碗花糕ppt7
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《碗花糕》ppt课件4
第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 。 第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“碗花 糕”。 第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“碗花 糕”。 第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“碗 花糕”。
嫂嫂总是在特殊的时刻给我做“碗花糕”。 作用：是贯串全文的线索。 “碗花糕” 也代 表了嫂嫂的至美至善。
从文章洋溢着无尽的乡情（特别是第 一部分，找出来分析）以及嫂嫂的形象刻画，
二、（1）词语：
晨曦（xī） 剁好饺馅（xiàn） 踵(zhōng)事增华 花翎（líng） 擀（gǎn）面皮 发酵（jiào） 鸡雏（chú） 趔趔趄趄（lièqie） 犄（jī）角 入殓（liǎn） 殁（mò） 窆（biǎn） 曷（hé）
（2）词解：
敷陈演绎：铺陈发挥。 踵事增华：继续以前的事业并更加发展。 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。 发蒙：犯糊涂；弄不清楚。 入殓：把死者放进棺材里。 雍雍乐乐：和谐快乐。 伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。
我们看出作者在精神领域怎样的向往和追求？
《碗花糕》的背景，是医巫闾山下一座偏僻的小 村庄，天高皇帝远，是武陵人做梦都想寻找的地方。 一家人父慈子孝，兄友弟悌，邻里之间，鸡犬相闻， 隔墙笑骂。“行人在外，再远也要赶回家过团圆 年”，连辛苦一年的牲畜都要在除夕之夜美餐一 顿……作者在文章的第一大段不遗余力地描写这世 外桃源一般的天人合一和他这位“自由人”的天伦 之乐。这种欢乐不是热闹不是火暴，也不是物欲的 满足，而是和谐、自然、温馨，是精神上的审然
人的相亲相爱吗?在20世纪末物欲横飞的尘 世，作者寻找的精神家园是否就是这种纯粹 的人间真情?这种与天地同和的快感是否就是 美学意义上的高峰体验?按照中国古典美学的 看法，宇宙万物就其本性来说都是和乐的，
它们本身就是最美妙的歌曲。所以作者写的
嫂嫂总是在特殊的时刻给我做“碗花糕”。 作用：是贯串全文的线索。 “碗花糕” 也代 表了嫂嫂的至美至善。
从文章洋溢着无尽的乡情（特别是第 一部分，找出来分析）以及嫂嫂的形象刻画，
二、（1）词语：
晨曦（xī） 剁好饺馅（xiàn） 踵(zhōng)事增华 花翎（líng） 擀（gǎn）面皮 发酵（jiào） 鸡雏（chú） 趔趔趄趄（lièqie） 犄（jī）角 入殓（liǎn） 殁（mò） 窆（biǎn） 曷（hé）
（2）词解：
敷陈演绎：铺陈发挥。 踵事增华：继续以前的事业并更加发展。 趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。 发蒙：犯糊涂；弄不清楚。 入殓：把死者放进棺材里。 雍雍乐乐：和谐快乐。 伤天害理：指做事残忍，灭绝人性。
我们看出作者在精神领域怎样的向往和追求？
《碗花糕》的背景，是医巫闾山下一座偏僻的小 村庄，天高皇帝远，是武陵人做梦都想寻找的地方。 一家人父慈子孝，兄友弟悌，邻里之间，鸡犬相闻， 隔墙笑骂。“行人在外，再远也要赶回家过团圆 年”，连辛苦一年的牲畜都要在除夕之夜美餐一 顿……作者在文章的第一大段不遗余力地描写这世 外桃源一般的天人合一和他这位“自由人”的天伦 之乐。这种欢乐不是热闹不是火暴，也不是物欲的 满足，而是和谐、自然、温馨，是精神上的审然
人的相亲相爱吗?在20世纪末物欲横飞的尘 世，作者寻找的精神家园是否就是这种纯粹 的人间真情?这种与天地同和的快感是否就是 美学意义上的高峰体验?按照中国古典美学的 看法，宇宙万物就其本性来说都是和乐的，
它们本身就是最美妙的歌曲。所以作者写的
碗花糕 课件 粤教版选修《中国现代散文选读》
3.第三部分作者主要通过哪些事来写嫂嫂是个“勤快 女人”的？用自己的语言概括出来，并说说这些事表现了 嫂嫂怎样的性格特点。
答：_________________________________________ _____________________________________________ 提示：第三部分主要写了两件事情： 1.嫂嫂不忍心改嫁，最后勉强同意改嫁。表现了她 的孝心、爱心和责任感。2.改嫁后的嫂嫂依然关心我的 父母和我。体现了她的善良，有爱心。
1.这篇叙事散文突出刻画了嫂嫂的形象，但文章的题 目是“碗花糕”。请找出文中描写“碗花糕”的地方，分 析以它为题的作用。
我的观点：___________________________________ _____________________________________________
提示： 一共有 3 次写到碗花糕：第一次是写了碗花糕的做法；第 二次是在“我”被牛挑起受惊后嫂嫂给“我”做了碗花糕； 第三次是嫂嫂改嫁时留给“我”一块碗花糕。 碗花糕是全文的线索，以此贯穿全文，推动情节的发展。 同事，碗花糕表现了嫂嫂的灵巧能干和善良，盛满了人间 的真情，可以表现嫂嫂的至美至善。
biǎn hé
答案：赚钱 傔卒 谦虚 犄角 倚靠 掎角之势 私塾 天堑 垫付 神龛 盒子 雅砻江
6.词语积累
（1）敷陈演绎：___________________________________ （2）踵事增华：___________________________________ （3）趔趔趄趄：___________________________________ （4）发蒙：_______________________________________ （5）入殓：________________________________________ （6）雍雍乐乐：___________________________________ （7）伤天害理：___________________________________
碗花糕.3ppt
16
第二部分（3件事）
1、善意的作弄：借枕头、搬荤油罐。 2、替闯祸的我求情 3、夜半给我叫魂
小结：
这部分重点写嫂嫂的笑，她如一位 快乐天使，给家人带来快乐，突出 了她的人性美，自然美。
17
第三部分（2件事）：
1、不忍改嫁，被迫改嫁
2、改嫁后念旧亲
小结：
这一部分写大嫂在厄运的面前所 表现出的人性美，体现了人间的 真情。
提示：作者在文章的第一大段不遗余力地描写这世 外桃源一般的天人合一和他这位“自由人”的天伦 之乐。这种欢乐不是热闹不是火暴，也不是物欲的 满足，而是和谐、自然、温馨的。实际上就是作者 追求的自然美、人性美，和谐美，是作者所追求的 真善美。
29
小结：《碗花糕》中描述了一位 勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂 子，集中体现了故乡的真善、亲 人的真善、心灵的真善和情感的 真善，融合成一种自然纯朴的美。 在当今物质世界得到了空前发展 的时代，这种真善美应是我们的 精神家园和归宿。（主旨）
2、改嫁后念旧亲
有爱心
20
体验情感
文中有哪些片段或场面最能感动
你的呢？请找出来，读一读。
21
第一部分（7）
……热腾腾的一大盘饺子端了上来，全家人一边吃一边说笑着。 突然，我喊：“我的饺子里有个铜钱。”嫂嫂的眼睛笑成了一 道缝，甜甜地说：“恭喜，恭喜!小弟的命就是好！”按照旧俗， 谁能在大年夜里吃到铜钱，就会长年有福，一顺百顺。哥哥笑 说，怎么偏偏小弟就能吃到铜钱，咱们得检查一下。说着，就 夹起我的饺子，一看，上面有一溜花边，其他饺子都没有。原 来，铜钱是嫂嫂放在里面的，花边也是她捏的，最后又由她盛 到我的碗里。谜底揭开了，逗得满场哄然大笑。
10
作者简介
王充阊，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。 1935年生于盘山。曾任辽宁省委常委、宣传部 长，省人大副主任。现任中国作家协会主席团委 员、辽宁作协主席。 曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多 种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《何 处是归程》、《淡写流年》等。
第二部分（3件事）
1、善意的作弄：借枕头、搬荤油罐。 2、替闯祸的我求情 3、夜半给我叫魂
小结：
这部分重点写嫂嫂的笑，她如一位 快乐天使，给家人带来快乐，突出 了她的人性美，自然美。
17
第三部分（2件事）：
1、不忍改嫁，被迫改嫁
2、改嫁后念旧亲
小结：
这一部分写大嫂在厄运的面前所 表现出的人性美，体现了人间的 真情。
提示：作者在文章的第一大段不遗余力地描写这世 外桃源一般的天人合一和他这位“自由人”的天伦 之乐。这种欢乐不是热闹不是火暴，也不是物欲的 满足，而是和谐、自然、温馨的。实际上就是作者 追求的自然美、人性美，和谐美，是作者所追求的 真善美。
29
小结：《碗花糕》中描述了一位 勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂 子，集中体现了故乡的真善、亲 人的真善、心灵的真善和情感的 真善，融合成一种自然纯朴的美。 在当今物质世界得到了空前发展 的时代，这种真善美应是我们的 精神家园和归宿。（主旨）
2、改嫁后念旧亲
有爱心
20
体验情感
文中有哪些片段或场面最能感动
你的呢？请找出来，读一读。
21
第一部分（7）
……热腾腾的一大盘饺子端了上来，全家人一边吃一边说笑着。 突然，我喊：“我的饺子里有个铜钱。”嫂嫂的眼睛笑成了一 道缝，甜甜地说：“恭喜，恭喜!小弟的命就是好！”按照旧俗， 谁能在大年夜里吃到铜钱，就会长年有福，一顺百顺。哥哥笑 说，怎么偏偏小弟就能吃到铜钱，咱们得检查一下。说着，就 夹起我的饺子，一看，上面有一溜花边，其他饺子都没有。原 来，铜钱是嫂嫂放在里面的，花边也是她捏的，最后又由她盛 到我的碗里。谜底揭开了，逗得满场哄然大笑。
10
作者简介
王充阊，现代作家，笔名汪聪，男，汉族。 1935年生于盘山。曾任辽宁省委常委、宣传部 长，省人大副主任。现任中国作家协会主席团委 员、辽宁作协主席。 曾获鲁迅文学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多 种奖项。出版有散文随笔集《柳荫絮语》、《何 处是归程》、《淡写流年》等。
中国现代散文选读第4课《碗花糕》ppt课件
2.写作背景 在社会转型、价值失范、方位不明的精神漂流时代,如何寻找精 神家园和归宿,如何寻找灵魂的栖息地,不仅是我们共同面对的时 代命题,同时也应该是作家焦虑探讨的核心领域。文学最终要处理 人的精神和灵魂事务,它有义务回答人类的精神难题。这可能是我 们面对的永远的困惑,但王充闾的散文抒发的是一种别样的情怀, 这是一种亲近、质朴、纤尘未染甚至有些“前现代”意味的生活图 景,从而对这个难题作了有价值的探讨。《碗花糕》中勤劳善良、 可亲可敬的憨厚的嫂子,集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心 灵的真善和情感的真善,融合成一种自然淳朴的美。在当今物质世 界空前发展的时代,这种真善美应该是我们的精神家园和归宿。
动作
翠鸟鸣声清脆，爱贴 着水面疾飞，一眨眼，又 轻轻地停在苇杆上了。它 一动不动地注视着泛着微 波的水面，等待游到水面 上来的小鱼。
翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞 。
动作
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭 一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远 处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还 在荡漾。
明的，以及关键词句在表情达意上的作用。
知识链接
翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎 。分布在世界各地，但主要在热带地 区，属常见留鸟。翠鸟的体形大多数 矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长 大约１５厘米。它的体形有点像啄木 鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长 嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美 丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类 。
整体感知
1.正确熟练朗读课文，读准字音，利用 工具书解决不理解的字词。 2.想想课文向我们介绍了翠鸟哪些方面 的特点。
生字我会写
生字我会认
多音字
2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课件：第4课碗花糕
技法镜鉴
独特的场面描写
场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物 活动为中心的生活画面的描写。它具备的三要素是时、地、 人。它的作用主要是用来渲染气氛，表现人物，推动故事发 展，表达中心思想。
对一些散文来说，有场面描写和没有场面描写，表达效果 是大不一样的。《碗花糕》在这方面获得了很大成功，如写大 年除夕守夜的场面，就很传神地凸现了一种热烈的气氛，刻画 了鲜明的人物形象，笔简意丰，生动而传神。其他如做碗花 糕、讲情、叫魂等场面也都各有特色，让人过目不忘。
在母语的屋檐下 彭程
少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟 夜长谈。我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之 所至，后来两人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在 此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体 情境，眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾。
结构图解
一 除夕守夜煮蒸饺年子糕
借枕头
点滴小事
碗花糕
二
笑面嫂嫂搬 讲油 情罐 面
叫魂
亲情无限 乡思深远
三
家庭变故老无嫂奈比“母出水”
主旨探微
《碗花糕》中描述了一位勤劳善良、可亲可敬、憨厚可爱 的嫂子，集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心灵的真善和 情感的真善，融合成一种自然纯朴的美。在当今物质世界得到 了空前发展的时代，这种真善美仍是我们的精神家园和归宿。
背景解读
王充闾是善于言事抒情的乡土作家。家庭的变故，世事的 沧桑让他对已逝岁月刻骨铭心。他善于写平平常常的人，讲平 平凡凡的事，不事雕琢却意味悠远，动人心魄。一个偶然的机 会，他与同事谈起年糕的事，往事便随之而来，夜不能寐，写 下此文。
选修《中国现代散文选读》《碗花糕》(共30张PPT)
导入新课
• 同学们爱是世界上最纯洁，也是最温暖的 。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关 怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无 限的快乐和欢笑。今天我们走进王充闾的 《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲 可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然 潸然的情感。
碗 花 糕
王 充 闾
学习目标
• (1) 掌握记叙类散文的特点，训练自主学习 所需的思维能力。 • (2) 学习本文通过回忆主要事件来表现人物 性格特点的方法。 • (3)分析作者通过本文反映了他精神家园怎 样的向往和追求。 • (4)如何理解平凡中透露出的伟大人格。
名家点评
“他的散文创作最为全面和典型地代表了学 者散文(文化散文)的文体风格特征及其突出的 典范性成就。如果不算太轻率、唐突的话，那 么，我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为 九十年代中国学者散文(文化散文)的南北两大 家的。” “王充闾当之无愧为当代的一位散文大家， 还在于他的文体。可以说，他是一位炉火纯青 的文体作家。他是真正把散文当作纯粹艺术性 的美文来写的。这里有着巨大的困难，决不是 寻常高手能够驾轻就熟的。其中体现了王充闾 所拥有的难以言传的文体技巧和写作功力。” ——著名评论家吴俊
——体现了她的善良、大方、有爱心。
2、把我抱到她屋里睡觉。 3、给我缝制衣裳 4、喂我母乳
——这三件事情体现了她的善良勤劳，对我不是 母亲却胜似母亲的疼爱之情。
5、给全家蒸碗花糕 ——体现了她的灵巧能干。
小结：第一部分流露出一种自然的温馨 的和谐的氛围，一家人父慈子孝，其乐 融融，尽享天伦之乐。
第二部分主要写了3件事：
合作探究三：
合作探究四：
从文章洋溢着无尽的乡情（特别是第一部分， 找出来分析）以及嫂嫂的形象刻画，我们看 出作者在精神领域怎样的向往和追求？
• 同学们爱是世界上最纯洁，也是最温暖的 。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关 怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无 限的快乐和欢笑。今天我们走进王充闾的 《碗花糕》，来认识一位勤劳善良、可亲 可敬的憨憨的嫂子，去体会那种叫人慨然 潸然的情感。
碗 花 糕
王 充 闾
学习目标
• (1) 掌握记叙类散文的特点，训练自主学习 所需的思维能力。 • (2) 学习本文通过回忆主要事件来表现人物 性格特点的方法。 • (3)分析作者通过本文反映了他精神家园怎 样的向往和追求。 • (4)如何理解平凡中透露出的伟大人格。
名家点评
“他的散文创作最为全面和典型地代表了学 者散文(文化散文)的文体风格特征及其突出的 典范性成就。如果不算太轻率、唐突的话，那 么，我以为是可以将余秋雨和王充闾分别视为 九十年代中国学者散文(文化散文)的南北两大 家的。” “王充闾当之无愧为当代的一位散文大家， 还在于他的文体。可以说，他是一位炉火纯青 的文体作家。他是真正把散文当作纯粹艺术性 的美文来写的。这里有着巨大的困难，决不是 寻常高手能够驾轻就熟的。其中体现了王充闾 所拥有的难以言传的文体技巧和写作功力。” ——著名评论家吴俊
——体现了她的善良、大方、有爱心。
2、把我抱到她屋里睡觉。 3、给我缝制衣裳 4、喂我母乳
——这三件事情体现了她的善良勤劳，对我不是 母亲却胜似母亲的疼爱之情。
5、给全家蒸碗花糕 ——体现了她的灵巧能干。
小结：第一部分流露出一种自然的温馨 的和谐的氛围，一家人父慈子孝，其乐 融融，尽享天伦之乐。
第二部分主要写了3件事：
合作探究三：
合作探究四：
从文章洋溢着无尽的乡情（特别是第一部分， 找出来分析）以及嫂嫂的形象刻画，我们看 出作者在精神领域怎样的向往和追求？
粤教版高中语文选修碗花糕课件
[三楼]
“碗花糕”还有象征的作用，好吃的“碗花糕”象征了 嫂嫂身上所有美好的品德，也象征了人间的真善美 以及作者心灵的追求。
写作素材积累
刻画逼真的人物形象 人物形象美的最直接体现是散文刻画了一位栩栩如 生、凄美动人的“嫂嫂”形象。作者是在灵魂深处, 如宋朝铁面包拯对他的嫂嫂敬称“嫂娘”一样，作 者早已把他的嫂嫂当成“嫂娘”看待了。这不仅表 现在“嫂嫂”长“我”20岁的年龄悬殊上，尤其表 现在“嫂嫂”对作者的不是母亲而亲如母亲的关心、 呵护、百般疼爱上。“嫂嫂”模样俊俏，最富有特 征性的“盈盈笑意”、“水灵灵的大眼睛”、“两 道弯弯的眉毛”描绘出来，用特征写形法写嫂嫂相
老母白发苍苍、泪眼哭至无泪、倚门远望儿子身影 的形象鲜明地再现了出来，将老母的形象刻画得逼 真细致。在这首诗中，诗人心中那种对母亲不忍道 别、但又不得不离去时的负疚不安,全都展现出来。 【思考】 作者在描写老母时运用了什么手法？表 达了什么样的感情？
【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音
赚钱 傔卒 谦虚
塾shú 堑qiàn 垫diàn
私塾 天堑 垫付
犄jī 倚yǐ 掎jǐ
犄角 倚靠 掎角之势
龛kān 神龛 盒hé 盒子 砻lónɡ 雅砻江
瞪dènɡ 目瞪口呆 澄chénɡ 澄澈 镫dènɡ 马镫
私塾设在魔怔叔家的东厢房。早饭后上课，第一 件事，便是背诵头一天布置的课业，然后讲授新 书。私塾的读书程序，与现今的学习方法不尽相 同，它不是在理解的基础上把它记牢，而是先大 致地讲解一遍，然后背诵，在背诵的基础上，反 复玩味，进而加深理解。魔怔叔说得很形象： “这种做法和窃贼偷东西类似，先把偷到的财物 一股脑儿抱回家去，然后，待到消停下来，再打 开包袱一一细看。”
“碗花糕”还有象征的作用，好吃的“碗花糕”象征了 嫂嫂身上所有美好的品德，也象征了人间的真善美 以及作者心灵的追求。
写作素材积累
刻画逼真的人物形象 人物形象美的最直接体现是散文刻画了一位栩栩如 生、凄美动人的“嫂嫂”形象。作者是在灵魂深处, 如宋朝铁面包拯对他的嫂嫂敬称“嫂娘”一样，作 者早已把他的嫂嫂当成“嫂娘”看待了。这不仅表 现在“嫂嫂”长“我”20岁的年龄悬殊上，尤其表 现在“嫂嫂”对作者的不是母亲而亲如母亲的关心、 呵护、百般疼爱上。“嫂嫂”模样俊俏，最富有特 征性的“盈盈笑意”、“水灵灵的大眼睛”、“两 道弯弯的眉毛”描绘出来，用特征写形法写嫂嫂相
老母白发苍苍、泪眼哭至无泪、倚门远望儿子身影 的形象鲜明地再现了出来，将老母的形象刻画得逼 真细致。在这首诗中，诗人心中那种对母亲不忍道 别、但又不得不离去时的负疚不安,全都展现出来。 【思考】 作者在描写老母时运用了什么手法？表 达了什么样的感情？
【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案
一、字音
赚钱 傔卒 谦虚
塾shú 堑qiàn 垫diàn
私塾 天堑 垫付
犄jī 倚yǐ 掎jǐ
犄角 倚靠 掎角之势
龛kān 神龛 盒hé 盒子 砻lónɡ 雅砻江
瞪dènɡ 目瞪口呆 澄chénɡ 澄澈 镫dènɡ 马镫
私塾设在魔怔叔家的东厢房。早饭后上课，第一 件事，便是背诵头一天布置的课业，然后讲授新 书。私塾的读书程序，与现今的学习方法不尽相 同，它不是在理解的基础上把它记牢，而是先大 致地讲解一遍，然后背诵，在背诵的基础上，反 复玩味，进而加深理解。魔怔叔说得很形象： “这种做法和窃贼偷东西类似，先把偷到的财物 一股脑儿抱回家去，然后，待到消停下来，再打 开包袱一一细看。”
碗花糕
总结
嫂嫂是个善良、朴实、机敏、幽默、快乐、 嫂嫂是个善良、朴实、机敏、幽默、快乐、 勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。 勤劳能干、有孝心、有责任感的农村妇女。
作业
模仿本文以极小的事例表现人物性格 的方法，写一个你所敬所爱的熟悉的人。 的方法，写一个你所敬所爱的熟悉的人。
2、题为“碗花糕”，为什么很多地方不写“碗花 题为“碗花糕” 为什么很多地方不写“ 叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方， 糕”？叫偏题吗？找出描写“碗花糕”的地方，看“碗 花糕”在文中起什么作用。 花糕”在文中起什么作用。
鉴 赏 语 言
• 练习一：找出能引起你思想共鸣的 练习一： 句子（ 句子（引你会心一笑或让你流泪 ），并作简要的分析 并作简要的分析。 的），并作简要的分析。
一位勤劳善良、可 一位勤劳善良、 亲可敬的憨憨的嫂子， 亲可敬的憨憨的嫂子， 读之亲切窝心， 读之亲切窝心，叫人慨 然潸然…… 然潸然……
3、文似看山不喜平，文章语言虽然朴 文似看山不喜平， 实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。 实感人，但情节却波澜起伏，试加以分析。
文章第一二部分透露出一派和谐、自然、温 文章第一二部分透露出一派和谐、自然、 馨的氛围，一家人其乐融融，享受天伦之乐。 馨的氛围，一家人其乐融融，享受天伦之乐。但 第三部分人物命运在这里陡然转折， 第三部分人物命运在这里陡然转折，常年在外的 哥哥因病逝世，嫂嫂的厄运来了， 哥哥因病逝世，嫂嫂的厄运来了，嫂嫂出于孝心 不愿改嫁，父母又出于良心，劝嫂嫂改嫁，读罢 不愿改嫁，父母又出于良心，劝嫂嫂改嫁， 叫人落泪。 叫人落泪。 由乐转悲，悲中又有安慰（父母的良 由乐转悲，悲中又有安慰（ ），情节跌宕 情节跌宕。 心），情节跌宕。
第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 第一部分大年嫂嫂给全家做了“碗花糕” 。 第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“ 第二部分我被牛角顶伤后嫂嫂给我做“碗花 糕”。 第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“ 第三次是我上私塾的时候嫂嫂给我做“碗花 糕”。 第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“ 第四部分嫂嫂被迫改嫁，走时给我做了“碗 花糕” 花糕”。 嫂嫂总是在特殊的时刻给我做“碗花糕” 嫂嫂总是在特殊的时刻给我做碗花糕”。 作用：是贯串全文的线索。 碗花糕” 作用：是贯串全文的线索。 “碗花糕” 也代 表了嫂嫂的至美至善。 表了嫂嫂的至美至善。
【高中语文】碗花糕ppt精品课件7
叙事散文概括要点的两种方法：
⑴从结构入手：本文分层次，选择适当角 度，根据概括内容。 ⑵从人物入手：将文中记叙、描写人物的 材料按性质归类，抓住人物性格特征进行概括。
（三）精读课文，体会人物人情美 从文章洋溢着无尽的乡情，尤其是场面描 写，生动、传神，你能具体说说这篇文章写了 哪些“情”？我们看出作者在精神领域有怎样 的向往和追求？ 1、嫂嫂对我的喜爱之情 2、嫂嫂对公婆的孝顺之情 3、父亲对哥哥的愧疚之情 4、公婆对儿媳的疼爱之情
1、碗花糕是全文的线索，以此贯穿全文。 2、睹物思人，浅花瓷碗这一物象，会勾起亲人对逝去 者的无限思念，是一种很好的寄托。 3、碗花糕象征了嫂嫂的灵巧、能干和善良，代表了 嫂嫂的至美至善。浅花瓷碗的命运、结局也如嫂嫂的命 运、结局一样，永远地从“我”的视线里消失了。本文 人亡物碎，“玉石俱焚”式的结局，叫人禁不住慨然潸 然，哽咽难语。
以及旧体诗词选集等。
一、理顺结构，概括内容
（一） 本文共三大部分，有序号没有标题，请 给课文三个部分加上小标题。 （1）回忆儿时的除夕的和谐快乐。 （2）“我”与嫂嫂的亲密情谊。 （3）哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。 （1）勤快的女人； （2）快乐的天使； （3）高尚的女性
（二）从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的点点滴滴。用自己 的语言概括出来，并说说这些事件表现了嫂嫂怎样的性格特 征。 第一部分： 除夕夜，为全家做年夜饭，把包有铜钱的饺子偷偷 盛入我碗中。平时，把我抱到她屋里睡觉，给我缝制衣 裳。喂我母乳，平时，给全家蒸碗花糕。
碗花糕
学习目标
1、体验感受、回味课文洋溢出来的友情、 亲情、乡情。 2、把握人物的性格特点。 3、学会叙事散文概括事件的方法。 4、学习以极小的事例表现人物性格的方 法。
知人： 王充闾lǘ ，当代作家。1935年生，原籍辽宁 省盘山县。当过中学教师、新闻记者，以后在省、 市领导机关工作。长期坚持业余创作，曾以汪聪、 林牧、柳荫、任之初等笔名，在文学期刊和报纸 副刊上，发表过大量的各种类型的散文和一些旧 体诗词。1983年被吸收为中国作家阶会会员。曾 任中共营口市委副书记，营口市文联主席，现任 辽宁省委宣传部长。 王充闾散文集有：《柳荫絮语》、 《清风白水》，杂文集《人才诗话》，
粤教语文选修4课件(中国现代散文选读)：4 碗花糕
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
《碗花糕》中描述了一位勤劳善良、可亲可敬的憨憨的 嫂子，集中体现了故乡的真善、亲人的真善、心灵的真善和 情感的真善，融合成一种自然纯朴的美。在当今物质世界得 到了空前发展的时代，这种真善美应是我们的精神家园和归 宿。
主题思想：(1)追求人间的真善美——嫂嫂的早年去世， “我”感到万分难过，万分悲戚。“我”从她的身上得到的 太多太多，而“我”给予她的实在太少太少了。作者深感对 不起这位母亲一般地爱“我”、怜“我”的高尚女性。他在 结尾处通过母亲的转述，委婉道出了浅花瓷碗悲剧性的结局。 正是由于这只浅花瓷碗盛满了真情，才使得王充闾的这篇散 文达到了至善与大美之境，这些真情善意融合的自然美，是 作者生命的原始
(5)给全家蒸碗花糕——体现了她的灵巧能干。
小结：这一部分流露出一种自然、温馨、和谐的氛围， 一家人父慈子孝，其乐融融，尽享天伦之乐。
第9章 扩声系统调音
第二部分主要写了3件事： (1)嫂嫂对我善意的作弄：除夕让我借枕头、搬荤油 罐。——体现了嫂嫂的活泼有趣，是一位快乐天使，也反 映了邻里关系的和谐。 (2)护卫闯祸的我——体现了她的善良、乖巧以及对我 的疼爱。 (3)夜半给我叫魂——善良富有爱心。 小结：这部分重点写嫂嫂的笑，她如一位快乐天使， 给家人带来快乐，突出了她的人性美，自然美。
第9章 扩声系统调音
王充闾，男，汉族，笔名汪聪，现代作家。1935年生于盘 山。毕业于沈阳师范学院中文系，后做中学教师、新闻记者、 副刊编辑。上个世纪50年代初开始文学创作，1966年初进入营 口市委机关，虽中道从政，而业余创作仍在进行。1980年后调 到省委工作，曾任辽宁省委常委、宣传部长，省人大常委会副 主任，任南开大学客座教授，兼任辽宁大学、沈阳师范学院、 辽宁师范大学中文系教授，国家一级作家。现任中国作家协会 主席团委员、中华诗词学会会员、辽宁作协主席。曾获鲁迅文 学奖、冰心散文奖、辽宁文学奖等多种奖项。出版有散文随笔 集《柳荫絮语》、《人才诗话》、《清风白水》、《当代散文 大系·王充闾散文随笔选集》、《沧浪之沧桑无语》、《何处是归程》、《淡写流年》和诗词集《鸿 爪春泥》、学术著作《诗性智慧》等。
最新高中语文精品课件_碗花糕(C)
发蒙： mēng犯糊涂；弄不清楚/ méng旧时指教少 年儿童开始识字读书。
入殓： 把死者放进棺材里。 和谐快乐。
雍雍乐乐：
彼苍者天，曷其有极： 那茫茫无际的苍天啊，我的悲哀何时才有尽头！
自主探究
1、作者主要回忆了嫂嫂的哪些事？ 2、文章表现了嫂嫂怎样的性格特点？请 举例说说。 3、题为“碗花糕”，为什么很多地方不 写“碗花糕”？找出描写“碗花糕”的地 方，看“碗花糕”在文中起什么作用。 4、选出你认为文中最感人的片段或场面， 并加以点评。
正音识字
duò zhǒng gǎn jiào liè qiè
剁饺馅
kān
踵事
jī
擀面皮
nüè
发酵 趔趄
liàn biǎn hé
神龛
pénghāo
犄角
fū
疟疾
yōng
入殓
xuàn
窆
tuí
曷
蓬蒿
敷陈
雍乐 炫耀
颓废
积 累 词 语
敷陈演绎： 铺陈发挥。
踵事增华： 继续以前的事业并更
碗花糕
作 者 和 作 品
王充闾，著名散文作家，国 家一级作家。现任中国作家协会 主席团委员、中华诗词学会会员、 辽宁作协主席。曾获鲁迅文学奖、 冰心散文奖、辽宁文学奖等多种 奖项。 散文随笔集有《柳荫絮语》、 《何处是归程 》、 《人才诗话》 《清风白水》、《沧浪之水》、 《春宽梦窄》、《面对历史的苍 茫》、《沧桑无语》、《淡写流 年》等。
点评片段
示例：
除夕团聚：天伦之乐， 和和美美的家庭幸福，至真 至美之情。
哥哥病亡：晴天霹雳， 家中诸人的痛苦、悲伤。
品味语言
碗花糕ppt7
2、标题思考：从作者的角度看，为什么要用 “碗花糕”作为标题，而不是用“嫂子颂”？
试一试，通过以上两个问题，你能概括这 篇散文的主旨吗？
小结：《碗花糕》中描述了一位 勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子， 集中体现了故乡的真善、亲人的真 善、心灵的真善和情感的真善，融 合成一种自然纯朴的美。在当今物 质世界得到了空前发展的时代，这 种真善美应是我们的精神家园和归 宿。（主旨）
——一曲“嫂娘”的凄美赞歌
三相扣。 2、随事而感，借物感怀 3、以小见大 拓展延伸，比较阅读 4、语言朴素自然，蕴含深厚的民俗风情
三、探究“主旨”： 1、内容质疑：作者为什么写“关于嫂嫂的相 貌、模样，我至今也说不清楚” 呢？他真记不 起他“嫂嫂”长的是什么“模样”吗？
以及旧体诗词选集等。
一、理顺结构，概括内容
（一） 本文共三大部分，有序号没有标题，请 给课文三个部分加上小标题。
1、从我的角度
（1）回忆儿时的除夕的和谐快乐。 （2）“我”与嫂嫂的亲密情谊。 （3）哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。
2、从嫂子的角度
（1）勤快的女人； （2）快乐的天使； （3）高尚的女性
（二）从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的点点滴滴。用自己 的语言概括出来，并说说这些事件表现了嫂嫂怎样的性格特 征。 第一部分： 除夕夜，为全家做年夜饭，把包有铜钱的饺子偷偷 盛入我碗中。平时，把我抱到她屋里睡觉，给我缝制衣 裳。喂我母乳，平时，给全家蒸碗花糕。
总结：
叙事散文概括要点的两种方法：
⑴从结构入手：本文分层次，选择适当角 度，根据概括内容。 ⑵从人物入手：将文中记叙、描写人物的 材料按性质归类，抓住人物性格特征进行概括。
（三）精读课文，体会人物人情美 从文章洋溢着无尽的乡情，尤其是场面描 写，生动、传神，你能具体说说这篇文章写了 哪些“情”？我们看出作者在精神领域有怎样 的向往和追求？ 1、嫂嫂对我的喜爱之情 2、嫂嫂对公婆的孝顺之情 3、父亲对哥哥的愧疚之情 4、公婆对儿媳的疼爱之情
高中语文碗花糕优秀公开课课件
闲话家常，温情回忆
( )的嫂子？
善良大方
勤劳能干 聪慧明理
活泼开朗 懂事孝顺 有情有义
试拟题目，画龙点睛
【合作】小组讨论出最适合的题目，并 说出理由。
标题的要求： ：体现写作对象、主要事件、 主旨和情感 ：体现行文线索、设置悬念 ：比喻、象征、一语双关
碗花糕
王充闾
碗花糕中，凝聚深情
场景
和家人 一起吃 被牛犄角 顶伤后
• 七七抗战后，我由济南逃出来。北平又像庚子那年
似的被鬼子占据了。可是母亲日夜惦念的幼子却跑 到西南来。母亲怎样想念我，我可以想象得到，可 是我不能回去。每逢接到家信，我总不敢马上拆看， 我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。人，即使活到 八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失了 慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去 了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕 家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花 草。 ……十二月二十六日，由文化劳军的大会上 回来，我接到家信。我不敢拆读。就寝前，我拆开 信，母亲已去世一年了！ ——老舍《我的母亲》
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光 景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持， 做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤 怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于 外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同 往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好， 只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他 写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀 子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之 期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又 看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！ 我不知何时再能与他相见！ ——朱自清《背影》
文中还有哪些片段或场面最能 感动你的或者让你会心一笑的 呢？请读出来并交流感受。
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1、嫂嫂对我的喜爱之情 2、嫂嫂对公婆的孝顺之情 3、父亲对哥哥的愧疚之情 4、公婆对儿媳的疼爱之情
《碗花糕》的背景，是医巫闾山下一座偏僻 的小村庄，天高皇帝远，是武陵人做梦都想寻找 的地方。一家人父慈子孝，兄友弟悌，邻里之间， 鸡犬相闻，隔墙笑骂。“行人在外，再远也要赶 回家过团圆年”，连辛苦一年的牲畜都要在除夕 之夜美餐一顿……
王充闾散文集有：《柳荫絮语》、 《清风白水》，杂文集《人才诗话》， 以及旧体诗词选集等。
一、理顺结构，概括内容
（一） 本文共三大部分，有序号没有标题，请 给课文三个部分加上小标题。
（1）回忆儿时的除夕的和谐快乐。 （2）“我”与嫂嫂的亲密情谊。 （3）哥哥病亡和嫂嫂悲惨去世。
（1）勤快的女人； （2）快乐的天使； （3）高尚的女性
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
第二部分： 嫂嫂对我善意的捉弄：除夕让我借枕头、搬荤油罐；
护卫闯祸的我，在我被牛顶后，夜半给我“叫魂”。
体现了嫂嫂的活泼，是一位快乐天使。也反映了她的善良，以及对 我的疼爱。
第三部分：哥哥死后，嫂嫂不忍心改嫁，改嫁后， 依然关心我的父母和我。
体现了她的孝心、爱心和责任感。
叙事散文概括要点的两种方法：
2、标题思考：从作者的角度看，为什么要用 “碗花糕”作为标题，而不是用“嫂子颂”？
试一试，通过以上两个问题，你能概括这 篇散文的主旨吗？
小结：《碗花糕》中描述了一位 勤劳善良、可亲可敬的憨憨的嫂子， 集中体现了故乡的真善、亲人的真 善、心灵的真善和情感的真善，融 合成一种自然纯朴的美。在当今物 质世界得到了空前发展的时代，这 种真善美应是我们的精神家园和归 宿。（主旨）
二、阅读“标题” ： 本文题为“碗花糕”，为什么很多地方不写 “碗花糕”？找出描写“碗花糕”的地方，看 “碗花糕”在文中起什么作用。
1、碗花糕是全文的线索，以此贯穿全文。
2、睹物思人，浅花瓷碗这一物象，会勾起亲人对逝去 者的无限思念，是一种很好的寄托。
3、碗花糕象征了嫂嫂的灵巧、能干和善良，代表了嫂 嫂的至美至善。浅花瓷碗的命运、结局也如嫂嫂的命运、 结局一样，永远地从“我”的视线里消失了。本文人亡 物碎，“玉石俱焚”式的结局，叫人禁不住慨然潸然， 哽咽难语。
（二）从全文看，作者主要回忆了嫂嫂的点点滴滴。用自己 的语言概括出来，并说说这些事件表现了嫂嫂怎样的性格特 征。
第一部分： 除夕夜，为全家做年夜饭，把包有铜钱的饺子偷偷盛
入我碗中。平时，把我抱到她屋里睡觉给我缝制衣裳。 喂我母乳，平时，给全家蒸碗花糕。
体现了她善良勤劳，对我不是母亲却胜似母亲的疼爱之情。
碗花糕
学习目标
1、体验感受、回味课文洋溢出来的友情、 亲情、乡情。
2、把握人物的性格特点。 3、学会叙事散文概括事件的方法。
4、学习以极小的事例表现人物性格的方法。
知人： 王充闾lǘ ，当代作家。1935年生，原籍辽宁
省盘山县。当过中学教师、新闻记者，以后在省、 市领导机关工作。长期坚持业余创作，曾以汪聪、 林牧、柳荫、任之初等笔名，在文学期刊和报纸 副刊上，发表过大量的各种类型的散文和一些旧 体诗词。1983年被吸收为中国作家阶会会员。 曾任中共营口市委副书记，营口市文联主席，现 任辽宁省委宣传部长。
⑴从结构入手：本文分层次，选择适当角 度，根据概括内容。
⑵从人物入手：将文中记叙、描写人物的材 料按性质归类，抓住人物性格特征进行概括。
（三）精读课文，体会人物人情美
从文章洋溢着无尽的乡情，尤其是场面描 写，生动、传神，你能具体说说这篇文章写了 哪些“情”？我们看出作者在精神领域有怎样 的向往和追求？
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
——一曲“嫂娘”的凄美赞歌
三、品味艺术特色：
1、开头、中间、结尾照应，结构上前呼后应， 环环相扣。
2、随事而感，借物感怀 3、以小见大 拓展延伸，比较阅读 4、语言朴素自然，蕴含深厚的民俗风情
三、探究“主旨”：
1、内容质疑：作者为什么写“关于嫂嫂的相貌、 模样，我至今也说不清楚” 呢？他真记不起他 “嫂嫂”长的是什么“模样”吗？