枣核(公开课)PPT教学课件

合集下载

人教三年级语文下册28 枣核(共11张PPT)教育课件

人教三年级语文下册28 枣核(共11张PPT)教育课件




















































–■

:















的 。
我 拍
第 是


































西
(








尼 )
所 镜





















枣核
这是一个小英雄的故事,主人翁是一个枣核大小的小 孩,名叫枣核。
学习目标
1.像讲故事一样来读课文,思考枣核是个怎样的人? 2.默读课文,用自己的话复述这个故事。

部编版三年级下册语文课件-28 枣核 (共16张PPT)

部编版三年级下册语文课件-28 枣核 (共16张PPT)

想一想: 枣核是个怎样的孩子?从文中找出一句Biblioteka 概括。枣核不光勤快,也很聪明。
这句话在文中起 什么作用?
这句话是个过渡句,前半句“枣核不 光勤快”是对上文的总结;下半句“还很聪 明”是对下文的概括。所以这句话起着承上 启下的作用,在全文中至关重要。
画出县官说的话读一读,体会人物性格。
县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”
2.想想课文讲了一件什么事?
字词闯关
枣核 夫妻 爹娘 勤快 扶犁 大旱 衙役 不信咧 争辩 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休 涨得通红
zhē(折腾) 折 zhé(折断)
shé(折本)
zhǎnɡ(涨潮) 涨
zhànɡ(涨红了脸)
认读多音字
理解词语
【岂能】 【善罢甘休】 【衙役】 【惊堂木】 【大摇大摆】
试着把词语和意思连起来!
轻易地了结纠纷;心甘情愿地停止再闯。
指在衙门中当差的人。 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲 慢神态。 意思是怎能、哪能。 封建衙门里审判案件时,主审官吏用来拍击 案桌以示声威的木块。
想一想课文写了什么?
这篇课文记叙了一对老夫妻生了一个 (枣核般大) 的孩子名叫枣核,枣核本领 高强 ,智斗 恶霸, 帮老百姓 要回牲口的故事 。
枣 核
28*枣 核
让我们一起走进课文去看看吧!
学习目标
1.我会认本课8个生字,认识多音字“折”和“涨”,理解生字组成 的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。(重点) 3.我能自主理解课文内容,复述课文,体会枣核的聪明勇敢。
(难点)
自读提示
1.请同学们默读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
作业设计:1.续编故事

三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】

三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】

枣核戏弄 县官并安然逃 脱。很有趣。
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官 的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊: “快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打 着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的 牙都打了下来。满堂的人慌了起来,跑上前 去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
动作灵敏 机智勇敢
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
夸张地写出了县官恼怒的状态。
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
小练笔 读一读,写一写。 县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。
我们高兴得 一蹦三尺高

三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
四、重点段落品析
1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。 蹦抓走
2.你喜欢枣核吗?为什么? 喜欢,因为枣核非常聪明、勇敢,又有智慧 。
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
枣核很勤快,天天干活,学了许 多本领。他能扶犁,能赶驴,柴比 别人打得多……
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
想象一下,枣核还能干什么农活?
还能做饭、洗衣服、割草、喂牲口……
三年级下册语文ppt优秀课件- .枣核-ppt人教【部编版】
等衙役们睡着了,枣 聪明 核解开缰绳,又一蹦蹦到 驴耳朵里,“哦喝!哦 喝!”大声吆喝着赶驴。

(人教部编版)三年级下册枣核(完美版)PPT课件

(人教部编版)三年级下册枣核(完美版)PPT课件
闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺 下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”
折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役 头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪, 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕,聪明!
原来是为了让衙役们放松警惕,好成功牵回
大伙的牲口。可是牲口没了,官府来问责,这个 ”这个时候枣核想到了什么主意?他是怎样帮助大伙的?
夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。 在面对凶恶的官府时不畏强权,敢作敢为,总是能用智慧化解危机。 在百姓遇到困难时主动帮助;
时候枣核是怎样做的? 枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”
从哪里可以看出枣核很勤快?请你从课文中找出来。 例:哈哈大笑(AABC式) 课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明的?请你朗读课文第4-13自然段,找一找。 文中的枣核具有哪些品质? 枣核做了一件什么了不起的事情?
天一亮,县官就带着衙役去捉人。枣核 有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核,枣核又是如何应对的? 枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。 果然生了一个枣核那么大的孩子。
蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎么 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。
文中的枣核具有哪些品质?
文中的枣核具有哪些品质?
勤快
聪明
身手敏捷
敢作敢当
机智勇敢
县官养好伤后会不会再去找枣核的麻烦 呢?他会怎样为难枣核,枣核又会怎样应对, 最后的结局又会怎样?请你发挥想象为故事 叙写下去。
本文主要讲的是身材小小的“枣核”勤快而聪 明的故事,为我们塑造了一个勤劳、聪明、勇敢、 敢作敢当的小孩的形象,同时也告诉我们:不能小 瞧他人,小小的身躯里有时也蕴藏着大大的能量。

《枣核》PPT—人教部编版枣核优秀课件6

《枣核》PPT—人教部编版枣核优秀课件6

等衙役放松警惕了,他才赶着牲口回村
聪明
牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就
带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你
们要怎么样?”县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑
起来!”
敢做敢当
衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁
链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。衙役们急得不
知怎么办才好,县官说:“把他塞进,聪明
故事最后的结局是什么?
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子 上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙 役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴 骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来, 跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。 贪官被打
枣核大摇大摆地离开了
衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县 官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
这句话一方面写出了县衙被枣核戏弄得十分狼狈, 并让颐指气使的县官吃了苦头;另一方面,从侧面写出 了 枣核的机智, 在与衙役、县官的周旋中能够自如地 掌 控他们,并能够让他们为自己的 恶 行 付 出 必 要 的代价。
读一读,看一看古今中外与《枣 核》相似的故事,读完后说一说 这些故事有什么相同点和不同点。
《枣核》PPT—人教部编版枣核优秀课 件6
枣核的聪明体现在什么地方?请默读4-7自然 段,把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。
到了晚上,枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面,一 蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦 蹦到驴耳朵里,“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们 从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进 来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。
别看枣核长得小,可人家身上却有很多令人敬佩 的品质呢! 孩子们,快速读课文,结合课文中的描 写说说枣核都有哪些可贵的品质。

部编版教材《枣核》ppt课件上课1

部编版教材《枣核》ppt课件上课1

牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县 官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我 牵的,你们要怎么样?”
牲口没了,官府岂能善罢甘休。天一亮,县 官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我 牵的,你们要怎么样?”
枣核
爹娘
枣核
爹娘
枣核
衙役
县官
爹娘
枣核
衙役
县官
爹娘
枣核
衙役
县官
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序 抓住故事的重点 有序复述
三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版 三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版
三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版

夫妻
shēnɡ
牲口
zhē
折腾
diē
lí kùn
爹娘 扶犁 困得很


官府 善罢甘休
zhànɡ
涨得通红
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序 抓住故事的重点
三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版
三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版
熟读课文,了解故事的主要内容 梳理故事的顺序 抓住故事的重点 有序复述
三年级下册语文课件- 28.枣核 (共75张PPT)人教部编版
村子 县官和衙役来捉人,枣核主动承担责任。 大堂 枣核惩治县官。
复述要求
做到的画“√”
能用自己的话
能按一定顺序 重要情节不遗漏
复述要求 能用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ己的话
做到的画“√” 讲清楚
能按一定顺序 重要情节不遗漏
村子 庄稼人纳不上粮被衙役牵走了牲口,枣核说有办法。 县衙门 枣核赶回牲口。

部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开课ppt课件【新版】共41页

部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开课ppt课件【新版】共41页
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
21、要知道对好事的称颂过于夸ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
部编版三年级语文下册28 枣核 优秀公开 课ppt课件【新版】
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。

28.《枣核》课件(共18张PPT)

28.《枣核》课件(共18张PPT)
课文,去看看吧!
正字 音
枣核 夫妻 爹娘 扶 犁
折腾 困得很 牲口
官府 善罢甘休 zhé(打折) 涨
shé(折本)
zhǎng(涨潮)
再次快速默读课文,想想: 枣核是一个怎样的孩子?从课 文中的哪些地方可以看出来? 画出相关语句。
枣核是一个特殊的孩子。关注第1、2段, 只有枣核那么大小,永远长不大。
三下 28* 枣核
同学们马上就要到端午节 了
你们喜欢吃蜜枣的粽子吗
同学们,你们见过枣核吗?
今天带给大家一篇民间故 事,这篇故事的主人公是 一位叫枣核的孩子,那这 位孩子为什么叫枣核,他 的身上又会发生什么有趣 的故事呢?就让我们走进
课文,去看看吧!
今天带给大家一篇民间故 事,这篇故事的主人公是 一位叫枣核的孩子,那这 位孩子为什么叫枣核,他 的身上又会发生什么有趣 的故事呢?就让我们走进
那让我们走进这件有趣的事件 里,去看看枣核怎么发挥自己 的聪明才智的。
重点解读
等衙役们睡着了,枣 核解开缰绳,又一蹦 蹦到驴耳朵里,“哦 喝!哦喝!”大声吆 喝着赶驴。
重点解读
衙役们拿出铁链来绑 枣核,噗的一声,枣 核从铁链缝里蹦了出 来,站在那里哈哈大 笑。
重点解读
枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦
枣核是一个勤快能干,学了很多本领的 孩子。
①枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别 看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很 多本领。他能扶犁,能赶驴,柴比 别人打得多,因为别人上不去的地 方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。
勤快能干)
你认为围绕枣核写的这几件事中, 哪件事最有趣?
到了县官的胡子上,抓着胡子 荡秋千。……衙役一棍子打下 去,没打着枣核,却打着县官 的下巴骨啦。

《枣核》优秀教学课件(23张ppt)

《枣核》优秀教学课件(23张ppt)
回家的人 吹落了思乡的尘 却吹不落额头的纹 走完了天下的路 才想起回家的门 追上漂泊的人 却赶不上漂泊的魂 做完了想做的梦 仍又颗思乡的心 多少年我不止一次地问 游子地心为什么这样地沉 多少年我不止一次地寻 回家的路上是否绿草茵茵 人生是一粒种 落地就会生根 风吹年华地梦 落叶总要归根
天上一个月亮, 水里一个月亮。 天上的月亮在水里, 水里的月亮在天上。 低头看水里,
三、 老人的花园里既有垂柳、睡莲,还 有“北海”,还即将种下枣树,老人何 以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且她已 到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长 大?有种枣树的必要吗?
有必要,老人是把思乡的感情寄托 在这些事物上,寄托在这几颗看来普通 平常的枣核上,真是满园景色,满园乡 情——这就是老人表达思乡之情的独特 的方式。
用议论抒情的方式,点明了全文的 中心——老华侨思乡之情是根深蒂固的 民族感情,我们中华民族有着巨大的凝 聚力。
见枣核
如获至宝
设置悬念
索枣核
用途蹊跷 以“枣核” 为线索贯 穿全文, 设置悬念
加深 悬念
话枣核
为解乡愁
点明主题
议 枣核
民族之情
解开 悬念
文中哪些句子描写了思乡的心理活动?
1、心上总像是缺点什么 2、体会出游子的心境
抬头看天上。
看月亮,
思故乡。
一个在水里, 一个在天上。
——《月之故乡》
枣 核
萧乾
萧乾(1910——1999), 蒙古族,现代作家、翻译 家、记者。主要作品有 《矛盾交响乐》《红色的 九月》,《伦敦的一周》, 《美国点滴》等。 本文 选自《美国点滴》。
注音或写汉字:
o 嫣红 yān 蹊跷 qīqiāo 山坳 à n 乾 qiá n 劈头 pī 潜艇 qiá 殷yīn切 玛nǎo 瑙 国jí籍

《枣核》(完美版)PPT课件4

《枣核》(完美版)PPT课件4
小组代表进行复述,其他小组代表 自主打擂挑战。
(2)班级评选故事大王。
续编故事 1.创设情境,激发续编欲望。
枣核救回了乡亲们的牲口,回到村子后,村民们会作何 反应,枣核的爹娘又会说些什么?
2.自主创作。 利用课下时间,把你的故事写下来的。
3.《枣核2》故事会。 举办《枣核2》故事会。
于枣核斗智斗勇的故事。 学习单二:示意图,在相关事件旁填写相关内容或者关键词
(1)小组代表在全班汇报故事人物特点。 (2)全班交流,评出最佳评论小组。
3.感受枣核的聪明、勇敢,敢于与邪恶势 枣核勇敢地蹦出来,承认:“牲口是我牵的,你们要怎么样?”( 聪明勇敢 )
力做斗争的精神。
导入新知
同学们,今天我们来认识一位朋 友,他只有一个枣核那么大,他的名 字叫“枣核”。别看他人长得小,但 是非常机智勇敢。今天,我们就来学 习这位新朋友的故事。
课后练习
你认为故事的主角枣核是一个怎么样的孩子?文中其他的人物分别是怎样的人? (2)班级评选故事大王。 于是枣核就顺利地把牲口赶回了村子。 (2)同桌合作:借助学习单理清人物关系,完成人物关系图,并说说这个故事主要讲了什么。 (2)全班交流,评出最佳评论小组。 (1)快速默读课文,边读边思考课文抓住哪些 ①枣核是一个勤劳、能干、聪明、勇敢的孩子。 (1)小组代表在全班汇报故事人物特点。 自主学习,默读课文,合作交流讨论关于枣核斗智斗勇的故事。 (3)同桌合作上台用人物姓名的板贴展示人物关系,说一说这个故事主要讲了什么。 创设情境,激发续编欲望。 (1)快速默读课文,边读边思考课文抓住哪些 ①枣核是一个勤劳、能干、聪明、勇敢的孩子。 ①枣核是一个勤劳、能干、聪明、勇敢的孩子。 (2)组内评出故事大王,推荐组内代表参加班级擂台赛。

8.28枣核(教学课件PPT)2020至2021学年三年级语文下册《新征程》(部编版)

8.28枣核(教学课件PPT)2020至2021学年三年级语文下册《新征程》(部编版)

过程与方法
知识与技能:了解枣核的形状、大小、用途等基本知识 过程与方法:通过观察、分析、归纳等方法和活动,探究枣核的特点和用途 情感态度与价值观:培养学生对传统文化的热爱和传承意识 重点与难点:掌握枣核的特点和用途,了解其背后的文化内涵
情感、态度与价值观
增强学生对枣核的热爱之情
引导学生关注环境保护
课堂练习
课堂练习题目:描述枣核的特 点
课堂练习目的:加深学生对枣 核的理解和记忆
课堂练习形式:小组讨论或个 人思考
课堂练习时间:10-15分钟
归纳小结
回顾本课所学内容 强调重点和难点 引导学生进行思考和反思 布置作业和课外拓展
板书设计及教具准备
第五章
板书设计
板书布局:合理规划板书区域,确保内容清晰易读 内容呈现:突出重点,简洁明了,方便学生理解和记忆 色彩搭配:使用适当的颜色搭配,增加板书的视觉效果 图文结合:在板书中适当添加图片和图表,帮助学生更好地理解知识点
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意阐述观点。
教学方法与手段
第三章
教学方法
直观演示法: 通过展示图片、 视频等素材, 帮助学生更好 地理解知识点。
讲授法:教师 口头讲解,引 导学生思考和 理解知识点。
讨论法:学生 分组讨论,互 相交流,加深 对知识点的理
解和掌握。
练习法:学生 通过练习题, 巩固和运用所
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意阐述观点。
体会作者的爱国情怀
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意阐述观点。
了解本文的写作特点 难点
难点
如何引导学生深入理解枣核的形象意义
单击此处输入你的项正文,请尽量言简意阐述观点。
如何帮助学生体会作者的爱国情怀
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
天上一个月亮,
水里一个月亮。
天上的月亮在水里,
水里的月亮在天上。
低头看水里,
抬头看天上。
看月亮,
思故乡。
一个在水里,
一个在天上。
2020/12/12 ——《月之故乡》
1
枣核
萧乾
现代作家、翻译家、记者
2020/12/12
2
学习目标:
一、体会海外华人对故土的依恋之情。 二、学习设置悬念的巧妙构思。 三、品味饱含深情的语言。
2020/12/12
14
收获
学了这课,相信你一定有不 少的收获,说说看。
2020/12/12
15
拓展赏析
鸟恋旧林,鱼思故渊,胡马 依北风,狐死首丘。这都体 现了中华民族浓厚的乡土情 结。请写出2首描写游子思乡 的古诗。
2020/12/12
16
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/12
3
前置展示(一)
写出几句表现思乡爱国的名言,或诗句 或歌词
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 乡书何处达,归雁洛阳边。 王师北定日,家祭无忘告乃翁。
2020/12/12
4
前置展示(二)
1、在书上圈点勾画,积累你认为 重要的字词。
2、用简洁的语言概括文章主要内 容。并找出全文的中心句。
2020/12/12
5
注音或写出汉字
蹊跷(qī qiāo ) 嫣(yān)红
倘若( tǎng ) 山坳(ào )
机械(xiè ) 镶嵌(qiàn) 玛nǎo( 瑙 ) 殷切(yīn )
2020/12/12
6
结合示例,填上合适的词语。
索枣核——用途蹊跷 见枣核—— 如获至宝 话枣核—— 为解乡愁 议 枣核—— 民族之情
17
身在异国,心系故乡
2020/12/12
12
体验探究
有人说:“几颗枣核,作者这 样反复渲染,是不是有些小题大 做?” “种枣人已是风烛残年, 到哪一年才能见到枣树长大?有 种枣树的必要吗?”
2020/12/12
13
以“枣核”为题的好处:
(1) 从内容上看,寄托了思乡 之情。 (2) 从结构上看,是本文线索。 (3) 从写法上看,是以小见大。
海外华人 对故土的 依恋和思 念之情
10
设置悬念
悬念:即读者、观众、听众对文艺 作品中人物命运的遭遇、情节的发展变 化所持的一种急切期待的心情。作者先 把疑问提出来,把矛盾摆出来,直至高 潮,再解开疑问,写出结局。 好处:引起读者的兴趣和思考,取得出 奇制胜的效果。
2020/12/12
11
语言,倾诉思乡之情
2020/12/12
7品读借鉴Fra bibliotek2020/12/12
8
行动,寄托思乡之情
1、栽杨柳、植睡莲、 2、修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子 4、索枣核试种枣树(暂未完成)
2020/12/12
9
索枣核 _见枣核 _话枣核 _点主题
2020/12/12
设置悬念
如获至宝 加深悬念
解开悬念 为解乡愁
点明主题 爱国情深
相关文档
最新文档