仪器设备报废制度
仪器设备报废制度
仪器设备报废制度一、报废申请1.部门申请：当仪器设备发生使用寿命到期、功能失效或无法修复的情况时，使用部门应当及时向上级主管部门提交报废申请，明确报废原因、类别和数量，并提供相关的证明材料。
2.报废申请审查：上级主管部门应当组织专业人员对报废申请进行审查，对报废原因、类别和数量进行评估，确保报废符合相关规定，并形成评估意见。
二、报废审批1.上级主管部门审批：上级主管部门根据报废申请的评估意见，进行审批，决定是否批准报废，并填写报废审批表。
对于大型或特殊仪器设备的报废，还需报请有关部门的意见。
2.报废审批备案：上级主管部门应当及时将报废审批表备案，并通知相关部门执行报废程序。
三、报废程序1.清理和封存：报废决定后，使用部门应当及时组织人员对仪器设备进行清理和封存，确保相关信息的完整性，并将清理和封存情况填写在报废清理表上。
2.财产管理部门处置：报废后的仪器设备应当上报财产管理部门，由其负责合理安排处置方式，可选择公开竞价、委托代理、转让或拍卖等方式进行处置。
对于可能对环境造成影响的仪器设备，应当按照环境保护法的相关规定进行处理。
3.财务部门确认：财务部门应当在仪器设备处置后，核实处置金额，并按照相关规定进行确认和结账。
四、报废记录1.档案管理：各单位应当建立完善的仪器设备报废档案，将仪器设备报废决定、审批、处置等相关文件进行归档保存，确保文件的完整性和可查性。
2.报废台账：各单位应当建立仪器设备报废台账，记录相关信息，包括报废原因、类别、数量、清理情况、处置方式、处置金额等，以便日后查询和统计分析。
五、报废审核1.审计机构检查：各单位应当定期邀请内部或外部审计机构对仪器设备报废制度进行审核，确保其合法性和规范性，并提出改进建议。
2.管理部门监督：上级主管部门对下级单位的仪器设备报废制度进行监督和检查，及时发现并纠正问题，促进制度的落实和完善。
综上所述，仪器设备报废制度的建立和实施，可以提高仪器设备资源的利用率，避免资源浪费和环境污染，对于单位的经济效益和环境保护都具有重要意义。
实验室仪器报废制度
实验室仪器报废制度一、制度目的实验室仪器报废制度是为了规范实验室仪器设备的报废程序，保证实验室设备的使用安全，延长设备的使用寿命，合理利用资源，降低实验室运行成本。
二、适用范围本制度适用于实验室内所有仪器设备的报废管理，包括但不限于实验室仪器、仪表、设备等。
三、报废标准1.报废标准是指实验室设备达到一定的使用年限或者因设备损坏、失效等原因导致无法正常使用时，实验室负责人可以根据实验室的实际情况制定具体的报废标准。
2.典型的报废标准包括设备使用年限已到，设备失效或无法维修，技术指标不符合要求等情况。
3.报废设备应当依照实验室相关规定进行处理，包括清理、报废记录和安全处置等。
四、报废程序1.实验室负责人或设备管理人员发现设备存在报废标准时，应当及时向实验室主管或相关部门提出报废申请。
2.实验室主管或相关部门应当组织审核报废申请，确保申请的合理性和真实性。
3.经审核通过的报废申请，应当向相关部门提出具体的处置方案，并报批报废程序。
4.实验室设备报废程序批准后，需要及时通知设备管理人员进行相关处置工作，如设备清理、报废记录等。
五、报废管理1.报废设备的清理应当由设备管理人员负责，确保设备清理彻底干净，无任何残留物。
2.报废记录应当详细记录设备的报废原因、报废时间、报废操作人员等相关信息，为设备管理人员处置报废设备的工作提供依据。
3.安全处置是报废设备处理的重要环节，应当严格按照实验室安全规定进行处理，确保不影响实验室的安全运行和环境保护。
4.对于有特殊要求的报废设备，应当按照相关规定进行处理，包括环保要求、有害废物处理要求等。
六、其他注意事项1.实验室设备的报废管理需要遵循相关法律法规和标准，确保报废程序的合法性和合规性。
2.实验室需要建立设备维修保养制度，延长设备的使用寿命，减少设备的报废率。
3.定期进行实验室设备的检查和评估，发现问题及时进行处理，减少报废设备的数量。
4.加强对设备管理人员的培训，提高其设备管理水平和维护意识，降低设备的报废率。
仪器设备报废报损管理实施细则
仪器设备报废报损管理实施细则一、目的本细则的目的是为了规范仪器设备的报废、报损管理，确保设备的正常使用和维护，提高设备的利用率，降低企业的成本和风险。
二、适用范围本细则适用于企业内所有仪器设备的报废、报损管理。
三、定义1.仪器设备：指企业中用于实施特定功能或过程的设备、仪器、工具等。
2.报废：指仪器设备因过期、老化、无法修复等原因被撤除、废弃的过程。
3.报损：指仪器设备由于损坏而无法修复或继续使用的过程。
四、报废管理1.报废申请：如果仪器设备达到报废标准，设备管理员应向相关部门提交报废申请，并附上相关证明材料。
3.报废处置：报废设备应按照企业的规定进行处置，可以选择进行拍卖、捐赠、回收等方式。
五、报损管理1.报损登记：仪器设备损坏后，设备管理员应及时登记报损情况，并附上损坏的原因和相关证明材料。
2.维修评估：设备管理员应将报损的设备送往维修部门进行评估，评估后确认设备是否可以修复。
3.修理维护：如果设备可以修复，维修部门应及时维修设备，修理完毕后，设备管理员应进行验收，确认设备的使用功能正常。
4.报废程序：如果设备无法修复，设备管理员应向相关部门提交报废申请，并附上维修部门的评估报告和相关证明材料。
6.报损处置：报损设备应按照企业的规定进行处置，可以选择进行拆解、回收等方式。
六、责任与义务1.设备管理员：负责仪器设备的日常管理，包括维护、维修、维护记录等，确保设备的正常使用和维护。
2.相关部门：负责对报废和报损申请进行审核、确认，并对设备的处置进行监督和管理。
七、附则1.本细则应与企业其他相关管理制度相配合，共同实施。
2.本细则的解释权归企业所有，如有需要，可以进行修订与补充。
以上为仪器设备报废、报损管理实施细则的内容，确保设备管理的规范和科学，提高设备的利用率和维护水平，为企业的发展提供保障。
设备仪器工具使用、保管、发放及报废制度范文（4篇）
设备仪器工具使用、保管、发放及报废制度范文第一章总则第一条为规范设备仪器工具的使用、保管、发放及报废管理，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的所有设备、仪器和工具。
第三条设备仪器工具的使用、保管、发放及报废应遵循合理使用、科学管理、定期检查的原则。
第四条本制度的实施机关为本单位。
第二章设备仪器工具的使用第五条设备仪器工具的使用应按照功能和使用范围规定，不得超出其规定的用途和范围。
第六条使用设备仪器工具的人员应熟悉其操作方法，严格按照操作规程进行操作。
第七条使用设备仪器工具时应做到操作规范，严禁拆解、改装和私自调整设备。
第八条设备仪器工具的使用应注意安全，操作人员应穿戴工作服和安全防护用具。
第九条使用设备仪器工具产生的废弃物，应按照环境保护要求进行分类处理。
第三章设备仪器工具的保管第十条设备仪器工具应专设存放场所，明确划定存放区域。
第十一条设备仪器工具的存放场所应干燥、通风，防潮、避光，防尘、防火。
第十二条大型设备仪器工具的存放应根据其重量和体积合理安排存放位置。
第十三条设备仪器工具存放区域应做好标识，设有明确的编号和名称。
第十四条设备仪器工具的保管人员应有专人负责，做好日常保养和维护。
第十五条设备仪器工具的保管人员应在设备清单上登记设备状态、维护情况等信息。
第十六条设备仪器工具保管人员应做好防盗、防火等安全工作。
第四章设备仪器工具的发放第十七条设备仪器工具的发放应根据使用人员的需求和岗位职责进行合理配置。
第十八条发放设备仪器工具的人员应核实使用人员的身份和需求，并填写相应的发放记录。
第十九条使用人员在领用设备仪器工具时，应认真检查其完好性，并将核实情况填写在发放记录上。
第二十条发放设备仪器工具后，使用人员应按照规定进行妥善保管。
第二十一条发放设备仪器工具的数量应根据需要进行科学合理的计算，不得超过实际需要。
第五章设备仪器工具的报废第二十二条设备仪器工具严重损坏或超过使用寿命的，应及时予以报废。
2024教学科研仪器设备报废管理制度
2024教学科研仪器设备报废管理制度一、总则本制度是为规范2024教学科研仪器设备报废管理工作，提高资源利用率，保护环境，保障教学科研设备的正常使用，保证实验教学的质量和安全，制定本管理制度。
二、报废管理范围1. 本制度适用于所有2024教学科研仪器设备。
2. 报废管理范围包括：设备故障无法修复，设备严重损坏无法继续使用，设备技术性能严重落后无法满足实验教学要求等情况。
三、报废程序1. 提出申请：设备负责人在设备报废前提出申请，说明报废的理由、情况和相关证明材料。
2. 验收评估：设备管理部门组织验收评估，评估设备的实际情况，确定是否符合报废标准。
3. 报废审批：设备管理部门根据评估结果，进行综合评定，并报经办单位审批。
4. 设备报废：经审批后，将设备进行报废处理，包括拍卖、捐赠、报废处理等。
四、报废文件及记录1. 设备负责人应当填写设备报废申请表，详细描述设备的情况、报废的原因等。
2. 设备管理部门应当建立设备报废档案，记录设备的报废情况、评估结果、审批意见等。
五、报废结果1. 设备报废后，设备负责人应当及时通知使用部门停止使用该设备。
2. 报废设备的处理结果应当及时通知设备负责人，并进行相应记录。
六、报废后的设备处置1. 报废设备可以进行拍卖和捐赠，所得收益应用于购置新的教学科研设备。
2. 严禁私自处理、外借或转让报废设备。
3. 报废设备无法拍卖和捐赠的，应当按照规定进行报废处理。
4. 设备管理部门应当建立合理的设备报废处理程序，确保报废设备的安全、环保处理。
七、监督与检查1. 设备管理部门负责对报废设备的处置进行监督与检查。
2. 相关部门可以对报废设备的处置情况进行抽查和检查。
3. 对于未按照管理制度进行报废处理的单位和个人，将依据相应规定进行追责。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行，有效期为五年。
2. 对于本制度中未涉及的情况，可根据实际情况进行相应处理。
3. 本制度由设备管理部门负责解释和修改。
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度(3篇)
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度一、设备、仪器、工具使用制度1. 设备、仪器、工具使用范围（1）设备、仪器、工具是指公司提供的各类设备、仪器、工具，包括但不限于电脑、打印机、扫描仪、复印机、电话机、移动设备等。
（2）设备、仪器、工具的使用主要是为了支持员工的工作需求和提高工作效率。
2. 设备、仪器、工具的借用与归还（1）员工在需要使用设备、仪器、工具时，应向相关部门提出申请，并经过审核批准后方可借用。
（2）借用设备、仪器、工具的员工需要签订借用协议，明确借用期限和借用目的。
（3）在借用期限届满前，员工应按时归还设备、仪器、工具，并经过检查确认无损坏后方可完成归还手续。
3. 设备、仪器、工具的使用责任（1）借用设备、仪器、工具的员工应当妥善使用，并按照标准操作流程使用，杜绝违规操作和滥用。
（2）借用设备、仪器、工具的员工对设备、仪器、工具的损坏或丢失负有赔偿责任。
（3）借用设备、仪器、工具时如发现有损坏或故障，应当及时向相关部门报告，并配合处理解决。
4. 设备、仪器、工具的维护与保养（1）员工在使用设备、仪器、工具过程中，如发现设备、仪器、工具存在故障或异常现象，应立即停止使用，并通知相关部门进行修理。
（2）设备、仪器、工具的维护保养工作由专业维修人员负责，并定期进行维护检查。
（3）员工对自己使用的设备、仪器、工具应进行日常的清洁和保养工作，保持其良好的工作状态。
5. 设备、仪器、工具的存放和保管（1）设备、仪器、工具的存放应按照规定的区域和位置进行，避免放置在易受损或易受污染的地方。
（2）存放设备、仪器、工具时应将其放置整齐有序，并按照不同类别进行分类存放，方便查找和使用。
（3）设备、仪器、工具的保管人应当负责定期对存放的设备、仪器、工具进行检查，确保其完好无损。
6. 设备、仪器、工具的报废（1）设备、仪器、工具达到使用寿命或无法修复时，应及时申请报废，并按照公司的报废程序进行处理。
（2）报废的设备、仪器、工具应经过专业人员审批，并进行记录和处理，包括销毁、回收或转让等方式。
教学科研仪器设备报废管理制度
教学科研仪器设备报废管理制度是高校科研实验室和教学实验室中必备的管理规范之一。
它涉及到设备的使用、维护、维修、报废等多个环节，对于提高实验室仪器设备的使用效率、延长设备的使用寿命和保障实验室安全具有重要意义。
本文将详细阐述教学科研仪器设备报废管理制度的相关内容。
一、报废管理的基本原则1.合理利用：教学科研仪器设备的报废应根据设备的实际使用寿命和性能状况进行评估，合理利用剩余价值，以最大限度地满足实验实践的需求。
2.安全环保：教学科研仪器设备的报废应符合国家相关法律法规、标准和规范，保证设备的报废处理过程安全、环保。
3.公开透明：教学科研仪器设备的报废管理过程应公开透明，涉及到设备的报废评估、选择报废方式等均应公开，有利于监督和防止腐败行为的发生。
二、报废设备的评估与分类1.评估标准：设备的报废应由专业技术人员进行评估，评估标准应根据设备的使用寿命、性能状况、维修情况等多个因素进行综合评估。
2.分类标准：设备的报废应根据评估结果进行分类处理，分为可继续使用、可修复使用、可处置和不可修复使用等不同类别。
其中可继续使用的设备可以继续使用于其他实验室或学校，可修复使用的设备经过修复后可以继续使用，可处置的设备可以进行转让或者出售，而不可修复使用的设备需要进行合理的报废处理。
三、报废设备的处理方式1.合理利用：对于可继续使用和可修复使用的设备，应优先考虑继续使用，以充分发挥设备的使用价值。
例如，可继续使用的设备可以进行设备调配，以满足其他实验室或学校的需要，可修复使用的设备可以送修、维修或者租借给其他单位使用。
2.公开竞价：对于可处置的设备，应通过公开竞价的方式进行处置。
具体操作包括设备报废公告的发布、设备报废公告的接收、报价的提交、报价的评估和最终处置方案的确认等。
3.环保处理：对于不可修复使用的设备，应按照环境保护要求进行合理的处理。
包括设备的拆解、回收、分类和处置，确保设备的报废处理过程符合环境保护的要求。
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范本（四篇）
设备、仪器、工具的使用、管理及报废制度范本一、使用制度1. 所有设备、仪器、工具的使用必须符合相关操作规程和安全操作规范。
2. 在使用设备、仪器、工具之前，必须确保其处于正常工作状态，如发现异常情况应及时报修。
3. 在使用设备、仪器、工具过程中，应按照安全操作规程进行正确操作，禁止违反规定的操作行为。
4. 对于需要经过培训或持证上岗才能操作的设备、仪器、工具，使用人员必须具备相应的培训或证书，并定期进行复习和考核。
5. 在使用高风险设备、仪器、工具时，必须配备专业技术人员进行监督和指导。
二、管理制度1. 设备、仪器、工具的管理责任由专门负责的管理人员负责，包括设备的购置、入库、领用、维护和保养等工作。
2. 对于设备、仪器、工具的购置，必须按照公司的采购管理制度进行，严格遵守采购程序和合同约定。
3. 购置的设备、仪器、工具必须有明确的归属单位和负责人，并建立相应的档案进行管理。
4. 对于设备、仪器、工具的入库，必须进行清点和验收，确保数量、型号、规格等与采购合同一致，并及时进行台账登记。
5. 对于设备、仪器、工具的领用，必须经过审批，领用人员必须提供有效的身份证明和领用申请，领用后需及时更新台账并进行登记。
6. 设备、仪器、工具的维护和保养工作必须按照规定的维护计划进行，并建立相关的维护记录和维护文件。
7. 设备、仪器、工具的保养工作须由专职人员负责，保证每台设备、仪器、工具的安全、可靠运行。
8. 对于因正常磨损或老化等原因无法修复的设备、仪器、工具，必须报废并进行相应的报废程序。
三、报废制度1. 设备、仪器、工具发生故障或达到使用寿命后，经专业人员评估无法修复时，将被确定为废旧设备、仪器、工具。
2. 废旧设备、仪器、工具的报废程序由专门负责的管理人员负责，包括报废申请、审核、报废登记和废物处理等工作。
3. 报废申请必须包括设备、仪器、工具的名称、型号、规格、数量、使用状况和报废原因等信息，并提供相应的证明材料。
教学科研仪器设备报废管理制度（6篇）
教学科研仪器设备报废管理制度为进一步加强学校仪器设备管理，规范废旧仪器设备处置工作程序，防止学校固定资产的流失，按照国家有关规定并结合我校具体情况，特制定本实施办法。
第一章总则第一条仪器设备是国有资产的一部分，任何单位或个人在未经办理报废手续之前不得私自处理学校的仪器设备。
第二条实验室与设备管理处是学校教学仪器设备的归口管理单位，负责审批、回收、处置学校的报废设备。
第二章报废仪器设备审核的指标范围第三条从使用年限上划分：(一)计算机及通用测试仪器设备，使用年限5--____年，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。
(二)机械设备，使用年限达____年以上，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。
(三)机、电、光等一体化设备，使用年限____年以上，故障多，多次维修仍无法达到其基本性能指标。
第四条从仪器设备使用效能上划分：(一)经技术鉴定，仪器设备虽完好，但各项指标无法满足教学科研最低标准和要求，且不能改装利用，属淘汰的仪器设备。
(二)经技术鉴定，仪器设备损坏严重、无法修复或虽能修复，但累计修理费已接近或超过原仪器设备价值的。
(三)超过安全使用期限，继续使用可能发生危险，引起事故的仪器设备。
(四)属国家主管部门按有关规定必须报废的仪器设备。
第三章报废仪器设备报废程序及有关规定第五条仪器设备报废一律由使用单位提出申请，经实验室与设备管理处同意后，填写《鲁东大学教学仪器设备报废申请表》并写明报废理由。
第六条由实验室与设备管理处、财务处、审计、资产与后勤管理处等有关部门的管理人员和技术人员成立仪器设备报废鉴定小组，对申请报废的仪器设备进行逐台鉴定，并出示鉴定意见。
第七条经报废鉴定小组鉴定确定报废的仪器设备，原价值在____万元以上的，由实验室与设备管理处审核、汇总，报主管校长审批。
第八条由仪器设备资产管理部门协同财务处办理报废仪器设备的注销手续，并书面通知申请单位。
第九条使用单位应在报废仪器设备回收过程中，积极予以配合，由实验室与设备管理处统一回收到废品仓库管理。
仪器仪表报废制度
仪器仪表报废制度
一、凡符合下列条件之一的仪器设备可以申请报废。
1、使用期已超过规定年限，并已不能到应有技术指标且
无使用价值的仪器设备。
2、损坏严重无法修复或修理费用昂贵且无修理价值的仪
器设备。
3、腐蚀过甚无修复价值或继续使用易发生危险设备。
4、因事故或其他伤害，使设备遭受严重损坏无修复价值
设备。
5、国家规定强制报废的仪器设备。
二、仪器设备报废手续
1、凡需报废的仪器设备，使用人（车间主任）应填写设
备报废申请表，注明报废原因以及仪器设备状况，经仪表工程师对设备性能鉴定签字后由设备科长审批决定。
（购置价格在千元以上的仪器设备，需由总经办易苗审批）
2、凭审批过的设备报废单到仓库负责人办理报废手续。
三、报废仪器设备的处理
1、报废仪器由仓库统一安排放置场地，部分可回收部件
由仪表人员拆零处理。
（对回收部件的再利用酌情奖励）
四、仪器设备使用年限
1、电子仪器仪表类设备：使用年限一般为七年。
2、计算机使用年限一般为5年。
实验、实训仪器设备报废制度
实验、实训仪器设备报废制度
1 .仪器设备报废原则，凡符合下列条件下之一的仪器设备，可申请报废。
①使用期限已达到或超过使用年限，主要结构陈旧，精度低劣，在正常情况下丧失效能者。
②结构存在严重缺陷、故障，不能继续使用，不能修复成无修复价值者。
③因事故或其它灾害遭受严重损失，无修复价值者。
④技术落后，耗能较高，效益很低，已被国家确定为淘汰产品者主要部件遗失或损坏，不能修配，无法使用者。
⑤因国家标准改变及任务变化等原因，己不符合现时使用，又不易改作他用或校内外调剂使用的，丧失使用价值者。
2 .仪器设备报废的鉴定及处理要求。
①申请仪器设备报废，首先由实验室组织技术检查，鉴定后，填写“仪器设备报废申请表”，经科室主任确认、校分管领导审核后，报校仪器设备管理部门复鉴，按审批权限审批后，方能报废。
②填写“报废申请表”时，必须详细填写设备编号、名称、型号、厂家、出厂日期、出厂号、价格，要账物一致，报废理由应符合设备报废原则，必须将设备的现状，诸如精度、设备的主要技术指标降低的程度、有无修复可能等详细填写，不得笼统填报。
③申请报废的仪器设备，应根据单据组织回收，实验室保管员根据“报废申请表”批件销账。
④仪器设备未经正式报废前，不得自行拆解或拆用零备件。
经正式批准报废后，原则上按整机回收处理，需拟留作教具或拆卸零件改作他用者，须经校设备管理部门批准，并列账管理。
⑤报废仪器设备，严格按照规定的原则办事，不得随意扩大报废范围，严禁弄虚作假。
丢失、损坏、事故造成的损失、损坏，按事故规定处理，不得按报废办法处理。
⑥仪器设备处理所得的收益，列入专项财务账目，统一用于设备的更新改造。
学校仪器设备报废管理细则
学校仪器设备报废管理细则第一章总则第一条为了加强学校仪器设备的管理，规范报废程序，提高资产使用效率，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本细则。
第二条本细则适用于学校所有教学、科研、行政办公、后勤服务等仪器设备的报废管理。
第三条学校仪器设备报废管理工作遵循“公开、公平、公正、高效”的原则，实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理制度。
第二章报废条件第四条仪器设备出现以下情况之一，应当予以报废：（一）超过规定使用年限，无法继续使用；（二）严重损坏，无法修复或者修复成本过高；（三）技术落后，无法满足教学、科研需求；（四）因火灾、水灾、盗窃等非正常原因导致严重损坏；（五）国家明令淘汰或禁止使用的设备。
第五条仪器设备达到报废条件时，设备使用部门应按照本细则规定程序及时提出报废申请。
第三章报废程序第六条报废申请：（一）设备使用部门填写《仪器设备报废申请表》，列明报废设备名称、型号、规格、购置时间、使用状况、报废原因等，并附上相关证明材料；（二）设备使用部门负责人审核签字，报主管部门审批；（三）主管部门审核同意后，报学校资产管理部门审批。
第七条报废鉴定：（一）学校资产管理部门组织专家对报废设备进行技术鉴定；（二）专家根据设备实际情况，提出鉴定意见；（三）学校资产管理部门根据鉴定意见，作出报废决定。
第八条报废处理：（一）报废设备经学校资产管理部门批准后，设备使用部门按照相关规定进行处置；（二）报废设备处置收益上缴学校财务，纳入学校预算管理；（三）报废设备处置过程应公开透明，防止国有资产流失。
第四章监督与责任第九条学校资产管理部门负责对报废设备的管理工作进行监督，对违反本细则规定的，依法追究相关责任。
第十条设备使用部门应加强设备维护保养，确保设备正常运行，延长设备使用寿命。
对未按规定使用、管理不善导致设备提前报废的，追究相关人员责任。
第十一条对未按规定程序申报、鉴定、处置报废设备的，追究相关人员责任。
实验室仪器报废制度
实验室仪器报废制度一、引言随着实验室仪器设备的使用和更新，一些老旧或不再使用的仪器设备需要进行报废处理。
因此，建立健全的实验室仪器报废制度对于实验室管理至关重要。
通过规范的报废流程和标准化的操作程序，可以确保实验室仪器报废工作的顺利进行，同时有效管理资源和节约成本。
二、仪器报废的定义仪器报废是指实验室内的仪器设备因老化、损坏、不再使用或无法修复等原因，需要进行报废处理的情况。
报废的仪器设备在经过一定的程序后，将其剥离实验室资产清单，并统一进行处置。
三、仪器报废的原则1.合规性原则：在仪器报废的过程中，必须遵循国家、地方以及实验室相关法律法规、政策和标准，确保工作的合法、规范和透明。
2.安全性原则：在进行仪器报废操作时，要注重对环境、人员和设备本身的安全保障，避免发生事故和安全隐患。
3.经济性原则：在进行仪器报废处理时，要充分考虑资源利用和成本节约，尽可能实现资源的最大化利用和经济效益。
4.效率性原则：在进行仪器报废处理时，要注重时间和成本的效率性，确保在合理的时间内完成报废工作，避免资源的浪费和耽误其他工作。
四、仪器报废的程序1.仪器鉴定程序（1）实验室管理员或相关负责人对需要报废的仪器设备进行初步鉴定，确定是否需要进行报废处理。
（2）若确定需要进行报废处理，应向实验室主管或相关部门提出申请，填写《仪器报废申请表》，并附上相关的资料和照片。
（3）申请表经过相关部门的审核确认后，进入仪器报废流程的下一步操作。
2.报废备案流程（1）经过审核确认的申请表，将会被记录在备案表中，并进行编号。
（2）备案表包括仪器设备的名称、型号、编号、规格、使用部门、使用年限、报废原因等详细信息。
3.报废审批程序（1）备案表提前报废表经过主管领导或相关部门的审批后，方可进行下一步操作。
（2）审批流程中若有异议，应当重新对仪器设备进行审核确认，并进行充分协商后再做出最终决定。
4.报废处理程序（1）获得报废审批后，需要进行仪器设备的清理整理工作，对仪器设备进行抽样检测，确定是否有危险废物，并进行分类和包装上报相关部门。
学校仪器报废制度
一、制度背景为规范学校仪器设备的使用、维护和报废流程，确保教育教学工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效益，特制定本制度。
二、报废范围1. 因使用年限到期，性能严重下降，无法满足教学、科研需要的仪器设备；2. 因严重损坏，维修成本过高，维修后仍无法正常使用的仪器设备；3. 因技术更新换代，功能落后，已无使用价值的仪器设备；4. 因自然灾害、人为破坏等原因造成损坏，无法修复或修复成本过高的仪器设备；5. 因学校体制、轨制变动等原因，长期废置不用的仪器设备。
三、报废流程1. 报废申请：仪器设备使用单位（如实验室、教研室等）根据实际情况，填写《学校仪器设备报废申请表》，说明报废原因，经使用单位负责人签字后报学校主管领导审批。
2. 鉴定小组：学校成立由主管校长、相关部门负责人、使用单位代表、技术人员等组成的鉴定小组，对报废申请进行鉴定。
3. 鉴定意见：鉴定小组对报废申请进行鉴定，形成鉴定意见，报学校主管领导审批。
4. 报废批准：学校主管领导根据鉴定小组意见，对报废申请进行审批。
审批通过后，学校财务部门对报废仪器设备进行核销。
5. 处理报废仪器设备：报废仪器设备由学校指定部门进行集中处理，包括报废、回收、拆解、销毁等。
四、报废制度要求1. 严格执行报废审批制度，确保报废流程规范、透明；2. 报废仪器设备必须经过鉴定小组鉴定，确保报废决定的准确性；3. 报废仪器设备处理过程中，应确保环保、安全；4. 学校应加强对报废仪器设备的管理，防止报废设备流失、损坏；5. 学校应定期对报废制度进行评估，不断完善报废流程，提高报废效率。
五、附则1. 本制度由学校主管领导负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
教学科研仪器设备报废管理制度
教学科研仪器设备报废管理制度
是针对学校的教学科研仪器设备进行报废管理的制度，旨在合理、高效地利用和处置教学科研仪器设备，确保教学科研仪器设备的使用安全和有效性。
一、报废审批程序
1. 教学科研仪器设备报废需由仪器设备管理部门负责人提出申请，经相关部门审核后，报请学校相关管理部门审批。
2. 学校相关管理部门审核报废申请后，根据仪器设备的实际情况和管理规定，决定是否批准报废。
3. 批准报废的仪器设备，由仪器设备管理部门负责公告，并履行相应的程序进行报废处理。
二、报废标准
1. 教学科研仪器设备在经过多次修理和维护后，仍无法正常使用，且修复成本超过设备的原价值。
2. 教学科研仪器设备存在严重的安全隐患，无法满足使用要求，且无法修复。
3. 教学科研仪器设备的技术性能无法满足当前的教学科研需要，并且已存在更先进的替代产品。
三、报废处理
1. 报废的教学科研仪器设备可以进行公开拍卖或进行二次利用，但需经过学校相关管理部门的批准。
2. 公开拍卖的教学科研仪器设备，必须进行公告，并采取公开、公平、公正的方式进行。
3. 报废的教学科研仪器设备如不适合公开拍卖或二次利用的，应当按照相关规定进行环境友好型的处理和处置。
四、报废记录与档案管理
1. 学校仪器设备管理部门应当建立完善的报废档案，对报废审批、处理和二次利用进行记录。
2. 学校相关管理部门应当对报废审批、处理和二次利用情况进行定期汇总和报告。
以上就是教学科研仪器设备报废管理制度的基本内容，学校可以根据具体情况进行调整和完善。
仪器设备报废制度
仪器设备报废制度一、凡符合下列条件之一的仪器设备，可以申请报废1．使用期已超过规定年限，并已不能达到应有技术指标且无使用价值的仪器设备；2．损坏严重无法修复或修理费用昂贵且无修理价值的仪器设备；3．腐蚀过甚无修复价值或继续使用易发生危险者；4．绝缘老化，磁性失效，性能低劣且无修复价值者；5．因事故或其它灾害，使设备遭受严重损坏列修复价值者；6．国家规定强制报废的仪器设备。
7．国家规定应淘汰的技术性能落后、高耗能、低效率、不能迁移或者继续使用发生危险的设备。
二、仪器设备报废手续1．凡需报废的仪器设备，使用人应填写设备报废申请表，注明报废原因以及仪器设备状况，经设备管理处对设备性能技术鉴定签字后由部门领导、公司负责人审批决定。
（购置原价在千元以上的仪器设备，需由公司主管领导审批，万元以上报公司总经理审批；）2．凭审批过的设备报废申请单到设备管理处办理报废手续并做销帐处理；3．报废单一式两联：一联交公司财务、一联交设备管理处留存销帐。
三、报废仪器设备的处理1．报废的仪器设备一律上交设备管理处废品库，由设备管理处按规定进行处理，使用部门不得拆零或自行处理。
丢失报废的仪器设备按“仪器设备损坏丢失赔偿制度”酌情处理。
2．仪器设备批准报废后，要及时销帐，做好帐卡处理工作。
四、仪器设备使用年限(附参考表)1、电子仪器仪表类设备：使用年限一般为7年；2、计算机使用年限一般为5年；3、机电设备、工具、量具和器皿、行政办公设备等大类的仪器设备：使用年限一般为5-12年；（注：按新税法规定，电子设备的折旧年限为3年。
）五、本公司技术鉴定维修负责人：电脑鉴定维修负责人：蔡赟办公家具及后勤设备鉴定维修负责人:樊生保电子仪器设备：以实际损坏情况及检修单位结论为参考。
仪器设备报废制度
仪器设备报废制度
简介
本文档旨在规范仪器设备报废的程序和要求，确保报废过程的合法性、公正性和透明度。
仪器设备报废制度的实施将帮助管理和有效利用仪器设备，并降低资源浪费和环境污染。
报废流程
1. 损坏鉴定：当仪器设备发生严重损坏或无法使用时，相关部门应及时进行损坏鉴定。
损坏鉴定应由专业人员进行，并记录损坏程度以及可能的修复方案。
2. 报废申请：仪器设备的管理人员或使用部门应填写报废申请表格，并附上损坏鉴定报告。
报废申请表格应包含以下信息：仪器设备名称、型号、数量、报废原因、报废时间等。
3. 审批和批准：报废申请应提交至相关主管部门进行审批和批准。
主管部门应在合理的时间内对报废申请进行审核，并根据实际
情况决定是否批准报废申请。
4. 报废执行：一旦报废申请得到批准，相关部门应根据批准的
报废时间和要求，负责安排仪器设备的实际报废工作。
报废工作应
由专业人员进行，并确保符合环境保护和安全规定。
5. 报废记录和归档：完成仪器设备报废后，相关部门应记录报
废事项的详细信息，包括报废日期、报废数量、报废理由等，并将
相关文件及时归档保存。
相关要求
- 报废申请和审批的程序应透明公开，且记录完整和准确无误。
- 报废工作应遵守环境保护和安全规定，确保没有对环境造成
污染和安全隐患。
- 报废后的仪器设备及物资应依法处置，如有价值的部分可考
虑进行二次利用或处置。
- 相关人员应定期检查和维护仪器设备，减少故障和损坏的发生。
以上为仪器设备报废制度的基本内容和要求，相关部门应按照制度执行，确保仪器设备的合理报废和资源的有效利用。
教学科研仪器设备报废管理制度（三篇）
教学科研仪器设备报废管理制度第一章总则第一条为规范教学科研仪器设备的报废管理，提高教学科研仪器设备利用率，减少资源浪费，本制度制定。
第二条本制度适用于本单位内的所有教学科研仪器设备。
第三条本制度目的在于建立一套科学合理的教学科研仪器设备报废管理制度，确保教学科研仪器设备能够按照规定的程序进行报废，达到节约资源、提高科研能力的目标。
第四条教学科研仪器设备报废管理的原则包括合理高效、安全环保、公平公开、经济合理。
第二章教学科研仪器设备报废的范围第五条教学科研仪器设备报废包括：已经过时、性能严重衰减、无法修复、无人使用、无人维护等情况下的仪器设备。
第六条教学科研仪器设备报废的条件包括：连续超过三个月未使用、经专业人员鉴定无法修复、已达到使用寿命等。
第三章教学科研仪器设备报废的程序第七条按照教学科研仪器设备报废管理制度的有关规定，对报废的教学科研仪器设备进行鉴定。
第八条教学科研仪器设备的鉴定由专业人员和相关部门进行，包括对仪器设备的性能、安全性、可维修性等方面进行评估。
第九条对于被鉴定为无法修复或已达到使用寿命的教学科研仪器设备，进行记录和标记，并进行封存。
第十条封存的教学科研仪器设备应当设立专门的仓库进行存放，并做好相应的防腐、防尘、防潮等工作。
第十一条对于存放一定期限而无法处理的教学科研仪器设备，单位可以依法委托专业单位进行处置。
第四章教学科研仪器设备报废的处理第十二条教学科研仪器设备的报废处理分为两种方式，一种是内部利用，另一种是外部处置。
第十三条内部利用方式指的是对于仍然具备一定使用价值的教学科研仪器设备，可以在单位内部进行重新安装、维修、改造等操作，以便于能够继续使用或者作为备用仪器设备使用。
第十四条外部处置方式指的是对于无法继续使用的教学科研仪器设备，经过单位批准后，可以通过拍卖、捐赠、回收等方式进行处理。
第十五条内部利用方式和外部处置方式的选择应当根据具体情况进行决策，并经过相关部门批准。
2024教学科研仪器设备报废管理制度
2024教学科研仪器设备报废管理制度一、目的和依据为加强2024年教学科研仪器设备报废管理工作，规范设备维护和报废程序，提高设备使用效率和管理水平，制定本管理制度。
本管理制度依据《学校仪器设备管理办法》等相关法规文件，以及学校实际情况制定。
二、适用范围本管理制度适用于学校各个学院、实验室和科研单位的仪器设备的报废管理。
三、管理程序1. 定期检查评估学校将定期对所有的仪器设备进行检查和评估，以确定其使用状态和使用效果。
评估内容包括设备的功能、使用寿命、维护状态等。
评估结果将作为是否报废的决定依据。
2. 报废申请实验室或科研单位在仪器设备达到或超过使用寿命、无法正常使用或无法修复的情况下，经过评估后，可以向学校申请报废。
报废申请应包括以下内容：（1）申请报废的设备名称、型号和数量；（2）设备报废的原因和现状描述；（3）经过维修和评估后的结论和意见。
3. 报批程序报废申请提交学校仪器设备管理部门后，经审核和批准后方可报废。
4. 报废处理报废的仪器设备可以选择以下方式进行处理：（1）修复或重新配置：对于部分仍具有一定价值的仪器设备，学校可以通过修复或重新配置的方式继续使用或交换使用。
（2）处置：对于无法修复或重新配置的仪器设备，学校可以通过处置拍卖、变卖或捐赠等方式进行处理。
处置所得的资金或设备会计凭证，应及时上报学校财务部门进行相关处理。
5. 监督和验收学校仪器设备管理部门应对报废处理过程进行监督和验收，确保报废程序的合规性和设备的处置结果。
四、责任和处罚对于未经批准擅自报废或私自处理设备的单位或个人，学校将严肃追究其责任，依法给予相应的处罚。
五、附则本管理制度自发布之日起生效，并由学校仪器设备管理部门负责解释和执行。
对于本管理制度的修改和补充，应经过学校相关部门的审批和公告。
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仪器设备报废制度
一、凡符合下列条件之一的仪器设备，可以申请报废
1．使用期已超过规定年限，并已不能达到应有技术指标且无使用价值的仪器设备；
2．损坏严重无法修复或修理费用昂贵且无修理价值的仪器设备；
3．腐蚀过甚无修复价值或继续使用易发生危险者；
4．绝缘老化，磁性失效，性能低劣且无修复价值者；
5．因事故或其它灾害，使设备遭受严重损坏列修复价值者；
6．国家规定强制报废的仪器设备。
7．国家规定应淘汰的技术性能落后、高耗能、低效率、不能迁移或者继续使用发生危险的设备。
二、仪器设备报废手续
1．凡需报废的仪器设备，使用人应填写设备报废申请表，注明报废原因以及仪器设备状况，经设备管理处对设备性能技术鉴定签字后由部门
领导、公司负责人审批决定。
（购置原价在千元以上的仪器设备，需
由公司主管领导审批，万元以上报公司总经理审批；）
2．凭审批过的设备报废申请单到设备管理处办理报废手续并做销帐处理；
3．报废单一式两联：一联交公司财务、一联交设备管理处留存销帐。
三、报废仪器设备的处理
1．报废的仪器设备一律上交设备管理处废品库，由设备管理处按规定进行处理，使用部门不得拆零或自行处理。
丢失报废的仪器设备按“仪
器设备损坏丢失赔偿制度”酌情处理。
2．仪器设备批准报废后，要及时销帐，做好帐卡处理工作。
四、仪器设备使用年限(附参考表)
1、电子仪器仪表类设备：使用年限一般为7年；
2、计算机使用年限一般为5年；
3、机电设备、工具、量具和器皿、行政办公设备等大类的仪器设备：使
用年限一般为5-12年；
（注：按新税法规定，电子设备的折旧年限为3年。
）
五、本公司技术鉴定维修负责人：
电脑鉴定维修负责人：蔡赟
办公家具及后勤设备鉴定维修负责人:樊生保
电子仪器设备：以实际损坏情况及检修单位结论为参考。