(名师原创连载)部编版五语上第八单元课内阅读名师拔尖(有答案)

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部编版五年级语文上册第八单元单元测试(含答案)

五年级语文上册第八单元　(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四总分等级得分一、积累运用。

(41分)1、读拼音写字词。

(5分)jiù jiu( )给我们jiǎng shù( )了许多名人故事，bù chǐ xià w èn( )的孔圉，huì rén bú juàn( )的孔子，从小立下远大志向的周恩来……我们听得jīn jīn yǒu wèi( )。

2、下列词语中加点字读音全对的一项是( )。

(2分)A.凯旋(kǎi) 日寇（kòu）姓鲁(nǔ) 岂有此理(qǐ)B.斩首(zhǎn) 恶煞(shà) 比喻(yù) 书籍（jí）C.上瘾(yǐn) 报偿(cháng) 酵母(xiào) 呕心沥血(11)D.委屈(wěi) 磁石（chí）借鉴(jiàn) 沉甸甸(diān)3、给下列带点的字词选择正确的选项。

(4分)(1)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是( )。

A.敢于承认自己的错误B.不能不懂装懂C.懂得虚心向别人请教(2)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？( )A.知识B.认识C.识别D.记住4、下列加点词语使用有误的一项是( )。

(2分)A.那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义》，我听得津津有味。

B.作文真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

C.爸爸又给我们讲《水浒传》里的故事了，他讲得索然无味，我们听得如醉如痴。

D.我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。

5、选择合适的人物特点。

(4分)A.神机妙算B.神通广大C.生性多疑D.调皮可爱孙悟空( ) 马小跳( ) 诸葛亮( ) 曹操( )6、判断下列各句是否属于比喻句。

是的打“√”，不是打“×”。

部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练《第八单元》含答案

部编版小学五年级语文上册课外阅读专项训练含答案《第八单元》好书不厌百回读，熟读深思子自知——【宋】苏轼十五、语文学习要下苦功夫①任何学问都是苦根上长出来的甜果。

学习语文，同样非下苦功夫不可。

②俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。

”语文涉及的知识面广，量大，具有极强的综合性和实践性。

因此，语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。

③鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000万字的宝贵财富，从而成为文学大师，一代风范。

④马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手，运用自如。

⑤毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。

因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。

⑥至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。

⑦显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。

谁怕下苦功，谁就学不好语文。

⑧所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。

一要苦阅读，博览群书，早读夜诵。

二要苦练笔，养成良好的写作习惯。

【A】。

三要苦思考。

摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。

末了，还要苦修改，【B】。

基础差的，不要自暴自弃；基础好的，更应精益求精。

总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。

当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。

⑨谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。

”1. “任何学问都是苦根上长出来的甜果。

”这句话说明_______________，_______________________________________。

2. “吟安一个字，捻断数根须”出自哪里？表现了什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ____________________3. 所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。

部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题(含答案)

部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第八单元类文阅读理解题1.快乐阅读。

中国古代的书籍当手捧精美的现代图书时，你知道它们是如何从古代的书籍一步步演化而来的吗？早在3000多年前的殷代后期，就出现了有关占卜吉凶的书。

当时纸尚未发明，人们就地取材，以龟甲和兽骨为记录材料，这就是最早的图书——甲骨书。

在古代，石头也用作书写材料，人们将整篇作品刻于石上。

由于刻石的兴起，后代出现了拓印技术。

千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。

后期的主要作用已不仅是传播知识，还是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。

在纸发明以前，简牍（dú）是我国书籍的最主要形式。

简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。

用竹片写的书称“简策"，用木版写的叫“版牍”。

超过100字的长文，就写在竹片上，不到100字的短文，便写在木版上。

写在木版上的文字由于内容有异，其称谓亦有别，如军事的文书叫“檄"，用于告示者称之“榜”，将信写于木版，然后再加一版叫“检"。

简牍虽然廉价、制作方便，但笨重不便携带，容字有限，帛书就应运而生了。

帛是丝织物，轻软平滑，面幅宽阔，易于着墨，可随意折卷，容易收藏，方便携带，可以弥补简牍的不足。

因此，帛书与简牍并存，共同构成我国古代独具特色的简帛文化。

随着造纸术的发明，纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。

到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。

古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。

敦煌石窟的唐代经卷，保存1000多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。

我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术。

活字印本书与写本书也大多与此相同。

刻书用的木版，一般宽约一尺半，高七至八寸。

版上的字是经人手写后摹刻的，所以各具风格。

在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时工匠之手，后人称之为“宋匠体”，到后来发展成为一种横轻竖重的字体，称为“宋体"。

部编版五年级上册语文第八单元测试题附答案

部编版五年级上册语文第八单元测试题附答案我喜欢读书，也常常写书。

在我看来，书是人类文明的“长生果”，是人类文化的结晶。

读书可以让我开阔眼界，增长知识，更重要的是，它可以帮助我认识自我，理解世界。

因此，我认为，读书是我生命中最大的快乐。

1.给下列加点字选择正确读音，并用“——”在下面画出来。

(6分)水浒传（shuǐ hǔ zhuàn）地煞（dì shà）试卷（shì juàn）美差（měi chāi）积累（jī lěi）斩(zhǎn)首2.将下列词语补充完整。

(12分)官（吏）民（人）（血）（汗）沥血（披肝）（肠）有味风（趣）雪（花）流光（岁月）（心）浮想（联翩）（往事）（旧梦）吞枣不求（囫囵吞枣）（全知）悲（伤）离（别）牵（挂）（思念）（牵挂）神伤千篇（心碎万片）（）3.写出下面各句中加点词语的近义词。

(6分)1.我对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。

(喜爱)2.秋天捧起沉甸甸的果实奉献人间，使农民的笑容格外灿烂。

(献出)4.给加点的字选择正确的解释。

(4分)味道：①滋味，味；②趣味，情趣；③气味；④情味，意味。

1.鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。

（滋味）2.好朋友如陈年佳酿，时间越久，味道越纯正、绵长。

（滋味）3.榴莲有一股特殊的味道，有人喜欢，有人厌恶。

（气味）4.我小时候读书多是囫囵吞枣，很有些不求甚解的味道。

（趣味）5.按要求写句子。

(8分)1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(“书”还可以比喻成什么?仿写一个句子)书，就像是人类文明的灵魂。

2.有志则断不甘为下流。

(用现代汉语翻译这个句子)有远大的理想，就不会甘心做庸庸碌碌的人。

3.我说读书是我生命中最大的快乐。

(改成双重否定句)我不否认读书不是我生命中最大的不快乐。

4.根据句前的提示语,将句子补充完整。

(不与书中的句子重复)总而言之，读书可以让我们拓宽视野，增长知识，提高自我修养。

部编五年级上册第八单元提升练习（含答案）课内外阅读

部编五年级上册第⼋单元提升练习（含答案）课内外阅读部编五年级上册第⼋单元提升练习（含答案）课内外阅读⼀、语⽂阅读理解专项训练以及模拟试题1．向⽇葵尤今到伦敦度假，住在⼥⼉的公寓⾥。

那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的⼥⼉体恤地说道：“餐馆坐落在九曲⼗⼋弯的窄巷⾥，不太好找，你们就在餐馆附近的⼩公园等我吧。

”早上出门时，⽓候温凉，我穿了⼀袭宽松的棉质⾐裙，没带外套。

天⾊愈暗，⽓温愈低，到了傍晚，⽓温居然降⾄六摄⽒度。

我和⽼公提早⼗分钟来到游⼈寂寥的⼩公园，那种砭⾻的寒风夺命似的想把⼈的脸⽪整层刮掉，我冷得⼏乎连⾎液也凝结了。

到了七点整，⼀向准时的⼥⼉踪影不见，我们的⼿机偏⼜留在公寓⾥忘了带，⽆法联系。

寒风肆⽆忌禅，我冻成了冰湖底下⼀尾郁悒的鱼。

看着时间滴滴答答地流⾛，怒⽓像蚂蝗⼀样往我⼼⾥钻。

到了七点半，我的脸已幽幽地长出⼀层青苔。

“天⽓这么冷，她竟不为我们着想！”我⼝出怨⾔，“简直就是个⼯作狂啊！”“唉，”⽼公叹⽓，“伦敦的⼯作压⼒真是太⼤了！”七点四⼗分，⼥⼉才⽓喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！⼯作堆积如⼭，做不完呀！”我和⽼公对看⼀眼，果然不出所料！冻得犹如⼀⽚在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声⾳，⽐雪更冷：“⼯作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪⾥？”说着，径⾃往前⾛，不再看她⼀眼。

到了餐馆，⼥⼉轻车熟路地点了各种美⾷。

刺⾝、煎和⽜、毁鱼饭、酱渍⾖腐、软蟹⼿卷、天妇罗厖可⼝的美⾷⼀道接⼀道地上，然⽽，我觉得⼼⾥冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃⼝也没有。

⼥⼉欢欢喜喜地说着办公室⾥的⼀些趣事，我没有答腔，只⼀筷⼀筷闷闷地吃，⼀⼼只想快点回家盖上厚厚的被⼦蒙头⼤睡。

第⼆天，⽇上三竿才醒来。

薄薄扁扁的阳光从窗隙硬⽣⽣地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅⾥竟传来了⼥⼉和她爸爸说话的声⾳。

我翻⾝起床，⾛出厅外，还没开⼝，⼥⼉便说了：“妈妈，我今天请假。

统编语文五年级上第八单元配套阅读及答案

阅读训练（八）——根据要求梳理信息，把握内容要点班级：____________ 姓名：____________一、阅读专项训练谈生命我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切。

有时候他遇到巉（chán）岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。

有时候他经过细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯地度过这一段浪漫的行程。

这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

秋阳下的他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。

他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。

又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

然而我不敢说来生，也不敢信来生！宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

部编版五年级语文上册第八单元课外阅读(有答案)

部编版五年级语文上册第八单元课外阅读（有答案）一、阅读短文，完成练习。

不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。

、她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

”于是，禹强就下工夫多读。

（）是报纸、杂志、小说，（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

（1）读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。

（2）在（）里填上恰当的词语和关联词。

（3）联系上下文，判断文中带点字的意思。

“费了好大劲”的“费”：“光读光想还不够”的“光”：（4）用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

（5）根据徐特立的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。

二、阅读理解读书如熬粥①我的母亲煮得一手好粥。

孩提时曾问母亲何以烧出好粥,她告诉我:“粥是熬出来的,熬粥有三要素,即“好米、文火、持续。

②是的,要熬一锅好粥,首先在于有“好米”。

米好,粥就好粥拼的是米,是米本身,是那种不加附加值的实力与质地。

有了“米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火来熬,用“文火”易熬透,既能保持营养成汾不流失,又能保持那份天然的鲜香味。

部编版五年级语文上册第八单元主题阅读附答案

部编版五年级语文上册第八单元主题阅读读书使人优美（节选）①做一个美好的人，有一个最简单的办法，却常常被人们忽视，那就是读书。

②读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语时，会不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。

③读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

你看，书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子。

________告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，物美价廉，重复使用，且永不磨损。

④读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥（pì）睨（nì）天下。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑤你想美好吗？那就读书吧，持之以恒，优美就像五月的鲜花，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

——有删改1.【梳理信息】粗心的状状在积累优美的句子的时候不小心把第③段“_____”处的句子顺序弄乱了。

请将下面的句子重新排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

（）也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！（）当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼。

（）你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。

（）哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

2.【归纳要点】默读全文，把下面的思维导图补充完整。

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案

部编版五年级语文上册第八单元测试题含答案第八单元测试题（一）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．在加点字的正确读音下画“√”。

(4分)(1)老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．(hǎo hào)。

(2)她工作热情，服务周到，得到了人们的好．(hǎo hào)评。

(3)看过周总理的传．(chuán zhuàn)记后，我不禁对他肃然起敬。

(4)在民间流传着很多美丽的传．(chuán zhuàn)说。

2．读拼音，写词语。

(5分)3．用“____”画出错别字并改正。

(8分)无病而申() 大现身手() 千遍一律() 别出心载() 流光益彩() 不言而遇() 念念不望() 于众不同() 4．选词填空。

(4分)赠送馈赠(1)过生日那天，妈妈()给我一只漂亮的文具盒。

(2)成功是对奋斗者的一种()；失败是对追求者的一种考验。

浮想联翩思绪万千(3)映在护城河水面上的樱花仿佛彩灯，让人()。

(4)回到阔别了30年的母校，我禁不住()。

5．在括号中填上合适的关联词语。

(8分)(1)()他努力了，()他最后走向了成功。

(2)老师可以批评学生，()不能体罚学生。

(3)()这样坐以待毙，还()想办法摆脱困境。

(4)电视节目真精彩，()有歌舞，()有我喜欢的《动物世界》。

6．在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。

(3分)(1)大熊猫______________地吃着嫩竹叶。

(2)我们不能总是______________地花父母的钱。

(3)体育是你的强项，运动会上你可要__________，为班级争光。

7．按要求改写句子。

(4分)(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

(改成“被”字句)_____________________________________________________(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

部编版五年级语文上册第八单元课外阅读(有答案)

部编版五年级语文上册第八单元课外阅读（有答案）一、课外阅读。

（15分）晒书①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书,一本本,一排排,一列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。

风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。

泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻．进．翻动的书页里,成了书签。

母亲从书堆里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。

”②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。

母亲主动担起了保管的重任。

兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。

母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班,认识 1000 字左右,已经够用了。

舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。

家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。

打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。

母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。

母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。

”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书摊,一腼腆女生处理旧书, 遇此书,半价购之乃去。

1994 年 4 月 16 日晚于大连。

”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放下了。

她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微笑。

路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。

1992 年 6 月 2 日。

”母亲慨然叹道：“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。

”④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。

部编版五年级语文上册第八单元主题阅读含答案

第八单元主题阅读（根据要求梳理信息，把握内容要点）读万卷书与行万里路古人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。

这在一定程度上揭示了人才成长的规律。

古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。

“读万卷书”，是知识学问的博览。

书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。

所以从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。

既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。

越读越明白，知识就是力量。

越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书”。

“行万里路”，是实践经验的积累。

物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。

世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。

种过地，才知道种地的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道摔打的痛楚。

也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从中找出一条最适合自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。

光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。

想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中，却往往处处碰壁。

只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成大事。

尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，在精英堆里怎么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。

只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。

比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。

多彩的世界，给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。

但眼前的路有千条万条，自己的路究竟在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。

这一条走不通，再走下一条。

寻找是一种磨炼，也是一种积累。

等找到最适合自己走的那一条路的时候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。

“夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事”。

部编五年级上册第八单元提升练习(含答案)课内外阅读

部编五年级上册第八单元提升练习（含答案）课内外阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。

那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。

”早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。

天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至六摄氏度。

我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。

到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。

寒风肆无忌禅，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。

看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。

到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。

“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。

到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。

刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

第二天，日上三竿才醒来。

薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。

我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。

”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。

部编版五年级语文上册第八单元试卷附答案

目录第八单元知识梳理第八单元综合素质评价第八单元综合训练部编版五年级语文上册第八单元知识梳理一、易读错的字教诲．（huì）诵．读（sòng）恒．心（héng）耻辱．．（chǐ rǔ）窥．探（kuī）舅．父（jiù）天津．（jīn）勉强．．（miǎn qiǎng）滋．味（zī）日寇．（kòu）斩．杀（zhǎn）水浒传．（zhuàn）刊．物（kān）试卷．（juàn）过瘾．（yǐn）盛衰．．（shèng shuāi）心扉．（fēi）呐．喊（nà）禁．不住（jīn）呻吟．．（shēn yín）书籍．（jí）馈．赠（kuì）报偿．（cháng）沉甸．甸（diàn ）磁．石（cí）积累．（lěi）酵．母（jiào）借鉴．（jiàn）二、易写错的字教诲．岂．止舅父．．盛衰．刊．物烦琐．．篇．章．．斩．杀凯旋过瘾．书籍．报偿．．酵．母借鉴．呕．心沥．血．．馈赠．．磁石三、多音字chuán（传说） yāo（要求） zhe（沿着） shí（认识）传要着 zháo（着凉）识zhuàn（传记） yào（要是） zhuó（穿着） zhì（博闻强识）juǎn（卷发） bēn（奔跑） shā（煞住） chā（差别）卷奔煞差 chǎ（差得远） juàn（试卷） bèn（奔命） shà（煞神） chāi（出差）四、形近字诲—悔诵—拥津—律斩—折衰—哀刊—刑琐—锁五、近义词催促—督促兴趣—兴致欣赏—鉴赏尤其—特别精彩—出色起初—开始唯一—独一消遣—解闷烦琐—快乐体会—领会愉悦—愉快报偿—报酬馈赠—捐赠栩栩如生—惟妙惟肖六、反义词得到—失去精彩—糟糕烦琐—简约津津有味—索然无味七、重点词语诲人不倦分久必合合久必分津津有味一知半解勉勉强强兴亡盛衰总而言之闭门不出栩栩如生索然无味朦朦胧胧自作多情风花雪月质朴浅显心动神移不能自已流光溢彩天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同古今中外大显身手心安理得真情实感念念不忘呕心沥血八、词语搭配【形容词】（生动）的性格（兴亡盛衰的）滋味（质朴浅显）的篇章（轻飘）的衣袖（沉甸甸）的果实（优美）的词语【副词】（卖力）地呐喊助威（心安理得）地接受九、关联词一．谈到读书，我的话就．多了。

部编版小学五年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。

1.以“走进春天”为主题的经典sòng dú（）活动在学校大礼堂举行，吸引了许多家长前来观看。

2.一个人有了xiū chǐ（）心，就知道什么该做，什么不该做，在做了有违道德的事时，就会于心不安。

3.做事贵在chí zhī yǐ héng（），三天打鱼，两天画网，什么事情也做不成。

4.教室里安静极了，张明透过门缝kuī jiàn（）几个同学正在给老师准备生日礼物。

二、读句子，选择正确的字填空。

晦悔梅悔1.老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊！2.这篇文章滥用典故，有些句子读起来有涩之感。

3.他不听劝告，结果上当受骗，如今后莫及。

4.不经一番寒彻骨，怎得花扑鼻香。

三、解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。

1.敏．而好．学，不耻．下问。

敏：好：耻：句子意思：2.默而识．之，学而不厌．，诲．人不倦。

识：厌：诲：句子意思：3.三到之中，心到最急．。

急：句子意思：4.有志则断．不甘为下流．．。

断：下流：句子意思：四、根据课文内容填空。

1. ，，是知也。

2.心不在此，则，，，决不能记，记亦不能久也。

3.朱熹认为，读书需要到，到，到。

其中最重要的是到。

正所谓“心既到矣，眼口岂不到乎？”。

4.曾国潘指出，士人读书要具备三个要点，即有，有有，这三者缺一不可。

五、阅读下面这首诗，完成练习。

劝学诗[唐]颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【注释】①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。

当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。

②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

③黑发：年少时期，指少年。

④白首：头发白了，这里指老年。

1.用自己的话说说这首诗的意思。

2.这首诗告诉我们什么道理？3.同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。