课件创意制作大赛实施方案
最新优秀课件制作比赛活动策划方案范文_大学活动策划方案范文
最新优秀课件制作比赛活动策划方案范文_大学活动策划方案范文现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。
下面是为大家带来的优秀课件制作比赛活动策划方案，希望能帮助到大家!一、活动背景进入大学的这些日子里，我们充分感受到了大学生活的多姿多彩。
在学习之余，我们参加过各种各样的活动，在活动中我们锻炼了自我，享受了快乐。
我们与同班或同寝的兄弟姐妹们有过许多的欢声笑语，结下了深厚的感情。
那么就用我们制作的精彩PPT来讲述大学生活中这些快乐的点点滴滴，这些永远值得我们回忆的精彩瞬间吧。
二、活动目的为热爱制作PPT的同学提供一个交流的平台;倡导健康向上的大学生活方式，分享同学们精彩的大学生活。
三、活动对象化学化工学院全体学生四、活动内容各参赛选手上交原创PPT作品，，记录大学生活。
PPT内容要求展现大学生活文化艺术气息，包括校园文化，春游图片，校运动会图片等。
五、活动时间5月20日至5月25日六、活动流程1、到各班进行活动宣传，号召大家积极参赛，征集优秀作品;2、各参赛选手积极准备，以电子稿形式上交作品;3、对参赛作品进行评选;4、公布评选结果。
七、参赛作品要求2、作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。
3、所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过的，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。
4、PPT作品的播放格式应设为自动播放。
5、作品应尽可能多的运用PPT的附加功能。
6、参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。
八、奖项设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名。
一、参赛对象全校教师，以自愿参赛为原则。
二、参赛说明本次活动分为教师优秀课件.作品上交时间2022年4月29日前。
上交地点信息中心。
作品必须原创。
三、课件要求(一)作品包括1、参赛课件及相关素材。
3、如需特殊的播放软件，请一并提交。
上述提交内容须打包到同一文件夹，并压缩文件包，压缩文件包统一命名为学校-姓名-课件名称.rar。
教师课件制作比赛方案(三篇)
教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：____年____月____日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性____分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
____分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
____分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
____分科学性____分1、内容科学、表述准确、术语规范。
____分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
____分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
____分技术性____分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
____分2、学习进度可调控学习路径可选择。
____分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
____分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
____分艺术性____分1、构图合理色彩协调风格统一。
课件竞赛实施方案
课件竞赛实施方案一、背景随着信息技术的迅猛发展，课件已经成为教学中不可或缺的工具。
为了提高教学质量，激发教师创作课件的热情，我们决定举办一场课件竞赛，以促进教学资源的共享和交流。
二、目的本次课件竞赛的目的在于鼓励教师们积极创作优质课件，提高教学效果，促进教学改革，丰富学校教学资源。
三、参赛范围本次课件竞赛面向全校教师，参赛课件应符合国家相关教学大纲，内容丰富、形式新颖、设计合理。
四、竞赛流程1. 报名阶段教师通过学校指定的报名渠道报名参赛，提交课件及相关资料。
2. 初赛评选由学校教务处组织专家评审初赛作品，评选出入围复赛的课件。
3. 复赛展示入围复赛的课件将在学校内进行展示，教师需对课件进行现场讲解。
4. 决赛评选由学校领导和专家评审决赛作品，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、奖励办法1. 一等奖：奖金1000元，获奖证书，校级荣誉称号。
2. 二等奖：奖金800元，获奖证书，校级荣誉称号。
3. 三等奖：奖金500元，获奖证书，校级荣誉称号。
4. 优秀奖：获奖证书，校级荣誉称号。
六、注意事项1. 参赛课件必须为原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品。
2. 参赛课件须符合法律法规，不得含有违法、低俗、暴力等内容。
3. 参赛教师需对课件内容负责，如有侵权行为，由参赛教师个人承担法律责任。
4. 参赛课件一经提交，不得再行更改或撤回。
七、总结通过本次课件竞赛，我们希望能够激发教师们的创作热情，推动教学改革，提高教学质量，为学校教学资源的共享和交流搭建平台。
希望广大教师踊跃参赛，共同努力，共同进步。
PPT制作大赛策划方案
PPT制作大赛策划方案背景介绍为了提高公司员工的PPT制作能力，增强公司品牌知名度，公司计划组织一次PPT制作大赛。
本次大赛的目标是为员工提供一个学习和展现自我的平台，并进一步提高PPT制作能力。
目标•提高员工的PPT制作能力。
•增加公司品牌知名度。
•丰富业余生活，增加员工团队合作意识。
时间安排1.策划准备阶段–时间：1周–内容：确定比赛规则、评分标准、奖励等，确定参赛人员和比赛时间及地点，制作宣传海报和宣传视频等。
2.参赛作品制作阶段–时间：2周–内容：给参赛选手预留时间，制作完整的PPT作品，遵循共同确定的比赛规则。
3.评选阶段–时间：1周–内容：评委对参赛作品进行打分，按照得分评选出前三名，颁发奖励并举行表彰仪式。
4.后续推广阶段–时间：1周–内容：对比赛作品进行评选回顾，宣传获奖者及其作品，并交流学习心得。
方案1.比赛形式–个人赛：参赛者单独制作PPT作品，奖励前三名。
–团队赛：参赛者团队合作，制作PPT作品，奖励前三名。
2.比赛规则–PPT文档格式为.ppt或.pptx。
–PPT文档页数不少于10页且不超过20页。
–PPT文档内容应当体现公司形象。
–PPT文档需按照网站、颜色、版式的要求设计。
–定义参赛人员，时间地点等有关内容。
3.评委选取–评委应该是资深的PPT制作专家或相关领域的专业人员。
–评委应该有充足的经验和技能来评分。
–包括公司内部专家和外部人员。
4.奖励设置–个人赛•第一名：奖励价值300元的书券1张。
•第二名：奖励价值200元的书券1张。
•第三名：奖励价值100元的书券1张。
–团队赛•第一名：奖励价值600元的礼品卡1张。
•第二名：奖励价值400元的礼品卡1张。
•第三名：奖励价值200元的礼品卡1张。
宣传推广1.活动海报–制作宣传海报，张贴公司内部的公告栏，公司门口等人流高峰的地方。
海报应该包括活动的时间、地点、奖励等信息。
样式要醒目。
2.活动宣传视频–利用公司内部公告栏或者PPT宣传展板，制作宣传视频，宣传产品、知名人士的讲话，吸引员工报名参赛，宣传知名品牌及其权威性。
课件制作比赛方案
根据评委评分和观众投票结果，评 选出优胜选手并颁发证书和奖品。
结束语
主持人总结比赛情况，感谢参赛者 和观众参与，宣布比赛结束。
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2024/1/28
07
CATALOGUE
奖项设置与评选方法
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奖项类别和数量设定
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
1名，奖金5000元及荣 誉证书
2024/1/28
2名，奖金3000元及荣 誉证书
运营策略
定期发布比赛进展、优秀作品展示、 获奖者感言等内容，增加互动性和话 题性。
2024/1/28
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合作媒体及资源置换
2024/1/28
合作媒体
与当地电视台、广播电台、报纸等媒体合作，进行比赛报道 和宣传。
资源置换
与相关教育机构、企业合作，通过资源置换的方式获取更多 的宣传和推广支持。例如，提供比赛获奖作品展示机会，换 取对方的宣传支持。
04
CATALOGUE
宣传与推广策略
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宣传渠道选择及内容规划
2024/1/28
宣传渠道
利用学校官网、官方微信公众号 、学生社交平台等多个渠道进行 宣传。
内容规划
设计吸引人的海报、推文、短视 频等多媒体内容，突出比赛主题 、参赛对象、奖项设置等信息。
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社交媒体运营策略
社交媒体选择
选择适合学生群体的社交媒体平台， 如微博、抖音等。
2024/1/28
选拔出一批优秀课件作品，推动教育 教学质量的提升。
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参赛对象与要求
参赛对象：全国范围内在职中小学教师、教研 员、教育技术工作者等。
01
参赛要求
02
04
制作课件比赛活动方案策划
制作课件比赛活动方案策划一、活动背景和目的在当今信息时代，课件已成为教学的重要辅助工具，通过制作精美、内容丰富的课件可以提高教学效果和学生的学习兴趣。
为了推广和提高课件制作技能，激发学生创造力和团队合作精神，特举办制作课件比赛活动。
本活动的目的是：1. 提高学生的课件制作技能，培养他们的创新能力和动手能力。
2. 激发学生的学习兴趣和自主学习的能力。
3. 加强学生间的沟通和团队合作能力。
4. 丰富学生的课外活动，促进全面发展。
二、活动时间和地点活动时间：预计在本学期内，具体日期视参赛人数而定。
活动地点：学校计算机教室或多媒体教室，视参赛人数进行适当调整。
三、参赛对象和报名方式1. 参赛对象：全校学生，按年级分为初中组和高中组。
2. 报名方式：参赛学生可自愿组队参赛，每队不超过3人，队长为组长，负责协调参赛事宜。
报名截止时间为活动开始前两周，报名表需交到班主任处审核。
四、活动策划1. 比赛内容（1）初中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、扩展知识、案例分析等。
课件要求内容丰富、结构清晰、配图精美、符合学科特点。
时间限制为5-10分钟。
（2）高中组：每队参赛选手需要制作一份课件，以某一学科为主题，内容包括基础知识、拓展知识、研究性学习等。
课件要求内容深入、思路清晰、图表表达准确。
时间限制为10-15分钟。
2. 赛制安排（1）初中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为5分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为10分钟。
（2）高中组：比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛：每队选手按随机抽签的顺序进行个人展示，从中评选出优秀选手进入决赛。
初赛时长为7分钟。
决赛：每队选手按顺序进行团队展示，根据课件制作质量和演讲表达得分进行评选出1-3名。
决赛时长为12分钟。
课件制作比赛活动方案
通过分享到教育行业相关群组、论坛 、微信公众号等途径，扩大优秀作品 的影响力和传播范围。
对参赛者提供支持和帮助
提供制作指导
为参赛者提供课件制作相关的指导和建议，帮助他们更好地完成作 品。
技术支持
为参赛者提供必要的技术支持，解决他们在制作过程中遇到的技术 问题。
交流平台
建立参赛者交流平台，让他们可以互相交流、分享经验和心得，促进 彼此的成长和进步。
02
参赛对象与条件
参赛对象范围
教育机构
包括各级各类学校、幼儿园、培 训机构等。
教师个人
在职或退休教师，热爱课件制作 ，具备一定的课件制作技能。
学生团队
在校学生，可跨年级、跨专业组 队参赛，团队成员分工明确。
参赛条件限制
原创性
参赛作品必须为原创， 严禁抄袭、剽窃他人成
果。
完整性
课件应包含完整的教学 内容，结构清晰，逻辑
05
奖励机制及支持措施
奖励设置及颁发方式
奖励设置
设立一等奖、二等奖、三等奖及 优秀奖若干名，根据作品质量、 创意性、实用性等方面进行综合 评选。
颁发方式
在比赛结束后的一周内，通过官 方网站、邮件等方式公布获奖名 单，并联系获奖者进行奖品颁发 。
优秀作品展示和推广途径
优秀作品展示
将获奖作品在官方网站、社交媒体等 平台上进行展示，让更多人了解和欣 赏优秀作品。
通过线上线下渠道广泛招募参赛者， 同时邀请具有丰富经验和专业背景的 评委参与评选。
制定比赛规则和流程
制定详细的比赛规则，包括课件制作 要求、提交方式、评选流程等，确保 比赛公平公正。
准备比赛物资和场地
提前准备好比赛所需的物资，如投影 仪、电脑等，并安排好比赛场地，确 保比赛顺利进行。
我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案
我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享的是一场创意与技术的盛宴——“我的课件我做主”PPT大赛策划方案。
在这场大赛中，我们将见证无数精彩绝伦的课件作品，感受PPT的魅力。
就让我带领大家一起走进这场盛宴的策划过程吧。
一、赛事背景随着科技的不断发展，PPT已经成为我们日常办公、学习的重要工具。
为了激发大家的创新思维，提升PPT制作水平，我们决定举办这场“我的课件我做主”PPT大赛。
希望通过这场比赛，让更多的人了解PPT，爱上PPT，成为PPT高手。
二、赛事目标1.提升参赛者的PPT制作技能和审美水平。
2.激发大家的创新思维，培养团队协作精神。
3.传播PPT文化，提高人们对PPT的认识和应用。
三、赛事主题本次大赛主题为“我的课件我做主”，要求参赛者充分发挥创意，结合自身专业背景和兴趣爱好，制作出独具特色的PPT作品。
四、参赛对象1.面向全国各大高校、中小学教师、企业员工及PPT爱好者。
2.参赛者可以个人或团队形式报名。
五、赛事流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内报名，并提供个人或团队相关信息。
2.初赛阶段：参赛者根据赛事主题，制作PPT作品，并在规定时间内提交。
由专业评委对作品进行评审，选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：晋级选手现场展示PPT作品，由评委现场打分，决出胜负。
六、奖项设置1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖品及丰厚奖金。
3.获奖选手有机会成为PPT培训讲师，为更多人传授PPT技巧。
七、赛事宣传1.利用社交媒体、校园广播、企业内部通讯等方式进行广泛宣传。
2.邀请知名PPT专家、网红进行线上推广。
3.联合各大高校、企业举办线下活动，扩大赛事影响力。
八、赛事组织1.主办单位：我国某知名PPT培训机构2.承办单位：某高校社团、企业内部PPT兴趣小组3.合作单位：各大高校、企业、PPT相关媒体九、赛事筹备1.筹备组：负责赛事整体策划、组织、协调、宣传等工作。
幻灯片课件制作大赛策划书
PPT 大赛计划书一、活动主题：我能、我创新、我是精英（PPT作品及课件）二、活动宗旨：本次活动旨在引导和激励青年学生实事求是、刻苦钻研、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进学生课外科技文化活动的蓬勃开展，发现和培养一批专业基础扎实，在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
三、活动目的：为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
四、主办单位：新疆教育学院数学与信息技术分院五、活动时间：4月5日-5月20日六、活动相关负责人：组长：吴和敏卡满别克执行副组长：阿里木江牛麟成员：李方格、阿不里肯、楚亚伟、葛瑶、姜莉、马玲、古尼沙、伊马木、曾辉、白晶晶、黄谷、王凡宣传组：李方格、阿不里肯、葛瑶、楚亚伟PPT作品及课件：白晶晶七、活动形式与办法：1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、比赛方式：提交作品对选出的优秀作品，作者进行答辩4、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行打分，选出优秀的作品进行决赛。
5、决赛：现场制作，最后由评委老师决定名次。
八、评分标准项目要求具体事项：作品：10分1.主题鲜明3分2.每张幻灯片内容联系紧密3分3．幻灯片制作新颖，有创意4分讲解10分1.对作品讲解透彻,且脱稿4分2.普通话标准,富有感染力3分3.组员之间配合默契九、活动宣传由学生会成员负责宣传，负责收初赛作品。
十、奖项设置评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名（、鼓励奖（10名），优秀组织奖若干。
学院课件比赛方案模板范文
学院课件比赛方案模板范文
方案内容:
为了提高学院课件的质量，本次比赛旨在鼓励学生们创作出符合教学要求、具有新颖创意的课件。
比赛采取课件展示和评审相结合的形式，吸引更多学生参与，并注重评选出既符合学科特点又有教学实用性的优秀作品。
比赛旨在激发学生的学习兴趣和创造潜力，提高其教学设计和讲授能力。
本次比赛的举办将极大地促进学生的课件制作技能，提高学院的教学质量。
比赛将设立专业组和非专业组，专业组针对相关专业的学生，非专业组则开放给所有学生参与。
比赛中将邀请学院资深教师和课件制作专家组成评审团，对参赛的课件进行评审并给予专业的指导和建议。
评审将从课件的内容设计、教学方法、互动性、美观程度等多个角度进行综合评定，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，并对获奖作品进行展示和推广。
为了帮助学生更好地准备比赛，学院将组织举办相关的课件设计和制作培训活动，为学生提供专业的指导和技术支持。
并且鼓励学生在准备课件的过程中团队合作，充分发挥各自的特长，培养学生的团队精神和协作能力。
比赛结束后，学院将组织获奖作品巡回展示，并为获奖学生颁发荣誉证书和奖金作为鼓励，同时将邀请获奖学生参与学院一些重要的教学活动，分享他们的课件设计和制作经验，为其他学生提供学习交流的机会。
通过举办这次课件比赛，可以有效激励学生的学习积极性，推动学院教学改革，提高教学质量。
相信这次比赛将为学生提供
一个展示自己的舞台，激发学生的创作热情，促进学术交流，推动学院教学教育工作不断向前发展。
课件比赛活动方案
课件比赛活动方案1. 引言为了激发学生对课件制作的兴趣和创造力，提高他们的展示与表达能力，我们计划举办一场课件比赛活动。
本文档将介绍比赛的目标、参赛人员及要求、评审标准和活动安排等方面的内容。
2. 比赛目标2.1 提高课件制作能力通过参与课件比赛，学生们将有机会锻炼和提升他们的课件制作能力。
他们需要运用图文并茂、布局合理、内容准确的原则，制作出具有信息性和吸引力的课件。
2.2 培养展示与表达能力比赛过程中，学生们需要将自己的想法和理解通过课件的形式进行展示。
这将为他们提供锻炼口头表达和演示能力的机会。
2.3 激发学生学习兴趣通过比赛的形式，激发学生对学习的兴趣和参与积极性，使他们在制作课件的过程中更好地理解和消化所学知识。
3. 参赛人员及要求3.1 参赛人员本次比赛面向全校各年级的学生，每个年级选派代表队参赛。
3.2 参赛要求3.2.1 每个参赛队伍由3名学生组成，可以跨年级组队。
3.2.2 参赛队伍需要选择一个相关的学科或主题，制作与之相关的课件。
3.2.3 参赛课件需符合版权规定，任何形式的抄袭将被取消参赛资格。
4. 评审标准4.1 内容准确性评审将根据课件内容的准确性、信息的完整性和深度来进行打分。
4.2 布局与美观度评审将考虑课件的布局是否合理、颜色搭配是否和谐、字体是否清晰等方面的因素。
4.3 图片与多媒体运用评审将关注课件中图片和其他多媒体素材的运用是否得体、丰富了课件内容。
4.4 表达与展示能力评审将根据参赛队伍的表达能力和演示技巧来评判课件的质量。
4.5 创造力与创新性评审将关注课件中的创造力和创新性，如使用了新颖的设计元素或展示方式等。
5. 活动安排5.1 报名阶段学校将在指定的时间内开放报名通道，参赛队伍需要提交报名表格和初步设想的课件主题。
5.2 制作阶段参赛队伍将有一定的时间进行课件的制作，可以使用任何合法的软件工具和素材，但必须原创。
5.3 提交阶段参赛队伍需要在规定的时间内将课件及相关资料提交给组委会。
课件比赛实施方案
课件比赛实施方案为了提高学生的课件制作能力，激发学生的创作热情，我们学校决定举办一场课件比赛。
下面是本次课件比赛的实施方案。
一、比赛目的。
通过举办课件比赛，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和创新意识，提高学生的课件制作水平，丰富校园文化生活。
二、比赛对象。
全校中小学生均可参加，每位学生可自愿组队参赛，每队不超过3人。
三、比赛主题。
课件比赛的主题为“我眼中的美好世界”，鼓励学生结合自己的生活经验和所学知识，展现自己眼中的美好世界。
四、比赛时间。
本次课件比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将于10月下旬开始，决赛将于11月中旬举行。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，学生可在学校指定时间内向班主任报名参赛，每队需提交一份参赛作品的简要说明和参赛成员名单。
2. 初赛阶段，参赛队伍需根据主题，制作一份PPT课件，内容需包括文字、图片、音频、视频等多媒体元素，提交给指定老师进行评审。
3. 决赛阶段，初赛评选出的优秀作品将进入决赛，进行现场展示和答辩，最终评选出获奖队伍。
六、比赛评选。
评选标准将主要考察课件的创意性、内容丰富度、表现形式、制作技巧等方面。
七、奖励设置。
对于初赛入围的队伍，将颁发优秀奖；对于决赛获奖的队伍，将颁发一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖金。
八、比赛要求。
1. 参赛作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品；2. 参赛作品必须符合法律法规，不得含有违法、暴力、色情等内容；3. 参赛队伍需严格按照规定时间和要求提交作品，逾期不接受参赛作品；4. 参赛队伍需遵守比赛纪律，不得进行任何形式的舞弊行为。
九、比赛宣传。
学校将通过校园广播、校园网站、班级会议等形式进行课件比赛的宣传工作，鼓励更多的学生参与其中。
十、注意事项。
1. 参赛队伍在比赛过程中需严格遵守比赛规定，如有违规行为将取消参赛资格；2. 参赛队伍需保持作品原始性，不得抄袭他人作品；3. 参赛队伍需尊重评委的评选结果，不得有不当言行。
以上就是本次课件比赛的实施方案，希望全体学生踊跃参与，踊跃创作，共同营造一个美好的校园文化氛围。
课件制作比赛活动主题课件比赛活动方案
04
优秀课件案例展示与分析
案例一：创新教学模式课件
课件设计理念
打破传统教学模式，引入创新元 素，如游戏化、情境模拟等，提
高学生的学习兴趣和参与度。
课件内容设计
结合教学目标，设计有趣的游戏 环节和情境模拟，让学生在游戏
中学习，在模拟中实践。
课件效果评估
通过学生反馈和成绩分析，评估 课件的教学效果，不断优化和改
发式教学效果和学生的学习成果。
05
现场制作环节及注意事项
现场制作环境准备
场地选择
选择宽敞明亮的场地，确保参赛者有足够的空间进行课件制作和 展示。
设备准备
提供高性能计算机、投影仪、音响等设备，确保课件制作和展示的 顺利进行。
网络保障
确保比赛现场网络畅通，以便参赛者能够随时获取所需的素材和资 源。
时间安排与进度把控
追求美观和实用的平衡，既要注重课件的视觉效果，又要保证课件 的教学价值。
课件内容设计
运用合适的色彩搭配、排版和图片，使课件具有视觉吸引力；同时 ，结合教学目标和内容，设计实用的教学元素和环节。
课件效果评估
从学生的使用体验和教学效果两方面进行评估，不断优化课件的美观 度和实用性。
案例四：启发式教学方法课件
加强课件制作培训与指导
针对许多教师在课件制作方面存在的技能不足问题，未来的课件制作比赛可以加强相关的培训和指导工 作。通过组织专门的培训课程、提供丰富的学习资源和案例展示等方式，帮助教师提高课件制作技能水 平，提升教育教学效排视觉元素的布局和间距，保 持课件版面的整洁和美观。
运用图形图像
使用图表、图片等视觉元素，直观地 表达教学内容，提高学生的理解力和 记忆力。
动画效果添加方法
2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动方案策划方案
2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动方案策划方案嘿，各位老师，大家好！今天我来给大家聊聊如何策划一场精彩绝伦的“2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动”。
咱们就直接进入主题，一点一点地梳理出整个方案。
咱们得有个明确的目标。
这次大赛的宗旨是提高教师的多媒体课件制作水平，推动教育教学方法的创新，激发教师们的创作热情。
一、活动名称直接明了，就叫“2024年中小学教师多媒体课件制作大赛”。
二、活动时间咱们定在2024年9月1日至10月31日，这个时间段涵盖了开学季，老师们有足够的时间准备。
三、活动对象全国范围内所有中小学教师都可以参加，不分学科、不分年级。
四、活动内容1.课件制作主题：以“培养学生的创新思维和实践能力”为主题，老师们可以根据这个主题自由发挥。
2.课件制作要求：要求课件内容丰富、形式多样，能够充分运用多媒体技术，提高学生的学习兴趣。
3.课件提交方式：参赛老师需在规定时间内，将课件作品及教案发送至指定。
五、评选标准1.内容充实、结构清晰，能够体现教育教学目标。
2.创意新颖，能够激发学生的学习兴趣。
3.多媒体技术应用得当，操作简便，有利于课堂互动。
4.教案设计合理，能够与课件紧密结合。
六、评选流程1.初选：由专家评审团对参赛作品进行初选，筛选出50份优秀作品。
2.网络投票：将初选出的作品进行网络展示，由网友进行投票，评选出前20名。
3.终选：由专家评审团对前20名作品进行终选，评选出一、二、三等奖。
七、奖项设置1.一等奖3名，奖金各5000元。
2.二等奖5名，奖金各3000元。
3.三等奖10名，奖金各1000元。
4.优秀奖若干，奖金各500元。
八、活动宣传1.制作活动海报，在各中小学张贴。
2.利用社交媒体、教育平台进行宣传。
3.邀请知名教育专家、学者担任评委，提高活动的影响力。
九、活动组织1.主办单位：全国教育学会2.承办单位：各地教育局、教育学院3.协办单位：各中小学、教育科技公司4.支持单位：各大媒体、教育平台要注意的地方嘛，咱们也得聊聊，免得老师们在准备过程中遇到麻烦。
课件制作比赛方案(精选)
比赛流程及时间安排
01
02
03
初赛
提交课件作品，由评委进 行初步筛选。
决赛
入选者进行现场展示和答 辩，最终评选出优胜者。
时间安排
初赛时间为报名截止后一 周内完成，决赛时间为初 赛后两周内举行。
评选标准及权重分配
教学内容与设计（30%）
技术应用与创新（25%）
课件内容是否丰富、科学，结构是否合理 ，是否符合教学需求。
风格统一
课件的整体风格应保持一 致，包括色彩搭配、字体 选择、图标设计等。
动画效果与交互功能实现方法
动画效果
适当运用动画效果，突出教学重点，引导学生注意力。但动画应简洁明了，避 免过多的特效和复杂动作。
交互功能
根据教学内容需要，添加适当的交互功能，如按钮、链接、表单等，提高学生 的参与度和学习效果。
保密措施
评审团成员在评审期间需签订保密协议，不得泄露任何与比 赛相关的信息和资料。比赛结果公布前，所有参赛作品及相 关资料均需严格保密。
05
奖励设置与荣誉证书颁发
奖项设置及奖金额度说明
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一等奖
1名，奖金5000元及荣誉证书 ；
二等奖
2名，奖金3000元及荣誉证书 ；
三等奖
3名，奖金2000元及荣誉证书 ；
教育改革的推进
当前，我国正深入推进教育改革，强 调创新教学方式方法，提高教育质量 。
目的和意义
促进教师专业发展
通过课件制作比赛，激发教师学 习和掌握现代教育技术的热情， 提高教师的课件制作水平和教育
教学能力。
推动教育教学改革
优秀的课件可以为课堂教学提供更 加丰富、生动的教学内容，促进学 生的学习兴趣和积极性，推动教育 教学改革。
安全教育课件制作比赛方案
安全教育课件制作比赛方案一、比赛主题为了提高广大师生对安全教育的重视和学习兴趣，本次比赛的主题定为“安全教育课件制作”。
二、比赛目的1.引导学生关注安全教育，增强安全意识；2.培养学生动手能力和创造力，提升他们的多媒体制作技能；3.促进学生互相交流学习，提高团队合作意识。
三、比赛对象全校中小学生。
四、活动流程1.筹备阶段：确定比赛主题和规则，组织宣传活动，选拔志愿者执行组织。
2.报名阶段：进行全校宣传，征集参赛队伍，报名形式不限，鼓励团队报名。
3.课件制作阶段：学生根据比赛主题和要求制作安全教育课件，包括文字、图片、音频、视频等。
4.评选阶段：由学校教师和专业人员组成的评审团对参赛作品进行评选。
5.颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
五、比赛规则1.参赛资格：全校中小学生均可报名参赛，每个参赛队伍由3-5人组成。
2.作品要求：作品内容要紧扣安全教育主题，能够吸引学生注意力，提高学生安全意识，形式不限，可以是PPT、视频、动画等多媒体形式。
3.提交时间：规定参赛队伍提交作品的时间和方式，不得迟交。
4.评选标准：评选标准包括内容的创意性、针对性和实用性，多媒体形式的表现力和艺术性等。
5.奖项设置：本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并设立优秀组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
六、比赛宣传1.校内宣传：通过校园广播、海报、电子屏、班会等多种形式宣传比赛信息。
2.校外宣传：利用校园网站、校园微信公众号等宣传比赛信息，吸引更多参赛者和观众。
3.媒体宣传：利用当地电视台、广播电台等媒体进行报道，提高比赛的知名度和影响力。
七、比赛评选1.评审团组成：评审团由学校管理者、教师和行业专家组成，保证评选公正、严谨。
2.评审标准：评审团将严格按照评选标准对参赛作品进行评审，公正公平地评选出获奖作品。
3.评选结果：评选结果将在规定时间内对外公布，对获奖队伍进行表彰并颁发奖金和奖品。
八、比赛奖励1.获奖队伍：获得一、二、三等奖的队伍将颁发奖金和奖品，并在学校进行表彰。
ppt制作大赛活动策划方案(精选)
讲师表现等方面的反馈。
访谈调查
02
针对部分参与者进行深入访谈，了解他们对活动的具体感受和
意见。
数据统计
03
对活动前后的相关数据进行统计和分析，如参与者数量、作品
提交数量、作品质量等。
数据收集与分析处理
数据收集
通过问卷调查、访谈调查和数据统计等方式，收集活动相关的数 据。
数据整理
对收集到的数据进行整理，去除无效数据，确保数据的准确性和 完整性。
比赛环节
比赛形式 线上提交作品，线下现场展示。
作品提交时间 自入选名单公布之日起，持续三天。
作品展示时间
在活动现场，每个参赛者将有5分钟 的时间进行作品展示和讲解。
评选方式
由专业评委团根据参赛者的现场表现、 作品创意、技术难度等方面进行打分， 选出优胜者。
评选及颁奖环节
评选时间
颁奖仪式
作品展示结束后，评委团进行合议，确定获 奖名单。
ppt制作大赛活动策划方案(精选)
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与形式 • 活动流程与时间安排 • 活动宣传与推广策略 • 活动资源需求与预算分配 • 活动风险评估与应对措施 • 活动效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
背景介绍
当今社会，PPT已成为人们工 作、学习和交流中不可或缺的 工具。
针对性解决方案制定
参与者配合度 提前向参与者介绍活动规则和流程，确保他们了解并遵守。
设置奖励机制，鼓励参与者积极参与和配合。针对性 Nhomakorabea决方案制定
内容质量
提前告知参与者演示文稿的内容要求和标准，确 保他们充分准备。
在活动现场提供指导和建议，帮助参与者改进演 示文稿的质量。
PPT制作大赛策划方案
PPT制作大赛策划方案一、背景近年来，随着PPT的广泛应用，特别是在商业演示和教学讲解方面的广泛使用，PPT制作已成为各行各业的必备技能。
因此，为了提高学生的PPT制作技能，也为了充分展示和宣传学校的文化氛围和创新精神，我们决定举办一场PPT制作大赛。
二、目标本次PPT制作大赛的主要目标是：1.提高学生的PPT制作技能，锻炼学生的表达和沟通能力；2.扩大学生的视野，拓宽学生的知识面和学习兴趣；3.增强学生的团队协作意识和创新能力；4.展示和宣传学校的文化氛围和创新精神。
三、主题和形式1. 主题本次PPT制作大赛的主题是“我的家乡”。
“家乡”是每个人最熟悉也最关心的地方，通过展示“家乡”的美景、文化遗产、人文风情等方面，让学生更深刻地认识和了解自己的家乡。
2. 形式本次PPT制作大赛的形式分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用网络线上投稿的形式，学生们在规定时间内投稿，评选出前30名进入决赛。
决赛采用现场比赛的形式，选手们需要在2小时内完成PPT制作，并进行现场演讲和答辩。
3. 时间和地点初赛投稿时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
决赛时间为XX年XX 月XX日，地点为学校多媒体教室。
4. 奖项设置本次PPT制作大赛设置奖项如下：一等奖：1名，奖金1000元；二等奖：3名，奖金500元；三等奖：5名，奖金200元；优秀奖：10名，奖金100元。
四、评选方法1. 初赛评选方法初赛采用学生和老师相结合的方式进行评选。
首先，所有投稿PPT将由一个专业评委团队进行评审，初选出前30名。
然后，由老师们对这30个PPT进行评审，根据综合评分选出前10名晋级决赛。
2. 决赛评选方法决赛采用现场比赛的形式，主要评选考核以下方面：•制作技术：PPT主题、色彩搭配、图片选择等方面的制作技术；•演讲能力：选手的语言表达能力、思路清晰等方面的演讲能力；•逻辑分析：选手分析问题的逻辑性、深入性等方面的能力；•团队协作：选手在制作PPT过程中的团队协作情况。
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课件创意制作大赛
实施方案
教师课件创意制作大赛
实施方案
林甸县第二小学
.9
第二小学教师课件创意制作大赛
实施方案
依据《大庆市“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。
一、指导原则
1.注重目标导向。
本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。
1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。
2.注重全员参与。
实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。
3.注重制作过程。
将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。
4.注重选树典型。
经过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥她们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。
5.注重成果分享。
本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。
获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统
优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。
二、参赛对象
全校40岁以下的任课教师。
三、竞赛内容与形式
（一）竞赛内容
竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，经过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。
（二）竞赛形式
竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，经过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。
现场决赛的具体形式：
1.作品演示与陈述
参赛选手借助PPT演示文稿进行现场演示参赛作品并做现场陈述，演示与陈述时间为7分钟，陈述内容如下：
（1）作品的制作技术亮点。
（2）作品的融合点，教学目标达成过程中，信息技术应用在哪些教与学的教学环节里。
（3）作品的技术应用效果，技术支持教或学的应用效果，具体效果可用简短的课堂实录片段进行体现。