛过程组织学生进行掷球比赛，引导学生分析比赛过程和自己的表现，指导学生提高技巧和合作意识。

Step 3 活动总结1.汇总学生对掷界外球比赛的理解要求学生回答掷界外球比赛中最令他们印象深刻的方面。

2.强调合作意识和掌握技巧的重要性引导学生明确掷界外球比赛中合作意识和技巧掌握的重要性，启发学生对游戏和人际关系的思考。

总结通过掷界外球这项活动，使学生掌握运动知识，增强人际关系，提高团队协作能力，同时对个体体魄素质、身心健康产生积极作用。